教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知:第二学士学位教育作为大学本科后教育,是培养复合型人才的重要渠道。就是本科毕业后已经取得一个学士学位的情况下才能报考,考上后再上2年本科大学。目的是为了培养掌握两个专业知识的复合型人才。但是随着研究生扩招,逐步取代了第二学士学位。国家也就取消了统招第二学士学位的招生。但刚刚取消一年,又重新开始招生了。第二学士学位主要招收当年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生,以及近三年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生。近日,教育部发布通知,明确在普通高校继续开展第二学士学位教育,并且放宽报考的专业限制。说起第二学士学位,很多人会把它和双学位搞混,要知道二者是完全不同的两个概念。笔者来帮大家捋一捋二者的区别。双学位和第二学位的区别1、学习时间段不同双学位是根据自己喜好选择,在本科学习阶段可以跨学科同时辅修另一个专业。比如你本科是医学,就要学习一个不是医学的科目。而第二学位是国家根据特殊需求有计划的招生、培养国家所需要的人才。这两者也是有时间差的,双学位可以在读大学时同时修,但第二学位不能跟本科专业同时进行,必须是毕业之后才可以报考。2、对象不同全日制本科大一的时候报考,在大二的时候开始辅修双学位。但第二学位只能是应届本科毕业并获得学士学位的学生,以及近三年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生。3、学费不同双学位的学费原则上是跟本校本科生学费一样,第二学位的学生则是按照硕士研究生的学费缴纳。4、招生人数不同双学位没有报考人数的限制,第二学位每所高校的招生人数并不同。5、毕业证不同双学位跟本科专业只有一个证书;第二学位则是另外颁发毕业证书及学位证书,学位证书会标有“第二学士学位”字样。如果在2年之内没有达到毕业要求,不会延发结业证书。假设说你读了北大的第二学士学位,就会拿到北大的学位和北大本科毕业证书,只是上面会注明学制两年。考研?还是第二学位?笔者认为,这两者作比较,还是考研的含金量比较高,只是考研的难度比较大。如果考研有困难,又想提高自己的文凭,可以第二学位读重点高校,像211、985可以试一试。第二学士学位招生有很多著名高校都有第二学士学位的招生计划,比如北大、华东政法大学、南京理工等等;国家还鼓励有条件的高校积极承担第二学士学位教育任务,将会在7月底完成招生,学制为2年,全日制学习,并把学生档案纳入高校学籍管理系统。第二学士学位的优势第二学士学位重在培养国家急需的高级新兴专业人才,在教育部的支持下,第二学士学位大多是当下热门职业的专业学习,像医学、大数据、网络空间安全、电子信息、养老护理等等,学习这些专业也有一定的就业优势。从根本上来说,双学位的信息在学信网上查不到,而第二学士学位是教育部认可的,在学信网上是可以查得到的。第二学士学位相对来说要高于双学位。今年国家这个政策既能是培养新型人才,又能缓解就业压力。要不要去读第二学士学位呢?一定要考虑好读后对自己的发展有没有益处。如果去读,就一定要坚持,否则最后既浪费时间又浪费财力。每天都会和你分享教育知识,欢迎关注。(文章部分图片来源于网络,如有侵权请联系删除)欢迎留言讨论:你认为第二学士学位有用处吗?
昨天傻傻发布了文章《这些985专业常年招不满,有的甚至擦着国家线!》就是有些同学在下面怼,哈哈。。虽然标题有点标题党,但并不是说这些学校您不努力都可以上的,一切还是要靠实力的,不要下吐槽了。努力吧,奋斗吧!加油吧!今天傻傻给大家说一个劲爆消息,可以缓解下考研压力,还记得之前我们发布的文章《这可能是你上北大的最佳捷径!教育部明确继续开展第二学士学位教育!》教育部发布的第二学位的消息吗?今天小编就看到很多第二学位报名信息,小编也悄悄的告诉大家,有想报第二学位的同学,抓紧时间了哦!1南京理工大学目前该学校的第二学位招生报名时间已截止,不过小伙伴们可以参考一下报名条件和考试内容。一、报名时间:2020年6月5日至6月12日18:00截止。二、招生专业及学制:2020年知识产权专业招生计划80名,学制两年。三、招生对象和报考条件:1.拥护中国共产党的领导,思想品德好,遵纪守法;2.已经获得或即将获得学士学位的全日制普通高校本科毕业生,在职人员须经所在单位同意;3.理工文科兼招,同等条件下优先录取第一专业为工科类的考生,不招收第一学位为法学学士学位的考生;4.身体健康,仪表端正,有较强的组织活动能力和独立自主、开拓创新的能力,适合从事相关专业工作;5.下列人员不能报考:应届毕业生之外的普通高校在校本科生、硕士研究生、博士研究生;因触犯刑律被有关部门采取强制措施或正在服刑者。四、测试内容:(1)英语:可参考英语四、六级复习资料。(2)法律基础:可参考普通高等教育“十二五”规划教材《法律基础》,鲁晓慧编著,水利水电出版社。五、录取方法:(1)学校将根据考试成绩调阅学生档案,对审核合格者发给录取通知书; (2)凡被录取的考生入学报到时需提供毕业证、学位证书原件,不能提供者我校将取消其入学资格;(3)新生报到后,参加学校统一组织的体检,体检不合格者,取消入学资格。原文链接(点击即可查看):https://mp.weixin.qq.com/s/jc1aEAGLUuAJvdtEVKyaYA2中国政法大学一、招生专业法学和工商管理。学制为两年。二、报名条件报名法学专业的考生本科期间(含辅修、双专业双学位)所获学位的专业不能是法学专业,报名工商管理专业的考生本科期间(含辅修、双专业双学位)所获学位的专业不能是工商管理专业、国际商务专业。三、招生对象中国政法大学全日制普通高等教育2020年应届本科毕业生,同时须在本科阶段在校表现良好且毕业时能够取得毕业证书及学士学位证书。四、报名与录取2020年第二学士学位由学生所在学院统一报名。各学院应在6月17日前将学院汇总表统一交至学校本科招生办公室。学校本科招生办公室对报名考生进行资格审查,对符合报名条件的考生经学校本科招生领导小组审议通过后免试录取并发放录取通知书。原文链接:http://zs.cupl.e.cn/info/1020/1786.htm3湖南工学院一、招生专业:机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、安全工程,学制两年。二、招生人数:待定三、招生范围:第二学士学位主要招收当年普通本科毕业并获得学士学位的应届毕业生,以及近三年普通高校本科毕业并获得学士学位且目前未就业的往届生。四、考试科目及时间本次招生考试科目为高等数学和思政,时间:2020年7月16日,具体事项另行通知。原文链接:http://www.hnit.e.cn/jwc/info/1056/6463.htm4辽宁大学招收专业:工商管理学制:2年报考条件以及考试科目(参考2019年招生简章):一、招生对象1.热爱祖国,坚持党的四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵纪守法。2.大学毕业并已获得非管理学学士学位的往届毕业生(含实行学位制度以前的大学本科毕业生)。3.即将获得非管理学学士学位的2019届应届本科毕业生(含按学分制提前完成学业并获得学士学位的学生)。4.已注册或将要注册普通全日制学籍的普通高校考生除外。注:普通高校学生(含专科、本科、硕士、博士、专科起点本科、第二学士学位等)在同一学习时段,只注册一个普通全日制学籍。二、考试科目及参考教材1.考试科目科目一:管理学(必考科目,满分100分)科目二:经济学基础(必考科目,满分100分)科目三:英语(必考科目,满分100分)2.参考教材管理学:《管理学》(第四版)(作者:杨文士等),中国人民大学出版社;经济学基础:《西方经济学(微观部分)》(第六版)高鸿业主编,人民大学出版社;英语:《新视野大学英语》(第二版)(1-4册),郑树棠主编,外语教学与研究出版社。三、科目成绩要求及拟录取人数确定1.科目成绩要求:每个科目成绩均达到60分以上(含60分)。2.对达到科目成绩要求的考生,按照3个科目总成绩由高到低进行排序,确定拟录取人数(不超过招生计划)。总成绩并列考生,具体科目分数高者优先,优先顺序为:①管理学;②英语;③经济学基础。原文链接:http://zs.lnu.e.cn/info/14170/70412.htm5长沙理工大学拟招生专业:道路桥梁与渡河工程、新能源科学与工程、电子信息科学与技术、法学、金融学,新增 智能建造、城市地下空间工程、机器人工程、智能电网信息工程、储能科学与工程、智能制造工程、地理信息科学、网络与新媒体、数字经济原文链接:https://www.csust.e.cn/xww2017/info/1137/37760.htm6南京师范大学拟招生专业:会计学、金融学、法学、教育学、应用心理学、地理信息科学、生物技术、电气工程及其自动化原文链接:http://www.njnu.e.cn/info/1098/13779.htm7大连大学拟招生专业:电子信息工程(60人)、生物工程(30)、生物技术(30)、制药工程(30)、中药学(30)、日语(60)、旅游管理(60)原文链接:http://jwc1.dlu.e.cn/info/1077/5022.htm以上消息就是小编整理的院校公布第二学位招收信息,就是不知道今年打算二战的同学,是否会考虑第二学位呢?欢迎下面留言讨论哈!
作为一个理科生,她却"误入"行政管理专业,回忆起来,是阴差阳错,也是不期而遇的幸运。她笑称自己是平平无奇的"非天赋型"学子,却在学习中感受到了行管专业的独特魅力。静下心来学习的她收获颇丰,综合排名专业第一,如今更是保送人大。她是中南财经政法大学本科生——张紫馨。本期推送,带你了解这位理科生从迷茫到"真香"的求学路。张紫馨,中共党员,中南财经政法大学公共管理学院2016级本科生,任班级就业委员,辅修商务英语双学位。曾获得国家奖学金、校一等优秀学生奖学金、省翻译大赛二等奖等荣誉;在校期间主持和参与两项大创项目,多次参加寒暑假社会实践和"博文杯"项目,获得"优秀成果奖"和"先进个人"称号;在"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛中荣获省级一等奖,受邀参加北京大学国家发展青年论坛。专业成绩与综合排名均为专业第一,绩点3.93/4.0,保送至中国人民大学公共管理学院。从心如死灰到"真香",爱上行管专业高考后,张紫馨成功考入心仪的学校,但由于专业调剂,她对即将入读的"行政管理"专业一无所知。入学前,张紫馨以为这是一个类似政治学的专业,并不适合她这个理科生。她回忆道,当时自己心如死灰,开学之前就做好了给大家垫底的准备。然而,随着课程的开展,张紫馨逐渐感受到行管专业的魅力。它具有很强的综合性,经济、法律、管理的相关知识都有所涉及,老师曾开玩笑道:"你们学好了就是'万事通',学不好就是'狗皮膏药'。"作为以复合型人才为培养目标的专业,理科生和文科生在数学思维、文字表达上各有优势,并无绝对的适合与不适合。除了公共政策等专业课,社会保障、公共关系等课程也乐趣满满。小到"如何递名片"的公关礼仪,大到"房价居高不下"的背后原因,行管学子们在潜移默化中走向成熟得体,并学会从专业视角解读社会问题。在学习过程中,张紫馨也逐渐认识到公共管理在社会中的重要作用,博文明理、厚德济世的八字校训在她心里也有了更为深刻的含义。公共管理大家庭的温暖,来自师兄师姐的知无不言、言无不尽,来自老师的倾囊相授、亲切关怀,还来自于学院形成和传播的报国为民、服务社会的公共精神,都让张紫馨印象深刻,受益匪浅。从理论到实践,探索之路无止境在张紫馨眼中,自己的大学生活充实且精彩。参与新生舞蹈、校运会接力赛、寝室文化设计大赛、"挑战杯"入围省赛都让她印象深刻。大一的暑假,张紫馨第一次以成员的身份参加社会实践,围绕共享单车停放空间的问题进行了实地调研,走入交通局对队长进行了深度访谈;随后她又主持和参加了校级、国家级大创项目,和队友甘苦与共的经历刻骨铭心;利用假期跟随老师下乡调研7天,整理形成六万余字的访谈记录,新奇有趣之余满载收获而归……团日活动设计大赛上的舞蹈表演马来西亚志愿教学在实践的过程中,张紫馨逐渐体会到,科研是一个辛苦却有趣的过程。它不仅带给张紫馨心性的磨练与锻造,更使她意识到,探究知识的道路上虽曲径通幽,却别有洞天、引人入胜。张紫馨感慨道,那些真正喜欢的人和事,都值得我们去坚持,而热爱可抵岁月漫长,不怕未知的前路,进一寸有一寸的欢喜。枝江下乡调研(右二)从迷茫到坚定,从陌生到喜爱,张紫馨已与行政管理专业结缘近四年,本科生活即将走向结尾,但点滴美好将永驻心中。正如文泰楼每晚播放的那首歌唱的:文澜的走廊、文泰的雕像,几度冬夏一直是你陪在我身旁……每年都有无数中南大学子从这里走向天南地北,愿你们留下回忆,带走收获与成长。也衷心祝愿张紫馨,能带着在中南大积淀的知识与经验,继续扬帆远航,探索更广阔的天地。来源:中南财经政法大学
“明年开始,我们将启动与剑桥大学嘉治商学院的双硕士项目和联合培训项目,不久还将启动主要为‘一带一路’沿线国家和地区培养高级经济、管理、金融人才的联合学位项目。未来,与剑桥大学在深圳的全面合作将进一步展开和深入。”10月26日,北京大学汇丰商学院创院院长海闻在北大汇丰建院15周年庆祝大会上致辞时表示。十五年磨一剑。回首北大汇丰创院历史,十五年来全心致力于推动建设商学院建设发展的海闻院长最有发言权,也最深有感触。“改革开放前沿的深圳,需要一个一流的商学院;北京大学在深圳创办的商学院,一定要成为世界一流。”从学院创世初期,海闻就抱着这样的想法。凭借敢想敢干的勇气,一个个战略设想变为现实。海闻坦言,创办于2004年的北京大学汇丰商学院,从“没有老师、没有学生、只有100万启动经费”的一张蓝图开始,凭借自力更生、艰苦奋斗的精神,创建了一个拥有80多名全职教授、90多名行政老师、1500多名在读硕士和博士、培养了近3万名企业家和各界人士,并在英国牛津郡拥有一个校区的国内一流、国际知名的商学院。要创建世界一流,就必须面向国际,面向未来,敢于创新,追求卓越。海闻表示,与香港大学、香港中文大学、新加坡国立大学、以及正在启动的与剑桥大学设立双学位项目;用“专业加辅修”的方式培养复合型人才;说服汇丰银行捐赠冠名;在英国牛津郡购买创办英国校区……许多举措都是开拓创新之举。据悉,未来五年,北大汇丰将加强理论与实践研究,提升在国际和国内的学术影响力;不断提高教育和管理水平,为中国和世界培养引领经济发展和社会进步的高素质人才;进一步推进国际化,为构建人类命运共同体做贡献。“推进国际化,就必须发展国际化的高等教育。我们将努力吸引更多更优秀的国际学生来校学习。”海闻进一步介绍说,将大力推进英国校区的发展,积极开展英国校区全日制硕士项目的招生工作,尽快启动在英国的MBA项目,使之早日成为中国在发达国家具有广泛影响力的高等教育机构;从明年开始,还将启动与剑桥大学嘉治商学院的双硕士项目和联合培训项目,不久还将启动主要为“一带一路”沿线国家和地区培养高级经济、管理、金融人才的联合学位项目。未来,与剑桥大学在深圳的全面合作将进一步展开和深入。前海传媒了解到,就在上月,剑桥大学常务副校长马克·韦兰爵士、嘉治商学院院长克里斯托夫·洛克教授访问北大汇丰商学院,双方就未来计划开展的合作项目进行了深入探讨和广泛交流。马克·韦兰表示,剑桥大学非常重视海外合作项目,并已将与北京大学的合作明确列入战略发展规划中。深圳市市长陈如桂在会见剑桥大学常务副校长马克·韦兰爵士一行时也表示,深圳将全力支持剑桥大学与北京大学在深联合办学,并以此为契机进一步推动深圳与剑桥大学在高等教育、科技创新、文化交流等各领域的更广泛合作。据悉,北大与剑桥的合作项目拟选址深圳前海。作为大湾区深港合作的前沿阵地,前海正加快与国际教育资源合作的进度,力争解决前海港澳台、外籍、海外华侨和归国留学人才等子女教育需要,提升前海的综合配套服务能力。10月26日,北京大学汇丰商学院迎来了15岁的生日,前海传媒在现场了解到,北大汇丰全体师生员工和校友代表近2000人聚集一堂共同庆祝,北京大学艺术团和汇丰商学院艺术团的同学们用舞蹈、合唱、民乐合奏等丰富多彩的文艺节目表达了对北大汇丰15岁生日的祝福。作为学院15年发展的一个重要见证,大会还举行了《北大金融评论》创刊首发仪式。该杂志聚焦金融领域理论与实务前沿研究,旨在引领学界与业界互动并打造开放性的金融研究交流平台,促进中国金融领域的学术研究发展与行业改革创新。 北京大学副校长王博在会上表示,15年对于北京大学汇丰商学院来说,意味着从无到有、从小到大、从弱到强的巨变。汇丰商学院的发展对于北京大学,乃至中国高等教育来说,都是一种非常重要的探索。前海传媒 出品撰稿人 黄海琳编辑 王依婷
“山东学霸多”的“偏见”似乎已经成为全国人民的共识,但这背后却是山东教育资源竞争激烈的残酷现实。作为十年前参加高考的山东人,我对高考的经历仍然记忆犹新。高考的确是决定人生走向的一个重要转折点,能为接下来的很长一段路程奠定基础,却并非人生的全部。高考过后,依然会有其他重新选择、再次开始的机会,比如考研,这对我来说,就是改变命运的关键点。在十年前那场考试中,我未能考出理想成绩,并因此与梦想大学失之交臂。第一志愿东北大学未录取,我被调剂到山东泰安一所很普通的院校。我想去复读,但最终听从家人建议,还是向现实“妥协”了。一来,是因为家人格外反对我复读,二来,因我努力说服自己,在四年之后的考研中再争取一次机会。彼时心高气傲的我,进入大学后,不得不面对心理落差,有大半年时间都在努力调整适应。后来我慢慢明白,学校水平只是大学生活的一个层面,而这四年丰富精彩与否,取决于自己如何看待现实。与其埋怨学校不够好,不妨先反思一下自己是否已经做到最好?是否利用有限资源,为自己追寻最大的价值?我很庆幸,当时我没有在懊恼和不甘中迷失,而是找到坚持和努力的方向,也渐渐发现本科学校具有的独特魅力。我认真学好专业课程,将之视为大学生活一大主线,也把它当作考研方向。我有意识地全面发展兴趣,发挥在文字方面的特长,拓展生活维度,增添其他可能。这些在我以后的生活中也颇有益处。我还结交了一些良师益友,他们在我从稚气未脱走向成熟的过程中,给予我诸多帮助和启迪。尤其是大学中养成的读书习惯,一直延续到现在,阅读与思考已经融入了我的血液与灵魂。我广泛涉猎各个领域的书籍,建立知识体系和思维框架,学会批判性思考与理性分析。对我们这些山东的普通高校的学生来说,考研并不是大学后期几个月的努力过程,整个大学阶段的学习与努力都在逐步靠近这个梦想。或因太过重视和紧张,我第一次考研成绩并不理想,数学尤其差,直接导致我与梦寐以求的北大失之交臂。梦想经过四年洗礼,并未变得更清晰,反而再次蒙上一层薄雾。四年前的不甘再次涌上心头,无处排解。我放弃在老家当公务员的机会,决定再考一次。不同的是,妈妈这次坚定地站出来支持我,替我顶住家里的压力。我知道,这是我唯一的机会。我与妈妈达成共识,不再报考北大,因为她觉得风险过高,我有可能再次无学可上;我心里也有些犯怯,毕竟第一次考研数学成绩如此之差。于是,我决定跨考人民大学的英语翻译研究生,这比考北大的风险小很多。想到自己英语成绩一直很好,本科阶段还辅修了英语第二学位,我心里也有了更多底气。第二次备考,我全力以赴,把除了吃饭、睡觉、上厕所之外的时间全都用来学习。终于,我以笔试第一的成绩进入复试,并顺利被人大录取。我抓住重新选择的机会,给了自己和家人一个交代。相比普通高校,身在人大,我拥有了更多学习和发展上的资源和优势。而且,北京丰富的文化环境与实践资源,也帮助我打开了人生的新世界。在人大,优质教学资源和扎实的学术氛围满足了我对知识的渴求,塑造我对待学术和学习的态度。选修感兴趣的课程,听名师、名人讲座,让我迅速开阔眼界和见识。我也结识很多优秀的同学、校友和其他领域的朋友,见贤思齐,取长补短。早在读研期间,我就获得了一些难得的实习机会,这是我在本科相对闭塞的环境里,根本无法获得乃至想象的机会。我有幸去商务部、外交部等部委实习,近距离感受在部委工作的节奏。此外,毕业季时校招的机会更多,进入名企的几率更大。这一方面取决于个人能力,也不可否认学校的平台优势。毕业后,我如愿进入了心仪的工作单位,在一定程度上也改变了命运,让我的人生之路更加开阔。人生只有一次,在关键时刻的选择会影响人的一生,而考研带给我的正是一次重新选择的机会。尤其是这个努力的过程,帮我从自我怀疑的阴霾中走出来,重新找回面对生活时的自信。在今天,如果有普通高校的孩子问我,到底要不要考研,我依然会毫不犹豫地告诉他:虽然考取名校的难度较大,但只要精准定位,合理选择,努力拼搏,一定可以实现命运的“逆转”。来源:中国青年报客户端
西南政法大学的校园内往往有这么一群“学霸”,始终秉持探索求知之心,以广博扎实的基础向下扎根,以开阔明朗的勇气向上开花,以四年拼搏换取一项项骄人成果。扬桨起帆渡长川,攀崖越险过高山,最终用“保研”回报在大学拼搏努力的自己。现在一起来走近他们,聆听属于他们的故事,收获独一无二的经验分享。经济法学院2016级本科生 马韔保送至北京大学马韔,以年级第二名的成绩从政治与公共管理学院转专业至经济法学院。转入经济法学院的第二学期,即在期末考试中取得全年级第一名的好成绩。随后成绩稳在年级前2%,并荣获校级三好学生等荣誉称号。大一期间参加西南政法大学大学生“互联网+”创新创业大赛,即荣获一等奖,其所在的团队是当时唯一的荣获一等奖的大一团队。在“挑战杯”等比赛中,其也取得了优秀的成绩。保研经验分享在保研的准备过程中,马韔主要做了两个工作:一是自我定位。她在自我定位方面考虑了综合排名、英语成绩、科研竞赛情况等指标。她认真审视了自己的状况,决定将重心放在九月正式推免的准备过程中。二是收集研究目标学校的招生简章、考核方式、真题、知识点的难度、经验贴等。她说道:“一般八月底到九月初,各个学校都会出推免的招生简章。”她的“保研之旅”经过了南京大学、华东政法大学、北京大学三站。第一站是南京大学。南京大学的考察仅需要面试,面试题中的中文题目涉及各个部门法中的基础问题,英语题目大多数是日常问题;第二站是华东政法大学。华东政法大学的面试包括中文面试和英文面试,分开进行,中文面试是针对简历进行提问,英文面试则是翻译法律文件;第三站是北京大学。在寒假期间,马韔便对我校同学保研至北京大学法学院的情况进行了梳理。在对个人兴趣和难度进行充分考量后,她将目标定位在了难度相对较小的北京大学法硕。接下来,在搜索了历年真题、研究了考核形式和题型后,她便针对这些问题,开始有条理地准备面试和笔试。有计划地追逐目标“课前进行预习,上课紧跟老师的思路,课后及时回顾所学的内容”,这是马韔对于专业课学习的心得。其次,她还提到在学好教材内容的前提下,应多看文史哲方面的书籍,拓宽自己的知识面。要保持好这样有规律的习惯,离不开有效的计划制定。在这方面,马韔也有自己独特的方法。她的计划包括了长期、中期和短期。长期计划是5年,中期是2-3年,短期计划就是每日、月、年的计划。她建议把长期目标定得高一点,中期目标“踮起脚尖能够得着”,短期目标要切实可行。比如,她一般会在周五到周日的时候,采用看书或者做法考题的方式对本周的学习内容进行整体的复习。如果不能实施自己的计划,她就会反思并想出解决方案。有段时间她曾很难集中精力,注意力很容易被手机吸引,一天下来复习效率十分低。于是她便卸载了娱乐性APP。在发现这样也无法十分有效集中注意力时,她就果断地把手机放在寝室,只带书去上课、自习。她说:“虽然不带手机会十分不方便,别人不能及时联系到你,但是却可以集中自己的注意力。”在实习中自我成长通过层层筛选,马韔获得了北京市金杜律师事务所的实习offer,跟随国内顶尖团队实习了两个多月。她坦言,在律所实习期间,每天都需要阅读大量的合同,将其中的重要信息提取出来做成表格,这使得自己成长很快。但她的实习工作也常会出现问题,有时遇到没有学习过的合同,她就将其放在一边,导致团队工作滞后。带教律师和她沟通后,她意识到了自己的问题所在,及时调整了自己的状态。马韔说:“在学习中遇到不会的问题可以留着等老师讲,但在工作中就应该及时解决问题,有不懂的可以请教他人或者自我学习。”通过实习,她渐渐懂得如何应对知识盲区,也提升了快速学习的能力。实习让她能够尽可能多地了解律师行业,从而更好地规划未来职业的发展。同时,经过严格的选拔,马韔在上学期末获得了被学校推荐到最高人民法院实习的资格。虽然因疫情被推迟,但这仍能证明她的优秀。政治与公共管理学院2016级本科生 陈钰瑶保送至中国人民大学陈钰瑶,在校期间专业成绩排名第一,雅思6.5分。在科研方面,主持并参与校级三创项目一项。曾获得校综合奖学金6次、校级三好学生、西政好学生等多项荣誉。此外,积极参加社会实践,拓宽视野,增加阅历。大二暑假期间赴越南担任国际志愿者,大三赴泰国参加“亚洲模拟联合国”大会。曾赴香港参加实习活动。保研经验分享各大高校基本都会举办夏令营,陈钰瑶当时就给一些学校递交了申请材料。她认为,她最大的经验就是以平常心对待夏令营,认真准备态度诚恳。夏令营考得更多的是综合素质,考试内容不全是书本上的知识点。“确定学校的时候要看学校夏令营的举办时间是否与期末考试时间“冲撞”等;在申请夏令营的时候,材料要做得精致一些,不要杂乱无章,你的态度就是通过你的材料体现出来的;英语很重要,夏令营基本上都会有英语笔试和口试;可以根据每个学校的夏令营规则做些适当准备,比如提前了解它们的夏令营是怎么考核的等。”对于准备夏令营,她建议道。在保研方面,她谈了自己的心得:“根据我们学校的保研情况来看,成绩是最重要的,尤其是必修课成绩;不能作弊不能挂科;学好英语;雅思成绩好和有科研成果则是加分项。”学习方式重在合适上课的时候,她会认真听讲记笔记。“我认为平时的积累很重要,在平时课余时间,我会看看专业书。另外,在关键时刻需要认真和专注,如在期末考试前的一个月时间里,我会进行期末复习,把笔记背个三四遍。”她说道。在生活中,陈钰瑶有一些安排和规划,但也不是精确到分秒。在她看来,每个人的学习方法因人而异,无论是哪种学习方法,只要自己觉得合适就好。在实践中拓宽眼界陈钰瑶曾去过越南、泰国、香港等地,这些经历对她来说一方面是拓宽了眼界,增加了社会阅历;另一方面是结交了不少小伙伴,她和他们现在也有不少联系,相约以后再聚。她一直觉得不同地方年轻人的交流非常重要,交流可以增进我们与不同地方人们的了解和友谊。通过交流,才会发现原来不同地方之间会存在很大的差异,有些事情不是我们想的那么美好或者那么糟糕。法学院2016级本科生 鄢浩宇保送至武汉大学鄢浩宇,中共预备党员,任法学院本科2016级年级总班长,现已保研至武汉大学法学院经济法专业。曾以专业第一的成绩由刑事侦查学院治安学专业转入法学院,后学业成绩一直位于年级前5%。辅修四川外国语大学英语双学位,已获得全国英语专业四级证书和四川外国语大学英语校内八级证书。曾获全国大学生英语竞赛二等奖、西南政法大学综合奖学金一等奖5次、综合奖学金二等奖1次、校军训优秀学员、校级三好学生等多项荣誉。曾参与并完成重庆市地方立法协同创新研究中心2017年度研究项目,主持法学院2020年度学生科研创新项目。保研经验分享在鄢浩宇看来,在争取校外推免资格时,不仅要准备资料、了解考核内容,还要考虑交通和住宿的问题,单枪匹马的话确实会面临很多挑战。在保研过程中,与校内一同准备推免的同学结伴,在各大高校得到同样毕业于西政的师兄师姐的热心帮助,在参加面试的紧张之余感受到温暖的同门情谊,实为幸事。关于法考和保研,鄢浩宇谈道:“有很多内容其实是相通的,最主要的还是在时间规划上的问题。前期主要将精力放在法考上,花适当的时间在专心准备保研夏令营的内容上,夏令营后再及时投入到法考主观题的复习当中。在大三暑假的两个月时间里全身心地投入到法考的备考当中是一件很有意义的事,不仅可以建立起整个法学学科知识的基本框架、打牢法学基础,还可以为之后的九月保研考核做好知识储备。”对于鄢浩宇来说,2019年的路走得并不轻松。学业、生活与心理上的压力交织,甚至还会出现夏令营面试与期末考试日期“撞车”这样的尴尬情况。对此,他坦言:“机会摆在面前,错过了就没有了,所以只能硬着头皮上。”他回忆起当时的应对,说道:“心理素质似乎是一个潜在的考量标准。要及时调整规划,努力克服焦虑,保持良好心态。”打好英语基石于他而言,夯实法学专业知识储备,提升法学专业素养是作为一名法学学生应当付出的努力;但若真想进一步得到提升,还离不开拓展外语技能。学好英语,能开拓国际化视野,能更直接地了解外文资讯、阅读外文文献,能和不同国家的朋友在社交软件上畅谈,还能为之后出国交流打好基础。鄢浩宇总结道:“在某种程度上,学习英语就是一个将自己‘国际化’的过程。”对他来说,学习是要把握未来的机会,更是为了奔赴远方的原野。“志同道合”的社交在社交方面,鄢浩宇回忆道:“高中的时候我参加过很多比较‘水’的社团,虽然加入程序简单,活动轻松,但参加完后并没有太大收获,所以大学后我选择进入有一定门槛并且能汇聚相同志趣的人的社团。在一个社团里大家为了共同的目标而努力,即使有时候刷夜通宵,也是‘痛并快乐着’。我曾经在辩论队和编辑部,每周固定的训练、比赛和文评会都成了非常有趣的经历。”不需要刻意地打造一个舞台去交际,在成长的路上自然地就会结交非常多优秀且有趣的朋友。心怀星空、脚踏实地,则志同道合的益友自来。经济学院2016级本科生 王雯琦保送至北京师范大学王雯琦,中共党员,荣获2019年校长奖学金、多次西南政法大学综合奖学金一等奖,并高分通过四六级考试。作为项目负责人,她带队荣获2019年“挑战杯”重庆赛区特等奖,还荣获统计建模大赛全国优秀奖等多项学术竞赛奖项。获取期货从业等多个资格证书。现已成功保送至北京师范大学攻读应用统计硕士学位。荣获校级优秀学生干部、校级三好学生等荣誉称号,还凭借出色表现获得“五四表彰优秀青年志愿者新锐奖”。保研经验分享在保研资格的申请过程中,按照时间顺序,王雯琦大约从2019年4月份开始准备材料,5月份到9月份投递材料进行网申,6月份开始参加夏令营,9月份参加预推免。她最开始是通过在知乎上看参考经验来让自己有点准备、清楚流程。她表示,以个人经验来看,很关键一点是为保研准备材料,一定要有耐心去妥善完成。其中硬指标(如奖励,成绩等)要分门别类保存好,随时取用;软实力(如个人陈述等)要根据每个学校不同的网申要求认真修改文字内容,扬长避短,契合学校专业需求。在谈及选择北京师范大学的原因时,她说道:“首先,北京师范大学是985高校,排名比较靠前;其次,地理位置在北京,资源多,适合个人发展;最后,在专业角度上,她报的应用统计专业,这所学校的应用统计专业评级为A-。因此这个学校总体来说是最佳选择。”参加竞赛,锤炼自我王雯琦自刚入学时就决定要尽可能多地参加各种学科竞赛和活动。在大一大二比赛活动相对较少时,她就将精力投入到课程学习中,尽可能地提高成绩。同时她也利用前两年的时间扎实基础,不断提高个人能力,考取一系列证书(如计算机水平考试证书等)。在大三阶段,她将精力主要放在学科竞赛上,在竞赛中提升实践能力。虽然相对来说学习的时间投入少了一些,但她仍然保持着不错的成绩。让她印象最深的便是“挑战杯”比赛。因为这是她第一次系统性地参与完成一篇标准的论文。每一个步骤的学习、每一次的团队探讨,都使她获益匪浅。在科研水平和沟通能力方面,她有了非常大的进步,同时她也增强了面对困难和解决困难的勇气。这让她在写自己的学年论文和毕业论文时更有条理。在她看来,这一切都得益于这场比赛。保持上进,不断提升谈及成绩优异的原因,王雯琦说道:“一方面是上进心,想要通过个人努力不断提升自己、改变自己,做得更加出色。如果一开始在班上成绩不错,我就会有很强烈想保持住的念头,成绩越好越想学,类似于正反馈机制。另一方面是父母的鼓励,我的进步离不开他们的指导和关怀。尤其是我父亲以身作则,他为了激励我学英语,经常阅读Chinadaily英文报纸,会常常跟我分享他的学习情况。我假期回家就会和他一起看英语新闻,他的英文水平甚至已经赶超了我。在这种氛围的影响下,我愿意更加努力。”同时,她利用假期参加香港跨国企业英国保诚集团的实习项目,进行商业报告演讲,不断地在实践中提升自己的能力。通过努力和优异的表现,她获得了企业高层的推荐信。民商法学院2016级本科生 郑国梁保送至中国政法大学郑国梁,中共党员,就读于民商法学院资本市场法务实验班,辅修会计学,任年级团总支书记,已保研至中国政法大学法与经济学专业。GPA3.8(4分制),曾获国家奖学金1次、校长奖学金1次、西南政法大学综合奖学金一等奖4次、综合奖学金二等奖2次、重庆市“创青春”银奖、重庆市“互联网+”铜奖、重庆市大艺展二等奖。主持重庆市知识产权项目《人工智能生成物的著作权法保护》结项,参与校级三创项目《“担保型买卖”的性质与效力》结项。获评全国三下乡“强国一代新青年”、校级优秀学生干部等校级及以上荣誉20余项。钢琴十级。志愿服务时长逾200小时。保研经验分享郑国梁在大三寒假开始准备法考和保研。因为法考的内容和夏令营考察内容有交集,他便通过复习法考来准备夏令营专业课,同时他也积极准备英语和夏令营申请材料。原本他已经入营浙大、法大、上交、华政、北师大五所学校,因为夏令营时间与期末考试时间冲突,最后只参加了中国政法大学的夏令营并获得了优秀营员。谈及保研的经验,郑国梁认为要重视信息的搜索,提前搜集各大院校夏令营的信息和九月正式推免通知;要重视申请文书的每一页甚至每一个字符,语言言简意赅,材料要详实有条理;针对不同院校要做差异化准备,不同的院校看重的兴趣点不同,有的看重科研,有的重视英语和排名,还有的偏向学生工作经历;最后申请院校时按照“冲保稳”的思路划分层次进行选择,不同层次的学校都要申请。由于时间冲突,他一结束国际经济法期末考试后便立刻赶往机场,坐夜班飞机飞往北京。报到、参加开营仪式、英语测试、专业课笔试、师生交流、同学们之间互动活动、专业课面试、英语面试。经历了高强度的夏令营后,郑国梁便立即坐飞机回到了重庆,参加随后两天的国际公法和知识产权法的期末考试。“夏令营的整个过程总体上来说是比较紧张的。因为夏令营的时间排在期末考试时间的间隙,所以也来不及充分准备。尤其我已经放弃优营率极高的上海交通大学,并得知其他学校的同学早已结束期末考试的消息,压力确实很大。每天都是在睡眠严重不足的状态下完成各项任务,甚至顾不上感受劳累等情绪。”郑国梁这样回忆整个夏令营。平衡工作和学习郑国梁自入学以来一直担任民商法学院本科2016级团总支书记。关于平衡工作和学习,他认为,承担一份工作意味着责任和奉献,应当尽职尽责;其次,提高学习效率、加快生活节奏,尽量让自己的学习不受到影响。关于学习,郑国梁说道:“投入时间学习正如花费金钱投资,最终收益如何不仅仅取决于时间投入的多少,还取决于时间使用效率、时间分配、投资的项目、投入时间的质量等。我们在学习的过程中不应该过多地关注学习投入时间的多少,而应该更多地关注我们真正掌握了多少东西。即成果是目的,时间是工具,不要本末倒置。”注重发展自我兴趣除学习之外,钢琴是他最大的爱好。除了作为学校乐队成员参加重庆市大学生艺术展演取得器乐组二等奖之外,平常也喜欢弹奏一些流行歌曲释放压力。他曾经还是学院排球队队员,参加排球队也让他的生活更加丰富。罗曼·罗兰曾说:“每个人都有他隐藏的精华,和任何别人的精华不同,它使人具有自己的气味。”郑国梁对自己的优势有清醒的认识,并不懈追求自己认定的目标。他一旦选定了一项工作或者任务,就不会轻易放弃。新闻传播学院2016级本科生 张铺秋保送至西南政法大学张铺秋,就读于新闻传播学院新闻学专业,现已保研至西南政法大学行政法学院。GPA3.63,大一到大三专业必修课成绩位于年级前3%,被评为西南政法大学优秀毕业生、校级科技创新先进个人等。曾获校综合奖学金6次、国家励志奖学金2次,在《东南传播》《新闻研究导刊》各发文1篇,在大学生“挑战杯”学术科技竞赛获校级三等奖。此外,平时积极参加课外实践,获得“第二届大学生环保知识竞赛”优秀奖、“第三届全国书法、硬笔书法网络大赛青年组”二等奖等荣誉。保研经验分享张铺秋说道:“优秀的学习成绩是保研路上的‘敲门砖’。以新闻传播学院为例,学院会根据前三个学年的学习成绩排名安排面试名额,最后不到10%的同学可以获得推免资格,但是各个学院各有差异。”她在参加学院推免面试之前,密切关注了各个高校发布的关于夏令营的相关通知,根据各个学校的要求提交相关材料(成绩单、排名情况、所获荣誉、推荐信等),获得了西南政法大学、中南大学、华东政法大学、华东师范大学等高校的入营通知。她提到,有保研意愿的同学可以根据高校夏令营活动的入营要求,提前撰写学术论文、参加科研竞赛等,以此来丰富自己的实践活动履历。“高校一般会在5、6月份发夏令营的相关内容,有的高校的夏令营时间可能会与期末考试时间冲突。”所以她建议多投几个学校,在权衡之下取舍。对于参加夏令营活动,张铺秋认为,无论最后能否获得优秀营员荣誉,对自己来说都是开拓眼界的一次经历。“在参加中南大学的夏令营时,我与一个素未谋面的广西大学的同学住在酒店里,那天晚上她与我分享了她大学期间参加了哪些活动,自己平时是怎样学习生活的。我们就像久别重逢的老朋友,认识她是我这趟湖南之行最大的收获。”努力学习专业课在学习方面,张铺秋说如果把学习当成是一项投入多、回报慢的“苦差事”,不管是学习激情还是效率都要大打折扣。我们应该在学习过程中学会“化整为零” ,合理地制定短期目标和长期目标,在短期目标中得到有利的正反馈,在长期目标中实现个人的社会价值。她强调了专业课学习的重要性,对于她来说,不管是最初转专业还是后面保研到行政法学院,都是因为自身努力学习专业课的结果。“想要储备扎实的专业课知识,除了要及时巩固课本中所学的基础内容,还要不断地了解学科发展的动态,从而提高自身对学科的理解。大学的学习远远不是考试周简单刻板地背诵,我觉得更重要的是学习老师在课堂上所传递的价值理念和思维方式,这令我们终身受益。”她最后补充说道。合作共赢,汇聚团队的力量张铺秋曾经在面对“三创”“挑战杯”这样的大型活动时也会望而却步,担心自己能力不足。“我在大一大二的时候觉得这些活动离自己好遥远,自己一个人肯定完成不了。”她说道。但后来她遇到了学习和生活中的伙伴,大家一起组队参加各项活动,如“互联网+”比赛、“挑战杯”比赛等,在老师的指导下也取得了好成绩。“我印象最深的是去年冬天我和我的小伙伴一起参加‘挑战杯’比赛,我们去到重庆市梁平区,坐客车到乡下走访非遗传承人,调查目前的非遗发展状况。晚上大家围坐在一起,屋外在下雪,屋里大家围着火炉讨论今天搜集的资料,那一刻我再也不觉得我是一个人参加比赛。”在张铺秋看来,团队中各种思想的交流和碰撞已经大于竞赛本身对她的吸引力,与队友一起完成项目本来就是一件很有成就感的事。西政的书香,在他们的灵魂深处种下了求知的种子,成就了这样一群自律、拼搏的学子。愿他们在今后的人生旅途中,不负韶华,一路追光。感谢他们对于保研经验的分享,你们看了之后,有没有什么收获呢?来源:西南政法大学 记者:秦小雅 许颢玥 陈泓钢 谭啸 聂榆华 文字编辑:蒋雨杉 缪凤 刘红 王靖雅 王萌 排版编辑:蒋雨杉 执行编辑:王祖琨
中国科学报8月18日消息,7月底,全国研究生教育会议在北京召开。有消息认为,这次会议决定增设“交叉学科”为第14个学科门类。美国国家教育统计中心研制并持续发布了“学科专业分类”统计系统(Classification of Instructional Programs, 简称CIP)。有中国学者将Program译为“项目”,有些大学也在管理中称为“项目”,这种翻译并不准确。“项目”概念在中文中有临时设置的时间内涵,也有针对某个专门工作目标的内涵,比如“项目管理”。在教育管理中,Program其实就是中文“专业”的意思,指一组课程。大学本科阶段较少的一组课程就是“辅修”专业;比辅修多一些的一组课程就是“双学位”专业;课程分布在不同的学科院系就是“多学科/交叉学科类”专业;课程分布在不同大学就是联合学士学位课程;课程建基于本科课程之上,就是硕士专业。CIP是美国对目前中学后教育机构开设的学科专业归总分类后的一套分类与统计系统。学科和专业包括两年制社区学院、大学本科以及研究生教育,同时也包括了大学内部辅修、证书教育等各类知识(课程)组合的专业。CIP与我国本科专业目录相比,其区别在于:我国本科专业目录只包含本科,CIP包含研究生等其他多个中学后教育阶段;我国本科目录具有规范属性,是自上而下的;CIP不具有规范属性,是统计的产物,专业设置统计是自下而上的。CIP于1985年、1990年、2000年和2010年四次修订,目前最新的版本是2010年版。在2010年版CIP中,以数字30开头的就是“多学科/交叉学科类” 。“多学科/交叉学科类”的专业课程来自两个或者多个明显有区别的专业,不是来自单独一个学科领域或者职业领域,所涉及的课程跨越边界聚焦于一个主题。例如,专业号为30.0601的“系统科学与理论”专业定义为:本专业用多学科研究方法分析与解决复杂问题,综合利用自然、社会、技术、行为与生命科学及其他专业领域的数据与模型。教育部2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录》,其“学科门类与国务院学位委员会、教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》的学科门类基本一致,分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类”。由于研究生学科专业目录与本科专业目录之间难以分割的相关性,在《普通高等学校本科专业目录》中增设“多学科/交叉学科类”的时机也已成熟。需要讨论的第一个问题是,简单将新增设的学科称为“交叉学科类”是否合适?考虑这个学科和专业的本质,同时考虑英语翻译的对应关系,更准确的名称应该是“多学科/交叉学科类”。需要讨论的第二个问题是,在《普通高等学校本科专业目录》中增设“多学科/交叉学科类”之后,目前的703个本科专业,哪个应该迁移到新设立的门类中呢?有消息称,“集成电路”专业拟设置于新设的交叉学科门类下,这是否合适呢?目前,本科专业目录中在工学(08)的电子信息类(0807)下设有两个与集成电路有关的本科专业,一个是“微电子科学与工程”(080704),一个是特设专业“集成电路设计与集成系统”(080710T)专业。今年8月7日,华为消费者业务总裁余承东在中国信息化百人会上表示,由于美国对华为的禁令将于9月15日生效,华为麒麟旗舰芯片将因无法继续生产而“绝版”。但是,芯片“绝版”的原因是“集成电路”设计专业的学科归属问题吗?这一点需要认真研究。在跨学科专业人才培养方面,我国高校很早就开始了实践和探索。比如,早在“新文科”概念提出之前,北京大学2008年就设立了 “政治学、经济学与哲学”专业,其知识(课程)来自政治学、哲学和经济学三个不同的学科领域。但是,这个专业目前设在“法学”门类下,毕业生只能授予“法学学士”。这就有些不妥。这个专业的课程其实跨越了法学、哲学、经济学三大学科门类,学生在课程选择和自我建构方面也有所侧重。专业设置应该允许根据学生的课程侧重,分别授予经济学学士、法学学士、哲学学士,这才恰当。当然,是允许“政治学、经济学与哲学”专业毕业生选择三种学位,还是将这个专业迁移到新的“多学科/交叉学科类”之下,也值得探讨。2018年新设立的“认知科学与技术”专业归属到了教育学门类之下。在CIP中,“认知科学”是最典型的多学科/交叉学科专业。“认知科学”专业定义如下:认知科学专业从交叉学科的多视角,聚焦于人类心灵和智力本质的研究。涉及学科包括计算机科学、哲学、数学、心理学、神经科学以及其他学科,相关课程包括数学与逻辑学、认知过程建模、动力系统、学习理论、脑与认知、神经网络、编程以及相关应用,如语言习得、计算机系统、感知和行为。从以上定义看,将“认知科学”专业设置在教育学科类别下就狭窄了,显然不妥。这个专业必须被迁移到“多学科/交叉学科类”中。第三个问题是,“多学科/交叉学科类”的毕业生授予何种学位?对此,一种方案是允许学生选择相近的主要学科授予学位,另外一种是向斯坦福大学学习,授予学生“文学与理学联合学士学位”。具有两个或多个领域知识的人才具备多学科和交叉学科的广阔视野,往往具有更大的创造性。他们在科学研究和社会发展中可以发挥重要作用。在后疫情时代,我国研究生学科与专业目录和本科专业目录中增设“多学科/交叉学科类”,将大大促进创造性人才的培养,推动社会的发展和进步。(作者系北京大学教育经济研究所研究员,原题为《增设多学科交叉门类时机已至》)
很多女生都希望自己是“天才少女”,天赋聪颖,总是考高分,考上北大清华这样的院校。如果长相美丽,那就更好了,就是很多人眼里的真正女神了!有一位这样的女神,就是这么优秀,长相甜美大方,仪态优雅,最重要的是一个真正的“学霸”!16岁裸考北大,之后又去美国学,只花费18个月的时间拿到博士学位。这位美女学霸名叫戴韵,他的父母工作比较忙,四岁的时候,就跟姐姐一起上学。年纪小,但是在学习上表现出一些独特的天赋,总是考第一名。16岁的时候,没有详细的复习,就参加高考,考上了北京大学。很多人都夸赞她为“神童”,但是她的父母却说背后有成功的秘籍。不妨随小编了解一下,有什么成功秘诀吧!1、家庭教育家庭教育对孩子的成长起着非常关键的作用,很多成才之路离不开家庭的教育。戴韵的父母是知识分子,非常注重教育,从小就培养孩子的阅读兴趣,家里放了很多书本。父母读书,潜移默化地影响着孩子,戴韵非常喜欢读书,很小的时候,就读了很多名著,比如《围城》、《神秘岛》等。父母还注重孩子的学习习惯,从小,戴韵的学习习惯和方法都很好,学习效率高,吸收知识的能力强,每次都能考第一名。2、艰辛努力很多人都觉得,考上清华北大的学生都是天才,天赋高,随便努力一番,就可以考上名校。但是勤奋努力才是他们成功的必备条件,就像仲永,不努力,再聪明也会泯然众人。戴韵从小勤奋刻苦,学习效率高,高考的分数也是自己努力的结果。本科在北大攻读传播学和经济学双学位,硕士还在北大,但是换了专业,攻读传播学硕士,她没有停止求学的脚步,继续远赴美国攻读人类教育学。虽然这三个专业跨度很大,但是戴韵完全可以驾驭,全都认真学习,而且成绩优异。就拿博士阶段举例,她只花费了一年半的时间完成了学业。人类教育学是美国最难考的专业,最后考试的时候,需要在四周时间内完成大量的任务,读60本书,写3篇文献综述,然后,再进行答辩。这么繁重的任务,即使不睡觉,也难以完成,但是戴韵敢于吃苦。凭借艰辛的努力和无畏的坚持,最终拿到了博士学位。3、勇敢自信作为美女学霸,戴韵的身上还有勇敢的标签。她不喜欢给自己设定具体的领域,喜欢经济学,本科阶段就辅修了经济学,大学期间还利用学习的知识,在《财经》杂志做实习生。有机会继续深造,就一个人远赴他乡,去美国留学,读的还是人类教育学,不会害怕毕不了业。她的勇敢自信,让他一路追逐梦想,勇敢前行。戴韵的学霸名声很大,18个月就考取了美国博士学位,引来很多人的赞扬。她的形象也很好,短发显得非常干练,穿着大方,给人一种睿智自信的感觉。她的父母从小注重她的教育,但不给她规划人生,让她选择自己喜欢的方向。家庭教育方式以及她的勤奋刻苦促成了她的成功。
大家可能都知道它是一所985、211、全国重点大学,同时又是隶属国家教育部,现有本科人数近40794余人规模的综合类大学。说到北京大学,不得不提这所学校的发展历史,因为该校前身是创建于1898 年的京师大学堂;1912 年更名为国立北京大学,由严复任校长;2000 年北京医科大学(前身是创建于1912 年的国立北京医学专门学校)并入,成为北京大学医学部;是国家首批“211 工程”和“985 工程”系列的重点大学,是国家“111 计划”和“珠峰计划”重点建设的名牌大学,亦是东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、东亚四大学论坛、国际公立大学论坛、九校联盟(C9)和基础学科拔尖学生培养试验计划的成员。目前,该校设有5 个学部、68 个院系、123 个本科专业;教职工总数20000 余人,拥有2173 名正高级教职人员,其中博士生导师2417 名;设有48 个一级学科博士学位授权点、50 个一级学科硕士学位授权点、18 个国家重点学科(一级)、25 个国家重点学科(二级)、3 个国家重点(培育)学科;设有47 个博士后科研流动站、251 个博士学位授权点、275 个硕士学位授权点;建有271 个研究所(中心)、11 个国家重点实验室、2 个国家级工程研究中心,115 个省部级重点实验室、2 个北京市重点实验室、6 个卫生部重点实验室;拥有10 家附属医院;2016 年2 月,北京大学在2016 国内高校保研率排名中排第二、2016 年中国一流大学排行榜排第一;学校已与世界60 多个国家和地区的380 余所大学和研究机构建立了校际交流关系。有了这么多的高端人才配备支持后,该校也不负众望,在文科领域,拥有国家特色专业11余个,分别是经济学、金融学、新闻学、法学、西班牙语、阿拉伯语、非通用语种群、哲学、汉语言文学、世界历史、考古学等;在理科领域,像经济学、金融学、法学、西班牙语、阿拉伯语、非通用语种群、地质学、微电子学、核技术、软件工程、信息与计算科学、化学、生物科学、智能科学与技术、考古学、地球物理学、地理科学、电子信息科学与技术、环境科学、环境工程等21余个专业都被列入国家特色专业当中。除了国家特色专业之外,还有来自本校在读学生给出了一些比较不错的专业推荐,如文科当中的经济学类、法学、哲学类、中国语言文学类、工商管理类、历史学类等,理科当中比较不错的专业有法学、经济学类、工商管理类、心理学、计算机科学与技术、数学类、信息管理与信息系统、物理学类、化学类等。这些优势专业也就是我们俗称的该校的王牌专业,建议听到这篇音频的同学在填报志愿时可以重点多考虑选择。接下来,咱们就在一起说说北京大学的特色办学项目。第一个特色办学项目是元培计划实验班。这个实验班是2001 年以老校长蔡元培名字命名的实验班,办学模式也独特新颖超前例如 自由选择专业模式:它是按文理两大类招生,学生入学不分专业,在低年级学习通识课程和宽口径基础课程;高年级时根据个人爱好自由选择专业。2. 导师制:它是从各院系聘请资深教授作为导师,对学生选课、选专业、学习内容及方法、科研活动等方向进行指导。3. 学分制和弹性学制:只要学生完成公共基础课、通选课及相关专业课的学习,修满规定的学分后即可毕业,并获得所学专业的学士学位证书,允许学生在3-6 年内完成学业。另外一个特色办学项目是邓稼先实验班。开设这个实验班是为了更好地担负起事关国家安危的国防科技重任,中国工程物理研究院(创建于1958 年,是国家计划单列的唯一的核武器研制生产事业单位,主体坐落在四川省绵阳市市区)迫切需要补充高素质、高层次的年轻骨干人才,为此,从2015 年开始,中物院与北京大学合作,共同开设“邓稼先实验班”,将从高考生中招收10 名优秀学生;被录取的考生可享受中物院提供的全额学费、住宿费资助及生活补助(5000 元/ 年),报到后须签订有关合同,毕业后要求到中物院在川地区单位工作至少5 年。怎么样,了解完这两个特色办学项目之后,是不是觉得这辈子必须要去上这所大学呀?好,接下来让我们一起来看一下这所大学除了需要考出一个高分外,还需要满足什么样的条件才可以顺利去读:首先是加分政策,这所学校是承认考生的政策性加分,并按政策性加分进行投档;如果你有多项政策性加分,那么只取其中最高一项,且不得超过20 分,有加分项的同学一定要注意这点了。其次是这个学校的专业录取原则了,该校在专业录取时按考生的实考分和专业志愿进行录取,各专业志愿之间设定专业志愿级差,专业志愿级差原则上在5 分以内。 如果你是江苏的考生,那么该校对两门选测科目学业水平测试等级最低要求为A+、A。如果是内蒙古自治区的考生按分数优先原则进行录取;在高考综合改革试点省(市)按其高考改革方案相关规定进行投档录取。专业录取原则大家一定要多注意,因为每年都有考生在这块出现过失误导致名落孙山。了解完以上两点之后,还有一点就是如果被这所大学录取到了自己不喜欢的专业该怎么办,别着急,因为北京大学有明文规定说除有下列情况外,学生都可以申请转院(系)转专业:教育部有相关规定或者录取前与学校有明确约定不得转专业的;依据定向、委托培养协议或规定不能转专业的学生;本科三年级(含)以上学生;正在休学或保留学籍的学生;已达到退学程度的学生。听到这是不是可以长舒一口气了呀。可能会有学生会说,转专业没有那么容易,的确是这样,如果你没有达到转专业的条件,还有一条路选择就是辅修和双学位,只要你一直保持积极主动高效的学习,那么在修满第一学年主修专业课程后可以申请修读本校的双学位专业。当然,这个也需要你在每学年春季学期向开设双学位专业的院系提出修读申请,经院系审核录取后选修双学位专业教学计划规定的相应课程。相关院系批准后你就可以从在校第二年或第三年开始修读双学位课程。记住,每位学生只能选修一个辅修或双学位专业。好了,北京大学的情况就先跟大家介绍到这,希望给在听这篇音频的你带来一些帮助,明天我们将一起了解清华大学。如果你想了解哪一个大学,也可以关注我,私信给我,我会尽快给你需要的大学信息。
法制晚报讯(记者 马晓晴)今天上午,北京大学教务部微信公众号上线,创刊号推出双学位/辅修专刊,详细解读了今年初北大颁布的双学位/辅修新管理办法。双学位/辅修是指学生在修读主修专业的同时,修读另一专业的部分课程,完成学业要求后,除了获得毕业证书,还可以获得双学位或辅修证书。此次新政,是对北大2003年以来实行的双学位和辅修管理规定进行的较大幅度调整,自2016年入学的本科生开始实行。根据《北京大学综合改革方案》要求,院系的双学位/辅修和其他跨学科培养项目应在课程难度、要求和考核等方面与其本学科专业课程保持一致,以保障跨学科人才培养质量。因此,此次调整的重点首先在于主修课程和双学位/辅修课程在质量和管理的同质化。据北大教务部负责人介绍,北大不再专门区分主修课程和双学位/辅修课程,修读辅修项目的学生修读的课程,都是该专业主修学生要求修读的专业基础课程和专业核心课程(双学位项目在此基础上另需修读该专业选修课程的模块)。双学位/辅修和主修学生,在课程教学质量上的要求是一致的,一般情况下所有选课的学生都在同一课堂,完成同样的作业和考试。换句话说,新政着力的方向,是从制度上保障北大的双学位/辅修的含金量与主修保持一样的水准。与之配套的举措是,双学位/辅修成绩不再与主修成绩进行区分,而是共同纳入学生的总成绩,且成绩都记载在同一张成绩单上。这意味着,双学位/辅修成绩将会影响学生参加评优、评奖、保送研究生等事关学生发展的大事。因此,学生只要修读双学位/辅修课程,就不能再抱有差别心,而是必须与主修课程同等重视。新政的另一项重要举措,是大幅度提高了辅修项目的政策吸引力。文件规定学生修读辅修不设门槛,一般情况下无需申请。学生直接通过跨院系选课的方式修读,完成约30学分的辅修专业教学计划即可申请毕业,且辅修不再有专门的辅修毕业证书,学生的主修毕业证书将同时记载其辅修专业。新政中规定,学生修读辅修完全免费,修读双学位则基本沿用原先的办法,学生需满足报名要求,需专门申请,经过开设双学位的院系审核之后方可修读。而修读双学位则按学分收取学费,完成约45学分的双学位课程后可以申请获得专门的双学位证书。负责人表示,提高辅修吸引力,是学校对学生的一个引导性调整,目的是使北大的双学位和辅修结构更加合理。据了解,北京大学自1980年开始就陆续开设双学位项目,自2000年以后开始成熟稳定运行。