北大人类学考研参考书

招生院系：人类学与民族学系招生专业：030303人类学招生人数：6研究方向：01文化人类学 02应用人类学 03生态人类学 04文物与博物馆方向考试科目：①101思想政治理论②201英语一或203日语③704人类学通论④805民族学通论备考经验政治，如果你政治基础差，或者其它科目基础差，还是早点进行知识点的学习比较好，因为可以把后期的时间匀出一些给更差的科目，不至于后期过于慌乱和焦虑。到考研当年的暑假前，知识精讲我大概一共看了3遍，第二遍的时候结合配套的选择题考察知识点的运用，第三遍看的时候只重做错题，查缺补漏似的扫荡一遍。然后我开始做真题，肖4、肖8出来以后就以它们为主，遇到不会的知识点就回到知识精讲巩固一下。英语，阅读理解是分值最高而又最容易得分的，所以我们把大部分精力用在阅读理解上是完全可行的，在练习阅读理解题目的过程中，不断强化对单词的记忆，还加强了对文章的阅读能力，这对于读懂其他题型的文章十分有益。其次重要的是作文，小作文是书信或者告示，而大作文是漫画作文，在对作文的复习上，最有效的办法是对往年题目进行分类，将每个类型的题目进行总结，每个类型都整理出一些自己惯用的句型或套话，并多加练习，以便在考场上无论面对什么题目都能发挥得很好。至于新题型、翻译，都是读懂文章基本上就能做出来，所以词汇量和阅读能力及对语法的掌握能力很重要。而完形填空一共10分，每个空0.5分，主要考察词汇辨析、词组搭配、语法句法，难度较大、分值较低，所以考试的时候留在最后做比较好，免得因为完型耽误太多时间而又不得多少分。最后，我的建议是尽量不要做模拟题，真题才是最好的模拟题，真题至少要做上3遍，确保能读懂阅读理解的所有文章，搞懂每个题为什么选那个选项，再好的模拟题，和真题命题的方式也不是相同的，过多的做模拟题可能会导致做真题及考试时思路跑偏，适得其反。专业课参考书推荐《人类学通论》庄孔韶《文化人类学理论方法研究》黄淑娉、龚佩华《民族学通论》(修订本)林耀华《民族学理论与方法》宋蜀华、白振声资料：《新祥旭考研厦门大学人类学辅导班讲义》厦门大学是国内最早开办人类学本科专业的大学，师资力量雄厚、历史悠久、资源丰富，颇有人类学南派传统之风。特别适合对民族学、考古学等方面感兴趣，或有相关学科背景的同学。厦大题目类型是名词解释（5道）、简答（2道）和论述（1-2道）。出题老师多是根据自己的研究方向出题，这就要求大家对老师的研究方向加以了解。所以平时，大家可以多读老师的著作、论文，这些对做论述题也是比较有用的。另外就是要做真题，尤其是简答和论述题，可以把简答和论述题的答案大致整理出来，这样可以更好地训练答题的逻辑。我是在考研文库里找到了近几年的真题，后期就专门做真题、研究真题。以上就是我个人的一点小经验了，希望大家也能找到适合自己的学习方法，不要盲从，加油吧。

中国人民大学社会理论：1.《后现代西方社会学理论》 刘少杰著（刘老师是备考的关键2333）2.《国外社会学理论》刘少杰著（后现代的部分也就是丹尼尔·贝尔往后都不用看，以第一本书为准）3.《当代西方社会学理论》刘少杰著（重点看贝克和林南，其他的大致了解）以上三本书互为补充，相辅相成。4.《中国社会学的发端与扩展》刘少杰著（重点看梁漱溟和费孝通，常常考）5.《人口社会学》佟新著6.《人口理论》中央党校（重点看国外理论部分）7.《老年学概论》邬沧萍 姜向群著人口学、老年学占了考试的大头，需要好好准备，可以弥补社会学的不足。8.《人类学概论》庄孔韶著研究方法：1.《社会研究方法教程》袁方著（重点）2.《社会研究方法》风笑天著（补充）选看参考书：1.《社会学概论新修》郑杭生著（可能复试会考，基础入门书）2.《外国社会学史》贾春增著（比较浅显易懂，适合理解理论，但不能只看这本）3.《社会统计学》卢淑华著（学有余力可以看，统计对文科生来说太难了）选好了参考书是考研成功的第一步，接下来把参考书看懂并内化为自己的惯习才是重中之重。我的时间安排相对比较紧迫，9月初到10月初我一直都在看书，一直到10月底我才开始背，以至于我这几个过得非常痛苦，每天都在背了忘背了忘的死循环中度过，不过只要克服了这种的挫败的心理，背诵的次数多了，在考场上这些内容一定会自己跑出来的。说到背书，一个建议就是画框架，在背的时候按照框架背，并且自己在背的过程中把具体的内容填充到框架中。背书的时候不要强求一字不落地背下来，读了几遍后像讲课一样复述给自己听，自己能够理解即可。按照某些记忆方法，不停地重复是记忆的关键。所以，一定要写题目，每次背完一部分内容，就应该找相关的真题或者是课后的练习题来做，做完后再回到课本对答案修改。需要注意的是，第二天在背新的内容前，一定要再重新看一遍昨天背的内容。这样循环几遍，记住这些内容一定不会太困难。不过记忆的前提是理解，所以还是强烈建议大家在看书的阶段充分理解课本的内容。用好真题能够事半功倍，拿到真题的第一步就是要好好分析真题，做好统计，看看每年考的都是什么东西，并在书上的目录画出来，重点去背。考研说实在的也是考察你的心理素质，我分享两个成语，一句俗语，这或许就是我这几个月来真实的写照。第一个：视死如归，既然已经选择了这条路，那就不要再后悔了，只管一条路走到底，要知道，既然你的报名费都交了，还有什么理由不去考场考试呢？第二个：战战兢兢，永远不要觉得自己已经胜券在握了，毕竟比你努力，比你开始复习得早的人大有人在，只能认认真真地完成每天的计划了。第三个：尽人事听天命，考试这种东西向来不完全是靠实力的，还有很大的运气的因素，所以你能做的只是不停地完善自己查漏补缺，只要自己做足了准备工作，剩下的结果就交由上天来决定吧，平时也不需要去害怕担心能不能考上这个问题，毕竟人各有命，你担心了也没用。在考研的过程中，你最好需要有几个人和你作伴，起到督促的作用，毕竟你的同伴在努力，你不努力的话，一定会被小圈子排挤的。同时，作为一个过来人还是想提醒一下大家，不要把自己的路堵死，一定要做好各种思想准备，如果有即将读大三的同学看到这篇帖子，我强烈建议你现在开始好好学英语，把雅思托福GRE考一考，考完研后可以试着申请国外的研究生。毕竟现实和你的理想总有差距，你以为的孤注一掷或许会害了你，年轻人，不要太热血。毕竟学英语总是没有坏处的。北京大学社会学考研参考书目：1、《社会学教程》，王思斌，北京大学出版社(2004年版);2、《现代西方社会学理论》，杨善华，谢立中 ，北京大学出版社;3、《外国社会学史》，贾春增，中国人民大学出版社;社会研究方法：1、《社会研究方法教程》，袁方，王汉生，北京大学出版社;2、《社会统计学》，卢淑华，北京大学出版社;3、《社会调查研究的量化方法》，郭志刚，中国人民大学出版社;社会学分支理论：1、《人口社会学》，佟新著，北京大学出版社;2、《劳动社会学》，刘艾玉，北京大学出版社;3、《群体过程》，Rupert Brown，方文校，中国轻工业出版社;4、《城市社会学》，郑也夫，上海交通大学出版社;5、《农村社会学》，很多版本，不知哪本好，随便看看。以上参考书仅供参考书，具体范围、考试点是我们辅导重要的一环。北大社会学初试经验：理论：北大的理论题目不是太难，但它的特点是概论、理论和分支都考。各占50分。而且题目越来越灵活，与实际结合比较紧密。各门的学习策略如下：概论：主要是王思斌的那本教程。重中之重，强调多重也不为过。这本书虽然简单，但是把理论和现实融合到了一起。这本书至少要精读十遍，最后达到的状态是看着目录能够把书基本背下来，真正的滚瓜烂熟！理论：严格意义上的理论题目只有两道论述题，但是出什么大家谁都猜不到。今年考了科塞和布卢默，后现代已经连续两年没考，估计明年肯定会涉及。理论部分，古典、当代和后现代部分都要熟悉。学习和记忆还是主要以人物为主。北大的理论题目一般是就某个人的某个理论而言，没有像社科院的出的那么宏观（涉及到理论流派的比较）。参考书目就是贾春增的那本书（主要适合背诵），和谢立中的那本（比较散，自己须总结）。人物+理论+评价和意义。分支：分支部分主要有城市社会学、农村社会学、社会心理学、劳动社会学、和人口社会学。家庭社会学不用再看了，已经2年没考，杨善华已经退休。分支的准备主要是八个字：“略读书目，精看论文。”每门的分支都会有几点反复考的，比如城市社会学的城市化和社区建设、农村社会学的农村改革和发展、劳动社会学的劳动制度和劳动关系、人口社会学的老龄化和流动人口问题（农民工问题是热点）。等等。论文主要看北大老师近几年的论文和这几门学科的学术带头人的论文和该学科的热点。比如农村社会学就看看贺雪峰的论文，如果遇到农村社会学的题目，答上他的观点的话，判卷老师一定耳目一新，知道你对这个圈子有了解，起到很大的加分效应。论文主要是方文（社心）、刘爱玉（劳动）、佟新（人口）、于长江（城市）等等。理论主要看看谢立中和李康的东西，李猛的就翻翻就行（猛哥已经去了哲学系）。另外新进了一个老师叫孙飞宇，此人是扬善华的得意弟子，专门研究现象学。所以现象学的大家也要有所了解。总是理论部分都要熟悉，做到滴水不漏，千万不要有侥幸心理，以为考过的和非重点的不会考。方法和统计北大的方法90分，统计60分。方法有名词解释（自己总结总结背背就可以）。方法选择和判断改错（考得比较细）。这部分要参考其他学校的考试题目来练习提高。简答和论述（考得比较宏观，涉及方法论层面，有的题目出的不清不楚有歧义）准备这一部分主要是把可能涉及到树上内容的都答上，研究设计和操作化之类的。方法论很重要，尤其是那个“科学环”，包含了理论建构和理论检验归纳和演绎。一定要多看多理解。许多题目譬如代表性的问题都可以从科学环上找出问题的源头和答案。另外就是总结老师的论文，郭志刚的有一篇关于什么满意度调查的论文就是10年的一道论述大题的原型。方法估计是郭志刚、邱泽奇和刘世定等出题。统计部分最难的是那30分的选择，考得很细。譬如置信区间和置信度等等。今年就考了一个关于标准化后方差和均值的变化的题目。所以也一定要理解。卢老师那本书是重点。也可参考其他学校的统计题目练习提高。至于两道统计大题大家不用担心，考得不会太难。一般会考参数估计或假设检验（今年就考了双样本的假设检验）、方差分析（主要给出图表自己会计算）、多元回归（自己会解释就可以）、样本量（10年出了成数样本量计算）、卡方检验（10年就出了变相的卡方检验，所以看书不仅要记公式，而且要知道原始公式的推导过程）。中山大学社会学初试指定教材647社会学理论《社会学概论》编写组 ，社会学概论（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），人民出版社/高等教育出版社,2011年5月；《社会学》，戴维·波普诺，中国人民大学出版社，2000年；《西方社会学理论教程》，侯钧生主编，南开大学出版社，2001年；《当代西方社会学理论》杨善华，北京大学出版社，1999842社会研究方法和社会统计学《社会研究方法教程》，袁方编，北京大学出版社，1997；《社会研究的统计应用》，李沛良编，社会科学文献出版社，2001；《社会学研究方法》，风笑天著，中国人民出版社，2001；《社会研究方法》（第10版），艾尔□巴比，华夏出版社，2005推荐几个公众号：鸿儒中大考研网、聚英中大考研网、中公考研、中山大学研究生招生、社会学与人类学学院、质性研究、社会学吧、社会学了没、南都观察、无为而不为理论和概论资料：自己整理的理论（从孔德到当代的吉登斯等二十多位学者的思想背景、代表作、理论观点等）概论（郑杭生版浓缩）+05-17年的真题及答案解析+考研书目+整理收集相关论文首先，把理论和概论的考研书目过一遍，结果重点知识完全没有记住。于是，我开始自己整理笔记。理论按照时间线（古典：孔德的实证主义社会学、斯宾塞的社会有机体论、滕尼斯的社会学体系、齐美尔的形式社会学等等；现代六大理论：结构功能、社会冲突、社会交换、符号互动、现象学社会学、常人方法学；当代：科尔曼、新功能主义、哈贝马斯、布迪厄、吉登斯等），概论我主要把郑杭生的进行浓缩，之前一直推荐郑的概论，今年不知道为啥变了，习惯了用郑杭生的概论。整理好笔记之后开始分析真题，真题从05年开始，按照考点在书本上一个个标记。比如05年概论名词解释：“文化整合”，我就在概论书159页文化那一章标记考点，哪个章节考点出现次数多就重点复习；理论05年名词解释“单边垄断”，我就在社会交换论埃默森那一页标记考点。后来发现理论主要考结构功能主义、社会冲突论这些近代思想，但是也不要抱有侥幸的心理，还是应该扎实复习。这样一年一年的真题分析我就差不多知道哪些是重点，哪些是次要的。由于是涂尔干逝世100周年，我把涂尔干的所有理论背的滚瓜烂熟结果考了30分的大题，今年考了一个50分的原题，“分析米尔斯的中产阶级这本书并进而谈谈你对中国中产阶级的看法”，之前有很认真分析真题做答案，所以这50分也挺简单的。方法和统计资料：05—17的真题及部分答案解析+风笑天社会研究方法笔记+统计PPT+整理笔记（重点浓缩版）+考研书目由于自己经常做调研，对于方法的实践较为了解。方法自己没有动手整理笔记，在网上找到一个很不错的关于风笑天社会研究方法的浓缩版。因为平时运用比较多，方法的复习我主要是分析真题与每个章节出现的考点。抽样那一章年年都会考，社会研究方法主要了解研究方式：调查研究、实验研究、实地研究、文献研究；具体的方法和技术：问卷法、访问法、观察法、量表法。抽样方法、测量方法 ；统计分析方法、定性资料分析方法、计算机应用技术等。统计一定要好好复习，李沛良的社会研究统计运用一定要好好看，不能忽略任何可能考的重点。每个都有可能会考。比如17届就考了“反事实”，今年考了什么泊松分布（各种想不到的），最后一个大题我都没看懂题目，感觉自己疏忽了。前面几章关于测量层次用什么方法分析，如定类和定类之间、定序和定序之间、定距和定距之间具体用Lamda、Gama等公式和应用规则一定要牢记，还有后面几章的数据分析（因子分析、聚类分析、净相关分析等等）、各种假设检验、参数检验、非参数检验也要弄懂。重要的概念会考名词解释，今年考了单选多选都是五六分一个，心疼自己错多了可能就byebye了，还有简答与论述。建议：统计重点复习百利而无一害，今年很多人方法统计没过线，调剂的资格都没有。统计光死记硬背是没用的，需要理解并运用。比如最基本的集中趋势（平均值、众数、中位数）、离散趋势（标准差、质异指数、四分位差）公式计算；不同测量层次之间如何分析与计算，Lamada对称与不对称，tau-y,Gamma,积矩相关，简单线性回归，相关比率等等；区间估计与假设检验；多变项分析（详析分析、多因分析、多项相互关系分析）等等。郑州微云寄宿考研预祝各位顺利上岸！

北京大学社会工作硕士考研经验分享贴(101)思想政治理论(201)英语一(202)俄语(203)日语(253)法语(254)德语(331)社会工作原理(437)社会工作实务关注公中号：致硕考研社会工作硕士点北京大学：社会学、人口学、人类学、社会学（社会工作与社会政策、社会学（女性学、社会保障中国人民大学：社会学、民俗学、人类学、社会工作、社会心理学（应用心理学）复试内容：1、英语听力：按照学校要求，在复试阶段进行外语听力测试，听力成绩计入复试总成绩中。2、专业复试：1）复试方式：口试2）复试时间、地点：社会工作硕士：3月28日上午10：30地点：理科五号楼社会学系265会议室（267会议室等候）3）复试程序：请提前20分钟到社会学系等候会议室签到，并抽取序号，考生将按照序号依次参加复试。3、参加复试考生需缴纳复试费，复试标准为每人100元（请于复试前提交到社会学系财务室）。录取办法：1、初取以考生的加权总成绩名次为准。2、复试成绩不及格（低于60分）的考生不予录取。3、总成绩核算办法：初试成绩占70%，复试成绩占30%，听力成绩满分为3分。总成绩=初试4门总成绩*70%/5+复试成绩*30%+外语听力成绩（满分3分）。前期我是背书和做笔记。好记性不如烂笔头，每本书我都做了相应的笔记，甚至自己写了本真题及预测，自己用大白纸做的笔记本。到最后临近考试我就只来得及过一过自己做的笔记，以点带面的回顾一下知识点。我是习惯手写，有的同学电子笔记也挺好的，看自己习惯。我刚开始大概一天两个章节，一周背一本书，后面一天过五六章，将近小半本，一周差不多背两本。第一遍复习的时候不要求自己背的特别熟重在理解，考前开始第二遍冲刺记忆，那时候效率会特别高。参考书我大概过了两遍，我认为重点的书目或者章节三遍。建议大家背书建立在理解的基础上，我考试的时候是根据自己的理解组织语言加上一些关键词和要点去答的题目。我看到绿皮个案工作里面叙事治疗这块内容的时候我没理解，就在网上买了本《故事知识权力-叙事治疗的力量》，这本书看的很快，看完就懂了。然后我顺带把后现代、建构主义和叙事的相关内容整合在一起理消化了。强调一点，对知识的灵活运用和融会贯通的能力很重要。考北大社工需要看的书目是比较多的，大家也不用怕，把大任务切分成一个个小任务，制定好复习计划，按部就班去准备就行。如果自身基础差或者完全是跨专业可以考虑报班辅导，关于辅导班我选择的是致硕口译专业课一对一，选择原因最重要的是最早做北大的辅导班，不管是环境还是机构地址都是我跟家人亲自去考察了最终定下来的，并没有在宣传机构，如果当初不选择辅导，我肯定是不可能一年顺利录取，一路走来确实从内心感谢机构的老师和同学们！社工原理有时候学校会考察一些比较细致的知识点，所以看书需要细致一些。社工实务会考社会调查研究方法和社会统计学，一般有计算题和选择题（对我来说这块是专业课里面最难的）专业课，除了要吃透参考书，还需要看看北大老师或者其他社工大佬的论文，尽量多看一些书籍和资料，延伸扩展。其实如果真正的吃透那么十几本参考书也够用了，问题是很多同学并没有复习到位，也无法灵活调用自己储备的知识，大家看的同样的书考出来的成绩却高的高，低的低。

择校 先介绍一下自己的基本情况，本科社会学，第一年360+没能进复试，第二年380+拟录取。备考时间比较长，有不少经验教训，所以尽量总结干货，帮助大家少走弯路。关于择校大家首先要慎重考虑，人大社会学的学科评估和北大一样是A+，学科实力一直很强，近年来报考热度和难度不断增加，再加上考试范围比较杂，社会学和人口学、老年学、人类学、民俗学的初试共用一套题，因此需要做好充足的时间准备。但是比较吸引我的一点是，人大社会学的学制只有2年，相比其他学校更节省时间，所以二战还是选择了人大。初试准备政治 主要资料：肖秀荣精讲精练+1000题、肖四肖八，徐涛小黄书和强化班网课，腿姐和徐涛的模拟卷（主要做选择题）。8月-9月中旬：看精讲精练和刷1000题相结合，每天1~2章。第一遍没有将选择题答案直接写在书上，但是将错题都做好了标记，为二刷做好铺垫。9月中旬-10月下旬：二刷1000题，对易错题和易混知识点进行整理，同时选听了徐涛的一些网课，对照精讲精练弄懂每个知识点。10月下旬-11月：做腿姐和徐涛模拟卷的选择题部分，重点还是做肖八，主观题不用急着背，可以先将自己的答题思路与答案对比看看，大概记一下答题要点，然后听了徐涛的时政课，总结了一些时政热点。12月：以肖四为主，徐涛小黄书为补充，重点攻克主观题。然后再结合之前整理的笔记，对选择题易错知识点进行回顾。英语 主要资料：黄皮书近20年真题、单词红宝书+扇贝app、刘晓艳作文书和网课。单词：每天早上都会背，不仅是单词书上的单词，还有真题里整理的单词或短语，同时也会利用中午或者晚上的碎片时间在手机上背单词，已经记不清单词过了多少遍，但每天背单词的时间都在1小时以上。阅读：阅读真题至少做3遍，刚开始做的比较慢，可能错的也比较多，这些都不要紧。做完后逐句翻译，最好动笔写一下，再跟黄皮书的翻译进行对照，重点弄懂长难句，整理其中的单词和短语。这样同时练了单词、阅读和翻译，一举三得。完形填空：这个真题做多了还是能掌握一定的规律和技巧，注意把握句子和段落之间的逻辑关系，有些单词和短语也是会经常考到的，不会的可以先跳过，但不要急着乱选，还是可以拿到不错的分数。作文：买了王江涛和刘晓艳的作文书，大小作文分别整理了一些模板，然后用真题或者作文书中的作文来练手，平时积累的一些单词短语也可以用上，多写几篇慢慢就能灵活运用模板了。社会研究方法 主要资料：袁方《社会研究方法教程》（看到16章），风笑天《社会研究方法》，艾尔巴比的研究方法可以选看。以袁方的《社会研究方法教程》为主，风笑天的《社会学研究方法》为辅，已经可以应对大部分题目了。社会统计学方面由于人大是选做，有些难度较大，所以不太建议非统计专业的同学花太多时间。研究方法的真题重复率较高，有些知识点是会反复考查的，一定要结合真题进行总结和整理。研究方法教材的系统性和逻辑性也很强，看完一章可以对本章重点做一个思维导图，同时有些答题语言也是可以通用或灵活变通的，在建好框架的基础上可以逐渐拓展答题要点。但在答题时一般不能只答要点，毕竟研究方法的应用性很强，最好每一个要点都能举例具体说明。总体来说，研究方法除了部分统计知识理解起来都不难，只要教材框架背熟，注意答题技巧和逻辑性，拿高分还是比较容易的。社会理论 主要资料：刘少杰《国外社会学理论》和《后现代西方社会学理论》，贾春增《外国社会学史》，佟新《人口社会学》，人类学—庄孔韶《人类学概论》，邬沧萍《老年学概论》，跨专业的同学可以先看郑杭生《社会学概论新修》。社会理论考的内容比较杂，包括社会学、人类学、人口学、老年学，以往会重点考后现代社会学理论，但近几年出题风格多变，题目越来越灵活，因此复习一定要全面，知识面要广，不要心存侥幸心理来猜测重点，注重平时积累和对时事热点的分析。理论相比研究方法理解难度更大，教材编写更加繁杂，条理不是那么清晰，需要花更多时间来理解和背诵，根据个人经验教材至少要过3遍。第一遍总结教材上不同学者的核心思想，掌握主要的理论脉络，有些暂时不懂的可以先跳过，不必死磕某个观点。第二遍在核心思想的基础上不断细化补充，包括背景原因、详细阐释、地位意义等。同时根据真题把握各理论家的理论重点有哪些，一般是怎样的出题方式。第三遍时已经对不同理论有一定程度的理解，可以横向或纵向比较不同人物的理论观点，例如古典社会学和当代社会学有哪些继承和发展、同一时代的理论家的思想差异等等。除了教材还要注意看人大老师近期的论文，了解老师们的研究方向，学习用理论分析具体问题的能力，扩展自己的知识面。当然论文也不能只看社会学方面的，人口学、老年学、人类学都要有所了解。一战时我就只看了社会学的论文，结果考了很多人口和老年的题。整体规划 考研是一个长期复习的过程，以上说的仅供参考，最重要的是要找到适合自己的学习节奏和方法，对每个阶段的复习规划和自己的复习进度要做到心中有数，同时计划要留有一定的余地，便于及时调整，不至于自乱阵脚。社会学专业课有些比较抽象枯燥，背诵量也比较大，刚开始可能感觉难以理解、背了就忘，但随着反复的复习，对知识的理解程度是会显著加深的，每一遍都有新的收获，有些即使记得不太清楚，在考场上也是能够融会贯通的。稳扎稳打，坚持下去，相信大家都能上岸！来源公众号：新祥旭北京考研

2021年北京大学社会学真题回忆名词解释符号互动论govermmentality 历史个人主义 参照群体社会认同的政治学yihan简答论述人口老龄化对城乡建设发展和退休养老制度的影响互联网企业出现了很多新的劳动群体，举例并分析一个芳动群体特点村庄对飞速发展的中国的影响结合自己的体验,请论述城市对个人发展的消极和积极影响风险社会的风险和传统工业社会风险的风险性质的不同以及对风险治理的影响还是要求记不得了费孝通 江村经济 林 什么书 都是以家乡作为自己田野调查研究的对象 请对家乡社会学进行评述中国独生子女社会化特点，以及对个性发展的影响两位多位理论家对学术研究和日常实践的逻辑关系的异同

本文目录一、院系专业介绍二、招生情况三、参考书目四、历年复试线五、录取情况六、复试细则七、考研真题八、备考指导一、院系专业介绍亚非语言文学系成立于2009年，由原东方语言文化系的部分专业整合组建。下设两个教研室：蒙古语言文化教研室与东方语言文学教研室。现有在职教师6名，其中教授3名、副教授1名、助理教授1名、讲师1名。附设一个研究机构——北京大学蒙古学研究中心。本科生教学：现代蒙古语。同时，亚非系为全校开设东方文学、非洲文化与社会、泰戈尔导读以及各类非洲本土语言课程（斯瓦希里语、豪萨语、阿姆哈拉语、约鲁巴语、伊博语）。研究生培养方向：亚非语言文学专业——东方文学、非洲文学与文化、蒙古语言文化、跨境语言学与满通古斯语族比较研究方向，授予硕士、博士学位。蒙古语言文化教研室成立于1949年，是国内最早开始从事蒙古国通用的喀尔喀方言与西里尔蒙古文教学和科研的单位。70年来，培养了大批优秀毕业生，他们活跃在外交、外贸、文化、新闻、教育、教学科研等各个领域，为发展中蒙友好关系和增进两国人民的友谊做出了重要贡献。东方文学教研室成立于1978年，是国内最早开始培养东方文学方向硕士研究生和东方民间文学、东方作家文学方向博士研究生的教学和科研单位。季羡林先生担任首任教研室主任。东方文学教研室面向全校开设“东方文学”系列课程，组织编写了《东方文学史》《东方文学简明词典》《东方文学作品选》等。非洲文学与文化研究方向研究生培养始于2009年，与国内外、包括非洲本土的非洲研究机构密切合作，旨在培养综合素质过硬的区域研究人才。学生不仅了解非洲文学与文化等方面的知识背景，学习非洲本土语言，也掌握扎实的学术研究能力，接受文学、社会学、人类学、艺术史等学科研究方法的综合训练。 蒙古学研究中心成立于2004年。中心依托北京大学人文社会科学的雄厚底蕴及国别研究的学科优势，有效整合北京大学和其他兄弟院校的研究力量，形成跨院系、跨学科的学术团队，致力于推进蒙古国问题的高水平综合研究，取得了丰硕的成果，已在蒙古学研究方面形成学界公认的研究特色与优势。跨境语言学与满通古斯语族比较研究方向致力于整合我国满通古斯语文的专家和人才，为阿尔泰语系跨境语言研究做出了重要贡献。本系自成立以来，以进一步发展与完善亚非语言文学学科为宗旨，致力于推进非洲语言文化研究、跨境语言学研究的建设，以期拓展亚非语言文学系学术研究的广度和深度。二、招生情况（参考20年）专业及方向：0 0210亚非语言文学01.蒙古语言文化考试科目:①101思想政治理论②201英语一或203日语③623综合考试④817蒙古语招生人数：2020年拟招收全日制15人，含7人推免。三、21参考书目推荐综合考试《中国古代文学史》袁行霈《世界文学简史》 李明滨《外国文学史》 郑克鲁《古代汉语》王力《现代汉语》黄伯荣廖序东四、历年复试线五、19-20年录取情况2020年全日制统考录取9人，最高分417，最低分371；2019年全日制统考录取9人，最高分394.5，最低分371；2019年全日制统考录取9人，最高分397，最低分360；其中蒙古语言学录取0人.六、20考研复试细则复试基本内容：主要是对学生综合素质的考核，包括综合分析能力、专业素质及语言应用能力等，同时包括二外听说能力考查。复试和录取规则：1、复试权重及最终成绩（百分制）：（1）内地考生：学术型专业及英语笔译专业：初试成绩所占权重为70％，复试成绩所占权重为30％；最终成绩为初试成绩/5*70%+复试成绩*30%日语笔译专业及日语口译专业：初试成绩所占权重为60％，复试成绩所占权重为40％；最终成绩为初试成绩/5*60%+复试成绩*40%（2）港澳台生、留学生：最终成绩为复试成绩*100%2、初取：复试结束后，各专业及方向按考生总成绩名次提交建议拟初取名单，经外国语学院复试与录取工作领导小组审定后上报研究生院招生办审批。复试成绩不合格者不予初取。 外国语学院不接收调剂。七、真题回忆2020年考研623综合考试真题回忆第一部分选择：1.与汉语在语言类型上最像的是（我选了泰语，）还有两道题都考了某两个声母的不同之处名词解释：元音小篆社会方言文言文：过卫，卫文公不礼焉。出於五鹿，乞食於野人，野人与之块。公子怒，欲鞭之。子犯曰：“天赐也。”稽首受而载之。及齐，齐桓公妻之，有马二十乘。公子安之。从者以为不可，将行，谋於桑下。蚕妾在其上，以告姜氏。姜氏杀之，而谓公子曰：“子有四方之志，其闻之者，吾杀之矣。”公子曰：“无之。”姜曰：“行也！怀与安，实败名。”公子不可。姜与子犯谋，醉而遣之。醒，以戈逐子犯。《晋公子重耳之亡》（《左传》）现代文赏析是《忆卢沟桥》第二部分选择：1.《九歌》总共有多少篇2. 《三遂平妖传》作者是3.“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。”出自：《南乡子·登京口北固亭有怀》（干扰选项把词牌名换成了其他的）（其他不记得了……）名词解释：风雅颂纪传体苏门四学士《狂人日记》诗歌赏析：1.李白的《春夜洛城闻笛》2.（只记得是欧阳修的词了）简答题：1.分析《水浒传》在人物形象塑造方面的特点。第三部分选择：1.《德国，一个冬天的童话》的作者是2.贝克特的作品：《啊美好的生活》名词解释：魔幻现实主义文学荒诞派戏剧但丁诗歌赏析：1.2.歌德的《面纱》简答题：1.结合具体作家和作品说明欧洲启蒙主义文学的特点。2.大概是结合具体作品分析古代神话传说对现当代文学的影响八、备考指导【综合考试】综合考试的题型和参考书单，近六七年来题型都没有太大变化，因此接下去变化的可能性也不大。我想强调的是，或许很多人看到这门综合考试同时涉及古代汉语、现代汉语、中国古代文学史和近现代文学史、外国文学史这么多的内容，参考书那么多，会望而却步。但实际上认真研究这几年来的真题，就会发现考的内容虽然全面，但全部都是最基本的东西。咨询考研辅导加微：15010247108 比如名词解释题，古代汉语和现代汉语部分的名词解释全都是几个最基础的概念，而文学史部分只会考那些最经典的作品作家，同时还是五选三，基本上只要你认真复习了，绝对可以找到三个会解释的。又比如论述题，古代文学史部分的论述题一直都离不开四大名著+包括西厢记在内的几部经典戏剧作品，现代文学史离不开鲁巴郭茅老曹六大作家，世界文学史则非常重视古希腊罗马古典文学。真正有可能考一些很冷僻作家作品的是选择题，但选择题占的分数比例却很低。然后这里再说一下要不要看那几本参考书的问题，我的建议是如果你复习时间紧的话，完全可以不看，看了反而会浪费时间，因为这些书上的内容都太多太杂了，里面百分之90的东西都根本不会考到。也就是说如果你9月份、10月份才开始考研准备，这些参考书就不要去翻了。但是，如果你开始准备的时间很早，比如三四月份，或者是暑假，那么翻一下那几本书（尤其是袁行霈的那本《中国文学史》写得非常好）还是可以的。因为复习是个很枯燥的过程，其实可以把看这些书当放松，同时书里面的一些提法会加深你对各种文学概念印象，方便以后记忆，还有增长综合文学素养等等。但千万不要看得非常认真，尤其是那些比较冷僻的作家，毕竟我们最后是为了应试。下面我分题型讲解一下复习策略：选择题部分，现代汉语和古代汉语的选择题考得不难，现代汉语的教材去看一下，结合真题把一些关键知识搞懂就好，不用看得很深入。古代汉语也类似，古代汉语的教材更厚，稍微看看即可。文学部分是会考一些没那么出名的作家的，这种作家主要出在现当代文学，亚非拉文学中。但是选择题考的都是比较直接的，比如提到某个作家叫你选代表作，提代表作叫你选作家等。因此这方面做复习的时候就专门查一些资料，把这些作家作品罗列在一起，然后有意识地去记忆即可。完全没必要去看他们具体的作品的分析或者艺术风格手法什么的。这方面确实量比较大，覆盖面比较广，也是最难针对性复习的，我自己也有挺多题不会，但对最后的成绩影响不大。然后说名词解析题，这部分分数是一定要拿下的。现代汉语这一块，可以买现代汉语考研辅导或习题集之类的，也可以网上直接查相关的名词解释资料，然后自己拿个word文档整理一下。这里说下不要去整段背名词解释，浪费时间，也根本做不到，我的做法是在整理时记几个关键词下来，然后看着能够说出来，最后能做到不看关键词也能把关键词包括进去，就基本差不多了。接着古代汉语部分也是类似。那么到了中国文学史这一块，特别是古代文学史，名词解释量是比较大的。袁行霈那版的中国文学史有配套习题集，那上面每单元开头部分都会专门整理重点名词出来，我感觉如果那些都能全部搞定，这一块名词解释足以应付了。现代文学史的话主要记近代以来的那几个文学流派和社团，以及几个重要作家和重要作品就好，49年以后的基本都不太重要。外国文学史也是类同的方法。总之记住，名词解释部分是五选三，所以你不要太担心出了一个很偏僻的你不会的名词解释，因为绝大部分都考的是最出名最基本的。然后现代汉语古代汉语部分还有改错题，古文翻译题和现代文评述，今年其中一部分考的竟然是之前出现过的真题，足以说明这这一科目历年来的出题思路变动都是不大的。古文翻译平常可以抽时间练习，纵观近几年真题，全部都出在秦汉及之前的文学作品，好像出过史记、战国策、左传和论语孟子这几本，因此练习的话可以从里面挑经典的篇章练习。改错题也是练练即可，高中知识捡起来就好。至于现代文评述嘛，就完全靠临场发挥了，也没什么好提前准备的。然后讲一下论述题，论述题看起来覆盖范围非常大，但其实重点我在文章开头部分已经说过了。如果买相关的考研辅导书会发现上面的论述题部分非常繁杂，但我们学的又不是文学专业，那些很多都完全不需要看的，论述题考的一定是最最重要的几个作家和作品，你们可以根据自己理解去准备。最后说下文学部分的诗歌赏析，平常抽空找些练习来做即可。这里的话如果有看文学史参考书的话，里面的文学评论用语可以参考借鉴，看多了也会有比较多的感觉。这方面我也只是略懂皮毛，但我认为中国古诗的鉴赏一定是要知人论世，分析诗的时候结合你对这个作家的了解去谈，应该是比较好的。总而言之，综合考试比较看重你综合的文学语言功底和涵养，考得范围广但是知识并不深，记住这一点复习的时候抓住重点就好。

当初对考研一无所知，感谢考研帮和前辈们的经验贴！把自己的经验写下来，一是作纪念；二是希望帮到有缘人，因为我的情况比较特殊，患抑郁症五六年，最终通过这一年多的社会学考研我自己治愈了我自己!!!但是为了节省大家时间，我前面先说考研，后面再说自己情况，也尽量把干货放段落前面。先简要介绍我情况，一志愿中国人民大学社会学，初试359，社会理论119，社会研究方法111，政治65，英语64，我想说备考北京的一定好好准备公共课呀！择校：一志愿一定要根据自己的实际情况好好选择院校：自己的学习能力、学习效率、能够用来学习的时间、身体心理素质、家人支持情况、经济条件等等。还有我特别后悔当初自己忽略了生活这一块，应该考虑饮食和气候等生活环境的，当然也可以选择奖助学金多的院校哈哈。成绩重本的我高考后走了二本，因此想要寻求外界认同的渴望就很强烈，加上自己对社会学敏锐又热爱，就报考了人大，它的社会学和北大并列第一。英语：我学英语的方法就是精读阅读！个人觉得前期没必要在意选得对与否，把真题里的文章吃透了，后期可以琢磨答案选项这些。英语我用的《考研真相》，每篇文章的每一句都有解析！强烈推荐！我大一过的6级，虽然分不高，但英语还不错，又因为头痛，所以落下的就是英语，甚至12月份都没看英语了……而且单词我一遍都没记完。北京压分是真的低，作文我没背模版是我自己写的，也只得了一半的分。政治：肖四大题是真的预测准了一半！我很喜欢政治，以为会有80来分的，结果……选择题扣了10来分，大题扣分太多了，北京压分看来是真的低呀！后期学社会学已经疲惫了，所以看政治很开心，特别喜欢马克思，近现代史我竟然还很认真地过了第二遍，看得热血澎湃！我太适合认真学习了，应试性不够。学习时间分配还是应该以分值高低为准，无论是各个学科还是各种题型。理论：人类学、人口学、老年学我都根据历年真题的出题频率做了书籍和论文的筛选整合。这次考试恰好理论由后现代转向为老年学，即使如此也重复考了往年的，所以说真题真的很重要！我是2017年的10月下旬开始看专业书的，除了2017年寒假因为参加了个交流会和考研期间头痛，学习就没间断过。后现代看得很认真，也是我最爱的！后现代是一个反思和注重个体感受的流派，遇见后现代，我也开始反思现存的制度和自己曾经遵守的原则，我开始重新去认识和思考这些……（福柯、马尔库塞、波德里亚，欢迎找我交流）后现代是自己手写的笔记，就是根据书的逻辑来理的。建议看教材：处女座的我，再加上严谨的性格，连专业书都发现了不少错误（不是刻意去找的，只是因为看书比较认真细致就发现了问题），所以一开始就打算自己做笔记。所以我个人认为，考上的学长学姐再牛也没有写书的作者牛，所以要先看书，为了应试而后才看前辈们的笔记。锻炼极其重要！因为我身体很差，我就以为每隔几天从家里去学校上课就可以作为锻炼了，事实证明我想法错了，我应该每天散步的，哪怕就10来分钟。所以没考上人大，是自己锻炼没做好，应试性不够，落下了英语。除了没能一雪前耻以外，没考上倒也没啥，毕竟人大又是只读两年，身心压力大，不利于我身体恢复和长远发展。我想说，如果我们因为家人或者别的原因必须活着，那么我们就要努力去幸福！无论有多么苦！几米说“我在冰封的深海找寻希望的缺口，却在午夜惊醒时蓦然瞥见绝美的月光”，那种窒息的感觉我知道，只愿你能发现绝美的月光！

一年一度升学季，别人家的大学又开始了宠“萌新”大赛。从录取通知书到新生大礼包，总有那么些不一样的惊喜，让围观群众瞬间变身柠檬精。看看东南大学，光是这会唱歌的录取通知书就相当有排面了。北京航空航天大学，好看的定制EMS外包装算是基本操作，重点在于这架镂空雕刻的小飞机。这就完了吗？人家还在里面藏着一份为中国首辆火星车而来的邀请函！第一个收到录取通知书的孩子还能触发彩蛋——限量版火星车。现在回炉重造，还有机会考上北航拥有它吗？再看看华东师范大学，一个EMS包裹已经装不下它对新生的热情了。萌新们将拥有限量版专属红色毡布包。里面的定制便利贴、兑书券就不提了，最亮眼的是布包内封存了一朵新鲜樱花的水晶皂。哪个女孩子不心动呢？还有南京大学，走的是国潮古典路线。他们的通知书外壳用的是有着江南丝绸般气韵的彩丝纸，打开外壳就是一幅绝美插画。里面还精心准备了为贫困地区背书带货的花茶、一场别具一格的互动仪式......而北京大学，作为中国首屈一指的高等学府，录取通知书自然也是很优秀的——以京师大学堂匾额为灵感的封面彰显着北大的庄重古朴。这里就不一一为大家呈现了。重点是，作为大学与新生的见面礼，它们不只是锦上添花的装饰物，包括录取通知书在内的大礼包承载的更是学校的办学理念、治学成果，以及对尚未相见的学子的殷殷期盼。北航的小飞机和北斗七星代表着学校对新一代翱翔九天的希冀和对国家航空航天事业的致敬；华东师范大学的樱花皂象征其“幸福之花”战略，也是提醒新生作公共卫生安全的守护者；南大的花茶代表着对学子的美好祝愿，同时也代表着其在脱贫攻坚路上的足迹。然而事情并没有结束。学校的宠爱告一段落，开学报到之际，该是各大院系登场了。比如，北京大学社会学系在同学们上交档案、完成报到时，还为他们准备了一本本专业入门级图书——《与社会学同游》。不仅能带回中意的社会学大佬靓照，还能收到不同大咖老师的亲笔寄语！那么这本让北大社会学系当做开学礼物送给新生的书究竟有什么与众不同呢？它被奉为经典至今不衰，不同于我们对于这个学科苦闷烦躁的偏见，作者宣称“社会学是个人的消遣……社会学更像是一种激情，社会学视角颇像使人着魔的精灵，无情地驱使我们不断地思考它自身的问题”。在这本书里，伯格在学科内外大开大合，对各家学派的观点予以点评，同时以自己深厚的学养指点江山、激扬文字，以致于译者何道宽教授直言，阅读和翻译这本书真是一种享受。虽然不是每个人都要学社会学，但是谁不是不可避免地要成为社会人呢？个人是社会的囚徒？人与社会是什么样的关系？法国社会学家迪尔凯姆曾说：社会外在于人，社会现象是客观的“事物”，从内到外都给人定位，界定人的角色和身份，决定人的命运，在社会这个庞然大物面前，人是被动而无助的。从出生那一刻起，我们每一个人便处于不断被众人赋予期待的过程之中，父母希望我们健康，老师希望我们听话，警察希望我们遵纪守法，恋人希望我们永远爱他......不同的环境对未来的预期也会不同。一个普通人家的孩子就应该好好学习考个好大学，将来找个好工作，再努力买房买车结婚生子......而一个贫寒人家的孩子可能就是读完义务教育就该外出务工养活自己，富裕人家的孩子则是出国读书之后继承家业。因此，人们对于一个人的每一种期待都将决定一种人生的走向。而当社会对我们的期待最终悄然嵌入我们对未来的预期之中，我们其实很难不活成社会所期望的样子，争取社会想让我们争取的东西。所以啊，“有人读到大学毕业，有人进少年管教所，不同的孩子有不同的命运。”那如果我们拒不合作，就要偏离社会的期待呢？我们将不被社会接纳。人是社会性动物，不为社会所接纳对于我们而言大概只比灭顶之灾好一点点。我们会被周围人孤立、嘲笑，我们会被社会剥夺自由及其他权利甚至生命。而这些对于行为偏离的惩戒还会受到其他人的认同和鼓励，所有的这一切都是悬在想要偏离社会期待之人头上的利剑。这种无形的压力和束缚，它就在那里，亘古不变、与世长存，不以人的意志为转移。所以，我们在社会中生活，就是在社会逻辑的支配下生存。那么，社会的支配力量源于何处？这涉及社会学研究的两个重要主题：社会控制和社会分层。没有社会控制，社会就不可能正常地运转。从最古老的暴力手段到道德习俗、群体约束再到法律，从初级群体到私人社群再到职业系统，社会控制机制无处不在。社会控制机制犹如一张罗网，谁也逃不掉；又好比是一个个禁锢人的同心圆，谁也无法突破重重封锁；亦好比是重重大山，压得人难以动弹。初级群体的控制机制包括规劝、嘲讽、议论、羞辱和放逐；社群的控制机制包括道德、风俗和礼节；机构的控制机制包括“辅导”“指导”和“治疗”；职业系统的控制机制包括升迁、开除和经济惩罚；私人生活圈子的控制机制包括非难、威信扫地、讥讽和鄙视。社会对人的第二重支配力量，是社会分层，它包括了阶级体系、种族体制、种姓制度。在现代社会，最重要的分层类型就是阶级体系。尽管阶级体系具有开放性，我们的社会身份有流动的可能，但只要有层次的划分，就会有位置的不同。社会地位塑造着我们的生活机会，影响着我们的生活方式，因此从根本上而言，也限制我们的生活选择。为了强化社会如监狱的比方，作者描绘了一幅令人沮丧的图画：“社会外在于我们，包围我们，涵盖我们生活的一切方面……我们的定位几乎预先决定和界定了我们所做的一切……如果我们跨越雷池，针对我们的社会控制机制和压制手段几乎是无穷无尽的……总之，社会是让我们身陷囹圄的历史囚笼。”或者我是我自己的敌人？社会给予我们如此沉重的枷锁，让人身处其中倍觉压抑，那么在本能的驱使下我们应当会竭力挣开束缚，又或者不得不服从于社会的威压之下。但是事实证明，我们没有被枷锁压垮，甚至对许多人来说这并不是枷锁。甚至对许多人来说这并不是枷锁为什么？因为这个枷锁是我们和社会合谋打造的，“我们想要服从社会。我们想要得到社会指派给我们的身份和角色。”由此，彼得修正了囚笼的理论，提出第二层隐喻——“木偶剧场”。木偶剧场的提出源于一些社会学理论，这其中包括角色理论、知识社会学和参照群体理论。角色理论认为，人的身份是被动接受的，不是主动选择的。从宏观上说，角色是由社会决定的，从微观上看，角色和身份由社会情境决定，身份是由他人决定的。这一理论能够解释人的“囚徒”和“木偶”困境。人的社会化过程就是“承担他人的角色”的过程，儿童在与他人互动中接受社会分配给他的角色。孩子社会化的第一步是在与父母的互动中完成的，父母是“重要的他人”。而第二步是在大范围的社会互动中完成的，父母和亲密圈子之外的人叫作“泛化的他人”。木偶被看不见的线绳所操控，依照角色做出制定的表情、动作，社会角色不正是如此吗？每一种角色对应着一套行为模式。个人会给自己定位坐落在社会控制的诸多体系里，每一种社会控制体系都含有一个产生身份的设施。只要可能，每个人都会尽力处理好他的社会联系（尤其是亲密的社会联系），以便强化曾经使他满意的身份。而身份由社会赋予，依靠他人的承认维持。我们想要活下去，就要用心扮演好自己的角色。所以，社会并不仅仅是涂尔干所谓的“处在外部”的客观现象，而且还是“存在于内心”的现象，社会是我们心灵最深处存在的一部分。我们受制于社会的枷锁，但这个枷锁不是我们被征服后套在我们身上的，而是我们和社会合谋打造的。我们与社会的合作就是对自己的背叛，我们自己纵身跳进了社会的陷阱。怎么样活得更自由而潇洒？监狱之喻是社会对我们的约束，木偶之喻是人的内心对我们的约束，处于内外双重重压之下，人的处境愈发沉重和绝望。那么，人还有没有“越狱”获得自由的可能呢？伯格的回答是：有。在回答这一问题之前，我们必须回答如下问题：人自由吗？人不自由吗？人既自由又不自由吗？何为自由？如何验证自由？什么手段不能验证自由？什么手段能够验证自由？人“注定是自由的”吗？首先，自由的概念是难以把握的。其次，经验手段、科学方法、社会学框架本身皆不能验证自由。如果社会学家需要验证自由，他就必须要向哲学家学习。由此，伯格向我们指出的越狱办法是：变革、超然和巧妙利用。一些帮助我们理解自由的比方是：人生如戏、如剧场、如舞台、如狂欢节，社会生存如两面神、如悲喜剧。社会变革和革命可以推翻社会压力，一切变革都是先内后外的，内心的变革走在社会变革之前，内心的变革就是自由。超然的态度也可以减轻社会压力，由超然态度结合而成的亚文化圈子更可以在彼此认同中减轻原来孤身一人的压力。另一个减轻压力、获取自由的手段是“操纵”“巧妙利用”，“所谓巧妙利用就是用正常运转之外的方式去利用社会制度”。因此，人与社会实际上是双向互动的合作关系，社会约束塑造着我们，而我们也在影响界定着社会。我们并不总是像木偶一般任其操纵，我们是可以拒绝的。由此，伯格修正了“木偶剧场”，提出了第三个隐喻——社会如舞台，人生如戏。人不再是木偶，而是有意识的、活生生的台前演员。在永不落幕的演出中，我们可以选择全情投入，也可以选择和角色保持距离，甚至可以偶尔拒绝登台演出。当我们感知到操纵我们的“木偶线”存在之时，我们已经迈出了走向自由的第一步。在伯格看来，社会学有几大母题，第一是“揭露真相”，社会学是怀疑的艺术，揭露真相是社会学的固有逻辑；第二是“不恭敬的态度”，上层社会和下层社会生活着两种不同的人，两种人对社会的态度分别是恭敬和不恭敬的；第三是“中性化趋势”，不标榜某一种社会、某一种文化是唯一的标准，用变化、宽容、尊敬的态度去对待其他的社会、文化和世界；第四是“世界眼光”，最优秀的社会学家能够欣赏奇乡异土，他的内心向无限丰富的人类潜力开放，他热情追求新的视野，追求人类意义的新世界。除了这些，对于普通人而言，社会学最大的贡献在于，它有利于确立人的主体性，有助于人逃离社会的“监狱”“陷阱”和“木偶操纵线”，鼓励人去追求自由。今日活动你对社会学产生过相关兴趣吗？你是如何学习和看待社会学的？你觉得个体和社会的关系是？在留言区和大家聊聊吧！小北将挑选2位幸运读者，赠出这本北大社会学系都青眼有加的好书。-End-编辑：山鬼 黄泓观点资料参考：《与社会学同游》BurningEmpty大师身边宜聆教未名湖畔好读书社会学是一种激情

上海大学社会学·考研经验分享基本情况：初试：社会学理论125分，社会调查与统计方法129分。本科学的是编辑出版学，一个属于新闻传播学大类又略显边缘小众的专业。大三下才正式备考，考研前看过几本社会学著作，数量不多；本科阶段除了修过一门出版经济外，没有任何数学基础。在决心考社会学之前，我几乎没有关于这个学科的基础。所以如果你本科就是社会学专业的学生，基础更扎实，起点更高；如果你是跨考，像我这样基础薄弱的都有希望，也不用太丧气。初试备考——社会学理论、研究方法、社会统计学、社会学史、论文我是2019年2月份开始收集资料备考的，一直备考到9月份中旬时，上大的研究生招生网站更新了《2020年学术型硕士研究生初试科目及参考书目》，我才获得了新的参考书目。教材的变动还挺大的，基本上除了艾尔·巴比的《社会研究方法》和两份杂志期刊不变外，其他的教材都做了更换。而且社会统计学部分本来只考翁定军老师编撰的一本薄薄的教材，并且划定范围考前六章，更新参考书目后，直接改成了北大版卢淑华的《社会统计学》，而且没有划定范围，意味着整本书的内容都列在考试范围内，所以对我冲击蛮大的。或许这个经历也可以提供给大家参考，毕竟还不能确定今年会不会更换参考书目。2020初试、复试参考书目（可查阅官网）社会学理论社会学理论部分上海大学的参考书目主要是雷蒙·阿隆的《社会学主要思潮》（古典时期部分）、杨善华版的《当代西方社会学理论》（现当代部分）。《社会学主要思潮》，这是一本法国教材译著，个人觉得并不是很好把握，融合了作者个人的观点和理解，而且结构相对没有那么清晰，如果当成教材阅读会显得略微散乱。所以备考的过程，即便是复习古典时期的思想家，我也没有直接把这本教材作为备考书目，仅仅是辅助理解的阅读。备考时我是以南开大学侯钧生版的《西方社会学理论教程》（第四版）为参考书目的，对照了杨善华、谢立中版的《西方社会学理论》进行理解和记忆。也从学校图书馆借到了杨善华版的《当代西方社会学理论》（1999年版），对比自己买了新版的杨善华、谢立中编的《西方社会学理论》，二者差别是99年版的教材中只涉及了当代的社会学家的理论，是从舒茨的现象学社会学开始的介绍的。未更新2020年的参考书目前，上海大学往年的推荐书目是特纳的《社会学理论的结构》，这本我只大概地读了一下，没有认真地通读，后期换了教材就没有在花时间研究了。这本教材是以理论流派来梳理社会学理论的发展的，参考下图的目录可见一斑。个人觉得在没有对社会学理论的整体发展过程建立一个相对完整的认识体系前，直接上手这本教材还是很困难的，但是后期三轮复习时，这本教材不失为一本很好的梳理和参考书目。可以分享的教训：因为时间不太充足，我几乎放弃了好好研究雷蒙·阿隆的《社会学主要思潮》孟德斯鸠、托克维尔和帕累托三巨头，而且我自认为他们在社会学学科中的位置没有很重要，但书中他们仨占有很非常大的篇幅，结果……考试时各出了名词解释，还有一道15分的简答题，非常心痛。所以建议大家对参考书目中涉及的内容、社会学家都上点心，初试题目完全没有超纲，都在推荐书目的范围内，书中涉及的内容基本都是考试的重点考察对象。研究方法和社会统计学最早开始备考时就开始准备社会研究方法这门课，2-4月时读了艾尔巴比的《社会研究方法》，这本外国教材对我一个完全没有系统学过研究方法的新手而言非常友好，结构清晰，语言通俗易懂，而且中国大学MOOC上就有这本书的译者邱泽奇老师开设的网课，如果理解有困难可以配合着学习（虽然老师讲课和教材不完全一致）。个人感受是艾尔·巴比的教材便于入门和理解，但是不适合后期的记忆和背诵，很多概念性的名词它倾向于解释明白，加上是译著，表达上会不够简洁。所以我后期是直接以风笑天老师的《社会研究方法》（第五版）为基础进行背诵和记忆的。风笑天老师第五版教材中直接用了基础知识-定量研究-定性研究的结构来编排，结构更清晰。这门专业课最重要的是弄明白概念名词，理解所有的概念、操作及原理，最重要的是理解，前期多花时间也没关系，如果不理解是很难记忆的。研究方法教材中对定量研究分析那一章可以和社会统计学一起学。作为一个文科生，大学根本没有学过高等数学，刚开始接触社会统计学时，压力真的非常大，更换了教材之后更是崩溃，所以这门专业课有不少心得可以和大家分享。首先社会统计学部分在初试中占比50分左右，如果没有记错，是5道计算题。考的知识点包括计算平均数、众数、方差；计算置信区间、判断假设是否成立、是否存在显著性水平等。知识点没有超纲，都在教材例题和课后习题的范围内。从9月中旬更换教材后，10月才开始正式准备。当时查到自己学校的社会工作专业开了一门“社会统计学”的课程，试着跨校区去蹭课旁听了，但授课内容和考研复习有出入以及挺浪费时间的，后来就放弃了。主要是看教材自学和听网课，当时在中国大学MOOC上听完了南京大学赵进老师讲的《概率论与数理统计》，也在B站上看了不少考研数学的视频。遇到不理解的知识点在网页上直接搜索百科知识、请教理工科专业的朋友、问相关专业的学长要了他们的课程PPT……好像为了学这门课“无所不用其极”，要学的时候发现方法好像还是比问题多。我大概花了2个月（10、11月两个月）认真学教材，努力弄懂计算原理，勉强做到了90%的理解。10月：第一遍 看教材、理解原理，然后把每一章后面的习题做了，百度文库上有一份课后习题的答案——对答案、不会做的就直接看答案。第二遍 重新做一次课后习题，根据习题回顾每一章的知识点。11月：第三遍 把每一章的知识点整理成思维导图（因为有很多字母公式-我选择了手写笔记），抄写了每一章的重要概念、需要记忆的核心公式和变式。我大概用了8张A3纸，双面 一共是16面的笔记，完成这一轮整理后，11月基本就结束了，12月开始复习统计学部分的知识就基本只看这份笔记了。再每天复习1-2章的课后习题。前期学习统计学对我来说非常艰难在于学习的过程中每时每刻都在和自己的意志力做斗争，因为自己不自信自己可以学好这门课，所以大部分时间都花在了鼓励自己去学习这件事上，而不是真正去学习。后来看了B站的不少学习up主的视频，学了一些学习方法才艰难调整过来，放下“学不会”的心理负担就安稳许多了。社会学史认真读《中国社会学经典导读》的规定章节，可以用思维导图的方法来整理这一时期中国社会学的发展，包括学派和代表人物等等。上海大学社会学系的发展和这一背景相关，而且从历年的试题可以看出上大很关注乡土、城乡的议题，中国社会学史和这部分密切相关，值得重视。论文考研过程中也要抽空看《社会学研究》和《社会》两本杂志，尤其是《社会》本来就是上海大学主办的，往年也试过从期刊论文中出题。阅读过程中可以不必每篇精读，但要大概了解论文的核心观点、结构和研究方法等，感兴趣的就仔细阅读。复试经验——专业类问题、个人类问题、英文面试今年的复试因为疫情的缘故延期了两个月，也取消了笔试，参考性可能会降低。初试完以后在微博上询问了两个保研成功的网友，一个是19级的，一个是20级的。他们的经验都是自我介绍+英文原著片段翻译，所以整个复试准备阶段我都把英文原著翻译作为英文面试部分的重点，读了瑞泽尔的《古典社会学理论》（中英双语版）来熟悉专业名词和练习翻译。还参考了学长的建议，把上海大学社会学系的所有导师的论文（知网最高引用）看了一遍，基本了解了所有老师们的研究方向。然而今年网络复试的缘故，英文面试部分也不是原著翻译，而是和老师对话。面试过程大概30分钟，首先是抽取两道题，然后在抽到的题目中二选一回答。我抽到的题目一道经典著作，一道是时事分析（因为有规定承诺保密试题，恕不能分享）。所以准备复试的时候最好密切关注新闻时事。综合面试是4个老师轮流对我提问一个问题，主要围绕的都是我本科四年的经历（提交的复试经历中要求个人简历）。基本是一些个人类的问题，这部分基本上因人而异，老师是根据每个人的简历和本科经历来提问的，具体问题的参考性不大，但最好也提及一下自己有过的科研经历，或者写过的课程论文、毕业论文以及读过的著作，表现一定的学习和研究能力吧。英文面试依然是老师根据个人简历随机提问，英文部分我大概花了3分钟左右就结束了，所以结束后非常担心英文部分没有发挥好。面试最重要的是诚恳、真诚以及礼貌。生活与心态问题时间管理7-9月尤其是暑假期间非常重要，这个时间段要基本完成专业课的第一轮学习，个人的进度是9月底完成了理论课的第一轮学习和做了13万字的笔记整理、完成了研究方法和定量研究部分的学习。时间上，每天保证理论4小时以上，研究方法3小时。10-11月进入理论专业课的第二轮学习和理解，开始按照社会学家和理论流派进行理解，并且配合知识点，试着做历年试题。社会统计学的参考书目调整后这两个月我重新学了定量研究部分的知识，在11月底完成了社会统计学部分的2轮复习。时间分配上每天保证理论3小时，社会统计学3小时，10月开始备考政治。12月专业课全面进入三轮复习 理论部分基本维持一天复习一个社会学家的知识点（2小时左右）、研究方法知识点背诵（2-3小时）、社会统计学公式记忆+习题练手（2小时内），其余时间主攻公共课。考研过程中非常容易焦虑，如果遇到了其他任务就难以专心复习，所以我一般会选择处理好其他紧急任务再投入复习，比如8月下旬花了一周非常认真地写了毕业论文的开题报告和文献综述，解决之后再安心复习。有时候学习任务一多，一焦虑也会什么都想干，最后堆在面前什么都没做，在朋友的推荐下就用了一个时间管理APP“番茄TO DO”（真的不是打广告），每次设定待办之后，限定自己在那个规定时间内只专注完成那一项学习任务，这逼迫我做好任务规划，焦虑就慢慢被缓解了。而且每天结束学习后可以查看当天学习时间和各科的时间占比，量化自己的学习时间，能有一种时间的掌控感。当然坏处是：要带手机去图书馆，有时候忍不住会看微信、微博。8月某一天的番茄钟心态问题考研到9月时参考书目的更换，当时对我的影响挺大的，虽然今年大规模重新调整参考书目的可能性应该不大，但还是要有一定的心理准备会调整。经验就是及时调整，考研的压力好像会让人对任何事都容易焦虑，生活上遇到的各种事情都会被无限放大。遇事了就尽可能地冷静，然后相信自己有能力处理好。可以找研友，互通信息有无，相互支撑不至于孤军奋战。当然陪伴是相互的，影响也是相互的。如果找研友，也一定要尽可能是相互了解、值得信任的好友。学社会学对我来说是即有趣又在凝视自己的过程，如果学到了新的理论或者看到了有趣的论文，试图用理论视野去分析自己的生活是非常有意思的事情，常常看论文，某些“奇奇怪怪”的知识似乎也在不断增加。但社会学又给了我一种对生活的疏离感，或者是一种超越感（对现实中的实践感兴趣，但又不希望被完全卷入），所以学习的过程也不断在凝视自己，比如被困在“铁的牢笼”中在学习“铁的牢笼”这个知识，背着“文化资本”的知识点去参加考试不就是为了获取新的文化资本吗……这样的凝视有时也会让自己觉得可笑。考研的后期会越来越疲惫，考研初试的那一周我也曾非常认真地想过要放弃参加考试。压力大到胸闷无法呼吸，就走出图书馆，在学校广场坐了一晚上没复习。那晚唯一想明白的事情就是，参加考试可以，但是我不想、也不需要自己通过一场又一场的考试去证明自己，那样就真的成考试机器了，考试之外我们一定有其他东西能够让我们立身。考研的经验分享，往往都是来自上岸者的，我们很少知悉那些没有成功上岸的人又付出了怎样的努力，有时我觉得自己只是好运而已，所以我并不打算在此说任何或鼓励或打击大家考研的话，练习和自己对话、问清楚自己的想法更重要，如果做了决定，就稍微坚决一些地行动，为行为负责。祝各位顺利！