北大历史学考博

高中整个历史是由中国史和外国史构成的，中国史里又分古代史、近代史和现代史，近代史分为旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期；很多的相关知识点就像“套娃”一样，这就是同学们历史成绩上不去的主要原因。只要把每一阶段的历史拿出来进行全面的分析总结，再细化到事件和人物身上，高中历史就会变得非常简单透明化！那应该是怎么学呢？邱崇学长推荐给大家高中历史思维导图，它是高中学习必不可少的一个方法，既能够帮助大家整理知识点，又能够帮助大家归纳重点，将所有的散乱的重点都联系起来，在考试的时候也不会因为想不起来要点而丢分。掌握知识点是不够的的，除了掌握知识点意外，还要掌握学习技巧，这份邱崇学长总结的历史导图希望对你有所帮助！

来源：考博圈 作者：洲洲本人普通二本，硕士北京211、985高校，本硕皆为英语专业，跨考北大中文系比较文学博士，现已成功上岸。拿到通知书的那一刻仍旧充满了不真实感。回想自己从读研时期爱上学术，到备受挫折远走他国，再到重返故土奋力一搏。期间的各种心酸不易，真的不足为外人道也。无心插柳柳成荫，最终机缘巧合地被北大中文系最知名的教授之一录取，深感自己幸运，也深叹功不唐捐。故而将我的考博经历和心路历程与还未上岸的学弟学妹们分享，愿各位能从中获取一二经验，早日圆梦。我是在读研期间接触到了现在从事的研究方向，那时便深深为之吸引，立下了深造的宏愿。因本人英语系出身，当时学院老师都鼓励我出国念书。谁知道在成功陶瓷，写完研究计划，得到老师的offer之后，我没能申请到奖学金。因家境普通，实在无法在经济上支持我完成学业，于是我只好放弃。参加了学校某项目远赴欧洲一年。期间学术梦想始终无法泯灭，于是毅然回国考博。北大中文系是我的夙愿，我现在的导师曾是我不敢企及的梦想。因此虽然心之所向，但是仍旧不敢冲动，考虑到诸多现实因素，还是稳妥的报考了我硕士学校的中文系，选择的专业是文艺学。因为之前便有雅思成绩，研究计划也是早已写好的，便抱着试试的心态，报考了北大中文系。从去年九月至疫情前，我除了去旁听北大报考导师的课（每周3小时），便一直在复习文艺学。此时我已经算是半工半读，一边需要一定的收入保障生计，同时也抓紧时间复习，找导师。借助地理位置优势，我面见了报考的两所院校的老师，老师不会许诺什么（尤其是文科），只是说欢迎报考，鼓励好好复习。因为博士生考试没有参考书，我找到了自己报考的老师录取的博士，询问了一下他们当时看过的书，又买到了历年真题的回忆版（北大没有），以供参考。在这样知己知彼之后，我便安下心来全力投入复习。复习基本分为三个环节。首先是专业课基础书目，尤其针对跨专业的我而言，硕士入学的参考书都需要重新阅读一遍，拎出该领域的研究架构和历史脉络。这一阶段大概需要一个月即可完成。在了解基础知识和学科架构之后，深入重点，反复阅读几本书（具体书目可以咨询心仪导师的博士生当年的备考书目），并且有条理有逻辑地做笔记。这一阶段相当于二轮复习，要深入，反复研读，做笔记是重中之重！博士考试不在知识点本身，而在于你的思辨、批驳和表达能力。所以二轮复习的时候，要注意知识点的串联，逻辑框架的搭建，更重要的是对大的理论和问题的整合性思考。这一阶段过后，是输出环节。博士生考试是表达能力的考核，需要谨记书面写作能力是考核一个博士的重要标准。因此一定要多写，多练，把思考化作笔尖的文章。试着自己给自己提问，并且让自己限时作答。这是一个查漏补缺的过程，一方面，它能让你在输出的过程中发现自己的不足，比如有些知识点记忆不深，有时逻辑不够清晰，理解不够到位等；另一方面，这也是一种表达能力的训练，帮助你练就清晰连贯的语言表达。因为不管是书面的还是口头的表达，都将是博士生入学考核的关键。而如果是申请制的录取制度，研究计划和论文发表则是重中之重。因为我是转专业考试，所以本身没有并没有该领域的研究作品。此前在外语系成绩平平，也没有拿得出手的作品。幸而今年北大的初试是以研究计划为考核标准，不参考背景，所以非常公平。研究计划的写作虽然大概只有三四字，但实则需要大量的文献阅读和独立思考。个人总结下来，研究计划的写作核心问题就在于发现一个好问题，即一个值得深入研究、进一步探索的问题。老师在这个阶段考察的是你发现问题的能力，而问题的发现一定是基于前人的研究基础之上的拓展。这就使得文献阅读能力变得至关重要。大概确立研究对象之后，要快速检索相关文献，迅速筛查做出判断。再根据不同研究视角分类打包，按重要性标记阅读等等，都是做文献综述必不可少的技能。阅读之后记笔记，记录下自己的批判性思考，最终以此形成自己的问题，设定自己的研究步骤。针对我的学科和报考导师而言，一个好的问题意识便是研究计划致胜的关键。而研究计划的主要任务就是阐述你的问题，并且详述该研究的意义和合理性，以此说服导师你的问题是值得研究的。因为疫情原因，今年的种种为考试所做准备都没能如我所愿的派上用场。但是深感功不唐捐，不管是比较文学还是文艺学，学习的方法、能力，以及学科本身便是相通的，这使得我在面临北大的面试机会时，能迅速重拾之前读过的书，写过的东西，快速掌握比较文学的学科架构和历史发展，最终成功被北大录取！记得面试结束的时候，在场的诸位老师为我是英语系出身而研究了中国问题而吃惊，更没曾想我的哲学（文艺学）知识了解如此详实。因此印证了硕士导师曾说的，博士需要的是独立研究和学习的能力，这才是导师的首要考量，当你具备了这样的能力，离成功便很近了！最后仍旧想给未上岸的准博士们说，其实无论如何备考，如何报考，愿大家坚持心中所爱，勇敢追梦。在我看来，对学术最真挚的爱，对报考专业的执念，对报考导师的认同和钦慕，才是学习最大的动力。你要相信，只要不断走在进步的路上，最好的、最对的一切，都会来到你身边。祝各位都得偿所愿。事事皆尽力，则好运常相伴！

引言武陵川径入幽遐，中有鸡犬秦人家，家傍流水多桃花。——[ 唐 ] 武元衡在我国历史上，有很多人都非常饿向往世外桃源般的生活，像陶渊明的"采菊东篱下，悠然见南山"，还有李白的"昔日狂秦事可嗟，直驱鸡犬入桃花"等等，当然最有名的还要数陶渊明的《桃花源记》，这篇文章向人们描述了他心里所想象出来的桃源世界，美好而又幸福。所以在历史上有很多的文人雅士都对这样幸福美好的田园生活非常的向往，也非常羡慕那些能够归隐田园的人们，但是那终归只是想象，很少有人真的能够把世俗与自己真的彻底分开。就好比如北大老师王青松，在他接连两次考博失败以后，他终于放弃了，并且选择和自己的妻子一起"真正"隐居山林，这一住就是二十年，在很多人眼里王青松真的是一个学霸级别的人物。高中毕业的王青松在刚开始的时候是在当地的政府机关上班，每天主要的工作就是记住很多复杂的数据和电话号码，但就是这个锻炼出来了了他过目不忘的本领。并且在他后来当老师的时候，他也教导学生说："只有在时间正确的时候记性才会最好、最快"。之后高考恢复，王青松就凭借自己这个本事顺利的考上了北大，在学校里因为他出色的记忆力在很多的学生中也显得非常的特别，老师们也非常喜欢他，让他担任了班级里面的干部，成为了自己的左右手，同样在学生里面他也一直是他们争相超越的对象。除此之外，他对自己的要求也非常的严格，每天上课的时候他都会把自己的西装穿戴的非常的整齐。就算他刚回到宿舍脱下衣服，只要有人喊他出去，他就又会立刻把衣服又重新穿好。之后在他大学毕业的时候，他果断地选择了留在学校去当一名老师，因为对养生感兴趣，所以他还专门开设了一个"养生班"。也正是因为这个爱好，他遇到了自己的爱情，在他的学生中有一个叫张梅的女孩，就是他以后的妻子。但是在之后他的人生遇到了挫折，他参加了两次北大的博士生考试，虽然成绩都是第一名，但是学校一直都拒绝收他，具体原因他也不清楚是为什么。也正是因为这个让他感觉非常的失望，他开始厌烦这个社会。两次的失败使得王青松不再是人们可望而不可及的对象，这让他一时难以接受这样的落差，因此他开始思索自己以后的路该怎么走。这个时候他的妻子也在努力工作之后一直评不上讲师感觉非常的失望，所以他们两个在商量之后，选择去山里过隐居的生活。在1994年的时候，他们就开始边工作边耕种，常年奔波的他们显得非常的疲惫，所以一直到2000年，他们借了一些朋友的钱再加上自己的钱一共有差不多二十万，买下了两千五百亩的地，使用权为五十年，也正是从这个时候开始，他们的农耕生活步入了正轨。山里的生活非常的枯燥，没有网、没有电，每天大部分的时间都是用来干活。洗衣服也用的最原始的皂角，非常难洗干净，所以他们的衣服一直都看起来有点脏。因为得太大他们两个干不完，所以他们就雇佣了十几个小伙子帮他们干。每天他们的生活都过得非常的充实，并且很快他们的儿子出生了，在这里王青松栽种了很多的水果树，还养了很多的小动物，种植了很多的粮食。但是这些都需要很多的钱来长久的支撑他们，他们没钱之后，王青松才想着去回到社会生活，"桃花源梦"终于醒了。在2011年的时候，王青松终于开始思考自己儿子的未来，他想要回到社会上去。毕竟现在的时代发展的非常的快，很多别的孩子都紧跟时代的潮流见识到了很多新奇的东西，但是自己的儿子却连山都没有出过。虽然这里的胜过非常的惬意自得，并且他和张梅也可以教他很多的知识，但是他们不能抹杀掉孩子对于世界的好奇心。王青松开始为自己的孩子去着想，他觉得他的这种做法对孩子来说非常的不公平。所以他决定卖掉自己所培育的蔬菜，赚足够的钱带着孩子出山。结语可能很多人在长时间脱离社会之后都会感觉非常的迷茫，难以适应，但是王青松非常的淡定，现在他也靠自己之前在山里面的养殖技术和培育蔬菜知识去努力赚钱，希望他们一家以后的生活越来越好。参考文献：《桃源行送友》《桃花源记》

图片来源：网络来源：考博之路第一次考博的时候，他不管是总成绩还是单科成绩都是名列前茅的，可奇怪的是，学校并没有录取他。但他并没有因此就直接被打击掉了，而是继续努力，在第二年的时候，继续考北京大学的博士。谁知，命运再一次没有眷顾到他的身上，他的成绩排名和上一年的情况还是一样的，结果是仍然不被录取。王青松毕业于北京大学国政系。在当时80年代的社会这算是一份过于耀眼的荣誉了，后来本科毕业的王青松又选择攻读研究生，1983年他获得了法律学的硕士学位。那一年他24岁，在此之前，他还在河南信阳担任着机要干部的职责，在学校里的他，才华横溢，在别人看来，王青松是终日西装革履，成熟稳重。他身上有种忧郁成熟的气质，太过于隐藏自己的感情，更倾向于平静与自然的王青松可能从心底里已经有些厌倦了俗世的热闹。虽然当时的王青松可能已经厌倦了热闹，但却并没有放弃对功名前途的追求。从国政转法律这个决定就是王青松在仔细考量自己的未来职业后深思熟虑做出的决定。因为法律系比较好留校找到工作，所以王青松才选择考研转法律。王青松多次报考博士，虽然其成绩每次都名列前茅，但还是没有被录取，加上自己对养生已经没有了继续研究的兴趣。那时候的他，仿佛一夜之间失去了对生活的目标，自己该选择怎样的人生。就在旁人为其生活而感到羡慕时，王青松却做出了令所有人都为之不理解的决定—隐居山水，不问世事。社会的浮躁气息，环境的日益污染，都愈发增加了王青松想要逃离的感觉，想要远离这喧嚣的街道，去追求内心的宁静。于是他与妻子一起搬到了北京和河北交界处的偏远山区里，在那里，有田地，有足以安身的房子，除此之外，再也没有了其他的干扰，正是自己想要的生活。王青松在2000年离开北大，承包了2500亩荒山，从此就开始自力更生、与世隔绝的生活。王青松在地里种上了高粱、玉米、小麦等农作物，同时也种上了桃树、杏树、梨树等果树，同时还养山羊、养鸡鸭等动物。他们刷牙、洗衣服都不用牙刷和洗衣粉，都是用纯天然的草木灰、皂荚等替代，用的筷子也是秸秆制的一次性筷子。生活简朴简单，真正做到了自给自足，纯天然的生活方式。王青松的这些行为举动在很多人看来都是难以理解的。一个高材生居然荒废了11年的时间去追求原始生活的宁静，放弃了一生中最好的奋斗时间，也等于间接放弃了国家社会对他的培养成果。要知道有多少年才能培养出一个北大研究生，这11年的资源闲置成为了王青松被人诟病的原因。这个世界是喧嚣的，每个人在这喧嚣的世界都有着自己的判断，是跟随人群，过着一板一眼的生活，还是选择跟从自己的内心，去追求和创造自己想要的那种生活，让自己的一生充满着其他的色彩和不一样的壮阔，但想法每个人都有，真正去做的，却少之又少。王青松夫妇就做到了常人敢想却不敢付之行动的事，并且始终坚持了下来。他们不惜耗费大量的钱财去了荒山老林，过着古代般简陋的生活，放弃了大好的前程，这在其他人看来，是疯狂的，是不能够被理解的，但是这其中的艰辛和快乐只有亲自去尝试过的人才有发言权，他们知道怎样的生活才是他们内心的真正追求。人生选择，谁都难分谁对谁错，但从社会角度，王青松的选择确实辜负了国家的栽培，不过选择这种东西，自己为自己的选择负责就好。毕竟人活一世，都少不了外界眼光和争议，选择不论对错，但求无悔。

在古代，因为自身和外界的原因，有很多人会选择远离世俗，归隐山林，去过不同的生活，现今，随着社会压力的变大也有很多人向往山林生活。而有一个北大高材生，两次考博获得高分却无故被拒，归隐山林20年，如今他怎么样了？天资聪颖，考入北大这位北大高材生名叫王青松，因为家庭原因，在高中毕业后，他进入政府部门工作，主要负责记录数据和号码，在不断工作中，他的记忆力得到了很好的锻炼，这也为他之后的学习打下了基础。在1977年高考恢复后，王青松参加了第一届高考，之后他以优异的成绩进入北大学习，在大学的学习中，他优秀的记忆能力让他小有名气，后来，他还在班级中担任职务，帮助老师处理问题。优秀的人对自己的要求也是非常严格的，在空闲时间，王青松会努力学习，在接到消息后，他会立即穿上衣服去处理。在学习的过程中，他决定继续深造，在这个过程中他一直朝着自己的目标努力着，之后，他成功考上研究生，在硕士学业结束后，他选择留校成为一名老师，正式开始自己的教书道路。在北大教书中，他对学生非常负责，每节课都会认真地备课。学生也非常喜欢他的课程，而为了能够让学生学习到更多的知识，他想要结合时代发展的潮流开展了一门新型课程。而早在很久以前他就已经对养生这个领域感兴趣了，加之学生喜欢，他就创办了养生课。而在养生班上，他还收获了自己的爱情，这个人名叫张梅，和他志同道合，还有很多共同的话题，很快，两人决定步入了婚姻的殿堂。两次考博无故被拒，归隐山林20年就在前途一片大好的时候，王青松却遇到了很大的挫折，在取得硕士学位后，他想要继续深造，为了能考上博士，他努力学习，并取得了非常不错的成绩，但是后来他无故被拒绝了，在第二次考博中，他再次遭遇这样的事情。面对这样的结果，王青松和妻子决定归隐山林，离开城市，一开始，他们在城市附近的村庄中买下一个院子，然后又买了土地，在下班后，他们就可以享受乡下的生活。但是这样的生活没过多久就出现了问题，在城市生活中他们压力非常大，每天都有很多的事情，各种人情世故压着他们喘不过来气，此外，他们买下的院子旁边厕所味道非常大，这样的居住环境并不是王青松夫妇想要的。在经过反复的考虑后，两人选择来到龙潭沟生活，这里方圆几十公里都没有人居住，还有很多没有人开垦的荒地，在以前这里曾有人居住，但是在发生自然灾害后，人们都搬走了。之后他们选择租下这里，租期为50年。而为了能租下这里，他们将自己的全部积蓄拿出，还向亲朋好友借钱。来到这里后，王青松找到了自己理想的生活方式，他每天过着日出而作，日落而息的生活，面对面积巨大的荒地，他每天都会付出自己最大的努力去开垦，而在劳动过程中，他享受到了生活，也收获了成果。归隐山林的20年间，他从来没有下过山，甚至他的孩子都是自己亲自接生的，在这里，他和自然充分接触，找到那久违的感觉。在他居住在山林的那段时间中，他的朋友也曾去找他，在朋友来到后，他会将自己的感受和想法讲述出去，并带朋友亲身进行体验。北大高材生，老师，在王青松身上有很多的标签，这些标签见证着他的成长，也见证着他的改变，从城市的喧闹中来到一个自然的山林中，这样巨大的转变让他找到了另一种生活方式，这种生活方式会让他更加幸福。在平日里，王青松喜欢用皂角和木草灰洗脸，而这些材料全部来源于自然。他不会使用其他合成的用品，在他的身上可以闻到专属于大自然的味道。大地、蓝天、田地，小溪，这样的生活场景令我们向往，而王青松就在一个无人知晓的地方过着这样亲近自然，远离吵闹，让很多人向往的生活，而他的选择，也是很多人想要做而不敢做的。选择下山 重启事业在这样的生活持续20年后，王青松和妻子决定回到现实生活中，而这个决定和他们的孩子有很大的关系。有一次朋友来到他们居住的地方，然后带来了一个相机，面对这个从未见过的东西，孩子非常开心，而孩子眼中羡慕的目光也让他们感受到难过，为了给孩子更好地教育，他们决定离开这个地方。在离开归隐的山林后，他们开始从事有机农业的事业，之后，他们买下林子，开垦土地，种植有机蔬菜。每一步都要亲自动手，在他们的努力经营下，事业得到了很好的发展。现今，有很多人知道了他的名字，想要去了解采访他，而在见面之前，这些人都要在他的院子里做一些农活，让身体得到充分的运动，这样的劳作可以让他们从城市融入到农村中，也可以让他们有更多共同的话题。从北大高材生到归隐山林20年再到回归社会，王青松的人生道路可以说是非常精彩，同时也是一波三折的。对于他的生活方式也有很多的争议，但是每个人都有自己选择生活的方式，这种生活方式也许不被人理解，但是能按自己想要的生活方式去过本来就是很幸福的一件事情。人生在世，穿衣戴帽，各有所好，王青松喜欢热爱自然，来到自然中，他不一样的举动让常人难以理解，每个人都会在生活中经历大大小小的挫折，而面对挫折，我们应该勇敢前进，虽然改变不了社会，但是我们可以改变自己，转变自己的心态，去过让自己更加舒服的生活。

一、专业和院校选择考博相较于考研而言，有了更多的选择空间。考研只可以报名一个心仪学校，但考博时候可以尽可能多报从而给自己更多的选择。虽然可以报多个学校，但也要考虑不同学校的参考书目是否差距过大、初试复试时间是否重合等因素。关于考博专业选择，研究兴趣是第一位需要考虑的因素。因为博士研究生更加重视你的研究水平、研究思路，换句话说，读博时候选择的专业就是你以后吃饭的“碗”，因此必须适合自觉。除了兴趣之外也要考虑一下自己本硕的专业，从综合发展而言专业最好不要变动太大，要有一定连续性和相关性。因为我之前学习党史，但在马院党史和中国近现代史基本问题研究专业研究的内容大致相同，因此在专业选择时候便以这两者为重。再说一下院校选择，院校选择的话要注意不同学校的时间安排以避免重合。另外不同学校专业课考试范围大致相同，但在准备过程中也要考虑不同学校的倾向。因为我专业以党史和近现代史为主，但北大的党史专业在政府管理专业，所以最后选择了马克思主义学院的中国近现代史基本问题研究专业。但北大的近现代史和中国人民大学的中国近现代史虽然都属于马理论，虽然都考察马克思主义的相关知识，但侧重点不同。北大更加侧重马克思的专题考察，如世界历史理论、国家理论等；但人大更加侧重马克思主义的发展史，考察马克思、恩格斯、列宁等人思想的一以贯之。因此在选择学校时候要重点注意不同的学校考察倾向。二、初试经验北大是申请考核制，提交申请材料属于初试范围。初试提交材料具体可参观官网，其中初试材料中最重要的英语成绩和个人陈述。北大自2019年起取消了学校的英语考试，只能以雅思、托佛、六级、专八等成绩为主。托佛90、雅思6.0、六级500以上才可以申请，因此如果有意向考北大的同学需要提前参加英语考试。个人陈述大概3000字左右，一份不错的个人陈述也是初试的加分项。个人陈述大致包括三部分：个人的学习经历、你对专业的看法、今后研究的兴趣和方向。个人陈述虽然字数不多但却是多年学习的个人总结，因此一定要好好写，既要条理清晰又要自己的思考和想法。三、复试经验通过申请考核后便属于复试环节，北大的复试环节包括复试笔试和复试面试。这种复试不同于传统的复试，复试的两个环节是分开的。笔试和复试之间可能相差两周左右，这可能对京外学生而言有点辛苦。（一）复试笔试马克思主义理论一级学科专业课考试内容：马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究。虽然专业课为两科，但在一张试卷上来考察两门专业课。考试题型为简单和论述，没有名词解释。简答题为3道（20分×3），论述1道（40分×1），总分100分，只有过60才有进面的机会。推荐书目：庄福龄的《简明马克思主义史》、顾海良的《马克思主义发展史》、石仲泉《中国共产党与马克思主义中国化》、张雷声《马克思主义基本原理专题研究》。关于马克思主义基本原理：因为马克思主义基本原理作为考博专业课，需要拓宽学习的深度和广度，只拿大学公共课的《马克思主义基本原理》来应付考试的话会特别吃力。建议大家至少要通读马克思主义发展史，推荐的是庄老师和顾老师的两本书。这两本书在学界的地位都特别高，庄老师的书是《简明马克思主义史》，相对简洁一些。通过马发史的学习可以对马克思主义思想有一个清晰的认真和掌握。复习马克思主义发展史时要以马克思恩格斯的著作为主线，要掌握不同时期著作的贡献与发展。通过马发史的学习，在对马克思主义基本原理有一个相对清晰的掌握后还要了解马克思的主义专题史，通过专题来分别把马克思主义的基本原理掌握起来。通过复习后要努力达到一种状态：可以在专题史的框架下按照发展史的脉络把马克思主义基本原理结合起来。关于马克思主义中国化：马克思主义中国化的历史也是马克思主义发展史的一部分，所以马中化的部分与马克思主义发展史有重合之处。马克思主义中国化推荐一些石仲泉老师的书，因为那本书将马中化与党史结合起来，读起来有趣且富有理论性。在准备马克思主义中国化的时候要重点了解习近平新时代中国特色社会主义思想，习思想是马克思主义中国化的最新成果。要了解习思想与马克思主义的创新与发展关系。要系统了解学界对习思想的最新研究成果，如习的生态思想、党建思想、经济思想等。（二）复试面试马院初试成绩占比50%，复试成绩占比50%。复试时间为30分钟左右，全程录像，因此马院考试特别公平。因为初试复试相差时间很短，所以建议大家准备完初试之后立即准备复试。复习中遇到一些问题最好的方式是寻找目标院校学长学姐的指导，毕竟准备过的人，对于这些问题会有很好的解决方式，另外自己也要克服困难，迎难而上。据我身边的同学推荐，我觉得新祥旭机构还不错，他们的总部是在北京，距离北大很近，是专业做一对一辅导的，给你安排的老师就是目标院校的直系学长学姐，经过10几年的发展，在考研考博机构中的口碑还不错。复试的形式主要采取问答和个人陈述相结合的形式。复试主要考察学生的综合素养、学生的科研能力，因此需要同学既要有良好的知识储备也要有自己的思路。作为考博学生，或许不能面面俱到或许自己的思路也不够成熟，但一定要有自己的想法。问答主要是通过抽取题目的形式来考察学生，进场后抽取题目然后思考两分钟后作答，复试老师可能围绕你的问题继续发散提问。复试的另一个主要考察环节就是毕业论文，需要介绍毕业论文的选题、研究阶段、史料来源以及今后的研究方向。马院的老师都特别好，学生可以自由地陈述自己的观点，因此面试时候不用紧张，紧张反而会影响发挥。同时面试还要保持谦虚低调的态度，如果真遇到不能回答的问题可以和老师申请一下，不要胡扯一通，不然会很破坏老师对你的印象。最近两年马院在扩招，所以大家复试压力相比之前略有降低。马理论下设专业的话，最少录取5人，最多录取8人。因此还是相对容易，大家不必太过担忧。因为考博可以报不同学校且马理论专业考察的综合知识大体相同，大家可以提前准备、积极复习。四、激励的话自从18大以来，党和国家高度重视马学科的发展。不仅学院的发展迎来了黄金时期，对于考博的同学而言同时是机遇期。因此一直鼓励大家尝试一下高校。反正考博都很累，不如追求一个最高目标。或许你现在准备考博，或许你现在选择院校，可能纠结可能畏惧，但一些风光只有你站在山顶才能看到。

随着社会越来越发展，人与人之间的距离就越来越近。对于这样的生活，有的人非常享受，能够在各种场合中游刃有余。但是，有的人却对这样的社会并不感冒，他们在这喧嚣的社会中无法沉淀自己的内心，向往的是远离人烟的悠然自得的生活。我国一直是一个教育大国，自古以来在教育问题上都非常重视。在古时候，经常有人寒窗苦读，只待有一朝能够金榜题名，光宗耀祖。在现代社会中，教育话题也是非常热门的，各种课外补习班，兴趣班比比皆是。每个家庭里面父母最希望听到的一件事就是自己的孩子学习成绩非常好，能够考上一个好大学，像清华、北大这样的名校，更是激励着无数学子用功读书。一、北大高材生，别人眼中的学霸王青松，出生于河南省信阳市，父母都是在农村里面务农的。他的智商在当时的同龄人之间就表现得比较突出，记忆力很好，学习能力也很强。在上完高中之后，当时的信阳机要局正在对外进行招聘。王青松凭借着自己记忆力超群的优势，来到了政府部门，开始上班。在部门里，王青松的天赋表现得更明显。对于别人来说生涩拗口、一大段话连个标点符号都没有的记忆困难古文，他只要看上一遍，就几乎可以将整篇古文都记住。而且，在工作的时候，面对几百个电话号码，他也能在较短的时间内，将这些号码记住，并且和相应的人名对应住。就是这样的一个别人眼中的学霸，在1979年恢复高考的第一年，就以优异的成绩顺利考入了当时的最高学府之一的北京大学，学习的专业是国政。这时的他刚刚二十二岁。在北京大学期间，因为之前在政府机关里面有过工作经历，所以在为人处事，工作能力方面都是突出的，因此，长期在学校里面担任着团支书一职。在学校里，不管是老师还是同学都非常喜欢他。因为他为人热忱，当别人遇到困难找到他时，他都会给予一定的帮助。对于老师交代下来的工作，他也能出色地完成。他对自己的着装仪表要求很高，是一个严谨的人。同学们经常可以看到他穿着西装，打着领带，整洁干净。大学毕业之后，王青松没有直接工作，而是考了法律专业的研究生，。毕业后，就直接在北京大学开始教书。在教书的闲暇之余，他逐渐开始迷上了养生，并且在学校的支持下，专门开设了一门养生课，将养生的知识传授下去。在此期间，他也遇到了生命中的另一半：张梅，两人有许多共同语言。二、两次博士考试得高分，却无故被拒，归隐山林不久之后，王青松又想要继续考博。但是，这一次他想换一个专业进行研究，也就是哲学，报考的学校还是北京大学。可是，从小到大，做任何事都一直比较顺风顺水的王青松，却在考博这个事情上接连碰壁。第一次考博的时候，他不管是总成绩还是单科成绩都是名列前茅的，可奇怪的是，学校并没有录取他。但他并没有因此就直接被打击掉了，而是继续努力，在第二年的时候，继续考北京大学的博士。谁知，命运再一次没有眷顾到他的身上，他的成绩排名和上一年的情况还是一样的，结果是仍然不被录取。这样的结果让王青松觉得倍受挫折，再加上他一直研究着老庄的养生之道，思索着人生哲理，逐渐觉得自己不一定非要向上考博。最后，王青松做出了一个令人吃惊的决定，即和妻子张梅一起将家搬到北京的一个郊区，种上十亩的土地，开始一边在山林里面生活，一边在学校里教书。但是这样的生活也没有继续多久。在两千年的时候，他辞去了教师的身份，与妻子二人专心归隐山林，享受宁静、与世无争的日子。三、二十年的归隐生活，如今怎么样了面对归隐山林的生活，王青松夫妇俩并没有过后悔，相反，他们反而乐在其中，甚至非常享受这种远离俗世的日子。在山林的日子是非常安静的，在这里，每天日出而作，日落而归，听着山林里面的的大自然的声音，心情得到非常大的放松。唯一能够听到的外界的声音就是偶尔掠过天空的飞机的轰鸣声。这样的日子没过多久，两人的儿子就出生了。儿子的出现让夫妻两人都开始将大部分的精力放在孩子的教育上。王青松和张梅既然都能在北京大学上学，那么知识水平自然是毋庸置疑的，教导孩子肯定是轻轻松松的。孩子在夫妻两人的教育指导下，学习能力也是不错的。但是，逐渐的，王青松和张梅开始觉得事情不像想象中那么容易了。因为一直隐居山林，外人很少进来，他们也几乎不出去，与外界的联系非常少，只是通过一部收音机慢慢了解外面的世界。他们的儿子从小在这山林中长大，自然对外界的一切新奇的事情都充满着好奇。于是，王青松意识到，仅仅给孩子传授书本上的知识的不够的，社会上的实践知识更为重要。最终，在归隐山林的11年后，王青松与妻子决定带着孩子，走出山林，重新回到社会中。在他归隐山林的这11年里，王青松一家一共花了三百五十多万，手上剩下的积蓄也没有多少了。出来后，他便要想法赚钱。但是他自己也表示，过几年还是会回到山林的，他并不想就此结束那种远离人烟的悠闲生活。总结王青松在考博之前生活一直非常顺遂，尽管两次参加考博都没有成功，但是并不代表他的人生就此没落。他在遇到困难的时候，能够及时的做出判断，发现自己心目中更想要的生活，不顾世俗的眼光，坚守着自己的本心。在山林中，他并不是完全的与世隔绝。他也知道通过各种媒介及时了解外部的世界，不至于与外部完全脱离联系。在回归到社会上时，尽管身上没什么积蓄，但是也不至于茫然失措，不知道怎样面对。我们要学习的就是他身上的这种从容不迫，在任何时候都不要忘记给自己补充能量，紧跟时代的脚步。

随着高校毕业生越来越多，硕士生也比以前多很多。但是博士生相对来说还是香饽饽，找工作很好找。小编在网上看到一个帖子，楼主是北大的一名博士生，毕业后晒出高校老师的年收入后令网友们非常羡慕。下面跟小编一起来看一下吧！这位楼主是北方人，家庭没有什么背景，北大博士毕业后收到了两份工作邀请。其中一份工作是去一个985大学当大学里的老师。基本代课工资加上课题等一些奖金每年到手能有20万。还有一个选择是一个省的选调生，博士过去是副县长的级别，两年后级别会上升。楼主目前很纠结不知道该选哪个好，一旦选错了可能会影响自己的一生，于是就在网上求助网友。有的网友给楼主支招，如果楼主想走学术这条路，就去大学里当老师，安安稳稳的有个比较稳定的收入，以后升为教授还能带学生研究课题，所有收入加起来也不少了，像很多大学里的教授做的好的一年到手都得几百万了。还有的网友非常羡慕楼主现在达到的成绩，直夸楼主的智商高。但是随即表示楼主提出的这个问题很多人都没法回答，毕竟很多人都达不到楼主目前达到的高度。这两条路截然不同，会影响以后的生活和工作，自己没到那个层次也没法回答这个问题。小编觉得能进到985高校当老师是很多人都羡慕的工作，大学老师没有太多的升学压力，假期还多，福利待遇都比很多行业要好得多。放假的时候还可以辅导学生，算下来一年也得有30万的收入了。不过博士刚毕业参加工作才只有20万的收入确实不算高，因为小编身边一些985研究生毕业做互联网的轻轻松松就能拿到这样的年薪。不过还是有很多人质疑仅仅是北大毕业而没有海外留学经验就被985大学聘用了，有点不可思议。小编觉得可能是楼主比较的优秀所以就直接被聘用了，这都是有可能的事情。对于第二份工作，如果自己情商一般，家里还没有啥背景，还是不要优先考虑了。对此大家是怎么看的呢？

作者简介：甘阳，1952年生，浙江杭州人，文革中曾在北大荒下乡八年，1982年获黑龙江大学学士，1985年毕业于北京大学外国哲学研究所，获西方哲学硕士。现任中山大学逸仙讲座教授，人文高等研究院院长、博雅学院院长、通识教育总监。摘要：假如17年后，北京大学的所有教授、副教授和讲师助教都是由哈佛、耶鲁、芝加哥等世界一流大学培养的博士所组成，而与此同时北京大学自己培养的博士则只能去中国本土的二流和三流大学任教，试问那时的北京大学是变成了世界一流大学，还是变成了中国的二流或三流大学?我以为中国的大学改革实际正在出现一种危险的倾向。这种危险就是在“创建世界一流大学”的口号下，实际却可能恰恰在把中国的大学变成注定只能成为三流、四流、甚至不入流的大学。出现这种危险倾向的原因在于，目前对所谓“世界一流大学”的理解是相当似是而非的甚至是完全错误的，因此一些改革方案的设计往往从一开始就犯了方向性的错误。且让我们现在以一种假设情况来提出问题。以中国现在的一流大学例如北京大学为例，假如17年后，北京大学的所有教授、副教授和讲师助教都是由哈佛、耶鲁、芝加哥等世界一流大学培养的博士所组成，而与此同时北京大学自己培养的博士则只能去中国本土的二流和三流大学任教，试问那时的北京大学是变成了世界一流大学，还是变成了中国的二流或三流大学？答案自然是后者，即北京大学不但没有变成世界一流大学，反而变成了中国的二流甚至三流大学。因为这种情况实际意味着，北京大学自己培养的博士不但没有升值，反而越来越贬值，越来越不值钱。甘阳（左一）很简单地说，大学的根本使命就是培养人才，所谓世界一流大学就是它能培养出世界一流的人才。如果某大学仅仅能以高薪聘请别家大学培养出来的人才，却永远在自家大学里培养不出同等甚至更好的相应人才，那么这家大学就永远是三流大学，它的所有投资都是失败的，因为它只有投入，没有产出，或者是高投入低产出。我们现在因此不妨提出三种不同的可能情况来进一步说明这个问题。由于我们现在是讨论高等教育的问题，因此我们这里暂时只考虑大学培养的今后从事高等教育的人才。第一种可能情况是，17年后北京大学本身培养的博士越来越吃香，受到哈佛和牛津等世界一流大学的竞相聘请，亦即以“北大博士”这一学术资格就可以成为哈佛教授或牛津教授等的越来越多，那么我们大概可以说，北京大学开始进入了世界一流大学的行列；第二种可能情况是，17年后以“北京大学博士”的学术资格而直接受到哈佛和牛津等国外一流大学聘请担任教授的仍然很少或几乎没有，但以“北京大学博士”这一资格在中国本土一流大学任教的比例在国内仍然名列前茅；这种情况有可能表明北大仍未进入世界一流大学行列，但至少可以肯定，即北大仍然是中国的一流大学；第三种则就是我们前面已经提及的可能性了，即17年后“北大博士”的资格不但不足以在哈佛和牛津等国外一流大学得到聘请，甚至也已经得不到中国国内一流大学的聘请，而只有资格在中国的二流和三流大学任教，那么这就只能意味着，北大下滑成了中国的二流甚至三流大学。这就象假如哈佛的博士今后都只能去美国州立大学任教，那么哈佛也就下降到州立大学水平了。我们现在因此不能不问，北京大学现在宣称的在“十七年左右达到世界一流大学”的目标到底是什么目标？如果北大的目标是要达到上述第一种情况，即在十七年内造就越来越多的“北大博士”直接成为哈佛教授或牛津教授，那么至少有志气，唯一问题是北大通过什么制度来达到这个目标。但如果北大说，这种目标是不可能的，不要说十七年，甚至七十年都不可能，那就奇怪了，如果这是不可能的，那么北大所谓“创建世界一流大学”到底是什么目标？我们必须强调，“世界一流大学”的真正标准是这大学培养的最高学位如博士是世界一流的，其他标准都不是真正的标准。美国有很多非常好的liberalcollege，培养最好的本科生，但不会称“世界一流大学”，人家根本就不屑这种空洞名号。又如果光是以生产论文数量质量为标准，那不如大力扩充办好中国的科学院和社科院体制，专事研究和写论文，何必浪费精神办大学，反正学生再培养也不成材，因为只能去二流三流大学教书。北京大学如果不是以上述第一种情况为自己的目标，今后实在没有必要喊什么“创建世界一流大学”的口号，因为这种口号只能误导北大自己。这种误导就在于北大根本没有想过要达到上述第一种情况，却事先排除上述第二种情况，最后结果恰恰只能是沦落到上述第三种情况，即造成北大自己培养的“北大博士”越来越贬值。01 “留美近亲繁殖”有人一定会反驳说，如果北京大学今后的所有教授、副教授和讲师助教都是由哈佛、耶鲁、芝加哥等世界一流大学培养的博士所组成，那么由这样的北大教师队伍培养的北大博士自然也应该是最好的，怎么会反而贬值呢？我们说，这只是想当然的看法。因为如果北大以及全中国的一流大学都走上了“留美近亲繁殖”道路(为行文简便，以下用“留美”泛指所有留学)，亦即如果北大等先天地认定北大教师聘任首先考虑留美博士，那么所有北大本科生自然就明白，读北大博士是绝对没有前途的，是低人一等甚至三等的。由此北大自己就贬低了自己培养的北大博士，这样北大学生自然不屑再读北大的博士，怎么也得到美国去混个博士，以免低人一等。由此就会造成一代又一代的“留美近亲繁殖”，因为北大将惯性地认为只有留美博士才有资格来北大任教，北大学生会惯性地认为只有去美国拿博士才有前途，而读了北大博士的将注定只能去中国三流大学任教。一旦形成这种状况事实上就将永远无法再改变。由此，北大当然注定永远不可能成为“世界一流大学”，它将千年万年地最多成为最好的“北京留美预备大学”。如果这就是北大改革的方向，那也未尝不可。不过这样北大要学的就不是哈佛或芝加哥大学等，而应该多学美国的liberalcollege。同时，北大不应该再办研究院，没有必要再培养那么多北大博士，甚至连硕士都没有必要培养。作个名副其实的“北京留美预备大学”，尽早把本科生送到美国去读博士，对学生、对家长、对学校、对国家和纳税人，都是更经济更负责的方式。但问题在于北大号称要成为“世界一流大学”。我们有理由认为，这次北大改革的基本指导思想其实很简单，这就是它认为“世界一流大学”的前提是大学教师必须大多数是美国博士，有这一条才能确保大多数教师都用英文写作论文到英美期刊发表。因此这次北大改革其实只有一个目标，这就是如何尽快把北大现有教师换掉，换成绝大多数都是美国博士。北大改革方案的所有设计其实都是为这一目标服务的。例如为什么要“十七年”呢，因为北大现在改革不能动已有教授，没有教授支持就无法通过改革方案。但“十七年”后现在的教授基本都退休了。因此改革的主要矛头是如何尽可能多地淘汰目前北大的讲师副教授，由此设计的升级机制毫无理路地繁复无比，总之升级越难越好，淘汰越多越好，这才可以有更多的位置给留美博士。最后，则是北大自己的博士不留校，说是防止“北大近亲繁殖”。但我们可以问，北大不留自己的博士，又尽可能淘汰自己的青年教师，难道是为了纳入国内的复旦、南大、浙大的博士？当然不会，北大毕业的人自然都知道，以北大的老大心态，它怎么会把国内其他大学放在眼里？北大眼里自然只有美国的大学比它好，空位自然将主要只聘任留美博士。因此，杜绝“北大近亲繁殖”的目的其实是要扩大“留美近亲繁殖”。但问题是，现在复旦和浙大等并没有把北大放在眼里，它们因此很可能同样不会聘任北大的博士，而是同样只要留美博士。由此，全中国一流大学都走上“留美近亲繁殖”的道路，而全中国一流大学自己培养的博士就全都只有到中国二流三流地方大学去任教。由此，最终的结果将是中国所有一流大学自己培养的博士都贬值。如果这样，中国实在应该考虑取消所有的博士培养点，把钱用在办地方中等学院和加强乡村的基础教育。北京大学02 立足“华人大学的理念”改革北大从“华人大学的理念”出发，北大的改革应该着重于提升北大自己培养的博士的水准，减少对国外博士的需求。中国大学改革的总体目标是要尽快结束中国留学运动，以中国自己培养的博士构成中国高等教育的主体，而不是要把中国的大学教师都换成美国博士。如果中国的大学走上“留美近亲繁殖”的道路，那么中国的大学就是“放弃了学术的独立自主，成为人家的附庸藩属”！北大目前的改革方案是乱北大、乱中国高教的方案。这个方案的根本问题是北大主事者基本不信任北大自己现有教师队伍，而又盲目迷信国外博士，从而试图以“留美近亲繁殖”的方式来对北大换血。如果放弃这种错误的指导思想，北大的改革完全可以有更现实的新思路。这种新思路将首先立足于对北大现有年轻教师的充分认识上。事实上，北大最近三、五年聘用的年轻教师，可能是北大历史上最优秀最有潜力的人才。他们大多是北大和国内其他一流大学自己培养的博士，在毕业时经过激烈的竞争才成为北大教师的一员。在学校中他们通常是生活待遇最低，工作条件最差，但在课堂上却往往是最受北大学生欢迎的教师。正如现在人所周知，北大年轻的讲师副教授水平超过许多教授。这些年轻教师外语好，阅读广，知识面宽，思路开阔，而且对学生有精神感召力。没有人可以有资格任意断定他们的水平低于国外博士。事实上他们中佼佼者的水平和眼光远远高于留美博士的水平。中国从改革以来的留学运动已经二十多年，现在也应该对此有一个清醒的估计了。理工科暂时不论，如果单纯从文科(为行文简便下面用“文科”包括所有人文社会科学)看，在很多方面是相当令人失望的，并不那么理想。大多数文科留美博士都挤在美国学术界一个边缘的方寸之地，就是所谓“中国研究”。中国人到西方去留学，本应研究西学的精髓，而西学的精髓乃在西方学界对西方本身思想传统和制度文化的研究，不在西方人对中国的研究上。西方学界的“中国研究”只能说是西学的皮毛之学，因为这个部门研究的问题和方法都是来自西学主流部门的。现在有多少中国大陆留美博士在美国留学是专门研究西学的呢？大多数都挤到所谓“中国研究”领域去了。很多人其实对中国一点兴趣都没有，也要挤进去，自然是因为中国人懂中文作中国研究写论文容易点，以后在美国找工作容易点，这也不是什么秘密。有些人似乎不知道在美国拿个博士只要中人之材就绰绰有余，并不需要什么特别的才华，中规中矩的学生拿个博士最容易。真正难的倒是今天很少再有人象老辈学者陈寅恪钱钟书那样去留学只问学问不求学位。北大主事人如果对北大自己的青年教师和留美博士都有一个清醒的认识，那大概就会放弃盲目认定美国的博士一定比自己培养的博士好的无根据思想。而一旦放弃了这种心态，也就有理由彻底放弃现有的以“换血”为目标的改革方案。不妨说，北大的改革目前最迫切的就是要改革主事人的思想和头脑！人们有理由要求北大的主事人树立“华人大学的理念”，这就是要明确认识到，中国大学不是要无休止地复制“留美近亲繁殖”，而是要尽快结束中国留学运动，以中国自己培养的博士为主研究中国与西方。因此北大在今后的聘任制度上，应该有三条原则：第一，主要面向国内博士；第二，在聘任留美博士时，主要聘用那些专门研究西学的人，因为中国需要大规模地研究西方；第三，一般情况不聘用那些作中国研究的留美博士，除非已经证明其人至少在西方的中国研究领域是“领头学者”。如果按这三条原则，我相信北大人文社会科学十年后必有极大起色；反之，如果按北大现在的改革方案办，则北大的人文社会科学必然变成西方学界“中国研究”的一个分部，成为“人家的附庸藩属”。北大！抬起你高傲的头，挺起你高贵的胸，不要自卑自贱地低三下四跟人走，而要自尊自信地为“华人大学的理念”走你自己的路！