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零基础跨专业的我,是怎样考上南开大学古代文学研究生的?汲黯

零基础跨专业的我,是怎样考上南开大学古代文学研究生的?

早就有心写一篇关于南开大学古代文学专业的考研经验,但一直未动笔。除了时间紧张外,更重要的原因是生怕自己的如果有纰漏会影响到后来人的复习。直到2015年考研结束,跟我有过交流的一些学弟学妹们同样取得了不错的初试成绩以后,我才下定决心把这早应该完成的文字码出来,想来此时也真正是到了不吐不快的最好时机。如果写出来的东西能对大家有帮助,就再好不过了。一、资料的选择大家在选学校的时候一定会关注到几个比较重要的内容,一是招生简章,二是招生目录,三是考试大纲,四是参考书目,五是专业课资料。鉴于有部分同学刚刚开始准备考研,对其中的门门路路还不是特别熟悉,我在这里还是简要介绍一下,已经熟悉流程的同学可以直接跳过这部分。所谓招生简章,往往在考试当年的后半年才会发布,因此我们参考的一般是前一年的。比如今年是2017年考研,那么在开始阶段就非常有必要了解一下2016年的招生简章了。简章里文字密密麻麻、令人头疼,但是重要的信息大家应该有所了解。往往有同学会问到一些比如招生计划,今年打算招多少人(配合招生目录来看)、报名条件、学制是几年、用不用交学费等这样的基本问题,这里面都有交代,浏览一下即可。我在这里想要重点强调的是考试大纲的重要性。2015年古代文学专业的考题让很多人大跌眼镜,往年年年必考的作者书目题目突然消失不见了,取而代之的竟然是《南史·文学传论》中的一段话,要求结合材料谈看法。很多人一上去就懵了,不仅在这道题上失分严重,更影响了后面整张试卷的答题状态。其实,今年的专业课考试大纲中,对“中国古代文学文献学的基本知识(能力)”这一部分的题型进行了特别说明。指出要么是给出10部古代文学常用的文献,要求写出各自的作者及其朝代;要么是给出一段古典文献原文,要求考生回答问题。如果注意到这个新的说明文件,相信大家一定会有所准备,从而在这道总分为20分的题目中获得比较理想的分数。正是因为每年的大纲内容基本不变,所以导致大家对它比较漠视,希望在今后的复习中大家能够匀出适当的时间来关注下考试的最新动态和安排。比如说,我们还是从这份文件中,还是从同一个部分,仍然可以看出另外一个端倪:未来的考试中,文献数量可能会少于10部,每一题对应的分值将有所提高。因为这是在文件中说明了的。再比如,在中国古代文学批评史方面,可能会需要论述具体批评史问题甚至是关于批评史的综合问题,这样的题目是25分的大题,一般同学可能会注意到古代文学史线索的整理,而注意到批评史发展脉络或整体风貌的同学就微乎其微了。下面进入另一个重点内容,也是大家应该格外关注的,就是参考书目的问题。从2014年的考试开始,南开古代文学的考试便不再指定参考书目了。大家可能注意到了这个现象,但是未必对其中的原因细想。我认为下面两点原因大概是不会偏离太远的。其一是近年来各大最好的古代文学院校纷纷取消了参考书目,像北大、复旦、南大等都早已不再指定参考书目,到今年为止,最好的古代文学院校里仍然指定参考书目的仅剩北师和川大了。但是趋势是毫无疑问的:之后文学的考试将完全开放,不再指定参考书目。这是符合时代动向的,它符合包容、进取、创新的时代思潮(扣个大帽子,不必认真)。更重要的是在命题时可以拥有更大的自由度,不同的老师可以不以某本参考教材为准,而从自己的研究方向出发去选择题目。另外一个原因是之前参考书目的不合理性。因为之前的文学基础参考书目里面没有提到文学史,除必考的《文学理论教程》外,只是给出了《中国古代文学作品选》、《现代中国文学作品选评》、《外国文学名篇选读》这样的作品选类参考书,这对于我们提高文学素养、培养文学审美自然是有好处的,但是对于答题而言,用处微乎其微。我们大家在看参考书目的时候也只是关注到了自己专业的情况,其实这是一个巨大的误区。事实上,文学院的本意是什么呢?文学基础考的是“综合测试考生中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论等方面的基础知识与基本能力”,也就是说,当我们把古代文学专业、现当代文学专业、比较文学与世界文学专业的参考书目放置在一起的时候,整个完整的文学基础的参考书目也就呈现出来了。再换句话说,现行的文学基础科目的参考书目只是解决了鉴赏一道题目的问题,而对于知识性的题目无能为力。出现在实际考题与参考书目之间的一个不匹配状况也成为取消参考书目的一个原因。所以,当我们把问题剖析清楚之后,16年考研应该看的参考书目实际上也就非常明确地出现在了我们面前:855 中国古代文学科目1.《中国古代文学发展史》(上、中、下)罗宗强、陈洪主编南开大学出版社2003年2.《中国文学史》(四卷本,第二版)袁行霈主编高等教育出版社2005年3.《中国古代文学理论读本》(第二版)陈洪、张峰屹、卢盛江著南开大学出版社2009年720 文学基础科目1.《文学理论教程》(修订二版);童庆炳主编;高等教育出版社2004年2.《现代中国文学》(1898—2008)(两本);乔以钢总主编;南开大学出版社2009年3.《外国文学史·欧美卷》(第三版);朱维之等主编;南开大学出版社2004年实际上,大家在复习现当代文学的时候,更常用的是钱理群的《现代文学三十年》和洪子诚的《中国当代文学史》两本教材,2013年以前南开官方指定的现当代文学专业的参考书目里面也确实有《中国当代文学史》。也就是说,大家可以看乔以钢老师的南开版现代文学史,也可以看上面提到的两本。对于古代文学专业的考生来说,绝对用不着两个版本的现当代文学史都看的。但是,对我们来说,多看几个版本的古代文学史教材确实相当相当必要的,而且是必须的。说到底,考研是选拔性考试,它的目的只有一个:遴选出能力最好、专业实力最强的考生,所以,你看了一个版本的文学史,掌握了一种说法,而别人看了两个版本,拥有了不一样的见识,那么即便你是完成了规定任务,仍然会被刷掉。一句话:好好努力,永远不要怕自己太优秀。  那么接下来随之而来便出现了另外一个问题:这么多的参考书目让我看,我能看完吗?又不是牲口。确实,要看完、理解、记住,实在是太难了。所以这时候就有一个技术层面的操作问题。考研不同于学术研究,它有侧重点,通过分析历年真题可以看出来,常考的点其实是有共性的,关键在于你能不能去发现。如果能够找到真题的命题规律,从而判断出来参考书目中的重点内容在哪里,进而把教材分为不同的重要级别去各个突破,那么事情确实会事半功倍的。这里我就不再展开了,厚厚的一套文学史内容实在够庞杂,如果真要展开恐怕三天三夜也说不完。我这里再说另外一个不同文学史版本的问题,前面说让大家看多个版本文学史,这在参考书目中已经有所体现了,既然学校都认为大家应该看至少两个版本文学史,那么就必须踏踏实实下到这个功夫,去认真看,认真想,认真总结,认真整合不同版本知识点之间的联系,不能说看到最后还是两张皮,各是各的观点。大家应该追求的目标是把它整合成为自己的内容,自己去分析知识点之间的纵向与横向联系,把孤立的点串成珠,珠线只能是自己的理解和思考。很多人以为,文学的东西就是背,是把书本上的知识点搬到试卷上的知识点的过程,其实不然,最起码南开古代文学的考试,要求不是这样的。我们的考研准备过程应该是书本上的知识点→自己的能力→试卷上的知识点的过程。如果没有经过能力转化,那么你的论述始终是苍白的、没有说服力的、得不到阅卷老师青睐的。所以说,有的同学倾向于找一些前人的资料来看,这个是完全可以的。毕竟一方面可以帮你省去很多时间,另一方面可以通过他们的思路,他们整理笔记时的过程,我们自己可以借鉴到一些东西,可以学会一些方法,可以获得一些启示,可以培养起一些习惯。这种弥足珍贵的探索成果可能是有的同学自己在整个考研的过程中都达不到的高度,能得到这样的神功大法,为什么不用呢?现在越来越多的同学也开始倾向于选择找一位本专业在读的学长学姐实际带着进行辅导式的学习,如果条件允许的话,这当然更好。不过,一切的一切,关键中的关键,都还在于自己,一定要有主动性,只有自己想上进,想有所成就,才能最大限度地吸收别人思想中的闪光点,才能把别人眼中的优秀变成自己的习惯。关于针对性的南开大学古代文学专业资料的推荐,大家可以找我详细询问。二、考试的题型及范围这里我以2015年的考题为例来谈一下考试的题型及复习范围。先分析一下中国古代文学科目,它大体上分为三大块:古代文学史、古代文学批评史和文献学。古代文学史的自然不必说,这是重点中的重点,大家一定要在复习中占用将近一半的精力来对付古代文学史科目,不仅因为考试中它占的分值多,地位重要,更因为它也同时是我们研究文学理论和文学批评史的基础。对文学史的感性认识越强烈,在涉及到一些纯理论的时候几乎就不用再绞尽脑汁去理解某句话到底说了什么意思,而是能够非常明显地一下子抓到问题的本质,这就产生了与教材上的理论表述“共鸣”的效果。在这里我想要说的是一个趋势:古代文学史正在朝着越来越难的方向发展。所谓“难”,主要是三层含义,一是综合性更强,二是更加灵活,三是知识点的考察更加细致。在2015年的考题中,处处可见的是对论述前提的限制,比如要求“简述唐五代词的发展演进过程”,如果仅仅考大家宋词的演进过程,无疑问题就要简单多了。另一道题“从叙事结构角度,简述《三国演义》结构的特色”,如果在复习的过程中对什么是叙事结构这样的问题没有搞清楚,根本无从答起。像这样的问题,不是整理和背诵知识点就能搞定的,更多的是要熟稔文学史写作的一套术语和惯例,从文学史写作的高度去把握这个问题。进一步明确地说,古代文学科目的命题是怎么样命的呢?比如我是导师,我会从我平常关注的问题中进行选择,使用我常使用的话语模式来发问,如果考生的答案与我的话语模式扣合住了,那么得分自然就高,如果能注意到我没有注意到的点,哪怕很小的一点,我都会非常欣喜。而不是说,我是导师,我去翻一番文学史教材,根据书中的现成问法去命一道题要求考生默写出来答案。如果真是这样的话,那么取消参考书目的举措就全然没有必要了。这门考试中,凸显出来的另外一个趋势是:对古代文论的重视。第一大题的材料我们就不说了,仅仅看名词解释题,6道题目中有3道题目涉及到了古代文论的内容,即“赋诗言志”、“不平则鸣”和“假事真情说”;简答题中要求解释“质胜文则野,文胜质则史”;论述题中又有孟子“知言养气”、“以意逆志”、“知人论世”说的内在理路说明。从问题本身,到题目的问法,都是非常典型的南开风格。可以给大家一个非常好用的技巧,让大家在涉及到文学批评的问题时夺人眼球,那就是可以对南开古代文学专业的思想史研究稍加留意,这是南开特色,也是体现南开认同的利器。最后一个问题是关于作品的问题,关于作品的多少,作品的重要性等问题,大家自己来把握,我这里只是强调它的重要性。在所有的简答和论述题中,都要求“结合具体作品”。算上作品选的话,确实需要看的书太多了,但是没办法,考试就是这样,如果想要在考场上顺利,那就必须在复习的过程中吃够足够的苦。再来分析一下文学基础。文学基础科目考察的内容广泛,包括古代文学、现当代文学、文学理论和外国文学欧美部分。题型分为词语解释、简答、文本赏析和论述四类,其中多数是选做题,名词解释是七选五(有时会是六选五),简答是四选三(或是五选三),赏析是二选一,论述是四选二。名词解释和简答题均要求必须在四门科目中选择三门,赏析一般是在古代文学作品和现当代文学作品中选择一题,论述可以在四门中随意选择两门。总结起来:考生必须在四门科目中选择三门进行重点复习,至少是两门半(其中一门不需准备论述题)。对于咱们古代文学的考生而言,古代文学自然是必选的。另外,文学理论我建议大家选择,因为虽然学起来枯燥,但是它的理论性非常强,很有条理性。对于提高大家的逻辑思考能力帮助很大,顺便还可以检验大家对古代文学知识点的理解程度,如果对古代文学的认识足够深刻,很多理论便能一眼看明白,有的地方非常有心得,同时有的地方你会觉得它说的并不对。总之,这样古代文学和文学理论便可以相互参照着来学习,既起到一个调节心情的作用,又能够保证两门科目的学习效果。从答题的角度来说,文学理论一直是命题比较固定的学科,只要理解了背会了,分数拿起来没有任何难度。只不过今年这个趋势出现了新变:为了配合考试大纲里的一句话:“要求考生具备较强的综合分析文学问题、关注文学研究动态的能力”,而出现了一道这样的题目:“文化研究是文学研究的合理拓展还是越界?谈谈你的看法”。不过总体上来看,复习文学理论的性价比还是挺高的。另外的一门选择现当代文学或者选择外国文学都是可以的。我当时选的是现当代文学,名词解释和简答题重点背了一下,可惜简答题没有碰上,所以当年的文学基础还是考的有些遗憾的。关于具体的复习方法,我将在下面讲到。三、复习时间的安排通过上面的长篇论述,大家应该对南开大学中国古代文学专业的考研情况有了一个相对清晰的认识,那么下面我们有必要来进入下一个话题,这也是大家非常关切的,就是复习方案的制定和时间的安排。现在己然进入3月,万物都复苏了,考研的同志们也该醒醒了。最起码学校和专业应该最终定下来,并且下定为之奋斗的决心,不能再中途换学校,否则后面时间肯定是来不及的。3月份,参考书目和其他相关的资料应该准备起来的了,同时开始背英语单词,一切都要从基础开始做起。这里再插一个大话题,就是整个考研复习应该什么时候准备。有的同学听到一种说法,不要那么早开始准备。我说:必须相信,一分耕耘一分收获。确实如果开始的比较早,复习到后期可能会疲累进而产生懈怠,但是出现这样的问题不是因为开始的太早,而是因为复习节奏没有把握好,出现问题后状态没有调整过来。大家可以避免前期用力过猛,循序渐进的最好,切莫一说考研立即跃跃欲试瞬间进入学霸模式,而后逐渐松懈,进而三天打鱼两天晒网,最后产生厌学情绪一蹶不振。刚开始可以稳稳的,把该了解的信息掌握好,该搜集的资料准备好,然后指定一个比较长期的规划,稳步执行。文学说到底是一个需要长期积累的学科,很多东西都是在不经意间感知到的,保持一颗平常心,没有必要搞得如临大敌一般。适当的明白任务艰巨,只要身在践履,不断向前就可以。基本上我把整个复习过程分为三个阶段:第一阶段从3月到5月底,作为基础复习阶段;第二阶段从6月到10月底,作为重点突破阶段;第三阶段从11月到考前,最为冲刺阶段。可能这样的划分大家太熟悉了,但是确实有效,事实上无数考研成功的师兄师姐也都是这样安排的。基础复习阶段,大家的主要任务是把参考书目从头到尾看一遍,不需要太较真,就像看小说一样把它扫一遍,遇到不明白的术语或者句子可以在下面划道线标示出来,留待第二遍复习时解决。这一遍不需要做笔记,因为此时做的笔记只能是抄书,把自己喜欢的句子抄一下。到后面这样的东西是完全无用的,零零散散的句子对考试意义特别有限,考试要的是一套完整的论述体系和知识结构。但是并不等于这一遍没有任务,一方面要培养起兴趣来,尤其是对文学理论,可以先看文学史和作品选,在有了一定的作品积累的基础上,可以开始试着去理解文学理论的苦涩语句。同时要在不长的时间内通过整观参考书目,达到在脑子中构建起比较明确的知识框架的目标,不需要清晰,但是需要感性地明白,今后要学的是一些什么样的东西,一些最重要的知识点要能够识别出来,明确知识体系是什么样的。关于英语,可以主要学习单词和长难句,至于有的同学一上来就开始做阅读模拟题,我个人不怎么推荐。这是绝大部分同学都会经历的一个过程,但是其实是不需要进入的一个误区。为什么呢?因为这时期的基础不过关,这样的情况下,即便是做了模拟题对了答案,也只能是一知半解,似懂非懂。模拟题的难度和考研英语不是一个级别,换句话说,即便是模拟题都做对,也未必做得对考研英语的真题。反而,有些模拟题本身质量存在问题,命题思路和分析思路都和真题不对路,这样的话,做的越多,后面矫正起来越困难。如果感觉实力够了,就直接去做真题,如果感觉实力不够,模拟题做了也白做。有些激进了,但是事实就是这样。经常可以看到一些大神,用很短的时间完成别人很长时间都做不到的工作,复习三四个月,英语80多分,为什么?因为力量用对了,好钢全部用在了刀刃上。还有的同学舍不得做真题,总喜欢留着,想要通过模拟题做熟练了再去做真题。这也是不可取的,因为考研的总复习时间本来就非常紧张,往往等到把模拟阅读100篇做完的时候已经8月份了,这时候开始再做真题,做不了几遍的,很难达到熟悉的程度。反而一开始那些就拿真题练手的同学,已经可能非常熟练,到最后不要怕真题练得熟,越熟越好。这个时期如果政治报班了,可以跟着辅导班一起学,如果没有,可以先不看,留到暑假开始。进入第二阶段,整个考研最困难的一段日子来临了,天气燥热,人心惶惶。不少人会在这个时期放弃,或决定工作,或决定保研,或决定换学校,能坚持下来的已经算是意志坚定的一批人,能每天坚持上自习的也已寥寥。恰恰,人跟人之间的差距就差在了这个时间段的努力。这个时期的专业课应该进入全面的攻坚时期,把不懂的知识点全部搞懂,并且在这个基础上,尝试着以教材作者的角度入手,去思考为什么章节的布局要是这样的,在论述一个问题的时候为什么是从这几个方面去讨论,还有没有其他作者没有想到的方面。当然这是一个比较高级的阶段了。在这之前,还需要把不同知识点之间的多维联系理清楚、串明白。你可以按照不同文体来进行划分,也可以按照不同时期来进行划分,甚至可以按照不同作家这样的一个一个具体知识点来划分,最后把它串联起来。这样的具体方法的演练,我在终极笔记中已经有说明,此不赘述。还是上面说的,这个阶段一定要把文学是由死变活,变成自己的能力。同时,这个时期政治应该开始复习了,初期主要过知识点,做选择题即可,这里由于我们的重点是专业课,从略。第三阶段的重点有两个。一是研究真题,一定要找到历年真题的命题规律、命题重点、命题风格,从中可以总结出非常有意义的内容来,对后面的复习和备考非常有用。关于真题的研究和做法,我这里整理了2008年古代文学的详细答案以及其他注意事项等说明文字,今年有可能的话会更新到2015年的。二是要重新回归课本,看看是否有遗漏的知识点,做好查漏补缺的工作。最后的最后,千万不要忘记,把2017年最新的考试大纲看一遍,因为考点很可能又一次在上面已经有所提示。然后,2017年的考研,亲爱的学弟学妹们,就看你们的了。码字不易,写到这里,已经头昏眼花,最后一部分显然已经写得不尽如人意。有缺憾是必然的,也不是追求完美的人。能想到的问题都已经有所交代,希望对大家有帮助。最后,祝各位复习顺利,圆梦南开。

有之

中国历史故事:古典文献学

保藏珍本古籍,使其不散失,不污损,而能世代流传下去.除了懂得内容.从思想上爱护古籍、善于管理、修缮之外,还必须讲求防盗、防火、防潮、防盆、防腐等科学的保藏方法。这方面应当注意的事,前人已经讲得很多,如:明.刘若愚《酌中志》“内档经书记略”,谢肇糊《五杂组》卷九,清阮元《天一阁藏书记》,孙庆增《藏书纪要》“论收藏”,梁鼎芬《丰湖书庄四约》,叶德辉《藏书十约》等,都是从实践中总结出来的有实用价值的经验,值得我们今天的古典文献工作者、图书馆工作者参考。这些都不在本书论述范围之内,就不谈了。我们今天要建设有中国特色的社会主义,其中包括高度的社会主义精神文明,要提高整个民族文化水平,继承和发扬优秀的民族文化传统,为整个国家改革事业作出有益的贡献,就要把珍贵、优秀的古籍普及到人民大众中去,让更多的人能够批判继承民族文化遗产。古籍要普及,就须有完整的,而不是残篇断简、割裂改窜的,清楚的,而不是衍、羡、脱、误、颠倒混乱的,易读的,而不是估屈鳌牙、不可句读的书本。今天,古籍的阅读,一般人固然有困难,即使是大学生甚至是文科大学生,对某些古籍也感困难。这种局面不早日扭转,若干年后,中国文化会有中断的危险!八十年来,敦煌学的学术讨论会和许多论文,总是在巴黎、伦敦、东京。因而外国人曾说:u敦煌在中国,敦煌学在外国。”近几年来,我国已有几种敦煌学刊物,并举行过五次国际性的学术讨论会,教煌学已开始回到故里来。古籍整理的任务,早已提上了日程,今夭,老成日渐凋谢,新生力量还不够强大,这个任务,更显得日益迫切。要整理一部古籍,首先要弄清它的作者生存的时代、生卒年月、生平事迹、学术思想的渊源流派和地位、它的写作时间、体例、内容、流传和存佚。这就必须具有目录学知识。要古籍易读,就得加以标点、注释、翻译。这些工作必须依据完整而清楚的善本.否则依据误本,一切落空。必须经过纠谬补缺,恢复了古书的本来面目,然后标点也好,注释也好,翻译也好,才有正确可靠的依据。这个纠谬补缺的工作,就必须先有校勘学知识。要校勘一部古籍,第一步是广泛搜集自有此书以来的稿本、写本、抄本、校本、刻本,参互比较,从中选出一种最可信赖的来作底本,用以与各种异本核对。怎么知道这个本子最可信赖呢?这就必须了解它“所据何本,校订何人,出于谁氏,刻干何年,款识何若,有谁题跋,孰为序引,板存何处,有无缺讹,一书曾经几刻,诸刻有何异同(章学诚语)”。这就必须具有版本学知识。标点、注释、翻译、流通、管理、保藏、修缮、还有拚伪书、辑佚书,这些都是古典文献学应有的内容。但是,目录学。版本学、校勘学、则是古典文献学不可或缺的主体部分。本书所论述,首重在此。

北大学子经验分享:如何成功保研?收藏!

九月已来,保研将至。为了缓解准大四同学们对保研的恐惧和焦虑、帮助低年级同学对专业和学术有更明晰的规划并尽早做好准备,中文系研究生会学术部邀请到各教研室保研成功的师兄师姐们来分享自己的经验和方法,于9月7日上午9点,在线上举办了一场干货满满的“保研经验交流分享会”。此次交流会根据不同专业情况,分成了语言、文学、文献三个会场。师兄师姐的分享让前来参与的同学对心仪方向的基本情况有了更为充分的了解。语言场现代汉语 罗舒一、复习规划时间轴分享(建议6月底开始)1. 8月中旬—9月初仔细读书,通读教材。2. 9月初—9月中旬 列知识清单;准备相关材料。3. 考前一周再次复习知识清单。二、笔试1. 三个板块:现代汉语,古代汉语,理论语言学。2. 三种题型:名词解释、简答、论述。3. 教材:《现代汉语》《汉语方言基础学教程》《语音学教程》等。三、面试抽题作答涉及语音、词汇、语法、方言等。小贴士:1.面试肯定会紧张,要保持自信大方。2.要有短时间随机应变的能力。3.有逻辑的同时保持思维的发散性。4.多举实例。5.诚实与认真的态度是老师想要看到的特质。理论语言学 张入梦一、笔试1. 个人认为最重要的是语言学概论与理论语言学。实验语音学、美国结构语言学与索绪尔语言学理论作为更深层的知识储备也很重要。2. 基本题型与现代汉语一致。笔试的特点是重视基础但灵活具体。3. 课本与课堂笔记并重。二、面试1. 形式是现场出题,每位老师各出一道题,按顺序全部作答。2. 题目从基础知识点入手,进行扩展和延伸。汉语史 李泓霖一、知识准备1. 虽然疫情可能影响基础知识的学习,但是不要有太大压力。2. 可以在整理好知识点的前提下参考教材进行补充。二、保研考试1. 以《古代汉语》为基础,音韵学与汉语史作为补充。2. 面试形式比较灵活,准备时间并不计时,但不要太长。题目会从多方面考查。三、 长期准备(针对目前大一大二的同学)1. 多做尝试,找到自己真正感兴趣的研究方向。2. 核心专业课要打好基础,同时拓展知识边界。3. 多参加一些读书会,与老师、师兄师姐多交流。复旦大学 现代汉语 朱家碧复旦保研经验1.注意在复旦研招网上确认参加,现场签到等流程问题。2.语言学统一面试,有中文面试与英文面试。复旦的中文面试更接近于本科阶段研究情况的一个分享,根据学生自己的回答深入提问。3.英文面试难度差别较大,有可能涉及到专业的问题。清华大学 汉语言文字学 李衍颖一、清华大学保研介绍1. 清华大学保研资格的获得:简历重要,对绩点的要求比较高。会通过邮箱和电话通知。2. 笔试与面试题目一般比较大。面试形式是提问加固定题目。3. 清华大学中文系的特别之处:小而精。了解学校的院系设置和具体情况也很重要。二、准备经验1. 古代汉语专业书籍的推荐:课程上老师的课后阅读书目、经典的阅读(王力、吕叔湘、赵元任等)。2. 清华面试会兼及文学方面,会问及阅读文学领域的相关书目,可能要求答出书名和作者。3. 汉语言文字学方面有哪些书籍需要阅读呢?或者说要看哪些学者的著作?(非保研参考书目)朱德熙 《语法讲义》赵元任 《汉语口语语法》吕叔湘 《中国文法要略》《汉语语法分析问题》太田辰夫 《中国语历史文法》文学场现代文学 肖钰可一、 备考教材、笔记、论文、专著(重点看自己报考方向的相关专著)等。二、 笔试部分1. 所有必修课的知识点都会涉及。全面的复习很重要,不建议押题。2. 问答和论述部分一般不会出很局部很边缘的知识点,可以自由发挥。3. 体现自己的阅读量和条理性。4. 注意把握好时间。三、面试部分1. 教研组现场命题,按照指定顺序参加面试。2. 答题结束后进入现场提问环节,老师们围绕试题、学年论文等话题自由提问。整个面试过程大约30分钟。当代文学 张灵凤一、笔试1. 复习时间安排:从八月份正式开始复习,总体时间大概在一个月左右。2. 复习材料最好是以课本为主,同时结合课程笔记。在此基础上,可以拓展阅读一些代表学者的论文和作品。二、面试抽题或者固定题目,三选二。更侧重于考察学生对于知识和问题的理解。古代文学 周琬琳一、笔试部分1. 课本及提到的作品。2. 文本回顾、读书札记。二、面试部分采取抽题形式,要注意时间段与文类。三、外校保研经验1. 多尝试,时间点把握。2. 注意学校差异。3. 兼顾本校与外校。文艺学 蔡子琪一、前期准备1. 笔试内容是文学方向大综合,各教研室专业课都要准备。2. 本科期间文艺学教研室开设的几门主要课程是“西方文学理论”“文学原理”“中国文学批评史”,复习时可以按照这三个部分准备。3. 除了熟悉课程的讲义和笔记,可以把《西方文学理论史》《文学原理》《中国文学理论批评史》几本基础教材利用起来。4. 另外就文艺学教研室的面试而言,还需要老师给过的阅读书目与自己涉猎的专业相关书籍作以拓展。二、应试方面1. 笔试:文学大综合,难度和课程考试相当;考察范围很广,需要尽可能全面细致地复习专业课,避免遗漏。2. 面试:在当天抽签决定面试顺序;考生需要从各写有一道问题的三张纸中抽取两道作答,仍然是古文论、西文论、文学原理方面的问题;之后,老师们会围绕着你的回答、学年论文或完全随机性地提问。三、虽然“功利”但可能有用的建议1. 长期备考的同学在选课的时候可以适当考虑绩点问题。2. 能力所及地话可以参加竞赛、做本研等等。3. 如果不是非常笃定于某一方向或是对几个学科都有一定兴趣,可以综合考虑竞争激烈程度和难度。4. 了解近年试题的分布、类型和特点,进行针对性复习。5. 善于抓住个人能把握的部分。民间文学 吴星潼1. 从选择方向上注意:时间节点和了解方式。2. 面试笔试之外,民间文学还有田野调查和学年论文。3. 笔试方面注意复习计划的制订以及时间的把握。4. 面试方面注意时长、形式与主要考察内容。5. 清华古代文学保研经验:网上申报、大综合考察。比较文学 逯婧扬一、笔试1. 琐碎的史实相对来说重要程度较低,关注最最经典的作家、作品、流派(文类)。2. 复习可参考课堂笔记、《比较文学原理新编》、比较文学方法论名词、具体案例。3. 稍微注意一下专名的外文写法。二、面试1. 面试流程:抽签决定面试顺序;自我介绍;抽两道题(有一次换题机会);;英语问题。2. 关注最经典的中外文学与理论名著,有充足的阅读量。3. 适当延伸:个人陈述、自我介绍、学年论文,回答问题时拓展的其他内容。三、清华大学保研1. 清华大学保研:初审:绩点要求高。笔试:文学和语言学的综合,比较宽泛的大题,如古文阅读。面试:不是分教研室面试,而是所有老师在一天之类面试各个方向的所有人。2. 直博还是学硕:直博是需要清晰考虑和规划的,适合的人群是非常非常明确自己未来要从事学术研究,并且已有心仪的明确的研究方向的同学,两个条件都极为重要,缺一不可。此外,比较文学方向的直博生需要外语基础过硬。如果学弟学妹有志于比较文学方向,可以尽早着手提高自己的外语水平。法律硕士 安瑞题型分析与建议一、笔试(70分)逻辑选择题:40*70%=28分析写作题:60*70%=42二、面试(30分)群面。1. 逻辑选择题根据题目指示,从选项中选出正确答案。选择题主要考察考生的逻辑分析和推理判断能力。2. 分析写作题考生须结合题目材料,运用所掌握的知识和经验,对材料中的社会现象或公共政策进行分析,并在规定时间内,撰写出一定字数的文章,要求观点明确、论据充分、逻辑思维清晰、文字和语言表达流畅,以此考查考生的阅读知识面、对社会问题的把握程度、语言文字水平以及分析和表达能力。3. 面试1)面试主要考查考生的以下各个方面:逻辑思维状况;反应能力;语言组织和表达能力;必要的生活常识及经验的掌握和运用能力;接受他人信息并进行综合分析的能力。2)面试由法学院统一命题,学生随机抽取试题作答。题目内容不限于法律专业领域,考生应根据试题所提供的信息和老师的提问作答。3)面试将分组进行,每个面试小组由五位老师组成,每位老师对考生的回答和表现进行独立评判,并以百分制记录评分结果。面试结束后,每位老师将自己记录并签字后的成绩表交回教务办公室汇总。4)面试分数计算方式:面试成绩为每位参加面试的教师所给分数相加除以参加面试的教师人数后所得的成绩。文献场直博 张亿一、考前准备1. 推荐《古典文献学基础》《中国古代文化史》《目录学发微》等书籍。2. 注重古书上的积累,通读专书,如《诗经》《左传》《史记》《论语》《孟子》等,进行一些断句工作。二、答题的策略1. 一个题目可能会包含几个问题,尽量发散开来多角度回答。2. 不太会的题,结合自己的读书经验和阅读体会,提到相关的也能拿分。三、保研的出路问题1. 外保其他院系、双学位保研等:教育学、历史文献学等专业。2. 校外保研:清华复旦北师大武大等。3. 支教保研。4. 专硕和考研。传世文献方向 席云帆一、流程1. 北大:递交材料、笔试、面试。学年论文在大三结束有打分,但保研时会重新打分。2. 复旦古籍所:面试有英语,北大无。复旦分很多方向,选择方向市可以多加考虑。会涉及到文言文写作、书名作者、句读之类的,要重视古籍基础的训练。二、复习部分1. 文献学的核心课程内容,小学部分会考但不会很深入,要弄清基础概念和学术史。关注下古文字学、出土文献、考古发现等相关知识。2. 推荐阅读《四库全书总目》、余嘉锡先生的书、目录学流变和相关著作,孙钦善老师的《古文献学史》要细心过一遍。3. 如果保研不理想也不要灰心,考研不失为一个选择,可能也没有想象中那么难。出土文献方向 王悦一、复习1. 阅读学界大家的文章,如裘锡圭老师的论文集。2. 复习课堂内容和教材。3. 课堂基本知识、老师引申内容、学界最前沿动态、深入了解一本古书、课上未提及但在学界比较重要的概念范畴。二、考试情况1. 笔试、面试也有传世文献内容。也不能放弃版本目录等专业。2. 面试是单独进行,分为:自我介绍、抽两道题、思考、作答,回答完之后老师会依次提问。3. 心态放平,别太紧张,有条理的答有把握的题。老师会针对回答再提问,不要把话说太满。通过这次分享,无论是即将踏入保研考场的大四同学,还是尚未做好准备的低年级同学,都对更多可能的方向有了更进一步的了解、对未来又多了一份经验和认识。不管大家做出什么选择,也不管是否坚持学术,相信同学们一定都会有光明的未来!祝愿大家在九月,有所成,有所获。来源:北京大学 北大中文人 供稿:中文系研究生会 王铮 何亦舒 覃嘉欣审核:中文系研究生会 李若白 王芷晨编辑:中文系研究生会 秦雨菲 覃嘉欣

如土委地

在北大中文系读书是一种什么样的体验?

这位又美又强的杭州学军中学校友这样回答大家好,我叫方文,毕业于杭州学军中学,2020年通过强基计划,顺利进入北大学习。我的爱好是“不务正业”,什么都会一点,但又什么都不会。我的特长是“三分钟热度”,最近喜欢干的事是在天桥上吹冷风。其实在高一的时候,我就产生了要去“全宇宙最厉害的中文系”,也就是北大中文系学中文的想法。但在当时我并不知道中文系要学什么,只是因为我从小到大遇到的语文老师都很棒,尤其在学军中学教过我的周秋敏、张大千、张洪峰三位语文老师,在传授应试技巧的同时,也非常注重拓展我们的知识面。而我又恰巧对中国的语言文字之美有很强的感受力,所以我就简简单单地形成了要学中文的志向。在之后的五六年中,因为强迫症和一点点完美主义,我会在学习这件事上走得更深一步,也就这样误打误撞地实现了曾经像是开玩笑一样的所谓“梦想”。来北大已经两个月了,日子过得很快,工作日的教室-食堂-寝室三点一线和周末的京城闲逛、社团活动交织成了我的生活。北大强基作为强基计划的第一批学子,相信大家会有些好奇,国家到底会如何培养你们?2020年,北大古文字专业招收强基考生共28人,我们28个人在各自分属中文系的两个班级外还单独组成了一个强基班,有专门的强基班班主任与“班级福利”(公费购书)。大一是一个尝试与体验的窗口期,在这个时间段内专业必修课的压力较小,学校给了我们更多机会去尝试自己感兴趣的选修课,也给了我们充足的时间去参加丰富多彩的学生活动。现阶段内,我们还没有接触到本专业的核心课程。包括强基计划的培养也以激发兴趣为主,相关课程内容大多以讲座形式进行。古文字专业和中文系传统的汉语言文学、古典文献学等专业一样,有单独的培养方案。但是在必修课设置上,还是有很大区别的:古文字方向以文字学相关基础课程为主,而汉语言文学专业则以文学理论相关课程为主。专业学习今年是强基计划招生的第一年,系里也很重视对我们的培养,提前为我们安排了一对二的学业导师,一般是中文系或者考古文博学院的知名教授,同时还配备有生活导师。有不少同学已经与自己的导师进行了愉快的线下交流,并且感觉十分良好。据强基班班主任透露,日后系里还会组织我们强基班学生集体去外地游学。当然,在学习专业必修课以外,我们还可以根据自己的兴趣和能力自由选择各个院系开设的通选课与公选课,甚至想学物理、化学也没问题。(只要你能抢到……)就我个人体验而言,强基计划并不像一些考生和家长顾虑的那样会对我们未来的发展形成限制,而是给了我们一个机会去接触原来知之甚少的基础学科,为我们打开了一扇学术研究的大门。其实,一开始报考强基计划的时候,我的内心也很忐忑。虽然北大中文系是我从初中以来就确立的目标,但古文字方向却是我从未了解过的领域。而在真正接触古文字相关的讲座课程之后,我发现其实甲骨文并不像我以前想象的那样艰深晦涩。大多数甲骨文都很生动形象,让我们看了就会会心一笑,去研究考证一个字从古至今的演变也是一件很有意思的事。报考建议因为我是综合生走的北大强基,关于综合生的清北强基规划,我想给大家提供一些建议:第一,综合成绩是一切的核心。各大高校的强基计划选拔机制并无本质区别,都需要学生凭借高考成绩入围,然后按照高考成绩的85%和校测(面试9%+笔试6%)成绩的15%重新计算综合,择优录取。高考成绩是你入围的关键!接下来说说校测,在清北强基校测中,有一项非常重要的初审评级。按照今年的情况,报名清北强基的同学如果能获得A+,对于没有任何评级的同学来说,是具有碾压优势的,几乎很难通过高考裸分、校测分数扳回。而想获得评级,关键还在于自己的成绩排名!第二,了解评级,做好学业规划。大家有三种方式可以获得清北强基的评级,分别是高二暑期综合营、高三寒假营以及非常拔尖的综合成绩。要想参加清北暑期营,高二这年,尤其是高二下学期的大考成绩尤为重要!要想参加寒假营,高三上学期的大考成绩非常重要!针对浙江新高考地区,获A+评级,高三第一次选考成绩尤为关键!总而言之,学弟学妹们要想进清北,一定要好好学习,狠抓综合成绩和排名!有机构会强调多学习竞赛,拓展暑期营,可问题是,如果综合成绩上不去,你连入营的资格都没有!综上所述,希望大家一定要做好规划,你的人生是你自己的,除了你,没有人可以对它负责。2021届高三高考首考在即,在此,我也祝愿所有考生摒弃杂念,斩断迷茫,朝着自己的梦想前进!我在北大等你!版权说明:本文内容转载自腾讯大浙网“招省事”公众号。以上图文,贵在分享,版权归原作者及原出处所有,分享为公益,未用于营利,如涉及版权等问题,请及时与我们联系,我们会第一时间进行处理。

共其德也

满满的干货:北大学子学术写作经验分享!

5月10日晚19:30—21:00,由北京大学中文系学生会学术部主办的论文写作经验分享会成功举办。本活动得到了同学们的大力支持,共有一百余名学生参加了此次线上分享会。文学方向:王佳明会议在轻松而不失认真严肃的氛围中愉快地展开。作为文学方向分享人,19级博士研究生王佳明首先从论文写作中最容易出现的现象,例如期末季论文扎堆、牵强附会地引用文献、概念的过度使用以及表达能力的不足等问题入手,幽默地分析了这些现象产生的原因,提出了应对的策略和方法。最终总结出的最重要的方法:勤能补拙,点明了一切学术写作都不可缺少的基础。语言学方向:赵晨蓉语言学方向分享人,现攻读历史句法方向的19级博士研究生赵晨蓉,则结合了具体的历史句法相关论文,总结出论文中材料选择和材料分析两大步骤的方法和注意事项,认为材料选择需要根据信息全、材料全的原则;对材料的分析也应当始终围绕着自己的研究问题和材料,并且在每一个结论之后都要有论证。古典文献学方向:张亿古典文献学方向分享人,18级博士研究生张亿首先提出了“学术论文写作是否是纯粹的理性活动”的问题。他认为论文的写作不仅需要理性,也需要真诚。论文产出应当是求真的态度和自我的表达的结合。接着,通过总结常见的论文类型(介绍类论文、发现类论文、发明类论文)和学生阶段常写的论文类型(版本类论文、字词考释类论文、名物考证类论文、材料梳理类),提出了写论文的一些有用的思路,并对大学阶段的论文写作提出遵守基本规则、参看前人文章、从基础问题入手、文本的梳理等建议。应用语言学方向:陈龙最后,应用语言学方向分享人,18级硕士研究生陈龙从学术论文的写作步骤入手,结合自己的毕业论文选题,认为“确定研究对象”是比写作更加重要的步骤。他提出“研究过程中的三个问题”,即“是什么”、“为什么”、“怎么办”,认为在研究过程中,我们需要这三个问题不断进行反思,才会在学术写作上获得更多的思路、有更多的思考。本次线上直播分享会共持续一个半小时,在工作人员的维护和参与同学的支持下有序展开。虽然通过网络直播方式进行,效果依然良好。同学们在此次讲座中收获到了许多关于学术写作的“干货”:感觉收获很大,师兄师姐指出的问题很真实(我也写不出来很多字,哈哈哈),而且虽然他们都挺谦虚,但是讲的东西真挺实用!——19级本科生 gyy最大的感想是希望“勤能补拙”不是一句空话,因为的确感觉到自己面对论文的慌张和笨拙,所以只能迫使自己勤奋起来。多学习,多积累,多动笔,有计划地,带着烦恼和压力写完每一篇论文,这个过程本身带来的思考和练习就很宝贵,我也相信自己总会在这个过程中获益。——一位不愿意透露姓名的小可爱首先是感觉学术性很浓厚,没想到在听怎么写论文的时候还增进了对各分流专业的了解;主讲人都很有意思,感觉最后一位做分享的师兄很有趣!感觉落实到具体作文的情况下,也需要根据自己的情况进行吸收和调整!——19级scy这次分享会真是干货满满!学长学姐们有的幽默风趣,有的耐心细致,给出了很多实用的论文建议!虽然大家都说着“我写不好论文”但确实帮到我们很多!学长学姐和工作人员们都辛苦啦~希望这样优秀的活动可以越来越多!——18级的小可爱师兄师姐不仅指出了很多本科生写论文经常会犯的错误,还分别对不同论文的写作方法做了很清晰的示范,真的是干货满满的分享会~——不愿透露姓名的朋友此次论文写作经验分享会得到了嘉宾和参与者的热烈支持,为同学们提供了学术交流平台,丰富了疫情期间同学们的学习生活,取得圆满成功。来源:北京大学 北大中文系 供稿:中文系学生会学术部 刘雨佳 审核:中文系学生会学术部 王睿临 编辑:刘悦月

虽有至知

今日话题:考研有哪些竞争比较小的专业?你知道哪些?

很多同学都看到我们今年考研的报考人数,预计21考研能够突破400万人,考研竞争的如此激烈让考研人倍感压力,此时有部分同学会问有没有竞争压力相对来说小一点的专业适合报考?比较容易上岸的呢?其实这样的专业也是有的,毕竟很多同学认为考研还是以考上为重,那么今天就来和大家盘点一下几个竞争力相对较小的专业!1、农学一听到农学很多同学都觉得是下地干活,并且这个学科在很多人眼里是枯燥无味的,虽然农学确实和土地打交道,有时也不被人关注,但是农学专业也不是不好,主要看个人意向,比如我们前些阶段能够看到疫情期间农学的老师带着同学夏天插秧,亲自实践学习理论给,往大点说袁隆平爷爷的工作是多么荣耀!但和热门专业来比较还是属于专业冷门,所以报考人数也是比较少的,并且它作为考研中的一大学科门类,其录取分数比一些工科专业都要低,被录取的机会很高。有些院校的农学专业排名靠前,由此可见该专业也是很有前景的!2、古典文献相信很多人在此之前对这个专业了解比较少,甚至于没有听过有它的存在。如果你就读于这个专业,毕业之后可能从事与古典文献有关的工作。这个专业相比于其他文科专业,难度系数比较大,专业性也强。为此,没有比较好的历史功底的学生都不敢报考,从而录取分数也是比较低。而在这个领域,有一些学校的实力也是相当的强,比如说南京大学。因为现在社会上不少人认为该专业比较冷门,所以报考人数少,学生们有很大的机会可以被名校录取,比如说北大等等。而它的就业前景也是相当不错。3、构造地质学属于地质类专业下的子专业,笼统的说,构造地质学专业就几近等同于地质学专业,构造地质学专业有诸多特点,对考研十分有利,它属于地质类专业,本身是理科,但是文科生也可以报考,并且每年报考人数不多,这并不代表它不热门,而是开设有构造地质学专业的学校较少。4、体育学可能有些同学还不知道有体育学这个专业吧,这个专业其实比较冷门,几乎每年没人报考,但是你的眼光应该放得更长远一些,因为体育学人才都是非常的稀缺的,比如一些体考培训机构,某些高校的体育部门,都是对学历要求比较高的行业,而且这些专业的薪资和发展前景是非常的好!5、农村发展农学下专业,算是目前不多的的冷门学科,关注的考生不多,竞争比较小。农学的国家线低,20年的复试线是253,稍微努力下还是比较容易上线的。专业课考察内容比较简单,大部分考试专业课是关于农业知识和经济学知识。开设此专业的学校大部分是农业类院校,能考个省级的农业类院校,发展也会不错其实我们报考院校专业也是有讲究的!当然个人的意愿目标最重要,这关乎自己读研会不会后悔,学习动力等等!我们可以参考这些冷门专业,辽小都认为不一定考研就是要挤破头去冲热门专业,我们要因人而异做好自己的专业分析,加油!你认为报考专业如何选择?冷门专业值不值得报考?评论区来聊聊!

得不教焉

高考参考,北大学子谈中文专业:和你想象中的不一样,要更丰富!

编者按一年又一年,北大迎接着一批批渴求知识与真理的青年,莘莘学子在这里找到前行的方向,在基础学科的奥秘世界中畅行,以恩师的教诲和先哲的智慧为杖,攀登向基础学科领域更高的山峰。这里是专业学习的起点,赤子初心的故乡,宏图远志的基石,是一代代北大人梦开始的地方。让我们一起走进燕园学子的回忆,听听他们和基础学科之间的故事!李泓霖中文系2016级本科生,汉语言方向。直博保送至中文系古代汉语教研室。说到我们语言专业,最常被问的两个问题之一就是——“学语言学,是不是懂得很多门外语?”其实,汉语言专业,顾名思义,学习的是和汉语有关的知识,包括现代汉语、古代汉语、汉语方言、民族语言的语音、词汇、语法知识。当然,如果这些内容还不足以满足你的好奇心,汉语言专业还开设了理论语言学课程,即使不会二外、三外和四外,也能借助普通语言学理论,找出不同民族国家语言背后的个性与共性。另外一个经常被提起的问题就是——“汉语有什么可学的?”其实,我在进入北大中文系之前,也有这个疑惑。但是,大一学习了古代汉语、现代汉语等学科基础课之后,我发现:我们未必真的很了解汉语。就拿古代汉语来说吧,高中课本中经常出现的“宾语前置”,是不是真的把宾语提前了?再比如使动用法、意动用法,它们的性质又是什么?学习古代汉语之后,不仅对这些问题有了新的思考,在阅读古文时也会获得新的感受。再拿现代汉语来说,我们今天使用的《汉语拼音方案》是怎么来的呢,又具有什么特点?汉语和英语为什么看起来大不相同?进入语言学专业以后我发现,即使会说一门语言,甚至作为母语者,我们也未必透彻了解这门语言。正是带着这份好奇心与求知欲,我选择了汉语言专业。就像一个拼凑拼图的孩子,手里拥有知识零散的碎片,却能以此为线索,寻找语言背后的规律,更好地理解过去与现在的语言。那么,语言学带给我了什么?除了专业知识以外,更多是一种文科与理科交融的思维方式。语言专业既需要文科的细腻与敏感,也需要理科的务实与严谨。因为语言是在不断演化的,语音、词汇、语法等各个层面相互作用,共同建构起了一个精巧又十分复杂的系统。对它们定性定量的分析,是很好的科研训练,也有助于我们成为思维逻辑更加严谨的人。王佳琪中文系2016级本科生,文学方向。直博保送至中文系古代文学教研室。我的专业中国古代文学,顾名思义,就是研究中国1840年以前的文学及其相关内容。一般,在确定具体研究方向时,会按照历史阶段划分,我们专业就分先秦两汉文学、魏晋隋唐五代文学、宋元文学、明清文学四个方向。提到古代文学,大家可能就会想到诗词歌赋、风花雪月。这也确实是我在进校前对它的想象。但是,随着不断接触与学习,我意识到,古代文学的意涵远比想象丰厚。它的研究对象包括各种文学体裁——诗词歌赋、小说戏剧;研究方法也很多样,作家流派、音韵训诂、历史哲学都会涉及。总之,这是一门十分渊博和精深的学问,需要实证,需要思辨,也需要审美和体悟。有同学可能会好奇,我是什么时候明确对古代文学的热爱的。如果仅仅说作为文学爱好者的喜欢,那应该相当早,从小到大,我对古代文学都很感兴趣,经常读读诗、看看小说;但是我想,那终归只是趣味和欣赏。进入大学,才开始试着以研究的态度接触它。我上了很多位老师的课,学着在阅读第一手文献的基础上真诚地表达自己的看法并进行逻辑论证。可以说,直到这时我才逐渐明白了学术二字的分量,这种热爱也就更加明晰和强烈了。所以保研时,我也毫不犹豫地做出了选择,想要长久地追寻古代文学的身影。有时,我会被问到:“古代文学和现代生活之间有什么联系呢?”我想,它首先是一种审美的共情。有一次我去大雁塔游玩,一登塔,我耳边就想起杜甫“秦山忽破碎,泾渭不可求”的黄钟大吕之声。这不是掉书袋,而是分明感受到这片土地在曾经风雨欲来时的苍凉。这些与古人共通的感受在生活中比比皆是。另外,那些动人的文字可以帮助我们继承优秀的传统文化,是百年树人,世世代代地影响着民族性格。我似乎越讲越“大”了,我只是一个初学者,但文学作品里那善良的情感熏陶、健全的人格教育,确实从小到大感染着我。最后,我觉得古代文学是非功利的。对文化传统的利用,也不该只是政治或商业上的需求。现在的我,还没能一窥古代文学之门径,但摊开书本时,还是会有难以言表的快乐。对我而言,古代文学是现实生活的风波里一处平静的乐园。李楠中文系2017级本科生,应用语言学方向。担任班长、中文系辩论队骨干。应用语言学是语言学研究的一大分支,研究范围包括第二语言习得、语言规范化、语言信息处理等语言理论应用方面的问题。而在北大中文系,我们主要学习计算语言学这一学科。计算语言学,就是将计算机科学、数学的研究方法引入到语言学中来,包括建立语言模型、建设语料库、开发语言工程等等。近年来,神经网络、深度学习模型在人类语言一些问题的解决上表现优异,相应地,我们也会学习人工智能的相关方法。这个方向与计算机科学、人工智能领域下的自然语言处理方向重合度较高,我们也会选修一些该方向的课程。北大中文系是文理兼收的。应用语言学是语言学、数学、计算机科学的交叉学科。在课程设置上,可以接触到许多不同院系的资源。所以欢迎对这些领域感兴趣的文科生、理科生积极报考。至于为什么选择这一专业,说来很巧。我初中时阅读了《思考的乐趣》,书的作者是一个文科生,但同时也是一个数学大神兼竞赛保送生。他正是北大应用语言学专业的学生。进去中文系后,我发现我也有机会进入这一专业,加上我对计算机、数学感兴趣,也对计算机如何处理人类语言充满好奇,就打算尝试选择这个专业。一开始我也担心自己作为文科生在一些任务上存在困难,但最后还是坚持了下来。至于平时专业学习的体验,只能说是“虐并快乐着”吧。我们需要选修计算机、数学相关课程,而且是直接选修这些院系的专业课;在本系又得学习语言学知识,思维必须不断平衡、转换。不过我们专业人数较少,同学关系很好,导师也经常关心我们的学习,在课程设计上征求大家的意见;一旦有学习上的问题,很快能够得到解决。总体还是一个收获满满的状态——在计算机课上写出一个个程序,在数学课上解出一道道题目,在语言学课上学习理论、弄懂语言问题,都很令人愉快。这是一个还在高速发展的学科,也是一个还在建设与完善中的专业。能够参与其中,体会其中的发展,实在是一件幸运的事情。叶天成中文系2017级本科生,古典文献方向。被评为北京大学第九届“未名读者之星”,为北京大学2019年度借阅书籍最多的本科生。文献学可能是大家平时比较陌生的一个学科,在中文系里也是人数较少的方向。所以在这里向大家介绍介绍文献学是一门怎样的学问。文献学全称古典文献学。古典文献包括出土文献和传世文献。出土文献包括简牍、帛书、甲骨文、金文、甘肃新疆等地出土的写本卷子等等。传世文献则可能更接近于我们对于“古籍”的一般印象。面对这些材料,我们就要对它进行研究,比如一部书的成书、作者、内容考订、版本源流。另一个任务就是把书籍从原始形态变为现代学者可以放心利用的整理本。整理古籍、研究古籍,这就是我们专业主要的意义。我们专业的学习围绕着“和古书打交道”展开,涉及语言文字方面的文字学、音韵学、训诂学,还有古籍整理方面的技能——版本学、目录学、校勘学等等,基于对古籍的认识,还会开设一些专书课程,以及古文献学史这样一些关于历史文化的课程。这就是我们主要的学习内容。其实,历史系、哲学系以及中文系其他方向的同学,在处理涉及古代的问题时,也会像我们一样面对古籍。我们与他们的不同点在于,我们不仅关注文献的内容,还要关注文献从成书到流传至今这一漫长过程里的遭遇,关注它在时代中所处的位置。给我们一个问题,我们不一定能像相关专业的同学一样做出非常精准的解答,但是我们可以迅速想到哪些书籍中有着相关的内容。这可以说是我们独特的技能。总而言之,书是我们了解古代社会和历史的重要途径,学好文献学,我们就能更为具体、细致、全面地接触到我们想要接触的时代。来源:北京大学 北京大学招生办 编辑丨陈昱晓 审校 | 李楠 美编 | 李博宇

电影梦

大学里的“稀有专业”,就业有优势!大学时期倍感孤独

很多大学生在选择专业的时候都只有一个标准,那就是就业。社会需要什么岗位,我们就选择什么专业。但是在学生眼里的社会是很狭隘的,社会上的工作岗位除了那些大众化的之外,还有很多工作岗位是我们不曾接触也不曾看到的,但是它们却是真切的存在在社会中,就连大学里也有它们的踪迹。《导语》大学里的“稀有专业”,就业有优势!大学时期倍感孤独在绝大多数大学中,为了保证招生率,学校设置的专业都是社会需求量比较大的。然而在有些大学里面,除了有这些常规专业外,还有一些市面上比较稀有的专业。北大在国内高校中的名声和口碑都是没有哪个学校能超越的,但是北大古典文献学、北大古生物学、北大图书馆学……这些北大的主推特色专业,你确定你要去学吗?如果说只是北大有这样的专业,那可能真的是学霸的世界我们不懂,但是事实却这些让人闻所未闻的专业并不只是北大独有。对于大学生来说,不管是他们所处的环境还是你们的年龄都不该滋生孤独。但是这些稀有的专业真的会让选择它们的学生实实在在的感受到了孤独的存在,同学寥寥无几。对于一般专业的大学生来说,大学在校四年可能会认识不同的学生和老师,但是如果能被一个老师认识就是学生莫大荣幸了。而稀有专业的学生却很有可能在上学第一天就获得这种荣幸,而且还能让老师对他们关心和呵护以及寄予厚望。北大的古生物专业学生就是最典型的例子,学生不能迟到不能旷课更不能逃学。因为全班很可能就只有他一个人,老师人数都比学生多,他要是不来所有老师都得放假。上课还是其次,最尴尬的就是考试过后,一个人的成绩就代表了班级的平均分、最高分和最低分。考好了老师不会表扬,考差了老师不忍打击。比起其他教室热热闹闹的排名,这样专业的学生能不孤独吗?其实很多学习小语种的大学生也有同样的孤独。上海外国语大学就有一个小语种专业—乌兹别克语专业,这个专业刚开设的时候,虽然招生的学校是上海外国语大学,但是很显然学校的名气并没有让这个小语种专业的人气有所提升,最终只招收到了11名学生。就算这11名学生全部到齐,教室里面也是空荡荡的,说话都可以带着回声,这样的场景想想都凄凉。不过比起瑞典语专业,乌兹别克语专业还不算是最孤独的。瑞典语专业是一个可以让学生连校友都找不到的专业,开设这个专业的学校招收新生是有时间间隔的,等新生入校,老生早已经毕业了,连个向学长学姐学习经验的机会都没有。此外还有很多其它的稀有专业,比如听力学,殡葬管理等。虽然说这些专业的学生或多或少会在学习的时候感到孤独,但是学生报考这些专业的录取率是很有优势的,而且毕业后的就业目标也是比较明确的。好的小伙伴们,想要了解更多教育资讯可以注意我的动态哦~感谢观看!

流仪

2019北京大学青海录取结束:共招27人,来自这些高中,好优秀!

近日,2019年北京大学在青招生录取工作圆满结束。今年,北京大学在青理科分数线连续多年蝉联全国高校之首;文科绝大多数优秀考生进入北大,深厚悠久的人文底蕴和丰富多彩的学科选择依然是广大优秀学子的梦想。同时,医学部今年继续在青海投放8年制临床医学专业(本硕博),继续受到考生和家长的热情关注和踊跃报名。北大在青海省的招生人数再创历史新高,充分展示了北京大学服务国家西部教育事业、服务国家战略的魄力和力度。吸引青海最优秀学子的,不仅是北京大学一百二十一年的悠久历史,一直以来与国家命运紧密相连的历史地位,更是北京大学在中国本科教育发展中的引领地位和示范作用。“加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越教育”的本科教育改革思路深深受到青海考生和家长的认同,计算机、管理类、经济学、中国语言文学、法学等双一流学科的办学成就也得到了考生和家长的认可。同时,北大努力建成多维量才、多元选才、多渠纳才的人才评价体系,今年也继续招收到通过自主招生、“博雅计划”和“筑梦计划”以及“国家贫困专项”的优秀学子,为古老燕园增添了更为多元的色彩。尊重考生个性、挖掘考生,潜力、助力长远发展北京大学青海招生组一向秉持着对考生负责的原则,在招生过程中尊重考生个性,致力于挖掘考生潜力,力图助力学生的长远发展。在过去一年的日常工作中,招生组就先后邀请到来自元培学院、光华管理学院、经济学院、中国语言文学系、信息科学技术学院、化学与分子工程学院、工学院、心理与认知科学学院、地球与空间科学学院的多位教授莅临青海,举办学科讲座,并面对面与学生沟通交流。在今年的招生期间,信息科学技术学院的李文新教授和陈一峯教授也亲莅青海招生一线,帮助考生深入了解北大的学科现状和前景。同时,招生组也汇集了来自学校各院系优秀的学长学姐,为考生介绍专业学习的心得、校园生活的体验。在专业报考上,招生组根据每一位学子的兴趣和个人特点,为他们提供最相适应的专业推荐,再次做到了百分百满足考生和家长的第一专业意愿,力求为考生提供更为广阔的发展未来。来自青海湟川中学的理科优秀考生巩梦婕自嘲自己的前十八年一直在人生的调色板上“试色”。她回忆到,当年以优异的中考成绩考入当地最好高中后,她的心思就渐渐多了几分浮躁和轻狂,成绩一度有所倒退,在一系列的尝试和挫折之后,她得以明确目标、摒弃杂念,最终以优异的成绩考入北大。在这次摸爬滚打中,她发现了自己喜欢缜密的计算和有逻辑的表达,也认定集最顶级的管理学和经济学研究于一体的北大光华管理学院是自己实现人生价值的真正所在。巩梦婕(右)无独有偶,来自青海师范大学附属中学的马明瑞之前也有一段挫折迷惘的经历,面对选择,他从盲目随从热潮,到静下心来深入思考自己的特点和内心真正的爱好和热情,最终,他“拨开重重迷雾,认清了前进的方向”。他体会到,努力就会有收获的生活是值得期待的。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在2019年高考中,他收获了梦想学府——北京大学经济学院的入场券,更学会了对于人生的自我审视和成熟思考。马明瑞文科优秀考生苗品涵是一位外表文静但内心十分坚强笃定的女孩。在中学历史课堂上,北大学生在五四运动中奔走的身影是她对北京大学的最初印象。从那时起,北大在她心底就被打上了崇高的标志,虽然也同时被绘上了遥不可及的朦胧感,但北大早已潜移默化地成为了她的努力方向。在高二的暑期课堂上,在博雅塔下、未名湖畔,她被这里的自然美与人文美深深地打动,正式立下了报考北大的目标,并通过一年的努力得以如愿。因为母亲从事与金融相关的工作,她对金融行业有着深刻的认知和把握,也一直对光华管理学院十分憧憬。未来的四年,相信她与全国最优秀的金融和经济新秀们一起互相激励、共同拼搏,一定会在光华收获更好的自己。苗品涵为了助力西北地区医疗事业的发展,今年,北京大学医学部继续在青海招生,并投放了临床医学八年制(本硕博连读)的热门专业,这一消息在去年就持续受到青海考生和家长的高度关注。今年,医学部招生负责人黄河清老师再次亲临青海,与前来咨询的学生一对一交流,解答他们的疑惑。来自湟川中学的郭瑞萍是今年的幸运儿,她从小就对生命报以敬畏和尊重,2013年暑假她曾到北大参观,当时就被古韵深厚的北大西门、微波轻漾的未名湖水还有古色古香的中式园林建筑深深打动。北大医学专业在青海的招生,帮助她同时圆了北大梦和医学梦。郭瑞萍眼底是家国、心中有远方,未名湖畔又聚不器英才今年的北大新生们人生经历丰富、志向各异,但都无外是志存高远、心怀家国,可谓是各路英才荟萃。而北京大学作为国内学科最齐全的大学之一,设有人文、社会科学、经济与管理、理学、信息与工程、医学6个学部共11个学科门类,健全的学科设置和国内领先的学科水平为考生的发展提供了肥沃的土壤,让每一个不凡的梦想在这里生根发芽、茁壮成长。青海湟川中学的刘云飞是一个理科生,但他的心底却有着深厚的人文情怀。北京大学作为一个综合性大学,也为他圆了这个法学梦。在问到他为什么选择学法时,他写下了这样一段话:“人无律,事业难成;国无法,民心难安。法者,可治世经国修社会正义之底线,可行走尘世尽扶危济困之微薄。刚柔之间,固原则之本谐人心之善;一俯一仰,尽吾之力愿窥见一斑。”有这样胸怀天下的北大新生力量,相信国家和民族的未来会更加灿烂美好。刘云飞大通县朔山中学是北大和青海友谊的见证。自1999年北京大学研究生支教团在青海省设立第一个支教点起至今,一共有20届北大学子在这里书写青春、挥洒汗水。张生艳就从这里走出,通过不懈的努力,她如愿进入了法学院。她仰慕北大理想主义的氛围,也感谢北大给了她足够的勇气做一个坚定的理想主义者。她认为,在提升自身的同时,“无穷的远方和无数的人们”她也当关心。在北大,在法学院,她甘心用理想点燃和燃尽自己的生命。与她一起来到北大的,还有她在朔山中学的小伙伴们:李德梁被信息管理系录取,陈仔佳被法学院录取。张生艳李诗涵一直对西方文学感兴趣,她犹记得初中就有老师预言她会入读中文系,从此一颗北大中文系的种子就在她的心底种下。在高中,无论是选择文科还是坚持阅读,她都不知不觉地离中文系越走越近,最终,如约在未名湖畔相遇。“铁肩担道义,妙手著文章”,自1910年京师大学堂中国文学门成立以来,北大中文系一直都是全国中文教育的引领和示范,建成了汉语言文学、汉语言、古典文献学、应用语言学(文理兼收)、汉语言文学(留学生)五个本科专业。在李诗涵的眼中,中文系是北大的一个金光闪闪的招牌,既是北大历史的见证者,也存留着中华民族的文脉。她希望在百年中文,遇到更完善的自己,身体力行为民族文化的发展作出贡献。李诗涵(中)在得知北京大学在青海招生计划中有物理专业的时候,张子辰毫不犹豫地选择了北大物理,开启了自己的人生新阶段。在张子辰的眼里,物理是伟大的、崇高的,是“洞悉万物之理”的学问。上了初中后,他看到了缤纷炫目的物理现象背后极为严谨的逻辑和数学原理,渐渐被物理的魅力深深打动。每节物理课、每次物理考试,他虽做不到次次拿手,但过程总是会让他足够享受。北大物理在全国至高无上的地位和学科排名第一的位置,牢牢吸引了张子辰,他坚信,站在北大物理的巨人肩膀上,他定会窥得物理奥秘世界的一斑。张子辰冯云帆是一个非常有思想的男生,在与北大招生组老师和同学的接触过程中,他从“北大文科、清华理工”的误区中走出来,对北大有了更加全面深刻的了解,认识到北大的数学、物理、化学、生物等学科排名在全国都遥遥领先,本科教育理念更是示范和引领。他自认为是一个矛盾的人,在理性和感性之间不断切换,又在情怀和现实之间犹豫不决,但他渐渐发现,在北大这一切都可以共存。他期待,在北大逐渐拥有哪怕一星半点的北大薪火相传的精神和光荣传统,立下哪怕不能实现也依然值得奋斗终生的理想和抱负;同时脚踏实地,求真务实,志存高远但不好高骛远,努力成为一名优秀的学生。虽然在高考发挥中有一些遗憾,没有实现夺魁的目标,但是人生是一场长跑,金子总会发光。他非常珍惜进入北大就读的机会,决心以北大新工科“高精尖”的平台为依托,超越传统工科的模式,开始自己全新的奋进之路。冯云帆情系城镇乡野,力促教育公平青海地处偏远,教育资源较匮乏也分布不均。北大十分了解青海的教育特点,力图通过国家专项计划、筑梦计划等,为更多优秀的贫寒子弟进入最高学府铺平道路。今年,共有5名学生通过国家专项计划进入到北大就读,来自海北藏族自治州门源回族自治县的包金辉就是其中的一位,他也是门源县多年来第一个考上北大的学生。从小,就有一座大山横亘在他的家乡与外面的世界之间,更有一道鸿沟隔断了他的理想和现实。在高一的时候,他参加了学校举办的五四爱国长跑,并在老师口中了解了北大与五四的渊源,但那时,北大无论如何都是遥不可及的幻梦。但在高中的学习过程中,他一个一个攻克难关,取得了一个又一个文科年级第一的好成绩,并在高考中收获佳绩,如愿以偿进入了北大中文系就读。未来的他,也终将跨过大山,一窥山后更广阔多姿的世界。包金辉“学堂门启,北大常新”。印有京师大学堂匾额的录取通知书已然陆续送到了27位优秀的青海学子手中。随着高考的脚步渐渐远去、考生们紧张与激动的心情渐渐平复,2019年北京大学在青招生工作也慢慢落下帷幕。九月,燕园又将迎来一批优秀可爱的高原学子,他们将在这里与全国最优秀的同龄青年一道,翻开人生崭新的一页,一同踏上新的人生进阶之路。青海招生组也将持续为新生提供学习、生活上的多方帮助,祝愿并相信所有2019级新生们能够在燕园完成蜕变,在北大绘就更广阔的人生图景。来源:北京大学青海招生组 美编:赖雯燕

神者征之

那些出人意料的高分专业,考生初试400+却无缘进入复试!

2020考研调剂已经接近尾声,几家欢喜几家愁,在这个过程中,令分享君最为震惊的是,竟然有考生400分却无缘目标院校的复试。因此分享君特地整理了2020年复试线出人意料的专业,希望对各位备考的考研儿择校有些帮助。1、清华大学清华大学是多少学子儿时的梦想,没有实现的梦想希望在研究生阶段实现,因此报考人数连年攀升,考研录取人数却因为保研比例调整而呈现减少的趋势,这无疑进一步增加了上岸的难度。让我们来看看究竟哪些专业分数线如此之高。这是清华金融专硕以及保险专硕的分数线,已经超过400分,而税务专硕也已经达到399分。如此之高的分数,对于21年报考这些专业的同学也有一定的参考意义。2、复旦大学复旦大学,地理位置优越,校园风景优美,人才辈出,但也就因为如此,报考人数居高不下,并且从报考人数来看,2020年复旦大学报考人数仅次于浙江大学的2.9万人,与北京大学的2.8万人并列,共有2.8万人报考,而复旦大学总录取人数仅为6000多人,其中还包括2000多名推免生,因此复旦大学如此高的复试线也不足为怪了。复旦大学2020考研的战况已经不能用激烈,而应该用惨烈来概括了,其中最为惨烈的当属统计学专业以及心理学专业,复试分数线均达到390+。根据这些数据,对于21的考研儿来说,名校梦真的很美好,但当我们回归地面的时候,还是要综合衡量包括报考人数,报录比,复试分数线,以及专业课的难易程度以及初试成绩占比等各种因素来选择目标院校。3、华中科技大学2020年华中科技无疑是登上热门榜的学校之一,当控制工程专业400分的复试分数线被曝出之后一片哗然。在震惊之余了解到这是最热门的人工智能学院下的专业似乎又可以理解如此高分的原因。而同学院的电子信息专业也不甘落后,也达到了395分的复试分数线。人工智能专业以及计算机软件工程等专业已经成为近几年考研人的热门专业,考研也成为许多考生换专业的跳板,也就是我们说的跨考,尤其对于本科专业和跨考专业差异程度较大的同学,在选择热门院校的热门专业时一定要打起十二分的精神备考。及时调整专业课的复习计划,准确搜集专业课试题及相关资料,努力寻找到上一届的学长学姐,从他们哪里讨教备考经验,以及需要规避的风险,这样成功的几率会更高哦。并且在分享君查找华中科技大学的复试分数线时还发现了几个分数达到了390+的专业,快来看看是哪几个专业吧。4、南开大学作为周总理的母校,这所院校被赋予了许多的情怀和感情,更是许多文科类专业考生向往的殿堂。在2020的考研中南开大学也是众多考生关注的焦点。而应用统计专业的复试分数线也成为了焦点之中的焦点,已经达到395分的复试分数线。该专业在南开大学统计入选双一流学科,教育部第四次学科评估为A,仅次于北大和人大。如此过硬的专业实力,无疑也是分数连年攀升的原因之一。5、华东师范大学作为热门师范类高校,华东师范大学今年率先公布了考研复试分数线和报录比,真是不看不知道,一看吓一跳。虽然已经了解到文科类专业考研分数线偏高,但没想到居然400分都没能上线参加复试。这些专业包括中国古典文献学410分和应用心理学400分复试分数线。虽然今年整体的报录比预计为近年来新高,达到4:1,但令人更为吃惊的是在华东师范大学发布报录比之后,竟然有高达68:1的专业,而这个专业正是复试分数线达到400分的应用心理学专业。都说华东师范大学20考研特别难,如此看来所言不假呀!各位打算报考的考研儿,在选择专业和院校时一定要慎重选择。整理了这些考研复试分数线如此之高的院校,并不是想要打击同学们的积极性,反而我们更应该积极备考,向着自己目标院校不抛弃、不放弃坚持到最后一秒,你不坚持下去,永远不知道你和自己的梦想差距有多近,也不知道自己有多么顽强可以战胜如此多的困难,登上胜利的高峰! 对于这些出人意料的高分专业,大家有什么想法和看法呢?欢迎留言评论分享~