北大2019古代文学考研真题

在考研中，最让人头疼的是那些文学性大题，无论是分析、名词解释还是简答，如果背过还好，没背过，基本上就要凉凉的节奏了，因为一道分析题的分值是20分，丢掉一个还拿什么考呢？但是每年的文学考研题中都会出一两道不在"编内“的题，这该怎么办呢？别急，北大中文系422分学姐说，即便是遇到没背过的大题，但只要掌握以下几个技巧，一样能够得分，下面我就将技巧分享给你，希望对你有用。因为每道题的问法不一样，答题方法也不一样，我们以这道2018年某师范大学古代文学考研题为例进行回答。问题：鲁迅曾经评论《红楼梦》是在思想和写法上都冲破了以往的才子佳人小说，试谈谈你的理解。首先，我们从问题中得知，这道题主要回答的是《红楼梦》在思想和写作手法上与传统的才子佳人小说的不同，那么，我们应该先回忆一下，传统才子佳人小说在思想内容和写作手法上的特点是什么。如果不知道的话，这里就用到了联想法。可以联想一下古代的那些有名的才子佳人小说，比如《西厢记》、《倩女幽魂》等，这些小说在内容上，只是简单的描述了才子佳人的爱情故事，在写作上，除了语言优美，生动形象，也没有太多出奇之处。知道了传统才子佳人的特点之后，要回答的是《红楼梦》与它们有什么不同，那么此时此刻，就要回忆《红楼梦》在思想内容与写作手法上的特点，如果记得的话，将这些点清晰的列在草稿上。不记得的话，照样使用联想法回忆。第一，先从《红楼梦》的性质进行回忆，大家都知道《红楼梦》是一部批判封建社会的小说，这在性质上就与传统的才子佳人小说不一样。第二，再从《红楼梦》的内容上进行回忆，《红楼梦》不仅讲述了才子佳人之间的爱情，还有阶级、官僚、建筑、饮食、医药、民俗等方面的详细描写，这是传统才子佳人小说也不能比的。第三，《红楼梦》中的每一个人物都是栩栩如生，看完就让人忘不掉，性格十分的鲜明，像泼辣的王熙凤，睿智的探春，圆滑的宝钗等，这种写作手法比传统小说也更胜一筹。第四，《红楼梦》有众多的心理描写，像林黛玉写《秋风秋雨词》的时候，宝钗偷听小红和坠儿说话的时候，这些也是才子佳人小说没有。第五，《红楼梦》中有很多地方都暗示着人物的结局，除了判词，它们元宵节所作的谜语谜底也都是，这在传统才子佳人小说中也是没有的。这样，一一对比下来，就知道《红楼梦》在思想和写法上与以往的才子佳人小说不同的地方。此外，还要告诉你的是，虽然题面上说的是，从内容、写作两大方面来说，但是内容上又可以分为好几个小点，所以在答题的时候一定要标好序号，做到简约明了。

一、填空题1.《说文解字》部首，《字汇》作者、部首，《康熙字典》体例2.国际音标（发音部位、发音方法……）3.方言音变4.《诗经》精神5.《西游记》最早的版本6.陈独秀《新青年》上发表了…鲁迅在新青年的…刊发表了……8.徐迟发表了……，……科学家7.莎士比亚的典型艺术形象，温莎的风流娘们：福斯泰夫8.骑士抒情小说产生于法国南部…… 普罗旺斯9.雨果的……表现了人与自然的主题 海上劳工10.《日瓦戈医生》的女主人公 ：拉丽萨11.《四库全书》词家之有吴文英，如诗家之有李商隐12.卢梭《爱弥儿》体现了什么原则14.《蜀道难》典故二、名词解释1.语法化2.偏义复词3.话本四大家4.自然派5.随想录三、简答题1.分析词类活用（下面五个句子）2.简述层次分析法对于分析多义短语的作用与局限3.《史记》的人物描写的特点4.存在主义的特点5.鲁迅《呐喊》《彷徨》的多样化风格四、翻译《秋水》选段五、二选一1.古代汉语：《论语》选段，补标点并找出宾语前置句。2.文学史：同光体20文学评论写作（根据专业答题）1.古代文学、古代文献学：评述白居易《长恨歌》“风情说”，写一篇不少于1500字评述论文。现当代文学和语言学的不记得了。2020福建师范大学中国古代文学专业课真题回忆版就到这里了，看一看你能做对几道题呢？

中国人民大学中国古代文学中国古代文学专业是文学院重点发展、具有相当学术实力的学科之一，1982年获得硕士学位授予权，2003年获得博士学位授予权。前辈著名学者谢无量、冯其庸、吴文治、蔡钟翔、朱靖华、成复旺等曾在此工作多年，辛勤耕耘，为学科建设打下坚实的基础。近年来，通过自身建设、大力培养和积极引进，古代文学专业已经建设成一支学术结构合理、研究实力雄厚的学术队伍。这支学术队伍的平均年龄为45岁，已经获得博士学位的9人，近年来，共主持国家社科基金项目7项，省部级以上研究项目12项，出版数十部学术专著和数百篇论文。主要研究方向和研究内容本专业分为先秦两汉文学、魏晋南北朝隋唐文学、宋元文学、明清文学、古代文论五个研究方向。前四个研究方向的研究内容主要为相关历史时期的重要作家作品、重要文学流派、重要文学现象以及各个时期文学承前启后的关系等等。古代文论研究方向的研究对象为中国古代的文学理论。培养目标本专业培养的是能够从事古代文学和古代文学理论研究与教学的人才。对外交流及其他本专业的多数教师都曾经出国讲学或与国外学者、港台学者进行过合作研究。六、开设的主要专业课程：中国古代作家研究古代诗文研究古代小说研究古代词曲赋研究古代神话研究海外汉学研究古代文论研究中国古代文艺学中国古代美学专题研究中国近现代美学专题研究《文心雕龙》专题研究先秦诸子与中国人文精神庄子与中国文论道家与道家文学中国古代哲学与文学毕业生去向已经毕业的学生多数留在北京从事教学科研工作，或从事编辑记者工作，或担任公务员。考试科目101思想政治理论201英语一626中国文学基础851中国文学史复试：古代汉语及现代汉语,外语学制三年复试成绩计算 1．原则上要求专业综合课笔试成绩60分以上，外语笔试成绩30分以上，外语听力水平和口语水平测试30分以上，专业面试60分和综合素质面试成绩30分以上，即为复试合格。2．对各项复试成绩合格的考生，将复试成绩与初试成绩加权求和，排列录取顺序。初试成绩权重为70%，复试成绩权重30%。加权总成绩=（初试成绩/初试满分）×初试成绩权重×100+（复试成绩/复试满分）×复试成绩权重×100<!--[if !msEquation]--> 复试结束后，我院将汇总考生各科目复试成绩，并按照学校规定在我院网站公示，请考生关注我院通知公告。2020年复试录取情况2020年分数线:50 50 90 90 3652020年进入复试15人 最高分4187 最低分3692020年推免录取了6人2020年统考录取了11人(最高400 最低366）一名少干计划参考书1、 古代文学《中国文学史》四卷（第三版），袁行霈主编，高等教育出版社《中国文学理论批评史》，张少康主编，北京大学出版社2、现当代文学《中国现代文学三十年》，钱理群主编，北京大学出版社《中国当代文学史》，洪子诚主编，北京大学出版社3、外国文学《外国文学史》，朱维之主编，南开大学出版社（有部分考题内容未收录，比如斯特林堡）《外国文学史》，郑克鲁主编，高等教育出版社（更推荐这本）4、文学理论《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社5、西方文论《西方文论概览》，杨慧林主编，中国人民大学出版社2020年中国古代文学考研真题专业一：中国文学基础（626）一、简答 10分*51. 花间集2. 还珠楼主3. 文学批评结构主义4. 莫里哀5. 不着一字尽得风流二、论述 25分*41. 试论南北朝乐府诗艺术特征及文学史影响2. 结合实例，论80年代“改革文学”的叙事原则和美学特征3. 结合作品，论陀思妥耶夫斯基作品的艺术特色和文学史影响4. 结合实例，论文学批评的历史性与超越性专业二：中国古代文学（851）一、名词解释 10分*51. 《荀子》2. 司马相如3. 庾信4. 白朴5. “小说界革命”二、简答 20分*21. 杜牧诗歌创作与艺术特色2. 李清照南渡前后词风变化三、论述 30分*21. 明代中期三大传奇的内容特征与影响2. 蒲松龄《聊斋志异》的艺术特色与影响2021年专业课备考指导初试一、关于知识储备（内容）1、教科书我自己笔记里的知识部分是以袁行霈老师的红皮文学史为主，补充进了游国恩老师的黄皮教材，然后还有其他的自己看过的一些文学史书籍融在一起了，我觉得这样才可以避免一叶障目的情况，具体都写在第三部分参考书目里。2、文学作品原典大家可能都有看过原典作品之后转眼就忘了的经历，建议大家可以在读作品的时候，起码做两点笔记：a这个作品非常突出、令你印象深刻的段落句子b你当时读这个作品的思考所以我自己的笔记本就是融合了两种教材的知识+关于作品的笔记写在了一起，不仅利于记诵，而且每次看也会有新的体会呀。关于书面表达（形式）首先我认为答卷子的时候，你可以把这看作是一场考试，考察你的基础知识、学术能力，但作为一个文学生来讲，这也可以当做一次文学交流的平台。所以我觉得好的书面形式对于一个文学生来说是非常有理由去留心留意的。其次我本人平时也比较喜欢写诗写文章，所以我自己把答题和写文章结合起来来看待了。下面是我个人的一些经验：1、结构比例我自己的想法是，这既是考试，也是一次交流与表达，所以我觉得在答题的时候，除了基础知识的陈述，也可以稍作引申，谈一谈自己的思考。大致是基础知识七成八成，自己的思考占两成。（下一段会举例哒）2、风格文学生，关于考试卷面的表达，我认为可以充分发挥自己的特长，可以深刻之，可以富艳之，可以广博之，等等，每一种风格都可以构成不同的答题思路。比如我自己是比较喜欢卖弄（？）文采，喜欢铺陈抒情，经常自己骈四俪六的，但是不管什么风格，我认为考试中“分析”必不可少的，可以层层深入与递进从而展示出自己的学术能力。可以比较（横纵，横是同时代，纵是发展流脉）、可以考析（依据版本文献学），等等等等，大家可以看一下老师的论文，很厉害很厉害！这里我可以没有保留滴写一下我的行文思路，给大家做个参考，请大家别笑话我呀(*^▽^*)比如答20年题目易安居士前后词风变化的时候，我的大体思路是：第一段一句话引：先言文学史对易安居士的评价“所谓‘男中李后主、女中李易安’”云云，可见易安居士文学史地位之高，这样形成了对易安居士本人大体定位（我们对她在文学史上大体是如何认识的）；第二段述：但是，将二李并列不仅是说地位的推崇赞美，细想来，二李并列之因有很多，比如此题我要谈的就是李后主和李易安前后风格都发生变化的相似处。+谈易安前后词变化之基础知识云云（这一段是全文主体与重心，占百分之七十到八十）；第三段则简析：从易安一个人挖掘横向时代缘由：其实易安是南渡词风变化的重要代表，朱敦儒叶梦得等亦都是如此，他们都是北宋向南宋时代变迁的反应与呼喊；第四段则发散：可言情叹之或可拓宽学术视野，只需两三句一扫即可，千万不要多，如可以有江山之助的引申（地域文学的学术视野，因为易安居士从北入南），对文家史家之痛的思考（文士之心自古而然，屈子庾子山易安都是如此）都可以。这样这个行文结构对于我自己来说，既进行了我真正想法的表达，但又不至于太乱或者太华而不实，既比较有章法层层递进但又不至于八股。3、引用其实“引用”在一个文学试卷的卷面上我觉得是完全有理由的。对于文学作品原典的引用是必须的、必不可少的，而对于评价性引申性的引用则是鼓励的。比如答刚刚李清照的题目，对于她的诗词的引用诵写必不可少，你不能全篇妙笔生花结果最后一句其本人诗词都没有；而对于对她的评价、对宋词的评价等等，都可以写下来让你的论述更坚实更欣美。这部分我就不细说了，写入参考书目里啦。关于参考书目1、教材：《中国文学史》（第三版）袁行霈主编《中国文学史》（修订版）游国恩 萧涤非 等主编《中国文学常识》郑振铎著《插图版中国文学史》郑振铎著《隋唐五代文学思想史》罗宗强著《宋代文学思想史》张毅著2、作品原典：一本作品选应该是必看的，我看的是《古代文学作品选》四川大学出版社的；除此之外，大家结合自己情况看就好，我自己看过的风骚庄三曹等等就不列在这里了，注意如果动不动就忘了的话一定要做笔记呀！3、文论：《中国文学理论批评史教程》张少康著（必看）《文心雕龙》《沧浪诗话》《顾随先生诗词笔记》《唐宋词十五讲》《唐诗杂论》《人间词话》（很多都忘了）4、文化历史：如果有跨考的而又对于这一块比较模糊的同学，可以提供一个方向吧也算是：民国的很多先生的学术都很不错，顾颉刚先生、陈寅恪先生、牟宗三先生的书等等。5、文献学：感觉最近几年老师对于古典文献学还挺重视的，我自己是从网上整理了一下，但其实可能还是平时就积累一些更好。②复试A牢固知识：其实复试是很考验平时积累的，比如这次面试老师问我谈谈对朱熹的理解，我先从微观、教材角度，回答了他在南宋文学批评史理论史上的影响，然后第二从宏观、思想史角度答他在经学历史上的地位与作用，虽然我也答得不是很好，但是就是还是提醒大家，出了这样细节的问题还是要把知识掌握牢固的B 自我介绍准备：自我介绍多种多样，但重点有二：一是准备好你自己感兴趣的方向，比如我说我喜欢宋代与王安石，老师就会问我你看王安石文集的哪个版本？二是把本科期间的学术活动好好准备一下，比如参加过的大创、发表的文章还有学年和毕业论文，你觉得拿得出手的都说一下。我把我这些介绍了，然后之后老师提问环节就问到了我的一个省级项目，这样有备而来的话也是和老师交流、沟通的一次机会。C 精神状态：我觉得可能有人不喜欢长得好看的人，但没有人不喜欢自信的人，面试的时候自信并且谦虚一些，是很有必要的。③时间安排和记忆问题每个人有不同的考虑，我主要就是多轮复习滚动安排之类的。反正保证自己一定记住了就可以。我是7-9月整理古代文学笔记、现代文学和外国文学笔记，并完成政治英语一轮学习（基本都记住了）；10月-11月中旬二轮复习（确实记住了）；十一月中旬到考试第三轮复习（保证绝对记住了），这种？_(:3」∠)_反正能记住就行。我的记忆方法是理解记忆和照相记忆、精准记忆结合，比如该背住的必须记准，像是俄国文学中的作家和作品中的名字，一定得记准，而古代文学中的一些俗文学作品则要记清，比如明代戏曲等需要有意识划清。来源公众号：新祥旭北京考研

魏晋风骨从建安风骨到正始之音建安诗歌：操古直悲凉，丕便娟婉约，植文采气骨兼备，曹氏父子创作，完成乐府民歌向文人徒诗的转变；正始时政治险恶，作家苦闷，阮籍《咏怀》组诗，用比兴手法隐晦曲折地抒发感慨、批判现实。第一节曹操与曹丕一、曹操。现存20诗馀首都是乐府诗，内容和写作方法都与汉乐府“感于哀乐，缘事而发”（《汉书·艺文志》）精神一脉相承。（一）内容：1、反映汉末战乱的现实和人民遭受的苦难的，如《蒿里行》写关东义军讨董卓。这些诗歌由于反映现实深刻真实，被称为“汉末实录”（锺惺《古诗归》）。2、政治主张和统一天下的壮志。前者如《度关山》、《对酒》；后者如《短歌行》。3、《步出夏门行·观沧海》是我国现存第一首完整的山水诗。（二）艺术：1、学汉乐府：用乐府古题写时事，如《薤露》《蒿里》本是挽歌，操用来写现实；《陌上桑》本写罗敷故事，操改写求仙；《秋胡行》本写秋胡戏妻，操用来抒发感慨。2、继承汉乐府传统，既反映现实，又有感慨，语言古朴率真，胡应麟说《短歌行》等是“汉人乐府本色尚存”（《诗薮》）。3、于悲凉中多跌宕慷慨之气，锺嵘说“曹公古直，甚有悲凉之句”（《诗品》）；陈祚明“跌宕悲凉，独致超绝”（《采菽堂古诗选》）；冯班“慷慨悲凉”（《钝吟杂录》）；宋敖器之《诗评》：“魏武帝如幽燕老将，气韵沉雄。”如《步出夏门行·龟虽寿》。（三）聚集“建安七子”、蔡琰、书法家梁鹄、音乐家杜夔、李坚，学者邯郸淳、仲长统，诗人繁钦等，开创“建安文学”局面。二、曹丕。（一）现存诗40首，分三类：1、宴游诗，如写夜游铜雀园《芙蓉池作诗》，纪游玄武池《于玄武陂作诗》等，多写游赏之乐，模山范水细致，文词富丽，常用对偶，在山水诗发展史上有一定地位。2、抒情言志之作，如《黎阳作诗》3首，《煌煌京洛行》。3、征人思妇的相思离别及思乡之情，体现丕诗水平。如《于清河县见挽船士新婚与妻别》、《代刘勋妻王氏杂诗》、《杂诗》2首等，最著名的《燕歌行》是我国现存第一首成熟的七言诗。（二）清沈德潜：“子桓诗有文士气，一变乃父悲壮之习矣。要其便娟婉约，能移人情。”（《古诗源》）曹丕新变：1、个人情感的抒发。曹操所抒之情多与历史命运感和平定天下抱负有关，曹却更努力于表达个人情感。他敏感多情“乐极哀情来，寥亮摧肝心”（《善哉行》），“为乐常苦迟”（《大墙上蒿行》）对人生凄凉情感的体验，是超出同代其他诗人的。2、文人化表现手法的使用与艺术风格的形成，主要表现在语言的工丽绮练和艺术形式的创造上。善于选用清词丽句，配以谐和的音韵，表达纤丽的情思；艺术形式上勇于创新，诸体具备。长篇杂言歌行《大墙上蒿行》75句，360馀字，三字至九字句都有。王夫之：“长句长篇，斯为开山第一祖。。”（《船山古诗评选》）。（三）丕与邺下文人诗酒唱和，开创文人雅集先河，已具备文人集团性质。第二节曹植一、曹植创作以建安25年为界，分为前后期。（一）前期主要歌唱理想和抱负，洋溢着乐观、浪漫的情调，对前途充满信心。如《白马篇》：（二）后期诗歌主要表达由理想与现实的矛盾所激起的悲愤。内容分为4类：1、是对自己和朋友遭迫害的愤懑。如《野田黄雀行》，《赠白马王彪》分7章，以感情活动为线索，集中抒发诗人屡受迫害而积压在心头的愤慨。2、用思妇、弃妇托寓身世，表白心迹。如《美女篇》、《七哀诗》、《杂诗》（“西北有织妇”、“南国有佳人”）等。这类诗歌或叹盛年无偶，或自述无辜被弃，其主旨在于抒发自己的失意。3、述志诗。用世黄初后诉诸诗赋，《杂诗》（“仆夫早严驾”）是代表作。4、游仙诗。如《仙人篇》、《五游咏》、《游仙诗》、《远游篇》、《升天行》等。诗中描绘的神仙境界明净、高洁，是诗人理想世界的象征；《赠白马王彪》：“虚无求列仙，松子久吾欺。”游仙诗实际是其忧生之心、忧患之词。二、“骨气奇高，辞采华茂，情兼雅怨，体被文质。”（钟嵘《诗品》）兼父兄之长，风骨与文采完美结合。曹植是第一位大力写作五言诗的文人，现存诗90馀首，其中60多首是五言诗。既体现《诗经》“哀而不伤”的庄雅，又蕴含着《楚辞》奇谲；既继承汉乐府反映现实的笔力，又保留了《古诗十九首》温丽悲远的情调，完成乐府民歌向文人诗的转变。三、对后世影响：胡应鳞：子建“《虾旦篇》、太冲《咏史》所自出也；《远游篇》，景纯《游仙》所自出也；‘南国有佳人’等篇，嗣宗诸作之祖；‘公子敬爱客’等篇，士衡群制之宗。诸子皆六朝巨擘，无能出其范围。”（《诗薮》）四、植诗受后人推崇的原因：（一）文采富艳；（二）对五言诗发展的重大影响；（三）作为失意文人的典型，不幸的身世引起后世文人的认同。“文帝以位尊减才，思王以势窘益价”（《文心雕龙·才略》）。第三节王粲、刘桢及蔡琰一、建安七子：曹丕《典论·论文》称孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢为“七子”。其中王粲、刘桢成就最突出。二、“七子之冠冕”王粲，今存诗23首。（一）内容。1、建安13年归曹操以前，作品或纪战乱，或写其流落荆州时的羁旅之情和壮志难酬的感慨，代表诗作《七哀诗》3首，第一首最著名。沈德潜许为：“杜少陵《无家别》、《垂老别》诸篇之祖”（《古诗源》）。2、归曹后较重要的作品是《从军诗》5首，主要写随操出征的感受，再现汉末战乱后农村田园荒芜、满目疮痍的景象，歌颂操英明神武，表达追随操为国效力的意愿。3、邺下与丕、植兄弟及其他文人唱和的作品，如《公宴诗》等，虽是“怜风月、狎池苑”之作，但在诗题开拓、技巧探索等方面有积极意义。（二）艺术：1、粲诗感情深沉，慷慨悲壮，“自伤”是主要感情特征。谢灵运：“家本秦川，贵公子孙，遭乱流寓，自伤情多。”（《拟魏太子邺中集·王粲诗序》）。2、虽有对百姓的同情和伸展抱负的愿望，但都是从个人身世的感伤中展开的。因此“发愀怆之词”（《诗品》）为其主要特点，难免“悲而不壮”（刘熙载《艺概·诗概》）。（三）地位：刘勰：“七子之冠冕”（《文心雕龙·才略》）；方东树：“苍凉悲慨，才力豪健，陈思而下，一人而已”（《昭昧詹言》）。三、刘桢，存诗20馀首。曹丕称“五言诗之善者，妙绝时人”（《又与吴质书》），刘勰：“公干气褊，故言壮而情骇。”（《文心雕龙·体性》）钟嵘说他：“仗气爱奇，动多振绝。贞骨凌霜，高风跨俗。”（《诗品》）（一）内容:1、赠答诗，一类是游乐。最著名的是《赠人弟》3首，分别用蘋藻、松树、凤凰比喻坚贞高洁的性格，既对从弟赞美，也是自我写照。第二首最佳：“岂不罹凝寒，松柏有本性。”豪迈凌厉，有“挺立自持”（陆时雍《诗镜总论》）、“高风跨俗”的气概。2、游乐诗包括《公宴诗》、《斗鸡诗》、《射鸢诗》等。（二）艺术：1、风格“壮而不密”（曹丕《典论·论文》）。更多表现个人的愤慨，充满慷慨磊落之气，风格俊逸而奇丽的。2、《赠徐干》哀叹命运多舛，抒发愤懑不平；3、《赠五官中郎将》4首，表现与曹丕的深厚友谊。4、以气势取胜，显出目无千古、踔厉奋发的气概，元好问《论诗绝句》：“曹刘坐啸虎生风，四海无人角两雄。”四、蔡琰。今存诗3首，其中五言体的《悲愤诗》较可信。此诗540字，分三段，一段以叙事为主，夹以抒情，写董卓作乱，自己被俘，及俘虏所受的虐待；二段写胡地生活及被赎归时与儿子分别时的苦况；三段写回乡后的生活，这两段以抒情为主，夹以叙事。通过细节描写，表现各种场面和人物的内心活动。《悲愤诗》受汉乐府叙事诗影响，可和《孔雀东南飞》比美，杜甫《北征》等诗受其影响。五、陈琳和阮瑀。（一）陈琳《饮马长城窟行》托秦筑长城事，写徭役给人民带来的苦难，具现实意义。以对话方式写成，语言质朴，感情深挚，格调苍劲悲凉，接近乐府民歌风格。（二）阮瑀的《驾出北郭门行》写孤儿遭后母虐待的情状，侧面反映汉末世风日下的现实，风格与乐府《孤儿行》接近。六、徐干今存诗４首，都是五言诗。（一）《室思诗》为拟思妇词，共分６章，描写思妇忧愁苦闷的心绪，文辞凄厉深婉，感情哀怨缠绵。而“思君如流水，何有穷已时”二句，尤为后人推重。（二）《情诗》在情调与风格上也都与此诗相似。（三）《答刘桢诗》表现与刘桢的友情，高简浑朴，反映建安人通脱真率的风貌。第四节建安诗歌的时代特征一、政治理想的高扬。汉末动乱激起建安文人的政治热情，建功立业、扬名后世，成为他们共同的追求。（一）曹操的政治理想最具代表性，曹丕有“救民涂炭”之志，植抱“戮力上国，流惠下民”的壮志。王粲《从军诗》：“服身事干戈，岂得念所私。”“被羽在先登，甘心除国疾。”陈琳《诗》：“建功不及时，钟鼎何所铭。”“庶几及君在，立德垂功名。”刘桢《赠从弟》其三：“何时当来仪，将须圣明君。”建安文人政治热情的普遍高扬，形成“雅好慷慨”、“志深笔长”、“梗概多气”（《文心雕龙·时序》）的是个特点。（二）“慷慨”一词的习用，如曹操《短歌行》：“慨当以慷，忧思难忘。”曹丕《于谯作诗》：“慷慨时激扬。”陈琳《诗》：“慷慨咏坟经。”吴质《思慕诗》：“慷慨自俛仰，庶几烈丈夫。”曹植《薤露行》：“慷慨独不群”；《野田黄雀行》：“秦筝何慷慨”；《赠徐干诗》：“慷慨有悲心，兴文自成篇”；《情诗》：“慷慨对嘉宾，凄怆内伤悲”；《弃妇诗》：“慷慨有馀音，要妙悲且清”等。（三）“悲风”意象经常出现，如曹操《苦寒行》：“树木何萧瑟，北风声正悲。”阮瑀《诗》：“临川多悲风。”曹丕《燕歌行》其二：“悲风凄厉秋气寒。”曹植《野田黄雀行》：“高树多悲风”；《杂诗》：“高台多悲风”，“江介多悲风”，“弦急悲风发”；《赠丁仪王粲》：“悲风鸣我侧”等。建安诗歌悲凉慷慨的精神，具鲜明的时代特色。二、人生苦短的哀叹。（一）生命的短促。（二）建安诗人对人生的态度：１、单纯哀叹，如：“天地无期竟，民生甚局促”（刘桢《诗》）；“人生一世间，忽若暮春草”（徐干《室思诗》）；“良时忽一过，身体为土灰”（阮瑀《七哀诗》）；“常恐时岁尽，魂魄忽高飞”（阮瑀《诗》）。２、慨叹岁月短促、功名未立，却仍努力追求。曹操《短歌行》；曹植《赠徐干》：“惊风飘白日，忽然归西山。圆景光未满，众星灿以繁。志士营世业，小人亦不闲。”３、努力突破天命限制，追求更高人生价值。如曹操《龟虽寿》等诗。后两种思想体现了建安诗人积极的人生观。三、创作个性的高扬。建安诗人多高自标置，以文才武略自负，在诗歌创作时，不肯效法同辈或前贤，而是努力展现独特风貌。（一）风格上，曹操诗古直悲凉，气韵沉雄；曹丕便娟婉约，有文士气；曹植诗“骨气奇高，词采华茂，情兼《雅》怨，体被文质”（钟嵘《诗品》）；王粲刘桢：“仲宣躁竞，故颖出而才果；公干气褊，故言壮而情骇”（刘勰《文心雕龙·体性》）；（二）诗体运用上，曹操四言诗独擅一时；曹丕《燕歌行》２首为七言之祖；曹植、王粲、刘桢、蔡琰则以五言诗名世。（三）诗歌语言上，操、瑀、琳朴质，丕、粲等秀美；植文采风骨兼备。四、建安诗人处于时代与个人双重悲剧的交汇点上，“或述酣宴，或伤羁戍，志不出于慆荡，辞不离于哀思”（刘勰《文心雕龙·乐府》），具浓郁的悲剧色彩：操诗“悲凉”（钟嵘《诗品》），植诗“颇有忧生之嗟”（谢灵运《拟魏太子邺中集·平原侯植诗序》），粲诗“发愀怆之词”（钟嵘《诗品》），桢诗“感慨深至”（方东树《昭昧詹言》）。第五节阮籍、嵇康与正始诗歌一、建安风骨到正始之音。（一）曹魏后期政局混乱，正始诗人政治理想落潮，出现危机感和幻灭感，反映民生疾苦和抒发豪情壮志的作品减少，抒个人忧愤的诗歌增多，故籍诗“颇多感慨之词”（钟嵘《诗品》）和“忧生之嗟”（李善《文选注》），嵇康诗亦“多抒感愤”（陈祚明《采菽堂古诗选》）。（二）受正始玄风影响，诗歌渐与玄理结合，诗风由建安时的慷慨悲壮变为词旨渊永、寄托遥深。《沧浪诗话·诗体》：“以时而论，则有……正始体。”二、阮籍代表作《咏怀诗》82首。（一）非一时一地作，是其政治感慨的记录，开创政治抒情组诗先河。（二）内容：1、充满苦闷、孤独情绪。（1）写时光飞逝、人生无常，如：“悬车在西南，羲和将欲倾。流光耀四海，忽忽至夕冥。朝为咸池晖，濛汜受其荣。”（其十八）“朝阳不再盛，白日忽西幽。去此若俯仰，如何似九秋。”（其三十二）（2）写树木花草由繁华转为憔悴，比喻世事的反复，如：“嘉树下成蹊，东园桃与李。秋风吹飞藿，零落从此始。繁华有憔悴，堂上生荆记。”（其三）“夭夭桃李花，灼灼有辉光。悦怿若九春，磬折似秋霜。”（其十二）“清露为凝霜，华草成蒿莱。”（其五十）“不见日夕华，翩翩飞路旁。”（其五十三）（3）写鸟兽虫鱼对自身命运无奈，如孤鸟、寒鸟、孤鸿、离兽等意象经常出现，特别是蟋蟀、蟪蛄，成为反复歌咏的对象。（4）慨叹人生各种创痛，如少年忽成丑老，功名富贵难保，以女色事人不可靠。2、其一“徘徊将何见，忧思独伤心。”可视为全部《咏怀诗》。清人方东树说：“此是八十一首发端，不过总言所以咏怀不能已于言之故。”（《昭昧詹言》）诗中迁逝之悲、祸福无常之感触目皆是，体现了忧愤深广的情怀。3、悲哀、凄怆、咨嗟、辛酸、蹉跎、忧伤、愤懑、怨尤、悲悼等词语常见。4、阮籍无法找到出路，诗中设计游仙和隐居作为精神出路。诗中常赞美巢、由、夷齐、邵平等隐士，讽刺苏秦等人因贪利禄而致杀身之祸。5、有济世志的作品，对时局的关注和自己的怀抱。（1）如其三十一批评曹魏政权荒淫腐朽，指出其必定灭亡的命运。（2）有的揭露礼法之士的虚伪，如其六十七。（3）有的诗则抒发自己的壮志，如其三十九。（二）艺术：1、风格隐约曲折，“言在耳目之内，情寄八荒之表”，“厥旨渊放，归趣难求”（钟嵘《诗品》），常借比兴、象征手法来表达感情、寄托怀抱。或借古讽今，或借游仙讽刺世俗，或借写美人香草寓写怀抱。李善《文选注》：“嗣宗身仕乱朝，常恐罹谤遇祸，因兹发咏，故每有忧生之嗟。虽志在刺讥，而文多隐避，百代之下，难以情测。”2、诗歌精神与建安风骨一脉相承，严羽《沧浪诗话·诗评》：“黄初以后，惟阮籍《咏怀》之作，极为高古，有建安风内骨。”三、嵇康诗，现存50馀首。有四言、五言、七言和杂言，以四言成就较高。何焯《文选评》：“四言不为《风》、《雅》所羁，直写胸中语，此叔夜高于潘、陆也。”（一）内容：1、以表现追求自然、高蹈独立、厌弃功名富贵的人生观为主要内容。如《幽愤诗》自述平生遭遇和理想抱负，对自己无辜受冤表示极大愤慨。其四言《赠秀才入军》诗共18章，与《白马篇》相比，既有游侠儿的英武豪侠气概，又有洒脱神情。2、如《游仙诗》、《答二郭》3首、《述志诗》2首等，多写鄙弃世俗、回归自然、高蹈隐逸之志。（二）风格：《文心雕龙》：“嵇志清峻。”（《明诗》），“叔夜俊侠，故兴高而采烈。”（《体性》）突出嵇康诗风与其人格性情之间的关系。《诗品》评其诗为“峻切”。四、应璩《百一诗》为代表，主旨是对曹爽的规劝。态度平和，温柔敦厚，语言质朴，以言事与说理见长，形象有所不足。

一、简答题（每题20分，共60分）1《诗·大雅·生民》的章句结构与写作艺术。2苏轼《念奴娇赤壁怀古》与《卜算子》中“缺月挂疏桐”表达同异。3归有光《项脊轩志》的情感特征和写作艺术。二、论述题（每题30分，共90分）1 《艺概》写《孟子》之文，百变而不离其宗，然此亦诸子所同。其度越诸子处，乃在析义至精，不惟用法至密也。举具体作品分析。2高适“以气质自高”，用《燕歌行》分析其特征。3具体情节分析《三国演义》刘备和曹操的性格特征异同。

考研400分学霸的经验分享：从考研择校到复试录取，你要准备这些！关于考研，很多人现在都非常的迷茫。关于考研目的，关于如何择校，关于如何复习等等。这样的问题困扰着不少今年打算备考的同学。那么有没有一些好的建议和先例能给考研的同学有个好的借鉴呢？从考研择校到拟录取，400分是这样考出小水有幸认识了今年备考哈尔滨师范大学的一个妹妹，她报考的专业是中国古代文学专业，并取得了400分的高分。小水征求了她的同意，将这份难能可贵的考研经验分享给大家。虽然她因为英语单科线没过，又放弃了一志愿补录的机会而最终调剂到了云南民族大学，但是她的专业课那么高的分数不是高水平的人是做不到的。从考研择校到拟录取，400分是这样考出文章有点长，因为不便于发布，所以更改成图片的样式，希望备考中国古代文学专业的同学耐心的看完，特别是要准备考哈尔滨师范大学古代文学专业的朋友！从考研择校到最后的调剂复试被录取，从调节复习专业课和上课、实习时间的冲突问题，她都做了很详细的解说。如果此刻的你对考研还有一些犹豫，你此刻对考研还有一些迷茫，不妨看看这篇文章，也许对将要备考的你有所帮助！备考哈师大古代文学高分经验贴正文如下（部分有删改）：从考研择校到拟录取，400分是这样考出从考研择校到拟录取，400分是这样考出从考研择校到拟录取，400分是这样考出从考研择校到拟录取，400分是这样考出从考研择校到拟录取，400分是这样考出从考研择校到拟录取，400分是这样考出从考研择校到拟录取，400分是这样考出从考研择校到拟录取，400分是这样考出如今这位妹妹已经在工作了，作为一个教师在一所小学里教书，她也想趁着开学钱赚点学费。她的梦想是将来能做一名优秀的编辑，因为她又非常喜欢云南这个地方，所以她这样选择无怨无悔。之所以想让小水把这篇文章发出来是因为妹妹衷心的希望这篇经验贴能够帮助2019年备考的亲。让他们在考研路上不至于那么迷茫，也可以让他们少走一些弯路！从考研择校到拟录取，400分是这样考出附哈尔滨师范大学古代文学初试和复试参考书目：专业课一637文学理论专业课二837中外文学史（含外国文学史、中国古代文学史、中国现当代文学史三部分，选答其中两部分。）初试参考书：1、袁行霈的《中国古代文学史》2、朱东润《中国古代文学作品选》3、钱理群《现当代文学三十年》4、朱栋霖《现当代文学史》5、郑克鲁《外国文学史》6、童庆炳和南帆的《文学理论》各一本。复试参考书：中国古代文学名作分析从考研择校到拟录取，400分是这样考出关于哈尔滨师范大学古代文学的参考书的版本没有确定的要求，版本大同小异，只要认准了编者，大致没有错的。如果你还在考研路上迷茫，还在纠结考哪所学校，不妨和小水联系，也许我能帮你指一条明路。

6月11日，北京大学等多所高校举行自主招生考试，北京学大伟业整理北大、清华、上交大、浙大、复旦等10所高校特殊招生部分真题，供参考。北京大学北京大学2019年自主招生、筑梦计划、博雅计划、三位一体于6月11日开考，今年通过北京大学各类自主选拔项目审核的有5000余人。自主招生、筑梦计划笔试及博雅A+面试上午进行，博雅笔试下午进行，晚上安排有招生组见面交流会。一、考试模式自主招生：语文+数学+外语博雅笔试：语文+数学+英语+物化博雅A+面试：10分钟综合面试，45分钟答题，考题为数学和物理筑梦笔试：语文+数学+外语北京学大伟业最新消息1、优惠政策：博雅优秀线上加10分浙江A+，直接60分；其它省A+保底30，面试确定再加10分、20分、30分不等。2、部分考点试题（1）博雅A+面试数学、物理各一题。数学一道题分几个小问题，比较难；物理四个问题，不会做的考官会指导。数学考查奇数和合数，物理考查高斯。综合面试：自我介绍，考官根据自我介绍时提到的内容进行提问。比如喜欢什么书，会问对这一方面是不是有了解？上海考生反馈，数学考查数列，物理考查电流。综合面试主要围绕刚刚做的题目提问。（2）筑梦计划据山东筑梦考生反馈，英语难，不认识的单词多，考了20道单选，2道完形填空，2道阅读理解。数学20道单选，答错不扣分。从目前掌握情况来看，今年北大自主招生、博雅考试形式与往年类似。面试环节老师不会特别严肃，比较温和，面试过程会给予一些启发和引导，12日参加面试的考生不必过于紧张，调整好状态，争取发挥出最佳的水平。北京大学考试现场上海交通大学2019年自主招生笔试科目：数学+物理或数学+化学电子科技大学6月11日，电子科技大学举行2019自主招生考试，上午笔试、下午面试。1、笔试时间：6月11日9:00-11:002、笔试科目：数学、物理3、笔试难度：考试内容结合课本知识进行延伸，试题比较专业，难度适中。4、部分试题（考生回忆）石墨烯原理，从石墨烯的分子结构到超导现象和用途。证明根号2是无理数。西南交通大学6月11日，西南交通大学举行2019自主招生考试，上午笔试、下午面试。1、笔试科目：A类考察数学，B类考察徒手画和数学，C类考察语文。2、笔试考情：据考生介绍，数学笔试包括6道选择题、12道填空题以及3道计算题。数学题型都比较创新，并不是很常规的。据考生介绍，语文笔试总共有阅读和作文两大类型题，其中，阅读分值60分，作文为40分。除了课本知识，更注重课外知识的贮备。3、部分试题（考生回忆）数学：考察三角函数、导数等语文：重点考察文学素养，涉及很多中国古代文学常识，以及一些小众诗歌。南京大学6月11日，南京大学举行2019自主招生考试，初审优秀参加面试，初审通过参加笔试，均安排在下午两点开始。1、笔试时间：6月11日14:00—16:002、笔试科目：数学和物理中国科学技术大学6月11日，中国科学技术大学举行2019自主招生考试，分笔试+面试、仅面试。清华大学“三位一体”清华“三位一体”测试包括初试和复试，初试采用笔试模式，考生依据填报的专业组参加笔试，初试通过才能进入复试。1、笔试时间：6月10日2、笔试模式：机考，报考专业不同，有的考2门即可，有的要考3门。3、笔试真题历史科目1、五四运动等知识点2、文言文题目，其中有出自《史记》、顾炎武《日知录》等的内容物理科目1、开车突然加速，车子某一部分会相应升高或降低，请问，前轮驱动和后轮驱动的车子，车前半部分或后半部分，哪一部分会降低？”2、天花板上挂着一根绳子，绳子下面再连一个球，球下面再连一根绳子，当慢慢加力下拉的时候，是上面的绳子断还是下面的绳子断，当快速加力下拉的时候，是上面绳子断还是下面绳子断？浙江大学“三位一体”浙江大学“三位一体”综合评价招生综合测试，包括笔试、面试。考生仅参加初审通过专业的笔试和面试。1、笔试时间：6月10日2、笔试模式：英语和数学必考，物理、化学、语文三选一3、笔试真题语文科目1、1616年，东西方各有一位伟大的剧作家去世，分别是哪两位？2、日本“令合”年号出自于中国哪部典籍？3、大家把杨超越，信小呆比作“锦鲤”，这是用了哪种比喻手法？4、“木马”出自于哪个神话故事？5、白头翁是会飞的，这个人是白头翁，所以他会飞。从逻辑角度分析，这句话是大前提错、小前提错还是偷换概念？6、中国三大行书是什么？7、苏门四学士除了除了黄庭坚，还有哪几位？8、美就是真，真就是美。这句话出自谁的口？9、浙大校歌“国有成均 在浙之滨”中，“成均”是什么意思？10、西安交通大学的一位同学，在9月开学时进行了发言，发言稿中提到“七月流火、八月未央”。这句话用得对吗？错在哪里？11、“锦鲤”在当下社会有三种说法，一个是“杨超越”式锦鲤，一个是“信小呆”式锦鲤，还有一个是“鲤鱼跃龙门”的锦鲤。这三种“锦鲤”定义有什么不同。12、“多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。”这一句话出自哪本书？英语科目1、英语完形填空的文章和抖音短视频APP相关，讲的是抖音在国外的流行。2、背景是有关漫威电影中的“神奇四侠”，讲述神奇先生、隐形女侠、霹雳火和石头人四位科学家由于受到宇宙射线辐射而变异，获得超能力，让考生在四个选项中选择“获得”这个单词的英文。化学科目1、门捷列夫和迈耶尔是分别还是共同发明了元素周期表？2、“百炼成钢”里包含了哪种化学反应？3、“信口雌黄”的‘雌黄’指的是哪种化学物质？4、21号元素Sc 钪（ kàng）和23号元素 V 钒（ fán）的拼音物理科目1、涉及到爱因斯坦的相对论上海交通大学三位一体上海交通大学2019年浙江三位一体考试分为笔试和面试，笔试通过后参加面试。不同的专业笔试科目不同。1、笔试时间：6月10日2、考试模式：理科：数学+物理；文科：数学+语文；医学理科：数学、物理或数学、化学3、笔试真题语文科目考了两篇阅读、两篇文言文、一篇古诗词，其中文言文和古诗词都涉及了一些文学常识，比如古代车的形制，人的姓氏等等。而阅读理解第一篇是关于儒家和道家的论述文章，要求考生予以理解并写出自己的看法，第二篇则是让考生评价莎士比亚的作品。物理科目考了大气压力、水银柱等初中学过的知识。复旦大学“三位一体”复旦大学“三位一体”测试包括笔试和面试，依据考生笔试成绩，分文史类、理工类、医学类确定进入面试名单。1、笔试时间：6月11日2、笔试模式：语文+数学+文综/理综3、笔试真题数学科目1、解析几何的创始人是谁？2、数学题目是用英文表述的，如，它用英文给了一个几何概念：平面里到定点的距离之和是常数，要求用英文表述这是什么图形呢？其实就是考你‘椭圆’的英文。”物理科目1、物理考题中有一道问卢瑟福的某一实验证实了什么原理？大概是关于质子、中子和电子的。2、气泡从常温水中冒出，计算气泡的热量变化。生物科目1、‘染色体加倍’英语表达历史科目1、在五代十国之类的小朝代和小国家里，哪两个国家在时间上不相邻？中山大学自主招生1、考试方向：面试分人文学科类、理工类、信息科学类、医药类等4个学科大类进行考核。2、考试模式：考核分小组进行，由不少于5名专家组成专家小组进行小组面试；考核过程全程录像，专家名单和面试顺序由抽签随机确定。3、面试真题（部分）信息科学类的题目有关于“人工智能会取代人类创作吗？”和“移动支付”等话题；医药类的题目有“儿科医生荒”、“分级诊疗制度”等话题；理工类题目则有涉及“黑洞与现代物理”、“流浪地球”等话题。温馨提示：2019年多数高校集中在6月15日进行考试，本文整理的2019年高校考试相关信息和真题，对未来几天参加自主招生考试的考生有极大借鉴作用，建议收藏保存，提前模拟练习。

2020北大法语语言文学考研经验分享在看到拟录取名单的时候，真的特别激动特别开心，感觉自己一直以来的努力没有白费。在这里也写一些考研的经验教训分享给大家，希望能对各位学弟学妹们有用。看过很多前辈，学长学姐总结的经验，还有辅导班老师传授的知识，所以总结出来分享关键的部分。专业一所使用的教材：中国文学史：中国古代文学史（1-4）袁行霈版。中国现代文学三十年 钱理群配套教辅：齐鲁出版社的《中国文学》考研辅导与习题集。与袁行霈中国文学史配套的笔记与课后习题电子版。与钱理群中国近代文学史配套的笔记与课后习题二、教材：世界文学史：世界文学简史（李明滨）外国文学史（郑克鲁）配套教辅：齐鲁出版社的《外国文学史》考研辅导与习题集。与郑克鲁编的文学史配套的笔记与课后习题电子版三、 教材：古代汉语王力（1-4）现代汉语（1-2）黄伯荣廖序东配套教辅：配套的古汉语、现代汉语笔记与课后习题这里面很多教材教辅资料是爱考宝典的老师提供的，也算是我报班的额外福利吧，一战过后，还是决定转换一下方法，尽量跟着辅导老师先将知识钻熟钻透，这样在看很多教辅资料的时候更能清楚每本书的优劣之处，对于自己选择资料时候就不会盲目跟风，可以有针对性选择自己需要的查缺补漏。专业二刷过真题过后，我们都知道每年的真题变化并不大。二战时找的辅导老师除了教材知识点外，还会着重分析一下真题，所以看到题号我脑子里都能条件反射做过的题。然后今年大概90分（包括作文）都是考察基础法语知识。后面60分左右是文学素养。基础法语的话，一般是介词填空、动词变位、句子翻译（法译汉）、给短语造句、可能会有名词或者形容词阴阳性变化。近两年作文都是连词成文。用过的教材：马晓宏法语3、4册；束景哲5、6册；法国语言与文化。文学方面出题一般是作家作品、名词解释、诗歌鉴赏以及法译汉。推荐：郑克鲁的法语文学史教程 张放、晶尼的法国文学选集 诗歌鉴赏可以自己找一些多看看，熟悉熟悉然后练习一下。我使用了爱考宝典给的一本资料，每天翻几页看过再自己尝试做一下。另外说一下我报的班吧，这是国内很早就开始的一家在线一对一专业课辅导机构，老师都很专业，备考关于专业课的资料他们基本都应有尽有，挺后悔一战没有报他家的班，跟着老师听几节课很快能找到自己最佳的复习状态。最后还是建议大家在备考的时候可以找一两个研友，互相交流和鼓励，在自己坚持不下去时，研友能够给你加油打气，分析利弊。而且报班，买书什么的两三个人一起都会有优惠哦。好了这些大致是我二战过后的一些小经验，写得可能比较混乱，各位看官不要介意。

一、简答题（每题20分，共60分）1《战国策》纵横家辞令“敷张扬厉”形成原因。2如何理解唐人对六朝文学的批评。3《词曲类二 梦窗词》曰:词家之有文英，亦如诗家之有李商隐。《艺概》亦云:梦窗，义山也。谈谈对此理解。二、论述题（每题30分，共90分）1以《魏风 硕鼠》《秦风 黄鸟》《小雅 雨无正》体现的题材类型分析《诗经》对后世文学的影响。2论杜甫对屈原及其作品的接。3脂砚斋称《红楼梦》尽得《金瓶》壶奥，有人说没有《金瓶梅》就没有《红楼梦》。