北大高等教育学考研

中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，被誉为“在我国人文社会科学领域独树一帜”。在长期的办学实践中，广大师生秉持“立学为民，治学报国”的办学宗旨，始终奋进在时代前列。我校是国家首批“985工程”“211工程”重点建设大学，2017年首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。在教育部学位评估中心2017年公布的全国一级学科评估结果中，我校获评A类学科总数为14个，其中理论经济学、应用经济学、法学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理、马克思主义理论获评A+，政治学、哲学获评A，图书情报与档案管理、中国史、中国语言文学获评A-，A+学科数量位列全国高校第四。2019年，我校共有163个学术型硕士专业及19种专业学位类别招收攻读硕士学位研究生，拟招生约4300人(其中非全日制硕士研究生约1000人)。实际招生规模由学校根据国家正式下达计划数并结合各专业生源状况最终确定。一、招生目录二、参考书635-教育管理与政策教育管理：（任选一本）《教育管理学》 黄崴 中国人民大学出版社 2009年。《教育管理学》 罗双凤、叶安珊 中国人民大学出版社2010年，有配套习题。《教育管理学》 陈孝彬、高洪源 北京师范大学出版社2011年，有配套习题辅助： 《教育管理学：理论、研究与实践》第七版 霍伊教育政策：《教育政策学》孙绵涛 中国人民大学出版社2010年。《教育政策学》褚宏启 北京师范大学出版社2011年辅助：《教育政策分析：理论与实务》 孙绵涛 重庆大学出版社 2011年复试：教育法学：《教育法学：原理、规范与应用》申素平 教育科学出版社 2009年。教育学原理：《教育学》王道俊。中国教育史：《中国教育史》孙培青。外国教育史：《外国教育史教程》吴式颖。教育研究方法：《教育研究方法》 裴娣娜。教育心理学：《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德三、历年分数育明李老师：2017-2019年分数线没有发生变化，从这三年来看2020年分数线，复试分数线基本相同。四、经验分享1、专业课首先是小编推荐的参考书目，然后做真题，通过分析真题后不难看出，人大近几年的出题开始侧向基础，因此课本知识掌握扎实非常重要。专业课应该看了三遍，第一遍看的特别细，一开始肯定会觉得特别枯燥，但一定要逼着自己坚持下来，尤其是对于跨考生，我认为第一遍就是对这个学科形成一个基本的感知和理解，为后面的深入学习打好基础，所以第一遍不要求快。第二遍就是自己整理笔记，重难点等等。第三遍查漏补缺，列单元框架，看了些相关的论文，背诵自己整理的笔记，学姐给的笔记以及电子资料等等。冲刺阶段开始根据自己的理解整理专题热点，分析真题（个人以为这个部分尤其重要，研究近三年的真题就可以，可以大概概括出重难点与命题规律）2、英语关于英语的经验贴总结下来就是单词加真题。我的复习也是紧紧围绕这两个。英语开始的最早，三月中旬开始背单词，用的是新东方绿皮书，按照单元学习，第一遍，一个字，就是“磨”。每一个单词都不放过，认识的直接跳过，不认识的重点词汇做笔记，单词对应的长难句也要慢慢磨，不要怕长，做好切分，时间长了自然会分析。英语基础较差的同学推荐大家听新东方田静老师的语法和长难句课程，讲的很基础，由易到难，循序渐进。第二遍从后往前背，重点看自己标注过的不认识的单词，第三遍继续循环。单词每天都要背，我一般是早晨。准备阶段两个小时，冲刺阶段40分钟到一个小时。晚上在当天任务后复习早晨的单词。真题就是张剑黄皮书，同样的，重复。近20年真题前后做了三遍。第一遍的时候肯定难，句子又臭又长单词基本一半不认识，做一遍错到哭。不要着急也不要心慌，因为你还有漫长的第二遍第三遍第四遍。第一遍要解决单词问题，查清楚每一个陌生单词。必要的时候还可以做笔记，比如熟词辟义的部分，这个考研英语的大套路。第二遍的时候我是这样的，每一篇阅读都用中文自己翻译写下来，做完题目再对照答案译文，在这个过程中我认为既锻炼了翻译，也让你对于作者的情感偏向，内容侧重有一个大致的理解（比如经常会考到作者的情感态度的题目），也有利于把握一下出题规律。第三遍就是属于模拟考试了，不做任何标记，不查单词，限时完成，这个阶段我觉得重要的工作就是总结错题，我把自己的错题按照不同的类型做了归类，下面表明错题原因，正确的答题思路应该是什么（对，就是类似错题本，3、心态篇这个专业录取的每年就那几个人，你永远不知道你的竞争对手有多强大，所以无论你选择哪一个，你都要付出百分之百的努力，逼出一个最强大的自己，为自己的梦想破釜沉舟一次！总结下来就是，心态放平+找对方法+提高效率。考研真的贵在坚持，只要选定了那就一天也不可以放弃！小编也用自己的一颗红红的小心心祝福看到这篇文章的你，逢考必过~

教育学近年来一直热门专业，加上教育部推行新的教育改革制度，“免费师范生”改成“公费师范生”，由毕业履行协议10年缩短到6年，更是提高广大学子投入教育行业的领域，让更多的学子看到教育行业的发展前景，2019年高考报考，教育学类、师范类高校必定成为热门报考对象。在教育学领域中，师范类高校一直占有得天独厚的优势，毕竟师范类高校比较重视教育发展，入选的大部分是211高校，更有一所是普通重点高校，接下来学姐就和大家讲解下教育学领域最强的10所高校。全国第四轮学科教育学评估结果前10大高校：北京师范大学、华东师范大学的教育学学科入选A+学科，称霸榜首，是教育学领域第一强专业，其次是东北师范大学、南京师范大学、华中师范大学入选A学科，最后是北京大学、首都师范大学、浙江大学、华南师范大学、’西南大学入选A-学科。在入选教育学领域10所顶尖高校中，首批国家“免费师范生”试点六所师范类高校入选了5所，陕西师范大学并没有入选，教育学学科仅是B+学科。1、北京师范大学北京师范大学，简称“北师大”，是国家双一流、211工程、985工程重点高校，是国家首批六所免费师范生试点高校之一，并且北师大一直在国内师范类大学处于榜首位置，2019年校友会中国大学排名高达第17名，软科中国最好的大学排名第22名，按综合实力来说，北京师范大学在国内高校前20名。在全国第四轮学科评估中，北京师范大学除了教育学入选A+学科，还有心理学、中国语言文学、中国史、地理学、戏剧与影视学5个学科入选A+学科，数学、环境科学与工程2个学科入选了A学科，哲学、马克思主义理论、理论经济学、外国语言文学、生态学、统计学、公共管理7个学科入选A-学科，共有15个学科入选A档学科，在A档学科数量上全国大学排名第10名，可见北师大的实力强劲。2、首都师范大学首都师范大学，简称“首师大”，位于北京，前身是1954年的北京师范学院，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，后来经过合并及发展，1992年，由北京师范学院、北京师范学院分院、北京联合大学外语师范学院合并，组建新的首都师范大学；现有7个校区，本科专业57个，硕士点181个，博士点117个，博士后流动站16个，2019年校友会中国大学排名第83名，软科中国最好大学排名第94名。首都师范大学的小学教育、数学与应用数学、地理信息系统、汉语言文学、软件工程、西班牙语、俄语7个专业是国家级特色专业，并在全国第四轮学科评估中有5个学科入选了A档学科，光凭这一点，就要比部分211高校强，教育学、马克思主义理论、中国语言文学、世界史、美术学5个学科是A-学科。以上简单的介绍了北京师范大学、首都师范大学的重点学科，2019年想考师范的考生，可以参考。

在国家越来越重视科教的背景下，教师的前景很不错，工作很稳定假期多，福利待遇也越来越好。近年来，教育学专业的就业率在95%以上。教育学专业学生不仅仅是当老师，其实就业非常广泛。不仅仅可以去当各类院校的老师，还可以去报考公务员、政府教育部、研发中心、文化组织等等，个个行业堪称“铁饭碗”！今天小编就和大家看看作为“师范生首选”的六所院校，为大家马上面临择校选择提供帮助。NO.1北京师范大学 A++北京师范大学当然不让，成为教育学的领跑高校，也是中国特色世界一流大学。北师大是教育部直属的重点高校，教师教育、教育科学等教育学专业更是他们的特色专业。想成为教育界的佼佼者，考入北师大就是我们最佳的选择。NO.2 华东师范大学 A+作为新中国第一所社会主义师范大学，华师大是一所性价比很高的学校。非常国际化，地处上海，与国外众多高校合作。综合实力国内高校top30以内，稳稳的“211工程”和“985工程”双一流院校。学校思想自由，开放。可以说和北大、复旦、厦大、这样这样的一流大学地位不相上下。未来致力于教育的同学，如果能够考进这样的学校，大学四年一定会有不一样的收获。NO.3 南京师范大学 A百年老校南师大是211院校，师范专业在全国口碑挺不错的。教学区相当古朴有范儿，环境优美。学校管理严格，学风很好。文科专业要比理科专业强，学校的女生较多。如果分数够线，学教育学选择南师大，准没错。NO.4 东北师范大学 A东北师大是首批国家“211工程”重点建设大学，入选国家教师教育“211工程”优势学科创新平台建设高校，也是国家“双一流”建设高校。学校的学习氛围很好，师资雄厚，学费相对便宜，性价比极高。很多毕业生在回忆自己的母校的时候，都会感叹“是一所来了就不想走了的学校”NO.5 华中师范大学 B+学校位于中部地区湖北武汉市，办学历史悠久，也是百年老院校。“211工程”和“985工程”的双一流院校，学校的环境有没，整个高校给人隐藏于闹市中的感觉。华师的学风很好，大家都是以学习好为荣的，而且也以努力学习为荣。NO.6 北京大学 B+清华北大在国内无人不晓，北大专业涵盖广博，人文和科学珠联璧合，自然教育学在全国也是首屈一指。底蕴深厚的北大，有很多大师，你的同学也将是全国顶级牛人。学校环境也被认为是最好的，虽然教育学不是北大最牛的专业，但能在全国最顶级的院校就读，你将会经历一番与众不同的人生洗礼。以上是教育学专业在全国排名前六的院校，想报考的学子们瞄准这几所顶级院校加油考吧！

炎炎夏日，2020考研的学子们正在努力拼搏，为了考上自己理想的学校去读研。近几年，由于考生个人对自身发展的要求提高、毕业生就业压力较大、非全日制研究生考试纳入统考以及研究生招生人数扩大等多重因素的推动下，全国硕士研究生报考人数呈现了逐年上升的态势。都说考研越来越难，到底难在哪？一、报考人数创历史新高去年（2019级考研人）报考人数，再一次创下“历史新高”。从公布的数据来看，2019年全国考研报名人数达到了史无前例的290万人，比2018年考研人数增加了52万人，增幅达到了21.8%，考研增加人数和增长率均为近年来最高。从上图中我们可以看出，近5年，考研人数逐年增长，同2015年的165万人相比增加了125万人！多所招生单位的报考人数也都创下历史最高纪录。考研人数多，高分考生多，而招生名额基本不变，难度自然上升。根据数据保守推测，2020年的考研报名人数会在320万左右，考研估计会越来越难。根据最新的报考数据显示：2018 年内地研究生招收 85.80 万人，其中，招收博士生9.55万人、硕士生 76.25万人，73.93万人为全日制研究生；研究生招收人数较 2017 年的 80.61 万上涨了 6.44% 。也就是说290万人报考硕士研究生，最终录取硕士76.25万人，刷掉人数超过213万。具体过国家线的人数官方没有统计，但根据深圳大学的数据情况来看，上线率仅有33%。深圳大学2019年报考数据统计：2019年报考深圳大学并进行网报确认的有16019人，但实际参加考试的有14083人，“水军”近两万人；参加初试的有14083人，但实际过国家线的有只有4712人，上线率仅有33%；参加复试有3049人，最终统考录取2391人。二、命题难度有提升毕竟全国硕士研究生招生考试是选拔性考试，每年考研报考19考研的考题让考生们一言难尽，面对难到炸裂的管综合和英语，让很多考生的追梦之旅变得“惨烈”，尤其是对于那些在职考研，没有整块的复习时间，离开校园多年很多知识早已忘完，记忆力也不如那些刚毕业的应届生，但考试题目和他们是一样的参加全国统考。三、复试淘汰率激增国家线稳定并不代表每个招生单位的分数线稳定。从2007年到2016年，研究生招生计划仅增长了6%，远低于报名人数增幅。考生扎堆在部分院校，院校的复试分数线以及报考录取比例都在坐过山车，不少院校的热门专业的报考录取比例突破40比1。19考研不少招生单位都提高复试淘汰率，复试形式多元化，复试深度加大，尽管有更多考生进入复试，但招生人数不变，更多考生会落榜，转而寻求调剂的机会。这个严峻形势还会持续蔓延到20考研。四、推免比例增大近些年来，许多985大学如清华北大，复旦大学等名牌大学的保研率是不断上升。甚至有些专业的保研率高达80%以上，而对于许多普通高校的考研生来，也是一个巨大的压力。推免生人数越多，意味着留给统考的名额就越少。例如浙江大学2017年、2018年推免生占比均为49.09%。2019年接收推免生比例由于全日制招生计划人数的缩减而大幅提升，占比高达54%。另外，2019年北京大学地理学（景观设计学）、粒子物理与原子核物理、保险硕士、统计学、高等教育学等专业只招收推免生，推免比例达到100%。看到19考研的艰难历程，20甚至21的你们是作何感想，小编可以说20考研的形势比19年还要严峻，你还有时间再兜兜转转吗？我们能做的就是认清自己，定好目标，努力！暑假过半，还有1个多月就要开学，20考研的同学们全力拼搏，加油呀！

“我来自普通二本，想考一流名校，现实吗？”每一年的考研季，知乎的问答下，这样的不安与彷徨随处可见。对于许多二本院校的学生而言，在经历了高考的失落与不甘之后，想要进一步提升学历，考研是他们能够找到的为数不多的出路，甚至是仅有的“救命稻草”。然而，在经过四年本科学习之后，若想通过考研重拾名校梦，实现学历上的逆袭，横亘在他们面前的，或许是一道越来越难以逾越的天堑。▎越来越高的推免比例根据官方公布的数据，2020年我国扩招了18.9万硕士研究生，总录取人数突破百万大关，为历年之最。但是与341万的报名人数相比，依旧有超过200万考生最终未能在这一年“成功上岸”，能够顺利考上名校的更是寥寥无几。在“倒下”的这两百多万考生中，双非和二本院校的考生无疑是绝大多数。对于他们而言，落榜虽然充满了遗憾，却是他们这个群体在考研这件事上最常见的一种结果。对于将目标设为名校的考研党来说更是如此，毕竟在走进考场之前，超过一半的名校入场券就早已与他们无关。在各大名校每年录取的硕士研究生中，推免生占了很大一部分——他们是二本院校考生们无法战胜的对手，这在高考成绩出炉的那一刻就已经注定。截至2020年，我国有着总数超过3000所的高等院校，却仅有366所高校具有推免资格，其中有推免资格的二本院校数量几乎为零。“双一流”建设高校不仅拥有绝大多数的推免名额，从这137所高校中走出来的本科生也是各大名校推免生的主要来源。从各大高校的推免率看，北京大学（校本部）2019年的推免率为53.4%，有近半数的北大本科生能够得到推免机会，而同样身为“双一流”建设高校，宁波大学和西南石油大学的推免率还不到3%。即使是在“”双一流“高校们之间，推免名额的数量都有着天壤之别，通过本科四年的努力来获得一个推免生名额，更是二本院校考生们难以奢望的事情。2013年，教育部曾发布了《关于进一步加强推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》，要求各招生单位招收推免生数量不得超过本单位硕士研究生招生计划的50%，各专业必须留出一定比例招生计划用于招收统考考生。但是从近些年全日制硕士研究生的招生情况来看，正有越来越多的名校推免生数量占比逐渐超过50%。以华南某211高校为例，其新闻传播学院2020年硕士研究生拟录取的236人中，通过推免录取的便有130人，除去校内调剂，通过研究生统考顺利上岸的只有76人，占比为32%。正是因为逐步升高的推免生比例改变了招生结构，才让许多考研党陷入了“研究生总体规模在扩招，自己报考的专业却在缩招”的进退两难，通过研究生统考进入名校的难度也日益上升。不过，这依旧不是最令人沮丧的情况。最令二本院校考生感到无力的，是许多名校的优势专业，他们根本连报考的机会都没有，只能徒劳地望洋兴叹。2019年，北京某985高校的中国学（哲学与宗教）、地理学（景观设计学）、粒子物理与原子核物理、保险硕士、统计学、高等教育学等专业只招收推免生；上海某高校的部分专业不仅接收推免比例达到90%以上，其中固体力学、一般力学与力学等基础专业推免比例更是达到100%。▎难以企及的调剂门槛和部分高校宁愿统考无一人过线也要想尽办法调剂录取的名校生源不同，二本院校的考生在名校考研中的退路也越来越窄。每年考研的调剂环节，正在成为他们越来越难以迈过的一道坎。2016年，山西大学接收调剂的专业共108个，在调剂专业中提出对考生本科院校有层次要求的有4个，仅占3.7%。而在2018年，山西大学共有109个专业接收调剂，其中对考生本科院校有层次要求的有34个，占比增至31.19%。同样的，2016年，南昌大学接收调剂的专业共106个，在调剂要求中提出考生本科需毕业于985/211高校的调剂专业仅有1个，占比0.94%。而2018年南昌大学接收调剂的专业有59个，其中提出本科需毕业于985/211高校的调剂专业有30个，占比高达50.85%。高校们越来越多的硬性本科门槛要求，使得每一年都有许多二本院校的高分考生被拦在门外。即使怀揣着400+的初试成绩进入名校复试，最后只能调剂到另一所二本院校的案例并不算罕见。而对于立志一定要考上名校改变学历出身的二本考生而言，通过二战乃至三战去博取一个不确定的未来，也就成了一种高压之下的无奈之选。根据教育部公布的数据，2017年201万的研究生考试报名考生中，往届考生数量为88万人，占比为43.8%；2018年238万考生中，往届考生数量为107万人，占比为45%。而往届考生的加入，无疑更进一步加深了研究生考试的激烈程度和残酷性，越来越大的分母，也让想要化身成功考取名校研究生的那为数不多的分子变得越来越艰难。▎残酷的背后是定位的不同无论是提高推免生比例，还是设置调剂门槛，学校的目的只有一个：获取更多优质生源，提升研究生教育整体质量。根据相关调查显示，招生单位认为生源最重要的两个因素分别是专业知识储备和科研经历。同时，超过五成的招生单位认为，交流能力、本科院校层次、竞赛获奖情况这些也很重要。与这些因素相比，本科专业、笔试面试成绩的重要性相对较低。良好的本科出身，意味着接受过更好的教育教学和学术规训，这对研究生阶段的进一步学习深造至关重要。《2019年全国研究生招生调查报告》披露，超过九成的招生单位认为推免生的质量普遍高于统考生，超过六成招生单位认为推免政策对考生来说比较公平。而从考生的角度来看，“想要改变学校背景出身，提高就业竞争力”才是他们考研的主要目的——在一份关于考研动机的调查中，出于这一目的而考研的考生比例甚至超过了七成。正因如此，以就业为导向的专业硕士报考人数正在逐年升高。和培养学术人才的学硕相比，专业硕士培养更加强调应用性，注重培养适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才，不仅研招推免人数占比较小，大多数专业的专硕初试难度也相对较低，是许多人尤其是二本院校考生的首选。不过，名校专业硕士的录取或许正在逐步向非全日制转变。▎非全日制专硕是专业硕士未来发展趋势？2016年，教育部下发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，非全日制专硕正式纳入统考，有专家指出非全日制是专业硕士的未来发展趋势。如北京大学在2020年研究生招生工作的启动会议上就明确，在稳定学校总体招生规模的基础上，逐步减少全日制专业硕士的招生规模。今年8月份，中国人民大学官网也发布了新闻学院新闻与传播专业硕士招生调整的公告，决定该专业在2021年的统考阶段仅招收非全日制定向就业生源。此外，武汉大学会计专硕从2017年起统考阶段招生全部为非全日制；华中师范大学在2020年取消全日制应用心理学专硕招生，全部招收非全日制专硕。不过从提升就业竞争力的角度讲，目前非全日制专硕依旧存在社会认可度不够高的问题。尽管教育部早已明文规定非全日制和全日制研究生学历学位证书具有相同效力，但非全研究生们的处境依旧不容乐观。图|澎湃新闻此外，动辄数万元的高昂学费以及住宿条件、奖助学金待遇等方面的不同，也常常让许多普通家境的考生对非全日制望而却步。不少高校的非全日制专业招生要靠调剂来完成，非全日制专业硕士培养还有待进一步的改革推进。我国目前“双一流”建设高校共计137所，高考招生人数占全国招生总量的比例约为4.7%，而即使是本科一批录取率最高的北京市，也不过在30%左右。对于绝大多数的学子而言，考上大学，往往只意味着走进一所普通的二本院校。在高考之前，认知程度、家庭背景、学校优劣乃至所在省份，都可能会影响到一个人能否考上一所好大学。而在步入大学校园接受了高等教育之后，随着视野的开阔想要谋求进一步的深造也在情理之中，值得社会给予更多的关注、鼓励和支持。虽然很难，怀揣名校梦的考生同样不必气馁，“逆袭”从来不是易事，优质的高等教育资源需要所有人努力地去争取，或许正是因为希望如此渺茫，所以最后的喜悦才会显得更加可贵。来源：青塔

今天来讲资产阶级革命派教育家蔡元培的教育思想。1.教育目的：养成共和国民健全之人格2.提出“五育并举”的教育方针：【1】目的：养成共和国民健全之人格【2】内容：（1）公民道德教育：主要是资产阶级的自由，平等，博爱，主张尊重继承中国传统文化，汲取有利于资产阶级道德建设的部分，二者结合。（2）军国民教育：针对中国现实， 富兵于民，对抗军阀，捍卫民主共和。（3）实利主义教育：以人民生计为普通教育之中坚，使教育发挥改善人民生活和国家经济能力的作用。（4）世界观教育：独创，并作为教育的最高境界。（5）美感教育：与世界观教育紧密联系 ，是世界观教育的主要途径，主要用于陶冶净化人的心灵，是其教育思想与实践的一个重要特点，甚至有以美育代宗教的思想。关系：公民道德教育为德育，军国民教育为体育，实利主义教育为智育，美感教育可辅助德育，世界观教育将德智体合二为一，是教育的最高境界。五育均为“养成共和国民健全之人格”所必需，是统一整体中不可分割的有机部分，五育中要以公民道德教育为根本。3.改革北大（1）抱定宗旨，改变校风：1.大学应是研究高深学问之地（大学职能）2.提倡改变学生观念，要求抱定宗旨，砥砺德行，敬爱师长3.整顿教师队伍，延聘积学热心的教员，采取学诣第一原则4.发展研究，广积图书，建设北大图书馆，引导学生研究兴趣5.砥砺德行，培养正当兴趣，倡导成立各种学会（2）贯彻“思想自由，兼容并包”的办学原则：1.对教师的聘任上，以学诣为主，罗致各类学术人才，不问出身与学派2.开我国公立大学招收女生之先例3.建立旁听生制度（3）教育管理：教授治校，民主管理。管理体制的改革目的是把推动学校发展的责任交给教授，让真正懂的学术的人来管理，改变了京师大学堂遗留下来的封建衙门作用，提高了工作效率，从而促进了学校的蓬勃发展。（4）学科与教学体制改革：1.扩充文理，改变“轻学而重术”的思想，学是基础学科，术是应用学科，即把原来的五科改为文、理、法三科，突出文和理两科，强调基础理论的地位。2.沟通文理，废科设系。强调文理应该相互联系，相互渗透；同时废科设系，设系主任。改年机制为选科制，课程分为必修课、选修课和基础课三类；实行学分制，学生可以提前毕业也可以滞后毕业，大大增加了教学的灵活性。体现了蔡元培“尚自然，展个性”的教育思想。（5）意义：总的来说，北大的改革不仅是自身面貌的变化，也是我国高等教育近代化发展中的一个里程碑。改革的灵魂是思想自由、兼容并包，这里的兼容并包也并非不偏不倚，而是有所抑扬。北大也成为新文化运动和马克思主义的传播中心，五四运动的策源地，影响远远超出教育领域。4.教育独立思想（1）背景：20世纪20年代，军阀混战，经济萧条，北洋政府无暇顾及教育，国家预算中的教育经费极低还经常被挪用。为了维护教育的正常进行，教育界形成了教育独立思潮，蔡元培提出了教育独立思想。（2）内容1.教育经费独立：政府划出教育经费，不能移用2.教育学术和内容独立：教育方针保持稳定不受政治干扰，能自由编辑、出版、采用教科书3.教育行政独立：专管教育的机构不能附属于政府部门之下，要由懂得教育的人来担任，不由政局的变动而变化。原因：（1）教育要求平衡发展人的个性与群性，而政党要求抹杀人的个性从而服从政党；（2）教育求远效，政党求近功；（3）各政党当时更迭频繁，影响教育稳定发展4.教育脱离宗教而独立：教育不必依存某种信仰或观念。原因：（1）教育求进步，宗教为保守；（2）教育是共通的，要求文化交流，宗教妨碍文化交流；（3）基于当时的文化现实，反对帝国主义文化侵略。（3）评价：教育不可能完全独立，它必然会受到社会制约，但这是蔡元培对当时状况的无奈反抗，在当时国家衰落的国情下有一定的积极意义，对维持教育基本生存状况有其合理性，也对后来收回教育权运动、抵制殖民教育、反对帝国主义文化侵略起到了积极作用。5.大学院与大学区制（1）简介：是蔡元培在1927年南京国民政府时期仿照法国建立的一种教育行政制度（2）内容1.中央设立中华民国大学院、地方试行大学区，取代中央政府教育局和省级教育厅。大学院为全国最高学术教育机关，隶属国民政府，管理全国学术和教育行政事宜。2.全国按不同状况划分为若干个大学区，每区设大学一所，大学设校长一人，负责大学区内一切学术和教育行政事宜。3.大学事务由大学教授组成的教育委员会主持；各大学区大学的校长组成高等教务，处理各大学区间的事宜。（3）目的1.促使教育行政与学术相结合，实现教育行政机构2.摆脱腐败官僚的统治支配，事权统一3.实现教育决策和实施民主化（4）结果：试行不到两年就宣布废除（5）失败原因1.理想过高，由于中国学术风气未浓而官僚习气却深，官僚机构的腐败必现于学术机构。大学院与大学区制并未使教育行政学术化，反而使教育学术官僚化。2.忽视中小学教育，消减中小学教育经费，导致中小学处于附庸地位，招致中小学界强烈反对。（6）影响：不管怎么说，蔡元培在教育领域里首倡行政、学术一体化，以提高行政决策的科学性和理论水平，无疑是值得肯定的。蔡元培一直都是蛮重要的知识点，大多情况下是分点考察，比如单独考察蔡元培的教育独立思想。还是和原来一样，以上知识点可以直接用来答题～蔡元培的知识点背上面这些足够用了。天气转凉，大家多穿衣服，好好吃饭，多喝热水，晚上盖好被子！加油！你不是一个人在战斗～晚安。教育学考研知识点提炼今后将每日都有更新,更多干货等着你们，知识点概括总结、重要简答题论述题答题方式、选择题考查点、重要人物比较…应有尽有，纯干货！纯干货！纯干货！可以直接拿来用的知识点！期待您的关注与收藏～

众所周知，清华北大一直是中国学子的最高级别的梦想，但是，是不是清华北大的任何一个专业都是最厉害的呢？事实并不是这样的，所谓术业有专攻，如果要讲起专业的话，还是要看各个大学的具体实力的，比如教育学的排名里，北京师范大学第一，北京大学则是第六，下面，编者赶紧带大家了解一下前十所大学！NO.1北京师范大学。北京师范大学是国家人文社科科研和科技创新的一支重要力量。学校拥有国家重点实验室4个（其中联合2个）、国家工程实验室1个、教育部重点实验室9个、北京市重点实验室12个，教育部工程研究中心5个、北京市工程中心4个，教育部人文社会科学重点研究基地7个、教育部区域和国别研究培育基地4个。NO.2华东师范大学。学校有博士学位授权一级学科30个，硕士学位授权一级学科37个，可授予20种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有25个博士后科研流动站，83个本科专业。拥有教育学、地理学2个国家一级 重点学科，5个国家二级重点学科。NO.3南京师范大学。目前拥有国家"双一流"建设学科1个，国家重点学科6个、国家重点（培育）学科3个，江苏高校优势学科10个，江苏省一级学科重点学科13个。在全国第四轮学科评估中，2个学科获得A，4个学科获得A-，5个学科获得B+。5个学科进入ESI全球前1%。2011年成立研究生院。拥有博士学位授权一级学科25个。NO.4东北师范大学。1946年建校，1958年更名为吉林师范大学。1980年重新划归教育部，复名为东北师范大学。1996年成为首批国家"211工程"重点建设大学。2004年经教育部批准设立研究生院。2007年，入选国家教师教育"9 8 5工程"优势学科创新平台建设高校。2017年，入选国家"双一流"建设高校。NO.5华中师范大学。华中师范大学位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落在武昌南湖之滨的桂子山上，占地面积120余万平方米，是教育部直属重点综合性师范大学，国家"211工程"重点建设大学，国家教师教育"985"优势学科创新平台建设高校，首批列入国家"双一流"建设高校，是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。NO.6北京大学。第一，中央直管副部级建制，是国家双一流 、211工程、985工程 、2011计划重点建设的全国重点大学，九校联盟 、中国大学校长联谊会、京港大学联盟 、亚洲大学联盟、东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、东亚四大学论坛、国际公立大学论坛、中俄综合性大学联盟重要成员。NO.7首都师范大学。学校现有教职工2,527人，在1,650名专任教师中正高职称人数366人，副高职称人数671人，博士1,024人，硕士518人，拥有硕士及以上学位教师占专任教师总数的93%。目前学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者。在校工作的中国科学院、工程院院士7人，俄罗斯工程院院士1人。NO.8浙江大学。浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年，1946年秋回迁杭州。NO.9厦门大学。简称厦大（XMU），由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家"211工程"和"985工程"重点建设的高水平大学。2017年，厦门大学入选国家公布的A类世界一流大学建设高校名单。NO.10华南师范大学。华南师范大学始建于1933年，前身是广东省立勷勤大学师范学院。1996年进入国家"211 工程"重点建设大学行列，2015年成为广东省人民政府和教育部共建高校，同年进入广东省高水平大学整体建设高校行列，2017年学校进入国家"世界一流学科"建设行列。

2021考研国家线发布！你过了分数线了吗？据教育部官方微博消息，3月12日，《2021年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》（国家分数线）公布。这时间有点出乎意料，以往一般都是在3月15号之后，去年更是在4月份才发布。之前很多分析都预计，今年的国家线应该是在3月中下旬才会公布，“全国硕士研究生招生调剂服务系统”将于3月20日左右开通。有调剂意愿的考生，可及时登录调剂系统和招生单位网站，查询招生单位调剂相关信息，按要求填报调剂志愿。可以发现今年考研成绩普遍偏高，400+扎堆，数一数二甚至频频出现满分的情况，就拿几所985高校来说，复旦大学计算机专业400分以上分数超50人，中国科学院大学软件工程专业更恐怖，有270人成绩在400+以上。从今年的国家线看，并没有如之前很多分析说的那样，今年的国家线要大幅度上升，而是13个大的学科门类有升有降。其中，明显的是经济学和教育学，分别由去年的343、331分上涨到今年的348、337分，是上涨幅度最大的两个学科，但也只涨了五六分。其中涨幅最大的就是学硕中的经济学、教育学、体育学，尤其是教育、汉语教育、心里教育3个专业都比去年上涨了6分。我们在这里说“6分”看似并不多，但对于一些学生来说就是致命的打击，本来按照去年的分数线百分百上岸，但是涨了6分后就比分数线低了1分，也是很无奈。看到“教育学”相关专业大涨6分，一些考生生无可恋，谁能想到教育学凭借“337分”一骑绝尘，成为一众专业中的顶流top，但说教育学是top“新传”很是不服气。所谓“新传”就是新闻传播学，与翻译、出版三个专业国家分数线都在355分，且这还不是最根本的分数线，据“新传人”表示每年没有400分新传人是没学可上的，新传可谓是每年的内卷王，所谓“新传人，新传魂，新传人考到断魂。”部分自划线高校分数线也出来了除了国家线外，还有34所高校是自划线，包括清华、北大、哈工大、复旦、中山大学等等名校。目前已经有几所高校的分数线出来了，已知清华大学分数线已经出来了，跟去年相比也没有多大的涨幅，分数线最高的依旧金融专业为405分，其次是体育和应用统计专业为400分。北大也不甘落后分数线也随后出炉，最高分数线为385分，分别是金融、税务、国际商务几个专业。剩下高校的分数线我们在这里就不一一叙述了，下面会用图片的形式插在下面的文字中，可以自行观看。近三年考研国家线2020年学术学位2020年专业学位2019年学术学位2019年专业学位2018年学术学位2018年专业学位（综合媒体报道，图源网络）

这是一个传统的老专业，早期的综合性大学都开设它。北京大学的这个专业已经有近百年的历史了（北京大学教育学院现只招研究生）。虽然是一个老专业，但它从诞生之日起，就似乎一直是个“冷门”专业，多数学子不到万不得已是不会选择它的。十多年前，这个专业的毕业生几乎都是到中等师范学校任教，因为除了高校师范，只有中师才开设“教育学”课程。而今，中师在全国已经销声匿迹，这个专业一下子陷入了尴尬的境地。按理说，该专业完全可以到中小学去任教，可是中小学招聘教师时，只要与课程相对应的本科专业，即数学老师要求是数学系毕业的，语文老师要求是中文系毕业的，英语老师要求是英语系毕业的等，教育系毕业的教什么课呢？因此，大部分学校干脆不要教育学专业的毕业生。个别优秀的应届生即使侥幸进了城市的中小学校，也难逃被学校当“万金油”支使的命运，今天在教导处帮忙，明天在政教处打杂，后天有个任课老师请假了，你就临时充当“消防队员”去救火……所以，现在学教育的本科生，毕业时几乎都要报考研究生，希望硕士毕业后能到地方师范院校谋得一个饭碗。也许是教育学专业太不“专业”了，许多非教育学专业的学生以及已经在各类学校和机关就业者，却对该专业青睐有加，刻苦攻读几个月后跨专业考研，轻轻松松地就戴上了硕士、博士的帽子。当然了，如果你本科毕业后愿意到县以下中小学去“支教”，那还是大受欢迎的。就业目标：教师：在中小学从事教学和管理工作；公务员：在各级政府教育机关从事管理工作。国家建设点：重点高校：浙江大学★、华中师范大学☆、西南大学☆、陕西师范大学☆、湖南师范大学☆。一般高校：河北大学、辽宁师范大学、哈尔滨师范大学、安徽师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学、云南师范大学、四川师范大学、西华师范大学、中央司法警官学院。小编提醒：提示教育学专业文理科考生兼招，以文科考生居多。对教育有浓厚兴趣，对国內外教育事业发展非常关注的同学适宜报考。以上就是为大家介绍的关于教育类的相关讯息，欢迎大家转载和评论。