北大传播学考研试题

2020年 北京大学传播学硕864简答第一题：理解发展传播学01丨答题思路虽然属于基础知识考察，但作为一道简答题，“理解发展传播学”就不仅仅是“发展传播学”的定义概念这么简单，我们需要在“名解”的基础上填充它的三个发展阶段，包括背景、模式、主要学者及代表理论，以及对该模式的批判与思考等等，注意逻辑严谨，条理层次清晰，建议采用总分总或总分的结构。02丨参考答案发展传播学是施拉姆于20世纪60年代提出的理论，该理论将大众传播视为经济社会发展的有力工具，认为媒介能有效传播现代化信息，有助于将民主政治、市场经验以及实践经验传播至落后的国家，尤其是第三世界国家。在全球范围内“发展理论”延伸的背景下，关注传播与国家、社会发展的“发展传播学”成为日渐显著的分支。发展传播学在发展演变过程中形成了若干流派，主要有三种模式：（一）现代化理论阶段：主导模式（20世纪五六十年代）该理论兴起于 20 世纪五六十年代的美国，以结构功能论为基础。该理论把发展经济放在优先位置，认为经济发展会泽及整个社会。这一阶段的主要代表人物有勒纳、施拉姆和罗杰斯等。勒纳提出了移情模式，被称为发展传播学的经典之作；施拉姆对发展传播的研究从宏观战略角度出发，强调发展中国家应充分重视大众传播的作用，加大力度、提高效应，以促进现代化；罗杰斯提出了著名的创新扩散模式，把发展传播学研究进一步引向定量化，使其具有更强的应用性。（二）第二阶段：依赖性批判模式（20世纪七八十年代）1970 年代，第二代范式兴起，出现了修正和批判两种观点。修正的观点：罗杰斯等人将问题主要归咎于发展中国家自身，较少认识到发达国家的影响和外在限制对国家发展的重要性。大众传播促进国家发展的理念从一成不变的统一模式转变为因地制宜的“国家媒介政策”模式。批判的观点：批判学派研究者从社会整体形态和结构，传播体系与政治经济制度的关系等方面提出了新的见解，代表理论有席勒的“媒介帝国主义”、萨米尔阿明的“依附理论”，主张现有的不发达主要是发达国家利用不平等优势所造成的，发展中国家不能照搬西方经验，应结合文化传播摆脱依附谋求自身发展。（三）第三阶段：新范式--交互模式（20世纪80年代以来）20世纪80年代以来，传播技术飞速发展，为发展传播学注入了新的活力，传播者进一步肯定大众传播对推动社会发展的重要作用，认为发展中国家应选择符合本国实际情况的发展目标和道路，以整体战略为前提形成与之相适应的发展传播模式。在这一阶段，发展传播学发展出世界体系论，产生新的走向。沃勒斯坦等人提出世界体系理论，将世界划分为三个维度：经济——不平等而一体化的世界经济；政治——等级化的多民族国家体系；文化——多元趋势的文化体系。参考资料[1].胡师姐蓝皮书.传播学考研详解.2020.168-171.

2019北大传播学硕862名解3：媒介生态学答题思路 媒介生态学属于传播学的基础知识，对此我们先简单说明其定义、来源及代表学者，后可以网络传播为例进行阐述。参考答案 媒介生态学（Media ecology）是用生态学观点和方法来探索和揭示人与媒介、社会、自然四者之间的相互关系及其发展变化的本质和规律的重要理论思潮，指将媒介及其所处的时代与社会，作为一种生态环境予以关照与考察，体现了一种有机的、整体的、系统的思路。马歇尔·麦克卢汉在与人合著的《媒介即讯息：效果一览》一书中提出了“媒介生态学（Media ecology）”这一术语，将环境用作特定的比喻；1970年，尼尔·波兹曼首次提出“媒介作为环境的研究”的定义与范式，从而形成了媒介生态学研究的重要理论命题和基础分析框架。媒介生态学以多伦多学派和纽约学派为代表，其中多伦多学派代表学者为马歇尔·麦克卢汉和哈罗德·英尼斯，纽约学派包括尼尔·波兹曼和约书亚·梅洛维茨等。媒介生态学所强调的是一种思维方式，或者说是一种理解文化的范式，它既不是一种决定论，也不是简单的观点博弈。从媒介生态学角度看，网络作为新兴的媒体，对整个媒介生态系统的影响重大。网络较以往媒体最大的不同就是其受众具有接受信息和及时传播信息的双重身份。可以说，网络传播中受众行为对于媒介生态系统的影响比之前的都广泛巨大。

2019北大传播学硕862名解5：交往行动理论答题思路 交往行动理论属于传播学基础知识，经典理论名词解释的一般答题格式为：英文名称+提出者（学派/头衔）+著作，理论主要观点及特点，最后简要说明对理论的评价。参考答案 交往行动理论（Theory of Communicative Action）是德国哲学家、法兰克福学派第二代学者哈贝马斯在《交往行动理论》中提出的重要理论之一，基于诊断和治疗现代西方社会发展弊病的目的，在批判和继承了法兰克福学派社会批判理论的基础上所阐述的一种社会批判理论的特殊形态。哈贝马斯把凭借语言来进行的交往形式，当作一种理想的交往模式，进而建立了他的交往合理化的理论体系。他认为，资本主义的唯一出路在于重建交往理性，建立主体间的理解与沟通，实现交往行为的合理化。交往行动在当代社会生活和社会发展中应该被赋予更为重要的价值与地位，其在未来社会中将取代劳动生产和物质消费成为日常生活基本要素。他特别注重探讨与论证交往行动的合理性，认为理想言辞情境的构建，是重建公共领域的契机，在平等真诚的对话中我们有望迎来社会理性的回归。交往行动包含三个基本维度： 它涉及到外在自然世界状况，表现为认知； 它涉及到主体相互间的关系，涉及到社会世界，表现为相互作用； 它涉及主体内在自然，即内心活动，主观世界，这表现为自我发展。在关于交往行动的合理性论证的基础上，哈贝马斯特别关注交往行动的语言方面和伦理内涵。交往行为理论虽然对消除工具理性的张扬具有积极意义，但缺乏现实生存的土壤，带有一定的调和、改良和＂乌托邦＂倾向。

2019北大传播学硕862名解2：社会网络分析答题思路 社会网络分析是近年来非常热门的研究方法，阐述定义及特点后，再简要说明主要应用领域及发展方向即可。答题内容 社会网络分析（Social Network Analysis，SNA）是一套规范的对社会关系与结构进行分析的方法，社会网络分析的对象是不同的社会行动者内在联系而构成的网络结构。简单地讲，社会网络分析主要关注两点：一是点，即社会主体；二是由点连成的线，即社会主体间的关系。社会网络分析之前多应用于社会学、管理学、政治学、经济学、神经科学、物理学、网络舆情等领域，目前社会网络分析主要沿着以下三个大方向进行发展：社会计量学派运用图论方法对社会网络分析做出了杰出贡献；20世纪30年代的哈佛学派致力于研究人际模式和“团伙”形式；20世纪50年代，曼彻斯特学派进行了大量社会网络研究，他们把社会网络分析技术运用到了人际关系上。

各位20级考研的同学们，你们辛苦啦！初试终于告一段落了！初试过后，大家可以好好休息几天，放空一下自己把这一年想做没时间做的，想玩却舍不得花时间玩的都补上！然后，咱们一起开始准备复试！下面，我们将为大家送上新鲜出炉的，20北师大新传专硕专业课上午场的真题解析！大家可以对照解析，反思自己的答题情况！进行估分！今天的真题解析分为六个方向，其中北大新媒体MJC、北大新传MJC、北大深财MJC、北大传播学学硕上午场的真题解析在公众号“胡师姐新传考研PKU专列”上，北师大新传专硕、北师大新传学硕上午场的真题解析在公众号“胡师姐新闻传播考研指南”上。每个方向一篇推送，大家请各取所需。20北师大新传专硕专业课真题解析以上就是20北师大新传专硕专业课上午的真题解析！只有最专业、最有实力、最了解北师大新传考研的胡师姐团队，才可以在这么快的时间内，迅速出解析！

北京师范大学2019年北京师范大学新闻传播实务745真题采访部分一、简答题1、新闻工作者的“四力”是什么？着重解释“脚力”，如何在新形势下坚守四力做好新闻舆论工作？2、如何理解“好记者是倾听者”？3、采访选题+报道策划。选题：六选一女子胆囊长出六厘米结石竟是服药二十年所致二、写作部分1、制作标题：材料是建军九十周年习主席阅兵。2、消息改写：材料是铁路客运一家三口聚少离多，通过日记留言23年。3、评论写作：材料是新华社AI主播。三、分析题：材料是山西铁矿，两家人两代人的过去和未来。2019年北京师范大学新闻与传播专业综合能力334真题一、名词解释1、调查报道2、数字资本主义3、准社会联系4、扎根理论二、论述题1、试论互联网背景下，传统媒体的转型策略。2、互联网免费模式的理解。三、评论题就王继才夫妻守卫边防的实例写一则评论（题目自拟，角度自选）。2019年北京师范大学新闻与传播专业基础440真题一、名词解释1、内省式思考2、影响力经济3、传播制度二、简述题1、简述“信息环境的环境化”现象。2、媒介事件的特点和作用。三、论述题1、结合现实谈谈你对“信息茧房”的理解。2、结合实例谈谈你对“算法新闻”的看法。2019年北京师范大学新闻传播理论938真题一、名词解释1、数据新闻2、算法3、人工智能4、机器新闻二、简答题1、简述VR、AR、MR的特点。2、分析小程序和轻应用的价值特点。3、分析网络舆论与治国理政的关系。三、论述我国传统媒体在媒介融合转型中存在的问题以及发展趋势。

2019北大传播学硕862名解1：数据挖掘答题思路 对于不太了解的同学来说，这道名解难度可能比较大。但是数据挖掘在我们模考班和名解背诵小册子里是实打实的原题。我们依然采取一贯套路：定义、主要特点及功能等，最后可以以python举例来说明。参考答案 数据挖掘（Data Mining）是采用数学的、统计的、人工智能和神经网络等领域的科学方法，如记忆推理、聚类分析、关联分析、决策树、神经网络、基因算法等技术，从大量数据中挖掘出隐含的、先前未知的、对决策有潜在价值的关系、模式和趋势，并用这些知识和规则建立用于决策支持的模型，提供预测性决策支持的方法、工具和过程。简单理解就是找出海量的数据所蕴含的具有战略意义的，潜在的规律。数据挖掘综合了各个学科技术，有很多的功能，当前的主要功能如下：分类、聚类、关联规则、预测、偏差的检测等。统计学、数据库和人工智能共同构造了数据挖掘技术的三大支柱，许多成熟的统计方法构成了数据挖掘的核心内容。例如，Python语言就是最广泛使用的数据挖掘工具之一。

2020年 北京大学新传学硕 653名词解释5：零工经济信息流广告01丨答题思路信息流广告是新兴的互联网广告形式，关键点在于“信息流”，因此首先我们需要对信息流广告进行概念上的解释，说明信息流广告的定义特点，然后与传统广告进行区分，最后对其效果影响等进行简要概述。02丨参考答案信息流广告是移动互联网时代的产物，指一种依据社交群体属性对用户喜好和特点进行智能推广的广告形式，其主要展现形式是穿插在信息之中。从形态上来说：内容按类似的规格样式上下排布就是信息流，比如微博首页、知乎首页动态、微信朋友圈，基本按照时间顺序、热度、算法等方式进行展示与排序。信息流广告和传统广告的关键区别，在于信息流其背后的大数据支撑。传统广告一般是CPT， 就是客户向资源方（APP或者网站）约定时间等要素进行承包，而信息流广告，是从买广告位变成了买用户，用户使用网络留下的数据成为了“用户画像”，而我们再通过大数据聚合，算法和逻辑，在合适的时间合适的场景给合适的人展示合适的广告创意，实现“广告即内容”。总之，信息流广告是出现在社交媒体用户好友动态中的广告。信息流广告的投放特点是个性化投放，可以按照自己的需求通过标签投放。信息流广告依托海量的用户数据和信息流生态体系，可精准捕捉用户意图，有效降低用户干扰，将广告更为精准地展现给目标用户，并且容易激发受众的主动性，促使其主动接受、分享。

我是二战考生，因为一战对专业课基础不是很重视导致我第一年与北大失之交臂，所以二战时我对传播学理论和传播学史进行了全面的梳理和总结。为了搞明白一个理论而研读五六本书对该知识的表达是常有的事。能十分完整且清晰地勾勒出传播学的知识图谱，也得益于我是二战的缘故。因为只有在第一年已经把握了传播学的整体面貌之后，才能清楚地知道哪些知识是重点、各知识点之间的关联、理论的深层意义等内容。 第二年复习时，前期花了大概两个月的时间整理传播学理论和传播学史，并且整理出来的内容都是核心重点，没有大段大段的文字，而是用精准的概括性语言代替，这样做不仅在背诵时非常省力，考试答题时也能按点得分。 另外，因为我历史方面非常薄弱，在学习的过程中的许多历史事件、社会背景我都非常陌生，所以就有意识地将理论知识用历史时间的方式串联，作为理解理论的维度之一。不仅仅是传播学理论，社会学、心理学、历史背景都汇总成一个时间表，并且用不同颜色的底纹对各类知识进行分类标注，看起来清晰且易关联。二、英语英语是很多学生头疼的问题，当然包括我，哈哈哈。我的英语基础并不好，不好到什么程度，说出来可能会吓到你，高考不及格，（到底差多少我都不好意思说了）四级考了好几次才过，（具体考了多少次我都忘了） 这样的底子，最后考了74分，我还是很满意了，真的！考研前我准备报下辅导班，提高自己的英语，在经过筛选考虑后我准备报新祥旭考研一对一班，因为在与老师沟通后感觉自己专业课也需要辅导，所以干脆就报了个全科，老师给我定制了详细的复习计划。我是从4月份开始复习英语的，最开始就是每天背单词，看长难句，但是后面发现这个方法不适合我，我就采用的做真题的阅读理解背单词的方法，每天做一篇阅读理解，把每一个不认识的单词和不懂的句子都划出来，然后用一个本子摘抄下来，刚开始真的很难，而且费时间，一下午或者一上午弄完一篇阅读，然后每天除了做新的，还背之前摘抄的，这样差不多花了两个月的时间把阅读真题过了一遍，这个方法我很受用。然后再重复做，具体刷了几遍我都不记得了，反正就是不认识的统统划出来，反复背，方法笨一点，但是真的很适合我，这样单词也记住了，真题也刷了。作文我们不是背模板，我们是背句子，真的，考场上不怕出什么作文，句子往上喷。比模板更灵活，也不怕押题押不中，毕竟押题这个事情随机性太大了，不管哪个老师宣传他压得再准，那始终不如自己脑子里有东西。三、政治政治这个问题大家一定要重视，很多同学都是在前期的时候花了很多时间复习英语，认为政治在后面背一背就可以了，我认识有不少人就是疏忽大意导致政治没过线的，真的是非常遗憾的，从7、8月我就有分时间来看政治，这样到后期的时候就不会慌乱。我政治今年74分，选择题40分，据说北京地区的主观题有些压分，这样看我自认为我的政治成绩还算可以，所以也介绍一下经验。我高中是理科生，平时对实事一点也不关注，对历史也不了解，完全是政治小白，基础几乎为零，所以我的经验应该适用于绝大多数考生。意思就是连我都能考这个成绩，那你也行。政治推荐徐涛的视频。我考研第一年看了很多个老师的视频，看过来还是最喜欢徐涛老师的授课风格。第二年从八月开始复习，又把徐涛老师的视频看了一遍。在看视频以及做选择题的过程中，我整理了自己的一套笔记，勾勒出政治学科的整体结构，清晰地标识出来每个知识点。因为有了第一年的经验，所以对哪些是易考点、哪些粗略看一下就行也有比较清晰地把握。政治的很多知识十分琐碎，各种说法有时也极易混淆，面对这种情况，我随着学就把这些易错、易混的知识归类到一起了。所以一定要勤于比较和总结。前期的学习都是针对政治选择题。看视频看书—记笔记—做题—订正—记错题笔记，这是我学习政治的流程，每个单元都如此。肖秀荣1000题起码要做两遍，我把错误的题目都转化成知识点总结在了笔记里。因为针对一个知识点可以出几十道题，所以简单地掌握有限的题目是不够的，最主要的还是要把知识把握牢，这样怎么出题都不怕了。后期各种模拟题出来也不要担心，能做多少做多少量力而行，因为刚刚已经说了掌握知识比题目更重要，并且很多模拟题的质量也不高，冲刺期时间有限，要花到更有效果的地方。尽管如此，肖八肖四是一定要保证完成，因为几乎每个考生都会做这几套题，万一考试出了原题，不能别人会自己不会，这样就吃亏了。其他的量力而行，我第二年除了肖老师的，还买了徐涛的八套卷。政治主观题我用的是徐涛的小黄书和肖四，就是背。但是背也有技巧和策略，比如把这两位老师的押题比较一下，背一些核心关键的句子。这个就后期看老师的视频讲解吧，讲得很明白。我不擅长背东西，没什么经验可以提供sorry。