保研科研能力

姓名：高美平班级：1709班本科专业：生态学英语成绩：四级533分，六级489分奖项荣誉：一次国家励志奖学金，一次一等奖学金，两次二等奖学金，校级优秀学生，第六届山西省“互联网+”大学生创新创业大赛省铜奖保研院校：西北工业大学（生态学）保研基本流程所需材料1、证书包括奖学金证书、各类比赛的证书和专利证书，成绩单包括绩点的成绩单、四六级成绩单还有计算机等级证书，另外还有成绩排名证明、学生证、身份证、一张大方得体的证件照。这些材料需要扫描成电子版，整理成pdf格式。2、个人简历简历一定要简洁美观。网上有很多模板，大家可以去网上下载。字体适中，结构要清晰。一般分为四部分：（1）个人的基本信息，包括学校、专业、排名、政治面貌等等（2）所获的奖励或荣誉，包括奖学金等（3）科研竞赛，包括科研经历和感兴趣的方向，注意参加竞赛并非科研，科研是指跟着老师进入课题组，并且自己有一定的成果（4）自我评价，可以是对自己个人特质的评价，性格、素质、爱好等，也可以是对自身能力的一些评价。简历的格式和内容并不是千篇一律的，需要多找模板，多借鉴别人优秀的简历，但不可完全照搬。3、个人陈述个人陈述就是全面地介绍自己，一般按照总分总的格式。第一段，介绍自己的学校专业排名，突出自己的特长。下面分条目介绍：（1） 学术（专业）背景。介绍自己的专业背景，获得的奖学金，四六级成绩，英语水平，以及实践能力。（2）科研或者竞赛经历。挑选有代表性的，要突出自己的经历及成果，不要大篇幅介绍参加项目的权威性，老师更关注你的研究方向和潜在的科研学术能力。写项目时还要加以润色，一定要体现出自己的思考。（3）自己的研究兴趣。若自己之前做过科研项目，可以直接引出自己的研究兴趣；反之，尽量写自己如何通过实践和学习对哪一方面有了兴趣，然后介绍自己的优势。若自我陈述用于向老师发邮件，那么自身感兴趣的研究方向一定要与老师的一致。（4） 介绍下其他方面，如自己的爱好、特长、性格。老师们都喜欢踏实认真并且不古板的学生，还要体现出合作意识，为人友善。（5） 介绍自己的学习和研究计划，内容可长可短。如果对未来有很明确的方向或清晰的规划，便可详细进行阐述。大部分同学可以按照模板来写，但是一定要形成自己的特色。可供参考的模板：好好学习打好基础—大量阅读文献，认真思考—进入实验室锻炼自己—找到感兴趣的方向—如何努力实现目标。（6）最后文末进行总结，表明自己对科研的态度等。4、专家推荐信一般是副教授以上职称的老师写的推荐信，联系老师。保研tips1.学习成绩是保研成功最重要的部分，要抓住机会提高成绩，排名越靠前优势越大！2.科研项目、竞赛是保研的重要加分项，因为研究生与科研密切相关，科研能力是导师非常看重的，所以要多参加项目和竞赛，抓住一切机会丰富自己的简历。3.英语能力也是导师很看重的一项素质，因为研究生阶段要阅读英文文献，需要一定的英语能力。导师判断英语能力最直观的就是六级成绩，所以六级成绩越高越好。4.可以利用大三上结束的寒假提早关注与保研有关的号，提早了解保研的流程、方式，多方面获取信息，文书材料要在夏令营报名前准备好，以免手忙脚乱。5.多与老师、学长学姐交流，这样可以得到许多宝贵的经验和建议，可以提前做好保研规划。6.一定要认真阅读各院校官网的夏令营通知，认真做好每一步，不要因为遗漏某些事项或文件而无法入营！7.当各个夏令营在时间上产生冲突时要冷静、客观地抉择，不要因小失大。8.面试时老师提问的问题，特别是专业问题，是无法预测的，这与老师的研究方向、兴趣爱好等因素有关，但是问题不会太复杂，都是与本专业有关的基本知识。为此，我们能做的，就是完善自己的知识构架，复习巩固好所学专业课的基础知识，不求精益求精，但求面面俱到，只有这样才能临危不乱，胸有成竹。9.夏令营没有拿到优秀营员时不要灰心，多关注各个院校预推免和九推的通知，要明白保研也服从二八定律，即80%的offer掌握在20%的人手中，肯定有人会放弃已经拿到的优秀营员资格，所以我们要做的就是不放弃，多留意各院校的候补资格，耐心等待时机。10.挑选学校时，要正确做好自己的定位，好的学校去不了、差的学校不想去，这是许多人共有的观念。要认清自己的实力，不能只看学校排名，还要看专业排名（有些学校综合排名高，但专业排名较靠后，不太建议去）。学姐寄语整个保研过程很考验个人的信息收集能力，比如收集简历、个人陈述、专家推荐信的模板并吸收转化为自己的材料，收集各学校及老师的招生信息（不要只看本专业的招生信息），如何与老师联系等。切忌急躁、自负。保研，是一场持久战。希望学弟学妹们不忘初心，坚定不移地朝着自己的目标奋斗。在奋斗的过程中，难免会有挫折，要感谢挫折，将挫折转化为自己前进的动力。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。漫漫长路，请勿止步。共勉！

保研华南理工大学概率论与数理统计专业美国大学生数学建模竞赛国际二等奖国际企业管理挑战赛全国三等奖全国大学生数学建模竞赛北京市一等奖市级三好学生校级奖学金优秀未完待续……五月末，距离毕业屈指可数，校园里一个个忙碌的身影在准备着他们离校前最后的作业。不管大学四年是如何度过，是否实现了自己的目标，是否完成了大一懵懂时对自己许下的诺言，这最后的时光里都值得好好与大学岁月告别。今天，工小V将带你走进北京工业大学数理学院数学专业黄翠榕，对她而言，在北工大的四年，最令她骄傲与快乐的是她始终选择做自己热爱的事。她的话语就像一束光，让我们能够借光寻找属于自己的轨迹，发现自己的方向。兴趣，是学习最好的老师黄翠榕积极参加各类数学建模竞赛并取得优异成绩，多次获得市级三好学生、校级奖学金等荣誉，并且凭借出色的成绩和丰硕的科研成果成功保研至华南理工大学继续攻读概率论与数理统计的硕士研究生。在询问到她在大学四年的学习中如何提高成绩时，她谈到：“我感到很幸运自己碰上了一群志同道合的舍友，在大家的相互监督激励下，我们积极向老师提问题，在复习考试周大家也都一起熬夜用功复习，谁都不好意思第一个睡觉。”同时，老师的指导是学习的一大捷径，上课紧跟老师的节奏记好笔记，重心全部放在课上，专时专用，提高自己的学习效率。“不管怎样，不管何时，都要保持一颗好学的心。”在大学的四年中，即使做了再多的自己想做的事情，也一定要把学习放在首位，因为它是你走进这个学校的初心。“科研成果和竞赛获奖是保研过程中比较重要的成分，”谈及保研与自己的竞赛成果，黄翠榕说：“在本科期间如果有科研成果或者科技竞赛获奖，除了有加权加分，在保研申请夏令营、预推免的阶段时也非常关键。是否能让老师眼前一亮招你入营或者给机会让你去面试，关键就在于你有何科研成果或者竞赛获奖。”但是科研的进行并不总是一帆风顺的。在遇到问题时，她选择通过加强团队之间的交流沟通来解决，这能让团队成员表达各自的想法，促进互相理解，最终协作解决问题；建模比赛解题思路不明确时，她会查阅文献并共同商讨，一步一步的慢慢解决。“从小问题着手，逐个攻破”，这是学姐结合自身的经历所提出的最中肯的建议。喜欢即是动力，爱好会为成功打下坚实的基础。她非常鼓励大一的学生从现在开始寻找自己的“兴奋点”，找到自己真正喜欢的东西。她说：“在进入大学后，你要渐渐明确自己想做什么。趁着现在年少，有了想法就一定要动手做，去尝试做一些有挑战性的事。每个人的路都是自己走出来的，要敢于面对压力甚至失败。”责任，是工作最好的动力因为兴趣，所以热爱；因为热爱，所以坚持。谈到自己在学院宣传中心的工作时，黄翠榕说，自己在大一参与了数理阳光团推送小组的工作，在大二管理了一年学院的“这里是数理”。随后，为了记录数学专业本科生党支部的党员活动以及党员发展，她创立了“数学专业本科生党支部”；在2018年6月数学专业和物理专业本科党支部合并后，她接任本科生党支部书记，创立了学院党建“党员先锋工程”，并成立推送小组共同运营。正是因为心中的热爱和责任感，她承担了连接学院与老师，老师与学生之间的纽带。作为学生党支部书记，她以“服务工大、服务学院、服务同学”的理念对待每一项工作。她对每一位申请人提交的入党申请书审核把关，提出修改意见和注意事项。她坦言，在每年的党员发展阶段都是工作压力比较大的时间段，她会将任务分派给支委或者各位培养联系人，充分发挥培养联系人的作用。一次次活动组织的背后是黄翠榕认真负责的态度，而她为学生、为学院服务的奉献精神也时时刻刻感染着我们，激励着身边越来越多的人。抓住机遇，大胆实践作为美国大学生数学建模竞赛国际二等奖、国际企业管理挑战赛全国三等奖、全国大学生数学建模竞赛北京市一等奖等奖项的获得者，在谈到参与竞赛实践与学习的关系时，她表示：“实践也是发挥自学能力的良好平台。要抓住每一个机会，去大胆尝试。每一次的经历都是宝贵的，要从中积累经验、积蓄力量。回忆起从毫无头绪到一篇完稿的论文的日子，回忆起和队友一起，为一件事情共同努力的时光，会觉得当时经历的困难都是值得的。”谈到关于学习与实践的平衡时，她给出了几点建议：大学的目的就是为了增长知识，拓宽见识，所以在不耽误上课的情况下，她鼓励大家多参加一些出国交流、社会实践等的项目，还可以和伙伴一起开展调研或者参加志愿活动，达到学以致用、知行合一的效果。世界很大，多出去“走走”。认识更多的人，尝试突破自己、做自己平常不擅长做的事。常接触新的事物，会让思维保持活性，也会获得更多的灵感。谆谆教诲，感恩于心在采访的最后，黄翠榕告诉我们，她如今如此优异的成绩与老师的辛苦付出和支持是分不开的。在负责学院工作时，2317办公室负责学生工作的赵悦老师、王志刚老师、杜娜老师、王娟老师都给予了黄翠榕非常大的帮助，他们一路陪伴和见证着她的成长。通过团委学生会和学院党建工作，她也渐渐发觉了他们身上都有着独特的人格魅力。还有许多的老师让黄翠榕受益终生，“我的毕业论文是在我的恩师谢琍老师的指导与关怀下完成的。谢老师在我本科期间教授过我数理统计与时间序列，为我在数理统计这个领域的学习打下了坚实的理论基础，谢老师同时还是我“杰出学子”的导师。谢老师热衷于统计学术的研究，为人友善亲和，无论是在我毕业设计开题之初的选题阶段，还是数据查询、论文撰写和修改阶段都给了我非常大的帮助和支持。非常感谢所有的老师，我将时刻铭记，感恩于心。”未来漫漫，愿年华似锦回望大学四年，大一刚入学时害羞懵懂、做事被动的女孩，经历过四年的学习、工作、实习，慢慢长成了现在优秀的样子。工作上，数理阳光团、宣传中心、本科生党支部的学生工作，教会了黄翠榕如何领导一个小团队，怎样进行与他人配合进行团队协作；学习上，从一开始跟着老师一点点学起，到大四能够自学软件、课程等——这四年来，她增长了见识，锻炼了能力，在追求优秀的路上不断前进。未来的道路漫漫，祝愿黄翠榕能够不忘初心，保持着对科学知识的敬畏和学习的热情，沉淀内心的浮躁，在读研深造期间继续完善自我，追求更加卓越的自己，秉承北工大“不息为体、日新为道”的校训精神，在有无限可能的新时代中施展才华，书写自己的精彩篇章！来源：北京工业大学 文字：赵晓萱 审核：赖楠、周炫辰 排版：刘博轩

2019年研究生入学考试结束， 今年的“考研大军”人数突破了341万，比18年的290万多了51万，考研的人数再创历史新高。考研的两天时间里，考研相关的话题一直有着相当高的热度。考研的人数每一年都在增加，而且增加的幅度也越来越大。很多考生都期望能通过研究生的学习更好地完善自己，在一个更高的平台上更好地表现自己。那么同样是研究生，研究生导师对保研进来的学生和考研进来的学生更倾向哪一种呢？一般来说，导师更偏爱保研进来的学生，这确实是一个非常残酷的事实。为什么会出现这种情况呢？其实导师更喜欢推免生的原因很好理解。考研分为两部分，初试和复试。很多考生初试考了一个非常不错的成绩，结果入学之后导师发现有一小部分人无论是学习能力还是研究能力都达不到导师们的标准。而保研的考察手段就比考研的要丰富得多。一般只有非常优秀的学生才能获得保研资格，至少他们的绩点是名列前茅的。那么多次考试的成绩占优和一次考试的成绩，肯定是保研进来的学生学习能力相对来说强一点。很多学校还开展了科研夏令营，除了查看考生在本科阶段的学习能力外，在科研夏令营中，对学生的动手能力和科研能力等进行考察。所以保研进来的学生相对来说学习能力不弱与考研生，动手能力、科研能力也有着一定的保障。因此导师更喜欢带保研进来的学生，至少他们在实际的科研能力上会比考研进来的学生更有保障一些。所以导师偏爱保研进来的学生也就理所应当了，那么这是不是意味着保研就比考研要好呢？保研虽然更容易获得导师的青睐，但是如果考研生复试的时候给导师留下了深刻的印象，并且在日后的相处中表现出不错的实力的话，导师自然也会重视考研生。保研虽然不用参加研究生入学考试，没有什么太大的复习压力，但是并不是每个人都有保研的机会，而且要保研也并不简单，甚至可以说保研的前提是要努力三年。一般来说只有绩点分非常高的学生，并且有着很多不错的“硬件”——比如：四六级高分、有竞赛加分、有科研经历及文章，等等，这些学生才有学校珍惜的保研名额。而这些东西都需要本科前三年不断努力才能获得，因此才有保研需要努力三年的说法。保研最基本的方法之一就是一定要努力提高绩点，绩点不达标，保研基本没戏！虽然每个学校在选择推免保研学子时计算绩点的方法可能有点差别，有些是按专业课绩点来排名，有些是按大学四年的综合绩点来排名，但不管是哪种方法，提高绩点都是要准备保研学生所需要做的事情。不过保研的学生相比考研考进来的学生也有自己薄弱的地方，最直观的地方就表现在理论基础上。由于保研的学生没有经历过考研的阶段，不会像考研的学生一样，为了备考天天泡在图书馆里，因此他们的基础知识和理论能力可能相对来说会薄弱一些。而且考研的名额有限，竞争力也比较大，因此考研对于期待一个更高平台的学生来说也是一个非常不错的途径。考研相比保研来说还有许多其他的优势。考研可以根据自己的个人喜好和能力程度来选择和报考自己心仪的院校，也让自己在大学中有一个目标，不至于因为迷茫而蹉跎岁月。考研不只是一个结果，还是一个过程，它能让我们拼搏，能让我们的生活更加充实，能让我们不甘平凡的心更加进取。虽然说导师对考研进来的学生各方面的能力要画一个问号，但是这种“疑问”是可以因为努力而被消除的。导师偏爱保研生的原因就是因为他们的学习能力和科研能力比考研生更有保障，因为保研生往往在本科期间就已经跟着一些老师做了一些事情了。所以我们要消除导师的这种疑问就要从根源找到问题，对考完研的同学来说，如何在复试的时候给导师留下一个深刻的印象很重要。在成功考上研究生之后，也要努力做好自己需要完成的事情，让导师对自己有一个良好的感官，让导师看到自己的综合能力并不比其他任何人要差。其实不论是保研还是考研，导师爱的都是综合能力强的学生，只是一般来说保研生各方面的能力相对来说比考研生更有保障一些。所以要消除导师的疑虑，得到导师的重视和喜爱，还是要把自身的能力提上去，这也是我们要读研的人对自己的更高要求。图片素材来源网络，侵权请联系作者删除读者朋友们对保研和考研这二者有什么看法呢？

时间过得非常快，很多人还没有意识到，1月份就已经很快的结尾了。再过100多天，高三的孩子们就要上战场打响自己的第一枪了。但是很多的学生的学习成绩都只是中上游的甚至是中等的。所以今天小编就给大家推荐3所实力很强大的双非大学。深圳大学要说实力强大的双非，那小编第一个推荐的一定就是深圳大学了。顾名思义，深圳大学坐落在广东深圳，因为地处深圳的缘故，所以深圳大学这几年的发展是极为地迅速。在1983年的时候深圳大学深圳拔地而起，在当时，清华大学和北京大学都对深圳大学进行了一定程度上的援助。再凭着深圳的地理优势，在这30年的时间里，深圳大学的实力就猛然地生长。在这几年录取分数线的涨幅来看，深大的生源是一直在变得优质的。在第四轮的学科评估中，深圳大学取得了10个B级学科的好成绩。要知道，全国有一部分的211学校都是没有这样的成绩的。所以说可以看出来深圳大学在这几年的时间里成长的是多么的快。在深大读书是什么样的感觉呢？深大的大部分学生都还是很有紧迫感的。虽然学校的师资和教学设备是一流的，但是仍旧掩盖不了深大不是重点大学的事实。所以很多的深大学生都在积极地提高自己来弥补学校的短板。但是在这个过程中，深大绝对会给你提供充足的帮助和温暖。如果你的实力不够上一个好学校，那我相信深大一定是你最好的归宿。曲阜师范大学曲阜师范大学在全国也算是有一些出名了。最经典的就是在大一的时候，老师就会问你一句：“你考研吗？”曲阜师范大学位于山东曲阜。这些年以良好的学风和优秀的升学率被广大的学生们所知晓。但在升学率很高的同时，曲阜师范的实力也是在不断进步的。在2021年的U.S. News世界“数学学科”的排名中，曲阜师范的数学学科在世界上是第19名！可见曲阜师范的实力。曲阜师范的学生们都是学霸。他们都知道自己的实力不是很强，所以就想通过努力来实现鲤鱼跃龙门的机会吧！学校的老师们很是负责，老师们知道你要考研的时候，就会不留余力的来帮助你。在曲阜师范，你会被逼的不断地进步，去不断地突破自己，做到很多自己曾今认为做不到的事情。大家如果觉得自己需要在大学不断进步，不断地突破自己话，曲阜师范欢迎你。山东科技大学山东科技大学建立在山东省。山东科技大学在高校云集的山东确实有点小透明的感觉。但是事实上山东科技大还是很不错的。在山东省，山东科技大学是一所实力很强的理工类院校。在近几年，山东科技大学承担了很多的国际科研项目、省部级项目等。在全国第四轮学科评估中，山东科技大学取得了9个B级学科的好成绩。科大是一所竞赛氛围很浓厚的学校，每年你都能在各类竞赛上看到山东科技大学的影子。在很多的方面，山东科技大学都能与其他的一些211一争高下，甚至吊打某些211高校。以上就是本期的全部内容，你还知道哪些实力强大的双非院校呢？欢迎在评论区留言！（关注我，了解更多的学校资讯和通知！）

林彬：保研至清华大学林彬是我校电子科学与技术专业的大四学生，大学四年平均绩点在4.0以上，每门课成绩都是90+，专业排名第一，曾任电光微院科协讲师，作为第一发明人的专利有”基于hx711芯片的超低功耗电子秤“和”家庭电能监管系统“。毫无疑问，林彬在大学四年向南邮交了一份优秀的答卷，而南邮也见证了这位邮子的成长与蜕变。成长与我被问及大学四年印象最深刻的经历，他的答案脱口而出:“兼职 ”。林彬有着丰富的兼职经历，发传单、做销售、穿人偶服、担任游乐场工作人员等等都是他曾尝试过的兼职。谈起那段经历，他感叹道:“做兼职真的是很有意思的一件事，在学校我们更多的是从书本上获取理论上的知识，兼职则让我们在实践中得到更大的锻炼。”但同时林彬也强调，凡事要掌握好分寸，做兼职也同样不可过度，在适当的休闲时间选择真正合适自己的兼职才能得到充分的锻炼，否则只是在浪费时间。与时间较劲往往提起“大神”、“学霸”，我们可能不由自主地会想起密密麻麻的时间规划表，甚至具体到每一分钟该干什么都标明在纸上。但对于林彬来说，并不存在时间规划表一说。谈起对于时间的利用，他这样答道:“我并不会制定过于详细的表格来安排自己的时间，我对自己的最终目标很清晰，有一个大概的方向即可，因为你无法预料你所未知的很多困难，我会选择在前进过程中不断的修正和完善自己的方法和路线，帮助自己发现最终的目标。”但对于短期内的一个小目标，他也会制定一些细致的计划来提高自己的效率。比赛与科研林彬说科研竞赛能锻炼自己并且提升自己的能力、学到很多东西，因为教授可能无法做到手把手去教你，可能就是给了你一个大致的课题，剩下的很多事情都需要你自己不断摸索、去查更细致的资料。每个参加科研竞赛的人都是这么过来的，很多东西都要靠自己，从不熟悉到熟悉，一点一滴的成长与积累。你是我的独家记忆林彬说道：“南邮拥有着不逊色于985、211高校的平台，在各类比赛方面南邮也都有着自己独有的优势，很多项目在全国范围内都是拿得出手的。”在南邮的校园里，他钟爱教二和教三之间的小道，每当下雨时撑把伞走过青石板，别有一番韵味。在林彬看来，桔薇的面包是他在南邮的独家记忆，这是他离开南邮也不会忘记的。愿你前程似锦林彬对南邮的考研学子的寄语：成绩是每所高校都会关注的点，它相当于一个基本的准入门槛，如果你达不到就没有资格进入，尤其是一些985高校。当你通过这个门槛的时候，考生所具备的实践等各方面能力显得尤为重要。面试只有很短暂的时间，教授们不可能在短时间内完完整整地了解你，除了你的临场表现能力，一些奖项，一些比赛经历等也是面试成功的重要因素。南邮学子，加油！秦雅博 ：保研至北京大学专业:材料物理保研去向:北大微电子专业直博生荣获“三好学生”称号获得一等奖学金、企业奖学金、国家励志奖学金全国大学生英语竞赛三等奖、2018年美国大学生数学建模竞赛MCM二等奖、第十九届“创新杯”大学生课外学术科技作品竞赛校级二等奖“北大”是一个容易赋予人光环的词语，保研进入北大的秦雅博自然也不例外。——然而，这样的认识在近两个小时的访谈后却完全逆转。原来，为她加冕的不是北大，而是努力。如今只道是寻常众所周知，保研的要求是很高的，更何况是跨专业保研至北京大学。但对于秦雅博来说，这并非是一件早早就立下的目标。当初的紧张与努力在秦雅博平缓、不时掺杂笑声的语调中娓娓道来。“说实话，刚开始目标是不明确的，我是在大三上学期开始准备的。当时一直在看文献，也特别着急发表论文，那段时间很紧张，并没有想过具体目标和要报考的学校，只是想着尽量准备的多一些。大三下学期才开始看学校，保研到北大自己也很意外。”比戏剧更抓人的生活被北大录取的经历并非一帆风顺，更可以被称之为跌宕起伏。当时报考学校需要报考考生邮递个人资料，6月12号是北大报考的截止日期，前期秦雅博还一直犹豫，认为自己命中几率微弱，初审或许就会被pass，重心没有放在北大上，直到6月11号才将个人资料邮寄过去。询问快递点的工作人员得知，普通件第二天到达北京几率是50％。准备寄加急件却得知价格为230元，于是秦雅博果断选择了普通件。后来的结局大家也都猜到了，这份材料恰好在“能到”的那50%里。“初试通过后我向一位参加过北大夏令营的学姐询问情况，得知要进行笔试和面试，但当时的我参加了3所高校的夏令营，并没有时间准备复习4门专业课（其中2门并没有学习过），只能在去的路上匆忙看了看部分内容，上考场前我还在背公式。”笔试和面试结束之后，自认为没有发挥好的秦雅博联系了参与面试的一位老师询问结果。然而，老师并没有很快回复她。那一刻的秦雅博走在未名湖畔，看着来来往往的北大学子，很是失落，“就是觉得自己和北大无缘了”。故事的转机往往就会出现在下一秒。15分钟后，秦雅博收到了老师的回复：“你笔试及面试表现可以，录取应该没有问题。”“哇！那一刻真的是内心狂喜，又不敢相信！”，秦雅博一直瞒着家人，直到录取结果正式公布那一刻。“查录取结果的时候看到有一个‘秦雅博’，我还是不敢相信，然后我妈说‘是你，肯定是你’，那会才觉得真的是我。”努力才是背后的真正答案你以为 这是“北大还行撒贝宁”“普通家庭马化腾”系列吗？当然不是只有拼尽全力的人才能平静地诉说着自己的“毫不费力”“大三上学期，也就是刚开始准备的时候，早上6点起床11点吃饭，整天都在学习，走路都是小跑，吃完饭就是去看文献，休息一会去教室上课。那段时间中午从来没回过宿舍。”而对于有些学校在“毫无”准备的情况下参加面试还是通过了，秦雅博给出了这样的答案：“其实大部分学校还是考察专业知识能力，我平时学习专业课的时候花了很大的功夫，把重要的专业课知识理解透彻。这样，我在面试、笔试的时候能将自己的积累发挥出来就可以了。至于面试，临场反应能力其实是非常重要的。第一次面试时，我也是十分紧张，但自信逐渐积累起来后，接下来的面试也就显得自如许多了。”送给学弟学妹的小彩蛋1. 关于保研，有哪些提前需要准备的呢？☆首先要先了解学校以及学院的保研政策，关注一下保研的公众号和保研论坛、网站，经常浏览留意院校夏令营活动信息的更新。☆根据自己的专业参加一些专业性较强的竞赛，多关注学校教务处网站的竞赛信息，把握机会。☆在申报学校的时候多和本专业往届的学长学姐交流，向他们咨询一些保研的信息。☆心态方面，要相信自己，但不盲目。2. 送给柚子们的书单秦雅博平日里最大的爱好就是阅读了，在这里，也为柚子们列出来了一份书单，供大家参考~《平凡的世界》《皮囊》《野火集》、《亲爱的安德烈》、《目送》等等阅读还是看个人兴趣，但是去阅读，总是没错的。在整个采访过程中，秦雅博总是不经意地流露出一种沾着烟火气的温柔，和一份难以掩盖的积极与坚韧。小邮想，大概只有足以让自己不后悔的努力才能如此平和的说出所有的顺利与惊喜吧。北大也许并不是离每个人都很近——但努力，一直是。肖耀宗：保研至中科院上海应用物理所南京邮电大学理学院应用物理学专业大四学生，中共预备党员，通过创新创业专项成功保研至中科院上海应用物理所。曾获得国家奖学金、一等奖学金等多项奖学金以及2018年南京邮电大学年度人物、三好学生标兵、创新标兵等多项荣誉；曾在高教社杯全国大学生数学建模竞赛中荣获本科组一等奖，并发表了三篇CNKI中文论文和两篇SCI英文论文。接下来，就让小邮带着大家来认识一下这位理学院的学霸吧。心之所向，素履以往大一时的肖耀宗跟很多刚入大学的柚子们一样，好奇于多彩的大学生活，青志联和校科协都曾留下他活跃的身影。他在保持着优异成绩的同时，积极参加班级的集体活动，大一的时候曾是班级的文体委员，现在是班级的组织委员。在获得数模国奖之后，他萌生出保研的念头，所以在大三下学期的时候，肖耀宗便开始准备夏令营材料。他分别向两所名校及中科院上海应物所、中科院的上海天文台递交了材料。由于时间冲突，在遵循了自己内心的想法后，他选择了中科院的两个研究所。谈及参加全国大学生数学建模竞赛这段经历时，肖耀宗很是感慨：”比赛集训的那段时间，真的让人印象深刻。那段时间,是我除了高中以外过得最规律的时间了，八点去教室，十一点半吃饭，下午五点再回宿舍，每天都重复着，不停地刷题，很单调，很枯燥。“但是他一直相信：付出努力了，就会有回报。肖耀宗笑道：”当时我的另外两个队友是女孩子，她们都没有叫苦叫累，我也不好意思说什么。“好在所有的煎熬都化作了掌声与鲜花，最终他获得了应有的回报。大学，总要培养点别的能力大学是一个更开放自主的平台，它可以给我们提升的绝不仅仅是学习能力。对于其他能力的培养，肖耀宗特别提到了科研能力。“我觉得对现在的我们来说，了解科研的流程，懂得如何去进行并完成科研是十分有必要的。南邮有STITP这种项目，可以报名跟着不同的老师做科研项目，参加一些基础的科学研究。老师会给定课题并要求学生去做计算或者实验，最后以论文的形式发表或者申请专利。”在肖耀宗的眼里，科研并不只是枯燥无味的计算、钻研，而是一个完整的项目，是一次生动的过程。本科阶段做的科研项目，大多是基础却又不乏乐趣的计算研究，它并不是很多人想象的那样枯燥无味。除了科研能力外，肖耀宗还提到了交际能力。大一大二期间参加的社团活动，每周例会必须发言的规定，渐渐增强了肖耀宗的自信，提升了他的人际交往能力，让他从一个不习惯在陌生人面前说话的腼腆男孩蜕变成能像今天这样，对着采访者自信坦然地分享自己经历的成熟学长。对小柚子们，学长有话说肖耀宗觉得，要把握好大学生活，主要还是以学习为主，让自己的成绩尽量优秀一些，冲着保研努力。同时尽量多去参加一些社团活动、社会实践，多出去走一走，去丰富自己，锻炼自己。来源：南京邮电大学 文案 | 邱靖越 陈文静 许珊珊 张思琪 赵可 余东瑶 任思佳 吴倩 采访 | 邱靖越 陈文静 张思琪 许珊珊 吴倩 余东瑶 图片 | 受访者提供 编辑 | 陈晓菡 唐文锋

如果你有一千份自律会怎样？连续三年专业第一，多次获得国家级、校级奖学金，助班、团支书、养成教育辅导员她用努力和奋斗来雕琢理想，用自律书写青春芳华，今天让我们一起向唐璐婕“取经”看手拿中科院“offer”的她，教你如何学在科大！人物名片唐璐婕，计算机科学与工程学院17级软件工程专业，推免至中国科学院深圳先进技术研究院，连续三年获得专业年级第一，前六个学期平均绩点3.71；连续两年获国家励志奖学金、校一等奖学金、学业类专项奖学金等，获2019-2020学年国家奖学金，连续两年获校三好学生、校优秀共青团员等。大二时以湖南省第一名的成绩考取中级软件设计师证书。2019.08在Future Internet期刊上发表EI论文一篇，《A Novel Task Caching and Migration Strategy in Multi-Access Edge Computing Based on the Genetic Algorithm》（EI收录 第一作者）。2020.05在Symmetry期刊上发表SCI论文一篇，《Reliable Mobile Edge Service Offloading Based on P2P Distributed Networks》（SCI收录 IF=2.143 第一作者）。“自律是经，努力是纬”“诶？你今天怎么没出门？”偶尔在寝室见到唐璐婕，室友总是会这样惊讶道。早上6点就出门学习，凌晨回宿舍休息，在室友李温良眼中，唐璐婕每天都踏霜踩露而出，披星戴月而归。正是这种自律的加持，唐璐婕大一就一举通过英语四六级，大二以湖南省第一名的成绩考取中级软件设计师证书……她成为同学们口中“学霸”，连续三年获得专业第一的“牛人”。“我并不比很多人优秀，甚至可能我的学业天赋还不如部分同学，我只是更专注、更自律。”唐璐婕谦虚地说。在地图上，我们通过经维度确定一个具体的位置，但倘若已经明确了目的地，那剩下的便是如何抵达了？2017年，刚刚进入大学唐璐婕对自己的未来目标并不明晰，而她选择一边默默积累一边明确方向。大二是唐璐婕最迷茫的时候，“到底是准备读研深造，还是进企业打拼？”她总是无法下定决心。直到系主任唐兵邀请她加入科研小组，一同进行科研项目研究，唐璐婕知道机会来了。确切的目标好比航海时的灯塔，指引方向，照亮来路。选择踏上科研之路后，唐璐婕便开始了日复一日的查文献、做实验、写论文……无论严寒酷暑，无论清晨深夜，逸夫楼531教室总是能看到她忙碌的身影。“万事开头难。”开始科研的第一步，对唐璐婕来说并不顺利。作为团队中唯一的本科生，在科研经验和基础理论知识等方面都有不足。特别是刚开始看论文的时候，唐璐婕进度很缓慢，对文章理解也不够透彻，甚至时常连句意都难以理解。但这并没有打消她选择科研的念头，积极乐观的她总是能接受所有迎面而来的挑战。“不懂就多看、多学、多试，实在不会的就多问，跟老师交流会有不一样的收获。”每当遇到困难，唐璐婕总是一次次地寻求恩师唐兵的帮助，而唐兵也不厌其烦地为她解答，甚至下班回家前在办公室门口都要给她讲上几分钟。专注、自律、坚持不懈……都是唐璐婕敲开中科院大门的“钥匙”，她以自律为经，努力为纬，在不断积累和提升中，明确了自己的方向和目标，用三年青春书写自己的大学芳华。“心之所向，素履以往”推免是个有风险的事。“当时真是初生牛犊不怕虎！”无论是老师唐兵，还是父母，都在劝她做好考研、推免的两手准备。“我预估是有80%的把握能推免成功的。”在跟老师和父母深入交谈后，她还是决定选择推免。由于疫情，今年各大高校预推免纷纷采用线上面试，竞争异常激烈。报名夏令营、每日去各大官网查看推免事宜、对比选择推免院校，日子在忙碌中一天天过去，唐璐婕却越来越焦虑。“当投往十多所高校的推免申请‘石沉大海’之后，我开始慌了。”推免不仅考察学生的专业学习成绩，还对科研能力、创新能力和综合素质等方面都有综合测评。从大二就开始接触科研，唐璐婕的科研基础打得非常牢固，三个课题项目的主要负责人，两篇已发论文，一篇在投论文……除此之外，她积极参加各类计算机程序设计和软件开发竞赛；主持湖南省大学生研究性学习和创新实验训练项目；大三时获“校学术研究先进个人”……或许是大学三年的默默积累给了她足够的“幸运”。正在她感觉自己陷入一团“迷雾”中时，一次偶然的机会，她有幸结识了一位中国科学院教授。就科研方向进行一番交流后，唐璐婕看到了新的希望。机会总是垂青有准备的人。一千多个日夜的用心准备终于没有白费，在被拉到推免成功的小组群内，唐璐婕心中的大石终于落地。大学三年，唐璐婕的生活中不只有学习这一件事情。她还参与了多项社会实践活动，担任学院团支书、2018级学习助班、2019级养成教育辅导员等职务，尽己所能地帮助身边的人，带动身边的人，为身边的人带去温暖。“每次看到璐婕那么拼的那股劲儿，宿舍里其他人也会无形之中被感染。”李温良说。“璐婕姐是个非常温柔又耐心的人，在学习和生活等方面都能提供很好的建议。”在她担任助班的学弟学妹眼中，唐璐婕无疑是他们学习的优秀榜样。这个努力、踏实又自律的湘妹子，在推免成功后，仍然没有松懈。为了使研究更加系统深入，她坚持每日阅读文献，学习英语，不断提升理论知识面，为接下来在中科院的研究生学习做好充分准备。

“学姐，我想保研，但是没有发表论文可以吗？”“论文对于保研有多重要呢？”“我看好多学校在申请材料中要求学术水平，没有论文怎么体现学术水平呢？”当学弟学妹问到我这些问题的时候，说明他们已经感受到了论文对于保研的重要性。现阶段很多高校都公布了夏令营的通知，在申请材料中，基本上都包含以下几项：个人简历、个人陈述、成绩证明、相关证书、专家推荐信、科研成果等。对于能够参加保研的学生来说，成绩必然是属于本专业前列的，参加竞赛、外语考试或者其他实践，手中证书也不会少，总体上大家的实力都不会差太多。于是，很多学生为了进一步提升自己的竞争力，就会在科研方面有所突破，思考如何发表一篇或者几篇优秀的论文。用一篇高质量的论文增加自己的优势没错，学业成绩与学术实力，是免试推荐申请成功的两大关键因素。总的来说，在获得学校免试推荐资格之后，在向高校提交申请时，申请者在大学里参加学术研究，发表论文、获得专利或者参加科技竞赛获奖等情况，在免试推荐过程中，具有十分重要的作用。而在评价一个研究人员的学术实力时，论文是显性指标。如果学生在大学求学期间，在重要的学术刊物上发表过论文，那么毫无疑问在申请免试推荐中具有很大的优势。准备保研的同学都在以各种途径增强自身的竞争力。在学习成绩都达标的情况下，只有科研论文才可以拉开竞争者的差距。论文的发表不是必须的，但是有一篇论文（广义论文：自己认真踏实完成的学术论文，课题报告，项目结题，调研报告，实习报告等等，可以反映你专业知识和逻辑思维的文章）在保研过程中肯定是出彩的，因为这会非常吸引导师。毕竟研究生和大学不一样，研究生是要和导师一起做项目的。试想一下，如果你是导师，你会怎么选？是选择成绩好，但是没有发过论文的科研小白？还是选成绩同样优秀，而且发了好几篇论文的你？你要明白，发表论文的经历是对你科研能力的证明。保研的复试竞争很激烈的。这种情况下，怎样让老师在第一时间记住你，就显得尤为重要。老师真的没有时间针对每个学生“深入讨论”。一定要在第一时间抓住一切机会让面试你的教授记住你。当你说出自己有几篇论文的时候，是多有气势，也会让你在自我介绍时就脱颖而出 。论文在推免中起到什么作用呢？说到底、论文的作用就是锦上添花，核心期刊上十分优质的论文自然会被导师高看一眼，在高质量普刊上的论文也会体现出你的学术实力，让导师多注意到你。最后给学弟学妹几点建议在夏令营中能否被录取，主要还是取决于提交的申请材料以及笔面试的表现，一份优秀的文书申请材料能够最大程度地体现出自己的优势，而笔面试师的表现展示出来的是自己的知识积累和现场发挥能力。写一篇论文，最重要的某过于选题，只有找到合适的切入点，才能在写作过程中有的放矢。在完成初稿后不断打磨，大到标题、摘要、结论，小到注释、语言结构、标点符号，都要好好检查一番。如果你想在夏令营前完成发表一篇文章，就要提前规划好时间，早做准备。稍有耽误也不要先做放弃，即使没有发表，作为一篇参营论文来说，一定程度上也可以当作自己的优势展现。

之前，我们说了很多关于学生科研活动的介绍和相关的要求与规划。今天向大家介绍具体的实际操作，即如何参与科研项目。本科生参与科研项目的益处是显而易见的，一方面我们又多了一个重要的履历，在网申和邮寄材料时，面对科研项目和发表的论文这一栏不会无话可说；另一方面，我们可以在科研项目中接受到系统性的学术训练，进一步提高自己的水平和能力。然而，一个很实际的问题是：该怎样参与科研项目？简单来说，本科生参与科研项目主要可以分为以下几大类：一是参与专业老师的科研项目，二是参与本校的本科生科研训练项目，三是参与研究型比赛，四是自己申报本科生研究课题。为了便于大家理解，下面每类分别以几个例子的方式向大家说明。1 参与老师的科研项目众所周知，大学老师在教学之外的重要任务就是科研，跟随老师的项目做科研是本科生参与科研项目的重要途径之一。我们可以通过本校学院的网站查看老师的简历，一般老师的简介里都会介绍该老师在研或者已经结题的项目，于此我们也能了解到这位老师的主要研究方向。根据这些信息，我们可以大致判断自己是否对老师的项目感兴趣，以及能不能“胜任”。接下来的步骤就是和老师取得联系，向其表达参与项目的愿望。有些学生可能会担心老师拒绝。但无论老师答应与否，我们都应该积极尝试。实际上，很多老师喜欢成绩好又热心的学生参与到自己的项目之中来，因为老师忙的时候也乐见有人可以帮他“打打下手”，做做查文献、整理资料之类的工作。也有些学生觉得自己平时比较“低调”，跟老师并不熟悉，不知道该怎么开口联系。前面我们提到过，学院网站老师的简介里一般都会有联系方式，上课的时候老师一般也会公布自己的联系方式。在联系老师的时候尽量使用电子邮件，以便我们通过文字的方式清楚地说明和表达，有错误也可以及时纠正。发邮件时，我们应该首先简要介绍自己学习成绩和具备的能力，以及很想参与老师项目的愿望和兴趣，让老师有充分的理由接纳。如果对方是自己的任课老师，那么在课后当面与老师沟通也不失为一种直接、简便的方式。2.参与本校的本科生科研能力训练项目现在，很多学校都实施了类似于本科生科研能力训练或创新训练之类的项目。本科生科研能力训练的目的，在于进一步加强大学生创新精神与实践能力的培养，促使学生更早、更多地接受科学研究基本训练，为优秀拔尖人才提供脱颖而出的条件，实现科研资源与本科人才培养的有机结合。不论是科研训练还是创新训练，其基本内容都相差不大，即指导教师利用现有科研项目的资源，通过培训学生查阅资料、翻译资料、社会调查、实验操作、数据分析等工作，使学生在科研氛围中体验和感悟科学研究精神，促进科研素养和科研能力的养成。其实，科研能力训练就是学校有组织地选择吸收优秀的学生参与到科研项目中，而不必我们自己去找老师联系了。各个学校在申请程序方面大同小异。一般是先公布老师项目的课题名称、愿意接收的学生专业、自己的联系方式等，然后师生双向选择。如有的学校规定本科生参加大学生科研训练计划项目通过指导教师申请立项、指导教师与学生双向选择的方式进行，项目的研究时间为1-2年，学校将对通过立项的项目予以人文社科类最高0.5万元、理工类最高1万的额度进行资助。参与的学生须发表一篇三类以上文章（第一作者）或申请一项专利。对于申报的项目，教务处会组织有关专家进行遴选，向全校学生公布，学生与导师进行双向选择，待学校确定后予以资助项目并公布实施。可见，这种学校主导的大学生创新科研项目，为我们参与科研项目提供了方便，也解决了很多后顾之忧。所以，争取参与到学校的本科生科研训练项目，是大家参与科研的绝好途径，不妨及时关注，把握机会。3.自行申报科研项目相对于前面几种参与科研项目的途径，自行申报科研项目无疑是要求最高、难度最大的。该类项目的主要模式就是学生自己组建研究团队，自行联系指导老师，自主确定选题开展研究和发表研究成果等，突出特点是学生的自主性最强、最接近成熟的学术研究过程。从项目开始前的选题、撰写申报书申报课题，到项目执行开展研究、划拨研究经费、中期检查、结题等各个方面都要求学生自主完成，这已经与老师做项目的过程基本没有太大差别了。实际上，这类项目给我们提供了一个全程参与体验科研活动的机会和平台。这类项目的典型即为著名的“全国大学生创新创业训练项目”。下面对这一项目做一具体介绍。教育部《关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知（教高司函〔2013〕102号）》要求，通过实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。这一计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等环节。创业训练项目是在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，完成编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等。创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。大学生创新创业训练计划的前身是大学生创新性实验计划，后在教育部本科教学工程改革后与大学生创业活动结合，改名为大学生创新创业训练计划。很多高校在实施过程中会将大学生创新创业训练计划分为校级项目和国家级项目两类，其中国家级项目一般会从当年获准立项的校级项目中择优上报教育部确定。关于申报政策以国内某高校有关规定为例：（1）申报原则与要求A. 项目本着“自由申请、公正合理、择优支持、鼓励实践、激励创新”的原则进行，重点面向二、三年级本科生。创新训练项目负责人如是三年级本科生，则必须有一名二年级本科生担任第二项目负责人，待原项目负责人毕业后由第二项目负责人自动成为项目负责人；创业训练项目一般应由三年级本科生担任项目负责人；创业实践项目应由三年级本科生担任项目负责人。B. 申报者必须品学兼优，学有余力，有较强的创新意识和科研精神和初步的创业能力，善于独立思考，具备从事科学研究的基本素质和能力，具备开展创业实践的创新精神和合作精神。每个项目可以是个人或团队申请（不超过5人）。鼓励学科交叉融合，鼓励跨院系、跨专业联合申报。C. 每个项目配备一名指导教师，指导教师应具有副高（含副高）以上职称或是具有博士学位，原则上主持过省级及以上课题。D. 项目选题要适合，申请理由充分、方案具体、思路新颖、目标明确，具有创新性、探索性和可行性。E. 负责人责任心强，参与项目的学生要遵守学校财务管理制度，能合理使用项目经费。F. 参与创新创业训练计划项目的学生应能处理好日常学习与创新创业的关系。（2）项目实施获准立项的项目须签订《××大学大学生创新创业训练计划项目承诺书》，承诺书由教务处归档保存。项目启动后，项目组每学期末须向教务处提交《××大学大学生创新创业训练计划项目进展报告》，汇报项目开展情况。学校将根据每个项目的进展情况，开展项目的中期检查和结题验收工作。创新训练项目执行时间一般为2年，创业训练项目执行时间一般为1年。立项学生需充分利用寒暑假及课外时间完成研究计划，不能占用课业时间，项目负责人必须在其毕业前完成项目实施。（3）项目经费学校设立大学生创新创业训练计划项目专项经费，按照校级创新训练、创业训练每个项目不超过1万元，国家级创新训练、创业训练每个项目不超过2.0万元，国家级创业实践每个项目不超过10万元予以资助。2.关于选题了解了有关政策文件之后，我们就需要确定指导老师和建立学生创新团队。但首先要确定的是选题。俗话说“题好一半文”，这句话在申报科研项目的过程中同样适用。一般而言，选题要考虑到创新性、可行性和探索性。既要考虑到创新性，即选题和研究要有自身的特色和创新点：用了什么新的研究方法，基于怎样不同的研究视角，抑或是预期结论有创新之处。可行性就是选题要具有可操作性，以现有资源和本科生的能力能够“驾驭”这个题目，能够设计出具体的研究方案和规划，能够取得相应的学术成果。探索性就是选题要结合实际，在前人研究成果的基础上展开探索，努力发现前人研究成果的不足之处，跳出既定的“框框”大胆求证。文科选题要有真实可靠的事实根据及理论依据，要具有实用性，能解决当前迫切需要解决的问题，也要新颖、有创新，更要有可行性，同时符合科学原理和教育规律。选题时还要注意扬长避短、紧密结合自身的实际情况。在确定选题之前，首先可以搜索一下本校或其他高校以及教育部文件确定的国家级大学生创新创业训练项目，认真研读、仔细琢磨这些已经立项的选题不仅能够避免重复立项、重复研究，另外也能获得一些启示。其次，在选题过程中可以结合指导老师现有的研究项目，将其的某个领域细化，打磨成自己的选题。一旦选题确定后，团队成员和老师应该一起仔细讨论，认真分析，使题目更为凝练、明确、精准，更经得起推敲。3. 关于论证与撰写申报材料像写作文一样，题目确定后就要开始破题了。这时需要思考对于这一问题怎样研究、用哪种研究方法、应该确定怎样的研究规划以及研究经费的管理使用和预期研究成果等，这也是申报书里要求仔细论证的内容。一般来说，课题申报书基本包括项目成员基本信息、成员的研究水平和能力、课题研究现状及趋势、研究本课题的实际意义和理论意义、项目研究内容（研究思路和方法，研究工作方案）、进度安排、研究工作前期研究基础及资料准备情况、预期成果、研究经费预算、诚信承诺等内容。大家可以积极向指导老师请教，还可以利用各种渠道获取以前立项的申报材料，学习体会申报书撰写的语言表达和措辞。毫不夸张地说，撰写申报材料是申报课题非常重要和关键的环节，对课题能够通过专家评审并最终获准立项有重要影响。除大学生创新创业训练计划外我们还可以参加其他一些研究项目，其基本程序和内容与此类似，不再赘述。大家可以及时留意相关信息。

如果要说保研过程中最看重的是什么？那么当然是成绩及专业排名；如果要说保研过程中最大的加分项是什么？那么毫无疑问是专业相关的科研竞赛经历。事实上即便是保研的同学想要获得比较重量级的科研竞赛经历都是非常困难的，所以想要保研顶尖名校的同学一定要学习和科研两不误才行。（一）为什么保研看重科研竞赛经历研究生毕竟是需要具备一些科研能力的，简单的说就是发现问题、解决问题的能力，那么老师在保研面试时当然希望招收的学生本身就有足够的科研素养，这样进来之后便能很快的进入到研究生的角色，同时老师也可以通过与学生的交流来判断这名学生是否适合自己的科研方向。虽然成绩和排名是保研过程中最重要的因素，但是在读研之后更重要的是本身的科研素质而不是以往的成绩，这样老师对于本科有突出的学术科研经历的学生都会有非常深刻的印象。当在面试顶尖名校的时候，大家都是专业第一这时候有突出的学术科研经历岂不是加分项？（二）大学中有哪些顶级科研竞赛可以参加大学当中其实有非常多并且含金量较高的科研竞赛可以参加，如果可以参加的话尽量早做准备。1.挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛。"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称"'挑战杯'竞赛"）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。这项竞赛采取学校、省（自治区、直辖市）和全国三级赛制，分预赛、复赛、决赛三个赛段进行，经过一层层筛选才能进入到全国赛区，参加时间跨度是非常长的，同时想要获得全国奖项是非常难得，这也就导致了这项竞赛在大学当中是非常有含金量的比赛。2.美国和中国大学生数学建模竞赛、五一数学建模竞赛。这两项比赛能够获奖的话也是非常重量级的奖项，说明了参赛者具备一定的数学基础水平、计算机编程能力、外语水平能力等等，同时能够锻炼Matlab等软件的操作水平，毕竟对于大部多数工科研究生来说，Matlab是应用最为广泛的数值计算软件。