报名吉首大学研究生

图片来源于网络以下通告转自吉首大学研究生招生网，侵删联系。各位考生：根据教育部关于调剂工作的安排，研招网调剂系统将于2020年5月20日00:00开放。吉首大学调剂系统开放时间拟定为5月20日00:00正式开放，原则上开放12小时（如个别专业调剂人数未满1:5，则延长至24小时）后关闭调剂系统。有意调剂到我校的考生，请在规定时间内到中国研究生招生信息网上填报调剂志愿，具体调剂专业、调剂要求和调剂名额等详细内容见中国研究生招生信息网和研究生院网站公布信息，其他事宜请到研招网平台咨询。特此通知！附件1：吉首大学2020年研究生招生单位接收调剂考生基本要求汇总表吉首大学研究生院2020年5月19日

图片来源于网络以下公告转自吉首大学研究生招生网官网，侵删联系。各位考生：根据招生计划和复试情况，我校旅游与管理工程学院旅游管理学术硕士（全日制）尚有少量缺额，现进行第二次调剂。调剂系统开通时间为5月26日12:00时，关闭时间为5月26日24:00时（如报名人数不足，则适当延长报名时间）。一、调剂信息二、调剂要求1.调剂基本条件：考生须是符合调入专业的报考条件、调入专业与第一志愿报考专业相同或相近、统考科目相同、业务课考试科目相同相近或学科专业相近，且初试成绩须达到一志愿报考专业国家线及我校调入专业复试分数线的考生。2.调剂复试资格：申请同一专业、初试科目完全相同的调剂考生，按考生初试成绩择优确定进入复试的考生名单，不以考生提交调剂志愿的时间先后顺序等非学业水平标准作为遴选依据。三、学院联系方式联系人：蔡老师吉首大学研究生院招生科2020年5月26日

图片来源于网络以下文章转自吉首大学研究生网，侵删联系。根据学校要求，在确保安全性、公平性和科学性的基础上，做好我院 2020 年硕士研究生复试录取工作。经学院 2020 硕士研究生招生复试工作领导小组会 议研究决定，制订本方案。一、复试方式、时间、地点复试方式：受新冠肺炎疫情影响，采取线上复试形式，民族学与中国史分组进行。复试时间：2020 年 5 月 10 日——5 月 11 日复试地点：学院会议室二、相关说明1.此为学院组织的第一次复试。2.复试对象为学院根据教育部划定的复试资格线，结合学院考生实际情况，确定 本院中国史、民族学两专业的一志愿复试考生名单。3.调剂考生不进入本次复试，但执行同一复试方案。 三、在线资格审查与其他事项 1.因受新冠肺炎疫情影响，学校原则上以线上审核形式对考生进行资格审核，考生须根据自身实际情况将下列相应材料原件的扫描版（jpg/pdf 格式）通过指定的研究生报考服务系统上传，复印件于新生报到时提交至学院（所、室）留存。 复试前，各学院（所、室）要积极运用“人脸识别”、“人证识别”、“报考库”、 “学籍学历库”、“考生考试诚信档案库”等对考生的学历学位证书、学历学籍 核验结果等进行严格审查核验。经审查，若发现考生不符合报考条件，取消其复试资格。资格审查材料如下：（1）应届生：二代身份证原件、初试准考证原件、学生证原件或学信网在 线学籍认证报告（注：此处所称“原件”是指原件扫描版，下同）。（2）往届生：二代身份证原件、初试准考证原件、本科毕业证书原件、学 士学位证书原件和教育部学信网下载的《教育部学历证书电子注册备案表》或《中 国高等教育学历认证报告》复印件方可进行现场资格审查。专科起点获本科毕业 证或者专升本的考生还需提交专科毕业证；在国外获得学位的考生，提供由教育 部留学服务中心出具的认证报告。（3）大学生退役士兵计划考生还须提供《入伍批准书》和《退出现役证》 原件及复印件。（4）思想政治素质和品德考核表需由考生档案所在单位的人事、政工部门 加盖印章；无学习或工作单位人员可由街道办事处开出相关证明。3.在线缴纳复试费 120 元。4.按学校要求在线完成心理测试。5. 体检。考生参照教育部、卫生部、残联制定的《普通高等学校招生体检工 作指导意见》（教学〔2003〕3 号）和《教育部办公厅 卫生部办公厅关于普通高 等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕 2 号）文件自行体检，并在拟录取公示期间，提交二级甲等以上医院近三个月之 内的体检报告扫描件。6.其他注意事项请参考吉首大学研究生处网站发布的复试须知。四、笔试1.时间：5 月 10 日 10:00—12:002.方式：在线、开卷 专业 科目 时间 民族学 民族学通论 5 月 10 日 10：00-12：00 中国史 中国通史 5 月 10 日 10：00-12：00五、加试1.时间：5 月 10 日 12:00—16:002.方式：在线、开卷3.民族学专业加试科目：民族学调查方法，中国民族概论4、监考/技术/摄像。六、面试1.时间：5 月 11 日上午 8:30 开始2.地点 历史与文化学院会议室3.步骤 （1）英语面试 8:30——9:40（2）综合素质面试与政治素质考核 9:50 开始，按照先民族学后中国史专业顺序进行 （4）分组 民族学专业综合素质与能力面试 中国史专业综合素质与能力面试 政治素质考核七、相关要求与设备准备1.严格遵守复试纪律2.笔试、面试、政治素质考核需全程录像并存档后交省厅。3.学院参与复试工作老师需戴好口罩，准备好笔记本电脑和智能手机、耳机。4.考生需做好以下准备： （1）能够采集音频、视频的设备（电脑、手机等设备）和配件（电源、支 架）若干，并按照招生学院要求在设备中安装好必要软件。 （2）良好的网络环境。 （3）“双机位”要求。“第一机位”采集考生音、视频源（考生正前方）； “第二机位”采集考生“第一机位”显示器的音、视频源（考生侧后方）。 （4）环境简洁、无遮挡、无死角、无其他人员。 （5）必要文具。八、录取1.综合成绩计算方法 初试成绩占 60%、复试成绩占 40%（外语能力测试占 5%、专业课笔试占 10%、 综合素质及能力测试占 25%），计算方式如下： 初试总成绩÷5×0.6=A（满分为 500 分）； 复试成绩 B=外语能力测试成绩×0.05+专业课笔试成绩×0.1+综合素质及 能力测试成绩×0.25； 综合成绩=A+B。2.录取规则（1）专业课笔试成绩、综合素质及能力测试成绩以及加试成绩不合格者（60 分为合格分），不予录取；如没有完整参加各个环节的复试，则视为复试不合格， 不予录取。 （2）思想政治素质和品德考核及体检不作量化计入总成绩，但考核结果不 合格者不予录取。复试舞弊者，取消复试成绩，不予录取。（3）按综合成绩高低顺序录取一志愿复试合格考生。若综合成绩相同，则 依次按照初试成绩、统考科目成绩高低顺序确定名次。 （4）有拟录取考生放弃录取资格者，在本学科内按综合成绩顺延递补拟录 取。（5）由学校通过中国研究生招生信息网对所有拟录取考生(含一志愿)发送 拟录取通知，所有考生必须在通知发送后的 48 小时内接收该通知，否则视为自 动放弃录取资格。3.其他情况 对存在下列情况之一的考生不予拟录取或取消拟录取资格： （1）报考定向就业的硕士研究生须在拟录取名单公示期内与我校、用人单 位分别签订定向就业合同，否则取消录取资格； （2）报考非定向就业的硕士研究生被录取后，应按调档函规定的时间转入个人人事档案，逾期不能转入档案的，取消其录取资格； （3）对报考资格不符合规定者不予录取； （4）未通过学历（学籍）审核的考生不予录取； （5）应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，入学时（9 月 1 日前）未取得国家承认的本科毕业证书者，录取资格无效； （6）新生应按时报到。不能按时报到且无正当理由和有关证明的，无故逾期2周不报到，将取消其入学资格。历史与文化学院2020 年 5 月 6 日

吉首大学，一所扎根湘西腹地、大山深处的高等学府，秉承“平民大学”的办学理念，培养了一批又一批优秀学子。学校注重“立人教育”“立德树人”，学院打造“精品”专业，学生自立、自强，许多本科学生毕业时选择了继续考研深造之路。2018年4月，考研大战即将落下帷幕，吉首大学马克思主义学院刘瑞、卢书甜等12位考研“闺蜜”互相报喜，她们凭着各自的勤奋努力、姊妹抱团鼓励以及互帮互助，最终分别被武汉理工大学、湘潭大学、湖南科技大学等高校录取。她们的成功考研路是自我历练、自我超越的过程，每一个考研人的故事都予人以启迪。石慧琳：将“实习拦路虎”变为“考研奠基石”我准备考研的时间很长了，但教育实习动员大会上我失了神，老师们关于教育实习的讲话使我沉浸在自己无边的挣扎和苦恼中。考研、做学问一直都是我追求的梦想，如今在仅剩三个月的时间里，我又面临另一件棘手的事情——教育实习，心里不免暗暗嘀咕：时间这么紧，完了。我拿着手中厚厚的教育实习手册，心情沉重地拿起手中的笔，用极度窝火的眼光看着自己一笔一划地写着实习计划，内心有几千乱麻缠绕和纠葛。我像吸了海洛因一样，一个星期精神不振。起初，作息时间让我一度狂躁，时间被切割成段，每一段都与教育实习班级有关。我彻底失去了自己看书备考的自由时间，我如一只自由驰骋的狮子被关进笼子，整天低垂着眼皮无声嚎叫。无尽的班主任工作、繁忙的备课试讲上课似乎勒住了我的脖子，我怀着排斥的心情草草应付着。然而，我越是排斥，越是想挣脱一切束缚安心考研，脖子上的绳索却勒得越紧。我没有做好实习工作，也没能够安心备考，我恍如一下子失掉了所有。我试着协调教育实习工作和考研备考两者的矛盾。实习带队老师知道我们的心事和压力，反复强调和调适大家的狂躁和不安。我慢慢平复自己焦躁的心情，每天告诉自己“如果我们不能预设将来，那就把握当下。”思想上的转变让我的行动也一起转变了过来。我重新调整备考计划，按部就班地认真完成每天的备课和班主任工作，积极主动参与到中学生的日常生活和学习中。我渐渐发现，教育实习给我带来了许多乐趣，也渐渐平复了我的备考焦虑，高质量地完成了实习任务。在教育实习工作期间，我把该做的认真做完，到了周末放假，我便会充分利用这两天去图书馆安心备考。实习后期，事情少了些，教育实习队考研同学便一起在办公室看书，营造了一个良好的学习氛围。每天晚上的洗漱时间，宿舍的“研友”便互相检测之前复习的内容，达到了温故知新的目的。做工作、考研备考必须思路清晰、内心平静、有条不紊。做好任何一件事情，我们要学会有计划，善于处理各种矛盾。考研固然重要，但教育实习是人才培养的重要环节，必须认真完成。关键是我们要学会理顺生活中遇到的各种事情，厘清自己的思路，这样才能让备考路上所谓的“拦路虎”变成“成功基石”。没有人是一座孤岛，没有人是独自考研。几年来我们十二个好“闺蜜”互相勉励、相互支持，相互成为漫长研路的兴奋剂、镇静剂。　李海姣：感谢“双少”让我考研有了果实学院考研动员大会早在3月开学就召开了。老师们神采飞扬的动员报告、学姐们认真介绍考研经验似乎与我无关。直到酷暑难耐的六月，身边的每个人都在忙碌着，唯独我还在徘徊犹豫：考研还是不考研？这是我一直思考的问题，暑期两个月在自己的犹豫不决和不断的纠结中溜走。开学后的第二周，我开始了教育实习的生活，执着于教育实习准备、计划以及日常工作表现，想证明自己能做好一名实习教师，同时，心里考研的欲望在“闺蜜”督促以及老师们“两手抓”的要求下一直未曾泯灭，很快地完成了考研报名。然而，两个月教育实习在我的犹豫中很快就过去了，谈不上准备了考研。教育实习结束，我的专业课资料还没背完，前一段不太扎实复习的公共课知识也很快忘了，看着别的“闺蜜”已进入考研冲刺阶段，自己心中的焦躁不安、忧郁统统涌上心头，睡梦中都在问自己要不要继续坚持考研。我总是不能一心一意准备一件事，总想两者兼顾，或者给自己准备条退路。我成功签约一所私立学校，以为可以安心看书，没想到再次陷入考不考研的纠缠中。我不断地问自己，你能教得好中学吗？你的本科知识面足够支撑自己站在那三尺讲台吗？我深知自己知识面窄，还需提升自己，我要继续深造！又一次在“闺蜜”的鼓励下，我迅速拾起落下的课程，三十多天时间里把专业课、政治理论、英语复习了好几遍。研究生初试中，我硬着头皮总算把所有的题目做完了，渴望奇迹和幸运在我身上发生。国家线出来后，我幸运以“双少”考生身份进入了一志愿学校的复试。我五天时间内复习完复试要求的专业书并及时赶往学校复试。功夫不负有心人，复试完我在回校的火车上接到了广西师范大学的电话录取通知，胜利终属于坚持到底的人。回首考研这段时光，我感谢有一群室友“闺蜜”，她们陪我一起上考研课、一起泡图书馆，她们总在我多次犹豫、想要放弃的时候，把我拉回到“统一战线”，鼓励我再苦再累只要坚持就好！我也庆幸自己的执着，克服犹豫不决的毛病，考研中自始至终没有放弃。我要说的是，当你走上三尺讲台时，才会知道你的本科知识还不具有给学生“一杯水”的能力，唯有继续深造才能实现最初的梦想。卢书甜：从现实中醒来，追求更美好的自己尽管学院反复号召同学们报考研究生，但是我却有自己的想法。我不想一味抓住考研不放，于是我在准备考研的同时也时刻注意招聘信息。我暗想，如果研究生录不上就应聘到中学工作上班。抱着这样的想法，我把精力主要放在了应聘、找工作上。初期考研的复习也就只是摆样子、做给自己看。到2017年底为止，我应该是我们班参加高中教师招聘考试次数最多的人，可以说自己是在招聘实践中慢慢成长起来的。考研之余我参加了教育部门组织的5场人才招聘会，应聘的最低门槛都是全日制本科应届毕业生。和我竞争同一岗位的不仅仅有本科生，还有为数不少的硕士研究生。由于自己知识水平、实践能力一般，应聘中我屡屡碰壁，在单位招聘结果出来时，往往被录用的都是那些学历高的研究生和基础知识扎实、能力强的本科生，留给我的只有沮丧。回校后“闺蜜”们每天为考研跑图书馆的学习和拼搏的干劲、氛围感染了我，心中考研的火苗再次被点燃。我想起了学院考研动员大会上老师的那段话：革命工作没有高低贵贱之分，但社会分工、分层是客观存在的。读研后比本科生有更多更好的选择，读研究生后事业发展的基础、空间和机会都不一样。我懂得了，在这个风华正茂的新时代，我们不是为了生存而学习，而是为了今后自身的发展而努力。我们应当去提升自身的素养，开阔自己的眼界，拥有更美好的未来。　彭清清：积极的心态是最好的镇定剂一路走来，我明白考研不仅是勤劳与智慧的比拼也是最考验我们心态的见证。在暑假复习期间，我一直保持积极和乐观的心态来执行自己的计划。在后来的实习期间，面对繁重的实习工作，也一直用积极的心态去应对，保持一颗不骄不躁的心去放慢速度适应自己的复习计划。实习工作结束后，离考研不到一个月的时间，我发现周围的研友大多数开始焦躁和不安。这时候我也开始调整自己的计划安排，尽量放松计划安排，多和研友、信任的老师以及亲属聊天，缓解自己紧张的压力。亲身经历考研的人都知道，心态是影响考研的最大因素。尤其是在考试前一个星期，适当调节自己的心态尤为重要。在我周边有不少考研同学在考场上出现心态崩溃的情况，这就需要我们做出及时调整，如在答题中遇到不会做的题，首先，尝试深呼吸一口气；其次，先做自己会的题目，以增加自己的自信，调整好自己的心态；最后，一堂考试结束之后，尽量避免和同学讨轮考试题目以及上网对答案。经过长时间的复习，我总结出考研的一大法宝：保持一颗积极和乐观的心态，一定会为我们的考研加分不少。　黄宁花：掉下“悬崖”，让我看清整片天空从备考湖南大学到湖南师范大学，再到中国地质大学（武汉），最后放弃复试直接调剂到湖南科技大学，信仰，重复，坚持，一路走来研途的那一刹风景，别有一番风味，过程虽曲折，但结局完美。正如圣经所说：“上帝关上了一扇门必然会为你打开另一扇窗”。无悔，若有重来机会，我还会如此选择。人生有拐点，每一次都仿佛源于偶然，其实是必然。古有孟母三迁，而今换校三次，虽每次都备受煎熬，庆幸身体与灵魂并肩作战。朋友都说其实你如果不换学校，完全可以稳上，但是怎么说呢，并不后悔，因为每换一个学校我都收获颇多，我也不再是曾经那个经不起风吹雨打的温室里的花朵了。正如席慕容所说的“我终于相信，每一条走上来的路，都有它不得不那样跋涉的理由，每一条要走下去的路，都有它不得不那样选择的方向。”正所谓，掉下“悬崖”，让我看清整片天空，虽与目标院校擦肩而过，但最初的梦想，仍紧握在手上。　田骞：苦难浇灌，“研花”更盛对于我而言，考研背书可以说是最大的“苦难”了。记忆力差是我无法摆脱的伤痛。我并没有闺蜜们如此强烈的考研愿望和自我提升意愿，但我想自己还年轻，应该去不同的地方走走而不是回自己的老家呆一辈子。夜深了，头已经很痛了。而我仍在看书，自己记忆力不强，别人看两遍我必须得看三遍。这种高强度的复习时常让我感到崩溃。背了忘，忘了背，反反复复，我无可奈何。我和闺蜜们不同，我是跨考哲学专业。人人都知道哲学的晦涩难懂，我如今正尝试着挑战这种困难。但后来我成功了！我到处搜索中哲、西哲、马哲的思维导图，我通过图画来理解记忆，把哲学的各种概念之间的联系一一厘清。我甚至还把每本参考书的章节要点整理在自己的笔记本上，把每一章的重点和难以理解的概念抄在本子上。一天看一遍，我通过这种方式克服了自己考研路上背书的巨大困难。我既然选择了考研，不管多坎坷泥泞，都要风雨兼程走完这条路。我相信考研不仅会收获理论知识，还会收获革命战友，收获独立坚毅，更收获一个为了目标执着前行的自己。苦难浇灌的花儿才能在风雨中开得更盛。　戴思佳：“线上”逢生，终没辜负考研自从决定考研开始我就对英语望而生畏。与我而言，英语是我考研路上最大的拦路虎。初期的背单词，我一共背了十来遍。中期的阅读理解，20年真题我一套一套做了4遍。后期的作文，我每天背一篇，每日默写3篇。最后一个月的冲刺阶段，周围同学都全力投入到专业课的复习当中，但我对英语不敢松懈，担心英语考砸。可到最后，我的英语还是考砸了。39分，我简直不敢相信。那时，我立马申请了考研分数的复查。度过一个星期的等待时间，却没有收到考研分数有误的消息。我焦急查阅了近十年的法学Ｂ区英语分数线，只有一年的分数线低于40，我当时觉得我与读研无缘了。国家线出来之前，我开始做两手准备。我一边准备考编、考公务员、找工作，一边等着国家线出来。上天似乎眷顾我，今年法学Ｂ区英语分数线刚好39！我因此靠着幸运和复试的努力被成功录取。对于英语的经验，我觉得复习英语是一个长久战。单词、句子切分、阅读理解、作文每一块都有不同的备考方法。但是阅读理解和作文是最重要的部分，我们在备考时可以关注《经济学人》《每日邮报》等外国英语杂志，许多考研英语阅读都出自这些杂志。　杨芳：现实的每一根荆棘都坚定了我的意志我们向着考研将军，奔赴一场无声的战斗。刚开始的我，斗志昂扬，激情满满。我选了自己喜欢的学校和专业，开启考研路。教室、图书室、食堂、寝室四点一线划定了我的活动范围。但理想很丰满，现实很骨感。因为，我发现考研并不是一件轻轻松松的事情。长期没有认真读过一本书的我竟不知道如何阅读考研参考书，密密麻麻的文字在我脑中撞击，而我却记不住一个。我像只无头苍蝇，没有找到学习方向和适合自己的学习方法，所以每天学习的效率特别低。每次做英语真题也是惨不忍睹，自己心理素质比较差，我开始动摇了。我居然决定放弃。我找了爸妈诉说自己愚蠢的决定，她们对我说，我已经是个成年人了，可以决定自己的未来了。听完父母的话，我陷入了沉思:真的要放弃吗？其实我心里早就有了答案，我不能就这样放弃了。不管这条路布满多少荆棘，不管最后我是否能够成功，我都要去拼一把。于是，我改变了自己之前的学习方法。我每天都会给自己制定一个学习目标，比如说要看哪本书，记几个单词，做多少道题。在自己压力特别大的时候，我就去跑跑步，听听音乐，或者叫上那群闺蜜研友去看场电影。就这样自己一直坚持了下来。回想这段时光，我庆幸这些挫折和迷茫。因为人生就是这样，在挫折和迷茫中坚定自己的意志。我们需要坚持，需要挥洒泪水，需要努力拼搏。胡萍：不想将就，坚守初心回首整个考研经历，可以用惊心动魄来形容。考研初试分数是决定复试成功与否的关键因素，而我的分数比我预期的还要低——我只比去年的国家线高了十几分，甚至有一门专业课只考了九十几，我深知不能去自己一志愿学校了。我心里百感交集，眼泪哗哗的流，脑子一片空白。与我报考同一学校的同学，一个考了394，一个考了361，分数都比我高，我知道我被刷的几率可能很高。学校官网去年考研录取情况显示最后一名都比我高7分，我希望更加渺茫。现实逼我做两手准备，搜集调剂信息和准备复试。整个寒假都心不在焉，像个没有灵魂的木偶。国家线出来时，我果然低分飘过。老师建议我调剂，但我不甘心，自己至少是有一丝机会的，所以我一边准备调剂到重庆交通大学，一边准备复试。调剂系统开通时，我一志愿的专业名次才出来，我排在倒数第七，分数都很接近，基本分差在十分左右。更让我崩溃的是，我准备调剂的学校复试时间在前面，说明我调剂和一志愿只能选择一个，因为我如果先去调剂，一旦调剂成功，我就和一志愿失之交臂。当时我整个人都混乱了，这和我想象的不一样，脑子里也在天人交战，到底我是坚守初心，还是选择将就。这个分数选择一志愿，被刷的几率是很大的，如果选择调剂，我问自己会甘心么？经过整整一天的思考，我最终选择坚守初心，向一志愿冲刺，心里就想干脆破釜沉舟，最后我一个调剂志愿都没有填，一心准备复试。还好经过自己的努力，最终被录取上了。整个考研过程从去年三月到今年四月，这是一段需要坚持并且异常艰难的日子，现在仔细想想恍若一个梦一样，还好我坚守自己的内心，没有选择将就。未来我一定会更加珍惜可以学习的日子，努力丰富自己。　刘瑞：最后你会感谢咬牙坚持的自己世间百态，必定亲自品尝，才知其真味；漫漫尘路，必定亲力亲为，才知晓它的长度与距离。考研，我投入了时间，精力。但是最后的结果曾深深地刺痛自己的心。看到自己的成绩时，脑子里第一时间想的就是“二战”。我不想将就，心存不甘。调剂系统开放前一周，我还是决定“二战”。一再纠结下，在最后关头自己妥协了。我不知道边工作边考研会不会还能像第一次这样执着。选择调剂却很茫然的，不知道何去何从。由于已经参加工作，每天的备课和教学，让我忙得不可开交，压根没有更多的时间去考虑调剂的事情。调剂系统开放那天我再三考虑选择了重庆交通大学，离重庆交通大学的复试只有两天，这时的我还没有着手复试复习的事情。第一天我登录重庆交通大学研究生院找到考试大纲，分析大纲内容，点出复试的重点内容，开始记忆知识点，这一天晚上我到两点才睡。第二天，继续记忆没有记住的知识点，并对所有知识点进行梳理总结。下午出发去火车站，等车、坐车，在动车上的四个多钟头我都没有松懈，晚上依然是两点才睡。即使舟车劳累，也强忍着疲劳坚持着。其他复试的人分数普遍比自己高二三十分，当时心里是很有压力。但一个破釜沉舟的念头让我坚持到最后。走进考场，思考，答题，停笔，交卷，结束了笔试。第二天的面试，我调整了心态，不怎么紧张。这主要得益于大学期间面试学生会、社团、兼职工作，大四面试工作的经历。还得益于大学四年曾经奋斗过的自己，让自己简历有料。面试结束的三个钟头后，我收到了拟录取的通知。经历了艰难然后更加珍惜，往后，我不会忘记在生命中有一段很努力的时光，这段时光中有一群同样不言放弃的同行者，还有那些默默关心和支持我的人。亲爱的自己，希望你能一直保持勤学求知的心态，有着为梦想能够咬牙坚持的毅力，即使多年以后，这些仍然能使你的心成为长青的树，有着无穷的活力和力量。即使你出走半生，归来仍是少年。　罗丹：心若向阳，万事胜意丹哥，快起床啦！每次经过我们宿舍闺蜜们少不了喊两嗓子。随后，起床洗漱声在这层楼里传响。我们一起吃早餐，一些研友上考研课，另一些去教室自习。上课时我偶尔犯困，旁边人会悄悄掐我一把，饿了，会一起分享零食，打水时总会顺带帮我也打上一瓶，在这种不慌不乱中，我们每天过得充实而幸福。八月份，天气变得更热，每天早上跟研友们约着一起背英语单词，总理楼的楼道里、走廊上留下了我们的身影，有时路上碰到了，会心一笑。有时背书累了，坐到一块聊会天，总能把对方逗得哈哈大笑，舒缓了紧张的心情。自习到了饭点再一起约着去吃饭，讨论彼此的学习心得和复习进度，相互激励着，相互提醒着。实习后，只剩下一个月的复习时间，心里很慌，但周围的姐妹们都相互鼓励着，成也得干，不成也得干：前十天，重拾基础；中间十天，强化巩固；最后十天，全力冲刺。最后的那段时间天气十分寒冷，可是为了通过大声背诵来使记忆更深刻，让头脑更加清醒，大家还是一起相约在图书馆寒风瑟瑟的走廊上，热水袋轮流捂一会，大家的坚持和温暖都相互传递着，激励着。初试考场上，英语考试状态不好，考完后我的心态有点崩了，在图书馆见到海姣和刘瑞，她们给了我一个深深的拥抱，像是暑假上课我犯困时掐我一把一样，我知道无论如何不能放弃。于是，拿起书本静下心来继续复习，第二天，我平静坦然地写完答卷，合上笔盖时，当真有一种战士收刀入鞘的骄傲。一路走来，有酸有甜，其中滋味，只有自己知道。我最终也被南华大学录取。在姐妹们的陪伴下，我们一直保持着积极向上的心态，最终看到大家都考上了研究生，心里十分开心，这段以梦为马，不负韶华的经历将成为我终生难忘的回忆。赵蔓芝：用考研弥补了大学的遗憾大学四年下来，感觉做得最正确且最充实的事就是选择了考研。刚开始选择考研，坦白而言，是有种随波逐流的心理，临近毕业，迫于社会就业的压力，看到寝室的其他人都在考研，心中也有点跃跃欲试。图书馆—寝室—食堂，三点一线的生活，感觉又像回到了高中时代，在这有规律且忙碌的生活中我考研的目的也渐渐明确了起来。大学四年过得太快，自己还没来得及好好学习专业知识，这也是大学最大的遗憾。我最终用一年的努力来证明自己，弥补四年的遗憾。我或许不是最有天分的人，但我要当最努力的那个人。不管考研期间别人说什么，我都坚定地备考湘潭大学。即便后来实习时，我也能调整心态，在大家忙于实习工作时能忘我地大声背书，能不厌其烦地一遍一遍看着，背着。最终，我以390多分的成绩顺利进入湘潭大学。

新湖南客户端12月1日讯(记者 杨元崇 通讯员 宗高峰 /文图)今天,以“‘双一流’建设背景下研究生教育与区域发展”为主题的湖南学位与研究生教育学会2017年学术年会在吉首大学召开。中南大学、湖南大学等21所高校研究生院相关负责人参加年会。湖南省教育厅副厅长葛建中，吉首大学党委书记游俊教授分别致辞，吉首大学副校长李定珍教授主持会议。省内21所高校研究生院相关负责人参加年会。北京大学研究生院黄俊平教授，上海交通大学研究生院杨根科教授亲临会议指导并作主题报告演讲。吉首大学现有一级学科硕士点15个，专业硕士学位点5个，已形成哲学、经济学、法学、医学等11大学科门类交融发展的学科体系。游俊介绍，学校借助于协同创新中心等平台，以服务武陵山片区经济社会发展为宗旨，推进产学研为目标的培养模式，发展吉首大学的特色研究生教育。不久前，吉首大学在申报博士授权单位的工作中从湖南省脱颖而出，目前正努力争取获得国务院学位办的最终批准。吉首大学副校长李定珍教授主持会议湖南省学位与研究生教育学会理事长、湖南大学副校长曹一家教授致辞并宣读第六届湖南省学位与研究生教育学会优秀论文获奖名单。经单位推荐、论文查重、专家评审等环节，获得2017年学位与研究生教育优秀论文共12篇。“没有一流的研究生教育，又何谈一流学科、一流大学?没有一流的研究生教育，内涵发展又如何体现?”湖南省学位办主任唐利斌在讲话中频频发问，并呼吁不断深化教学改革，着力培养研究生的创新实践能力。努力完善评价机制，着力强化研究生教育质量保障。切实改进日常管理，着力落实研究生教育管理的各项制度。唐利斌介绍，组织开展了研究生教育的一系列重大活动， “完成了10项研究生学科赛事，举办了10期暑期学校;组织举办了14批次研究生创新论坛;立项研究生培养创新基地47个，研究生教改课题100项;研究生科研创新项目795次。”完成了新增博士学位、硕士学位授予单位的审核推荐和新增博士点、硕士点的审核推荐工作。全省各研究生培养单位为努力提高培养质量，采取了一系列行之有效措施，做了大量艰苦细致的工作，推动了我省研究生教育的持续健康发展。北京大学研究生院学位办主任黄俊平教授带来了题为《北京大学研究生教育的改革与实践》的主题报告。黄教授从北京大学研究生教育的发展现状，改革与实践的视角向与会者作了分享。黄俊平介绍，教育部批准北京大学一流学科有41个。北大一流学科的建设方案按照“2+6+30”模式，即2个交叉学科:区域与国别研究、临床医学+x;6个学科群：理学、工学、医学、人文、社会、经管;30个学科。黄俊平认为，交叉学科知识结构是培养一流人才的核心要素。跨界交叉人才培养是时代发展的新趋势。据数据显示，20世纪，获得诺贝尔自然科学奖的466位科学家中，41.63%具有学科交叉背景;特别是最后25年，交叉学科背景的获奖者占获奖总人数的49.07%。黄俊平建议，高校要改革招生选拔机制，创新人才培养模式，健全导师责权机制，建立质量保障监督机制，搭建平台促进学科交叉融合。特别是完善分类培养模式,优化学术学位教育提升原始创新能力,发展专业学位教育,服务社会重大需求,学术型和专业型学位教育要各具特色、和谐共生、共同发展。创新管理模式，新增跨学科导师资格，创建 “项目导师”管理模式。上海交通大学研究生院副院长杨根科教授，向与会者介绍了该校研究生学籍规范管理中的实践。上海交通大学在学籍规范管理方面，创立了两个核心制度——分流淘汰制度， 学籍终极清理制度。该校的学籍规范管理经历了10年探索路( 2007~2017)，从行政指令阶段，显得制度落地有困难;到政策界定阶段，使学籍管理规范操作，体现以人为本;再到学籍管理科学化、规范化、制度化和法制化。吉首大学研究生院院长佘佐辰教授的报告围绕吉首大学《不断提升研究生教育水平，促进武陵山区经济社会发展》作了精彩演讲。该校研究生教育紧扣武陵山区经济社会发展，落实国家西部大开发战略和武陵山区教育精准扶贫攻坚战略的特殊需要，培养区域亟需高级专门人才，促进民族团结进步与繁荣发展的迫切需要，有效开发、利用武陵山区自然、文化资源，助推区域经济社会发展的现实需要，提升学校办学层次、加强“双一流”建设的内在需要。为区域经济社会发展培养了大批“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素质人才。据统计，大湘西地区75%的中学教师、57%的医疗卫生人员、45%的党政干部毕业于吉首大学。吉首大学在解决区域发展不平衡、不充分矛盾中争创佳绩。首创了文化制衡理论，生态民族学研究在全国处于领先地位;民族民间体育理论与实践研究达到国内领先水平，国家社科基金立项数在该学科排名全国第一;差异与社会正义问题研究在国内独树一帜，少数民族伦理与少数民族宗教研究享誉学术界;连片特困区减贫与发展研究在国内有鲜明特色和广泛影响;植物和微生物生态学在资源和区系研究领域处于国内先进水平。12月1日下午，中南大学、湖南大学、湘潭大学、湖南农业大学、长沙理工大学等高校相关领导，及论文获奖作者代表进行了交流发言。湖南省学位与研究生教育学会秘书长、湖南大学校长助理、研究生院院长李树涛教授作大会总结。年会期间，与会代表还考察了吉首大学研究生培养基地。版权作品，未经授权严禁转载。湖湘情怀，党媒立场，登陆华声在线官网www.voc.com.cn或“新湖南”客户端，领先一步获取权威资讯。转载授权：0731－84329818苏女士。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。[责编:刘亚群]

红网时刻9月6日讯（通讯员 张震）8月31日至9月1日，由中国学位与研究生教育学会农林学科工作委员会主办、吉首大学研究生院承办的西部（民族）地区农林研究生教育协作组年会在湘西吉首民族宾馆国际会议中心召开，吉首大学党委书记、校长白晋湘出席开幕式并致辞。湖南省教育厅学位与研究生教育处办公室主任唐宏伟，全国农林教指委委员兼秘书长李建强，参会代表云南农业大学研究生处副处长史静分别在开幕式上致辞。会上，国务院学位办欧百钢处长作“学位与研究生教育发展改革进程”主题报告，四川农业大学研究生院院长周永红、贵州大学生命科学研究学院副院长文晓鹏、石河子大学水利建筑工程学院副院长王振华等5名专家学者作高校专题报告。中国农业大学、西南大学、云南农业大学、四川农业大学、云南大学、内蒙古农业大学、西北农林科技大学、成都信息工程大学、西藏农牧学院、河西学院等参会高校代表就人才培养、学位授予、专业发展等各项问题进行讨论，现场气氛热烈。会后，代表们还参观了包括吉首大学黄永玉艺术博物馆在内的文化场馆，对馆内艺术藏品称赞有加。

红网时刻湘西12月9日讯（通讯员 伍建华）近日，由湖南省教育厅主办，吉首大学承办的第十三届湖南省研究生创新论坛“微纳功能材料与器件物理”分论坛在吉首大学物理与机电工程学院顺利举办。吉首大学党委委员、校纪委书记、物理学科带头人赵鹤平教授，吉首大学党委委员、副校长钟海平教授，吉首大学研究生院院长李长友教授，湖南省物理学会理事长、湘潭大学钟建新教授等领导、专家出席分论坛开幕式，来自国防科技大学、中南大学、湖南大学、湖南师范大学、湘潭大学、吉首大学等省内20余所高校的150余名师生代表参加论坛。论坛开幕式由物理与机电工程学院院长邓科教授主持。吉首大学党委委员、校纪委书记、物理学科带头人赵鹤平教授做物理学学科介绍。开幕式上，钟海平发表讲话，代表学校对与会专家学者表示欢迎，介绍了吉首大学的办学历程、办学成绩、学科特色等基本情况，并希望研究生以此次论坛为契机，相互学习，也以此论坛为新的起点，把自己培养成时代所需要的思想坚定、学术领先的栋梁之才，为中华民族的伟大复兴贡献力量。吉首大学党委委员、副校长钟海平教授致辞。钟建新对湖南省物理学研究生教育做了简要介绍，感谢主办单位给大家提供了相互学习交流的机会，并宣读了获奖论文人员名单。大会邀请报告中，各邀请专家就基于反向设计的数字纳米光子器件、柔性印刷电子、二维层状材料及其异质结构的制备与应用、铅卤钙钛矿到无铅钙钛矿的材料设计及发光性质、100GW可调谐相对论Thz(太赫兹)辐射源等做了深入交流。分会场报告现场。赵鹤平详细介绍了吉首大学物理学的发展历程、学科方向与学科队伍、研究生培养情况，欢迎各位老师推荐优秀本科生报考吉首大学物理学硕士研究生，也欢迎各位专家推荐优秀博士研究生来吉首大学工作。十三届湖南省创新论坛全体合影。本次分论坛围绕经典波与人工微结构的相互作用物理、低维量子结构物性及其调控、微纳光（子）学及量子态调控、新能源材料与器件和微纳光电材料与器件，设置特邀大会报告、研究生口头报告等环节，论坛录用省内高校研究生学术论文63篇，评选并表彰优秀论文33篇。高校代表座谈会合影。论坛活动学术氛围浓厚，讨论热烈，对促进吉首大学研究生教育的进一步提升具有积极意义。物理与机电工程学院所有研究生全程参与了本次会议，通过会议期间认真听取专家、获奖学生代表的学术报告，积极参与讨论，进一步拓展了研究视野，同时也对微纳功能材料与器件物理领域的最新研究动态有了进一步的了解，收获颇为丰富。另外，通过参与本次研究生创新论坛，锻炼了研究生的组织和团体合作能力。【来源：红网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

11月30日，在由吉首大学研究生院主办的武陵山区临床医学硕士专业学位研究生教育管理研讨会上，常德市第一人民医院被评为“2015-2018年度优秀研究生培养基地”，党委副书记、副院长邓志明博士荣获“研究生培养基地优秀管理干部”，普外科副主任张克兰博士被评为“优秀研究生导师”，科教科周权被评为“研究生管理先进工作者”。党委副书记、副院长邓志明（前排中）代表医院领奖“研究生培养基地优秀管理干部”邓志明（前排右一）领奖 “优秀研究生导师”张克兰（前排左二）领奖“研究生管理先进工作者”周权（前排左一）领奖会上，张克兰作为“优秀研究生导师”代表，作了题为“研究生带教体会与思考”的主题报告，并就如何合理安排住培轮转与科研的关系谈了自己的切身体会。作为“研究生管理先进工作者”代表，科教科周权以“探索双轨临床专硕研究生科研培训新模式”为题，介绍了通过探索成立“临床科研青年骨干小组”开展活动，来提升研究生科研能力的工作经验。近年来，常德市第一人民医院高度重视临床医学专业研究生的教育和管理工作，不断创新研究生管理思路，推出了“研究生周汇报”“临床科研青年骨干小组”等有效举措，取得了较好成效，获得了高校、同行及研究生们的一致好评。该院于2015年成为吉首大学临床医学专业硕士研究生培养基地，目前共有吉首大学硕士生导师8名，吉首大学研究生21人。（来源：常德市第一人民医院）

红网时刻湘西11月26日讯（通讯员 尹羚又 陈彤）11月25日晚，由吉首大学研究生院主办，法学与公共管理学院承办的第六届研究生辩论赛决赛举行。民族预科教育学院党委书记李超、商学院院长丁建军、国际教育学院院长刘汝荣担任本场比赛评委，研究生院院长李长友、法学与公共管理学院院长吴文平出席。吉首大学研究生辩论赛已走过六个春秋，成为学校研究生文化活动一道亮丽风景线。本届辩论赛历时一周，吉首和张家界两个校区的17个代表队参赛，经历了抢位赛、复赛、半决赛、决赛的激烈角逐，信息科学与工程学院、法学与公共管理学院脱颖而出进入决赛。当晚19点整，比赛正式打响，双方就“人工智能辩手的出现是人类辩手之悲/之喜”这一经典辩题展开激烈的辩论。正方学院阐述了人工智能以及辩论的涵义，指出让人能思考、会思考才是辩论的本质。而人工智能辩手的出现会削弱人类辩手的价值，是对现有逻辑思考的一种质疑，辩论将变得没有意义，这是人类辩手之悲。反方学院则认为人工智能辩手的出现促进了人类辩手的发展，人类辩手可以通过了解其与人工智能辩手的差距，提升自己的能力，这未尝不是人类辩手之喜。盘问环节双方围绕“悲喜的定义”、“辩论的本质”等问题展开激烈的对辩。自由辩论环节将比赛推至高潮，双方互不相让，思维灵活，逻辑清晰，同时引经据典，利用客观的数据与典型案例进一步证明己方观点，赢得阵阵掌声。经过一个多小时的激烈交锋，法学与公共管理学院摘得桂冠，信息科学与工程学院获得亚军，文学与新闻传播学院、旅游与管理工程学院并列获得季军，教育科学研究院获得优秀团队荣誉称号。出席活动的领导老师为获奖团队和个人颁奖。评委老师就辩论的题目、内容、方法以及比赛过程中双方的表现进行了中肯点评。李长友指出，辩论是一种具有启迪智慧作用的活动，希望研究生们以参加辩论赛为契机，养成思辨的习惯，在多元的价值取向中明辨是非，以坚定的理想信念和实际行动，谱写无愧于新时代的青春篇章。