报考中国画研究生

目前是7月份，距离考研还有不到5个月的时间，在这段时间内，我们专业与文化两方面都不能松懈。美院专业课的考试分为写生和创作两个部分，写生考的是临场发挥能力，是对从前所学基础的检验；创作考的是艺术表现能力，是对今后发展方向的展现。在7-8月这个阶段，我建议大家先梳理自己的专业基础。9-10月开始对写生和创作进行集中训练，要保证每天都能完成一幅完整的作品。到了11-12月就需要针对考试做专项训练，严格按照考试时间和考试安排模拟训练，这样才能让我们在考场上正常发挥。学习文化课的时间可以安排到起床时和睡前，这样更能加深记忆力。以往届的分数来看，两科文化课的分数最好都在60分以上，这样才能保证文化课不拖后腿。政治和外语考前都有对应的考前模拟试题及策略，大家可以关注相应的信息。同时，也是最重要的就是多和导师交流，不要害羞，不要害怕，只有让双方相互了解，才能对未来学习发展方向有利。我当时决定考研的时间是在6月份，和现在的时间差不多。在一边准备文化课的同时一边约见导师，9月份见了导师第一面（最好是找到所考导师的研究生或者熟人引荐一下自己），把本科时的作品以及近期的一些创作都拿给导师看了一下，这里我建议同学们拿尽可能多的风格的作品，好让导师全方位了解你的水平。与导师的聊天过程中可以和他多聊一些你对艺术的认识以及思考，很多时候聊天比拿作品给导师看更加有用。接下来的日子也要多和导师交流，发送一些节日祝福等等，争取在考前见导师2-3次，也可以拿一些为了考试定下来的创作给导师看，请导师指点一下创作构图。目前美院的考试评分越来越严格，越来越公平，全都是导师组评分，不是一个老师说了算，所以考察的更是同学们的基础水平，只要大家把基础打好，就能获得一个相对可观的分数。希望大家在这段时间好好努力，抓住文化课的同时努力画好专业，不辜负自己这段时间的付出。

我们在高中的时候经常能够遇到这种现象，那就是到了高三的时候，很多学校“因材施教”，班主任会找到班里文化课成绩比较差的学生开一次会议，建议他们选择走艺术这条道路，尤其是美术，因为如果美术专业课能够考过的话，文化课成绩不用太高也是能够进入一所“名牌大学”的，这也是现在美术生数量激增的原因之一！在大众的认知里，美术生其实没有必要读那么多书！但是随着时代的发展，学历等级的贬低，美术生考研的人数越来越多，可能是现在大家觉得社会的竞争比较激烈，本科学历是远远不够的，相比本科生而言，美术研究生在专业方面多学习了2、3年，专业知识和专业领域技能肯定是会比别人更加扎实和深入，这是对于将来就业有绝对的优势。学历越高的话，可能在社会和职场中能有更好的待遇和发挥！既然选择了考研，那么心中就一定会有自己心仪的院校，美术生可以选择的院校比较多，需根据自己的兴趣、特长以及文化分和专业分来选择所报考的院校及专业！那么美术生该如何择校呢？笔者给大家整理了10余所“含金量”高的学校，供大家参考选择，希望能够对大家有所帮助！一．中央美术学院中央美术学院是中华人民共和国教育部直属的唯一一所高等美术学校。现设有中国画-学院、造型学院、 设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院、实验艺术学院、艺术管理与教育学院八个专业分院，拥有包含中国画、书法学、绘画、雕塑等22个本科专业，学术氛围浓厚，大家有信心的话，可以往央美冲一下！二．中国美术学院中国美术学院中国唯一一个美术学国家重点学科所在地，是联合国教科文组织唯一承认学历的中国美术类大学，拥有书法学、中国画、绘画、雕塑、公共艺术、美术学、艺术史论等专业在内的24个本科专业，学院还设有美术学、设计学、艺术学理论三个博士后科研流动站，从专业度来说也是很顶尖的高校！三．南京艺术学院南京艺术学院是一所历史悠久、底蕴深厚的百年老校，是江苏省唯一的综合性艺术院校，拥有美术学、绘画、雕塑、中国画、文物保护与修复、艺术设计学在内的38个本科专业，是全国唯一拥有艺术学学科门类下全部五个一级学科博士学位授予权和博士后科研流动站的高等院校，这是不是含金量十足呢？去除上面几所高校之外，西安美术学院、清华大学、首都师范大学、上海大学、南京师范大学、四川美术学院、北京电影学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、东北师范大学、湖北美术学院、广州美术学院等10余所高校的含金量也是不低，供大家选择！笔者寄语：美术生考研已经成为大势所趋，成功上岸之后，精打细磨自己的专业技能和理论知识，将来会有一个不错的出路，但万卷不离其宗的还是要努力，你只管努力就好了，剩下的就交给时间吧！大家怎么看呢？欢迎大家到评论区留言交流哦！

学校简介广西艺术学院，简称“广艺”，是中国7所省（区）属综合性艺术院校之一。广艺隶属于中华人民共和国文化部与广西壮族自治区人民政府共建高校，是教育部确定的全国独立设置的本科艺术院校，广西一流学科建设高校，广西特色优势高校；同时是国家批准的具有学士和硕士学位授予权的高校，并在2013年获批为广西博士点立项建设高校，2019年被评定为社会艺术水平考级机构。一、专业了解中国画包括水墨人物画、工笔人物画、山水画、花鸟画等，主要研究中国画构图、布局、配色、绘画技法等方面的基本知识和技能，进行国画的创作、鉴定、宣传以及书刊的美术编辑等。例如：人物画、山水画等国画的绘制，齐白石、张大千等名家作品的真伪鉴定，书刊的国画封面、插图的设计、绘制等。中国画专业就业前景主要是在艺术、文化类事业单位、艺术品鉴定机构、出版社、报刊社从事国画创作、美术普及、文化宣传、 国画鉴定、美术编辑等。二、考试科目1、初试考试科目中国画（山水）这个专业研究方向分专硕和学硕，专业课考试的内容都是708和810，主要区别在于英语，专硕考英语二，相对于学硕考英语一来说简单一些，但英语二的难度也比大学英语四级难，所以我们在备考的时候，要重点先把英语复习好，毕竟如果英语分数不过线，总分再高也是没办法进入复试的，更别说考上研究生了。2、复试科目199英语听说能力测试299综合面试329山水画写生443山水画自我命题创作199英语听说能力测试考试内容为考生3分钟自我介绍，现场回答所抽取的问题；299综合面试主要对考生的知识结构、综合能力和培养潜力进行测试，两个考试都是考验学生们的表达能力以及沟通能力。而329山水画写生和443山水画自我命题创作则是考察绘画的专业度和平时的基础积累的功底了。三、复试线1、复试分数线2019年考研进入复试各科合格分数线分别为：外语35分、政治35分、业务课一53分、业务课二53分，初试总分330分。2020年考研进入复试各科合格分数线分别为：外语35分、政治35分、业务课一53分、业务课二53分，初试总分337分。2020考研比2019考研总分上涨了7分。上图为2020考研进入复试分数线2、录取百分比：上图为2019考研录取成绩计算办法从2019年的录取计算办法我们可以知道初试和复试的成绩占比是各50%，说明我们初试和复试都同等重要。另外我们可以看到复试成绩的计算办法中，专业课占比65%和综合面试成绩占比30%，意味着导师们更看重专业基础是否扎实，以及学生的沟通和学习能力。因为专业课主要为了测试学生专业素质和专业能力，而综合面试主要对考生的知识结构、综合能力和培养潜力进行测试。初试总分、复试总成绩分别折合成百分制后，再按50%+50%的比值计算相加为最终成绩。在达到规定合格分数线的基础上，按照最终成绩在各研究方向内从高到低进行排序（最终成绩相同者按专业课成绩排序），根据各专业方向分配到的统考生招生指标进行录取。总结通过上面的分数线可以看出来想要考“广艺”也不是那么简单的，不要看单科（英语和政治）分数线才35分，而恰恰是因为我们艺术类考生在英语方面相对薄弱，从而每年都有大部分考生因为英语不过线而导致失败。广艺作为七大艺术院校之一，要想考进去自身实力必须要强。艺术类的考生提前做好英语复习的准备，不管是英语一还是英语二都算是大部分艺术类考生的一道坎。总之只有自己专业能力够强谁都不怕，毕竟打铁还需自身硬。

中国画：2000年以来，美术类专业毕业生的就业难度逐渐加大，在职场上的竞争也越来越激烈。而作为纯艺术专业的中国画专业，随着应用美术类专业的迅猛发展，其面临的就业形势就更加严峻。目前，中国画专业毕业生在大、中专学校和事业单位就业的比例直线下降，而到私营企业等流动性较强的岗位就业的比例直线上升，并且大多数从事的是设计类工作。就业目标教师：在各级职业学校、美术学校从事教学工作；创作人员：在各级艺术馆、文化馆（站）从事美术创作或美术普及工作；编辑：在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作；其他：在广告、动画公司或厂矿企业从事设计、宣传工作。从大的方面先论学校:美院，省级艺术学院这是重点培养艺术类人才的。综合类院校，师范类院校也都开有艺术类专业，专业性以及方向性相对稍微差一些。但是如今各类学校大规模扩招，造就含金量大幅度下降，而且每年的毕业生真的是太多了，研究生都遍地是更别说本科生了，就业压力是比较大的。再论生源（这里只说国画专业吧）:一种生源是家学，各大名家或者美院教授导师的子女，学生，他们占据着相当优越的捷径资源（专业学习、参展、进入画院、进入美协书协等等）。第二种是确实喜欢中国画，凭着自己的热爱一步步进入美院学习，学习也很刻苦，同时又面临很多现实的困惑，毕业以后要不要继续画画？第三种也是大部分的存在，就是为了能够顺利进入大学，弄个毕业证，毕业之后改行，考个事业编公务员等等……第三论国画的特殊性，中国画不是一时之功，是需要用一辈子的精力来学习的。需要经年的文化积淀，逐步的提高眼界，理论知识的辅助，手头功夫的历练，最后达到心境意境的升华，看似简单实则太难。大学四年真真是学不到多少东西，大一基础课，大二分专业分方向，大三又面临考研的选择，大四面临实习就业，用来学习的时间真的太少。而且很多学生在进入大学之前基本没画过国画，甚至很少用过笔墨纸砚的。这些学生与那些家学的学生自然没有可比性了。从小的方面论专业，中国画是属于纯艺术类专业，各项花费都很大，专业水平除去家学以外的基本都差不多，现在能真正用心去学习的真的少，四年时间转瞬即逝，如果用心学水平不会很差。这期间是有一部分水平可以的学生卖画的，当然价格不会很高，有人买说明你的画被一些人认可，就可以逐步培养你的客户圈，达到以画养画。中国画专业就业的局限性很大，很多学生是转行的，部分学生选择考研。考研是个不错的选择，缓解了就业压力，当你研究生毕业以后还是要面临就业这个现实，所以我是支持先就业的。第一从你学习画画到你进入大学的花费是很高的，父母的压力也是很大的，先就业可以缓解很多压力，最起码可以自己养活自己了。第二中国画的学习太难，需要的时间也很漫长，而且成名成家的几率很渺茫，所以我们要先能养活自己，吃饱饭才能更好地深入学习。离开校园还要面临结婚生子的现实问题，这些因素促使你先就业再学习，当有稳定的收入，美好的家庭，不再有一些羁绊与负担的时候，你就可以选择深造（考研或者拜师）。关于卖画，当下中国画市场可分为四大类，传统派、学院派、现代派、江湖派。学院派与现代派是属于主流的，各大展览获奖入选居多，市场大多走拍卖或者画廊，传统派市场也很大，大多是复制，仿制名人名家。江湖派就是价格低廉的商品画，国内有很多这样的地方，比如牡丹村，画虎村等等……以上就是为大家介绍的关于中国画的相关讯息，欢迎大家转载和评论

#国美考研#“三跨”考生：心里亮着一盏只为热爱和向往的灯By Z学姐 —— 中国美术学院中国画与书法艺术学院说起与美院结缘，要追溯到本科时导师的一句话；但要说起与优塔结缘，要追溯到两年多前，那时我徘徊在美院门口，茫然四顾，不知所措，无从下手。我沿路拦了很多看起来像美院的学生询问考研的相关事宜，却几乎一无所获。徒有满腔决心，却无良师引导，对于我这么一个“三跨”考研的外校生来说，成功实在是遥遥无期。我焦急而无奈地翻看手机，渴望能得到一星半点的美院信息。无意中打开了中国美术学院考研论坛，正巧赶上了一个询问与考研有关事宜的新帖子。发帖人应该是一名老师，对每个学生的问题都尽可能详细专业解答，耐心回复，其中不乏我想问的很多问题。我滑动的手慢了下来，慢慢翻到帖子的最后，看到这位老师留了微信。我立马复制下来加了微信，想着能不能得到有用的指导，若是可以报班学习，得到专业训练，那就更再好不过了。只是我当时没想到，这个号让我的考研之路有了关键的转折，也让我认识到了全新的考研世界。在优塔学习的大半个月里，我认识了一群一起考国画系研究生的朋友，一群负责专业的老师团队，大家胸怀热忱，满腔赤诚，奋斗在自己的岗位上。良好的学习氛围不仅可以鼓舞士气，更能提高学习效率，这半个月给我的专业课打下基础的同时，也让我看到了其他二战三战的学生，有多么不容易，多么有决心。在优塔，教我的老师告诉我国画用线的重要性，并且不厌其烦地让我临摹，勾线，再临摹。让我从一开始毛笔都拿不稳的状态到可以完整流畅地勾完整张画，离不开老师的耐心和教导。优塔学习快要结束时，老师给我一个规划表，告诉我接下来半年该怎么做，首先临摹不能丢，每天一定要练手，每天画多少画，画什么，怎么画等等。于是我按照老师的说法，按时按量地练习，也正是这样的练习，为我见导师做好了相对充分的准备。我拿上在优塔的画作，和自己平时相对好一些的练习，鼓起勇气去见了我想考的导师。出乎我意料，导师对我的印象似乎不差，他不仅每一张画耐心给我讲解，末尾还给我留了他一个很出色的学生的电话，让我继续跟着学。出了校门，我突然感到了莫大的鼓舞，幸得在优塔学习基础的那半个月集训，才让我有了一些勉强能拿得出手的作品，让我的导师觉得我是一个可以塑造的学生。此时，对优塔的感激油然而生。两年的考研路让我明白了，万事都要稳扎稳打，一步一个坑，怀揣热忱前行才能看到成功的希望。在艺术考研里，尤其是绘画类，导师的认可和赞许是相当重要的。首先你要有让导师觉得你不错的理由和作品，再看导师是否想收你这样的学生。简而言之，你的素质水平决定了你离美院的距离，导师的态度则决定你是否能跨进校门。所以，面见导师，请教导师至关重要，务必谨言慎行，谦虚学习。导师大多是包容和亲和的，我记得我的导师说过一句话：“努力的学生，老师会喜欢；有才气的学生，老师也喜欢；努力又有才气的学生，老师最喜欢。”不可目中无人，亦不可妄自菲薄，用自己的行动和进步来证明你的决心，不论跨校与否，不论跨专业与否，哪怕跨行业，只要你有决心，有毅力，热爱这件事并且保持进步的状态，导师一定会看得到的。我的本科是汉语言文学专业，在面对跨专业考研的问题上也会更加谨慎。也许会有很多人觉得，画画应当从小学习，尤其是像国画这样专业性很强的专业更是如此。而我的看法并不全是如此，尽管跨专业，但我认为中国现代艺术家阿喀琉斯之踵正是在于文化基础，文化基础对于艺术是容易脆弱却相当重要的。我的高中是理科出身，并且我的物理成绩相当出色，在老师都看好我未来大学以及以后的理工前景时，大学里我自己转了文学专业，并且与此同时拿起画笔重温儿时对国画的热爱。我的父母非常不能理解，甚至认为我在自掘坟墓，但只有我自己明白，我的心里亮着一盏灯——一盏不为应试教育，不为他人看法，只为自己热爱和向往前方的一盏灯。我坚持写小说，画画，认真学习文化课，朝着自己心之所向步步走近。毕业后我更是毅然决然朝着美院的方向考研冲刺，一朝破釜沉舟，两年背水一战。我知道自己不是一时兴起，我知道是时候该让自己的人生走向自己热爱的方向了，我更知道，做了这么多预谋与准备，一定可以赢。不忘初心是成功的底线，我记得，在我很小很小的时候，我有一个梦想，那就是长大后自己写小说写剧本，自己配人物画。在考研这两年对专业课的学习中，我不厌其烦地临摹，练习，写生。在人物画里，头部和身体的协调以及完善程度是一个前进对比相互扯后腿的过程。常常我把头画得好一点，衣服就不行，或者相反，又或者看起来都画好了，但是合在一起画面看起来不舒服。于是我每一张画都会发给人物画专业学姐学长看，有一处错就改一处，反复看反复练。在专业课二上，我中途磕磕绊绊了很久，我画的是写意，总是走形，总是不准，要么画面太僵硬，要么被我画花掉，各种各样的问题一直持续到了考前一个月。然而指导我的老师和学长一直没有放弃我，一笔一划地教我更正错误，监督我的进度，我每天也保持临摹，写生，再临摹。如此一周后，我的写意终于有了一点肉眼可见的进步，画面也松动了下来。而那时，距离考试只有一周的时间。初试的两门课分别是写生素描和写生水墨（白描），第一门课四个小时男模特，第二门课六个小时女模特。考场上我铭记老师对我各种叮嘱，每个环节都注意留心，争取不犯旧错，不走弯路，画完时甚至感觉自己比平时还要进步了一点，心里坦然的同时，也暗自庆幸。由此可见，不坚持到最后，你永远不知道自己什么时候可以取得进步，可以达到想要的程度，不坚持到最后，永远都不会觉得之前的付出会和“值得”挂钩。若说考研是一条自己走出来的路，那么优塔就让我穿了一双耐克。你不知道这条路会有多长，要走多久，但只要你走好每一步，那么成功就很可能会在下一个转弯处；只要你走好每一步，当你回头时就会看见你走过的路有多精彩，研路有多少花正盛开。

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（学) 代表全日制学硕 (专) 代表全日制专硕 (非) 代表非全日制（在职）中国画与书法艺术学院国画人物(学) 中国人物画理论研究与创作 尉晓榕 3/19报考(学) 工意笔人物的研究 徐默，盛天晔 2/17报考(学) 工意笔人物画理论研究与创作实践 王赞 2/12报考(专) 工意笔人物创作实践与理论研究 王一飞，潘汶汛 4/38报考(非）中国人物画创作研究 2/10报考国画山水(学) 中国山水画理论研究与创作实践 林海钟 1/32报考(专) 当代语境下山水画设色研究 罗颖 1/7报考(专) 都市与田园山水画创作与理论研究 张捷 3/31报考(专) 中国山水画理论研究与创作实践 张国民 3/20报考(非）中国山水画创作研究 2/25报考国画花鸟(学) 意花鸟画创作实践与理论研究 韩璐 2/20报考(学) 宋、元花鸟画研究 卢勇 1/13报考(专) 中国花鸟画理论研究与创作 顾震岩 2/15报考(专) 中国花鸟画理论研究与创作实践 刘海勇2 2/17报考(非) 中国花鸟画创作研究 3/27报考综合(学) 中国画综合研究 张浩 1/8报考(专) 园林画的研究与创作 郑力 2/13报考(专) 中国画界画研究 陈磊 3/15报考(专) 中国画综合研究 花俊 2/8报考(非) 中国综合画创作研究 1 /3报考书法篆刻(学) 书法篆刻创作研究 陈建中、赵爱民，沈浩 沈乐平，张爱国 4/32报考(学) 书法篆刻理论研究 沈浩、方波、戴家妙 2/14报考(专) 书法创作与理论研究 赵爱民 2/23报考(专) 篆刻创作与理论研究 沈浩、沈乐平，陈建中 5/36报考(专) 传统书法实践与理论研究 沈乐平、沈浩，张爱国 5/40报考(非）书法创作研究 5/61报考绘画艺术学院油画(学)历史与主题性绘画 第一工作室 2/15报考(学)新具象绘画 第二工作室 2/13报考(学)具象表现绘画 第三工作室 2/11报考(学)多维表现绘画 第四工作室 2/10报考(学)综合材料绘画 综合材料工作室 2/7报考(学)水性材料绘画 2/13报考(专)历史与主题性绘画 第一工作室 5/40报考(专)新具象绘画 第二工作室 5/48报考(专)具象表现绘画 第三工作室 5/43报考(专)多维表现绘画 第四工作室 5/40报考(专)综合绘画 综合绘画系第一工作室 4/35报考(专)水性材料 综合绘画系第二工作室 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1/4报考(专)纤维造型艺术创作与研究 纤维造型艺术工作室 2/3报考(专)纤维与空间艺术研究与创作 纤维与空间艺术工作室 2/7报考(非）公共艺术实践研究 2/5 （非）雕塑实践研究 3/4跨媒体艺术学院跨媒体(学)媒体艺术创作中的个人态度与方法 张培力 2/10报考(学)总体艺术理论与创作研究 邱志杰 1/3报考(学)当代艺术与策展研究 高世名 张颂仁 邱志杰4/44报考(学)网络文化与媒介社会研究黄孙权，许煜 2/9报考(学)艺术科技创作与研究 管怀宾，姚大钧，屈华民 2/4报考(专)空间多媒体理论研究与创作 管怀宾 2/10报考(专)影像与空间叙事 高世强、牟森 4/18报考(专)数据感知与媒体艺术研究姚大钧，石可 3/12报考(非）跨媒体艺术理论与实践研究 5/6视觉中国协同创新中心 (学)中国古代视觉文化研究-艺术史与博物馆研究 毕斐、史明理 、蔡穗玲 1/9报考(学)中国古代视觉文化研究-中国佛教美术研究王霖， 2/5报考(学)中国古代视觉文化研究-艺术史与设计史研究连冕1/2报考(专)视觉传播与创意媒体-未来书写创作与研究 姚大钧、孙善春1/4报考(专)中国乡土社会研究-空间生产的乡土实践 黄孙权 1/1报考(专)艺术哲学——视觉思想与绘画诗学孙周兴 余旭鸿 孙善春 1/5报考(专)艺术创作研究 曹意强2/1报考(专)视觉传播与创意媒体—空间设计与叙事工程李凯生 牟森 2/5报考(专)视觉传播与创意媒体—东西方文字设计和编排研究何见平1/6报考(非）中国乡土社会研究—空间生产的乡土实践 1 /1 (非）视觉传播与创意媒体—东西方文字设计和编排研究 1/0(非）视觉思想与艺术实践 2/2(非）中国古代视觉文化研究—艺术史与设计史研究与策划 1 /2艺术人文学院中国美术史(学)明清美术研究 范景中、董捷 2/19报考(学)中国现代美术研究 杨桦林、张晴 2/10报考(学)中国书画鉴定 吴敢 2/16报考(学)中国美术文献研究 毕斐 2/6报考(学)中国思想与绘画 金观涛、毛建波 2/15报考(学)中国绘画史研究王霖1/6报考(学)中国书画理论研究 毛建波、梅墨生 1/6报考外国美术史(学)西方美术史及理论研究曹意强，石炯1/8报考(学)欧美现代美术史和美术理论 张坚 2/16报考(学)艺术史与文化史研究 杨振宇 2/21报考(学)博物馆与艺术史 曹意强、张乔 1/4报考(学)古代美术研究 范景中、万木春 2/19报考(学)考古学与艺术史 陈锽 2/13报考(学)博物馆与物质文化史 孔令伟 2/7报考(学)视觉文化与艺术理论 周诗岩 2/13报考(学)艺术史与批评研究 孙善春、黄丽莎 2/11报考(专)艺术史与博物馆学 王连起、凌利中、陈浩、曹意强、 陈煌 吴敢、毕斐、 董捷 张乔孔令伟 2/9报考(非）文物与博物馆研究 5/25设计艺术学院视觉传达(专)艺术品鉴赏与鉴定 赵燕2/7报考(专)东西方图形研究与创新应用 胡珂 1/12报考(专)品牌传播与汉字设计研究 周峰2/28报考染服设计(学)中国染织纹样研究 姜图图1/1报考(学)图案文化与工艺研究 吴海燕 袁宣萍2/3报考(学)东西方服装设计的当代性表现研究 郑美京1/2报考(专)纺织品与装饰艺术 吴海燕、贾京生4/13报考(专)中国染织纹样图案研究 姜图图2/4报考(专)东西方服装设计的当代表现性研究 郑美京2/10报考(专)服装设计结构与工艺研究徐 燚 2/13报考工业设计(学)居住与交流产品设计与理论研究 陈斗斗，应放天2/16报考(专)移动与休闲产品设计与理论研究 刘征 严增新 2/29报考(专)居住与交流产品设计与理论研究 王菁菁 吴佩平3/31报考综合设计(学)综合设计理论与实践研究 成朝晖、董奇3/18报考(专)综合设计理论与实践研究 成朝晖、董奇 2/14报考色彩设计(学)色彩设计与理论研究 宋建明、 2/4报考(专)色彩设计理论与实践研究 高嵬、黄斌斌 1/9报考设计理论(学)中外设计史研究 杭间 1/9报考(学)中国近现代设计历史与理论研究 陈永怡 1/4报考(学)非物质文化遗产保护实践与研究 王其全 1/6报考(学)遗产的保护管理与开发研究 朱海辰1/4报考(学)中国传统工艺与当代设计研究 郑巨欣 2/12报考(学)西方设计美学史研究 黄倩 1/8报考(非）视觉传达设计 2/21, （非）染织与服装设计 2/11（非）工业设计 2/11 （非）综合设计 2/8 文创设计(学)自主品牌实验吴碧波 毛基业1/5报考(学)媒介技术与设计研究 胡惠君，严增新，鲁阳 1/4报考(学)老龄化社会创新设计研究 宋建明 1/2报考(专)产品创新研究王缔、罗仕鉴 宗福季2/12报考(专)城乡综合营造 俞坚，向勇、黄斌斌 1/2报考(专)健康智慧家居 王昀、刘征 渡边诚 2 /14报考(非）文创设计制造业研究与实践 3/10手工艺术学院陶瓷与工艺美术(学)中国当代陶艺创作与材料语言研究 刘正、周武、张清渊 1/3报考(学)中国当代陶瓷艺术设计与理论研究 吴光荣2/5报考(学)中国漆技法修复研究与创作 唐明修 冯晓娜 章晴方2/8报考(专)中国当代陶艺创作与材料语言研究 刘正、周武、张清渊，昊吴5/33报考(专)中国当代陶艺创作理论研究 戴雨亨，许群2/11报考(专)现代玻璃艺术工艺及理论研究 李文 李玉普 郑闻卿 韩熙4/11报考(专)当代首饰创作与理论研究 张兰，汪正虹，2/14报考(非）陶瓷材料工艺与跨界 2/9 工艺美术材料工艺与跨界 3/1艺术管理与教育学院(学)美术教育理论实践研究 翁震宇、李梅 2/12报考(学)艺术管理研究 杭间 马锋辉 2/9报考(学)艺术管理与教育研究 沃夫冈（wolfgang kapp）、单增 3/24报考(专)美术教育理论与中国画人物创作研究 黄骏3/11报考(专)社区美育的研究与实践陈子劲 刘丹3/7报考(专)东方佛教艺术造像研究 何鸿 汪正虹 余晨星 熊水松 2/6报考(专)美术教育研究与绘画实践 檀梓栋2/26报考(专)艺术鉴藏研究 何士扬 沈浩 毛建波 2/9报考(非）公共美术实践研究 5/20影视与动画学院动画、影视、摄影(学)影视学理论研究 徐晓东，陈晓云 张献民3/20报考(学)影视学理论研究（戏剧理论）茅威涛、郭小男、董捷 1/1报考(学)影视编导研究 苏夏 1/1报考(学)影视制作研究 刘智海 杜海滨 雪美莲2/6报考(学)动画艺术研究 刘健1/9报考(学)游戏艺术研究 崔晨旸 1/13报考(专)影视编导研究—影视广告 苏夏 2/7报考(专)影视编导研究 祝海贝1/9报考(专)影视制作研究 刘智海 杜海滨 雪美莲 2/13报考(专)动画艺术研究—动画电影 刘健1/14报考(专)动画艺术研究—人文动画1 吴小华 韩晖 月冈贞夫2/24 报考(专)动画艺术研究—人文动画2 唐红平 余本庆 常虹 蔡志忠3/36报考(专)动画艺术研究—插画漫画 刘正 王剑武 陈敏 阮筠庭 4/123报考(专)游戏艺术研究 崔晨旸 倪镔 2/6报考(专)影视制作研究—图像艺术矫健 邵文欢 2/18报考(专)影视制作研究—声音艺术林勇 陈强斌 李永荣1/4报考(非）影视制作研究 2/8 （非）动画艺术研究 2/10 （非）游戏艺术研究 1/4建筑艺术学院(学)建筑设计及其理论王澍、李凯生 阮昊，陈立超，宋曙华6/39报考(学)城市设计卓旻，石红超 赵榕2/7报考(学)景观与风景园林 邵健、康胤、沈实现 曾颖2/7报考(专)建筑设计与理论研究王澍、卓旻，阮昊 陈立超 宋曙华8/32报考(专)环境艺术设计与空间理论研究 李凯生、陈坚 石红超2/30报考(专)风景园林规划及其理论 邵健 康胤 沈实现 曾颖 赵榕4/22报考(专)景园设计及其理论 邵健、康胤、沈实现 石红超 曾颖 金铮4/17报考(专)建筑与风景园林设计李凯生 陈坚 3/23报考(非）城市设计 2/7 （非）环艺设计 2/8 （非）风景园林 2/8 专业基础部造型基础(学)造型基础与绘画语言研究 任志忠、郭健濂、来源 6/23报考(专)造型基础与图像语言研究 曹晓阳 王晓明3/18报考(专)中国传统书画造型基础与语言研究金铮 陈云刚 张铨 张赤6/29报考(专)绘画基础研究与创作（含水彩画、） 安滨、陈宁 张俊、5/30报考(非）绘画基础教育教学型人才培养 3 /9(非）民族书画基础与实践研究 2 /8海设计学院艺术设计(学)艺术设计与理论研究 韩绪、陈华沙 方晓风 孔莉莉 4/12报考(专)艺术设计与理论研究 吴小华、林磐耸 段卫斌 凌雅丽 胡晓琛7/32报考(非）全日制艺术设计实践研究 5/ 6报考创新设计学院(学) 设计人文 韩绪、连冕 周博 2/6报(学) 工业设计Bernard Moise(法) 俞坚 1/3报(学) 社会与叙事 姜珺 裴钊 2/0报(学) 汉字文化与创新设计 韩绪 陈华沙 韩家英 Ingo Offermanns(德) 1/4报(学) 媒体与技术研究 Bernard Stiegler(法) 许煜 2/0报(专)工业设计Bernard Moise(法) 俞坚 3/16报(专) 社会与叙事 姜珺 裴钊 2/1报(专) 媒介与交互 *原则行（日） 向帆 吴小华 胡晓琛 项健恒 6/28报(专) 品牌与服务 Allan J Walker（英） 段卫斌 凌雅丽 杨明波 5/19报(专) 汉字文化与创新设计 韩緖 陈华沙 韩家英 Ingo Offermanns 4/27报

半岛客户端记者 王丽平这是一位有点传奇色彩的人物。1964年在大学生凤毛麟角的年代从烟台小山村考入人民大学经济专业；退休后拿起画笔，用10年时间考入中央美院研究生班；至今画画18年，用上万幅作品诠释她眼中的灵秀世界，她就是“励志奶奶”徐征。如今上合峰会即将在青岛举行，她又用千米画作勾勒出崂山的春夏秋冬，以期向世人展现青岛的绰约风姿。无心插柳，拜入潘天寿弟子门下徐征，1943年生于烟台莱阳一个小村庄，如今已经75岁。在那个物资极度匮乏的年代，集全家之力和助学金上完了高中， 1964年，以优异成绩考入人民大学经济专业，1969年分配到山东省对外贸易局工作，在这里她一直工作到退休。退休后，徐征有过一段“喝茶麻将广场舞”的日子，但是“从小喜欢画画的心思”，让她觉得应该做点有意义的事，所以她开始了在青岛老年大学10年的学画生涯，以完成她“一辈子的心愿”。10年里，徐峥每周上课5天，学习花鸟画和英语，边学笔法边自学绘画理论，专业书籍一买就是十几本，现在她家里已经有5大柜、上万本书。闺女都调侃她让她直接收拾行李住在学校得了。这期间，她还跟随青岛大学美院蓝立克老师学习绘画，“他可以说是青岛花鸟画的领军人物”，徐征说几位老师给她打下了很好的绘画基础。功夫不负有心人，经过近10年“两耳不闻窗外事”的潜心学画，2010年，绘画老师在评画时对徐征说，如果想要绘画成就再上一个台阶，你必须走出去。对自己将信将疑的徐征并没有想到自己会走到那里。直到有一天看到中央美院张立辰中国写意画高级创作研究班的招生广告，当时她已67岁，但简章上没有年龄限制，在老师的鼓励下，她勇敢地报上了名并将20幅作品一起寄到了北京。经过初试、复试、口试三轮严格考试，其中包括现场作画和美术理论问答，徐征最终入选。但在是否最终录取徐征时，七名教授发生了争议，“有的教授提出我年龄太大，会影响在美院的学习，比如写生，但有的教授坚持说招生时没有年龄限制，如果现在不录取徐征有失公平。所以最后录取了我。”说着徐征脸上露出了幸运的笑容。“张立辰是国画大师潘天寿的学生，而潘天寿是国画泰斗吴昌硕的学生。”徐征说听张先生的爱人说，这是张先生第二次也是最后一次举办研究生班，所以能成为张立辰的学生，她感到非常幸运。顶尖切磋，艺术造诣突飞猛进在中央美院，徐征度过了她艺术生涯最为关键的两年，老伴也和她一起到北京脱产陪读了两年。初入美院，徐征是他们这一届41人中年龄最大的，最小的23岁，刚从中央美院毕业，比徐征整整小44岁，“我都能做他奶奶了，”徐征说她同届录取的人中，有的是大学美术老师，有的是美院研究生，甚至还有省美协副主席，其他人都至少学画二十年，只有她半路出家。“当时压力特别大，所以只能潜心修炼。”据徐征回忆，张立辰负责理论知识讲解，一讲就是半天，视他们如己出，将自己最好的资源倾注在这批学生身上。在这里，徐征完全沉浸在艺术的海洋里，每天的生活就是艺术理论、山水花鸟、书法、艺术评论等，每年跟随班级到西双版纳写生两次，“到最后西双版纳的工作人员都认识了我，”徐征说刚开始工作人员都不相信她这么大年龄居然是中央美院的学生。在西双版纳丛林里，徐征为了画好一幅热带芭蕉，能跪在地上、在六尺见方的卷纸上一画就是四五个小时，“可能因为我年纪大了，更有定力和耐心了。”徐征说顶尖师资的培育和学生间的切磋激励让她的绘画造诣突飞猛进，每周一次的评画课也成了徐征特别期待的课程，因为她经常受到老师的表扬，这给了她极大的鼓励。“两年的学习，我系统了解了中国画史，极大提高了美术素养，开阔了艺术视野，规范了作画的构图和笔墨，使我的艺术水平达到了以前不能企及的高度。”从中央美院毕业时，她带着对美院真切的感激和几十箱专业书籍离开了北京。青岛画卷，期望80岁前办画展回到青岛，徐征依然笔耕不辍，她的画作也受到业内人士的肯定。青岛美协副主席就曾对她的画作赞赏有加，而青岛大学美院教授蓝立克曾说她的花鸟画在青岛数一数二，现在她会教一些学生画画，但更多的时间是沉浸在自己作画的世界里。回青后，她将笔下的对象更多地转向青岛。“工作时经常出差，国外去过澳大利亚、英国、美国、荷兰，国内到过北京、浙江、云南等，一共几十个地方，回来青岛，还是觉得青岛最美。”徐征说这几年她将山水画和花鸟画的描绘对象转向崂山。“南方的山没有石头，展现不出山水画想要表达的遒劲韵味，而崂山，既灵秀又壮美，总能让我灵感不断。”徐征说现在她看崂山的石头越看越美，近8年来，她每年至少要去崂山2次，每次至少呆三四天，有时一呆就是一周。到现在她已亲身感受过崂山的春夏秋冬、阴晴雨雪，而崂山的山明水秀也在徐征笔下千姿百态，或雾气氤氲、或遒劲多姿、或灵秀壮美……这一幅幅画作就如一个个窗口，将大美青岛的绰约风姿跃然纸上。“每一幅都倾注了我对崂山的喜爱。”到目前为止，徐征的作品数以万计，展现青岛风貌的作品数以千计，单纯表现崂山的作品也是近千张，“每一张大概一两米，加起来能有一两千米长了。”徐征说这千米画卷她还在不断加长，80岁之前期望能办一个画展，将崂山不同时期、不同风格的美展现给世人。这次上合峰会即将在青岛举办，她也借机将所有与青岛相关的画作一一整理汇总，徐征说像是一种仪式感，纪念过去致敬上合，期望能通过这千米画卷向世人展现崂山展现青岛的大美风姿。

卓芊吟：浙江温州人，1992年出生，浙江温州人，2012年，毕业于中央美术学院附中，本科就读于中央美术学院中国画学院，徐华翎老师工笔人物工作室。现就读于中央美术学院中国画学院，专业方向：中国画工笔人物。艺术年表2008—2012中央美术学院附中。2012—2016中央美术学院中国画学院，师从徐华翎老师，工笔人物专业。2016—2019中央美术学院中国画学院，硕士研究生，师从刘金贵老师，工笔人物画研究。2017“时代墨章——中央美术学院中国画学院迎十九大”书画作品展。2018作品《花想容》入选“弄潮杯”浙江省中国画大展。2018作品《沉思》入选中央美术学院“足记·青春”作品展。2008-2012年 中央美术学院附中。2012-2016年 中央美术学院中国画学院 师从徐华翎老师 工笔人物专业。2016-2019年 中央美术学院中国画学院 硕士研究生 师从刘金贵老师 工笔人物画研究。2014年 作品《线描老人》获年度教学检查优秀作业三等奖。2015年 作品《眺望》获得年度教学检查优秀作业三等奖，并入选校“足迹·青春”展览。2015年 作品《眺望》参加中央美术学院中国画学院“为中国画”师生作品展。2016年 作品《秘密花园》获中央美术学院毕业生优秀作品三等奖。2017年 “时代墨章——中央美术学院中国化学院迎十九大”书画作品展。2018年 作品《花想容》入选浙江省温州市第二届“黄公望”青年美术作品大赛。2018年 作品《秘密花园之二》入选“弄潮杯”浙江省中国画大展。2018年 作品《沉思》入选中央美术学院“足迹·青春”作品展。2019年 作品《人面桃花相映红》获得第五届“宝甄艺术生活创新奖”。2012-2013年、2013-2014年 中央美术学院二等奖学金。2014-2015年 中央美术学院一等奖学金、国家奖学金。2012-2013、2013-2014年 中央美术学院 社会优秀工作奖。2012-2013、2013-2014年 中央美术学院 三好学生。2013-2014年 中央美术学院 优秀学生干部。2014-2015年 中央美术学院 优秀团员。2016年 中央美术学院本科优秀毕业生。2016-2017年、2017-2018年 研究生全额奖学金。作品欣赏当时学校课程安排里有传统壁画的临摹。在王书杰老师的带领下，又是做墙又是刷大白粉，忙得不亦乐乎。也是那个时候，正在体会到传统笔画色彩的绚烂。也许就是那个时候开始，我彻底爱上了鲜艳的色彩。《法海寺壁画临摹》60×80cm 绢本设色 2015这二张作品是在创作完《渗透》之后画出来的。《渗透》是想说明多弱植物有灵魂，有想法，而《相融》想要表达的是已经附着在身体之上，成为身上的一部分。但是它还是有着自己的特征，就有点像古代狐仙化为人却可能还留有尾巴一样。《人面桃花相映红》系列之《融合》毕业创作 40×90cm 绢本设色 2019（可售）《人面桃花相映红》系列之《融合》毕业创作 40×90cm 绢本设色 2019（可售）到研究生毕业的阶段，个人的创作似乎已经离不开女性和多肉植物了。这两者似乎已经慢慢成为个人的一个标志。在进行这三张作品的构思阶段的时候，想要赋予多肉植物灵魂——不再只是背景，它们是有思想存在的。在创作这三张作品的时候，截取的也是人物的局部，但是将人物是安放在多弱的花丛中，像是从多肉中长出来的。《人面桃花相映红》系列之《渗透》 90×90cm 绢本设色 2019（可售）《人面桃花相映红》系列之《渗透》 40×90cm 绢本设色 2019（可售）《人面桃花相映红》系列之《渗透》 40×90cm 绢本设色 2019（可售）这三张作品的创作是先后进行的。一开始的想法是将人物分成三截，取三块不同的身体部分形成三张作品。突然有一天看到一组摄影作品，上面的女孩子身上都带着一些伤，但是却不影响她的美貌。于是想到多肉植物给人的感觉一直都是鲜艳的、饱满的，但加入伤痕之后的女性虽有伤痛，却还是美的存在。《花想容》 60×150cm 工笔人物 2018（可售）《沉浸》 60×150cm 工笔人物 2017（可售）《秘密花园》之三 60×150cm 工笔人物 2017（可售）这张作品是进入研究生阶段第一张相对完整的创作。其创作的想法是顺应本科毕业作品的。在吸取了毕业创作的一些不足之后，对多肉植物以及容器的处理上面做出了一些调整。《秘密花园》之二 80×180cm 工笔人物 2016（可售）这张创作是本科的毕业创作，也是将女性和多肉植物相组合在一起的第一张作品。当时在创作这张作品时，纯粹是被多肉植物的色彩和外形所吸引。画面中将人物和植物一同安置在容器之内的灵感也是来源如多肉植物比较常见的盆栽形式。我想通过这样的形式表达出的是女性其实是需要被呵护的，如同多肉植物一样。但是过度的呵护是否会是一种束缚，其实也是当时那个年纪的我在思考的问题。《秘密花园》之一 140×200cm 工笔人物 2016《思》 60×120cm 工笔人物 2018（可售）《眺望》之二 40×120cm 工笔人物 2015