报考全职研究生

参加工作的公务员，还能读全日制研究生么？近日一位网友提问。今天就就为大家解答一下。已经参加工作的人，是否可以读全日制研究生？一、报考条件从报考条件上来说，全日制研究生面对应届生或者往届本科生，专科毕业2年达到同等学力也可以报考。已经参加工作的人，只要满足以上报考条件就可以参加报名考试的。二、考试难度这个考试就是全国硕士研究生统一入学考试，也就是12月统考，考试难度还是很大的。1下面就是在职人员读全日制研究生要攻克的关键问题了。三、能否协调工作与学习的时间全日制研究生要求脱产学习，全日制授课，授课时间一般是周一到周五，学校提供宿舍。在职人员需要协调工作与学习。全日制研究生考勤、学分都有严格的要求，不达标是无法毕业的。当然，如果是事业单位，经过原单位同意，毕业后回原单位工作，理论上是行得通的。主要看单位内部政策，有的单位是不同意下属考全日制的，最好咨询一下单位人事科的负责人。此外，你需要想清楚：三天两头或者经常性无法到岗工作，很多单位都不会允许；或者哪怕单位同意，但是工作任务分配上没有调整的话，恐怕也没时间去学校参加学习。大家切莫既耽误了工作，又无法安心学习。四、学校方面是否允许在研究生学习期间，需要跟进项目或者做实验，发表论文。当前我国研究生培养标准越来越高，毕业难度越来越大。学校、导师如果同意边工作边做项目才有可能性，否者也面临着无法毕业的风险。2如果在职人员能够克服以上或者更多潜在问题，那就可以考虑全日制研究生了。从目前的实际状况来看，在职人员要想读全日制研究生几乎是行不通的。随着我国研究生教育的改革，在职研究生反而是更适合在职人员的一种必要选择。免试入学的同等学力申硕在职研究生（单证：硕士学位证书），已经纳入统考的非全日制研究生（双证），所获证书均获国家认可，含金量大大提升。而且都是充分考虑到了在职人员半脱产的属性，为在职人员赋能开辟的新通道。

做为一个研究生已经毕业好几年的老学姐，说起要考研究生这个事情，就要和大家好好说说了。当我们在本科毕业五年之后，有这个考研的想法的时候，就可以看出来，我们对现在的工作以及生活并不满意，而不满意的情况无非是有两种：第一种情况是，毕业了5年的我们可能到现在都是一事无成，做过很多工作，中间有过纠结，有过放弃，对于未来特别迷茫。这样的我们每当遇到不如意的事情的时候，一定会回想上学的时光，那时的我们不需要考虑工作，不需要考虑金钱，不需要考虑以后的出路，那时的我们没有那么多的压力，也没有那么多的令人烦恼的事情，只是安安心心的在学校学习就好。如果真的是我所说的这种情况，我建议大家，也建议之前的我自己，一定要放平自己的心态，好好想一想，就算真的考上了研究生，三年后毕业了，依旧还是会遇到以上问题，逃避不是解决问题的办法，想办法让自己变得强大，以后的我们才可以无坚不摧。但如果说我们是不喜欢自己现在的工作，并且已经对未来的自己定下了很坚定的目标，研究生毕业后我们所从事的工作是自己喜欢的，我们甚至愿意一生去为之奋斗的，不会让自己再纠结，再彷徨，那么建议大家选择可以全日制的研究生，好好学习，提升自己的知识与能力，因为当今的这个社会，学历已经越来越重要。坚定好自己的目标，奋斗就好！第二种情况是，我们觉得我们现在的能力配不上我们现在的工作，我们想有更大的发展空间，我们发现拥有硕士学历的我们可以晋升的更快，有更多的机会，如果真的是这样，我觉得没有必要一定要去考全日制的研究生，可以考非全，边工作边学习，虽然这样会很累，但是现在在职人考非全的人已经越来越多了，因为非全既可以提升能力，也不至于放弃自己的工作，也不会给家里增添更多的压力，毕竟已经毕业5年，也不想给家里增添负担吧。总而言之，如果我们是想重新选择一下自己的未来的生活与工作，那么我们可以考全日制研究生，如果为了提升自己的能力，其实非全也是一个很好的选择。如果真的想好了要考研，从现在开始就要坚定自己的想法了，不可以再因为其他人的言语而去改变自己的想法，只要选择了，就不可以放弃！

今天是正式考研的第一天，对于部分人来说，这一天将是有着非凡意义的一天——考研，对于考研党来说，一年来的努力将在这一天实现，藏在心中的梦想也马上要触摸到。其实考研不仅仅是考研党的梦，也是很多本科毕业后就立马参加工作的在编人员的梦。如果能够考上研究生，再过一次大学生活，不给未来设定，不做一眼望到底的工作，那该多好啊……但是，在编人员的考研不像在校学生那样简单，在编人员是可以考研究生的，但是要符合一些必要的条件，有很多人因为条件不符合，不得不放弃考研。那么在编人员想要实现自己的考研梦，方法有哪些呢？第一个方法，取得原单位同意。如果是在编人员报名参加研究生考试，是需要通过一项政审的，政审需要原单位盖章同意。这就涉及到一个问题，如果在编人员考上全日制的研究生了，全日制必然是要去全心全意读书的，那么工作就耽误了，基于这种情况，原单位的领导基本不会同意。除非领导特别欣赏你，你又愿意研究生读完之后继续回到原单位工作，那么你才有可能。一般这种情况都是要签订合同的，比如五年，十年等等。但是，如果你想要考研，基本上是对你现状的不满的一种尝试的调整，也就是说几乎很少有人是为了继续留在原单位工作而去考研的，因此， 只有极少数人能够取得成功。第二个方法，辞职全心全意考研。像我们第一种方法所说，原单位同意的情况较少，原单位同意，你自己不愿意的情况也有，总之，第一种方法是一种最好的方法，但是又是一种很少人会成功的方法， 很多人都想得很美好，自己偷偷地准备，如果考上了就再辞职，如果考不上就继续上班。但是规定没有办法更改，如果没有原单位的同意，连报名都无法成功，即使报名成功，后面也考上了，原单位也有可能会卡你的档案。那么，如果想要自己有百分百的资格考研，又实在是对现在的单位很不满意，呆的很不开心，可以考虑辞职，这其实也是给自己一定的压力和破釜沉舟的勇气，只有断掉了后路，人才能只能向前。可见，在编人员想要考研也不是不可以，这是条件比较苛刻，方法也比较考验人。其实除了全日制研究生， 还有在职研究生可以选择，在职研究生基本上是不耽误工作的，特别是对于老师来说，利用寒暑假和周末时间就可以完成。然而，在职研究生和全日制研究生的含金量还是有所不同的，很多人读了在职研究生继续留在原单位工作，这其实读和不读并不会有太大差别。另外，在职研究生也不是那么容易，这意味着你在做好自己的本职工作的同时还要兼顾好自己的学习。当然，这是合理的。越是珍贵，越要靠努力得到。太轻松得到的人们往往不会珍惜。在职研究生也好，全日制研究生也好，统统都需要大家投入百分百的专注和精力，以一种志在必得的决心和卧薪尝胆的勇气去努力，去坚持，去克服种种困难。不管考研有没有成功， 能够鼓起勇气选择考研的人都是好样的，因为他们在勇敢尝试改变未来。只有拥有这份热情和勇敢，哪怕考研没有成功，我相信他们的未来也在他们手中。考研党，加油！

2020年考研报名人数是最近讨论比较多的一个热门话题，讨论从报名前几个月就已经开始，只因为，2020年考研报名人数首次突破300万大关。那么，究竟是超过300万多少呢？现在看来，应该是在340万左右，没有超过350万人。来自兰州交大官网信息那么，即使报名人数没有突破350万人，但是，面对比2019年多出的50万人，也令不少2020年考研的同学紧张不安，那么，我们究竟有没有必要紧张呢？其实，我们真的没有必要太过于紧张，主要基于以下三个原因。原因一：340万报名考生中，非全日制研究生占了不少人数非全日制研究生是从2017年之后才诞生的，在2017年之前，是叫做在职研究生，在那个时候，它与全日制研究生没有任何关系，因为，两者报名、考试、录取都是互相独立进行的。但是，自2017年以后，将其划入全国统考，就与全日制研究生有了千丝万缕的关系，它们一起报名、一起考试、统一划线、统一录取。所以说，这对整个考研还是有不小的影响。不知道大家有没有发现一个特点，那就是，从2017年以后，研究生报考人数增长很快，特别是2018年到2019年，增长率达21%，其实，这与非全日制研究生并入统考是有一定关系的。也就是说，今年的340万考生中，有相当一部分人是在职报考非全日制研究生的同学，并且还主要集中在管理类专业(不招生应届生)。这部分人，理论上来说，不会与报考全日制研究生的同学构成竞争，具体人数不得而知，但是，我们可以估计下，假如有50万人报考非全日制研究生。那么，报考全日制研究生的同学就还剩下290万人，是不是瞬间轻松了不少呢？原因二：每年研究生考试的“弃考率”都不低大家不要只看报名总人数，其实，每年研究生考试的弃考率都不低，根据新东方考研官微消息显示。据统计考研每年的“弃考率”高达10%-20%也就是说，在这340万报名人数中，可能有34万到68万人会弃考。其实，对于这个数据，个人还是比较认可的，因为，参加过研究生考试的同学都知道，随着考试的推进，特别是在考完数学以后，看着考场上逐渐多出来的空座位就知道，确实有不少同学压根不能坚持到考完最后一门考试。所以说，即使有同学去参加了考试，但是，也有中途放弃的，主要就是因为自己复习不够充分，在考完数学以后，已经感觉没有任何希望了，也就不会去参加后面的考试。所以说，如果在340万人中减去50万(估计数据)非全日制，再减去弃考的50万(估计数据)，那么，真正与你构成竞争的只有240万人。所以说，这样算下来，真正与我们竞争的同学真的不多，也就没有必要太紧张了。原因三：考研录取率比较稳定不知道大家有没有发现一个规律，那就是，虽然考研报名人数一年多于一年，但是，考研录取率一般都比较稳定，基本上都在30%左右，也就是说，每年的研究生招生人数都会有所增加。也就是大家所说的“研究生扩招”，所以说，基于这一原因，考生也没必要太过于担心。综上三个原因，我们完全没有必要被340万人这个数字吓到，因为，我们的竞争对手永远只有我们自己，如果你没有放弃自己，在考研最后一个月还在坚持按部就班地复习，并且最后也坚持考完了每一门考试。那么，你就是成功的，就应该为自己点赞！最后，希望每一位同学都能够充分利用好最后这30天，不骄不躁，踏踏实实复习，将时间用在自己最薄弱的科目上，因为，只有所有科目过线才有机会被录取。祝每一位考生都考研成功，考入心仪的大学！感谢您的阅读，希望看完这篇文章的你，紧张的心情能够有所缓解。喜欢这篇文章，就顺手点个赞，分享给更多的人！

随着社会和工作压力的不断增加，在进入职场后，想要站稳脚跟，也变得越来越难，这时候很多人都选择通过读研来提升学历和学位，以此增加自身的竞争力，那么读研该选择什么方式呢？目前，考研分为两种，即全日制研究生和在职研究生，具体该如何选择，请看以下分析：一、入学难度分析全日制研究生需要参加全国的考试和学校的复试，只有通过考试才能进入院校进行学习，而非全日制研究生的政策和考试和全日制是一样的，只是上课方式不同。但是如果报考在职研究生，可通过同等学力的方式报名，此方式是可以免试入学的，入学考试要比非全日制研究生和非全日制研究生低。所以，就入学方式而言，对于在职人员来说，免试入学的同等学力申硕，是不错的选择。二、经济、时间分析如果选择全日制考研，就必须把工作辞掉，全身心的学习课程。可是，放弃工作就没有自给能力，又要向父母索要生活费和学费，相信很多人都不愿意。即使工作多年，有一定积蓄可以供自己读研，但就业这几年积累的工位经验、人脉资源全都要放弃，这也并不是明智之举。而在职研究生就不一样了，可以一边工作一边考研，不用放弃工作，利用周六日学习课程，读研期间即可以学习研究生知识，还可以保证经济来源，两不耽误。三、证书含金量分析很多人考研是为了获得证书，选择全日制，最后可以获得国家承认的研究生学历、硕士学位证书。在职研究生在职研究生主要有两种报考方式：同等学力申硕、非全日制研究生。如果选择同等学力申硕，最后可获得硕士学位证书。而非全日制研究生，毕业后同样可获得获得国家承认的研究生学历、硕士学位证书。所以，从证书含金量的问题上来说，在职研究生和全日制研究生含金量是一样的。综上，对比于全日制研究生，在职人士想提高学历学位的话，在职研究生是当下一个不错选择。更多的关于在职研究生的相关知识，可关注本百家号其他内容。具体读在职研究生有哪些用处，可点击下方了解行情。点击了解在职读研有什么用

无论是全日制还是非全日制都可以实现跳槽的目的。如果现在的单位还不错，而且效益也很好，建议读非全日制的，全日制出去可能找不到比现在更好的单位。如果目前的单位不能令人满意，应根据自身的需要综合考虑。主要还是考虑究竟是两年以上的工作经验对你来说更重要，还是全日制证书对你来说更重要。最近，我也遇到了一些应征者，有普通高校毕业的学生，也有名校毕业生工作几年，遇到工作瓶颈的社会人士，他们希望通过MBA学习来提高自己的管理知识和人脉。

最近，看到了一些不是很好的消息，心里非常不舒服，乃至于有些气愤。又是关于非全日制研究生就业的情况，在过去的一段时间，就有爆出来非全日制研究生就业被“歧视”的问题。无独有偶，最近又看到了一则让人很不舒服的事情，事情经过见下面截图。这又是一个关于非全日制研究生就业的问题，我不知道这叫不叫“就业歧视”，但是，对于压根没有工作的应届本科生来说，考上非全日制研究生，等到毕业时再面临这样的问题，那将会令人非常头疼。所以，还是真心希望，想报考全日制研究生的同学谨慎一些，特别是应届本科毕业生，在做决定前请三思。那么，非全日制研究生可能将会面临哪些问题？如果说，非全日制研究生的就业会有一些问题，我觉得很大责任在于学校，因为，很多学校压根就“不懂”非全日制研究生，或者说“假装不懂”，然后将非全日制研究生与全日制研究生放在一起培养，一起上课，一起做实验，还美其曰“对非全日制研究生要求很高”。就像下面这位同学面临的问题。这对非全日制的同学来说，绝对不是一个好事，就像上面这位同学，与全日制研究生一样上课，如果不去上课，可能会面临着挂科，重修，如果天天去上课，直接导致的结果就是没有时间再去找工作。那么，学校是真的对非全日制研究生的学生那么好吗？其实，学校不是对学生要求高，而是学校“太懒”，为了省事，不会费劲周折去为了不多的非全日制研究生再去安排周末的课程，干脆让其与其它全日制研究生一起上课算了。岂不知，这样做，完全是“害”了非全的同学，因为，有些学校规定，非全日制研究生的属性是“定向就业”，什么意思呢？就是说，学校已经默认你有了工作，所以等毕业的时候，可能会不能像应届毕业生一样，参加校招，也不能签三方协议，因为你有工作呀，但是，真正的情况又是什么样呢？可能非全的同学，与全日制的同学一起上课、一起在实验室做了三年，到头来拿着一张写有“非全”的毕业证去与全日制的同学竞争，还要遭人白眼，你能做的只会嘴硬的来一句“我们学校非全日制研究生与全日制研究生培养模式是一样的”，这对用人单位来说，这句话的分量能有多大，大家心里都明白，所以说，还是那句话，没有工作的应届毕业生想报考非全日制研究生，请三思。它，可能真的没有你想象中的那么美好，毕竟，非全日制研究生是从2017年才开始的，短短几年，可能很多制度还不够完善。那么，面对非全日制研究生，真正负责的学校应该如何做呢？首先，学校应该明确告知学生，非全日制研究生到底是不是“定向就业”？而不是为了满足自己的招生计划，将学生“骗”到学校，什么都不跟他们讲。特别是对于本来报考全日制研究生的同学，由于复试表现不佳，忽悠他们调剂非全日制研究生的，一定要将一些利害关系告诉他们。其次，将全日制研究生与非全日制研究生明确划分开来，特别是培养计划，而不是为了省事，为了偷懒，将他们混为一体，美其曰对学生要求比较高，是对他们好。将非全日制的同学，上课时间尽量安排在周末，或者安排在寒暑假，集中授课，这样，他们平时还可以找工作，上班，积累一些工作经验，这才是他们将来比较有竞争力的东西。最后，希望每一个招生非全日制研究生的学校，都能够真正对他们负责，因为，既然招生了非全日制研究生，就不要嫌麻烦，好好为他们做一些事情。学校应该鼓励非全的同学在读研期间就去就业，积累工作经验，然后，即使毕业以后，也可以有拿得出手的工作阅历去走入社招，而不是委曲求全跟全日制研究生去竞争，那真的是背离了设置非全日制研究生的初衷。那么，作为非全日制研究生的同学，又如何做呢？首先，我们既然选择了非全日制研究生这条路，就应该摒弃学生思维，不要想着能够在学校认真学习就够了，梦想着踏踏实实学习三年，就可以像全日制研究生一样，以应届生身份参加校招，找到一份满意的工作。而是要，清清楚楚、明明白白搞清楚非全日制的特性与设置非全的初衷，更要想到将来就业会面临哪些问题？其次，千万不要在学校得过且过，一定要去找工作，即使请假也好，实在不行，与学校非全日制的同学一起与校领导谈，将大家的需求说出来，这样，对双方都好。最后，摆正自己的身份，不要觉得与全日制研究生一起上课，就想得到跟他们一样的待遇，那是不大可能的事。因为，在三年前就已经决定了，这完全不是就业“歧视”，因为，这两种研究生本就属于不同的性质，只不过，学校，学生个人故意将两者“揉”在一起，然后，又故意制造出了所谓的就业“歧视”。最后，真心希望考研的同学，特别是想报考非全日制研究生以及从全日制研究生调剂非全日制的同学，请三思而后行，作为应届毕业生，最好报考全日制，将非全日制研究生名额就留给那些已经有工作的往届毕业生吧，非全更适合他们！感谢您的阅读，喜欢文章就点赞转发吧！

考研在报考的时候需要了解一些考试相关内容，那么今天环球青藤小编就来给大家说一说　考研报考指南：全日制专业硕士的内容，希望能给各位考生带来帮助，祝愿各位考生都能取得满意的成绩。专业硕士定位在于职业提升，因此主要面向社会在职人员招生。2009年，教育部为了应对金融风暴的冲击，减轻大学生就业压力，转变研究生培养理念，全日制专业硕士开始面向应届生招生，目的就是培养经济社会发展急需的应用型人才。全日制专业硕士按照“全面、协调、可持续”的要求，实现研究生教育的分类培养，结构优化;运用“统筹兼顾”的方法，实现应用型与学术型高层次人才培养的共同发展。全日制专业硕士的目的就在于和学术型硕士区分出来，类似于一种“学士后”的的培养，不在于学术上的研究，只致力于和社会的接轨。2009年教育部推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形势，并且从2010年开始减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士，最终达到专业型：学术型=7：3，专业型硕士重点培养工程研究能力和培养应用型高级人才，而学术型硕士主要培养继续读博士的学术研究型人才、高校教师和研究院科研人才。专业学位(professional degree)，是相对于学术性学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。考研报考指南：全日制专业硕士的内容小编就说到这里了，更多关于考研考试的报名入口，报名时间，考研成绩查询，报名费用，准考证打印入口及时间等问题，小编会及时更新。希望各位考生都能进入自己的理想院校。

考研在报考的时候需要了解一些考试相关内容，那么今天环球青藤小编就来给大家说一说　考研报考指南：全日制专业硕士的内容，希望能给各位考生带来帮助，祝愿各位考生都能取得满意的成绩。专业硕士定位在于职业提升，因此主要面向社会在职人员招生。2009年，教育部为了应对金融风暴的冲击，减轻大学生就业压力，转变研究生培养理念，全日制专业硕士开始面向应届生招生，目的就是培养经济社会发展急需的应用型人才。全日制专业硕士按照“全面、协调、可持续”的要求，实现研究生教育的分类培养，结构优化;运用“统筹兼顾”的方法，实现应用型与学术型高层次人才培养的共同发展。全日制专业硕士的目的就在于和学术型硕士区分出来，类似于一种“学士后”的的培养，不在于学术上的研究，只致力于和社会的接轨。2009年教育部推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形势，并且从2010年开始减少学术型硕士，减少的名额用以增加全日制专业型硕士，最终达到专业型：学术型=7：3，专业型硕士重点培养工程研究能力和培养应用型高级人才，而学术型硕士主要培养继续读博士的学术研究型人才、高校教师和研究院科研人才。专业学位(professional degree)，是相对于学术性学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术性学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。考研报考指南：全日制专业硕士的内容小编就说到这里了，更多关于考研考试的报名入口，报名时间，考研成绩查询，报名费用，准考证打印入口及时间等问题，小编会及时更新。希望各位考生都能进入自己的理想院校。