版画考研考哪些学校好

#央美考研#弘时央美考研小编为报考中央美院版画系研究生的考生提供详细的招生方向、导师介绍、具体考试内容以及录取方式。造型学院版画系简介在五四运动时期，由鲁迅先生倡导的新兴木刻运动冉冉升起，培养了一批具有民族觉醒意识的版画家，后来便成为抗日战争与解放战争的精神砥柱。在全国解放的时代号召下，使得一直扎根在国统区，并由鲁迅先生直接指导的的李桦、王琦等优秀木刻家与来自解放区的古元、彦涵等优秀木刻家聚集在一起，为新中国版画的发展凝聚力量，并为中央美术学院版画系的建立形成来自新兴木刻与延安版画的深厚历史渊源。1949年1月，中央美术学院由原国立北平艺专与解放区的华北大学三部美术系合并组建而成。1950年4月1日，中央美术学院正式成立。50年代初期，经江丰同志及胡乔木同志建议，在中央美术学院成立版画系，当时决定要彦涵同志参与筹备工作。1955年，版画系正式成立。作为首要问题形成讨论的便是确定版画系的“版”是“刻版”而非“出版”。版画系最初设置木刻、石版、铜版三个专业，李桦在专业技法上深入探索，黄永玉探索水印木刻，石版、铜版专业由李宏仁、陈晓楠等教员进行教学探索。1962—1965年，版画系设立李桦、王琦、古元、黄永玉四个画室。至此，文革前期版画系初步教学体系基本形成。文革后版画系恢复教学，逐步由画室制度过渡到工作室制度，设立木版、铜版和石版工作室，1981年又在中国率先成立了丝网版画工作室。此时，版画系设置研究生班及进修生班，为版画发展积蓄后备力量，并为兄弟院校培养师资。1991年设置摄影工作室，1999年成立中国传统版画工作室，并筹建版画材料与新技术工作室。2003年导师工作室制度成为教学主体，成立六个导师工作室，原有各版种工作室合并为版画技术工作室。版画系自成立以来，历任系主任有李桦、伍必端、宋源文、谭权书、广军、吴长江、苏新平、王华祥，在教学系统、组织结构上不断深化与调整，以适应新时代下对于版画专业人才的要求。 如今，版画系立足传统，更力求在全球化语境下寻求新的突破，“让传统走的更近，让实验走的更远”，为中国版画发展的整体格局贡献力量。版画系第一工作室 课程设置（一）史论课及讲座了解中国传统美术造型历史、中国传统版画历史，积累中国传统文化及美学相关知识，可通过专家讲座学习和选修人文学院相关课程，养成读书、思考、实践、讨论、总结的习惯。（二）专业基础课中国传统版画技法，掌握传统版画技法的基本技巧、造型规律，以及其背后的文化与美学内涵，并能带着创作的意识学习、演绎与反思。必修两或三门专业类技法，如线刻、饾版、拓印、漏印、浮世绘等传统版画技法；选修一或两门工具材料类技法，如纸艺、装裱、传统工具制作等。（三）语言拓展课1、水印木刻的相关技法探索与延伸，尝试不同印法与材料，由学生总结一套技法，形成初步的创作系列。2、语言实验，在前人技术和表现语言的基础上进行实验，寻找技法和作品情绪之间的合理性，即语言的适应性。3、思维拓展，根据前阶段的语言学习与实验进行专题研究和延伸，可结合不同版种、媒介、新媒体等技术，拓展思维，探索传统版画语言的多种可能性。（四）社会实践课1、传统艺术考察，汉代画像石画像砖，中国传统版画基地，传统制纸工艺，传统漏印工艺等地的考察。2、校外交流，与研究机构、文博单位、其他高校、学者、艺术家的交流与学习，促进学术及教学的深入展开。（五）毕业创作与论文1、毕业创作，以实践指导为主，并组织学生一起进行探讨。A、每个学生要深入思考创作手段、构思构图、制作计划、展示方式，要形成一个方案。B、同学教师一起研讨艺术语言和计划的可行性。C、全力贯彻，制作完成并总结反思。2、毕业论文，根据各自情况，对中国传统版画相关的技法、语言或某一版画史、艺术观念的问题进行研究，确定论题，制定计划，开展论述，完成论文。一工作室主任：张烨任课教师：刘丽萍、黄洋版画系二工作室 版画系自2004年开始实施导师工作室教学，第二工作室同年建立。在工作室建立之初，担任第二工作室主任的周吉荣老师整合工作室优势、结合自己多年艺术实践经验，提出了将版画综合媒介与材料研究在创作中的拓展作为第二工作室主要研究方向，一直延续至今。期间在此框架下经过多次调整，工作室教学设置已较合理完善。唐承华老师担任任课教师，2008年后张战地和祝彦春老师先后加入到工作室教学当中。版画系第二工作室在教学中希望能让学生在对感兴趣的形式材料把玩和实践的过程中体会和感悟到自我的内心需要，最终能把这种偶遇和因偶遇而来的思考结合在一起，用艺术语言表达出来。在这里面，对于形式材料的研究就不再是单单在学习技术，而是把技术学习当成找到自我的一个桥梁。总体来说，第二工作室在教学中希望通过对学生具体实践活动的引导让学生逐渐达到“知行合一”。第二工作室的教学分成三年级和四年级两个教学目的不同的阶段，在三年级的第一个阶段中，学生广泛学习版画各项技术并初步实践与创作的结合，在作为第二阶段的四年级学习中突出创作的重要性，最后完成毕业创作。学习传统与创作是艺术学习中的两个重要部分，相互牵制又相辅相成。在第二工作室的教学中我们重视学生在每一步对传统技艺或理论的学习中都能体现个人的创造性，也就是“何以为我”。并在此基础上希望能帮助学生通过对更广泛的材料、技术的学习和发现，将眼界和意愿拓展的更宽。换句话说，第二工作室提出的强化对版画综合材料的研究是希望学生不局限于前人的方式，而是借助更多自己整合和创造出来的方式来呈现自己的艺术思考。让学生基于自己的兴趣大胆实践艺术形式，这种实践能最大程度调动学生的热情去发现自己的内心需求，艺术上的不断创新就是不断去芜存菁的自我发现过程。在工作室教学中我们努力平衡传统与创作的关系。一方面工作室教学提倡创造和发现，另一方面我们尽可能多的为学生提供接触、了解并且实践传统文化和传统技艺的机会。在教学中我们希望调动起学生创造的热情，但是同时也承认每一个学生要成长为一名艺术家的话更需要在将来回归于本源，这个本源可能是自己，也可能是自己的文化背景等等。所以说，二工作室的教学是在努力平衡传统和创新的前提下大胆提倡通过对新材料新技艺的实践进而使学生努力发现内在自我。二工作室作主任：周吉荣教授任课教师：唐承华副教授、张战地讲师版画系第三工作室简介 艺术主张训练学生扎实的写实功夫和个性表现的能力，在平面与立体之间，现实与理想之间，具像与抽象之间， 理性与情感之间穿梭往来。以创作带技法，从具像到抽象。使学生亲自体验自然之物与艺术品的对应关系和转换过程，使学生以创作实践亲身经历一遍艺术发展史。对刀性、木性，黑白、套印、叠印、转印，油性、凹版、独幅平版、展览环境，服务对象，现成品利用，以及姊妹艺术等进行研究，提倡学以致用，关注社会生活，从版画的经典性切入相关艺术，走向大美术，引导学生突破传统模式，以“艺术”眼光去审视非艺术的东西。学习研究西方传统版画、中国新兴木刻、民间木刻、西方经典铜版画，自解放以来的革命性木刻和新时期以来的木刻等等。挖掘学生潜力，培养具有远大理想和社会良知的专业人才，努力使三工作室成为中央美院版画系具有影响力的工作室之一。版画系第三工作室核心课程介绍工作室主要课程的设置有着紧密的逻辑性和连续性，每个课程之间的每个环节都紧密相连，通过多年的教学实践总结、提炼出来的。工作室的课程设置的原则是： 木版画与铜版画语言及观念拓展，不能脱离创作，不能无目标地思考问题，教师要根据学生自身的特性帮助学生建立价值标准和批判的体系，使学生能自主的，自由的学会在艺术创作中运用所学到的实践及理论知识。目标在于使学生学会主动正确的学习方法和思维方法。不以教师的个人经验和兴趣为转移，尊重学生真实的创作意愿，在学生的艺术创作的土壤里种下一颗健康的种子。在他们的心中生根发芽，自然生长。《木刻临摹与应用》该课程是通过临摹传统经典作品和优秀作品来了解和掌握木刻技术与本体语言的一条重要路径，另外对自然的模仿和图像模仿可以锻炼学生用刻刀准确造型的能力，并由此建立和加强对具象绘画形象世界的感情。《一个形象的三十二种刻法》该课程是第三工作室的核心课程，历经数届学生实践。是使学生快速进入木刻，做版画创作的课程，是训练学生形式原创能力和造型想象力的十分有效的方法。《铜版画临摹与应用》该课程通过临摹大师作品的过程，掌握技术要点，能够更深入的认识铜版画语言特性与艺术的魅力，并鼓励学生将技术语言运用到创作实践当中，在实践中检验语言技术使用的恰当性与有效性。《叙事性版画》本课程通过认识西方传统绘画的叙事性情节和戏剧性表达，了解叙事性在当代版画中的多重手法，既是对历史的绘画艺术重新审视，也是对现实的审美创造的新的启迪与激活。《个性化语言探索》该课程是针对技法，语言学习的总结性课程。通过这一阶段的探索总结，使学生在认识木刻的基础上分析个人特点，完善梳理以往的一些概念，为未来的个人创作有所预计。主要目的不是急于让学生在这一阶段呈现某种所谓的与他人不同的表面形式，而是希望学生能够体会或找寻到一种适合个体的学习方法。工作室目标与展望艺术教育的作用并非只是为了教育的目的，无非是为了培养高素质的人，艺术教育的目的，就是为了培养有文化艺术素养的高素质的人。三工作室已经完成并继续历史、现实、个人、创造的以木刻教学为主的使命，在未来几年内，我们将把各版种纳入主课行列，使学生能够全面而深入地掌握各种材料与技术，甚至包括影像，装置和观念艺术等跨专业的试验。我们的目标是通过版画艺术的学习与探索去领悟“专业的艺术”、“跨界的艺术”和“人生的艺术”。使我们的学生具备纵向的“历史观”，横向的“世界观”和深度的“个人观”，这样艺术教育便不仅仅是为了培养专业的艺术从业者，而更重要的是：让艺术成为益智，怡情，美化和创造“新人类”的重要手段。三工作室主任：李晓林教授任课教师：王华祥教授、孔亮副教授版画系第四工作室 中央美术学院版画系第四工作室在尊重传统教学的基础上，侧重并研究版画语言的当代性表现形态和版画在当代文化语言中概念和媒介拓展的可能性。工作室教学强调对传统教学成果及资源和中西方艺术史资源的借鉴和利用，重视揭示问题、探讨问题的方法，同时重视学生的创造性实践和创造性实验过程。重视培养学生对当代社会现实和本质敏锐的、准确的、适时的和凝练的视觉化概括，因此工作室教学目标不仅仅是培养学生具备艺术语言表达和研究能力，而且注重培养学生主动关注社会及文化发展的意识，以及在本科建构终身学习法教育理念。使其真正成为适应今天社会、文化发展需要的、有合理知识结构的通识性人才。工作室教学以课题研究为主，贯穿写作训练。具体课程有：传统文化考察与转换、版种对比与认知，版画语言综合性表现、实验空间、自由创作，毕业创作等课程。传统文化考察与转换：考察的目的是以中国传统文化为平台，接触更多的知识，增加更多的信息，并利用我们的优势让学生掌握接受、分析、交换、处理信息的能力。以个人的兴趣用科学的方法提高学生分析、研究的能力，建构学生要有态度的对传统文化吸收和利用。从自身的文化系统中汲取对自己有用的部分，避免意识上的从众性和随意性。在此基础上找寻传统与现代沟通的可能性方式，促使学生眼光放远，在多元的现实和历史的经纬中去寻找真正的“价值”。版种对比与认知：通过各版种的实践对比，体会版画语言的独特性，熟悉并理解各版种的基本概念、原理和方法，认真的研究每个版种所特有的表现力，在版画对比实践中找到适合自己的语言词汇。实验空间：在前期课程的铺垫下，该课程的方法是以命题为先回归自我，通过自主讨论设定所要关注的问题，通过相匹配的媒介导出，目的是完整的支配操作“才能与技术” ，获得更多的尝试，积累较为丰富的形式语言资源，对任何一个奇妙或荒诞的想法进行实践，并争取利用各种反馈来证实自己的实践是否有尽可能大的共性。自由创作 本课程是以综合训练为目的，引导学生进入艺术创作的表达的媒介形式阶段，作为走向专业创作的提前准备，学生通过深入学习和实际操作，分别做不同程度的亲身体验，获得相应的经验积累，在学生自我判断的基础上，教师通过前期的准备和了解，更好的把握学生所适合的创作方向。而学生在完成创作的同时，直接或间接地获得这方面的经验和感受，对于创作能力的全面建设来说是更为重要。毕业创作：创作是对于学生在学业期间所获知识修养的全面检验，也是学生知识碎片梳理系统、各种能力重新结构的一个机会，学生的毕业创作往往是学生将来走上艺术道路的开端和方向定位，因此，在创作课中，引导学生在特定的文化背景中拟定自己的艺术创作主题和方位，是一个重要的前提。运用四年来所学知识和获取的全面能力，学会充分发挥自己的长处，在创作中强化自我优势以弥补自己的不足，最终能够有自信地驾驭一件艺术作品的创作四工作室主任：李帆副教授任课老师：武宏副教授版画系第五工作室 中央美术学院造型学院版画系第五工作室原名为插图工作室，在版画系的教学中具有特殊性。插图在造型艺术中属于一个门类，而不是一个画种。1979年中央美院版画系筹备实施导师工作室制，李桦先生很早就建议创建插图工作室。1980年中央美院版画系建立了李桦工作室、王琦工作室和插图工作室。伍必端先生任插图工作室主任。1985年伍必端先生退休后，工作室主任由孙滋溪先生接任，工作室教师有高荣生、陈晋容。上个世纪90年代初，孙滋溪先生退休后，由高荣生先生接任工作室主任。2003年版画系又恢复了导师工作室制，以数字命名，插图工作室更名为“第五工作室”。2007年武将研究生毕业留工作室任教，2013年高荣生先生退休。2015年，基于版画系工作室调整的要求，原第五、第六工作室合并，名称为“第五工作室”。武将任工作室主任，教员有康剑飞、谭坦（外聘，硕士）、王烁（外聘，博士）。经过几十年的教学实践，中央美术学院造型学院版画系第五工作室确立的教学理念：通过研究插图艺术的创作思维模式，结合必要的版画语言及相关载体，进行具有“书卷气”的艺术创作。课程分为三部分：插图、版画、书籍艺术。插图部分包括专业基础、文学插图、电子读物插图。版画部分以“作为复制手段的版画”切入，探寻版画的多种可能性及与插图艺术的关系。书籍作为插图的有效载体，在工作室的课程中占有相当的比重。此课程包括手工装订书籍、书籍艺术的形式与内容的关系等。毕业创作作为学生个人能力的集中体现，第五工作室在检验所学的基础上，更注重学生研究性与拓展性方面的潜质，以插图艺术的理念出发但不局限于此。五工作室主任：武将副教授任课教师：康剑飞副教授版画系六工作室 本工作室的主要研究和教学方向是媒体考古学。从今天以前的一切艺术形式和相关媒介都属于我们考古的范畴。具体而言，我们的目标是从传统出发，研究艺术是什么，为什么和怎样做的问题。我们对传统的定义，包括但不限于中央美院的优良传统和宝贵遗产，尤其将关注已经和正在被遗忘的、艺术与非艺术边缘的、曾经属于或者暂时还不属于学院派艺术范围之内的，包括大众的、文化消费领域的各种内容、格式和工艺。“尽精微，致广大”，希望从大处着眼，小处入手，教学相长，共同进步，从考古学的角度出发，思考和研究艺术的意义和无限可能性，为学生们打开一扇新的窗口，进而培养独立思考、自学和协作的治学风气。为实现以上的理念，拟设置以下课程：1，电子游戏的历史本课程着重介绍电子游戏，包括业务用和家用游戏机的简史，以欣赏和介绍为主，需要学生的积极参与，分享自己的游戏经验。电子游戏经过多年的发展，已经形成了完整的体系和丰富的内容，对青年一代产生了不容忽略的影响，并跻身于与电影平行发展的主流文化中。本课程不以教授游戏设计为目的，而是着重思考游戏作为艺术形式的自身特点，发展脉络和前景畅想，希望启发学生对于运用电子游戏作为媒介的兴趣和信心；2，叙事性绘画和连环画本课程将以介绍最常见的64开黑白连环画为主，通过存世的书籍教材等，初步介绍连环画的来源、历史和工艺。连环画作为50-80年代最为流行的艺术形式，生产了无数艺术精品，启发和鼓舞了大批艺术青年，对于丰富人民文化生活起到无法替代的重要作用，惜被电视等更新的媒介淘汰。本课程希望激发学生对于连环画的历史、内容和技术的兴趣，讨论其与动漫绘本等新的流行文化的异同，为将来主动运用包括连环画等被遗忘的艺术形式进行新的创作打开大门；3，模型和沙盘的制作本课程重点介绍模型（静态）和沙盘的历史与现状。模型和沙盘作为博物馆样式和流行文化一直存在于人们的生活中，目前鲜有进入艺术范围的个案。今年随着人民生活水平的提高，模型的生产规模和制作水平有很大发展，亦有相当多的个人制作沙盘。立体模型和沙盘和我们熟知的艺术门类包括绘画、雕塑、影像和装置等不同却有共通之妙，尤其是和电影、戏剧等有很多共同点。本课程希望激发学生对于模型和沙盘的兴趣，进而主动将立体媒介和手工制作纳入学习和创作的媒介，摆脱单一的从平面和电脑思考的局限。4，木口木刻的技术应用木口木刻是中国古代印刷术的重要遗产，对于连环画等有深刻影响。本课程通过对木口木刻技法的系统性的学习，了解并熟练的掌握木口木刻的表达手段、语言特点。从传统与当代的作品中吸收提取出对学生有益的，能有较运用到创作中的方法，同时开拓学生的思路，训练学生的思维方式对木刻版画艺术语言有更深入的认识。5，人体写生有感于目前本科生比较薄弱的造型基础，本工作室认为有必要在三年级和四年级每学期安排三周人体写生课程。本课程拟以短期作业为主，目的是让学生有机会通过貌似熟识的人体写生去重新思考各方面的问题，包括对艺术的理解、传统和当代的关系、想法和造型能力之间的距离等，为今后的学习积累能量。6，视频与音乐创作基础在社交媒体和媒体艺术蓬勃发展的今天，学生迫切要求学习视频和音乐的制作。本课程拟讲述音画关系，教授从摄影到剪辑，以及音乐和音效制作的基本流程，带领学生完成一部完整的作品，为将来运用媒体技术进行创作打下基础。六工作室主任：冯梦波副教授任课教师：杨宏伟教授版画系考试方向及考试内容素描：人体素描写生5。5小时（半开）色彩：水性材料 色彩全身写生5.5小时着衣/人体（半开）创作：水性材料命题创作3小时（四开）面试：下午面试版画系录取方式：一、统招考生1.各研究方向专业前三名，政治、外语和国家总分达到国家分数线(38 分，38 分，340 分); 专业课≥90 分(150 分制);美术史论专业第一名≥40 分，第二名≥50 分，第三名≥60 分。2.破格录取:各研究方向专业第一名，总分达到国家分数线，外语单科降 6 分。二、专项计划少数民族骨干计划美术史论≥40 分;专业课(含同等学力加试科目)≥90 分(150 分制); 油画系、版画系、雕塑系、基础部专业课成绩总分≥480 分(单科均为 150 分制);三、港澳台、留学生港、澳、台外语≥30 分，美术史论≥40 分;专业课≥90 分(150 分制);专业课成绩总分≥500 分(单科均为 150 分制);留学生美术史论≥30 分;专业课≥90 分(150 分制); 油画系、版画系、雕塑系专业课成绩总分≥500 分(单科均为 150 分制);

陕西省有18所艺术类硕士学位授权点院校，分别是：西安交通大学、西北工业大学、西安美术学院、西北农林科技大学、西北大学、陕西师范大学、长安大学、西安建筑科技大学、西安理工大学、陕西科技大学、西安科技大学、西安石油大学、西安工程大学、西安外国语大学、延安大学、宝鸡文理学院、西京学院、西安工业大学。这十八所院校能授予的硕士学位专业有：“130100艺术学理论”、“130400美术学”、“130500设计学”，“135107美术”、“135108艺术设计”、095300风景园林。2020年整个西安艺术类考研报考人数总计是4800人左右，总录取人数是900人左右，报录比是5:1左右。招录人数是一个非常重要的指标，接下来master将对这十八所艺术类院校2020年的招录情况进行详细的分析：西安建筑科技大学1、西安交通大学（艺术系）西安交通大学人文社会科学学院艺术系拥有“130500设计学”硕士学位授权点，和“135108艺术设计”专业硕士学位授权点。130500设计学”分为两个方向，分别是：“ 01(全日制)艺术设计（环境景观设计）”、 02(全日制)艺术设计（室内空间设计），这两个方向，只接收“推荐免试”名额。“135108艺术设计”分为7个研究方向，分别是：01室内空间设计、02环境景观设计、03视觉传达设计、04雕塑、05油画、06中国画、07书法2020年硕士研究生入学考试，西安交通大学人文社会科学学院艺术系“135108艺术设计”录取了13名考生。西安交通大学2、西安美术学院西安美术学院具有1301艺术学理论、1304美术学、1305设计学三个一级学科硕士学位授予权，拥有“130100艺术学理论”、“130400美术学”、“130500设计学”学术型硕士学位授权点，具有“135107美术”、“135108艺术设计”专业型硕士学位授权点。其中“130500设计学”和“135108艺术设计”学科点研究方向为25视觉传达艺术、26展示设计艺术、27产品设计研究、28艺术与科技研究、29服装设计艺术、30首饰艺术研究、31公共艺术、32陶瓷艺术、33当代手工艺术、34环境艺术设计。2020年全国报考西安美术学院“设计学”、“艺术设计”的人数370人，实际录取人数是：94人，报录比是：3.94：1。其中“130400美术学”和“135107美术”学科点研究方向为：01 中国画（人物画创作研究） 、02 中国画（山水画创作研究） 、03 中国画（花鸟画创作研究） 、04 书法、篆刻的创作与研究 、05 油画艺术研究、06造型艺术基础研究 、07版画艺术研究 、08水彩技法及教学法研究、09雕塑艺术研究 、10 综合材料绘画研究。2020年全国报考西安美术学院“美术学”、“美术”报名人数852人，实际录取人数是：139人，报录比是：6.13:1。其中“130100艺术学理论”学科点研究方向为：17中国美术史研究 、18 丝绸之路美术史研究 、19设计艺术史论 、、20 民间美术研究 、21 西方美术史研究 、22中国现当代艺术史与理论研究 、23 艺术考古研究 、24艺术管理与教育研究 。2020年全国报考西安美术学院“130100艺术学理论”的人数109人，实际录取人数是：19人，报录比是：5.74：1。西安美术学院3、西北工业大学（工业设计系）西北工业大学机电学院工业设计系拥有“130500设计学”一级学科硕士学位授予权，2020年硕士研究生入学考试，西北工业大学机电学院工业设计系“130500设计学”录取了4名考生。西北工业大学4、西安工程大学（服装与艺术设计学院）西安工程大学服装与艺术设计学院拥有2个艺术类硕士学位授予点，它们分别是：“130500设计学”（学硕）、“135108艺术设计（专硕）。2020年硕士研究生入学考试“130500设计学”（学硕）录取了10人，“135108艺术设计”（专硕）录取了100人，其中，135108艺术设计（专硕）有15人是非全日制名额。具体录取名单如下：“130500设计学”包含的四个研究方向招生的人数为10人。“135108艺术设计”（01服装、服饰与形象设计理论与实践研究）：录取了35名学生左右；“135108艺术设计”（02产品设计理论与实践研究）：录取了10名学生左右；“135108艺术设计”（03视觉传达与数字媒体设计理论与实践研究）：录取了30名学生左右；“135108艺术设计”（04环境空间设计理论与实践研究）录取了10名学生左右；“135108艺术设计”（05服装设计与工程研究）录取了10名学生左右；“135108艺术设计”（06工业设计与用户体验设计）录取了5名学生左右。西安工程大学5、陕西科技大学（设计与艺术学院）2020年陕西科技大学设计与艺术学院总计招生143人；全日制录取了硕士研究生：99人，其中推免人数占了：12人，退役大学生士兵计划占了4人，优源计划8人，第一志愿全日制普通招录83人（含优源）。非全日制录取了硕士研究生：44人；总体特点是：第一志愿报考人数充足，考生第一志愿全日制若没有被录取，可以申请调剂到非全日制，几乎没有进行校外调剂。1、“设计学”： 总计招生16人。全日制录取了15人（含推免6个），第一志愿全日制普通招考录取9人。非全日制调剂1人。2、“艺术学理论”：总计招生12人。全日制录取了11人（含推免3个），第一志愿全日制普通招考录取8人。一志愿非全日制1人。3、“艺术设计”：总计招生50人。第一志愿全日制普通招考录取了28人。一志愿非全日制1人。非全日制普通招考18人。退役大学生士兵计划全日制调剂3人。 4、“广播电视”：总计招生21人。全日制录取了15人（含推免1个、含优研计划4人），第一志愿普通招考全日制录取了14人（含优源）。一志愿非全日制1人。 非全日制普通招考5人。5、“电影”：总计招生15人。 第一志愿全日制普通招考录取10人。非全日制普通招考5人。6 、“美术”：总计招生10人。全日制录取了7人，其中，第一志愿全日制普通招考录取了6人，退役大学生士兵计划1人。一志愿非全日制1人。非全日制普通招考2人。7、“机械”: 总计招生19人。全日制录取了10人（含推免2个、含优研计划4人），第一志愿全日制普通招考8人（含优源）。非全日制普通招考9人。陕西科技大学6、西安科技大学（艺术学院）艺术计学院具有“130500设计学”硕士学位授权点。“130500设计学”学科点研究方向：01设计历史与理论、 02产品设计、03环境艺术设计。2020年硕士研究生入学考试，“130500设计学”总计录取了31名考生，其中第一志愿只报考了7个学生，剩余的24名考生进行了3次调剂复试而确定。“130500设计学”（设计历史与理论）：录取了13名学生（其中3名学生是推免生）。“130500设计学”（产品设计）：录取了9名学生。“130500设计学”（环境设计）：录取了9名学生。西安科技大学7、西安理工大学（艺术与设计学院）西安理工大学艺术与设计学院具有“130500设计学”和“085500机械”硕士学位授权点。“130500设计学”学科点研究方向： 01工业产品造型设计；02(全日制)城市规划与环境艺术设计；03(全日制)视觉传达与多媒体设计； 04(全日制)影像艺术与信息设计；05(全日制)造型设计及其信息化；06(全日制)国土空间规划与设计 。2020年全国硕士研究生入学考试“130500设计学”总计录取了25名考生，“085500机械”总计录取了41名考生，总计录取了66名考生。“085500机械”学科点研究方向：01(全日制)造型设计与工程应用；02(全日制)环境设计与工程应用； 03(全日制)新媒体信息设计与工程应用；04(非全日制)造型设计与工程应用；05(非全日制)环境设计与工程应用；06(非全日制)新媒体信息设计与工程应用。“130500设计学”：录取了25名全日制考生，第一志愿报考人数充足，没有进行校内外调剂。“085500机械”录取了39名全日制考生，2名非全日制考生。第一志愿报考人数充足，没有进行校内外调剂。西安理工大学8、西安石油大学（人文学院）西安石油大学人文学院现有“135108艺术设计”硕士学位授权点。“135108艺术设计”学科点研究方向：分为环境设计、视觉传达设计、数字媒体艺术设计三个专业方向。2020年全国硕士研究生入学考试“135108艺术设计”总计录取了31名考生，其中全日制考生16名，非全日制考生15名，第一志愿录取了全日制考生9名，剩余的22名考生都属于调剂名额考生。“135108艺术设计”第一志愿录取了全日制9名学生，调剂了6名非全考生。第二次调剂了7名全日制考生和9名非全日制考生。西安石油大学9、延安大学（鲁迅艺术学院）延安大学鲁迅艺术学院现拥有“135108艺术设计”、“135107美术”、“045113教育硕士”3个硕士授权点。“135108艺术设计”学科点研究方向：分为视觉传达设计、公共艺术和环境艺术设计三个专业方向。“135107美术”学科点研究方向是：中国画。2020年全国硕士研究生入学考试，延安大学鲁迅艺术学院总计录取了30名考生。“135108艺术设计”录取了11名考生，“135107美术”录取了9名考生，“045113教育硕士”录取了10名考生，“135108艺术设计”、135107美术”第一志愿已经录满，“045113教育硕士”进行了调剂。延安大学10、西京学院（设计艺术学院）西京学院设计艺术学院具有“135108艺术设计”、“135107美术”硕士学位授权点。“135108艺术设计”学科点研究方向：视觉传达设计的数字化应用、人居环境设计与应用、综合文创应用。“135107美术”学科点研究方向：中国画、油画、综合绘画。2020年硕士研究生入学考试，“135108艺术设计”总计录取了19名学生，“135107美术”总计录取了11名学生，合计录取了30名学生。2020年硕士研究生入学考试，西京学院设计艺术学院“135108艺术设计”第一志愿总计录取10人，录取最高分是：393分，录取最低分是：357分。“135108艺术设计”（01视觉传达设计的数字化应用）调剂了3名学生，包含1名大学生士兵计划。“135108艺术设计”（02人居环境设计与应用）调剂了4名学生。“135108艺术设计”（03综合文创应用）调剂了2名学生。2020年硕士研究生入学考试，西京学院设计艺术学院“135107美术”第一志愿总计录取1人，录取分数是：347分。“135107美术”（01中国画）调剂了6名学生，“135107美术”（02油画）调剂了2名学生，“135107美术”（03综合绘画）调剂了2名学生。西京学院11、西安外国语大学（艺术学院）西安外国大学艺术学院现有“135108艺术设计”硕士学位授权点。“135108艺术设计”学科点研究方向：分为视觉传达设计、动画、数字媒体艺术研究3个专业方向。2020年硕士研究生入学考试，“135108艺术设计”第一志愿录取了全日制5名考生，相比2019年多招收了1名学生。西安外国语大学12、宝鸡文理学院（美术学院）宝鸡文理学院拥有2个专业硕士学位点，即：“045113教育硕士”专业硕士和“135107美术”专业硕士学位点。“135107美术”。“135107美术”总计录取了15名学生，“045113教育硕士”总计录取了13名考生，合计28名考生。“045113教育硕士”：2020年硕士研究生入学考试录取了2名学生，调剂了11名学生，总计录取了13名考生。“135107美术”：2020年硕士研究生入学考试录取了6名学生，调剂了9名学生，总计录取了15名考生。宝鸡文理学院13、长安大学（人文学院）长安大学人文学院具有“135108艺术设计”专业型硕士学位授予权点，学科点研究方向：电影；广播电视；美术。2020年硕士研究生入学考试录取了11名学生。长安大学14、西安建筑科技大学（艺术学院）西安建筑科技大学艺术学院拥有“1305设计学”、“1304美术学”、“1303戏剧与影视学”3个一级学科硕士学位授予权，“095300风景园林”、“135108艺术设计”085500机械（工业设计工程方向）3个专业学位硕士点。2020年全国报考西安建筑科技大学“130500设计学”、“135108艺术设计”、“095300风景园林”、“130400美术学”四个硕士学位授权点，总计报考人数为1105人，总计录取人数是157人，总的报录比是：7.04：1。（以下统计不包含推免名额）2020年全国报考西安建筑科技大学“设计学”报名人数250人，实际录取人数是：36人，报录比是：6.9:1。2020年全国报考西安建筑科技大学“美术学”报名人数46人，实际录取人数是：14人，报录比是：3.3:1。2020年全国报考西安建筑科技大学“艺术设计”报名人数253人，实际录取人数是：35人，报录比是：7.2:1。2020年全国报考西安建筑科技大学“风景园林”报名人数556人，实际录取人数是：72人，报录比是：7.7:1。西安建筑科技大学15、西北大学（艺术学院）西北大学艺术学院具有“1304美术学”一级学科硕士学位授予权，拥有“130400美术学”学术型硕士学位授权点、“135107美术”专业型硕士学位授权点。2020年硕士研究生入学考试“130400美术学”录取15名学生，“135107美术”录取36人。西北大学16、陕西师范大学（美术学院）陕西师范大学美术学院具有“130400美术学”、“130500设计学”、“135107美术”、“135108艺术设计”、“045113教育硕士”四个硕士学位授予权点。2020年硕士研究生入学考试。2020年硕士研究生入学考试，陕师大美术学院总计录取了123名考生，其中推免考生38名，普通招考录取的考生为：85名。“130400美术学”：推免了17名考生，第一志愿录取了17名考生，总计录取了34名考生。“135107美术”录取了24名考生，其中推免了7名考生，录取了了17名考生。“130500设计学”录取了13名考生，，其中9名是推免考生。“135108艺术设计”录取了33名考生，其中包含了12名推免考生。“045113教育硕士”：录取19名学生，包含了3名推免考生。陕西师范大学17、西北农林科技大学（风景园林艺术学院）西北农林科技大学风景园林艺术学院拥有“095300风景园林”、“135108艺术设计”2个专业学位硕士学位授权点。2020年硕士研究生入学考试，西北农林科技大学风景园林艺术学院总计录取了124名考生。“095300风景园林”招考了93名考生，“135108艺术设计”录取了31名考生。“095300风景园林”录取了70名全日制考生，其中，推免了22名（包含1名乡村治理与发展专项），普通招考48名考生，在这48名考生中，有11名考生属于“乡村治理与发展”专项计划考生，1名属于大学生士兵计划考生。除过专项计划外，普通招考的人数时36人。“135108艺术设计”录取了31名考生，其中包含了12名“乡村治理与发展”专项计划考生，19名考生属于普通招考。“095300风景园林”录取了23名非全日制考生。西北农林科技大学18、西安工业大学（中国书法学院）西安工业大学中国书法学院拥有“135107美术”专业型硕士学位授权点。2020年“135107美术”（书法创作与研究）招生人数为：14名，其中非全日制2名。以上是学硕考研Master老师给大家整理的陕西艺术类考研各个院校的招录情况，大家可以根据最新的招录人数数据，来决定自己到底考哪个学校？考研分为初试和复试，初试是四门课，分别是：政治（100分）、英语（100分）、理论（150分）和手绘（150分）；复试三门课，分别是：英语口语和听力（50分）、手绘（100或者150分）和综合面试（100分）。初试总分500分，复试总分是250~300分之间。除过政治和英语是国家统一命题外，剩余的科目都是院校自主命题，因此，了解目标院校的专业课出题思路和风格至关重要，这也是学硕考研只辅导西安艺术设计学院艺术考研的原因。

五一过后2021年考研进入实质准备期话不多说直接进入正题造型学院版画系要说的可真不少，在五四运动时期，由鲁迅先生倡导的新兴木刻运动冉冉升起，培养了一批具有民族觉醒意识的版画家，后来便成为抗日战争与解放战争的精神砥柱。 1950年4月1日，中央美术学院正式成立。1955年，版画系正式成立。作为首要问题形成讨论的便是确定版画系的“版”是“刻版”而非“出版”。版画系最初设置木刻、石版、铜版三个专业，李桦在专业技法上深入探索，黄永玉探索水印木刻，石版、铜版专业由李宏仁、陈晓楠等教员进行教学探索。1962—1965年，版画系设立李桦、王琦、古元、黄永玉四个画室。文革后版画系设立木版、铜版和石版工作室，1981年又在中国率先成立了丝网版画工作室。此时，版画系设置研究生班及进修生班，为版画发展积蓄后备力量，并为兄弟院校培养师资。1991年设置摄影工作室，1999年成立中国传统版画工作室，并筹建版画材料与新技术工作室。2003年导师工作室制度成为教学主体，成立六个导师工作室，原有各版种工作室合并为版画技术工作室。 版画系自成立以来，历任系主任有李桦、伍必端、宋源文、谭权书、广军、吴长江、苏新平、王华祥，在教学系统、组织结构上不断深化与调整，以适应新时代下对于版画专业人才的要求。 如今，版画系立足传统，更力求在全球化语境下寻求新的突破，“让传统走的更近，让实验走的更远”，为中国版画发展的整体格局贡献力量。重点来了每个工作室方向与创作语言不同考生一定要选择合适自己的方向话不多说来看简章版画系2020年计划招收32人（以研招网信息为准不含推免），实际报考人数78人（以美院考前公布的名单为准），这个报考与招收比例确实很诱人并且版画是一门实用性很强的专业，从创建一直发展至今，逐步发展。版画系师资阵容也十分强大，有知名艺术家苏新平教授，是考生们不错的一个选择。版画系的考试科目为政治、外语、707素描、色彩和807创作和美术史论（两史一论）以及最后的面试。同等学历需要加试美术评论和黑白木刻语言转换。重点又来了还是报考流程因为每年因为在报考流程出问题而被刷掉的考生实在是太多了报考流程递交初审（以2020为例）2019年9月10—20日首先，登录中央美术学院招生考务管理平台（http://cafa.xinjia.com/）注册后填写报名信息并打印《中央美术学院2020年硕士研究生报考信息表》。邮寄专业初审材料所有考生必须在2019年9月10日-20日将打印并签名的《中央美术学院2020年硕士研究生报考信息表》及与报考专业有关的材料用邮政特快专递EMS邮寄至中央美术学院招生处（以当地寄出邮戳为准），所寄材料一律不退。缴费★入学考试复试费：100元缴费时间：2019年9月10日-20日。缴费方式：中央美术学院官网缴费平台网上缴费。未进行网上支付或网上支付未成功者，报名信息无效。初审名单公布2019年10月9日研招网报名2019年10月10—31日每天9:00-22:00登陆中国研究生招生信息网报名。中国研究生招生信息网正式网上报名时选择报考院系和研究方向须同初审材料时网上采集信息保持一致。 现场确认2019年11月8—10日确认地点：中央美术学院北区礼堂门厅领取准考证2019年12月20日请考生在考试前一天（2019年12月20日）到院系领取准考证并查看考场报考中央美术学院的考生不用在研招网上下载准考证。考研考试2019年12月21—25日中央美术学院所有学院的英语政治都是国家考研统一时间，只是专业方面的考试安排每个学院不同，无论报考哪个专业，一切都以当年的招生简章与研招网信息为准。特别提醒报考造型学院（油画系、版画系、雕塑系、壁画系、基础部）各研究方向的考生，提交作品 照片 8 张（7吋精印彩色照片，背面写清姓名及报考专业方向）、论文1 篇。考生们在准备专业课与文化课的同时，也要先和老师打好招呼，了解所在工作室的具体情况。同时也要时刻关注简章，注意每年简章中细微的变化，方能做到万无一失。清央美术可以为每一位考生打造最合适的报考方案与学习计划，细化每一个流程。文末小编要祝福每一位考生，都能考上自己满意的专业。

设计学、艺术学理论、美术学艺术设计、美术学院简介1949年，山西临汾的西北人民艺术学院第二分部迁往陕西西安，并更名为西北军政大学艺术学院，贺龙元帅是学校首任校长，这便是今天西安美术学院的和西安音乐学院的起源，与新中国同岁。1960年5月正式定名为西安美术学院，1994年学院整体迁至西安市雁塔区含光路南段。现为国家博士、硕士、学士学位授权单位，陕西省重点建设的“有特色、高水平”大学之一。本科教育简介学院现有本科专业22个，分别是：视觉传达设计、产品设计、艺术与科技、环境设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、戏剧影视美术设计、数字媒体艺术、动画、摄影、绘画、实验与艺术、雕塑、艺术史论、美术学、艺术设计学、文化产业管理、艺术教育、学前教育、音乐学、工艺美术、中国画(特设专业)、书法学(特设专业)。研究生教育简介博士研究生教育：学院拥有130100艺术学理论、130400美术学、130500设计学三个一级学科博士点、是继中央美术学院与中国美术学院之后第三个获得博士授予权的国内美术学院，学科建设和办学层次位列全国美术学院的前列。硕士研究生教育：学院拥有1301艺术学理论、1304美术学、1305设计学三个一级学科硕士点，种类涉及全日制学术型、全日制专业学位型、非全日制专业型（MFA)、同等学历申请硕士学位。下将对每一个二级学科点进行解读：一、招生专业名称及代码：艺术学理论130100，招生学科方向：艺术史研究 17中国美术史研究 范淑英教授苟爱萍副教授18 丝绸之路美术史研究 李青教授19设计艺术史论 赵农教授20 民间美术研究 郭庆丰副教授 、杨晓兰副教授、张西昌副教授21 西方美术史研究 马晓琳教授 22中国现当代艺术史与理论研究 吕澎副教授（外聘） 23 艺术考古研究 周俊玲教授、张祥宇教授（外聘）、沙武田教授（外聘）副教授：白文、曾智泉、卢昉24艺术管理与教育研究 李四军教授、西沐教授（外聘）、李路葵教授杨超副教授（外聘）注：考试初试科目为：101思想政治理论、201英语一、611中西方美学史、502艺术理论复试科目是：外语测试、综合面试、专业研究能力二、招生专业名称及代码：美术学130400、美术13510701 中国画（人物画创作研究） 刘西洁教授、叶华教授李阳副教授、郭茜副教授、吕书峰副教授、王兴华副教授、雷晓辉副教授、武西明副教授02 中国画（山水画创作研究） 宋晓峰教授、李云集教授、刘丹教授、王保安教授、李玉田教授 03 中国画（花鸟画创作研究） 姜怡翔教授、麻元彬教授、刘英教授、乔宜男教授（外聘）、方土教授（外聘）陈斌副教授04 书法、篆刻的创作与研究 李青教授、常春教授贺文荣副教授、王卫民副教授05 油画艺术研究贺丹教授、赵健教授、韩宝生教授、钟国昌教授、孙蛮教授、张晨初教授（外聘）何军副教授、郭涛副教授、任兰新副教授、梁宏理副教授、廖宗蓉副教授、陈君魏副教授、项仕中副教授、王彬羽副教授06造型艺术基础研究 张元稼教授、刘沛副教授07版画艺术研究 杨锋教授、李帆教授（外聘）许欲晓副教授、陶加祥副教授、张春霞副教授、刘益春副教授08水彩技法及教学法研究史涛副教授、宋清副教授 09雕塑艺术研究 王志刚教授、张耀教授、张琨教授（外聘）、戴耘教授（外聘）陈晓春副教授、郭继锋副教授、邢开副教授10 综合材料绘画研究 郭志刚教授、李朝晖副教授、张乐副教授11实验艺术研究 武小川教授、郭庆丰副教授12摄影艺术研究 谢爱军副教授、苏晟副教授13影视艺术研究 鲁涛副教授14动漫艺术研究 史纲教授邓强副教授15数字媒体艺术研究 史纲教授16戏剧影视美术设计 曹久平教授（外聘）注：1、考研初试科目为：101思想政治理论、201英语一、611中西方美学史基础知识、501专业基础（素描、速写）；考研复试科目是：外语测试、综合面试、专业创作2、书法专业考研初试科目：公共课同上，专业课为：613理论基础（书法史、书法理论）、501专业基础（素描、速写）、专业基础（碑帖临摹）三、招生专业名称及代码：设计学130500、艺术设计13510825视觉传达艺术郭线庐教授、张浩教授、黄向东教授、柯建军教授、苏克教授、刘时燕教授、韩家英教授（外聘）王宏香副教授、吴林桦副教授、高民副教授、钟潇副教授、王丽宏副教授、张犁副教授（10人）26展示设计艺术周维娜教授、李路葵教授康捷副教授（3人）27产品设计研究段胜峰教授（外聘）、赵超教授（外聘）（2人）28艺术与科技研究张达利教授（外聘）（1人）29服装设计艺术吕春祥教授、肖文陵教授、陈霞教授、石历丽教授梁曾华副教授、潘璠副教授、高强副教授（6人）30首饰艺术研究郑静教授（外聘）段丙文副教授（2人）31公共艺术朱尽晖教授王檬檬副教授、高蕾副教授、王风华副教授（4人）32陶瓷艺术刘谦副教授、李黎副教授、黄梦新副教授（3人）33当代手工艺术梅琦教授王檬檬副教授、李荣伟副教授、高蕾副教授、王风华副教授（4）34环境艺术设计吴昊教授、周维娜教授、孙鸣春教授、刘晨晨教授、梁锐教授秦东副教授、华承军副教授、濮苏卫副教授、周靓副教授、海继平副教授、王展副教授、王娟副教授、李媛副教授、王晓华副教授、胡月文副教授、张豪副教授注：考研初试科目为：101思想政治理论、201英语一、611中西方美学史基础知识、501专业基础（色彩、速写）；考研复试科目是：外语测试、综合面试、专业创作【提示】红色粗体为2020年新增加的导师名单，有删除标志的是2020年招生减少的导师名单文章来源：陕西学硕教育，微信公众平台西安美术

-学校概况-四川美术学院（Sichuan Fine Arts Institute）坐落于中国美丽的山水都市—中央直辖市重庆，是中国独立建制的31所普通高等艺术院校之一，是中国八大美院之一。学校校园分为黄桷坪校区和虎溪校区，黄桷坪老校区位于重庆市九龙坡区黄桷坪正街108号，占地200亩，是市政府授牌的“园林式校园”。虎溪校区占地1000亩，地处重庆沙坪坝大学城，毗邻重庆大学、重庆师范大学等，从建设之初就践行自然生态、人文关怀、勤俭节约的理念，建成了满足办学需要、环境清新怡人、风格独具匠心的特色校园。学校教学行政用房18万平方米，生均达到27.7平方米；教学科研仪器设备值1.26亿元，生均达到1.8万元；设有1.5万平方米的新老校区图书馆，1.8万多平方米的新老校区实验教学中心，老校区美术馆7000平方米，建设中的新校区美术馆达到2.3万平方米。-艺术类专业设置-学院设有绘画、雕塑、美术学、艺术设计、艺术设计学、工业设计、广告学、建筑学、景观建筑、摄影、动画、广播电视编导、戏剧影视美术设计、教育技术学、戏剧影视美术设计、新媒体艺术共16个本科专业；设有版画系、雕塑系、美术学系、美术教育系、建筑艺术系、新媒体艺术系、设计艺术学院、影视动画学院、共8个系院。H学长，2015届四川美术学院，动画专业研究生今年的考研接近尾声了，然而余温还没消退，新的征程已经到来了。那么现在大三，打算毕业读研的你，或者是已经工作，想要重返校园的你，做好你的备考前期准备工作了吗？1. 为什么而考如果你确定要读研，那么你一定要明确自己考研的目的。是为了多学一点东西，还是为了毕业更好找工作，又或者二者皆有？不要小看这一个步骤，很多人在复习中期末期放弃考研，就是因为他们前期没有做好心理准备，不明确考研目的，在之后遇到困难时就总会怀疑自己考研到底对不对，影响复习效果。2.大纲规划知道了为什么而考，就要对考研有个整体规划。很多人在前期这段时间很是随心所欲，根本就没把自己放进考研的状态中，因此造成前松后紧，最后没时间的情况。因此，提前做好大纲规划，明确哪个时间该做什么很重要。3.看招生简章历年招生院校的简章很有参考价值，你会在这其中看出专业变化，分数线变化等，也方便你接下来对院校专业的选择。4.确定院校和专业同学们最好提前确定考研专业和学校，这样你可以有选择有针对性的复习。有些人不想太早确定，那么也最好不要晚于6月份。对于怎么选择，1、理性剖析自己，自己擅长什么，不擅长什么，考哪个专业哪个学校胜算比较大？喜欢什么，职业规划是什么？想往哪个方向发展？2、寻求建议。可以同你的老师沟通，可以问问你的学长学姐，可以问问你的家人朋友，也可以上网看看别人分享的经验。5.有无简易渠道1、你可以跟你大学的老师沟通看看是否能保研或者适当优惠录取。2、看看是否能参加你所要报考学校的夏令营。夏令营相当于自主招生，一般都会有降分优惠或者直接录取。6.确定复习材料不同学校考试内容不一样，复习用书也不一样。有些学校会有考研指定用书，考生只需提前把这些啃透就行。没有指定用书的，可以参考上一年的书或者别人推荐的书。大家也可以提前做做历年真题找找感觉，看看难易程度，给自己打打预防针。7.上好专业课如果你是本专业考研生，那么专业课依然要上好。如果你是跨专业考生，那么在保证自己专业课不挂科的情况下，尽量多去旁听你所要报考专业的课，有条件的甚至可以去拟报考院校听课。8.英语政治打基础英语都是考基础的东西，而且大纲没什么大变化，所以可以从现在开始复习了，可以多背单词，多练真题。政治由于大纲每年都会变，再加上背的东西居多，现在没必要开始复习。考研看似时间还很多，但对于考研考生来说，再长的时间都不一定够，所以还是要早做准备。预祝大家都有一个充实且完美的考研规划，学有所成！在学习中的一切投入在成功后都是浮云，考学是一条艰难的路，所有的过程都无人看到，唯有结果是确定的，如果希望这个结果是100%通过，那么小美院将是唯一选择。（二战三战不可怕，却不可取，一年投入的不仅仅是金钱，更是时间，时间是无法用价值衡量的，衷心希望可以一战登岸！）本篇内容由小美院搜集整理，小美院清华毕业生团队专注美术、设计、电影、戏剧等考研 研究培训仅供参考，最新信息请于各高校官网查看，部分图文来自网络，若侵犯了您的权益请私信。

中国画与书法艺术学院 这应该是国美最有名的学院，分为人物、花鸟、山水。中国画系师资力量雄厚，学科设置合理，教学环境优越，实验室设施完备。在当代中国高等艺术院校的中国画教学与科研、创作方面，具有一定的引领性和典范性。曾在该系执教和学习过的已故前辈杰出艺术家有：林风眠、黄宾虹、黄君璧、潘天寿、傅抱石、吕凤子、陆维钊、吴茀之、诸乐三、李苦禅、李可染、顾坤伯、沙孟海、陆俨少、陆抑非、李震坚、周昌谷、吴冠中等等。绘画艺术学院 分为油画、综合绘画、版画、壁画。多个名师从多个角度展开当代绘画艺术教育思想与方法的新探索，多个工作室齐头并进，以构筑大绘画时代的绘画专业教学、创作与研究的新格局，为社会持续培养兼具有思想深度和创新意识的国际化绘画艺术专门人才。近几年，绘画学院也更包容、更多地接纳跨专业的学生，能够带来专业碰撞的火花。学弟学妹可根据自己的画风，选择适合自己的工作室。跨媒体艺术学院 一个与时代接轨的艺术院系，促进媒体技术开发，推动当代艺术实验，从媒体中发掘创意，从技术中发显人文；以媒体实验、艺术创作、文化研究、策展实践四维互动的格局，在国际平台上推动当代艺术的跨学科研究和跨领域实践。名师坐镇，尤其策展方向，越来越多的学子慕名而来。艺术人文学院 分为文物与博物馆（专硕）、艺术史与史学理论、视觉文化、考古与博物馆学、中美史、外美史（学硕）。学科评级全国第三，早在2011年就获得学科博士学位授权点，你能在这获得最好的学术氛围，甚至为考博、考博士后打下基础。雕塑与公共艺术学院 分为雕塑、公共艺术、纤维艺术。相对来说，是国美各方向中较为冷门的院系。在新的发展时期，雕塑与公共艺术学院将探索“东方精神”作为学术建设的新内涵，延展并构建本专业的“东方学”学科理念。设计艺术学院 分为视觉传达、染服设计、工业设计、综合设计、设计理论。同样名师坐镇，资源丰富，属于国美热门专业之一，也是我们帮助学员考进国美最多的专业之一。由于全国专业排名名列前茅，使得更多的人想成为国美一子。手工艺术学院 分为陶瓷、玻璃、首饰和漆艺艺术设计专业方向，也是国内设置这些专业的稀有院校，校内实验设施齐全，报考较为冷门，竞争较小。艺术管理与教育学院 分为美术教育、艺术管理、艺术鉴藏。近年来的较热门专业，越来越多的学术选择艺术管理与教育学院，与当前时代需求的艺术工作接轨。部分专业只需考理论，部门专业需要考绘画。影视与动画艺术学院 分为影视、动画、插画、游戏、数媒、戏剧。国美是首批国家动画教学研究基地。同时，也是国美考题分的最细的学院，竞争较为激烈，所以在选择机构时，也不能选择“大课堂”，考研不同于高考培训，小班化＋对症下药才是你最好的选择。建筑艺术学院 分为建筑、环艺、景观，是国美较为热门的专业之一，建筑专业有王澍老师坐镇，有着与其他院校完全不同的“中国风格”。专业基础教学部 教学多以造型为基础，集中教学资源优势，以奠定学生坚实专业基础和深厚艺术素养为基本办学目标。创新设计学院 2019届为第一批研究生招生，全新的学院，师资较多为原上海设计学院教授，研究方向中心紧扣近年热门工作类型，毕业后专业对口，数量更多的大企业能够接纳，更受到了许多学子的喜爱，争相报考。今年下半年也将搬迁至良渚新校区，开启新的旅途。上海设计学院 现上海设计学院的新目标是建设成为“国际化城市设计学院”，不同城市有着不同的资源，或许你更喜欢上海这个城市，竞争情况良好，上海设计学院也是一个好的选择。视觉中国协同创新中心 氛围视觉国学、视觉乡土、视觉当代，有一支国际化、精英化、多元化的教研团队以“锤炼中国文化的视觉内涵，塑造文化强国的视觉形态，提升当代生活的视觉品质，拓展文化开放的视觉通道”为宗旨，聚集国际一流汉学家与中国学研究学者。2020年较为冷门，大部分方向出现1:2、1:3的报考状况，甚至过了国家线就能进入复试。文创设计制造业协同创新中心 方向分为城乡综合营造、产品创新研究、自主品牌实验。在“2011计划”（全称高等学校创新能力提升计划）指导下，浙江省高校建立的首批协同创新中心之一。中心面向国家和地方制造业转型升级的重大需求，拥有国家级、省部级研究平台与实验室31个，立项和完成国家级课题和省部级课题20余项，出版专著10多部，发表论文100余篇，获得普利兹克、红点、IF 等国际设计奖60多项，并每年提交专利100多项。相比较下来，报考难度不大。

今天小编为大家收集整理出美术生最全面的美术专业介绍和就业前景！不管你是正在考虑美术类高考志愿填写的考生，还是才踏入集训的美术小白，这篇文章能对你们的未来规划起到帮助！一美术生的含义美术生亦称美术艺考生，也就是以美术为专长参加高考的考生。美术生拥有美术方面的特长，在高考之前要参加全国美术统考，过线后报考美术生高校的美术单招，成绩合格后高校方进行择优录取。美术生是建立起更高一层次的审美体系，掌握一种可以创造美的方法。这个体系就是要让你学会用与众不同的方式观察生活中的一切，面对一切，去做人，做事，培养更高尚的修养，建立高尚的人格魅力。这个创造美的方法，可以让你有一个成熟的赚钱的营生，可以去画画，做美编，做平面，环艺，建筑等设计。二美术生可选择的专业下面就为大家总结了美术类专业，美术类专业包含有：01.美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。02.美术教育美术教育专业，顾名思义，就是学习一些关于美术的知识以及技能，以用来在未来教导学生。03.中国画专业属于文学大类，艺术学类。中国美术学院、中央美术学院等高等院校都开设中国画专业。学生修完规定课程可获得艺术学学士学位。04.绘画专业绘画专业设有油画、中国书画、插图等专业方向；培养具有艺术思维和创作能力的人才，该专业以“宽口径”、“厚基础”的教学理念组织教学。05.艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。敲重点了！！美术类专业是如何细分的？他们的就业去向有什么不同？造型类有哪些？设计类又有哪些呢？●造型类专业●造型类专业旗下的绘画包含了中国画、油画、版画、雕塑、壁画、水彩、插画、漆画。造型类专业旗下的美术学包含了美术学（美术教育学）、书法。●设计类专业●设计类专业主要包括平面设计、工业设计、建筑设计、服装设计、摄影、数字媒体设计、环境艺术设计、戏剧美术设计。（有些院校摄影跟戏剧影视美术属于造型类专业）这8类基本包括了所有设计行业设计类专业细分：视觉传达设计、环境艺术设计、珠宝首饰设计、服装服饰设计、装饰艺术设计、陶瓷艺术设计、工艺美术设计、数码媒体艺术、艺术设计、产品设计、工业设计、平面设计、建筑设计、会展设计、家具设计、织染设计、鞋靴设计、玩具设计、包装设计、景观设计、公共艺术、广告设计、文物鉴定与修复、多媒体设计、动画、摄影、戏剧影视美术设计等（提示：点击图片看大图）↓↓↓美术生未来专业导向图三美术生的各专业介绍及就业前景造型类各专业1、中国画专业分三个画科(1) 人物画科：研究写意、工笔人物发展历史、现状、艺术成就、风格、技法等。在学习优秀传统人物画的经验同时，也努力吸收现代人物画创作经验的优秀成果，形成时代生活、个人审美、创作技法相融洽的教学体系。(2)山水画科：在学习吸收古代山水画创作理论和技法的同时，着重探索现代画派的风格特点，形成既有传统又有现实生活的画科教学体系。(3)花鸟画科：主要研究传统花鸟画的创作理论和绘画技巧，深入生活，对景写生、感受动植物的生命活动，形成具有北方特色的花鸟教学与创作体系。就业方向：本专业学生毕业后可以到文化艺术创作单位、出版、高等院校及科研机构等从事创作、研究和教学工作。也可以进一步攻读相关专业的硕士学位。2、书法(1) 书法篆刻方向培养目标：全面系统地掌握书法、书论以及相关的文学和文字知识，具有应用五种书体进行创作的能力和书法理论研究能力，及书法教学能力。(2)书法教育方向培养目标：本专业培养具备书法学及汉语言文学的基本理论、基本知识和基本技能，能够全面继承中华书法传统文化的优秀成果，在书法、篆刻等方面进行教学、研究和创作的中、高级专门人才。(3)书法艺术方向培养目标：培养德、智、体、美全面发展的书法艺术人才，要能够全面、系统地了解中国书法文化知识和熟练掌握书法基本技巧，并能初步进行书法创作与理论研究。3、油画在我们认为油画和素描以及水彩水粉等都是一样的，用来表现事物的方法，所以同样一般意义上的油画分为三类：人物，风景和静物。就业方向：美术创作部门从事油画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作，也可以在有关部门从事有关宣传工作。4、版画版画是以“版”作为媒介来制作的一种绘画艺术。只要艺术家运用刀、笔或其他工具，在金属、石板、木板、纸板、塑料板等不同板材上，进行绘制、雕刻、腐蚀等方法的制版过程，再通过印刷而完成的艺术作品均被认为是版画。就业方向：可进入各种文化艺术领域，教育设计研究，出版管理。从事美术教学创作研究出版管理等方面工作及策划，也可以继续攻读硕士学位。5、壁画壁画是以绘制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的画。作为建筑物的附属部分，它的装饰和美化功能使它成为环境艺术的一个重要方面。就业方向：在城建、园林、艺术创作部门从事壁画的设计、创作工作，在各级美术院校从事本专业的教学工作，艺术馆、展览馆的美术创作，也可在其他部门从事有关宣传工作。6、漆画具有扎实的美术造型和应用设计基础、较强的手绘和创意造型能力、较高的艺术修养及审美能力、专业应用技能和较强的专业文献阅读能力的高级专业人才。就业方向：毕业生具有一定的综合艺术创作能力，能够在艺术教育、公共艺术、新闻媒体等企事业单位工作的，从事艺术创意及相关技术管理、专业教育等工作的高级应用型、复合型以及创业型应用绘画专业人才。7、雕塑本专业要求学生系统掌握雕塑艺术创作、城市雕塑设计原理等方面的基本造型知识，通过东西方古典雕塑技法及现代雕塑材料的基本训练，培养学生对雕刻艺术理性与感性的认识为先导，通过对优秀雕塑作品的模仿、写生和创意塑造等教学内容的实施，使学生对雕塑艺术的立体空间、立体结构、材料质地以及体感量感等有一个全方位的把握，使学生获得能塑造有较高艺术价值雕塑作品的能力。就业方向：雕塑专业毕业生适合在建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位从事雕塑设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。8、美术学本专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。就业方向：毕业后主要从事设计工作或者任教，考研的也不少。从事平面设计等方面的工作。9、美术教育(师范)本专业以培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德，职业技能，能够较好地适应民族教育改革发展，胜任小学美术教育教学工作为宗旨，兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。就业方向：毕业生可从事普通中学、中等专业学校以及高校的美术教学工作和企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。10、艺术设计学艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与方法的基本训练，具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质就业方向：广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划工作。设计类各专业1、视觉传达设计视觉传达设计，平常的学习包括构图排版，海报、宣传册、折页、字体设计等等。视传行业的应用无处不在，各个行业都需要，由于市场的需求，视传行业一直是社会热门行业。但这个专业可以说痛苦中也有快乐，熬夜通宵是家常便饭，起步薪资不高。就业方向：基本上来说这个专业在哪都能找到工作，新闻出版印刷、平面户外广告、商业摄影、海报招贴、刊物、产品包装、vi等设计等领域。2、景观设计目前随着社会经济的发展，不论是市政环境或房地产小区，对景观都比较重视，但是会比较辛苦，女孩子做这一行会比较累。就业方向：毕业后可以考公务员到园林局，可以到设计院，可以到地产公司或科研院所等等单位。设计院以及地产公司等单位相对还是可以的。3、环境艺术设计环境设计是一门交叉学科。囊括建筑，景观，室内。并涵盖了社会科学，环境科学和自然科学。因此相较于其它设计的正统地位，它涉及面广而无所专。但优势是它有很大的灵活性，讲求彼此相通、互相包涵。建筑、室内、景观设计都关注于造物，具体设计一个物和空间，而环境设计侧重于设计一个关系。就业方向：毕业生适宜在民用建筑设计部门、建筑科学研究部门、家具研究或设计部门从事设计和研究工作，在家具工厂、工艺美术设计公司、展览设计公司、室内设计、装饰、装修公司从事设计和研究工作，在民用船舶、飞机装饰研究、设计部门、环境、园林研究、设计部门从事设计和研究工作，在各级美术院校从事本专业的教学和研究工作。或者自己创业。4、装潢艺术设计本专业分为四个部分(1)空间形象(2)室内装修(3)室内物理环境(4)室内陈设等设计方面就业方向：室内设计师5、平面设计本专业的定义泛指具有艺术性和专业性，以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。就业方向：工业设计类(产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、企业形象策划设计、逆向设计、展示设计等)、产品研发、大型生产企业，以及独立开设设计事务所从事相关设计、研究和管理工作。6、动画设计动画也是什么都学，一大堆课程，起码涉猎面还是挺广的，本科的定位就是个广度，研究生是深度。动画专业，艺术类里面软件最多，设计类里面最会玩flash，影视类专业里最会画画，绘画类专业里最会玩电脑。装潢效果图难不倒，会画插画卡通。所以这么有广度的专业要说生存，不是啥问题。就业方向：动画设计人员可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。7、珠宝首饰设计本专业通过四年的学习，学生可掌握艺术设计的基本理论和基本知识;首饰设计的各项专业技能来设计各类珠宝首饰。就业方向：本专业的学生适合于专业设计公司、全国各大珠宝公司、首饰加工制作厂、珠宝首饰专卖店、相关专业的学校以及服装服饰公司，能在珠宝首饰及艺术设计领域的教育、研究、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作。8、公共艺术公共艺术专业是国内新兴的艺术类专业方向，培养在开放性公共空间中进行艺术创造与相应的城市环境设计的专门人才。注重培养学生的创新能力和实践能力，学生通过艺术造型能力的训练，掌握现代城市的公共景观、公共建筑、公共园林等空间造型规律和工程设计及施工能力。就业方向：毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所等政府部门和企事业单位从事设计、研究、教学及管理等工作。9、服装设计与染织设计服装设计专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识，进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练，成为具有服装设计、生产管理和营销等方面专业技能的、能够到服装企业生产第一线从事服装生产技术与管理岗位工作的高级应用型人才。染织设计专业方向是以纺织印染面料的形象及实用创新设计为目的，以生活需求、艺术形式和技术工艺相结合为内涵的创新型设计专业。就业方向：毕业生适宜在轻工、纺织、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研究工作，亦可从事服装、服饰设计的教学工作。10、舞台美术设计舞台美术设计简称舞美设计，是舞台演出的一个重要组成部分，分为布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等的综合设计。就业方向：各级电视台、电视广告制作公司、音像制作机构、影视制作机构、影视广告公司、音像出版部门、网络媒体、事业单位宣传部门、动画公司、游戏公司、电视数字节目制作、新闻摄像、纪实摄像、电视节目摄像策划、设计、制作等工作。11、数字媒体设计数字媒体设计是以影视、动画、图形、声音等技术为核心，以数字化媒介为载体的专业。虽然涉及的艺术方面的知识不少，但是艺术的实现很大程度上还是以信息技术为基础的。就业方向：主要从事的是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、等文化媒体行业，在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事采集、编辑等方面的工作。12、灯光设计舞台灯光设计从分析光的物理性能入手，遵循技术与艺术和谐统一的舞台灯光设计原则，逐层深入地阐述了设备、光位、布光、表现手法、艺术效果等各方面的知识。就业方向：毕业生适宜到戏剧院团、电视台、电影厂、大中企业(宾馆)担任灯光、音响设计工作，也可以到各级艺术院校和艺术研究机构从事专业教学和研究工作。13、工业造型设计工业造型设计是一门工程技术与美学艺术密切结合的新兴的边缘学科，它以工业产品造型、外观质量及人机协调系统为主要研究内容，是现代工业产品设计理论的重要组成部分。就业方向：就业方向较为广泛，包括：汽车、飞机、工程机械、家具、广告、服装、传媒等行业。14、陶瓷艺术设计陶瓷艺术设计是工业设计的一个分支;本专业注重设计师除了要有工业设计师的基本技能，同时要有对陶瓷材料运用的充分了解。就业方向：毕业生适宜在陶瓷、工艺美术研究部门、陶瓷工厂从事设计和研究工作，在各级艺术院校从事本专业教学工作。15、建筑设计建筑学是一门艺术学科，因为它涉及到许多对美学的培养和熏陶，可以称得上是一门建筑艺术。所以建筑设计要学的东西有很多，不光要学习现代建筑的发展，还要将它同其他许多学科互相渗透，这样才能成为大师。只有在这方面了解的多了，掌握的专业知识多了，才能在建筑行业有自己的独特见解。涉及到建筑力学，空间学等专业学科，强调以实践的精神展开对建筑现象的深度思考与设计创新实践。就业方向：建筑设计单位、企业从事建筑装饰设计工作;建筑装饰公司从事装饰设计、装修施工技术与管理等工作;建筑公司、房地产企业从事设计咨询、技术与管理工作;胜任室内外建筑设计师、建筑工程制图、虚拟现实制作、建模模型制作等岗位。16、展示设计展示设计是一门综合艺术设计，它的主体为商品。展示空间是伴随着人类社会政治、经济的阶段性发展逐渐形成的。在既定的时间和空间范围内，运用艺术设计语言，通过对空间与平面的精心创造，使其产生独特的空间范围，不仅含有解释展品宣传主题的意图，并使观众能参与其中，达到完美沟通的目的，这样的空间形式，我们一般称之为展示空间。对展示空间的创作过程，我们称之为展示设计。就业方向：主要是从事企事业单位会展与展览的策划、设计与制作、从事室内设计、广告设计、会展经营与管理等工作。17、戏剧影视美术设计这个专业主要分电影美术、舞台美术和视频包装三个方向。平时围绕电影美术做针对性的学习，最基本的就是平面三维及尺寸图软件的学习，还有电影场景气氛图设计等。最近几年行业势头还不错，所以入行门槛不会太高，而且也不会那么严格的看什么学校，在美术相关专业里赚钱还是比较有优势的。就业方向：可以在影视公司、剧院、各级电视台、电视节目制作中心、及广告等行业和领域，也可以从事动画原画、动画创意设计、场景设计以及服装道具设计的工作。18、游戏设计游戏设计或游戏策划是设计游戏内容和规则的一个过程，好的游戏设计是这样一个过程：创建能激起玩家通关热情的目标，以及玩家在追求这些目标时做出的有意义的决定需遵循的规则。这个术语同时也可以表示游戏实际设计中的具体实现和描述设计细节的文档。游戏设计涉及到好几个范畴：游戏规则及玩法、视觉艺术、编程、产品化、声效、编剧、游戏角色、道具、场景、界面以上的元素都是一个游戏设计专案所需要的。就业方向：目前很多游戏公司将游戏美术细分为：原画设定、场景制作、特效制作、角色制作、动画制作等不同的工作岗位。19、摄影专业本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力.能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。就业方向：毕业生适合于广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社，婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位，从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。20、文物鉴定与修复社会的需求会比较大，文物收藏和鉴定是很有发展前途的。去拍卖行、考古工地之类的实践机会挺多的。21、艺术与科技艺术与科技专业培养德、智、体、美全面发展的、适应现代会展经济产业发展需要的、具有现代会展设计知识与创新能力的优秀人才 。就业方向：毕业生主要就职范围是文化与创意产业的相关教育、科研机构，或相关企业，包括空间及环境设计公司、IT公司的用户体验与产品开发部门、影视动画公司、数字娱乐相关公司、传媒及媒体艺术机构等。本系与国内外多家专业机构和公司建立了长期稳定的合作关系，尤其在对与国外交流方面表现积极，吸取国外优秀的教学理念，并实施到专业的教学工作中，使学生能够接受到更为先进的教学，并成为适应国际化发展需求的高级专业人才。四就业前景深度分析第一，重视美术课学习可以拓宽就业渠道。美术（造型和设计）大学生毕业就业机会远远优于大多数文理科毕业生，学习美术具有更广阔的就业前景。有的家长偏信：“学习美术将来只会画画，其他什么都干不了”。这已是上个世纪极其片面的理解，如今时代早已不同，社会对美术生有着大量的需求。具体分析如下：据统计，仅北京市近几年每年就消化掉15万美术类大学生，而且就业方向非常明朗，影视、建筑、装修、服装、印刷、杂志社、电视台、报社、广告策划、动漫、网络设计行业、拍卖行业和各大企事业单位等，都需要大量的美术人才。最近几年，韩国和日本的动画和游戏设计行业纷纷向中国的大学预定毕业生，年薪十分可观。学美术从事的职业：除了做教师、画家，也可以做装饰设计师、服装设计师、3D动画设计师等等。这些是美术专业就业率较高的工作。所谓前途，首先取决于大趋势、大环境，而如今的大环境，正是美术生的春天。第二，选择任何职业的成功与否，主要在于自身的诸多因素，主观方面起着决定性的作用。据相关调查结果显示，许多学习造型的学生在大学时期便开始作画卖画，并且价格颇高，不仅能够解决大学的费用问题，还能够获得足够的收入对品质生活进行规划；许多学习设计的学生大二便开始不断的接到设计的项目，做到了边学习边工作，也很好的解决了费用问题，并且为毕业后的工作奠定了良好的实践基础。美术是实践性学科，避免了许多科目“学好用不好”的状况，在现代社会，受到越来越多学生和家长的青睐。重视美术学习，能够使每个学生及早掌握一项技能，及早发现自己的美术天赋，及早挖掘自己各方面的潜能，发挥自己的特长，帮助我们在高考中发挥多种优势，在就业和创业中拓宽发展空间，丰富我们的精神世界，提高精神品位，提升个人的价值。另外，不论选择何种职业方向，都要做好就业前必需条件的充分准备，特别是扎实优秀的专业知识和技能的掌握尤其重要。

西安有八所院校有艺术类硕士学位授权点， 有两所院校有艺术类博士学位授权点，我们都知道，研究生的招生人数指标和研究生导师的数量息息相关，如果一个专业就只有一名硕士生导师，那么这个专业最多业就招收3名硕士研究生，如果一个专业有19名硕士生导师，那么这个专业将招收硕士研究生的人数上限为57人。本文中针对西安8所学校的艺术类硕士生导师人数进行统计，以便对大家2021西安艺术设计考研有所帮助。1、西安交通大学西安交通大学人文社会科学学院艺术系拥有“130400美术学”硕士学位授权点，和“135108艺术设计”专业硕士学位授权点。西安交通大学“艺术设计”（视觉传达设计）拥有2个导师，“艺术设计”（环境艺术设计）拥有3个导师，“美术学”（雕塑艺术）1个导师，“美术学”（国画）1个导师，“美术学”（油画）1个导师，“美术学”（书法）3个导师。可以看出，书法专业是西安交通大学招收人数比较多的学院。西安交通大学2、陕西师范大学陕西师范大学美术学院拥有“130500设计学”和“130400美术学”学术型硕士学位授权点，拥有“135108艺术设计”和“135107美术”专业型硕士学位授权点。“设计学”“艺术设计”（动漫艺术）1个导师，“设计学”“艺术设计”（空间环境）3个导师，“设计学”（设计理论与实践）2个导师；130400美术学”、“135107美术”（美术史论）4个导师，“130400美术学”、“135107美术”（国画）6个导师，“130400美术学”、“135107美术”（油画）2个导师，130400美术学”、“135107美术”（书法）1个导师，130400美术学”、“135107美术”（艺术美学）1个。陕西师范大学3、西安美术学院西安美术学院拥有“艺术学理论”、“130500设计学”和“130400美术学”学术型硕士学位授权点，拥有“135108艺术设计”和“135107美术”专业型硕士学位授权点。具有“艺术学理论”、“设计学”、“美术学”一级学科博士学位授予权，研究生毕业可以在本校读博士。西安美术学院“130100艺术学理论”（美术史论）13个导师，“130400美术学”、“135107美术”（国画）22个导师，“130400美术学”、“135107美术”（油画）13个导师，“130400美术学”、“135107美术”（版画）4个导师，“130400美术学”、“135107美术”（雕塑）4个导师，“130400美术学”、“135107美术”（综合材料绘画）3个导师，“130400美术学”、“135107美术”（影视动画）5个导师。“设计学”“艺术设计”（环境设计）14个导师，“设计学”“艺术设计”（视觉传达艺术）12个，“设计学”“艺术设计”（展示）3个，“设计学”“艺术设计”（服装设计）5个导师。4、西北大学西北大学拥有“130400美术学”学术型硕士学位授权点，拥有““135107美术”专业型硕士学位授权点。“130400美术学”、“135107美术（跨媒体艺术研究）3个导师，“130400美术学”、“135107美术”（造型与图像语言）5个导师，“130400美术学”、“135107美术”（造型与图像语言理论）3个导师，“130400美术学”、“135107美术”（国画）3个导师。报考西北大学的同学由于报名时需要填写导师信息，因此需要提前联系导师。西北大学5、西安建筑科技大学西安建筑科技大学拥有“130500设计学”和“130400美术学”学术型硕士学位授权点，拥有“135108艺术设计”专业型硕士学位授权点。“设计学”“艺术设计”（环境景观设计）20个导师，“设计学”“艺术设计”（视觉传达）3个导师，“设计学”（艺术史论）5个导师，“设计学”“艺术设计”（室内设计）7个，“设计学”“艺术设计”（文化遗产保护）10个导师，“设计学”“艺术设计”（产品设计）3个，“设计学”（艺术心理学）1个导师.西安建筑科技大学6、西安理工大学西安理工大学拥有“设计学”一级学科硕士学位授予权，“130500设计学”学术型硕士学位授权点。“设计学”（工业产品造型）7个导师，“设计学”（城市规划与环艺）4个导师，“设计学”（视觉传达与多媒体）5个导师，“设计学”（影像艺术与信息）3个导师，“设计学”（造型设计及信息化）2个导师，国土空间规划与设计1个导师。西安理工大学7、西安工程大学西安工程大学拥有“130500设计学”学术型硕士学位授权点，拥有“135108艺术设计”专业型硕士学位授权点。硕士研究生指导教师名额明显多于其它院校。“设计学”“艺术设计”（服装与服饰设计）13个导师，“设计学”“艺术设计"(产品设计）14个导师，“设计学”（设计理论）21个导师，“设计学”“艺术设计”（视觉传达）13个导师，“设计学”“艺术设计”（环境设计）7个导师。西安工程大学8、陕西科技大学陕西科技大学拥有“130100艺术学理论”、“130500设计学”学术型硕士学位授权点，拥有“135108艺术设计”、“135107美术”专业型硕士学位授权点。具有“设计学”博士点，硕士毕业可以读博。“130100艺术学理论”（4个研究方向）15个导师，“130500设计学”（产品、视传、环艺、服设、动画）26个导师，“135108艺术设计”24个导师，“135107美术”3个导师。陕西科技大学结论：经过以上分析我们可以看出：西安美术学院、陕西师范大学、西北大学的“美术学”、“美术”两个硕士授权点是美术类专业招生的主力；“西安美术学院”、西安建筑科技大学、西工程大学、陕西科技大学是“设计学”、“艺术设计”两个硕士授权点是设计类招生的主力。西安美术学院、陕西科技大学是“艺术学理论”硕士授权点的主力。来源：陕西学硕教育

Hey，朋友，说起艺术类专业，你是否有这样的感觉：前卫文艺小清新，时尚有范小确幸。颜值身材样样好，小资家庭不能少？很多人提及艺术类院校第一感觉便是，美女云集，专业烧钱，当然，很多学习艺术类的学生，要不是文艺青年，对艺术有着满腔热血，要不就是通过艺术降低文化课标准，完成自己的大学梦，以至于现在，每当艺考季节，各大艺术类院校街头满是背着画板、乐器奔波的艺考生。但是在中国排名前几的艺术院校，招收学生的标准还是一成不变的，对于艺考生来讲，要想考进这些院校，简直可以说是千军万马过独木桥，那么现在小编就先带大家来看看美术类院校全国top10！1.中央美术学院：中央美院简称中央美院、央美、中美院、CAFA，中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校，在美术界有不可撼动的地位。中央美院的油画专业在国内首屈一指，造型也是全国第一，从地域上讲，中央美院（北京）在北方地区的影响力大一点，从外部情况来看，中央美院从中央拿到的资源相对多一点，因为学校在北京，这很正常，教育部直属的高校，有很多的政治任务直接就交到了中央美院手上，从央美的美术学专业本科毕业生就业情况，有1/4同学继续深造，1/4就业，将近一半同学是自主创业，很大一部分同学选择开补习班。如果毕业后的你想进体制内，硕士学历是基本配置，无论你本科是不是名校。2.中国美术学院中国美术学院是当今国内学科完备、规模齐整的综合性美术学院，是中国最早的美术大学之一，也是最早实施设计学的高等学府，是中国最早的艺术革命团体发祥地。国家双一流建设高校，美术学学科入选“世界一流学科建设学科”。办学定位是“建设体现中国文化美术研究和教育最高水平的世界一流美术学院”。中国美术学院中国画国内第一，联合国承认学历的中国唯一美术类大学，国美校本科生就业情况和央美相近，虽然在世界排名上国美第7，央美19，但是央美国美一南一北，中国美院在中国美术史研究方面比较领先，中央美院在西方美术史方面比较强，两所学校都算是中共美术的最高学府，看您的客观因素偏向哪边了。3.清华美术学院清华美术学院原本是原来的中央工艺美术学院，因其悠久的历史和国内最为德高望重的吴冠中，使其可以堪称中国的泰山北斗。与清华合并后跻身国内一流的高等学府。清华美院拥有顶级的美术类图书馆，顶级的原版艺术类书库（出了国发现那些设计名校的图书馆也不过如此），另外清华美院交流机会多，每周都有的世界各地设计艺术名师讲座，各种高大上品牌的赞助很合作课程，出国的机会等等。而且在清华大学里面，你也会耳濡目染清华大学的精神。你会选修其他学院的课，拓展你的知识面。对于本科而言，开阔眼界，扩大知识面比钻研一个点更重要。所以我觉得清华美院给了你这样一个平台去自由生长。4.西安美术学院西安美术学院建校于1949年，是我国创建最早的八大美院之一，是西北地区唯一一所高等美术院校。西安美术学院拥有艺术学理论、美术学、设计艺术学三个一级学科博士、硕士学位授予权以及艺术硕士（MFA），2014年获批美术学博士后科研流动站国家博士、硕士、学士学位授权单位，陕西省重点建设的“有特色、高水平”大学之一。现阶段是美术学院中除央美、国美、清美外唯一的有博士点的院校。美院乃八大美院之一，设计系是A+类学校里排名第五。综合实力强，但和全国其他院校相比录取线还是很低，这可能是因为第一该校地理位置有关，地处西北，很多考生喜欢去东部和北上广，第二西安美院的考题较难。画半身4开和彩色头像，都是硬功夫，临时抱佛脚的考生根本没法准备，其实西安美院是个性价比很高的学校。在高考中被广大考生严重低估的学校。5.鲁迅美术学院鲁迅美院的造型专业在全国属第一梯队。是美术创作、艺术设计和学术研究的重要基地。在全国历届美展中入选率、获奖率位居同类院校前列。中国美术馆、中国历史博物馆、中国军事博物馆藏有数量颇多的鲁美教师和校友的作品。学院在大型艺术、历史题材创作方面居全国领先地位。全景画是该校整体创作实力的标志。该校先后被教育部评为国家大学生文化素质教育基地、高等学校红色经典艺术教育示范基地，被中国文联评为中国文艺舆情信息研究基地，被辽宁省政府批准为“绘画人才培养、培训基地”、“工业产品设计人才培养、培训基地”和“辽宁省紧缺人才和艺术类人才培养基地”。鲁迅美院在招生中对专业课要求高，文化课要求低，两者分值比例为2：8，专业课好的考生报考该院有优势。6.天津美术学院天美是中国九大美术学院之一，有历史有传统有底蕴有资质，拥有硕士研究生培养资质。是中国著名高等美术院校。天美拥有何家英，郭振山这样的著名画家领头，美院的前身是北洋女子学校，历史悠久，相比其他美院高校，天津美术学院在全国排名十分靠前。相对于商业设计来说，天津美院的绘画、艺术设计艺术等纯艺方面专业更加突出。目前，天津美院跟专业美术学校一样，注重培养学生的艺术理论与综合素质，但商业性的实用技术还是需要学生自己去加强，甚至自学。而教学内容不会很紧跟市场节奏，与商业没有那么实时挂钩。所以各大美院的学生都会在上学之余，自己去校外找培训机构继续学习以补充技术，眼高了，手也要跟得上，学校也是支持他们这么去做的。7.四川美术学院四川美术学院位于重庆，是中国西南地区唯一的高等美术学院，川美的雕塑系、油画系保持着较高水平，四川美院2018年是全国美术考生报考人数最多的美术学院，说明全国广大考生对该校认可度很高，四川美院改革开放以后，出了一批全国有影响力的画家，到现在还是艺术市场的宠儿，但在学校教学和学术科研方面，还有一些差距，至今还没有博士点，这不得不说该校在教学管理上还有待加强。8.广州美术学院广州美术学院是华南地区唯一一所高等美术学府，广州美院设计专业较强，学校商业合作项目很多，因为广美的地理位置好在广州，所以就业率很高，工资也很高。曾经广美动画数娱专业一个班30个同学，毕业后三分之一立刻进了网易腾讯，另外广美校区环境不错，广州小吃比较多。9.湖北美术学院是中国华中地区唯一一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府，学校前身是创办于1920年的武昌美术学校，后定名为"私立武昌艺术专科学校"（简称武昌艺专），”武昌艺专“是中国现代第一所私立艺术教育学堂，作为我国开办最早的艺术专科院校之一和中国近、现代高等美术教育的发源地之一，迄今已有90余年的办学历史。湖北美院水彩画、中国画人物、雕塑和版画专业非常不错，学术氛围比较浓厚，湖北美院的壁画系全国只有两所学校开设，央美和湖北美院，湖北美院师生创作了大量优秀的美术作品，参加国内外美术展览和设计展示活动多次获得国家级金、银奖章和其它重要奖项。有些作品被中外美术馆和博物馆收藏，还出版了大量的专著和画集等。10.南京艺术学院南京艺术学院经常被美术考生和老师家长轻视，认为该校低美术学院一等，究其原因可能是地域性太强，外省的招生名额太少的原因。其实该校拥有艺术学等五个一级学科博士后科研流动站和艺术学理论、美术学、设计学等五个一级学科的博士学位授予权，艺术学全部五个一级学科为江苏省重点学科，艺术学（一级学科）为省国家重点学科培育点、省高校优势学科，美术学为国家重点学科培育点， 是我国独立建制创办最早并办学延续至今的高等艺术学府，是国家文化部和江苏省政府共建的综合性艺术院校，其前身可追溯到1912年中国美术教育的奠基人刘海粟先生创办的上海图画美术院。该校的考试难度相较与国美、央美小很多，该校的本、硕、博教育体系完整，本校生在校升学，难度小不少，有志于考研考博的同学可以考虑该校。好啦，真就是小编整理的全国美术类院校最强前十啦，对于艺考的小伙伴来首，不管你进了哪一所高效，关键的是你在学校里的学习，利用好你所在的平台，师资、对外交流、对外商业项目等等，如果你能够把握住这几年的时光，对自己的发展有一定的规划，你能够从课堂内外学到很多很多的东西，预祝小伙伴们一切顺利！