阿语考考研

近几年，翻硕开始兴起，那什么是翻硕?考试都考什么?下面就给大家详细介绍一下~　翻硕简介翻译硕士(MTI)是什么?官方的解释：为适应我国改革开放和社会主义现代化建设事业发展的需要，促进中外交流，培养高层次、应用型高级翻译专门人才。所以我国设置翻译硕士专业学位。一句话来说“应用型高级翻译人才”。要说翻硕，就肯定要说到文学这个学科门类，文学分为三个一级学科;中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学;翻硕对应的就是外国语言文学下面的专硕。翻硕设笔译、口译两个培养方向，这两个方向可以结合自己实际情况进行选择。喜欢口头表达的同学可以选择口译，相对来说整体招生学校少一点。更多的学校笔译、口译初试考的都是一样的，复试有稍微的差别。(结合自己的情况具体分析)注意!2007年仅培养英语语种的翻译硕士，目前有的语种有英法德日俄西阿和泰语，其中泰语只有广西民族大学有，阿语和西语只有北外，北语和天外三所学校有，其余小语种学校相对较多。哪些学生适合考翻译硕士呢?1)本科就是翻译专业的同学，如果考研肯定是首选这个专业。2)本科是英语专业的同学，想继续在英语这方面有深造，考学硕英语言文学，要考二外，二外不太好复习，没有把握;考学科教学英语，教育学专硕是教育学里最热门的招生的学校就是围绕着师范类，竞争压力比较大;所以说翻硕相对的最好的一个选择，各种层次的学校都有招生;3)本科不是英语专业同学，对英语感兴趣，考英语言文学，二外没学过，考不了;考学科教学英语，很多学校对学科英语专业有限制，要么是教育学的报考要么是英语专业的报考限制。4)数学基础差的同学，且英语基础还可以的同学，英语有优势肯定会选自己有优势的考5)跨考的同学，翻硕对跨专业考的同学也没有限制，翻硕这个专业的设置更多的也是为了让更多的同学跨考，考这个专业大家都是从最基础的开始积累，也有大量跨专业考上的案例一句话总结，不考数学的同学都可以考虑这个专业!考了翻硕以后就业怎么样?翻硕的就业可以很明确的告诉大家，在文科性质专业里面就业还算不错的，这个专业也是一个比较高大上的专业，身边有很多翻硕的研究生，就业方向也是比较广，有继续走翻译这条路的，做同传，会议翻译;有去外企上班的，有去当老师的，有走培训机构的，去翻译公司的，还有做翻译传媒的，进跨国旅游公司等等，不会像很多文科性质的专业比较有局限性;可能有些人会问工资待遇，因为地理因素，这个专业也算一个相对高收入的，收入水平还是主要靠个人能力的，月薪10k+的人占大部分。一句总结就业看能力，高端职业，收入可观!考试科目翻硕具体考什么翻译硕士专业考试科目和其他专业有很大的区别其他专业都是350分全国统考(比如：政治100、英语100分、数学150)，专业课150分的自主命题，或者不考数学的专业200分全国统考，300分的专业课。翻硕100分的政治是全国统考，400分专业课的自主命题(翻译硕士英语100分、英语翻译基础150分、汉语写作与百科知识150分)，所以翻硕这个专业最后还是要回归到目标学校上面。接下来给大家介绍一下翻硕每科考试科目(政治全国统考就不在这统一讲了)1、翻译硕士英语

钱江晚报-小时新闻记者 郑琳 通讯员 林晓莹 柳林一都说阿拉伯语是世界上第二难学的语言，那么，在2019年全国阿语专业四级考试中，全系21名学生以100%的及格率首考全过，分数并高出全国平均分26.5分。我的天，浙江工商大学阿语专业同学们，你们是怎么做到的？这不，刚开学没几天，浙江工商大学东方语言文化学院教室和花园就特别热闹。早上5点多，天蒙蒙亮，就传来了阵阵带着阿拉伯卷舌口音的声音。顺着声音寻去，是阿拉伯语专业的学生们在练习发音，在他们的身旁，专业老师正在对他们的发音进行着指导。“阿拉伯语的学习容不得半点怠慢。” 浙江工商大学阿拉伯语言文化系主任周玲说，学生很自觉，每天五点多就会陆续来到走廊、花园里晨读，七点之前基本全都进入教室开始学习，到了晚上夜深人静的时候，这边还有同学在这不断完善着发音口型。全国阿语专业四级考试一年实施一次，目的是考察本科学生在结束二年级学习时的阿拉伯语综合运用水平，每人仅有两次考试机会。周萱是阿拉伯语专业大三学生，她回忆起考前的情景：在课下，学生们主动组成学习小组，在课余时间讨论专四考试题目，分析自己的弱势点，相互交流考试技巧，并及时向老师请教。有的同学则组成了阿语口语练习小组，每晚十一点半都可以在宿舍楼道里听到他们练习口语的声音。还有的同学，担心自己的成绩会影响班级的均分，主动联络老师希望可以补课，来补救自己的知识薄弱点。“阿拉伯语只有不断的去朗读，才会有准确的发音和对语感的培养。”周萱说，阿拉伯语系学生们的大声朗读造就了他们准确的语音语调，而这帮助阿语他们在进一步学习中打下了最坚实的基础。张泽原是班上的学习委员，他告诉记者，阿拉伯语学习除了自学，学长学姐的帮助也非常重要。“曾在专四考试中获得全国前十的林建杰学长，郭淑珺学姐，就为我们分享备考经验，例如如何锻炼自己的标音能力，透析语法结构，不出现标音上的偏差等。”“平时从寝室走到图书馆，我也会戴上耳机听听阿语听力，给自己营造一个语言的氛围。”张泽原在社团活动的间隙还不忘练习阿拉伯语，他说，要把握每一分每一秒，因为质的飞跃从来离不开量的积累。梁盼盼是阿拉伯语言文化系的老师，每天早上早早到达教室陪学生早读，全系没有一个学生不认识她。“阿拉伯语难学，首先难的是发音，阿拉伯语的发音需要从发音器官上去改变发音习惯，这一点要求有坚强的毅力。28个字母，每个字母12个发音，336个元素，元素组成单词。”梁盼盼说，“每天两节的基础阿拉伯语课对学生而言远远不够，所以我们会抓住早读时间，争取对学生的一对一辅导。”“梁老师的心里深深牵挂着我班每一个人。”周萱感叹道，“因为班级阿语专业四级模拟考试成绩不理想，一度失眠。”

大学专业直通车之：选择小语种，您有更大的世界选择小语种，您有更大的世界随着“一带一路”建设的快速推进，小语种人才需求呈井喷态势。人才供不应求导致薪资水涨船高，很多考生头脑发热报考小语种专业，却没选好适合自己的那一种，或是学习枯燥中途放弃，或是就业冷门无人问津。报考之前，我们需要搞清楚，什么样的孩子适合学习小语种？如何选择适合自己的小语种专业呢？本期解密专业带您了解小语种专业。▲专业介绍英语以外的外语类专业统称“小语种”全世界5000余种语言中，除去英语、汉语、法语、俄语、西班牙语以及阿拉伯语等6种联合国通用工作语，其余统称“小语种”。 而在我国的高校招生中，大家习惯性把除英语外的外语类专业统称为“小语种”。目前，我国开设小语种专业的高校很多，语言类别多达到30余种。在这些小语种，常年招生的有十多个，其他语种则是隔年或数年才招一次。中国的小语种专业一般在外国语言文学类（050200）下开设，主要有涉及两大语系：欧洲语系和亚非语系。欧洲语系主要包括俄语、德语、法语、西班牙语等；亚非语系包括日语、朝鲜语、越南语为了满足“一带一路”的人才需求，不少院校针对性地开设了相关语种。例如北京第二外国语学院在2018年新增了4个中欧一带的语种，分别是阿尔巴尼亚语、保加利亚语、斯洛伐克语和斯洛文尼亚语。通常，大学不仅有精读、语法、口笔译、写作等等课程，还开设语言的发展历史，相关国家的背景文化，外文文学等课程。学生还将学习法学、国际经济与贸易、国际政治等课程，把工具性的语言运用到具体的产业领域中去，培养综合能力。难学，痛并快乐着选择小语种，可能意味着你要从零开始学习一门语言，它的“长相”与英语字母相去甚远，发音方式与汉语也有很大区别。阿拉伯语是公认的最难专业：辅音体系异常复杂，名词分各种阴阳性，一个动词14个变位，字母造型飘逸……更要命的是，在课堂上学的是标准语，如果真到阿语国家工作，还面临着适应各种方言的困难。俄语和德语紧随阿拉伯语，也是非常难学的语言；而法语、意大利语、葡萄牙语、西班牙语算是相对简单的语言。很多孩子上大学之前并没接触过他所学的这门外语，生活中又缺乏语言环境，背单词到吐血，期末考试通宵复习。花了数倍于别人的努力，成为国内少有的外语人才，将会收获完全不一样的成就感，所以有意向的考生千万不要望而却步哦。学生少，男生更少小语种专业的一大特点就是人数少，一些冷门的“小小语种”更是堪称孤独。例如，上海外国语大学(分数线,专业设置)的瑞典语专业，每4年才招收一届学生，屈指可数的学生都是“独苗”，没有学长学姐。外语类的专业需要大量背诵记忆等，这恰好是女孩子的强项。因此小语种专业的女生比较多，有些班级甚至全部是女生，仅有的一两个男生会成为全校的重点保护动物。▲就业概况“一带一路”爆发就业机会外语对象国与中国往来密切，就业机会自然就多。“一带一路”沿线65个国家有53种官方语言，而截至2013年“一带一路”倡议提出时，中国高校外语专业招生语种只覆盖其中20种语言。阿拉伯语、葡萄牙语、西班牙语、俄语等专业人才紧缺，就业前景非常乐观。此外，有调查显示，法语、德语是薪资较高的小语种专业，近年“新晋”的葡萄牙语和西班牙语毕业生的薪资“奋起直追”，已呈赶超之势；紧随其后的是日语、韩语。外企、国企、公务员，还能兼职做翻译在国内，小语种专业毕业生可以在外资企业、中外合资大型企业，以及涉及对外业务的大型跨国公司，从事翻译、市场、销售、财务等工作。也可能去中建、中航、中石化等大型工程类国企做驻外翻译，条件艰苦但是薪资比较高。小语种专业的学生在报考公务员上也占一定优势。外交部、文化部等国家部委、地方政府、各省市外办、安全局等行政机关都需要对口人才。一些职级较高的岗位本科应届生即可报考，一般从事与外事相关的文职。此外，小语种专业的毕业生可以从事文教传媒工作，也可以兼职翻译，报酬丰厚。出国读研并没你想象的多外语专业学生确实在出国留学中占有较大语言优势，但是就目前国内高校的统计数据来看，外语专业本科毕业生出国留学比例并不是特别高。北京外国语大学2017届毕业生的就业报告显示，该校出国留学的只占18.39%。留学读研，有人把语言作为研究的内容，到对象国继续学这门语言；也有人把语言当做工具，跨专业考研，读了商科等专业▲报考建议提前批或一本招生，对英语要求较高目前，小语种专业一般在本科提前批或一批次招生。共有20多所试点高校在提前批招生，被试点高校录取为小语种相关专业的学生，入学后不得转入非外国语言文学类专业或英语专业。提前批招生试点高校提前批招生试点高校，如果孩子英语成绩不错，可以考虑小语种。一般来说，报考小语种专业，不需要高考前另学其他语种。但学校会对英语口语要求比较高，有些大学甚至对英语单课成绩有要求。女生慎重考虑女生在语言学习方面占先天优势，小语种男女比例非常夸张。这可能意味着女生在求职中将面临更多同性之间的竞争压力，或者不如男生那么抢手。比如一些学习哈萨克斯坦语专业的学生，毕业后可能从事石油勘探工作。用人单位来校招聘，会主动提出只要男生。建议考生慎重考虑。此外，语言专业通常会从事与人打交道的工作，小语种对考生的身体要求较高。有些高校会设置身高、体貌的标准。三步选择一个专业我国开设的小语种专业这么多，如何选择专业呢？一般来说，小语种专业主要从三个方面了解：一是这门语言的使用人数，二是讲这种语言国家的经济状况，三是中国与这些国家的关系。例如，西班牙语作为仅次于英语的语言，覆盖西班牙以及拉丁美洲众多国家，还有一些分布在“一带一路”沿线。使用日语的国家和地区只有日本，但由于地缘关系，大量的日企在中国投资建厂，招聘懂日语的相关人才，日语专业在我国的开设院校高达505所。再如，不仅法国人讲法语，其实非洲很多国家的官方语言也是法语，学习这门语言，将来的就业地点可能不是巴黎，而是非洲大草原。院校特色呈现地域性一般来说，外国语大学语言类专业师资力量雄厚，对外交流机会多，是高分考生的首选。如果没有特别感兴趣的小语种，可以考虑实力较强的综合型大学，便于在本科期间选修更丰富的课程体系，或者辅修第二专业。高校开课的特色，与地缘也有一定关系。例如，东北地区毗邻韩国、日本，高校侧重开设韩语日语等专业，如延边大学、大连外国语大学、辽宁大学等。如果对阿拉伯语感兴趣，除了北京大学、上海外国语大学、北京外国语大学等老牌名校，还可以尝试西部省份高校，如新疆大学、石河子大学、西安外国语大学、西北民族大学等。而在广东外语外贸大学、云南民族大学、广西民族大学等南方高校，开设的东南亚小语种专业就更占优势。

本文转载自【微信公众号：微光少女 ID:gh_b2111003ca3b 】经微信公众号授权转载，如需转载与原文作者联系是不是感觉2020年就这样没头没尾的开始又结束了，是不是又要笑谈，2020年真是惊心动魄的一年啊，心里不免还会咯噔一下。那就和微光一起来回顾一下2020，然后和过去告别，坐上2021的帆船吧。网友@小月：人在平凡的日子里面是学不到珍惜的，只有当分别来临时，才会甚觉在一起的日子太短。疫情这段时间，我在家足足待了四个月，对于应届毕业生来说，上天好像给了半年缓冲的时间，让每一个学生告别学生年代，然后去踏上成人的脚步。四个月，我在家说的最多的就是，嘱咐长辈戴口罩，我从来没有那么沉重的爱他们。在苦难和病魔面前，人所表现出来的感情，都是沉重的。在家的四个月，几乎没有什么课程，每天就是在家写论文，打游戏，追剧，吃了睡，睡了吃，长胖十斤真的不过分了。在家的最后几天，我和奶奶坐在阳台上晒太阳，我突然觉得陪我长大的奶奶一下苍老了许多。从小就是留守儿童的我，虽然没有爸妈的陪伴，但是我奶奶给了我一切想要的。之前和朋友约好的毕业旅行和毕业典礼，最后都无疾而终。如果还有机会，我想我们一定要去西藏旅行，一起参加毕业典礼。阿语在朋友圈发了一句：2020的遗憾，我用五年来还。我知道今年她经历了什么，就算她不说，我也知道她用了三年的时间，在等今年六月份的这个机会：全日制的专升本考试。因为高考的失利，她落入了专科学校。很多人都在默默的承受，默默的去做改变。毕竟，这样的结果，也是自己以前的贪念造成的，以前高中老师因为被学生气的不行，气急败坏时总会说一句话：你不好好做功课，将来你一定会用其他方式来还的。阿语说：那个时候，很多人都一笑而过，不管失去或者得到什么，总会以另外一种方式回归。就像阿语，大学三年，不是在上课，就是在图书馆，周末就去做兼职，每天三点一线。她自律的被身边的人排斥，因为不是一路人。她每天六点起床，去图书馆看书学习一小时，然后吃完早餐去上课。在班级里面，做班委，和老师关系也处的很好，在学校的绩点接近满分，年年拿奖学金，参加各种课外活动。阿语说：虽然文凭没有重本学校的光鲜亮丽，但回想那三年的时光，我是最充实和最自在的。最重要的是，我一个人学会了面对孤独，一个人学会了独处。专升本的时候，阿语一腔热血，为了达到目标，即使碰的头破血流，也没有放弃。失败之后，阿语颓废了半年，前几天，她发来信息来和我说：我要在2020年结束这场噩梦，我愿意用五年的时间来给自己一个答案，我要去继续进修，去考研，去出国学习，我不会放弃的。其实每个人都会在某一天失去自己最宝贵的东西，也几乎没有人能在最关键的时刻做到释怀。只有在日常生活中不断地练习如何放手，才能坦然地接受烦恼，甚至衰老、病患和死亡。我们大概误会了大学文凭是世界之匙，开启顺风顺水之门，这并不正确。读书目的是进修学问，拓阔胸襟。人生所有烦恼会不多不少永远追随，只不过学识涵养可以使一个人更加理智冷静地分析处理这些难题而已。所以，阿语没有失败，而是在以另外一种方式，回馈自己的生命。阿语最后发来一句：因为2020 年失去了太多，生命是我留下的最后的东西。看到这句话，鼻子忍不住发酸，想对今年的她说：“跌倒又爬起，山岭静悄悄。”最后写给2021的你们：坦然地去告别2020的自己吧，失败没什么大不了，大不了我们重头来过。要对未来的自己有所期待，即使起点低也不妨碍你仰望星空。上天可能从没打算温柔善待任何人，生命的本质，就像蔡康永说的：生活就是生存，而生存可能只是幸存。在生命的过程中，我们每个人都在和生活战斗，越是这样，我就越坚定地认为：每一个与命运抗衡的「微光时刻」，也会是我们的「发光时刻」。那就意味着，只要我不放弃，我不随便认输，我就有逆风翻盘的机会。还好，历经重重难关，我们终于走完了这一年，无论结果如何，这都值得给自己鼓掌。

你有想要分享的情感吗，你想看别人的情感故事吗，那就穿越城市的余温，追寻这里的心事笔记。你我的心事这个故事来自阿语，她高考时期几乎每天都保持着微笑，但是那段时间是她最难熬的日子，谁也不知道她的家里发生了什么，她没有说出来。她的父亲在一次晚上下班回家的时候出了车祸，等她知道的时候父亲已经做完了手术躺在了病床上，母亲一下子看起来老了好多岁，很疲惫很憔悴，母亲在发生了这样的事情没有直接告诉阿语，她一个人管了父亲的所有。由于当时情况比较严重还去转了一次大医院，人生地不熟的农村老母亲来到了大城市，她说着一口带着土话的普通话勉强和医生交流，没有人给她出主意，她也不能告诉阿语，怕影响了阿语的高考成绩。但是纸包不住火，周末回家的她没有见到爸爸妈妈，村里面的人也会有各种讨论这件事情的，她最终还是知道了，她赶往了父亲所在的医院，看到父亲被折磨的样子和母亲操劳的情景，她的心揪成了一坨，她和母亲开始了照顾父亲的日子，她每天晚上不敢闭眼睡觉，她边学习边看着输液瓶看着父亲的动态，白天小睡一会，就这样持续了好久，她也没有去学校直到父亲可以出院了，她才安心。但是令她没有想到的是她的母亲倒下了，后来听母亲说，那段时间她的内心每天保持紧绷状态，她亲眼看着父亲进了手术室，等待着，煎熬着，又看着进入了重症病房，过了几天直到进入了普通病房，她悬着的心才轻松一点，之后听医生护士说买啥东西办啥事情，又怕她走了父亲没人照顾，她是以最快的速度去办事，身心疲惫的她在父亲出院后支撑不住了。当时阿语家里条件也不好，出了这样的事情自然也花了好多钱，哥哥在外地上大四，他放弃了考研，一个人兼职好几份工作维持着她们家的生活，就这样持续了一年。她不负众望的考上了她想去的大学，哥哥也毕业了开始他的工作，父亲也有所好转可以出去找份不累的工作，她也可以兼职来维持自己的生活，那段难熬的日子过去了。她之后提起那段日子并没有怨天尤人，而是因为感谢那段日子让她变得更坚强更独立更能了解生活的不易，高三期间更努力学习去改变她的命运。这个习惯这个领悟让她一直坚持到了大学，大学期间成绩优异，证书拿到手软，学校直接保研，现在的她家庭的生活改善了，父母身体也好转了，她自身各方面也提高了，她成为了一个优秀的人，拥有了诗和远方。所以我们只有度过了眼前的苟且才能拥有诗和远方。喝过的答案占卜茶结局是乐观的

广外北校在白云山下，环境是非常优美的，常活动的区域其实算小的，但是却很美。虽然不是985.211，但是在广东高校的地位很高，特别薪酬甚至比大多数985.211还强。一、专业选择多样，小语种广受欢迎在广外的小语种专业，课程数量质量绝对是无需担心的，就以我们阿语系来说，专业课的课程安排很紧凑，对学生的训练也是安排到每一天的沉浸式教育，依稀记得语音阶段全宿舍人在宿舍里狂练语音，临近期末阶段大家组团去图书馆复习阿语或者是在宿舍、教学楼下高声读书，对于广外的小语种专业，这样的场景很常见，所以在广外学习小语种氛围确实是很不错的；当然还少不了各种阿拉伯文化体验，什么外教请全班吃饭，世界文化节等等，欢乐十足。小语种专业大多小而精，比如我们系整个系只有18个人；上课的时候每个人都要全神贯注，老师随时看着呢，你想水都水不了，而且稍有不留意可能就掉队了，尤其像阿语这种高难度语种。第二、学校学风好，教师水平高，外教幽默可爱1、学院的学风好。大学的学习看个人，老师大多数不会管束太多。我们专业（就一个班）好好学习的人还是占大多数，感觉个个都是学神，毕业后考研升学的同学挺多的。2、老师水平高，也很负责。老师们实力也是非常强的，从出身来看，外教是叙利亚大马士革大学的学者，中国老师都至少是北外、开罗大学等等名校的博士；这里我要吹一波外教艾哈迈德，虽说他完全不会中文，英文也蹩脚，开始阶段我们跟他的沟通交流是个问题，但他多年对外阿语教学总结出来的阿语干货和语言学习理念（注重语言应用能力），以及语言环境的磨练，让我受益匪浅。第三、图书馆及自习室学习环境舒适大一大二喜欢在自习室学习，因为我不太喜欢人多的地方（当时觉得图书馆太多人了）。教学区每天都会开一些自习室给同学们学习，自习室里面人比较少，挺安静的。后来考研在图书馆学习，才发现原来图书馆是一块宝地。7-24点开放，位置多，每晚清桌（不存在隔夜霸位），有智能储物柜，空调猛，WiFi好，自习区配备插座台灯。第四、选课多样灵活广外实行完全学分制，很多课都是自己选的，经常抢不到课。大一的时候每次抢课都特别痛苦，学校用的强智系统我们每次都吐槽是弱智系统。后来加了两轮预选，就是两轮抽签，系统就不卡了。欧皇可能在第一轮预选就基本中了所有的课，非酋可能两轮过后也只中了一两门课。虽然我们经常吐槽选不到课，要读大六了。但其实只要不嫌弃，课还是都能选上的。我就基本在大三上就修完了课，大三下只有两门课，大四没课，这样无论是考研还是实习都超级舒服。第五、校园生活非常丰富1、吃广外出门就是贝岗村＆gogo新天地（全大学城最繁华的地方），什么吃的都有。推荐全村最好吃的 过大年东北饺子 ，在靠近广外那条路上海老馄饨旁边的巷子往里走，大三才发现的宝地。当然大多数还是在饭堂吃。广外三个饭堂，我觉得一饭和三饭不符合我胃口，所以我基本只去二饭吃，二饭是外省的人承包的饭堂，个人感觉很好吃，麻辣烫，二楼小炒，自选都很不错，强推二楼小炒档的水煮肉片。2、住广外南校区在大学城，大学城校区的宿舍比较新，感觉都很好。3、社团广外的社团挺多的。我参加过云山勤工助学社团和金融学院的学生会。云山勤工助学社团大概就是学生自己组织管理一个实体（咖啡店，健身房，凉茶坊，便利店），然后还有工资，现在好像15还是18一小时（有时还有补贴），我当年是12块钱的。学生会的话是组织活动，做推送，处理一些事务等等，院学生会一起互动感情会很好。我大学四年最熟悉的朋友就是院学生会的。社团活动也很多，比如挑战杯，厨艺大赛，交换空间等。结束语：大学何为大，校园之大，学问之广。广外欢迎你，正在奋斗努力的你有什么想法呢？

2020·BISU等你他们来自五湖四海他们以梦为马、演绎青春故事2020年，他们成为“后浪”入海以二外人的名义乘风破浪2020届优秀毕业生代表为你讲述他们的大学生活在北二外，你的生活由你定义在北二外，所有精彩由你来书写在北二外，你有成长的N种可能“进入二外，我发现了宝藏”讲述人：宛家旭欧洲学院西班牙专业，入职华为公司我觉得对于我们小语种的学生来说，二外真的就是一个宝藏学校。大一时，参加社团活动，第一次和这么多不同专业的同学们聚在一起。在得知了同一桌的同学们居然都是小语种系的学生后，恍惚间突然感慨：这一桌居然囊括了欧洲几乎所有的语种。也就是那一刻，我突然感觉，自己仿佛看到了这一桌人未来无限的可能性，换句话说，好像看到了在二外学习小语种之后未来无限的可能性。语言学生需要多多实践，二外“听说领先、读写跟上”的教学法是开全国之先河的，老师在这方面给予我们特别棒的训练；同时，学校的各类志愿服务、社会实践、社团活动都具有非常鲜明的国际化特色。正是因为这样日积月累的浸染，二外学生语言实践能力强、国际视野开阔，这些素养非常受大型企事业单位重视和青睐。“在二外，学习不是一个人独行的路”讲述人：寇蓬升中东学院阿拉伯语专业，已通过外交部遴选小时候，看着荧幕中的外交官精神抖擞，以从容不迫之姿轻松应对各国记者的提问，一颗小小的种子就在我心中生根发芽——做一名出色的外交官。怀揣着这样的梦想，在高考报名的时候我毫不犹豫地选择了二外，憧憬着在这个“小而美”的地方不断成长。进入大学之前，我从未接触过阿拉伯语，在老师的指导下，我逐渐明晰了阿语学习的方法。二外阿拉伯语专业具有非常浓厚的学习氛围，老师陪着我们晨读，同学之间也常常切磋单词和语法问题，这让我感受到，学习不是一个人独行的路，老师和同学们的帮助与信任，让我以更饱满的热情投入到阿语的学习中。北二外阿拉伯语专业培养了七位共和国大使，学院一直非常注重学生综合能力养成，外事活动非常丰富，我们有很多的机会参与到国际性的论坛或者对话中，这对我来说是巨大的锻炼。从学院学生会副主席、到中非合作论坛，学习之余我积极参与学校丰富的课余活动以拓展视野。二外让我一步步走上更大的舞台，也让我看到了更为广阔的世界“二外带给我特别棒的大学体验”讲述人：李伊亭高级翻译学院翻译专业，考取英国巴斯大学口笔译硕士研究生记得刚刚开始接触口译时，我对自己不太自信，本来梦想成为口译员的我甚至开始怀疑自己是否适合在未来继续走这条路。这时正好赶上“全国口译大赛”报名（这个比赛就在二外举行哦），正当犹豫不决的时候，我收到了老师的鼓励，于是决定试试；虽然在这次比赛中没有拿到最理想的名次，但是这一次勇敢的尝试让我信心大增、明确了未来努力的方向。在经由老师帮助和个人不懈的努力下，我的口译水平突飞猛进。大四上学期，我又主动报名了中华口译大赛，和来自全国各地翻译专业的本科生、研究生比拼。这一次，我获得了北部大区赛二等奖的成绩，并且代表学校参加了全国总决赛。二外是一所非常有爱的学校，在这里，我总是收获很多的鼓励和帮助。英国巴斯大学是世界排名前三的翻译院校，是很多想成为口译员的同学心中的梦想。在申请过程中，身边老师和同学一直肯定我、鼓励我。我觉得很幸运，能遇见这么好的老师和同学，未来我也会带着他们的信任和爱继续勇往直前！“复合型培养模式让我受益匪浅”讲述人：王雅琪文化与传播学院中文专业，入职河北省“乡村振兴人才引进”项目高考之后，我如愿来到了二外这所美丽的校园。在这里成长的四年间，经历了许许多多难忘的瞬间，我慢慢变得不再畏难，越来越敢于尝试，敢于挑战。二外给我们提供了复合型的培养模式，作为中文专业的学生，我的课表里却少不了一节节优质的英语课程。大三时受到英语笔译课的启发，对翻译产生兴趣，自考了笔译证书，能够考证成功在很大程度上得益于学校开设的英语课程。大四寒假，我回到自己的小学走了走，变化是有的，但是我能感到这里不管是硬件条件，还是师资力量都远比不上北京等大城市的学校。“天下大事，必作于细”，很多我们在电视新闻里看到的大政策、大方针，都正一点点在这样的小小村落里实现。我选择抓住这次乡村振兴人才引进的机会，回到生养我的故乡工作，扎根基层，用我所学习到的专业知识，为家乡建设贡献力量！“BISU校园自带热血BGM”讲述人：刘宇辰欧洲学院西班牙语专业，入职新华社进入二外，我感到自己十分幸运。在校期间，我有一条属于自己的“每日路线”：每天早上7点30分起床，然后去上8点的早课。下午4点和伙伴们在操场踢球，晚饭后再到自习室来上一段安静的学习时光。二外的一切似乎自带“热血BGM”。想起自己的校园生活，充实而温暖。绿茵场上挥洒的汗水，和队友一起在清真食堂聚餐的欢声笑语，在秘鲁和同学一起坐过的大吉普车，自习室里熟悉的空气，夜晚二外里微亮的路灯……一切都是美好的。进入二外是我的小幸运，我会带着这份幸运继续上路。“向前一步，海阔天空”讲述人：俞启涵中东学院阿拉伯语专业，入职新华社在二外最常去的地方，除了教室和宿舍以外，其实是我的“秘密基地”。大一大二的时候，大家占据了人文楼教室五楼的各个角落朗读和背诵课文，我算独辟蹊径了，在九楼东配找到一块地方，那里的楼梯间灯是常亮的，把通向楼梯和走廊的两扇门关起来就形成一个单独的小隔间。在埃及留学的时候，我经常和几个宿管老师围坐在一起聊天，宿管老师们会问中国是什么样子的，也会给他讲述埃及当地人的生活。当我把书本上的语言知识运用到日常生活中的时候，我终于真正感受到语言学习的魅力。虽然上初中的时候每天都从新华社门前路过，不过我没有想到有一天会在那里工作，从阿语文字艺术与复杂产生的新奇感，到成长起伏的四年打磨，让我对未来的期许逐渐清晰。新的起点，我告诫自己时刻不忘学院“向前一步”的精神，努力当一名优秀的新闻工作者！“大学生活点滴汇聚成了现在的我”讲述人：刘宗梅文化与传播学院汉语国际教育专业，考取北京师范大学汉语国际教育硕士研究生对于“汉语国际教育”这个专业，我最开始是陌生的，高考填报志愿的时候一下子被这几个字击中，果断作出了选择。后来在二外的四年中，我发现了这个专业所蕴藏的广阔天地，感谢当初作出正确选择的自己，为我未来的人生埋下了伏笔。在二外，最让我收获深刻的，是“复语复合”型的培养模式，我们在学习本专业知识的同时，还能够接触到更多元的知识，为未来发展筹备更多的专业实力。同时，学校的社会实践活动也很丰富，我感到，在二外的点滴汇聚成了现在的我。在志愿者联合会和伙伴们一起策划活动，在星河双语小学和小朋友们亲密接触，文化考察周和队友走遍北京，体测前在操场训练挥洒的汗水，和室友约着尝遍的二外校园美食，考研时每天清晨傍晚看到的二外美景……二外给我提供了大而广的平台，同学们的关怀、老师们的帮助让我一步步踏实地为自己的梦想努力，二外永远都是我的家，是我梦开始的地方。更多2020届优秀毕业生故事，关注官微后续报道>>>“ # 遇见二外，遇见更好的自己 #这份BISU报考指南，请收下！开启你和BISU的缘分之旅梧桐树下，海棠花前美好二外，等你到来”北京第二外国语学院文案 | 翔宇东方新闻社记者团图片 | 各优秀毕业生供图编排 | 于珊珊

参考消息网10月23日报道美媒称，阿曼作家朱哈·哈尔西的《天体》是首部获得布克国际奖的阿拉伯语小说。据美国《纽约时报》网站10月21日报道，《天体》主人公阿卜杜拉·伊本·苏莱曼是幸运的。他出生于“安逸的时代，富足的时代”，是一位阿曼富商的儿子，娶了一个他爱慕的女子。然而，如此好运的他却过得忧心忡忡：他父亲的财富来源令他提心吊胆；不止一人孤独地死去这一事实，沉重地压在他心头；当他问妻子马娅是否爱他时，她的笑声“大得足以震碎新房子里的每一面墙”。在《天体》中，阿曼作家朱哈·哈尔西存在于这种记忆与遗忘之间的阈限空间中：我们讲述的故事与我们知道的故事之间的黑暗张力。小说原名《月亮女士》，围绕着阿卜杜拉在高空中断断续续的瞌睡与他祖先的家乡——虚构的沙漠村庄阿瓦菲——的那段同样不安宁的历史所展开。如今，它不过是一个怀旧的绿洲，但它曾是一个奴隶贸易中心。在阿曼，直到1970年，奴隶贸易才被宣布为非法。《天体》是哈尔西三部小说中的第二部，但它开创了一系列“第一”：第一部由阿曼女性创作、并被翻译成英文的小说；第一部被授予布克国际奖的阿拉伯语小说。这部小说跨越数代人，从19世纪最后几十年到新千年初期，也是对家族传奇的一次创新性重塑。报道称，哈尔西没有采取按年代顺序叙述这种令人倦怠的简单做法，而是对数十个人物进行了结构严谨的研究，而且篇幅往往不过一两页纸：暴虐的奴隶主和为他们生儿育女的女囚；盗窃狂和散布流言飞语的人；狂暴的诗人……这些短文视角犀利、一针见血，被仔细安插于一个横跨数代人、错综复杂的结构中，既令人捉摸不透，又能引起读者的感情共鸣。评审团主席、历史学家贝塔妮·休斯解释道：“其文风是这一主题的一个隐喻，微妙地抵制了关于种族、奴隶制和性别的陈词滥调。”《天体》一书本身就是一座宝库：一团由家族轨道和联接关系以及秘密的引力所构成的盘根错节的混沌。《天体》一书封面

一到填报志愿的时候，外国语大学总能以各种姿势得到关注。小语种常年占据神秘的薪酬榜单前列，被当做是绝对的朝阳行业。不知道要学什么专业的同学也会被劝着说，多学门外语总有用处。但外国语大学本身就是一个奇特的存在。虽然中国有很多“财经大学”“师范大学”“农业大学”，但是你肯定没有听说过“会计大学”“幼教大学”“园林大学”等。外国语言文学仅仅是文学专业的一个分支学科，但包括北外、上外、 广外等学校在内，全中国一共有9所类似的外国语大学。如果说“卷心菜大学”还只是民间的玩闹，怎么正规本科教育中还有像专科学校一样的外国语大学的存在呢？中国到底为什么会有这么多的“外国语大学”呢？东方特色，外国语大学实际上，全世界的外语类院校基本都集中在亚洲以及前苏联地区。如果在搜索引擎上搜索“foreign studied university”或“linguistic university”的字样，出现的结果不仅限于中国大陆和台湾地区的院校，还会发现如“韩国外国语大学”、“东京外国语大学”、“京都外国语大学”的名字，以及一众俄罗斯乌克兰的外国语院校。为什么外国语院校的分布会呈现出这种特点呢? 还是要从100多年前说起。19世纪中后期，随着西方的殖民扩张，亚洲各国的大门先后被打开。包括中国在内的亚洲许多国家都属于单一民族，使用单一语言，因此在对外交流沟通时经常出现外语人才短缺的问题。当时清政府采用的办法是雇佣通商口岸商人充当来翻译，可是这些人外语水平不高，“仅通洋语者十之八九，兼识洋字者十之一二。所识洋字亦不过货名银数与俚浅文理”，往往翻译时词不达意，这就让继续翻译人才的清政府显得很捉急。晚清著名的翻译家林纾，翻译了欧美作品180余部，但实际上他并不懂英文，靠他人的口述才完成翻译 / wikipedia英语的地位也很强势，《天津条约》第五十款规定：“自此以后，遇有文词辩论之处，总以英文作为正义”。在这种情形下，包括中国在内，许多亚洲国家都设立了相应的教学机构以培养外事人才。这一时期成立的学校大多发展成以后的著名大学。如中国建立的“京师同文馆”，后来发展成北京大学的外国语学院，日本的“藩书调所”发展成为了后来的东京外国语大学。曾经的老大哥苏联也是积极学习外语的地区。1917年，红色布尔什维克在俄罗斯取得了政权。为融入国际社会，学习西方的科技，苏联也建立了不少外语院校。1917年，下诺夫哥罗德外国语言与外国文学高级培训班成立，以教授英语、法语和德语为主，这就是后来的多布罗柳博夫下诺夫哥罗德国立语言大学，是俄罗斯最大的语言类大学之一。一口气读不完名字的“多布罗柳博夫下诺夫哥罗德国立语言大学”长这样 / Linguistics University of Nizhny Novgorod官网外国语学校的成立也极大地受政治力量的影响。1930年，根据人民教育委员会的指示，现在莫斯科国立语言大学的前身莫斯科新语言学院成立，以培养翻译和师范人才。该校毕业生和教师还在1945年参加了纽伦堡和东京国际法庭的翻译工作。晚清的英语课本 / 成都商报但中国的外国语大学还没那么早出现。在民国时期，外语教学是模仿英美颁布的“新学制”。学生六岁入学，高小2年，初高中各3年，大学4-6年，从初中开始设置外语课程。绝大多数大学也为各系和专业的大一、大二学生开设英文课或者外国文学系或英国文学系。这样的外语教育模式一直持续到1949年。一切为了祖国如果说此前的外语教育多少还有通识课的影子，那么之后建立外国语大学首先就是出于战略需要。早在1941年，还处在抗日战争时期的共产党就已经预见到“要打垮法西斯联盟，就必须建立国际上建立广泛的反法西斯统一战线，尤其要同苏联人民和红军联合作战”。于是，为了培养懂俄语的干部，1941年8月建立了抗日军政大学三分校俄文队，后来又改为军事学院俄文大队，由朱德任院长。1949年以后，中国开始执行向苏联“一边倒”的外交政策，政府逐渐感到懂俄语的人才数量的不足。为了适应这种人才需要，1949年4月，之前的俄文大队被改编成了的北京外国语学校。紧接着又建立了上海外文专修学校、西南军政大学俄文训练团和西北俄文专科学校，这样才基本满足了建国初期的俄语人才需，这也就是北外、上外、川外、西外四所外国语大学的前身。北外的前身延安外国语学校，是为了适应抗日战争需要而成立的，因此极受领导人重视 / 北外官网然而到了1958年，中苏关系彻底破裂。此前的8年中过度重视的俄语教学不仅导致俄语人才过剩，还使得其他语种的教学空间被极大地压缩。1964年的《外语教育七年规划纲要》统计说，“直到现在，中学学习外语的人数中，高初中平均学习俄语的仍占三分之二，学习英语的只占三分之一。”而且，1952年的院系调整也撤销合并了大部分学校的英语系，全中国的大学一度只剩下8个英语教学点，3个法语教学点和3个德语教学点。教育资源的缺乏也导致了此后外语人才的严重不足。1952年，重庆大学院系调整，很多大学和专业在这场调整运动中受到重创 / 重庆大学北京校友会官网另一方面，此前的“一边倒”外交方针被渐渐打破，中国政府转而开始更多地与西欧、拉丁美洲和非洲的国家建交。这样一来，此前过度忽视除俄语以外的语言教学所造成的问题就暴露了出来。当时负责对外工作的金畅如回忆说：“已建交的驻外使馆文化处，新调来或即将调来的干部绝大多数不懂外语，亟需培训；因前几年外语院系招生减少，预计数年内统分来的学生不会超过10人。”由于懂得外语的干部人数严重不足，1964年3月，国务院外事办等起草了《关于解决当前外语干部严重不足问题的应急措施的报告》，提出要新建3所外国语学院和8所外语专科学校，这开启了又一轮的“外校建设热潮”。根据这一指示，1964年北京第二外国语学院、大连日语专科学校、秦皇岛外语专科学校成立，1965年又建立了广州外国语学院。这样，传统九所外语高校的格局才初步确立下来。2011年，上海外国语大学教学楼。这所学校最早就是俄文专修学校 / 视觉中国同时，外交部同教育部等单位还多次制定了培养翻译干部的规划。培养对象主要从全国各外语院校在校毕业生、高年级学生和派赴国外的留学生中选拔。至 1961 年，共有 1500 多名学生被选拔为初、高级翻译的培养对象。在其他职位外交官的选拔和培训方面，外交部还可以在全国范围内招聘大学生作为初级外交官的储备资源。这种外交部在大学中选拔人才的机制就延续了下来。直到2006年，中国外交部招录公务员时，都只在其指定的91所“限定生源高校”内录用。2006年以后取消了相关限制，但仍对专业有要求。由于大多数非通用语种只在几所外国语大学开设，绝大多数招入人员仍然是语言或外事等相关专业应届毕业生。可以说，如果没有考到外语学校，当外交官的梦就可以暂时歇一歇了。2018年5月21日，北京外交学院门口，毕业生拍照留念。进入外交学院或者就读外国语大学，是普通学生成为外交官最有可能的方式 / 视觉中国但其实，当今世界上大多数国家的外交官选拔考试都是面向社会公开的，像中国这种大学为外交培养人才的情况并不多见。比如在巴西，只要年满18岁且受过高等教育便可报名考试。日本则要求报考人员“受过两年正规大学教育或同等学历，且在28周岁以内”。美国的外交官选拔资格更是只要“年满20岁，受过中等教育以上”就可报考外交官，通过公务员录取考试以后再由相关部门对其职业技能进行培训。像中国这样靠“出身”决定能否成为外交官的地区，就显得很独特。难以改变的专科底色为了特定需要建立的大学，在当代最常见的烦恼，大概就是会被误认为是专科了。当然这并不能归结于别人的无知，毕竟最初它们中大多数的前身确实就是专科学校。为了摆脱“专科院校”“技术院校”这种刻板印象，各个外国语院校可以说是想尽了办法。作为建国后成立的第一所外国语院校，北外经常面临与上外比较“谁更好”的问题。于是在1994年，当时的北京外国语学院和上海外国语学院默契地同时改名，将校名中“学院”的改为“大学”。如今传统的九所外语院校中，也只有北二外还坚强地留着“学院”。1965年的北京外国语大学校门 / 北外官网外国语院校优势从另一方面看也是缺点。因为专业课程设置单一，学生很难学到语言之外的知识。以通选课为例，14-15学期上海外国语大学开设的通选课程为总数102门，北京外国语大学为109门，而同年北京大学开设的通选课数量则为310门，所谓的“大学”就真的变成了学习外语技能的院校。2013年09月07日，北京外国语大学用55个语种的“图书馆”设计了一个字幕墙，覆盖了该校开设的55个语种课程 / 视觉中国即便是网上流传“高就业率，高薪酬”的小语种专业，也并没有看上去那么美。在外国语学校，除了阿语、西语等几个语种外，其他很多语种语种都招生过多，供过于求。2017年北外外语类专业本科毕业生的毕业后签约就业率为57.1%，而上外则为46.7%，其余的大多数都选择了考研或出国。除了外语一无所知才是这些学生们面临的最真实窘境。另外，专业单一还意味着除了语言类，基本没有其他能拿得出手的专业。因此，自从上世纪80年代以来，各个外国语院校都在积极试着开设文学之外的专业。1981年，北二外首先开设了旅游系和外经系，到现在，基本所有的外语院校都开设了类似经济、法律、外事的非语言专业。但这些专业大多与本校外语类专业联系紧密，属于典型的“语言+专业”，比如国际贸易，国际金融和国际法等，而且教学质量也参差不齐，虽然能拿出来说的专业很多，但还是只有学语言靠谱。2018年6月26日，北京第二外国语学院举行毕业典礼，坚持自称“学院”的北二外大概是最勇气可嘉的外国语大学了 / 视觉中国不过，并非所有的外国语院校都热衷于增设非语言专业。北京外国语大学就在已经开设的115个专业中，设置了97个语言类专业，共计98个语种。这其中不仅包括法语、德语等传统上的“小语种”，还有如库尔德语、科摩罗等大多数人听都没听说过的语言。甚至还有梵语、巴利语等目前已经没有人使用的语言。北外号称到2020年要开设超过100个语种，涵盖所有与中国建交国家的官方语言。如果到2020年，这些语种已经被全部开设完毕，那么到时候能留给北外继续开设的大概就只有纳威语、克林贡语这些外星人使用的语言了吧。本文转自微信公众号“浪潮工作室”，作者陆逸山。文章为作者独立观点，不代表芥末堆立场。