澳门科技大学博士含金量

澳门科技大学（Macau University of Science and Technology），简称澳科大（MUST），是澳门回归祖国后的第一所综合大学，为国际大学协会、粤港澳高校联盟、中国高校行星科学联盟、粤港澳空间科学与技术联盟创始成员和亚洲法律学会成员，是澳门第一所进入世界300强的大学。澳门科技大学创建于2000年，位于澳门氹仔，学校校园面积21公顷，是澳门规模最大的综合大学。2019年5月，澳门科技大学在内地成立珠海研究院。2020年9月2日，2021年“泰晤士高等教育世界大学排名(THE)”发布，澳门科技大学位列世界第251-300。招生课程法学博士法学理论法律史宪法与行政法民商法刑法经济法国际法诉讼法学环境与资源保护法学3年中英文国际汉语教育博士--3年中英文创意写作博士--3年中英文理学博士计算机技术及其应用电子资讯科技3年中英文先进网络博士--3年中英文人工智能博士--3年中英文中医学博士中医基础中医临床针灸3年中英文中药学博士--3年中英文中西医结合博士--3年中英文药学博士--3年中英文公共卫生学博士社区及家庭医学流行病学及生物统计学人口健康及健康促进卫生防护学医疗系统老年健康学心理医学及社会健康学男士健康学妇女健康学职业医学环境卫生与安全国际卫生及旅游医学灾难医学3年中英文城市与区域经济博士--3年中英文国际关系博士国际关系与全球治理中国与葡语国家关係中外文化交流3年中英文历史学博士--3年中英文地球与行星科学博士--3年中英文智能科学与系统博士 --3年中英文入学方式① 推免入学本科直博：符合推免生资格的优秀应届本科毕业生。② 普通入学(1) 应届或往届硕士毕业生；(2) 符合相关课程报读要求。申请时间报名时间：2020 年10月9日至 2021年3月4日入学考试时间：2020 年12月至 2021年4月开学时间：2021年9月奖学金为鼓励优秀研究生学习及进行科研，大学设有入学奖助学金。被录取的研究生新生有机会获取全额奖学金（100%学费减免）、半额奖学金（50%学费减免）参与学术研究助学金（包括100%学费减免、豁免保险费、发送住宿津贴、生活津贴）等。申请人入读后还有机会获得机构奖学金。

中新社澳门9月25日电 (记者 龙土有)9月25日，澳门科技大学举行新学年开学典礼暨荣誉博士学位颁授典礼，典礼上向李兰娟、丁健、本庶佑、弗朗西丝·阿什克罗夫特、何雪卿、周礼杲等六位杰出人士颁授了荣誉博士学位。澳门特区政府社会文化司司长欧阳瑜、澳门中联办副主任罗永纲、外交部驻澳门特派员公署署理特派员王冬等出席了典礼。欧阳瑜在致辞时表示，《粤港澳大湾区发展规划纲要》为澳门及澳门高校的未来发展创造了新的机遇。澳门特区政府将一如既往努力贯彻“教育兴澳，人才建澳”的施政理念，持续加大对高等教育发展的支持，支持澳门高校发展，加快培养各类优秀人才。荣誉博士代表丁健表示，澳门科技大学非常重视医药学科的发展，全力支持中药质量研究国家重点实验室的建设和发展。在合作过程中，他深深感受到该校开放、合作、追求卓越、砥砺奋进的精神，能够成为当中一员，感到非常荣幸。未来将加强紧密合作，共同谱写更美华章。澳门科技大学校长刘良向获荣誉理学博士学位的六位杰出人士致敬。他表示，建校20年来，该校一直秉持培育爱国爱澳优秀人才、发展前沿领域卓越研究、促进澳门经济发展和社会进步的办学宗旨，实现了办学水平、科技创新能力和国内外学术影响力的快速提升。据悉，澳门科技大学今年新招学生有预科及本科生2700多名，研究生近2200名。(完)【来源：中国新闻网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

不出国门也可以享受国际化的优质教育，除了香港外，澳门也有多所院校值得大家选择，可以简单用“三个不”来概括澳门留学——“不出国门、学费不贵、门槛不高”。随着港澳大湾区的推进，港珠澳大桥的开通，澳门教育质量飞速发展，再加上澳门总体社会稳定，澳门高校实行独立招生，也不会影响到学生内地高考志愿的录取，使得澳门成为了新的热门留学地。澳门，位于中国南部，地处珠江三角洲西岸，北与广东省珠海市拱北相接，西与广东省珠海市的湾仔和横琴相望，东与香港特别行政区、广东省深圳市隔海相望，南临中国南海。这是一个国际自由港和世界旅游休闲中心，世界人口密度最高的地区之一，也是世界四大赌城之一，实行资本主义制度。其著名的轻工业、旅游业、酒店业和娱乐场使澳门长盛不衰，成为全球发达、富裕的地区之一。与香港院校相比，澳门高校在知名度上要相差一个层次，但近年来，澳校在各大排名榜上的排名不断上升。在2020年上海软科两岸四地排名中，澳门科技大学紧排于天津大学之后，居第28位；澳门大学位于第42位，排在中国人民大学后，超过了华师大、中南大学等国内多所985、211院校。在澳门留学有哪些优势小编将从以下六大方面入手，通过一文完整解读，帮助大家尽量消除对澳门留学的诸多顾虑。留学成本低，性价比高澳门留学的费用相对亚洲主流留学国（香港、新加坡）来说是比较低，更不用说留学美国、英国、澳大利亚那些国家了，花费少算是留学澳门的最突出优势.虽然毗邻香港，但澳门留学费用要少将近一半。澳门的衣食住行消费都比较低，对于很想出国留学但经济并不富裕的家庭来说，去澳门留学也是个不错的选择。澳门本科4年学费在25万左右，硕士2年学费在10-12万人民币左右。例如澳门大学每年学费为人民币5.8万元，澳门科技大学学费较高，约每年人民币8万元，再加上每年一万元左右的住宿费，澳门留学每年总花费约为人民币7—10万元。此外，内地学生去澳门留学持有的是学习签证，是不可以在澳门工作，也不可半工半读的，没有勤工俭学的机会，因此澳门高校为学生设置了不同的奖学金政策.从学生入学第一年起，学校就会根据考生的高考成绩发放不同额度的奖学金，享有学费全免或半免甚至住宿及生活补贴待遇，只要以后每年保持一定的成绩便可继续享用。例如，澳门科技大学还对部分优秀学生设立了专项爱心助学奖，全免所有费用。澳门理工大学也对各类成绩排名靠前的学生发放奖学金，如：黄如楷奖学金、澳门基金会内地学生奖学金、内地优秀新生奖学金等。录取门槛低，热门专业竞争小内地学生可以凭借高考成绩直接申请澳门高校，并且澳门院校招收内地生采用独立招生形式，不影响其他内地高考志愿录取。申请澳门院校本科的内地学生，高考成绩基本达到省市本科第一批录取分数线以上就可以申请到了，而申请港校的话，高考分数至少要超过一段线60分左右。对于研究生申请来说，澳门院校大多都承认大学英语四六级成绩，没有雅思成绩也可以申请，相对于香港来说录取要求会稍低一些，且录取时会更看重学生的学习成绩，对双非生来说很是友好。澳门院校在专业设置方面也是很全面的，商科、工程、理科、文科、社会科学、计算机、法律等各个学科基本都设有相关的课程，而且热门专业的申请竞争会比香港稍微小一些，但是课程含金量并不比香港院校低。适应速度快，英语要求不高澳门高校一般分为中文授课或英语授课，而本科阶段大多使用中文授课，因此，澳门大部分学校和专业对英语没有严格要求，不需要雅思成绩。对于英语基础不够好的同学来说，去澳门留学能够迅速投入课程学习中，而且澳门一般生活用语是广东话/普通话，对内地学生来说基本上不存在语言障碍。而且学生大多是华人，不会有在异国的孤独感。学历认可度高，转升学便利澳门是一个中西文化交汇的国际旅游城市，多元文化交融给学生提供了开阔的国际视野和自由的学术氛围，同时澳门特有的深厚文化底蕴也为高等教育创造了良好的条件。澳门高校的学历文凭都是国家教育部认可，并被全世界100多个国家认可。澳门院校也与美、英、欧等国的一些著名大学有签订分数互认协定，在读的学生或毕业生可以直接转到那些大学继续升读本科或硕士课程，采用2+2或者3+1模式，在毕业后可以获得澳门和海外合作院校的双学位。如学生未来想出国留学深造的话，在澳门读书可作为一块跳板，未来将会较易适应国外的学习和生活。毕业出路多，就业前景好澳门地区的大学毕业生备受全球知名企业和顶尖学府的肯定，部分毕业生会选择到世界前五百强企业任职，如四大会计师事务所、华为、京东、蚂蚁金服等，部分毕业生会去事业单位、政府部门工作。也有毕业生会选择继续深造，除在本校和港澳地区外，亦选择升读海外知名高校，如芝加哥大学、哥伦比亚大学、牛津大学、伦敦政治经济学院、新加坡国立大学等。同时，在澳门也有数万职位空缺，就业机会众多，特别是旅游业与酒店业，工作机会很多。目前，澳门各大酒店餐饮部服务员均为大陆旅游专业毕业，而在澳门就读酒店旅游管理专业后，学生于大一下学期便可在全球50强酒店开始实习，并领取一定的补贴，表现优秀者，酒店将会考虑给予部门副经理职位，月工资水平在1-2万左右。安全性高，回家探亲方便对于家长所关心的治安问题，澳门在回归祖国后，社会治安早已旧貌换新颜，联合国更是把澳门评为世界治安最好的地区之一。去澳门留学要比前往国外容易很多，不仅没有签证上的障碍和耽搁，简化申请手续，更节省了大笔开支，回大陆探亲也非常方便。其实，澳门院校不论在亲和度还是留学费用方面，对内地高考生都有极好的政策支持。高考分数在本一线上即可申请澳门四大顶尖高校，并且各所院校都极具特色，特别是意向旅游专业、酒店管理专业、翻译专业、中医药专业、财经专业、公共行政专业的考生尤为推荐。澳门地区的知名高校可大概分为三类：一是综合性和规模比较大的院校，包括澳门大学和澳门科技大学，其中澳科大是澳门回归祖国后建立的第一所国际化综合研究型大学，也是澳门唯一一所排名世界前300的大学；二是规模相对较小、师生人数少、偏教学型的院校，包括澳门城市大学和澳门理工大学，这两所大学和澳大一起前身均来源于原私立东亚大学；三是小而精的专业学院，包括澳门旅游学院和澳门镜湖护理学院，都是专门为培训某行业领导人才而设立的高等教育机构。针对以上各所澳门院校的详细资料和内地学生申请报考要求，小编将在之后的文章中为大家详细解读，请大家持续关注！

对于很多内地学生来说，澳门像是一个遮着面纱的神秘城市，对澳门的教育更可谓知之甚少。由于全球疫情影响，抗疫标兵——亚洲各国及地区成为当下求学宠儿，而如果你的升学规划中忽略掉澳门，那真的是错过了一个亿。无论之前再神秘与模糊，澳门都不能再这么低调了，今天我们就来强势安利一下澳门求学！为什么要选择澳门？1、澳门经济发达：回归祖国20年来，澳门经济发展取得了举世瞩目的成就。数据显示，澳门本地生产总值（GDP）从回归之初的519亿元（澳门元，下同）增加到2018年的4447亿元，人均GDP达64万元；2018年底，特区政府累计财政盈余达到5056亿元，外汇储备为1636亿元。2、就业机会多：澳门整体就业形势好，失业率低。大湾区的建设进一步推动澳门以及周边城市的就业。2018年，广东明确将深度参与建设广深港澳科技创新走廊，打造千亿级产业集群，就业潜力巨大。3、创业机会广阔：2019年11月1，中国银行粤澳两地分行首发“粤澳共享贷”，为135家澳门科创、青创企业现场提供投融资支持。此前，中国银行发行了18亿美元等值的“粤港澳大湾区”主题债券，支持对接粤港澳大湾区重大项目。同时，香港、澳门与广东，准备在珠三角九个城市再建一批创新创业基地，为港澳青年在大湾区发展创造有利条件。深圳则明确打造“粤港澳大湾区合作示范区”、建设粤港澳青年创业区，为港澳青年的创新团队提供了6到18个月的免费办公空间。为什么要选择求学澳门？不论是家长还是学生，语言、环境、社交、考试、开支以及健康等方面的问题都是其在升学中最关心的问题。澳门共有澳门大学、澳门理工大学、澳门科技大学、澳门城市大学、澳门旅游学院和澳门镜湖护理学院6所高校供内地生申请。这6所高校不论是课程设置、教师队伍或教学质量均达到国际水平，大部分课程的教学语言是英语或汉语，部分课程用葡萄牙语。学生在这样的多文化环境中，语言能力能够得到迅速提升，比出国更容易适应，并且费用低廉，每年学费生活费共约10-13万人民币，学历认可度高，就业前景好。同时，澳门还被联合国评为世界治安最好的地区之一！澳门本科申请那么，澳门各高校的基本情况如何？本科申请条件有哪些？专业有哪些？费用多少？硕士申请又有哪些要求和建议呢？现在就让小启先带你了解一下澳门各高校的基本情况：澳门大学：澳门大学(University of Macau/Universidade de Macau)，简称澳大，创办于1981年，前身为私立东亚大学，经过近四十年的发展，澳大在教学、研究和社群服务领域均取得卓越的贡献，并已发展为澳门最优秀的国际化及唯一一所综合性公立大学。澳大于《泰晤士高等教育》世界大学排名榜中名列前四百强、全球世界年轻大学排名榜中名列第六十七位，亚洲大学排名榜中名列第四十七位。1991年正式更名为公立澳门大学，是澳门文理综合性高等学府，是澳门第一所现代大学。在2020年QS世界大学排名中，澳门大学位列387位。澳门科技大学：澳门科技大学(英语:Macau University of Science andTechnology)，简称澳科大(MUST)，建校于2000年，是澳门本地规模最大的综合型大学，为国际大学协会、亚太大学联合会、粤港澳空间科学与技术联盟、粤港澳海洋科技创新联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟、粤港澳高校联盟、粤港澳大湾区知识产权法律联盟、海峡两岸暨港澳防灾减灾即永续发展大学联盟及亚洲法律学会成员高校，也是海峡两岸暨港澳最年轻的二十一强大学。大学已连续八年位列上海软科发布的“中国两岸四地大学排名”的百强大学，2018年位列第21位。2019年澳门科技大学在泰晤士高等教育世界大学排名中位列251-300名之间，跻身世界大学前三百名。澳门城市大学：澳门城市大学（City University of Macau/Universidade da Cidade de Macau）简称澳城大，前身为1981年成立的澳门第一所现代大学——私立东亚大学，2011获澳门特别行政区政府批准，更名为澳门城市大学，是澳门地区海拔最高的综合性大学，为澳门特别行政区同时具有学士、硕士、博士授予权的4所高校之一。澳门理工学院：澳门理工学院(Macao Polytechnic Institute/InstitutoPolitécnicode Macau)中文简称理工，葡文缩写IPM，成立于1991年9月16日，是一所公立综合性高等教育机构，其前身为原私立东亚大学理工学院。是澳门首间评级通过Quality Assurance Agency for Higher Ecation英国高等教育质量保障局评鉴的院校。澳门旅游学院：澳门旅游学院(Macao Institute for Tourism Studies/Macao Instituto de FormaoTurística)，简称IFT，成立于1995年，位于中国澳门望厦山，是专门培训旅游服务业领导人才的澳门政府公立高等教育机构，包括酒店、旅游、文化遗产、会展、零售及市场推广、休闲娱乐、康体活动、文化创意及厨艺等。2008年，获澳门特区政府授予旅游功绩勋章。根据2020年QS世界大学排名，在款待及休闲管理学科中，澳门旅游学院在全球高等教育机构中排名第14位，在亚洲排名第2位及在澳门排名第1位。澳门镜湖护理学院：澳门镜湖护理学院（Kiang Wu Nursing College of Macau）简称KWNC,澳门镜湖护理学院是镜湖医院慈善会属下机构，由创办于1923年的镜湖护士助产学校发展而成，为澳门历史最悠久的护理教育机构。学院于2015年获得国际权威学术评级机构英国高等教育质量保障局院校素质核证的信心评级。澳门高校内地本科招生信息随着各地高考成绩陆续公布，澳门高校实行独立招生，不占内地统招志愿填报，不影响学生报考内地大学的优势就凸现出来。澳门本科申请自然而然成为了不少学生除高考外的另一备选出路。接下来小启带你围观一下澳门各大高校最新公布的针对内地高中毕业生的申请资格、专业以及费用问题：【澳门大学】01、申请资格：高中完成，参加国内统一高考，过当地一本线，高考英语110+。02、专业：澳大共6个学院（包含人文学院、工商管理学院、教育学院、健康科学学院、社会科学学院、科技学院），共30个专业供内地生申请本科。03.学费及住宿费：学费：74400澳门币/年（约人民币64700元）住宿费：25100澳门币/年（约人民币21900元）总的来说，澳门大学作为一所比较年轻的大学,建校历史不到40年,新校区成立也不过6年时间,但是凭借着强大的实力,国际排名突飞猛进,在2019年THE亚洲大学排名中进入了TOP50,排在第42名,甚至还超越了南开大学、华中科技大学、同济大学等多所国内知名的985/211院校。除了学历含金量日益增加,在澳门大学就读最大的价值还在于国际化的教育体验,全英教学,师资实力雄厚,麻省理工、耶鲁、剑桥等名校出身的教授数不胜数，与超过200多所世界名校有合作关系,例如英国的剑桥、牛津;香港的港大、科大;甚至还包括内地的清华、北大,因此澳门大学提供的国际交流资源更是内地多数学校无法比拟的。而且国家三大重点实验室也都设在澳门大学,包括“模拟与混合信号超大规模集成电路国家重点实验室”、“中药质量研究国家重点实验室”及“智慧城市物联网国家重点实验室”，给学生参与科研科目提供了一流的平台。【澳门科技大学】01、 申请一般要求：内地户籍、完成高中、高考。报读中药学、药学或者食品类专业的需要理科生。艺术类需要参加省级艺术类统考。02、本科专业：澳科大共10大学院（资讯科技学院、商学院、法学院、中医药学院、酒店与旅游管理学院、人文艺术学院、国际学院、药学院、医学院、博雅学院）供内地生申请本科。澳科大开设澳门高校唯一的中医、中药、内外全科医学、药学、食品与营养科学、表演艺术学士学位课程以及社会所需的各类学位课程，培养专业应用型人才。课程结构和科目设置与世界接轨；注重学生中英文双语能力的培养。03、学费及住宿费： 学费：86000—115000港币/年不等。 住宿餐食费：31000港币/年（包含住宿费、床铺费、餐费、水电费、网费、洗衣费）。 生活费：约30000港币/年（具体视个人消费而定）澳门科技大学虽然建校于2000年，但发展迅速，已成为澳门规模最大的综合型大学，于2019年晋身“泰晤士高等教育世界大学排名2020 (Times HigherEcation World University Rankings 2020)”251-300 区间；并在上海软科“中国两岸四地大学排名2019”名列第20，连续五年排名澳门第一。除了国际化的师资队伍、科研成果丰硕外，澳科大还为学生提供了多元化的本地和外地实习机会，以开阔学生的视野和增强学生在职场上的竞争力，实习国家/地区包括: 中国澳门、中国内地、中国香港、中国台湾、新加坡、日本、韩国、美国、英国、德国、瑞士、西班牙、葡萄牙等。除了丰富的实习机会，入读澳科大的同学们还会发现自己一不小心就和钟南山、袁隆平、余秋雨等杰出人士成为了校友。【澳门理工学院】高中完成，参加国内统一高考，过当地一本线，择优录取。澳理工共5个范畴（工商管理、资讯科技、艺术、语言与翻译、生物医学）提供本科课程供内地学生申请。03、费用： 学费：27300澳门元/年（约人民币21840元） 宿舍费：11350澳门元/年（约人民币9080元）澳门理工学院是澳门公办大学，办学资源非常好，近年来学术水平得到了世界权威学术机构的肯定，是亚洲首家通过英国高等教育品质保证局院校评审、全国唯一获得亚太教育质量奖、澳门首家及唯一荣获国家级教学成果奖的高校。澳门理工学院在过去数十年在艺术、资讯科技、卫生护理、工商管理公共行政、体育教育等专业范畴培育众多专才，在翻译人才培养方面更有逾百年历史。【澳门城市大学】内地户籍，参加高考，高考成绩至少达到二本线及以上澳城大共五大学院（商学院、金融学院、创新设计学院、国际旅游与管理学院、人文社会科学学院）供内地生申请本科。注意事项：澳门城市大学本科分为重点班和非重点班！重点班是4年英文授课，需要学生至少达到一本线以上，开设工商管理、旅游、经济方面的课程。普通本科班学制4年，有中文授课、中英文授课、葡萄牙语授课，需要学生至少达到二本线以上。学费：60000—70000港币/年不等住宿费：24000港币/年澳门城市大学是澳门地区的一所综合性大学，学校是多个国际大学联盟组织的成员院校 (粤港澳高校联盟，世界翻译教育联盟，世界旅游组织，国际设计艺术院校联盟，世界交通运输脱碳联盟，国际葡语大学联合会成员高校)。这所院校共设有11个研究中心，也是国际主流英语考试服务基地之一 (多益、托福、雅思，SAT等)。目前，澳城大的教学人员中，约80%是知名大学的博士毕业生，更聘请了海内外知名的专家学者授课。同时，它与众多内地及海外的院校保有交流与合作的项目，为就读澳城大的学生提供了丰富的国际交流机会。【澳门旅游学院】01、入学要求：高中完成，参加国内统一高考，过当地一本线，高考英语120+如尚有学额，英语分数未达标者会获安排参加英语口试，再综合评估考生高考成绩和英语口试表现，择优录取。澳门旅游学院共2大学院（酒店管理学院、旅游管理学院）供内地生申请本科。学费：41500澳门币/年（约人民币36520元）住宿费：1200澳门币/月（约人民币1056元）澳门除了有丰富的旅游资源、繁荣的产业体系，旅游教育培训的名气也很大。澳门旅游学院作为澳门唯一一所公立的专门提供旅游教育培训的高校，为澳门建成世界级旅游休闲中心承担了了人才培养的任务。同时学院还通过持续教育推动终身学习，为业界提供在职培训及进修机会，每年培训量达2万人次。2000年，学院还成为全球第一所获联合国世界旅游组织“旅游教育质素认证”的院校。在最近的世界大学排名中，其旅游及酒店管理专业排名世界第18位，亚洲第2位。澳门旅游学院与香港理工大学、香港中文大学等在亚太地区具有极强的行业领导地位！【澳门镜湖护理学院】高中完成，参加国内统一高考，过当地二本线，高考英语110+02、专业澳门镜湖护理学院提供护理学供内地生申请本科。03、费用学费：25000澳门币/年随着社会发展需要﹐进一步提高护理素质, 开办护理学学士学位课程是大势所趋。2002年9月学院获特区政府批准开办「护理学学士学位课程」。学院成立以来一直重视教师培训及学生学习的情况, 曾先后与港澳及国内多所高等教育机构﹑医疗机构﹑政府机构﹑政府卫生局签署合作协议，培训学院师资﹑增加学习资源﹑扩展学生实习场地，与港、澳、内地及国外多所大学、医疗机构建立学术交流合作。还开办学位课程﹑护理高等专科学位补充课程﹑证书课程及各类普及护理知识的进修课程﹐致力推动护理教育向前发展。以上就是2020澳门6所供内地生申请的高校的本科相关信息。据统计，2020年全国高考报名人数为1071万。去年突破千万大关，今年继续上涨！这个数据对于想要上重点学校的学生来说，竞争力无疑是增加了，想上重点学校更难了。因此，抓住机会为自己留一条后路显得尤为重要。澳门硕士申请攻略澳门高校的独立招生制度，不占内地统招志愿填报的这一点不仅适用于高考生，对于考研的同学们来说同样适用。一个保温杯、一个书包、一个手机，几乎是所有在图书馆奋战的考研党的标配。接下来就让小启为大家提供一些澳门的硕士申请的小建议吧！希望能为大家下一步深造的计划提供一定帮助。（注：澳门的硕士课程，一般都是两年制的，一年授课，一年论文。）【提高录取率的小技巧】澳门的大学的硕士课程申请，一般没有分轮次申请与审理——申请结果的发放，从10月开始，至入学同一年的4月结束。录取其实也是“先到先得”的原则，越早申请，就越早得到录取结果。而且，越早申请，硕士课程的位置也就越多，申请的成功率就相应的会高一些！【双非院校申请人注意事项】像前面所说的，一般澳门的高校都比较倾向于录取211/985院校的申请人，那么，作为双非院校的申请人怎么办？同学们也不要过于担心，双非院校一样可以成功申请到澳门大学的offer！但对于双非院校申请人来说，需要尽力通过各方面的努力，弥补学校背景的劣势：1、努力提高GPA，越高越好！2、提供其他标准化考试成绩以及语言，如考研、GRE、GMAT、TOEFL还有IELTS。3、有申请专业相关的工作或实习经验。4、有申请专业相关的科研经验。5、申请文书润色，突显自己的优势！因此，准备申请澳门本科、硕士的学生一定要尽早开始自己的求学申请，在提高学习成绩和语言考试成绩的前提下，认真准备各类申请材料，仔细撰写各类求学文书材料才有望在激烈的竞争中求胜！本文作者：宋子齐 Vivienne Song 启德武汉分公司亚洲组服务顾问

近日，澳门科技大学发布通告，新任校长人选出炉，明年1月履新。时隔8年，校长之位终于迎来一轮的更替，李行伟接棒前任校长刘良，成为澳门科技大学新人校长。澳科大3任校长，每一任均履历光鲜澳科大建校于2000年，对于国内许多老牌院校来讲，年仅20岁的澳科大就如新生青年般年轻稚嫩。别看澳科大建校历史如此之短，不算今年即将上任的李行伟，澳科大已经有过3任校长了。第一任校长是周礼杲，2000年正式担任，2002年卸任，任期2年。周礼杲此前是清华大学教授，参与创立过清华大学的生物医学工程专业，曾任澳门大学校长。积极与外部建立交流合作，同国内外140余所高校签订合作协议。作为创校校长，周礼杲为澳科大聘请教授、建立实验室、亲自指导学生完成毕业论文等，为澳科大打下了坚实基础。第二任校长是许敖敖，2002年正式担任，2012年卸任，任期整整十一年，是澳科大3任校长中任期最长的一位。作为前南京大学教授、副校长，许敖敖在校管理方面显然有着自己独特的管理方式，以前瞻性的眼光，提出各种符合当时发展情景的教育方针，比如人才培养、科研方针、校园文化等，推动了澳科大整体发展，中药领域唯一的国家重点实验室就是澳门科技大学所有，可见其实力之强。第三任校长是刘良，2013年正式担任至今。刘良是香港浸会大学终身教授、中医药学院院长，2019年当选中国工程院院士，作为中医药方面的顶级专家，发表SCI论文230多篇，刘良开设药学学士学位课程，在带领师生在中医药方面做出了突出贡献，弥补了当时澳门高校在药学领域的空白。对比之下？即将上任的李行伟履历如何？李行伟，上海出生，今年60岁，是世界知名环境水力学学者，大禹奖得主。一九七七年，李行伟在美国麻省理工大学顺利毕业获得博士学位，3年后，于港大任教，4年之后，李行伟以惊人的晋升速度，升任港大副校长。2010年，李行伟又担任了科大副校长，履职6年里，科大的QS排名从42名爬升到了28名。足见其实力，背后是李行伟在上任期间以其独到敏锐的策略，积极与内地开展了多项合作，包括教育培养、高端科研合作等措施取得的成果。澳科大校长换帅，备受期待尽管澳门科技大学如此年轻，在前3位校长的积极布局下，它已然成为一所身披各项荣誉的高校：近年国际排名飞涨：2019年，澳门科技大学在泰晤士高等教育世界大学排名中为250名，成功跻身世界前300名。同年QS排名中，澳门科技大学位列229位。虽不是985院校，但科研能力足以媲美：拥有2项国家重点实验室（中药质量研究国家重点实验室与月球与行星科学家国家重点实验室），4项国家教育部人文社科重点研究伙伴基地及联合实验室。师资优越：澳科大积极引进了中国工程院院士及国际顶尖学者前来任教，2016年度全球高被引科学家中，澳门科技大学就有两位教授入选；更有多位知名校友，如钟南山、袁隆平、欧阳自远、埃尔文内尔、林毅夫、叶永烜等知名科学家。以上种种都体现了澳门科技大学的实力所在，不知经历此次换帅，澳科大能否在李行伟的领导之下更上一层楼？我们拭目以待。注：本文为AEIC学术交流中心原创，未经允许不得转载。

沈东军：“傻瓜化”领导力，离不开这四项修炼10月31日，领教工坊将连续举办了八届的“中国企业家私人董事会年会”，升格成为“美好企业嘉年华”，呼唤并陪伴企业家们攀越第三座大山，共同坚守心中那片永不磨灭的边地美景。会上超过800名一把手企业家及核心高管，与黄奇帆、姚洋、王梓木、王石等多名商界领袖、经济学家、趋势专家、知名学者共聚上海，共话当今民营企业最关心的议题，共商后疫情时代的新生之道。本文整理自领教工坊组员企业家、莱绅通灵董事长兼CEO，南京大学商学院博士后，澳门科技大学工商管理博士，香港科技大学EMBA，比利时国王勋章获得者沈东军以《TMT领导力提升的四项修炼》为题的演讲，内容经本人修订发布，与您分享。正文字数丨4923 字预计阅读丨15 分钟莱绅通灵是一家传统零售珠宝企业，过去叫做通灵珠宝，后来收购了比利时王室珠宝品牌莱绅，整个品牌进行战略升级，成为了现在的莱绅通灵。今天我要分享的题目是《TMT领导力的四项修炼》。我到这里是本着学生的心态来汇报这段时间取得的一些成绩，那么我就把我参加领教工坊时的一些心得体会与大家分享一下。领导力到底是由什么构成的？即便读过MBA、EMBA，自己也看了非常多的书，但是关于领导力这门课程，总感觉很多专家都把领导力说得很悬乎，一直没有找到诀窍。例如，有人说领导是一门艺术，有人说领导者需要性格是内向的，也有人说领导者一定是谦虚的，还有人说领导一定要有激情。我一直在思考一个问题，如果我招来一个人，他不是这样的人怎么办？我是不是一定要找一个有激情的领导者？我发现，很多领导者根本没有激情，但也有很多领导者很有激情，所以出现了很多互搏的情况。沈东军，莱绅通灵董事长兼CEO在“2020美好企业嘉年华”上发言有一位北大教授，提出西方领导力包含很多要素，我看了以后觉得非常头痛，越看越糊涂。我后来仔细地想了一下，他们可能是把对人性或人格的要求添加到领导力里面——人间最美的品质作为领导者都需要持有。现实工作中，其实不仅仅TMT要有领导力，我们每一个中级管理人员，甚至初级管理人员，哪怕要管理家中的保姆，你也要有一定的领导力。其实今天的社会就是工业化的社会，所谓工业化的社会就是追求效率的社会，投入得少却可以获得更多，就是效率。从这个意义上来说，每一个人，即便你不需要管人，但也依然需要有领导力，也就是说，领导力是今天所有人的标配，是对我们每一个人的要求。我作为一个企业家，看了那么多的书，听了那么多老师的说法，我在思考有没有一个办法把一把手的领导力、TMT的领导力傻瓜化、结构化，用最简单的方式把不需要的东西去掉，留下领导力中间的内核。提升TMT领导力需要有它的结构在领教工坊若干位老师的带领下，我受到非常大的启发，在这个过程当中我提出了领导力要结构化、傻瓜化。像外向、内向、激情，这些是人性中天生的，是没有办法培养的。我提出了领导力的四项修炼，我认为只要把这四点做到了，就一定可以成为一名好的领导者。在这个过程当中，我自己就是一个实践者。Q那具体是哪四项呢？上图来自沈东军现场演讲PPT内容领导自己几乎所有人都当然的认为，领导嘛一定是领导别人。其实领导者第一个领导的对象就是自己。领导和管理最大的区别是，管理是通过管理工具去控制或者驱动别人做事。领导是通过自身的影响力去影响别人，甚至是去感召别人。管理，大部分时候别人是被动工作。领导，别人往往愿意主动工作。沈东军，莱绅通灵董事长兼CEO领导自己的最低目标是，要求别人做到的事首先自己要做到。最早的时候，我在一家小企业工作，我的领导让我印象最深的有两件事情：第一件关于禁烟，他每次强调从“此时此刻”开始不允许在办公室抽烟，但是说完不超过两个小时，自己就拿出一根烟带头抽起来，整个规则全部被破坏。另一件关于打牌，上班时间常常因为没有业务，大家聚在一起打牌，这位领导先是规定从“此时此刻”开始谁也不许打牌，但没过两天，这位领导又闲不住把牌拿出来玩，他说：反正也没有业务，我们来玩一把。其实，作为领导者，他最先忘记的就是要领导好自己。而领导好了自己，其他人就都容易领导了。要想别人主动工作，领导者即使做不到有人格魅力，但是让下属做到的事，至少自己要做到。领导自己是很难的事情，对我而言也一样。我经常发脾气，有时候是焦虑、是控制不住，每当这个时候，我也会抱怨自己。后来我就想了一个办法，我在办公桌放了一个小道具，一发脾气就敲一下。这个道具是佛教里面的法器，它的作用实际上就是让我们回到当下，回到此时此刻。当我们有情绪的时候，必须要提醒自己，我们的抱怨、发脾气其实解决不了问题。现在，我开会时会把这个放在桌子面前，有时我会敲一下，并且对我的员工说：你们看，我想发脾气就敲一下。领导力必须要从领导自己做起。这样的小道具，在我家里还有许多，卧室放了一个，书房里放了一个，起居室桌子也上放了一个。实际上，我买了100个，送给了很多公司的管理人员。今年是一个特殊的年份，是一个大灾年，也是一个转折年，我在这件道具上刻上了日期，我们共同铭记走过了2020这样一个重要的年份。领导自己的另一个表现就是率先垂范，要求领导躬身入局。下属在遇到困难的时候，最需要的是上级的肩并肩作战，不能做到躬身入局的上级，最多是个管理者，而很难成为员工心目中的领导者。领导要有感召力，当我们自身能够放下身段、能够改变自己的时候，你的员工是完全可以感受到的。领教工坊有一个说法：领导要敢于示弱，要承认你也有胆怯、有不知道，你也有害怕、也有需要别人帮助的地方。过去我们总是觉得自己是万能的，是什么都知道的，但当我们把自己放下来的时候，我们和员工就平等了。在这一点上，我认为领导力的第一项修炼就是领导好自己。使命探寻其实，“使命”是所有参加领教工坊的兄台一定不陌生的词，这里我想说一个“但是”：当我们想和员工讨论使命时，这是一个有挑战性的事情。从我内心感受来讲，我非常清楚每一位员工想有成就，必须有使命。如果我们的员工没有使命，这个企业一定是没有办法发展的。然而我又非常担心，一个员工一个月的工资就只有一、两万块，还谈什么使命？我觉得肯定会被员工嘲笑：你和我谈什么使命？因为使命总是与一个非常远大的事情联系在一起，好像是一个虚无缥缈的事物。但自从莱绅通灵推进了公司使命以后，整个公司发生了变化：我们的战略有了焦点，我们的工作有了方向，我们的行动有了一致性。其实每一个人就是一个微小的企业，就看你想不想把自己经营好。Q使命到底是什么？我们过去总是讲到使命是利他的，但是我对使命的理解是什么呢？使命就是让人生的能量聚焦，是人生能量的管理。每个人的能量都是有限的，如果不聚集能量，能量就会跑冒滴漏，大部分能量就在不经意中浪费掉了。对企业来说，使命是企业的起点；对员工来说，使命是成功的起点，是对人生能量的管理。上图来自沈东军现场演讲PPT内容德鲁克说，使命探寻包含了三个问题：● 你的事业是什么？● 你的事业将是什么？● 你的事业究竟应该是什么？实际上，这是对我们每一个企业使命的，这也是我们每一个人可以问自己的三个问题。你这个人的事业是什么？你的事业将是什么？你的事业应该是什么？我认为至少我们每一位TMT都应该有使命。怎么找到使命？我们可以从价值、擅长、稀缺、趋势、意义这五个维度进行思考。● 价值。任何组织的使命一定对它的客户具有价值，职场人的使命一定是立足于为客户提供独特的价值。● 擅长。当我们探讨自己职场使命时，要考虑自己的学习经历和过往的工作经历，总之要确定自己擅长的方向。● 稀缺。一个人要想提升自己的职场含金量，不仅要能为企业提供价值，还要能提供市场上稀缺的价值。空气和水对每个人都有价值，但是价格却不高，就是因为它不够稀缺。莱绅通灵为什么把使命定义为王室品位？因为王室品位，既有价值，又很稀缺。● 趋势。职场使命是一个人事业发展的长期命题，甚至是一生的追求。一旦确立必须全力以赴，所以我们要思考自己所确立的使命是否符合未来趋势。如果我们的使命只是立足于当下，没有考虑未来，那么随着时间的发展，我们的价值或许会丧失。● 意义。当我们确定一个职场使命后就要全情投入。使命会成为自己人生的重要组成部分，所以自己选定的职场使命一定是自己喜欢的，必须是对自己和社会都有意义的，否则很难坚持长久。在莱绅通灵，我们真正地做到了和每一名员工探讨他的使命是什么。我们把使命理解为是一种能量管理，从构建使命开始，帮助员工成长。成为导师领导者是下属当然的教练，甚至是导师，可是教练和导师的区别是什么？教练传授专业的知识，即具体的工作和业务的知识。导师是除了教授具体的业务以外，还传递价值观和方法论。另外，教练是基于当下的业务，而导师是基于未来的发展。就此而言，我认为领教工坊的领教都是最优秀的导师。成为导师还要培养下属习惯的养成，而不仅仅是业务的指导。大部分的管理者都是“目标导向”的人，给员工制定KPI，通过KPI去驱动员工“自我管理”。KPI固然是重要的，但是如果员工优良的工作习惯没有培养出来，绩效是通过打鸡血似的激励达成的，KPI一旦达成，激情容易松懈，不利于公司长期发展。而员工如果养成了良好的工作习惯，他们能在引领绩效这个“果”达成的“因”上下功夫，业绩的保障会是持续的。所以我认为，参加领教工坊有一个非常大的好处，领教工坊不仅仅是传授知识，因为每两个月要来一次，说句心里话，读过EMBA的人，哪个不知道使命、愿景、价值观呢？但领教工坊帮助我们形成一种习惯，帮助我们真正感知到它的意义，而不只仅仅是知识和技能的积累。要成为导师，自己必须是一个热爱学习的人，好的领导一定是一个终身学习者。在我们公司，我们有非常多的培训，这些培训不仅仅是老师在台上传授知识，学员们也有很多机会上台分享，他们中很多都是基层员工。上图来自沈东军现场演讲PPT内容今年我们把各类共识营开到一线，做共识，做战略的共识、价值观的共识、GSA的共识、品牌解码的共识，每一位员工都有机会参与。我自己也在公司开设了“私塾课”，讲授一些哲学、认知科学、系统思考、批判性思维、公司战略、领导力提升、组织管理等课程。每一期都有二十名学员，目前已经开到了第五个班。学员都是由跨部门、跨职级的同事构成，“同学”间的讨论，没有关系，没有等级差别，可以畅所欲言。及时反馈我参加领教工坊很重要的一个原因就是听了朱老师的一个讲座，他说：你这个企业里面连271都没有，在我们公司，就把这个271做得非常极致。271是一种极端化、结构化的反馈机制，并不适合每个组织每个管理者。但是它确实可以起到意想不到的效果，因为这种排序包含着对2的“鼓励”和1的“惩罚”。领导者要根据员工的情况及时做出反馈，而不是等到年终评估的时候告诉员工绩效结果，你哪里没做好，你哪里需要改进。及时反馈就是要求领导者随时观察员工的表现，针对员工表现出来的情况给出反馈。这就有点像我们上学时的各种小测验，老师根据每个学生测验后的结果分析哪些知识点学生没有掌握，不同学生掌握的情况是怎样的，并根据这个结果给出学生反馈，比如哪些知识点需要再强调。老师不可能一学期都上完了，然后没有任何的测试，等到期末考试之后再来反馈，这时候就已经太迟了。如果等到年终再来给员工进行反馈，员工这时候其实很难接受任何有建设性的反馈意见，也难以采取任何能改善现状的活动。那些不能给下属做及时反馈的领导，主要有三个原因：● 第一，他们并没有真正关注下属的工作，也就是没有入下属的局，所以无法反馈。● 第二，因为不懂下属的业务，所以没法给出反馈。● 第三不愿意“得罪”下属。对下属提出负面反馈是需要勇气的，如果领导者没有帮助员工成长的初心，即使发现下属有问题，一般会选择得过且过，最后用绩效考核来代替反馈。每个领导者必须牢记，绩效考核的目标是帮助员工达成目标，而不是简单考核工具。作为领导者，对下属的业绩和成长及时反馈，是一种美德，也是一种责任。领导和被领导者是相互成就的关系，我认为大多数的领导课程把领导和领导力说得稍微有一点悬乎。作为企业家，我们就是要把领导力结构化、傻瓜化，只要做到这四点，一定会大幅提升自己的领导力。最后，我来讲三件小事。其实每一个家庭里面都有一个领导，这个好领导可能是爸爸，也可能是妈妈。为什么我们会听他的而不听她的？其实这个里面就包含了领导力提升的问题。哪怕你不管人，你在家庭里面就是孩子的领导。第二件小事，是关于我在家养猫的。我家的猫咪过去都是保姆喂养，虽然我是它的主人，但是它不听我的。养猫原本是快乐的，但猫咪和我不亲，是很令人沮丧的事情。于是我把喂猫的活儿从保姆那里抢过来。自从我开始喂猫以后，猫咪见到我就卖萌。这个故事告诉我们：提升领导力很难，提升领导力也很容易。提升领导力，要有“利他”之心。这是领导力的四项修炼中最核心的。我们要真心帮助员工成长，如果我们有一颗利他的心，那么员工一定是能够感受到的。上图来自沈东军现场演讲PPT内容我要第三个事情是，两年前我加入领教工坊的时候经常流泪，流泪的原因是焦虑，为生意焦虑。我现在也经常流泪，几乎天天都有流泪的时候，但大部分都是因为员工的成长而流泪。我看到员工在成长，他们每天都在努力地工作，每天都在为这个企业奋斗，我为他们的用心而感动、而流泪。作者：沈东军，领教工坊组员企业家、莱绅通灵董事长兼CEO，南京大学商学院博士后，澳门科技大学工商管理博士，香港科技大学EMBA，比利时国王勋章获得者来源：本文整理自沈东军在领教工坊美好企业嘉年华的演讲编辑：魏含聿排版：夏莎

高中生涯规划是一门实用性非常强的学科，而且越来越为众多的家长所重视。因为高考不考，这门课程容易被学校和老师所忽视。我们主张，家长主动参与，担当孩子的生涯规划指导者，孩子用高中三年好好学习，家长同步学习一些生涯规划知识，发现孩子的兴趣、爱好、性格等特点，找到孩子的职业倾向，近可以在高考时选到孩子适合的大学和专业，远可以为孩子科学规划职业，点亮成功人生。今天，我们通过几个表格的填写来教会家长指导孩子进行生涯规划学习与实践。方便实用。一、发现孩子的兴趣兴趣是由爱好、喜欢而不产生的愉快情绪。兴趣的发展轨迹分为三个阶段：有趣-乐趣-志趣。兴趣比天才更重要，没有兴趣就没有学习。最感兴趣的事物上，隐藏着人生的秘密。在高中阶段，兴趣主要有两方面：学习兴趣和职业兴趣。学习兴趣与进行学业规划有关，职业兴趣与选择大学、专业的升学规划有关。对于高中生来说，学习兴趣的培养非常重要，同时，还要了解一下自己的职业兴趣，这对于自己的学习兴趣的培养，专业方向确定非常重要。如何发现自己的职业兴趣：第一、高中生要多多接触社会，参与一些社会活动，认识社会，了解职业，进行一定的职业体验。第二，对自己的职业兴趣进行全面的评估，可以用我们上一次提到的加权分析方法，来发现自己的职业兴趣。也可以通过与家长、老师、朋友的交流，听取他们的意见。第三，可以借助一定的职业测评工具进行测评，通过测评结果作为自己选择未来职业的参考。这里，我们介绍一种测评工具—霍兰德职业兴趣测试模型。霍兰德职业兴趣自测（Self-Directed Search）是由美国职业指导专家霍兰德（John Holland）根据他本人大量的职业咨询经验及其职业类型理论编制的测评工具。霍兰德认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）、传统型（C）、现实型（R）六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。二、认识孩子的能力潜能，是指一个人未来可能发展的潜在能力。潜能和能力不同：能力是指个人在其遗传与成熟的基础上，经由环境中的训练或教育而获取的知识与技能。潜能是指一个人在未来有机会学习或接受训练时可能达到的程度。每一个人都有巨大的潜能可以发挥。就如爱因斯坦这样伟大的科学家，其一生也只开发了2%左右的脑力。每一个都的一个巨大的潜能宝库，无限的潜能有待一步步的激发。人的能力，各有差别，呈现多元化特征。1983年，美国哈佛大学教育研究院心理发展学家霍华德 加德纳 (Howard Gardner)提出多元智能理论。多元智能理论认为，智能是一种整合人性的操作模式，是解决问题或创造的能力。智能并不是与生俱来的，每个人都有能力改进且扩展自己的智能。每个人的智能是多元的，并有自己独特的智能组合。人类的智能有8种，分别是：语言智能、逻辑数学智能，视觉空间智能、肢体运动智能、音乐智能、人际智能、内省智能，自然智能。加德纳指出，不同的人会有不同的智能组合。例如，建筑师及雕塑家的空间感比较强，这是空间智能，运动员和芭蕾舞员的体力较强，是肢体运动智能，一些做生意的人人际智能较强，而作家的内省智能较强等。我们每人都有自己天赋的能力，不能单纯的与其他人比较某一方面的能力优劣也是没用意义的，要以全方位的视角来探寻自己的能力结构。作为家长，在孩子高中期间，就要从多元智能的各个方面进行尝试，认真寻找孩子的优势潜能所在。下面，我们介绍几个协助发现孩子潜能的途径：第一，通过日常行为的观察体验。在日常生活和学习中，你是不是发现孩子做一些事情时特别得心应手。比如，有特别喜欢跑步，喜欢和同学交往，说话特别有条理。这些可能就是孩子潜能的所在。第二，能力倾向测验。能力倾向测验是为了判定一个人能力倾向的有无和程度。因此，标准化的能力倾向测验，具有两种功能：一是判断一个人具有什么样的能力优势，即所谓的诊断功能；二是测定在所从事的工作中，成功和适应的可能性，包括发展的潜能，即所谓的预测功能。可以做为一种参考。第三、他人的回馈。通过孩子了解一下，是不是有人不只一次或者不只一个赞美过他在某一方面非常在行，做的比别人要好。有这种情况，就可以理性的分析自己是不在这方面有些潜能特长。三、了解孩子性格特征性格，是指人对现实世界比较稳定的态度和与之相适应的习惯性行为方式。性格对个人生涯发展的影响很大。作为高中生家长，在指导孩子进行生涯规划时，教育孩子了解自我个性特征，可发增进他们在人际交往中的自我察觉，有助于适应当下的新环境，促进高中生在身心健康。1、了解孩子的性格特征性格是一个人对现实的稳定的态度，以及与这种态度相应的，习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。性格一经形成便比较稳定，但是并非一成不变，而是可塑性的。每一个人的性格都是独一无二的，因性格不同在在生活中对人、对事、对自己、对外在环境所表现出现的适应方式也会的所不同。我们可以指导孩子，通过自己认定和别人认定两个途径，从下面的的“性格特质表”中，一步步了解自己的性格。在上表中一共的66种性格特质，家长可以指导孩子从表中搜寻出符合自己性格的特质，并向周围的亲朋好友了解他们对孩子的评价，然后进行统计，梳理出孩子的性格特质有哪些，并分析这些性格特质会对其人生产生怎样的影响，找出哪些特质需要发扬，哪些物质需要改善，具体的改善措施有哪些？这里，我们介绍一种非常实用的国际最为流行的职业人格评估工具——MBTI人格理论。MBTI是根据荣格的心理类型理论著成，目前已经成为权威的性格测试。用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。MBTI人格理论的基础是著名心理学家卡尔·荣格先生关于心理类型的划分，后由美国的心理学家Katharine Cook Briggs 与Isabel Briggs Myers研究并加以发展。MBTI主要应用于职业发展、职业咨询、团队建议、婚姻教育等方面，是目前国际上应用较广的人才甄别工具。MBTI通过了解人们在做事、获取信息、决策等方面的偏好来从四个角度对人进行分析，用字母代表如下：· 精力支配：外向 E — 内向 I· 认识世界：实感 S — 直觉 N· 判断事物：思维 T — 情感 F· 生活态度：判断 J — 知觉 P四个维度，两两组合，共有十六种类型。2、性格与人际关系、生涯发展性格是决定人际关系的关键。不同性格的人在人际交往中有着不同的表现。一些性格受到别人的欢迎，而一些性格可能受到他人的高度厌恶。所以，要有意识的指导孩子通过孩子培养和完善自己的性格。从上面的性格测评中，我们了解到，不同性格类别的人，性格有着巨大的差异。家长要指导孩子，结合性格特点和职业特性，找到适合孩子的职业领域。如果孩子在性格方面存在着一些短板，也不能自暴自弃，要充分认识到性格的的两面性，帮助孩子善于巧妙把握自己的性格，有针对性的扬长避短，牢牢掌握自己的命运。3、如何完善自己的人格。人格是泛指一个人独特的，相对稳定的行为模式，是适应环境的个人性格、气质、能力和心理特征。人格完善就是针对性格的扬长避短，补善去恶。可以通过以下方法完善高中生的人格。1、自我挑战。发现自己性格问题，自己调整和完善，并不断提高标准。2、树立信念。3、自我批评。4、榜样学习。5、设定目标。6、付诸行动。7、自我监督。8、坚持不懈。9、自我开放。10、自尊自爱。人格是一个人思想道德的核心和灵魂。人格对一个人事业的成功与否，影响也是巨大的，人们总是愿意跟人格高尚的人协作共事，同创事业，而不会去和一个人格卑下的人去打交道。性格影响着一个人生活的方方面面，包括工作、家庭、人际、休闲等。帮助高中生孩子了解并不断完善自己的性格，对于自己未来的职业发展和幸福人生意义重大。四、注重孩子的价值观价值观是人们在考虑问题时所看重在的原则和标准。通俗的说，就是你到底重视这个，还是重视那个。它指向我们一生中最重要的东西。价值观在人们的生涯发展中起到极其重要作用。价值观因人而异，相对稳定但也会改变。作为家长，要认真的引导孩子，投入一定 时间和精力去思考和探索自己最想要的生活方式，并且利用长期的学习、实践，为自己理想的生活方式做准备，让自己能在漫长的职业生涯中时时感到幸福。一个人生命中最大的幸运，莫过于在自己年富力强时发现自己生活的使命。家长，引导孩子树立正确的价值观，发现生活的使命，从而成就一生的美好。（一）、价值观理论1、洛特克的价值观理论美国心理学家洛特克，于1973年在对人类价值观本质的论述中，提出13种价值观：(1)成就感。提升社会地位，得到社会认同。希望工作能得到他人的认可，对工作的完成和挑战成功感到满足。(2)美感的追求。能有机会多方面地欣赏周遭的人、事、物， 或任何自己觉得重要且有意义的事物。(3)挑战。能有机会运用聪明才智来解决困难。舍弃传统的方法，而选择创新的方法处理事物。(4)健康。包括身体和心理，工作能够免于焦虑、紧张和恐惧，希望能够心平气和地处理事物。(5)收人与财富。工作能够明显、有效地改变自己的财物状况，希望能够得到金钱所能买到的东西。(6)独立性。在工作中能有弹性，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高。(7)爱、家庭、人际关系。关心他人并与别人分享，协助别人解决问题，体贴、关爱，对周遭的人慷慨。(8)道德感。与组织的目标、价值观、宗教观和工作使命能够 不相冲突，紧密结合。(9)欢乐。享受生命，结交新朋友，与别人共处，一同享受美好时光。(10)权力。能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去 行动。(11)安全感。能够满足基本的需求，有安全感，远离突如其来的变动。(12)自我成长。能够追求知性上的刺激，寻求更圆融的人生，在智慧、知识与人生的体会上有所提升。(13)协助他人。体认到自己的付出对团体是有帮助的，别人因为你的行为而受惠颇多。2、工作价值观和马斯洛的需求层次理论（1）工作价值观：指超越具体情境，引导个体对与工作相关的行为与事件进行选择和评价，指向希望达到的状态与行为的一些重要性不同的观念与信仰。也就是无论你从事什么工作，都会努力在工作中追求的东西。是一个人最期待从工作中获得的东西。（2）马斯洛的需求层次理论美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。马斯洛需要层次论的基础是他的 人本主义心理学，人的内在力量不同于动物的本能，人要求内在价值和内在潜能的实现乃是人的本性，人的行为是受意识支配的，人的行为是有目的性和创造性的。（二）、价值观与职业选择一名高中生，他现在的主要任务就是学习，学习，努力学习，高考考出好分数，进入好大学，选一个好专业，毕业后找一个好工作，幸福一生。什么工作是好工作？这就是一个价值判断问题。职场专家认为，价值观是主要的行动驱动力。而心理学家认为，当你的心理动机来源于自己定义的价值妯时，你会变得更加快乐、健康、状态更好。价值观影响到一个人的生命，定义了一个理想的生活状态。价值观决定了一个人对于职业、公司、企业文化、家族和社区投入度的看法。这些看法进一步影响着一个的人决策。一个从事的职业如果和价值观相匹配，会让他降低工作压力，提升工作热情，提高工和效率，赢得他人的合作，增强理解力，学会尊重他人。价值观提供了“什么对我最重要”这个问题的判断标准。家长在指导孩子进行生涯选择和决策时，应该正式价值观的因素，并合理 的看待孩子的价值观。这就是为什么我在指导高考生志愿填报时，总要给家长说一句话，高考志愿填报，最后的决定要权地考生，家长只起指导和参考作用的原因。五、掌握职业知识，进行职业探索与体验据调查，有38%的高中毕业生表示，他们毕业前对职业的了解非常有限，如果当时了解再多一些，他们或许地会做出不一样的选择。由于从事具体职业需要相应的学历和技能，高中生未来从事什么职业与升学选择什么专业、求学期间培养怎样的技能有密切关系。（一）、职业分类职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。选择未来从事什么职业，就要先对职业的内容性质有一个大致的了解，然后结合自身的情况、职业的社会地位、稳定性、收入以久所需有的专业技能、工作规范与环境进行选择。职业的分类方法很多。根据《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，1838个细类(职业)。8个大类分别是：第一大类： 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 ；第二大类： 专业技术人员 ；第三大类： 办事人员和有关人员 ；第四大类： 商业、服务业人员 ；第五大类： 农、林、牧、渔、水利业生产人员 ；第六大类： 生产、运输设备操作人员及有关人员 ；第七大类： 军人 ；第八大类：不便分类的其他从业人员 。通过上面的分类，高中持可以对职业的性质、特点等有一个基本的理解。（二）、职业与行业职业是从业人员所从事有偿工作的种类，它具有社会性、经济性、技术性、稳定性、群体性和规范性的特点。现代社会，随着工业革命带来的精细化分工及现代人文精神的融入，职业分类趋于多种多样，并且呈现出个性化的特点。在了解职业之后，家长还要引导学生理解行业的概念与分类，通过了解行业的相关知识，学习扩展生涯规划的知识和提高规划能力。行业是指从事国民经济中同性质的生产或其他经济社会的经营单位或者个体的组织结构体系，如林业，汽车业，银行业等。《国民经济行业分类》国家标准于1984年首次发布，2017年第四次修订。国民经济行业分类(GB/T 4754-2011)门类由A～T共20种：A— 农、林、牧、渔业B —采矿业C— 制造业D— 电力、热力、燃气及水生产和供应业E— 建筑业F —批发和零售业G —交通运输、仓储和邮政业H —住宿和餐饮业I —信息传输、软件和信息技术服务业J —金融业2K —房地产业L— 租赁和商务服务业M— 科学研究和技术服务业N —水利、环境和公共设施管理业O —居民服务、修理和其他服务业P— 教育Q —卫生和社会工作R —文化、体育和娱乐业S —公共管理、社会保障和社会组织T—国际组织。以上便是有关行业与职业的一些基本常识，家长可以引导孩子从20个行业、8个大类职业中选出感兴趣并希望进一步了解的行业与职业，查询这些行业和职业的更多资料，也家长和同学分享。（三）、高中生怎样认识职业1、可以从了解亲人的职业开始。家长可以有意识的向孩子介绍一些你们职业的状况，也可以让他们了解爷爷奶奶、外公外婆及其它亲戚的职业。如有条件，可以让孩子对他们做一些访谈，请他们谈一谈各自职业的内容，经历、满意度以及他们对未来职业的期许。在访谈时，要让孩子做好记录工作。2、了解同学父母或者周围其他人的职业。在动画片《小猪佩琪》中，猪爸爸曾带佩琪和乔治两个孩子去他的办公室了解自己工作的情况，还了解其他同事工作的内容，让小猪佩琪对上班工作有了初步的认识，这是非常有效的家庭教育方法。我们家长除了让孩子了解亲人的职业外，还可以引导他们询问周围人的职业，比如邻居的职业，同学父母的职业。从中，就有可能发现孩子非常喜欢和感兴趣的职业。（四）、认识职业的内容了解一项职业，可以从十个方面进行了解。学生在整理职业信息时，也可以就这10项内容进行收集。从而比较全面的认识一项职业。1、职业名称：它是职业的符号。2、职业描述：就是定义这个职业的内涵。是对职业最精炼的概括和总结，是透彻理解职业和调研职业的基础。3、职业的核心工作内容。每个职业都有核心的工作职责，职责背后对应的就是工作内容，说白了，就是这个职业一般都干什么活，什么工作是这个职业必须要做的。4、职业的发展前景及其对社会和生活的影响、作用。 职业的发展前景，是国家、社会等对这个职业的需求程度。职业对生活领域的影响，就是说，不仅仅要知道这个职业对国家、对社会、对行业有用，也要知道这个职业对大众、对生活的影响，人们对其的依存度和声望度怎样。。5、薪资待遇及潜在收入空间。职业是社会分工的产物，职业根据参与社会分工的量来确定相应的报酬。能赚多少钱是大家都关心的话题，很多人也会把赚钱多少作为择业的关键因素，所以在考量职业时要重点调研职业的薪资状况。6、岗位设置及不同行业、企业间的差别。岗位设置，是指一般来说一个职业是有一系列岗位划分的，如人事工作的岗位就分招聘、考核等很多具体岗位，而不同行业、不同性质、规模的企业对岗位的划分和理解也是有很大不同的，很可能同样都叫一个名字，但干的活却完全不一样。7、入门岗位及其职业发展通路。了解一个岗位对应的日后职业发展通路是什么，这个岗位的有哪些发展途径。入门岗位就是提供大学生的敲门砖。8、职业标杆人物。每个职业都有一流的人物，无论是国内还是国外的。研究职业标杆人物，可以让自己了解他的奋斗轨迹，让自己在追星加深对职业的了解，也会让你找到在这个职业领域奋斗的途径。9、职业的典型一天。了解职业的典型一天是判断自己是否适合这个职业的重要指标，如果你不想过这个职业那样的一天，就不用再为之而努力去学习去准备去做这个职业了，所以这个过程是很关键的。10、职业通用素质要求及入门具体能力。 通过职业的外在素质要求的了解，对比自己是否能够胜任，还有哪些要加强和补充的能力，从而可以将之规划到大学生活里。只有全面的了解有关职业的特点，内容，才能与自己的职业希望相对照，找到自己努力的方向，在高考志愿填报专业时，心中有数，有目标 的去选择专业和大学。（五）、怎样找到自己喜欢的专业我们以前的文章对于高中生的兴趣、能力、性格、价值观等因素都做了详细的介绍，通过以前的学习，我们可利用上面的四个维度，帮且孩子找到喜欢的专业。1、按着高中生的个人兴趣，他比较喜欢的职业有：_________________2、按着高中生的个人能力，他比较喜欢的职业有：_________________3、按着高中生的个人性格，他比较喜欢的职业有：_________________4、按着高中生的价值观，他比较喜欢的职业有：_________________通过上面的评估，进行认真的分析，基本上可以找出他们喜欢的职业。从中可以选出几个最喜欢的职业，做进一步的了解和探索。（六）、帮助高中生探索喜欢的职业进行职业探索非常重要，因为一方面可能弄清那些自己看起来非常喜欢的专业是不是适合自己。一些职业可能并不是你你所见到、想到的情况，而且差距还很大。二是通过探索、了解从事该职业所应该具备的知识、技能和综合素质，以便让高中生的明确今后努力的方向，并制定相应的行动计划。帮助高中生探索他所喜欢职业的途径有如下多种：1、通过书、报、刊了解职业世界。在一些书籍，报纸、期刊中，有专门的介绍行业、职业、职位的专业内容，其中一些名人传记、新闻报道、行业报告、论文、社会调查等，也能了解到职业方面的知识。2、通过影视作品、专题节目了解职业世界。在一些反映职场生活 的影视作品、真人秀节目中，可以对于一些职业有一个大致的了解。另外，还有一些专题视频，介绍职业信息。3、通过互联网了解职业世界。现代互联科技时代，网络无处不在，通过专业性网站，招聘站，职场APP应用，也能非常方便的查询了一些职业的信息。4、通过相关机构来了解职业。这些机构包括高校 的就业指导中心、政策的就业指导中心，地方人才交流中心等，还有一些专业的咨询机构和猎头公司。通过不断的指导，让孩子对自己梦想的职业有清晰的认识，增加努力学习的动力。六、认识大学的专业大学的专业是连接学生与职业的桥梁。一般情况下实现什么职业理想，就要有什么样的文化知识，就要在大学里学习什么的专业。（一）、什么是专业？专业是高等学校或中等专业学校根据社会分工、经济和社会发展需要以及学科的发展和分类状况而划分的学业门类。2012年9月，教育部公布了最新修订的《普通高等学校本科专业目录》，我国大学本科分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。61个大学专业类，506个大学专业。学科是一种学术分类，指一定科学领域或一门科学的分支，作为高校教学、科研等的功能单位，是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。高等学校和中等专业学校设置的各种专业，体现各自不同的培养目标和规格，制定各自不同的教学计划和课程体系。（二）、专业与职业之间的关系从专业与职业的相关性来讲，它们之间的关系可以概括为三种：一对一、一对多、多对一的关系。在进行生涯规划的时候，首先要研究和分析专业与职业的相关性。一对一。就是一个专业方向对应一个职业目标，这类专业一般都主要存在于高职专业中，培养目标单一明确。此类职业的技术含量比较高，也比较单一 。 这类专业和职业一般都适合专业技术人员。比如：烹饪专业、口腔医学专业 。一对多。就是一个专业对应多个职业。这类专业多存在于本科专业中，人们常说的宽口径、厚基础就是指这类专业。 比如经济学专业， 制药工程专业，就是采取一对多的培养模式，在职业选择上，可以有多重 。多对一。就是多种专业对应某一个或某一类职业 。比如高校教师、科研人员、新闻记者、编辑人员、营销主管、企业管理人员等这类职业。学生可以先确定职业目标后确定专业方向的情形。（三）、了解专业的途径1、高校招生计划“白皮书”即填报志愿指南等方面的印刷资料，每个学校都会发。书上有所有高校、所有专业以及往年分数线等。2、院校网站大学的官方网站里有院校的详细介绍和招生信息，此类官方信息多为选择性发布。有一定参考价值 。3、 学长学姐如果你找到某大学的在校生或毕业生，你将获得以他们亲身经历为主的大学和专业信息。4、 招生热线招生热线是咨询该学校和专业的一个直接途径。5、 招生咨询现场现场的好处就是，能同时同地与多个高校或某大学多个学院面对面咨询。6、 高校教师大学里的在职教授，能全面提供其所在大学和院系信息，特别是本专业信息。更为重要的是，这些信息总是最真实、最新鲜的，绝非官方的模棱两可外交辞令。此外，他们还可以就大学生未来成长给出很多有价值建议。7、 专业人员现在的机构做这方面的咨询服务，他们的信息相对较为全面，可以参考。（四）、进行专业探索的主要内容高中生为了生涯规划去了解大学的专业，主要了解大学专业 的哪些内容？1、专业名称。2、该专业学习哪些课程？属于什么领域？有哪些分支？是否有相同或相近的的研究生专业？3、哪些学校开设了该专业？写出国内外一流的学校和院系名称，并分析各学校、院系的优点和缺点。有哪些名师？写出名师的具体介绍等。4、与该专业相关的专业有哪些？它们具体研究什么？5、该专业的前景如何？对社会和生活有什么价值？6、该专业毕业后能从事哪些职业？就业率如何？平均年薪多少？7、该专业内有哪些成功人士？他们 取得了哪些成就？他们 又是怎样成功的？他们学习这个专业有什么特别的方法或是故事？8、该专业领域内有哪些权威的企业、机构？9、该专业适合什么样的人学？有哪些具体的素质要求？10、该专业重点学习什么 内容？专业学习的资源有哪些？（五）、如何选择专业。我们在解决这个问题前要厘清两层关系，一层是专业，不同大学的相同专业，相同大学的不同专业，做为备选对像，她就是考生今后一段时间，甚至一生都要与之相当的领域，要认真的选择。二是考生。是谁在做这个选择，是谁要承担这个选择最后的落实，是考生，而不家长，考生是专业选择的决定者。首先，要了解考生个人情况。这包括：考生的兴趣是什么，有无有明确的专业意向。考生对于高校的地区有没有选择，是喜欢北上广这样的老牌一线城市，还是新兴一线城市?抑或是选择离家近一些的城市读书?再有就是考生本科毕业之后是选择就业还是深造，如果选择就业，就可以选择那些就业比较好的专业，如果选择深造，就可以选择一些基础型、理论型、适用面较宽的专业填报。当然，了解自己还可以借助专业的测评工具，测试个人的性格特征，职业倾向等。之于个人，还有一点是不能忽视的，就是家庭和亲友的人脉资源的考虑。有的考生，因为有亲戚在做医生，可能选择医学类专业的可能性就比较大。在一环节，考生可以制作出个人专业资源表。其次，要了解专业情况。教育部最新公布的大学本科专业目录，共506个本科专业。分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。其中哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。面对成千上百的专业，不可能望文生义，要认真的发解专业的课程设置，培养方案和就业方向等。这就要在了解自己的大致兴趣、爱好、就业方向之后，通过教育考试部门的官方网站和高校的网站进行进一步细致的了解和筛选。这一环节，考生可以制作出大学专业意向表。再次，选出自己想要的专业，制作出大学初选专业表。考生可以结合上两上环节，综合的进行考量，通过对比，排除等方法，结合专业的内涵，自己的就业方向，一些学校的招生要求，找出最适合自己的专业。这些专业，考生可以选择有代表的学校对专业的课程设置、培养方案和就业情况做细致的研究。七、认识大学在高考志愿填报时，家长总会纠结，是先选择专业还是先选择大学，小桔灯张老师认为，应该先确定专业，然后按专业和考生的成绩情况再确定大学。（一），中国大学的概况中国的文字内涵丰富。我们通常会说每一个高中生都有一个美丽的“大学梦”。而这里的大学，指的就是区别于小学、中学的“高等院校”。高等院校指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办，通过普通高等学校、成人高等学校招生全国统一考试，招收普通高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的全日制大学、独立学院、职业技术学院、高等专科学校、广播电视大学、开放大学、职工大学业余大学、职工医学院、管理干部学院、教育学院和普通高校的继续教育学院、成人教育学院等。在我们国家，高等学校分为普通高等学校与成人高等学校。“普通高等院校”又分为两类：一是大学，一般要设置三个以上国家规定的学科门类作为主要学科。没有三个以上学科门类的学校，被称为单科性学校，一般叫学院。大学、独立设置的学院主要实施本科层次以上教育，高等专科学校、职业技术学院实施专科层次及以上教育。截至2019年6月15日，全国高等学校共计2956所，其中：普通高等学校2688所（含独立学院257所），成人高等学校268所。（二）、学历和学位1、学历学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，接受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历。a、学历层次：初等教育：小学中等教育：初级中学；高级中学、中专、职校、中技高等教育 ：专科（高职、高专、高技）、本科 、硕士研究生、博士研究生b、学历类别：基础教育、职业教育、专业教育c、学历证书学历证书分为毕业证书、结业证书、肄业证书三种。按阶段由低到高依次为：小学、初中、技工学校、职业高中、普通高中、中等专业学校、大学专科、大学本科、硕士研究生、博士研究生毕业证书或上述相关学历的结业证书。2、学位学位是标志一个人学历的头衔，即一个人通过学习取得学识及相应学习能力程度的标志，由国家授权的高等学校颁发。一般包括学士、硕士、博士三种。（三）、本科与专科大学、独立设置的学院主要实施本科层次以上教育，高等专科学校、职业技术学院实施专科层次及以上教育。1、专科专科是指高职高专教育，由高等教育的组成部分，是大学学历层次之一。在中国，专科教育由 高职和高专承担，部分本科高校同时开设有专科。专科学历层次不颁发学位证书而颁发普通高校毕业证书。专科生源主要来自全国高考，即通过每年6月份的普通高考录取入学，读完专科专业所有课程，经考试成绩合格而取得专科学历。普通全日制统招专科生毕业时有《普通高等学校毕业证书》、《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国普通高等学校毕业生就业协议书》。高职和高专都是专科层次的普通高等学校。高职学校名称是“××职业技术学院”、“××职业学院”和“职业大学”。高专学校名称是“××高等专科学校”或者"专科学校“。也有学校名称是“大学”或者“学院”的高职高专，例如：深圳职业技术学院、番禺职业技术学院、顺德职业技术学院、中州大学、开封大学、宁波教育学院。2、本科本科，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展 应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的 专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。全日制本科（又称 普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试 、 自主招生 或 保送 等方式进行招生，学制4—6年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。本科层次的普通高等学校名称为“××大学”或“××学院”，如贵州大学、山东大学、潍坊学院等（四）、国内知名大学1、985工程大学985工程是指为创建世界一流大学和高水平大学而实施的工程，截至2013年年末，“985工程”共有39所高校：北京大学、 中国人民大学、 清华大学 、 北京航空航天大学 、北京理工大学、 中国农业大学、 北京师范大学 、中央民族大学、 南开大学 、 天津大学、 大连理工大学、 东北大学、 吉林大学、 哈尔滨工业大学 、复旦大学、 同济大学 、上海交通大学、 华东师范大学 、 南京大学 、东南大学 、浙江大学 、中国科学技术大学、 厦门大学、 山东大学 、 中国海洋大学、 武汉大学、 华中科技大学、 湖南大学、 中南大学、 国防科学技术大学、 中山大学、 华南理工大学 、四川大学 、电子科技大学、 重庆大学、 西安交通大学、 西北工业大学、 西北农林科技大学 、兰州大学。2、211工程大学“211工程”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，于1995年11月经国务院批准后正式启动，全国共有116所211大学3、”双一流“建设大学“双一流”大学指的是世界一流大学以及世界一流学科，我们习惯简称为“双一流”大学。是国家出台的又一项更细化目标更明确的战略性重点高校建设项目！2017年9月，政府部门正式公布首批世界一流大学和世界一流学科的建设大学以及建设学科的名单，共计137所大学上榜，其中建设世界一流大学42所，建设世界一流学科的大学95所，“双一流”建设学科合计总共有465个！建设世界一流大学名单：建设世界一流学科的大学名单：”双一流“建设大学，面向经济社会发展需要，立足高等教育发展现状，对世界一流大学和一流学科建设加强总体规划，鼓励和支持不同类型的高水平大学和学科差别化发展，加快进入世界一流行列或前列。每五年一个周期，2016年开始新一轮建设（五）、国外及港澳台地区大学概况近年来，越来越多的高中生在选择大学，把目光投向港澳台地区和国外的大学。无疑，港澳台地区和国外的大学具有较为先进的教育理念。技术和水平，更能给学生全球化的视野，如果个人情况、家庭条件允许，到港澳台地区和国外的大学去深造亦是一个不错的选择。1、国外知名大学：美国：拥有超过四千所的高等院校。普林斯顿大学、哈佛大学、哥伦比亚大学 、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、达特茅斯学院、布朗大学、康奈尔大学、斯坦福大学、麻省理工学院、芝加哥大学、、杜克大学、约翰霍普金斯大学、西北大学 、加州理工学院 、范德比尔特大学 。都是私立大学，占据了美国大学的前15名。美国的公立大学，也有很多很好的大学。比如，加大伯克利分校，加大洛杉矶分校，密芝根大学Ann Arbor分校等等。每个州都有州立大学。英国：英国大学是全世界教学及研究的整体水平和平均水平最高的大学群体之一。英国大学拥有英国皇家特许状、教宗诏书和议会法案，并有在英国枢密院备案，英国政府规定只有这样的机构才能颁发学位。 截止到2016年，英国共有163所公立高等教育院校。 英国著名的大学有： 剑桥大学、牛津大学、帝国理工大学、伦敦大学学院、拉夫堡大学、圣安德鲁斯大学、 杜伦大学、华威大学、兰卡斯特大学 。 白金汉大学（University of Buckingham）是英国唯一一所私立大学。澳大利亚：澳大利亚一共有 42所大学，除了2所私立大学之外，其余的都是公立大学，这2所私立大学分别是邦德大学和北梅铎大学。澳大利亚最好的大学非澳洲八大莫属，分别是澳大利亚国立大学、墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学、 蒙纳士 大学、昆士兰大学、西澳大学、阿德莱德大学。加拿大：加拿大的大学、学院联盟共有大学92所，其中包括1所教会学校和多所法语学校。 加拿大大学颁发的文凭含金量极高，被世界广泛认可。如多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学等均为世界名校。2、中国港澳台地区知名大学台港地区的知名大学有：台湾大学，成功大学，交通大学，政治大学，辅仁大学，东吴大学，淡江大学等。共134所学校在大陆地区招生。目前公立大学只招生硕士生、博士生，私立院校招收硕士生、博士生和本科生 。香港特别行政区的知名大学有：香港大学，香港中文大学，香港科技大学，香港理工大学，香港城市大学，香港浸会大学，岭南大学，香港教育学院。这些大学加上香港公开大学，香港演艺学院，香港树仁大学，珠海学院等12所院校在内地招生。澳门特别行政区有澳门大学，澳门理工学院，澳门旅游学院，澳门科技大学，澳门镜湖护理学院，亚洲（澳门）国际公开大学等6所院校在内地招生。六、获取大学资料的途径：1、浏览大学的官方网站2、实地考察3、访谈学长4、关注机构大学排行榜5、教育考试院大学资料库作为一名高中生，一定要了解一些有关大学的知识，毕竟那是自己人生的下一个目标，也是自己面临的选择对象。高中生的学习紧张，家长要作为指导或助手，为孩子整理一些这方面的资料，方便时和孩子交流一下，不要等到高考志愿时，才想起自己对大学一无所知。而且，孩子了解大学，有了目标 ，虽然可能不是最终目标，对于学习也有好处。八、学会管理好时间做为家长，孩子进入高中，这是人生最关键的三年，时间宝贵。也许，我们自己都不能管理好自己的时间，但是，如今孩子读书，我们一定要学会方法，指导孩子，和孩子一起管理好高中三年。如何管理好时间，我们有以下几个建议，家长可以参考：（一）、利用时间“四象限法”管理时间。时间“四象限法”是美国管理科学科维提出的一个管理时间的理论。这种方法把工作按照“重要”和“紧急”两个不同的程度进行了划分。基本上可以分为“四个象限”：紧急又重要、重要不紧急、紧急不重要、不紧急不重要。在工作学习中，要优先处理第一象限的“紧急又重要”的事情，而对于“第四象限”的“不紧急不重要”事情可以断然不为之。第三象限的“紧急不重要”看上去挺紧迫，但是事实上意义不大，可以想法走出来，而抽出精力多处理一些第二象限“重要不紧急”事情。作为学生，可以进行分析自己一个学期将要处理的事情有哪些，它们都属于哪一个象限，自己怎样去处理。（二）、提高效率“延长”时间每一天的时间是有限的，要想在单位时间内做更多的事情，要想学习更多知识，取得更大的进步，就必须提高学习的效率。有以下方法以：集中精力，专注学习；选择适合自己的学习方法和学习环境；尽量避免疲劳战术；运用交叉学习的方法。当效率提高了，就有了多余的时间，利用这些多余的时间，可以做一些计划的事情。人和人之间的差距，有时就在这些“多余时间”的努力学习中拉开的。（三），给计划和梦想加一个期限不论我们进行一个学期的学习，还是要被完成人生的一个宏伟的目标，都要制定一个完整的计划或规划。不论这些规划多么完美，都不要忘记要给每一个要完成的目标加上一个时间的限制。用时间来衡量计划的执行情况。特别是大的人生梦想，虽然长远，更要通过时间进行目标分解，每一个阶段要做到什么程度，让自己不断的收获成功，也能不断的修正前进中的问题。积跬步才能至千里。（四）、掌握一些时间管理的法则这些法则包括：明确目标；分清轻重缓急；制定计划，写成清单；遇事马上做，现在做；第一次做好，次次做好；珍惜今天，当日事，当日毕；养成整洁和条理的习惯；设定完成时间；立善用零碎时间；分秒不浪费，成功日记法；善用节约时间工具；学会科学管理业余时间。“明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。”这首《明日歌》，世代传唱，告诉我们时光稍纵即逝，无法挽留。人生需要规划，时间需要管理。科学的利用和安排时间，你才能实现美好的梦想，才会有成功的人生。九、建立良好的人际关系。人际关系既指人们相互进行信息沟通、思想交流、情感表达的互动过程；又指人与人之间形成的一种比较稳定的、静态的心理关系。积极的人际关系，会给孩子的学习、生活乃至今后的工作带来非常大的帮助。（一）、了解高中生人际关系的特点高中生正处于青春期，自我意识不断发展，自主性和独立性显著增强，其人际关系比较容易建立的有血缘人脉、学缘人脉、好缘人脉及随缘人脉，其它的人脉关系，会随着交际范围的扩大而不断建立。1、血缘人脉关系的特点：血缘人脉主要表现是亲子关系方面。随着高中生生活范围的扩大、经验的丰富，父母原本高大的形象会变得黯然失色。高中生渴望自由和独立，但父母的爱无形之中又会造成束缚，因而他们在心理和行为上表现出强烈的自主性，希望从父母的束缚中摆脱出来。2、学缘人脉关系的特点：学缘人脉主要表现在师生关系，同学关系方面；高中生对教师的依赖性减弱，师生关系中的理性成分越来越多。开始用评价性的眼光审视教师。他们更加注重教师的能力、学识和个性，以及对学生的信任、尊重、理解等。同学关系方面，高中生会因爱好、空间上容易接近、年龄相当、品行相同等因素的影响，大多数中学生都加入到非正式的小团体中。这些小团体一般由3～9人组成，其成员相互间有高度的忠诚感，在行为方面也有很大的约束力。3、好缘人脉关系的特点：好缘人脉主要表现在因共同的爱好而结成的同伴关系。人在儿童时期情感上最依恋的是父母，朋友则处于相对次要的地位。随着年龄的增长，这种情感依恋便逐步由父母转向了朋友，并日益得以确定和加强。有研究表明，大多数人都认为自己结交朋友最多是在中学时期。（二）、指导孩子建立积极人际关系。我们生活在一个人际关系重于其他的世界里，人与人相处的好坏，是决定人生成败的重要因素。作为家长，应该指导孩子建立积极人际关系。1、引导孩子正确认识自我教育孩子要学会从多方面、多途经认识和了解自己。并通过周围世界对自己的反馈来修正对自己的认识。从而，正确评价自己，既不高估自己，也不低估自己。2、学会理解他人，平等的对待他人人与人之间是平等的，没有等级和地位的差别。在交往过程中，理解他人，尊重他人，要仔细观察，用心体会，体察他人在交往过程中的想法和需要，形成良好的人际关系。3、不断学习人际交往的技巧人际交往的技巧就要在交往中不断学习，改善。要想得到，必须先付出。要学会倾听，倾听是有效沟通的开始；要学会换位思考，推已及人。 要学会感恩 。（三）、建立良好人际关系的八条注意事项这是一些教育专业人士总结的高中生在人际交往中应该注意的事项，家长可以在操作时进行选择性的实用，并比照孩子的情况进行纠正。1、在与别人打交道的时候，注意记住他们的样子，牢记他们的名字。2、常怀感恩之心，并找机会表达出来。3、必须在24小时之内回复所有的电话。4、主动寻求他人的支援。5、积极参与各种社团，设法在社团里担任职务。6、给朋友们提供一流的服务。7、善于倾听朋友的心声。8、具有高尚情操和专业素养。良好的人际关系是一个人事业发展与人生幸福的基石。高中生涉世不深，其人生的之路很长。引导他们建立良好的人际关系的能力，之人学习、成长和今后的工作与生活，都有非常大的益处。十、及早的行动，为自己的职业目标做必要准备。做为成年人，我们可以通过观察思考发现，各种职业都有种种没有预想到的必须具备的素质和知识，都有必要从小就开始进行相关的训练。一个成功人士的基本能力、知识和素质的形成，需要漫长的过程，需要在童年和少年时期就开始培养。无论处于哪个专业、哪个职业，要想成为精英，都有其其规律性。只有从小开始，进行长期的磨砺，才能造就出高素质的人才，达到顶尖的水平。我们总说一个人，只有志向远大，才能有所作为。这其中有非常深刻的道理。没有鸿鹄之志，就不会向往蔚蓝的高空。要成功，就必须经历以下的阶段：1、你想成为什么样的人。2、如何才能成为这样的人。3、做好各项准备，制定可行的计划。4、立刻行动，去实现自己的目标。作为一名高中生，无论今后选择什么专业，从事什么职业，要想成为精英，都要经过规划、设计和不断的训练。确立自己的目标，思考如何才能实现目标，制定可行职业路线，进行多方位的准备，然后付出行动，竭尽全力去实现他。没有谁能随随便便成功。每个成功者的背后付出的都是辛劳和汗水。这里，为了实现理想的职业目标，我们从现在开始，就要制定一些切实可行的计划，并一步步的去努力实现。这项适合自己计划可以包括：1、我的职业理想是什么？2、我的学业目标是什么：上什么大学，学什么专业3、具体实施的计划。包括：学业规划、社会实践计划、课外活动计划、志愿者活动计划、自学知识计划、课外读书计划、交际能力培养计划、体育锻炼计划、论文写作计划，外出旅游计划、兴趣培养计划等。好计划必须是书面的。好计划要有可行性。好计划必须扎实的去行动。上面的内容，是笔者两个月来，开设专栏所有文章知识的总结，为了增加阅读的实用性和可操作性，今天，笔者又整理了相关内容的知识表格，家长可以结合上面的知识，引导孩子认真的具实填写，做好保存，三年里每年填报一次，在学年中间可以进行个别的修正。表格一套一共有8张。如果家长需要，可以联系笔者，免费为你提供电子版表格，以方便你指导孩子。

根据《2019年中国留学白皮书》年度报告上显示无论是在留学目的地选择、还是留学动机、都呈现出多元化趋势。尽管美国仍是留学生首选国家，但根据数据显示，将美国列为首选留学目的地的比例已逐年降低，2019年更是降至43%，优势不再。相反选择英国的占比人数在2019年大幅上升达41%，大有赶超美国的趋势。澳大利亚仍然位于第三最受欢迎的留学目的地的位置。为何将英澳视为留学首选目的地的同学越来越多呢？首先英联邦教育历史悠久，英国文凭受到全世界的认可，众多世界顶级大学精英辈出，也是世界公认的教育质量最高的国家之一，无论是对学生的潜力的挖掘，还是从课程的深度，知识掌握的弹性和角度分析都是广受国际认可，英国文凭含金量高，具有强竞争力；并且英国课程设置紧凑而严谨，获取学位的时间相对较短，学士学位三年、硕士学位一年，在无形中节省不少开销也能更快进入工作，收回投资成本；在美国收紧留学签证政策的同时英国在2019年9月政府官网发布消息，恢复PSW（PostStudy Work）签证，允许留学生在毕业后有两年的留英签证，这项政策对英国留学生来说是非常大的福利，留学生们将会有更充足的时间留在英国找工作、学习甚至是旅游。英国使馆简化了申请手续签证放宽，吸引留学生选择。澳洲留学市场长期火热优势在哪里？相较于英国教育系统的历史悠久，澳大利亚拥有世界上最先进、最创新的教育和培训体系的国家之一，在最新QS世界大学排名中，澳洲八大名校均在世界百强名校之列，表现亮眼；众所周知澳洲签证高效透明，政策宽松，只要申请材料齐全，不需要本人面签，申请合理合规成功率极高，节省了留学生大量的时间和费用；澳洲是全世界犯罪率最低的国家之一，环境优美，拥有多个世界宜居城市，加上澳洲老龄化和出生率低，移民条件相对其他发达国家宽松，对于想在海外长期工作与生活的同学来说有很大吸引力。如何申请英国和澳洲国家课程？众所周知国内普通高考在国际认可度上较低，大部分海外院校的申请需要辅助提交雅思托福成绩，但是在国内繁重的高考压力下，学生很难做到两者兼顾。相比于高考成绩+雅思成绩的留学方式，现在我们有了更好的选择，香港DSE考试“香港高考”。DSE考试DSE考试凭借着唯一能够使用中文上课中文考试的国际认可课程这一独一无二的优势，从众多国际性考试中脱颖而出。DSE国际课程知识点设置与内地高考相近，学生并不会产生课程转换的不适应问题，DSE理科相对简单，最难只会到高二水平；DSE语文必修文言文只有12篇并且一部分是初中文言文；DSE英文科成绩可代替大部分海外院校的雅思/托福要求，无需额外修读语言课程；DSE的选修科目较多，物化生经济都是热门选择。DSE课程的名校录取率更高，通过高考途径的名校录取比例约为1:41，通过DSE课程的名校录取的比例约为1:7。DSE课程的成绩受全球将近300所高校认可，除了香港这一留学目的地外，依然有许多世界名校可以选择，英国牛剑、澳洲八大等世界名校皆可申请。如何学习DSE课程呢？顺德一中实验学校国际部提供DSE课程，顺德一中实验学校系顺德区教育局直属重点完全中学，校园环境优美、教学设备设施超过省一级学校配备标准。校园环境优美顺德一中实验学校国际部背景介绍顺德一中实验学校位于广东省佛山市顺德区，学校坚持“个性化、多元化和国际化”的办学方向，国际部成立三年来已培养出100多位优秀学子被澳洲悉尼大学，美国曼隆学院、恩伯利亚州立大学、杜鲁门州立大学，韩国的釜山大学、东亚大学、檀国大学等国外优质大学和香港大学、香港浸会大学等港澳地区知名大学录取，录取率100%，约90%获得相应的奖学金，最高获得美国政府提供的高校奖学金达100多万元人民币。师资介绍优秀学生的培养离不开高素质的师资队伍。顺德一中实验学校国际部拥有一支由毕业于美国哈佛大学、哥伦比亚大学、英国剑桥大学、牛津大学、爱丁堡大学、莫斯科大学、香港大学、香港科技大学和香港中文大学等世界名校的博士和硕士组成的教师队伍为学生提供国际化的教育服务。升学途径通过DSE考试成绩不仅可以申请香港的大学，还可以申请包括新加坡、日本、英国、美国、澳大利亚、加拿大等众多国家的大学，截至2018年1月1日，全球有超过280多所大学认可DSE考试成绩。内地大学DSE考试认可度也是逐年提升， 招收DSE港籍生的内地高校也从2019年的110所提升至2020年122所，其中包括北大、清华、复旦大学等内地顶尖名校。DSE国际班香港DSE国际课程班选用香港中学文凭考试课程（HKDSE），学生可通过一至三年时间学习香港高中课程，毕业参加香港高考，凭成绩升读香港和国际名校，亦可申请美国、英国、加拿大、澳洲、新加坡、澳门等地的知名大学。香港DSE国际课程班采用香港师资学术团队，以其独特的香港教育理念，培养全面性的国际人才，目前学生在读50名以上。2019届毕业生全部被悉尼大学，香港大学、香港理工大学、澳门科技大学，国立中山大学等大学录取。招生对象：初三至高二毕业生，高考复读生（不限地区和学籍）招生人数：高一班30名，高二插班生10名，高三冲刺班30名。欢迎私信或留言，了解更多DSE课程及考试相关资讯！

中新社澳门9月25日电 (记者 龙土有)9月25日，澳门科技大学举行新学年开学典礼暨荣誉博士学位颁授典礼，典礼上向李兰娟、丁健、本庶佑、弗朗西丝·阿什克罗夫特、何雪卿、周礼杲等六位杰出人士颁授了荣誉博士学位。澳门特区政府社会文化司司长欧阳瑜、澳门中联办副主任罗永纲、外交部驻澳门特派员公署署理特派员王冬等出席了典礼。欧阳瑜在致辞时表示，《粤港澳大湾区发展规划纲要》为澳门及澳门高校的未来发展创造了新的机遇。澳门特区政府将一如既往努力贯彻“教育兴澳，人才建澳”的施政理念，持续加大对高等教育发展的支持，支持澳门高校发展，加快培养各类优秀人才。荣誉博士代表丁健表示，澳门科技大学非常重视医药学科的发展，全力支持中药质量研究国家重点实验室的建设和发展。在合作过程中，他深深感受到该校开放、合作、追求卓越、砥砺奋进的精神，能够成为当中一员，感到非常荣幸。未来将加强紧密合作，共同谱写更美华章。澳门科技大学校长刘良向获荣誉理学博士学位的六位杰出人士致敬。他表示，建校20年来，该校一直秉持培育爱国爱澳优秀人才、发展前沿领域卓越研究、促进澳门经济发展和社会进步的办学宗旨，实现了办学水平、科技创新能力和国内外学术影响力的快速提升。据悉，澳门科技大学今年新招学生有预科及本科生2700多名，研究生近2200名。(完)