澳门大学博士申请流程

博士学位学生录取要求： 1. 申请要求：持有认可大学之硕士学位，及具有优秀的学术成绩 2. 英语要求：国家大学英语考试(CET)六级430分或托福80分或雅思6.0及以上（单科不低于5.5） 个别课程的英语要求请浏览一下网址： http://www.umac.mo/grs/。 3. 学制：博士生的修读年限一般为三至五年，最长为八年。 4. 申请日期：2020年8月3日-2020年10月29日&2020年10月30日-2021年2月26日（第一学期入学，通常8月底或九月初开学）Doctor of Business Administration (DBA)申请截止日期为2020年6月30日；2021年6月1日-2021年7月30日（第二学期入学，通常第二年1月开学） 5. 学费：111,760澳门币 ，工商管理总学费为830,000澳门币6. 奖学金：金额：20000澳门币/月，为期四年7. 申请条件：申请人须持有学士或碩士学位并具相关学术方面证明（包括学位证书、学术奖项或出版物等），拥有杰出的学术成就或潜力。申请人必须报读澳门大学开办之全日制博士学位课程。Faculty of Arts and Humanities 人文学院 PhD in Applied Linguistics (Portuguese) 葡萄牙语应用语言学PhD in History 历史PhD in Linguistics (Chinese) 汉语语言学PhD in Linguistics (English) 英语语言学PhD in Literary Studies (Chinese) 汉语文学PhD in Literary Studies (English) 英语文学PhD in Literary and Intercultural Studies (Portuguese) 文学与跨文化研究PhD in Philosophy and Religious Studies 哲学及宗教学Faculty of Business Administration 工商管理学院 Business Administration 工商管理-ACCOUNTING 会计学-BUSINESS ECONOMICS 商业经济学-DECISION SCIENCES 决策科学-FINANCE 金融学-GAMING MANAGEMENT 博彩管理-HOSPITALITY MANAGEMENT 酒店管理-INFORMATION SYSTEMS 信息系统-MANAGEMENT 管理学-MARKETING 市场学Faculty of Ecation 教育学院Ecation 教育学 Faculty of Health Sciences 健康科学学院 Biomedical Sciences 生物医学Faculty of Law 法学院 Jurisprudence and Legal History 法学与法律史Constitutional Law, Basic Law and Administrative Law 宪法、基本法与行政法学 Civil, Proceral and Commercial Law 民法、诉讼法和商法Criminal and Proceral Law 刑事诉讼法European Union Law 欧盟法学 International Business Law and Dispute Resolution 国际商法学和争端解决 International Law 国际法学 Comparative Law 比较法学 Law on Technology and Medicine 科技法和医学法律Faculty of Social Science 社会科学学院 Communication 传播学 Economics 经济学 Psychology 心理学 Sociology 社会学 Public Administration 公共行政 Political Science 政治学Faculty of Science & Technology 科技学院 Civil Engineering 土木工程 Electrical and Computer Engineering 电气及计算机工程 Electromechanical Engineering 机电工程 Computer Science 计算机科学 Mathematics 数学 Institute of Applied Physics and Materials Engineering 应用物理与材料工程研究所Applied Physics and Materials Engineering 应用物理及材料工程Institute of Chinese Medical Sciences 中华医药研究院Biomedical Sciences 生物医学

今日，澳门科技大学2021年入学硕士、博士均已开放申请！一起来和小编详细了解一下。澳门科技大学建校于2000年，发展迅速，已成为澳门规模最大的综合性大学，为海峡两岸暨港澳三十强大学。大学致力为社会培养各类高素质人才，推行教研并重政策，注重办学特色，追求卓越，使学术发展不断踏上新台阶。大学坐落澳门凼仔岛，校园佔地面积约二十一万平方米，环境优美，交通便利，是学子求学及从事研究的理想之地。国际排名-2021年硕士申请 -▼-01-申报资格 | 对象报读硕士学位课程必须有学士学位，应届或往届毕业生均可报读。*个别专业报读需要满足其他要求，详情了解各专业报读要求可后台咨询小编。-02-申报流程| 录取因素入学方式：推免生：经国家教育部批准，获得内地研究生推免资格的优秀应届本科毕业生，可以通过推免入学报读澳科大硕士课程。获录取的推免生将有机会获得全额奖学金及生活津贴。保荐生：为鼓励澳科大及合作院校的优秀应届本科毕业生报读，大学特制定硕士保荐入学办法。只要申请人具备相关条件，即可申请保荐入学。符合资格的保荐生可豁免笔试及报名费。普通入学：非推免生及保荐生申请。申请日期：*除法学硕士、中医学硕士、中药学硕士、护理学硕士需要参加笔试外，其余硕士课程均只设面试。-03-选择专业 | 课程澳科大共11大学院（酒店与管理学院、商学院、人文艺术学院、法学院、医学院、国际学院、资讯科技学院、中医药学院、环境研究院、太空科学研究所、系统研究所）提供多个硕士课程供内地生申请。以下为部分学院硕士专业。澳科大硕士专业（部分）-04-费用 | 学费、住宿费、奖学金住宿费：20000—35000港币/年学费：140000—300000港币不等。不同专业学费不等，详细了解各专业学费，可后台咨询小编，以下为部分专业学费。澳科大硕士学费（部分）奖学金：半额奖学金（50%学费减免）全额奖学金（100%学费减免）-2021年博士申请 -▼-01-申报资格 | 对象报读博士学位课程必须有硕士学位（本科直升博士者除外），应届或往届毕业生均可报读。-02-申报流程| 录取因素入学方式：推免生：可接受少量优秀本科生直接攻读博士课程。获录取的直博生将有机会获得全额奖学金及生活津贴。普通入学申请日期：*博士大部分专业均设有笔试、面试，少部分专业不设笔试。-03-选择专业 | 课程澳科大共13大学院（酒店与管理学院、商学院、人文艺术学院、药学院、法学院、医学院、国际学院、资讯科技学院、中医药学院、可持续发展研究所、社会和文化研究所、太空科学、澳门工程系统）提供多个博士课程供内地生申请。以下为部分学院博士专业，每个专业对应多个导师，每个导师具体研究方向不同。想详情了解各专业可后台咨询小编。澳科大博士专业（部分）-04-费用 | 学费、住宿费、奖学金住宿费：20000—35000港币/年学费：250000—380000港币不等。不同专业学费不等，详细了解各专业学费，可后台咨询小编，以下为部分专业学费。澳科大博士学费（部分）奖学金：半额奖学金（50%学费减免）全额奖学金（100%学费减免）参与学术研究助学金（PGS包括100%学费减免、豁免保险费、发放住宿津贴、生活津贴）小编提醒：目前香港各校硕士、博士均已开放申请，澳门大学博士也已开放申请。无论是意向申请香港或是澳门的硕士博士，都需要尽早准备，尽早申请。

最近，澳门大学各硕士、博士专业正在陆续发放offer，今年的招生即将落下帷幕。几家欢喜几家愁，一些条件优秀的同学意外被拒。因此不少同学疑惑，今年澳门大学的申请是不是难了？根据澳门大学官方公布的数据：2020／2021学年的申请人数创下历史新高，共收到超过8,000份博士及硕士入学申请，比去年增加了超过五成，其中博士申请接近1,700份，硕士申请超过6,500份，当中不乏来自国际著名学府的毕业生。在择优录取的原则下，今年预计录取约1,500名研究生新生，以确保高质量的生源。共录取1500名研究生，那么每个专业大约是多少人呢？我们可以参考往年的数据：澳门大学硕士学制为2年，把每一学院人数除以2，即可估算每个学院招生人数。根据数据来看，今年预录取人数相比往年并没有增长，但申请人数确比往年增加了一半，仅有18.3%的录取率。所以今年的申请难度的确比往年增！加！了！那么，今年录取的研究生都是什么背景？今年有接近30名博士生成功申请奖学金，学生每月可获2万澳门元津贴，及每学年1万澳门元的会议及研究活动交通津贴；而获助学金的博士生超过250名，学生每月可获12,500澳门元津贴，他们来自加利福尼亚大学、纽约大学、墨尔本大学、曼彻斯特大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、华南理工大学等海内外一流学府。今年录取的硕士生中，绝大多数同学拥有海本或985或211高校本科学历，且本科成绩优异，拥有良好的英语水平。许多拿到了英国高校offer的同学，甚至都被澳门大学拒绝了……说到这里，小夏不得不再啰嗦一句：早申请+精准定位，真的非常重要！所以，要申请2021年澳门留学的小伙伴们，现在应该准备起来了！澳门大学现开设以下硕士课程：申请要求拥有与申请课程相关的四年制学士学位；四分制GPA2.3或百分制均分70及以上；IELTS6.0或TOEFL80或CET6 430及以上。想要申请以上专业的同学，联系我们，就可以获得最权威、最贴心的申请服务啦~

据澳门大学官方公布的数据：2020／2021学年的申请人数创下历史新高，共收到超过8,000份博士及硕士入学申请，比去年增加了超过五成，其中博士申请接近1,700份，硕士申请超过6,500份，当中不乏来自国际著名学府的毕业生。在择优录取的原则下，今年预计录取约1,500名研究生新生，以确保高质量的生源。我们再来看看澳门大学的申研要求：（1）拥有与申请课程相关的四年制学士学位；（2）四分制GPA2.3或百分制均分70及以上；（3）IELTS6.0或TOEFL80或CET6 430及以上。可事实上真的是这样吗？今年录取的硕士生中，绝大多数同学拥有海本或985或211高校本科学历，且本科成绩优异，拥有良好的英语水平。而且许多拿到了英国名校offer的同学，甚至都被澳门大学拒绝了，澳门大学究竟有什么魅力？我们来看看本期的访谈嘉宾，来自“华南师范大学”的张滢文学姐的分享吧！张滢文本科学校：华南师范大学本科专业：汉语言文学专业GPA：3.72/5.0录取院校：爱丁堡大学、墨尔本大学、香港浸会大学、澳门大学留学院校：澳门大学访谈内容：在华师的4年里，你获得了很多奖项，你是如何规划自己的本科学习生活的呢？又是怎样平衡的呢？你去过很多珠海不同的中学实习，收获了什么？在实习上又有什么建议给其他同学呢？为什么选择海外东方作为你的申请机构？他们是怎样帮助你的”是什么原因令你最终选择了澳门大学？热爱音乐与教育的你，毕业后的就业方向现在有什么想法吗？对于国内考研与国外留学，你是怎么看待的？这方面有什么建议给学弟学妹吗01华师的生活我会把平时的生活分为学习和休闲两部分，每部分再根据事情多少或难易具体安排。在学习上，除了完成学校功课，每学年乃至每学期，我都会给自己再额外安排相关的学习内容。比如：大一学日语、参加4场演出，大二考翻译证、申研究项目、好好写论文争取发表、暑假找实习，大三考雅思、考心理咨询证、构思毕业论文、找实习，大四做申请、发论文……至于如何协调，我规划学习生活的主要方法是“细化、细化再细化”。我会按“学期—月—周—日”设立目标，先定每学期要完成的几个大目标，将具体完成它们的计划准确到“月”，再到“周”，最后精确到每天的上午还是下午。教学楼“学期计划”一般都是几个大目标，记在心里就可以了，但是我的“月计划”是准确地写在纸上的。我一般是用一张A4纸，折叠成四份，代表一个月的四周，然后再画出代表一周五天学习日子的小格子，根据事情的轻重缓急将每周要完成的事情细化安排在一周五天里。“日计划”就更具体了，这也是最需要结合当天实际情况和突发状况进行安排调整的部分。“周计划”定下来之后，分配到每天具体什么时间，是上午还是下午，需要结合当天学校的课程安排。大学的课程并不是天天排满，某天只有上午三四节有课，某天又是上午没课下午晚上满课都是司空见惯的事情，这时我的“日计划”安排就属于“插空”安排了，简而言之就是把没课的时间填上！！如果也参加了学校社团活动的话，“社团活动、日常课程和自己额外的学习安排”三者就需要非常紧密地协调配合，我建议最多不要参加超过2个社团，不然时间上真的很难协调。艺术团的演出当然所有的计划都必须根据自身学习习惯，建立在“能够完成”的基础上，不然计划那么多也没有意义。还有一点，除了需要合理规划外，就是“高效的执行力”。所有缜密的学习计划都需要严格地完成，不然计划就是一场空。我大一几乎都有早晨8:30的早课，这给我早起提供了不可推卸的理由（哈哈哈），我大一时一般是早晨6:30起床，到教室一般是在7:15—7:30之间，然后背一小时单词或者课程要求的古文，之后上课。大二大三早晨没早课的时候一般是7:00—7:30起床，之后照常按“日计划”进行。大学四年晚上一般都是12：00—12:30睡觉。宿舍楼我也有泡图书馆的习惯，但不是考试前，考试期间人太多了，不仅一座难求，而且有时候甚至还有“人声鼎沸”的嘈杂感，很不喜欢。我都是在非考试阶段去泡馆，人少安静环境好，不论是看书、刷题、考证备考，都不会被打扰，有时候看着图书馆外傍晚的夕阳，也觉得岁月静好心情愉悦，更容易做成事情。晚上一般8:30-9:00回宿舍，之后的时间就是“宿舍小剧场”了（哈哈哈），和舍友好好沟通玩耍，第二天继续愉快学习。华师图书馆曾经有同学问过我每天都像打仗一样紧张难道不累吗，其实我觉得，如果我每天能严格按照自己的计划完成任务，心里就会非常有成就感，而且最后自己设定的目标的确都能完成，这成就感带给我源源不断的动力。我只在周一到周五学习，周末两天我都是用来和好朋友出去玩，走走广州的老街道和景点，有时候也会去网红地打卡，再寻觅藏匿在街头巷尾的美食，都不耽误。总之，平日生活只要能合理安排+高效完成，学习和休闲都不会耽误，毕业的时候自然有所收获。我整个大学四年，真正轻松的时间其实只有毕业前的3、4个月，那时一切事情都尘埃落定，心情也才放松下来。但之前四年虽然忙碌，等到毕业时回头再看，就会发现曾经的日子是多么美好且有意义。本科毕业时02实习生涯我实习的学校有我的母校，也有我大学同学的母校，做的事情有参观、有听课、也有实习代课、当实习班主任，时间从一天到2个月不等。总的来说，在实习中，我更加清晰地学会了如何上一堂优秀的语文课，这不仅需要专业知识，把控课堂、调节气氛都需要兼顾，而这些如果不通过实践，仅仅只靠学理论是远远不够的。对于实习，我觉得得根据个人所学专业和未来想从事的职业出发。就我来说，我本科学的是汉语言文学（师范），未来最直接的职业就是成为一名老师，这种情况下，如果自己也愿意从事这份职业，那就可以尽可能多寻找目标学段的实习机会。但有个问题要注意的是，中小学上课的时候我也要上课，有时候中小学都放假了，我还没放假，这就存在时间差，这种情况下，我一般是把目光放在初三或高三这种毕业班上，尤其是高三，很多地方的高三都会补课，那么我也就可以趁高三补课我也没开学的日子联系老师去听课了。如果是其他方面的实习，我建议大家一定要多向相关熟悉的前辈了解实习地点和主要工作的情况，看看地点远近、主要工作适不适合自己。既然是实习，就最好找对自己能力有帮助的事做，有些公司会打着招实习生的旗号进行各种诈骗，大家一定要擦亮眼睛多方了解。对于实习薪酬，一般来说如果是在公司实习，都会有一点工资，我个人的看法是：如果大家实习的主要目的是为了学习某项技能，而且自己找到的那份实习的确能够很大程度上帮助自己，那就不要过多地计较薪酬，只要在合理范围内，少一点都可以接受。如果是为了暑期找实习补贴自己生活费，那就另当别论（哈哈哈）。我当时大四是在一所初中实习，是没有报酬的，但是在其中我的确学到了不少对我外来职业很有帮助的经验，而且整个学校的领导和老师对我们这些实习生也都非常友好，所以薪酬方面我觉得并不是问题。03与海外东方结缘选择海外东方是源自一次非常巧合的事情。当时我大三，正在为了物色合适的申请机构而焦头烂额，当时我每天都能在朋友圈里看见我的学长学姐们各种抱怨自己的申请机构，我有个大四的学姐也正在申请留学，但唯独我那个学姐夸了她的申请机构，简直是一股清流，让我眼前一亮，于是怀着好奇的心情询问了她。在询问中，我的学姐向我讲了她寻找留学机构的过程和最终敲定海外东方的原因，听完我觉得，比起我之前问过的其他学长学姐，海外东方确实要好不少，于是我就问她要到了海外东方Daniel的联系方式亲自了解。澳门大学录取在最开始的咨询中，无论是线上还是线下，Daniel都非常耐心地解答我的所有问题，当时我对于申请还是小白，很多事情都不甚了解，在浩如烟海的网络信息中区分良莠又非常耗时耗力，当时多亏了Daniel的指导我才能最快找到方向。而且在签约前，海外东方的老师们就已经为我做了选校策略，当时一共向我推荐了符合我情况和意愿的10所学校和专业，学校排名有层次有梯度，既有冲的也有保的，我看了之后就觉得这家机构的确比较靠谱，不会像有些机构为了确保一定录取，不肯帮学生申请哪怕有一点点风险的学校，于是我思前想后，和家人商量之后就很快签约了。后期老师的跟进在后续申请过程中，海外东方的老师自始至终都非常认真负责。他们为我专门建立了申请群，里面负责文书、申请的老师们都在，我的父母也在，我们有任何问题随时在群里提出都会得到非常快速地解决。在申请过程中，老师们对申请时间的把握非常准确，负责文书的老师总是很及时地提醒我什么时候需要提供什么样的资料，以便于他们为我撰写适用于不同学校的推荐信、个人陈述和简历。当时我非常忙，每天奔忙于实习学校安排的各种工作任务和本科学校的各项毕业生事务中，真的焦头烂额无暇顾及其他，有时候还会忘记需要提交给文书老师的资料，但老师们总是耐心地、及时地、一遍遍地提醒我，幸好有老师们做后盾，不然我当时自己肯定难以完成。而且在写推荐信找老师的时候，我本科院校那边出现了一点点意外，当时我又不在学校，不知道怎么办，幸亏文书老师给我出主意，才顺利解决问题。日常问题解答文书等材料提前准备好后，到了申请阶段，专门申请的老师也把我申每个学校的时间安排的紧紧有条，基本都是在学校开放申请之后的3天内就投递好了资料。不同学校开放申请的日期不一样，当时我又非常忙，如果自己申请恐怕难免会搞错或者有所遗漏，但是申请老师把一切都安排的很好，交给海外东方的老师们做我省了不少心。最后在申请完成我也陆续收到offer后，海外东方的老师们依然在持续跟进我的申请流程。在我确定了学校之后，继续帮我选课、选宿舍，时刻更新学校发给我的邮件和各种注意事项，依然非常认真细致。可以说，海外东方的服务一直贯穿了我申请过程的始终，而且一以贯之地非常用心。04兜兜转转，澳门大学澳门读研生活选择澳门大学是我最后最后的决定。一开始准备留学的时候是打算去英国，去英国读硕士只需要一年，时间成本最低，后来和家里商量时觉得去澳大利亚更合适，当时是决定读墨尔本大学两年制的the global media and communication，最后直到大四第二学期，我仔细对比了各个学校的专业、学位、学制之后，发现如果去澳门大学读，不仅可以延续我的本科专业，而且时间是不长不短的两年，学位还是我最想读的mphil，几乎全方位符合我的预期，而且离家近，父母也比较放心，所以最终选择了澳门大学。05毕业后，我会......目前打算毕业之后当老师，我的本硕专业一致，且在实习中发现自己的确也比较适合教师的工作，所以打算毕业之后就从事这份工作。音乐始终是我的一个爱好，从小学习，是我日常生活中的调节剂，目前并没有把它当成职业的想法，不过音乐的确也在潜移默化中影响了我的性格和做事方式，长期学习音乐使我更加认真细致，思维也更加开阔豁达，这一点对我未来的职业也有帮助，所以可以说没有什么事情是孤立存在的，都可以相辅相成。06叮嘱......无论是国内考研还是国外留学，本质上都是继续读硕士学位，不同点当然也有不少，所以选择的时候就更应该考虑自己的偏好。我更倾向于留学，是因为我觉得年轻的时候应该多去不同的地方体验不同模式的学习和生活，本科已经在一个地方学习生活了4年，对那里的一切已经非常熟悉了，这个时候，硕士最好就换个地点，去看看不同的地方，对开阔眼界和丰富自己的人生阅历都有益处。2017年在韩国交换时的我至于是否适合每个人，这就要看大家的个人需求了。在学制方面，国内的硕士分为“专业硕士”和“学术硕士”，时间分别为两年和三年，国外的硕士以文科为例，与国内对应的分为是1-2年的MA和2年的Mphil，但是mphil招收人数少，学费高，申请难度大，普遍申请的都是MA，所以在同样学制的考虑上，国内要多花费一年，而国外留学就比较节省时间。至于留学的学费和生活费，不论是去英国、美国还是澳大利亚甚至澳门，当然都比在国内读研贵得多，所以这一方面一定要和父母达成一致。另一方面是语言，如果对自己是否能快速适应不同地方的生活完全缺乏信心，那也需要慎重考虑。总之，如果有留学的意向，一定要考虑好地区、专业、时间、学制、花费、未来就业这几个方面，千万别读了之后发现不符合自己的期待而后悔。

澳门大学2020年硕士申请全面开放！2020/2021学年内地招生之硕士学位课程如下：图片：来自官网截图申请要求1. 若申请人为应届本科毕业生，除工商管理硕士学位课程外（报读此课程需有三年全职工作经验）， 可报读所有其他课程2. 申请人本科成绩均分要在70分以上3. 英语成绩要求如下：（满足其一即可）达到大学英语6级430以上或者托福80分或雅思总分达到6.0或以上（小分不低于5.5）或者通过英语专业考试（TEM）的4级或8级申请截止日期2020年2月28日 如果想更多了解澳门硕士留学的优势、特色课程或者留学费用可以VX/知乎搜索【留学鸟】了解

图片来源@视觉中国文 | 互联网指北，作者 | 指北BB组、洪咸，编辑 | 蒲凡随着“内卷”、“学历贬值”、“文凭社会”等一系列概念的反复热炒，“考学”成为了2020年大众视野中最受关注的公共议题之一。有人将“考”视为一条有效的阶级跃迁通道，进而发明了“做题家”这个概念来形容人们的投入程度；有人则把“考”包装成为了财富密码，不断用投放信息流广告、贴片广告的形式告诉大家“9块9拿下XX证，月入过万不是梦”。足够细心，你还能看到“考学”对于日常生活的影响：在虎扑步行街，“上岸”这个词语的热度正在快速上升，以11月、12月一系列重大考试结束为时间节点成为了比肩“破防”、“我朋友”的热门流行语。参考过往媒体话术的习惯，人们其实完全可以将2020年这个“危机意识过剩”、“求生意识爆棚”的一年称为“考年”——可以扩展为“只有考，才会机会好好过个年”。不过“考研”似乎是个例外。虽然理应是继高考之后的“考王之王”，是本质上最具有“硬通货”色彩的一场考试，但“考研”似乎也正在被快速污名化：它会常常出现在大众语境中，但往往不会拘泥于字面上的解释，而是在讨论场里不断被赋予了新的含义，并常常带有浓烈的负面情绪。譬如在2020年考研季前后，十几个有关考研的热搜中，最受热捧的话题是#24岁男生四战考研#，收获了1.1亿阅读量。几天后“考研”又出现在了北京公布的一例流调案例中，开始频繁地与“中年”、“北漂”、“焦虑”等关键词共同出现在各大自媒体的标题里。图说...当然这样的“反趋势”并不是2020年独有的。在知乎、豆瓣、虎扑上，将“考研”与“逃避”挂钩的论调早已有之，早在几年前就有媒体报道过“考研老兵”的现象，还成功引发人们惊呼：哇，他居然为了考研连工作都辞了。但到2020年底，整个问题似乎已经来到了另一个层面。尤其是对于那些“再战考研”的人们来说，他们出现在公众语境中的身份正在从“考生”迅速滑向“社会样本”：人们更热衷于通过挖掘他们“不断考研”背后的原因，并频繁将“考研”与社会热点相挂钩，试图建立某种因果关系；也热衷于通过对于他们的分析，来佐证自己选择的成功。包括真正完成“上岸”后的收获，在媒体和KOL们的笔下开始转变为一道道关于沉没成本和预期管理的计算题。甚至当我和“再战考生”们聊起这个话题的时候，总觉得他们也在用“猎奇”的眼光看待自己。“要是自己能早几年出生就好了”为什么要考研？这并不是一个冷门问题，你很容易通过搜索引擎找到拥有详尽数据支撑的答案。比如据研招网发布的数据显示，考生考研的主要动机依次是提升自身的知识水平和能力、就业压力大想提高就业竞争力、认为本科毕业学校不好，想提升学校层次。再具体到2020年，受疫情因素影响导致出国留学、就业受阻转向则成为新的考研因素。这份数据统计也能够很好地总结王存江过去两年的考研经历。王存江自称“二本子”，从入学开始就大四毕业找工作进行着一系列的努力，包括且不限于参加学生会和辩论队、报考英语四六级以及教师资格证，并于2019年12月第一次参加考研，目的就是为了增加自己的就业竞争力。但也很快遭到了“社会的毒打”。差几分上岸的第一次考研之后，选择再搏一把再考一年的王存江曾经在“学到崩溃”的时候试着找工作，但这件事带给了他更大的焦虑。比如他冲着“直接和老板谈”这个slogan下载过某求职APP，希望能够得到“不拘一格降人才”的机会，但他发现在线的几乎都是职业HR而不是老板，并且在知乎等内容社区的“提示”下进一步明确了这些HR们的身份：他们也是打工人，找人来面试有时候只是他们的绩效指标——这让“求职变得很难”，毕竟HR更愿意流程化地筛选简历，而流程化的筛选简历意味着学历竞争——这原本是他希望通过考研来弥补的短板。他觉得“职位智能推荐”这个设计也不是很友好，因为他会被动地看到哪些公司在招人、招聘会给予什么待遇、相应的又需求什么样的简历，然后这些信息大部分会变成一次次精准的“自我劝退”，“真的有适合二本子的工作吗？不看会焦虑，看了更焦虑。好公司人家看不上我，只有贝壳和链家主动找我”。总之他陷入了一种循环：下载了好几个求职APP，草草浏览了一遍后全部卸载，然后坚定地投入到新的一轮备考中。只是王存江没有想到2020年的状况更加“糟糕”。除了备考需要继续投入的时间、体力、头发，2020年过于魔幻的外部环境竞争本身也充满了不确定性。他不知道自己的对手是更年轻更有冲劲的应届生，还是985211学校里没办法出国的好学生们？或者是二者兼而有之？于是在准备着2021届考研（也就是他个人的第三次考研）的同时，他还在家人的安排下经历了省考和国考。他不断将上岸的标准降低，从考研、考公到省考事业单位和“三支一扶”，并自称“苦海无涯，回头是岸”。毕竟不回头的代价是巨大的，要是没能通过任何一场考试，登录任何一个岸，他就会失去为期两年的应届生身份。（某校图书馆实拍，有人已经在为2022年备考了）我问王存江如何评价自己这两年的规划，他想了一下给出了一个四个字的答案：乏善可陈。“你没有见过我们的考研气氛”。按学校的官方数据显示，王存江所在的大学考研率就达到了30%多，而他觉得这个数字还不足以概括学校里蔚然成风的考研热，接着补充了另外一个具体的数字——2019年第一次考研时，他全部的六十几个同班同学，只有不到十个没有报名。王存江感叹“要是自己能早几年出生就好了”。我找到的几组第三方数据，一定程度也能够佐证“二本=考研修罗场”这个判断。据研招网发布的数据指出，在2019年341万的考研总人数里，二本及以下考生占比52.5%。与此同时，经历了疫情带来的综合影响，今年的秋招季被媒体称为“最难就业季”，最直观的表现是“僧更多了，粥却更稀薄”——《2020年大学生就业力报告》中统计到，与去年同期相比，各大企业对高校毕业生的招聘需求人数减少了16.77%，但求职申请人数却增加了69.82%。（在研招网出具的报告里，将云南大学作为一个实例呈现）但另外一组数据却告诉我，王存江也只是在经历别人经历过的一切，他只不过是一个“不自知的典型考研老兵”：十年前考研人数刚刚突破151万，今年则翻了一倍多，达到了377万。窄门不是一天建成的。高等教育数据机构青塔发布的报告显示，虽然大学研究生招生人数总体上扩招了，但保研推免人数的比例也逐渐上升，造成了统考名额收窄的现状。而扩招也并不意味“雨露均沾”，王存江备考的东部沿海学校社科就没有扩招反而收窄，更多扩招发生在理工科和公卫。再加之高校的学科建设里要求优势学科在校内占有一定数量比例，这就导致了有些学较为弱势的学科之后会慢慢撤掉。最难的考研年永远是下一年。“优化掉”这个常指裁员的互联网大厂黑话在这里同样适用。“我想做个正常人”鹤佳对自己的评价比王存江刻薄很多，她觉得考研就是一场对科研人才的选拔性考试，没考上的人不够优秀，就是被“优化掉了”，而已。即使她毕业于一所211院校，理论上这个出身能够让她在研究生入学考试的赛程里多少有些优势。她也不认为自己的学校能为自己增加多少优势，毕竟那只是“一所政策性211，很末流，当年填志愿时冲着这个名头去的，大学在一个小地方什么实习都没攒，浑浑噩噩就过了四年。说无怨无悔是假的。”考研对于鹤佳来说是一种主动的自救。她的考研目标确定于大三那年的暑假，当时她参加了一场某魔都985学校所举办的学术活动，而那天的经历完美符合她心目中的大学生活找到了一个具体的模板，也在之后两年里成为了她“二战考研”的执念来源。我是觉得她的“二战”其实还有些“报复性”色彩。因为鹤佳在第一次考研结束后，按流程通过调剂收到了来自家乡一个双非一本学校的录取。晚上十一点，学校打来电话，要求在午夜零点之前确认入学。鹤佳说后来在很苦的复习时，偶尔会想起这件事，但她并不觉得自己是受到的“报复性补偿心理”的驱使，因为“那就像一个隐喻你知道吗？就《南瓜马车》那个，参加了一个梦幻派对，不论我有没有拒绝，都要在一个时间点过后面对现实。从前这个将现实和环境隔开的时间点是“和朋友的暑假旅行（好让自己远离那个有怨有悔的211母校）”，现在则是每年12月底的考研。同样的知识点、老师们写的论文、学界热点……鹤佳沉浸在各种理论和“主义”里，离开地面一整年。（等待图书馆开门的学生们）在考完试等待成绩的这段日子里，鹤佳急切地要找个工作，“最好是纯粹体力活的兼职一方面是手上快没钱了，另一方面是想换个脑子。可以是7-11便利店店员或者快递员，最好做蛋糕店的店员。她甚至不想做公司行政，因为她“对Excel有PTSD”，考研期间她用Excel做艾宾浩斯遗忘曲线复习计划表。鹤佳需要在七百多个重复学习的日子后重建起自己对于世界的敏感，她急切地想要恢复自己的弹性、幽默感和感受力——“我想做个正常人！！！”这个目标暂时没有实现，但她看到了没有实现目标的“可怕后果”。她一个外号“广西仔”的朋友准备二战考研核物理，声称考上就去做科研，报效家国，没考上要么去炒菜要么去板砖。她觉得是不是因为“在备考圈子里沉浸太久之后，评价体系会变得单一，很钻牛角尖”。焦浪的故事和鹤佳很像。焦浪毕业于一所“末流985”的英语专业，前后考了4次研。他自称是一个废物，一个“一手好牌打烂”的人，在北京浑浑噩噩地度过了四年，每年都在备考、每年都在找工作——后者是他拒绝父母催促，不再“备考”的最重要筹码，但他总是“巧合”地与这个目标擦肩而过。毕业后他先是入职了一家“毫无成长性”的内容审核公司，之后又入职了一家小的初创教育机构，那家机构又很快倒闭。唯一值得庆幸地是老板人很好，给了焦浪两个月工资，这笔钱让他在出租屋里躺了一个月，一直待到临近春节告别回四川老家。所以他心里很能理解父母施加的压力。他需要一次自救，来重新定调自己的人生规划。（《中国合伙人》也黑了一把做题家）不过焦浪其实只完整地参与过两次考研，分别是第一次和最近一次。中间两次分别只完成了公共课和专业课。他在反思是不是第一次考研的结果给父母造成了什么错觉。当时“没好好准备”的他只差了几分进复试，自此之后焦浪父母似乎信心倍增，表示愿意支持他“继续考，直到考上为止”。我宽慰他说这可能和父母的经历有关。焦浪的父母出生于上世纪六七十年代，是那个年代少有的研究生，当时的人才选拔体系与现行的体系大相径庭——在这种情况下90后考研人很难与他们的父辈考研人共情——更何况把“本科结束后继续升学深造”形容为逃避并大加批判，也仅仅是这几年才兴起的论调。（在985废物引进计划小组里，对考研的讨论占据了很大的比例）在著名的“985废物引进计划”这个主旨为“分享失败故事，讨论如何脱困”的小组里，人们对于“全民考研”现象的态度非常具有代表性。小组成员中，绝大部分人认为全民考研造成了内卷和学历贬值，有人咨询裸辞考研的可行性然后被在线劝退，有人请大家从几个专业里帮楼主挑出最好考的专业然后引发“比惨大会”……但不论对考研有多厌烦，多忿忿不平，或多沮丧而退出竞争赛道，考研升学依然被默认为是一条能够发挥“做题家”的做题优势，也能够为“小镇做题家”增加筹码的道路，以至于通过抓取关键词热度不难发现，“考研”即使无数次被唱衰仍然能够生生不息地出现在人们的讨论中，“985废物”们表现得非常“口谦体直”。当然也可以套用今年同样引起很多人关注的《我的二本学生》里，黄灯教授的看法。他认为当今的学生正在经受一种如同“慢性炎症”的教育，太多人按惯性生活，这种雷同的应试教育会在大学毕业后陡然显露出后遗症：“就业的压力、安居的压力、竞争的压力，从记事起，无形的细密的重荷就负载在他们身上，早已将他们剪裁得规规整整。“还没想好”读研江湖上流传过这么一句话：“读研期间只有两个快乐的瞬间，被录取的时候和毕业的时候。事实上近几年所有因“研究生”所爆发的舆论争议，从武汉理工王攀致其研究生陶崇园自杀到今年屡屡发生的研究生自杀事件，从翟天临论文事件后引发学术界自查后，到2020年年初发生的“学界八卦”来自一篇论导师崇高感和师娘优美感的神奇C刊论文，几乎都围绕着这两件事而展开。这句话也可以反过来理解：这两件事之外，即便是被高考+考研双重筛选过的象牙塔也并非想象中的纯洁，极有可能是围城一座——而围城通常意味着“现实与预期的落差”——除非你对考研本来就没有预期，而是迫不得已。王存江就没仔细想过自己考研上岸之后的生活，“可能会换个地方继续开店吧”、“还没想好”。他只想过上岸之后如何安放自己“画画”这个兴趣，“考上研了就是去学校画画，考到体制内那就是下班时间画画嘛。”他“算是圈内一个小有名气的画手”，之所以没有在本科期间读美术相关的专业，只是因为高考发挥失常没过一本线，没能成功地和父亲“议价”，只好听从安排读了“看起来更容易找到工作”的会计专业。王存江后来的生活节奏也几乎被父辈们的职业价值判断所定义：他逐渐能够通过画画获得“足以活下来的收入”，但始终不足以换取到父母们对“画画作为职业的认可”，也仍然没有影响“考”的既定计划——即使有正面影响也都停留在精神层面，比如“收入”能够缓解他待业期间的焦虑，一定程度上减少父母的“唠叨”，比如画画日常练习画画是王存江在考研的抑郁时期里，“为数不多能感到安宁的时刻”。鹤佳将备考视为一场修行。她说她是一个“平静的人”，但她发现自己低估了自己对于考研和做学术的执念“吓到”。在两次考研的过程中，她无数次在楼道里反复背诵，焦虑到嚎啕大哭。我和她聊了一会儿关于焦虑的话题，忽然觉得焦虑可能来自她看到了“退路在身边人身上奏效”，自己又错过了这条退路。比如鹤佳一同考研的舍友就申请了澳门大学作为保底，毕竟澳门的学校认可英语六级作为语言成绩，对大陆学生友好很多。而且澳门的学校也开始“卷”了。今年鹤佳发现现在澳门大学的录取标准水涨船高，非985学生申请难度提升，需要跳一跳才能够得着了。鹤佳搬离了大学所在的城市，回到成都，在川大附近合租了一个小房间准备第二次考研。在过去的一年中，她听说了很多考研故事。比如她现在住的这个房间的前任屋主三战北京交通大学终于上岸离开了，她一个舍友的研友就住在他们楼下，秋天的时候刚被蛋壳暴雷了，严重影响复习心情但也只能打落牙齿和血吞。再比如她的一个舍友考博士，努力了好几年，但无奈硕导人品差，报考的导师又将名额挪给了其他走后门的考生……考研的场外故事里不缺悲情。至于焦浪，他一贯心态很好，认为考研没考上只是一种结果而非一种失败。最近他搬到了发小工作的地方，那是一个国企的生活园区，虽然说是山里但也有篮球场和露天游泳池，每个月到手五千，再加上各种津贴，工作内容虽说有专业性但也不十分难，几乎是做半天休半天。发小也考过研，但第一次没考上后，就在家里的安排下进了厂子，彻底放下执念，过上了焦浪梦寐以求的生活。在等待发小下班的时间里，焦浪自己打篮球，他在中场扔出一个球，看着这粒篮球划过空气，落地后不断弹起落下，最终归于彻底的平静前，焦浪还要经历漫长的等待。2020年的最后一个周末是考研的日子，图书馆里整栋楼都在背肖四，嗡嗡嗡的，整栋楼的腔体都在共鸣，犹如千百个和尚在一齐念经，生出了一种宗教感。这个周末成都开启了大雾红色预警，公交免费，地铁八折，无数的考生从大雾里来，又走入大雾中去。*应受访者要求，文中人物均采用化名。

▲目前，有公益组织开始介入反性侵教育倡导活动。（视觉中国/图）全文共4918字，阅读大约需要10分钟1月11日晚，北京航空航天大学发布通告：已查明，陈小武存在对学生的性骚扰行为。根据国家和学校相关规定，撤销陈小武研究生院常务副院长职务，取消研究生导师资格，撤销教师职务，取消教师资格。1月12日，实名举报者女博士罗茜茜回应称，母校的通报，意料之中又突如其来，这一份等待与期待没有被辜负。国内校园性骚扰事件从立案举证到最终胜诉均困难重重，且惩罚力度不大。“即便胜诉，被骚扰者只能获得数额不大的民事赔偿；从骚扰者的角度看，惩罚根本起不到震慑效果”。本文首发于南方周末2018年1月1日，一封来自大洋彼岸的举报信打破新年的宁静——旅美华裔女学者罗茜茜公开实名举报其博士生副导师、现任北京航空航天大学教授、长江学者陈小武，举报信内容指向十二年前的一起性骚扰事件。与罗茜茜一同公开曾遭受陈小武性骚扰的，还有其他5名女性学生。一石激起千层浪。截至2018年1月7日23时30分，包括清华大学、北京大学、北京航空航天大学（以下简称“北航”）、中山大学、浙江大学、陕西师范大学、上海交通大学、厦门大学等二十余所大学的学生公开呼吁母校关注性骚扰，建立反性骚扰机制。1迟到的举报决定实名举报前，罗茜茜沉默了十二年。2017年10月13日，罗茜茜在校友微信群里看到一则匿名讲述北航女学生向陈小武申请保研时遭遇性骚扰的帖子。根据网帖表述，陈小武坐在办公桌上，“色迷迷”地看着女学生，提出有关性的要求：“给你开个房间，就别回去了”。十二年前的相似画面在罗茜茜脑海中不时浮现。2000年，罗茜茜考入北航计算机学院，4年后取得直博机会。某日下午，作为她博士论文副导师的陈小武以“姐姐出国无人照顾花草”为由把罗茜茜喊到其姐姐家。罗茜茜回忆，自己一踏进家门，便被陈小武一把抱住。面对陈小武“霸王硬上弓”的举动，罗茜茜边挣扎边哭喊，恰逢陈的妻子打来电话，陈小武只能放手。罗茜茜说，在当日回学校的路上，陈小武一边摸着她的手，一边告诫她“别和任何人说起今天的事”，还说刚才的举动只是一场德行测试。“很后悔十几年前没有勇气站出来，现在成长了，发现人还是要做一些正确的事。”罗茜茜说，在看到2017年10月那个匿名举报帖之前，她恰好在电视里看到美国有关“Me too”的新闻。这场由美国女演员艾丽莎·米兰诺在社交网络上发起的运动，旨在鼓励遭受性骚扰或性侵犯的女性站出来。短短一周，使用“Me too”标签的用户数突破百万。思虑两天之后，罗茜茜决定在知乎问答上揭露被陈小武性骚扰的经过。随着爆料在网络空间内迅速传播，更多的受害者浮现。在罗茜茜毕业后进入陈小武课题组的杨璐告诉南方周末记者，在一次深夜修改项目幻灯片时，抽着烟的陈小武要求她单独坐在旁边，面对面将烟雾吐到她的脸上，还曾借故数次与她发生身体接触。平日里，陈小武还经常有意无意地向女生传播黄段子，并在聚餐时强迫女生与他喝交杯酒。“在实施性骚扰时，陈小武往往摆出‘知心长辈’的模样，故意与女生坐得很近，”杨璐说，受到性骚扰的当时还无法立刻翻脸，只能强行岔开话题。在另一名受害者张平的回忆中，在入学前导师见面时陈小武便对她直言“不要交男朋友，要想着怎么征服我”，甚至直截了当地要求“开个房，不要回去了。”而在张平准备离开时，陈小武还直接起身紧紧抱了她。目前，罗茜茜和其余几名受害者已经向北航纪委提交了相关材料，并通过国内律师和援助机构发出联名信，希望学校能够严肃处理，建议国内出台有关校园性骚扰防范与应对机制。北航方面则于1月1日晚间发布声明，称已暂停陈小武的工作，有关情况一经查实，将坚决严肃处理。2挥之不去的阴影事实上，北航事件并非孤例。2014年7月，轰动一时的厦门大学原人文学院教授吴春明诱奸学生案曝光，校方最终证实吴确有违背师德的不正当行为，并于2014年10月决定给予吴开除党籍处分并撤销其教师资格。2016年10月，广州性别教育中心和北京义派律师事务所联合开展了针对中国在校大学生和毕业生遭遇性骚扰状况的调查。据调查报告显示，在收集到的6592份有效问卷中有69.3%的受访者表示曾经历过不同程度的性骚扰，且女性和性少数群体遭受的骚扰频次和比例更高。受访者中，有两千人次以上曾经历过“有人未经同意故意触碰身体或隐私部位”和“未经同意讲和性有关的玩笑或话题，展示猥亵文字和图片”，占受访总数的三成以上；曾在逼迫下进行性行为的则有211人次，占总人数之比为3.6%。有高达九成的性骚扰实施者完全为男性，六成为陌生人，半数为同学及校友，学校上级占一成。频发的校园性骚扰事件给受害人带来难以愈合的心理创伤。上述调查报告还显示，在经历三类性骚扰的人中，有超过三成感觉自尊心受到伤害，超过一成的人在人际关系和学业上受到严重影响。在遭遇性强迫的人群中，还出现了长期精神抑郁和自杀倾向的情况。参与过厦门大学吴春明事件援助的澳门大学社会科学院社会学博士李军告诉南方周末记者，在她曾接触的一起案例中，遭受性侵的女生在事发后放弃了自己原本感兴趣的专业方向，即便时隔多年后再谈论此事仍会情绪崩溃。在调研样本中，硕士毕业阶段遭到导师性骚扰的女生梅林在事发后长期陷入抑郁，她开始无缘无故的哭喊、嘶吼和尖叫。“每天到教室学习的头半个小时，脑子里都是他（性骚扰实施者）那张满是皱纹的脸和浑浊不堪的眼睛”，为了麻痹自己，梅林开始酗酒。汕头大学妇女研究中心顾问冯媛表示，在传统性别观念里，当事人不被信任和怀疑，甚至被责备批评，认为遭遇性骚扰或性侵是被玷污，会造成对受害人二次伤害。广州某高校一名女性教授向南方周末记者透露，她曾多次陪同遭遇性骚扰的女学生前往派出所报案，过程往往要耗费一整天时间，甚至有受害者从派出所出来就情绪崩溃了。3根深蒂固的校园痼疾针对国内校园性骚扰事件频发的状况，专家呼吁应当在学生中加强预防性骚扰的安全和道德教育，同时以制度提高对性骚扰者的惩治，建立预防长效机制。上述调查的发起人韦婷婷曾向全国113所“211”工程高校寄送信息公开申请，询问各所高校是否制定了防治校园性骚扰的培训教育和应对机制。截至2017年3月，在仅有的16所明确回应的高校中，无一所高校设有专门处理性骚扰的部门或流程。“遭遇校园性骚扰后不知向谁求助的问题非常普遍”，对此，冯媛指出，少数高校开设的性教育课程内容局限于生理性教育和道德说教，并未普及以青少年权利为本的教育，且妇女研究和性别研究方面的课程还不够多。除了宣教方面做得不够，李军认为导致国内校园性骚扰事件频发另有原因。在遭受性骚扰的同时，罗茜茜与杨璐都曾反复受到过陈小武在学术上的威胁。在她们的印象中，论文不签字、不让毕业、延期等威胁几乎成为了陈小武的口头禅。“他作为导师如果不签字，你不可能参加论文答辩，更别说毕业拿学位证。”“在学术圈，女性越往上走就越容易屈服”，李军认为，在学术上，学生与老师的强弱对比明显，客观上助长了校园性骚扰事件发生的可能性。在参与吴春明事件的援助时，李军了解到吴春明因自己的学术地位在学生中具备一定的“强权”：“他一在场，全场学生都害怕。”李军认为，上述现象反映出国内高校在学术资源分配规则上存在的弊病。对拥有大量学术资源的教授，学校缺乏有效监管，甚至在处理问题时态度消极，这让一些有不法念头的教师“肆无忌惮”。同时，李军还说，学术地位较高的老师男女比例失衡现象亦值得关注，位高权重的男教授占大多数，也是国内校园性骚扰事件频发的原因之一。在陈小武案中，罗茜茜起初并未发声正是考虑到陈小武的位高权重，不得已才用沉默作为自我保护。杨璐亦回忆称，因陈小武当时正担任研究生院常务副院长，且是所在实验室的核心教师，害怕未来毕业更受影响，自己在遭受性侵后想的也只是“忍过这两年”，并没有举报。4亟待完善的法律法规“事件当中学生的处境比较脆弱，需要各方有效的保护。”李军认为，防治校园性骚扰的当务之急，在于建立和完善保护机制。2014年厦大吴春明事件爆发后，国内一些妇女组织、专家学者曾联名致信教育部，建议出台《高等教育学校性骚扰防治管理办法》，提出了成立专门委员会以应对此类事件、不回避法律问题，同时建议学校开展反性别暴力教育并建立性骚扰防治机制。同年10月，教育部颁布被坊间称为“红七条”的《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，首次明确禁止老师对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。作为联名信的参与者，李军认为“红七条”在防治校园性骚扰上作用有限，“它并非专门针对性骚扰的，但防治性骚扰需要建立从投诉到处理、保护当事人等的一整套机制。”中山大学中文系教授柯倩婷亦指出，“红七条”并未明确针对校园性骚扰案件的具体执行细则。在对象上，“红七条”也只局限于涉事个人，并没有强调出校方应负的责任。柯倩婷认为，在观念上首先应扭转将性骚扰事件视作“道德问题”的惯性思维，进而在法律框架下进行处理。“一旦导致了学生受教育上的不公平和安全上的威胁，就应该视作是法律问题。”因为缺少执行细则，目前校园性骚扰事件在处理过程中往往难以上升到法律层面。另一个事实是，目前在防治校园性骚扰事件的立法也不完善。北京千千律师事务所律师、北京大学法学院原妇女法律研究与服务中心副主任吕孝权告诉南方周末记者，目前国内仅有《中华人民共和国妇女权益保障法》和《女职工劳动保护特别规定》直接对性骚扰做出了规定，但对性骚扰的界定、法律责任的判定和定罪量刑并不明确，司法实践则以行为人是否采用暴力手段作为判断依据，忽略了行为人可能利用其与被害者之间存在某种权力控制关系，以其他非暴力手段实施性骚扰甚至强奸。在现行法律框架下，国内校园性骚扰事件从立案举证到最终胜诉均困难重重，且惩罚力度不大：“即便胜诉，被骚扰者只能获得数额不大的民事赔偿；从骚扰者的角度看，惩罚根本起不到震慑效果。” 吕孝权认为。相形之下，其他国家和地区在应对校园性骚扰事件上已建立了较为完备的法律体系。以台湾地区为例，2004年正式公布的“性别平等教育法”在校园性骚扰事件的防治和处理上都提供了明确的政策依据。与此同时，为配合政策的出台，各高校均成立了性别平等委员会，容纳法律、心理学等方面的专业人士一同处理校园中的性骚扰事件，并会有一定比例的学生参与。而美国高校则对新入校的教师首先进行防止性骚扰方面的培训，考试合格后方可执教。冯媛建议，借鉴境外的成功经验，加强防治校园性骚扰的立法，在罪名的修订上可以参照国际标准进行修改。同时，以国家赔偿制度为基础，加大对性侵性骚扰受害者的赔偿力度。“有些案子行为人难以定罪处罚，但受害人遭受的伤害却十分明确，国家出面支持，体现的是国家对公民权利受损的弥补。”公益援助正在路上在呼吁制度完善的同时，一些关注妇女权益的公益组织也在校园性骚扰个案救助领域做出了积极探索，来帮忙降低因案件执法和信息披露过程中因疏忽对受害人造成的二次伤害。李军向南方周末记者介绍，专业的救助机构应该具备法律、心理和媒体援助三大部分，鼓励和陪伴当事人走完从报案到创伤修复的全过程。因为经不住反复盘查和恐惧被举报人日后报复的心理作用下，很多遭遇性侵害和性骚扰的当事人会选择中途放弃。杨璐告诉南方周末记者，继2017年10月中旬知乎曝光陈小武性骚扰事件后，有关话题在知乎被迅速封锁。同时，自称陈小武身边的工作人员开始致电往届毕业生，提出警告“不许传播”，还询问他们是否愿意出面“澄清”。此次罗茜茜实名举报陈小武后，第二天罗茜茜的父母就接到了两个陌生来电，对方自称陈小武的表姐，并劝罗茜茜“不要害人害己，赶紧撤下微博发帖”。在参与举报的受害人中，已有人选择退出。李军也坦言，民间组织受制于人力物力，为当事人提供在地援助目前还尚难实现。因此李军把自己参与过的援助过程视为一种“平等的传播倡导”。在吴春明事件过程中，李军联合多家妇女组织和多位专家学者，以联名信方式公开提出对高校建立防治校园性骚扰体系的建议。在实践过程中，李军发现“传播倡导”可以避免其在舆论漩涡中受到二次伤害，同时亦通过严谨的个案宣传让性骚扰事件的传播效果达到最大化，引发社会关注和思考。冯媛则认为公益组织还可以参与热点问题讨论，贡献经验和解决方案，甚至参与到校园防治性骚扰的教育活动中。为了建立一套完善的性骚扰防治机制，在民间公益团队作出努力的同时，也需高校和政府一同行动。“目前万事俱备只欠东风，只需要校方、教育部更加积极一点，都会有好的进展。”冯媛说。（文中杨璐、张平、李军、梅林为化名）

【环球网综合报道】近日，澳门大学期刊《澳大心语》发布文章说，现为澳门大学科技学院博士生的谢赫(Faraz Mohammadali Shaikh)，2016年在英国牛津大学人类基因学威尔康信托中心(WTCHG)实习期间，就已研发出可以令埃博拉病毒失去稳定性的化合物。谢赫表示，“可以参与该研究项目，研发药物终结埃博拉病毒传染，我觉得很有意义。”谢赫2016年在英国牛津大学人类基因学威尔康信托中心实习据介绍，为期六个月的实习，谢赫参与了埃博拉病毒药物设计项目。该项目由牛津大学结构生物学分部主任戴维·斯图尔特(David Stuart)教授负责。该世界级研究小组一直专注于研究不同大小的病毒其结构与功能之间关系的复杂问题，通过创新实验和计算技术去解决病毒受体的相互作用和病毒组装的难题。谢赫研究针对埃博拉病毒药物设计的计算方法，通过计算机模拟和基于片段的分子对接，探讨原子层面的病毒活动，尤其是病毒如何进入宿主细胞，同时研究能有效抑制病毒附着和细胞膜融合的方法。研究目的是找到有希望研发成针对埃博拉病毒药物的化合物。埃博拉是一种致命病毒，会引起严重的病毒出血热，致死率极高。在四个月内，谢赫参与的研究团队通过计算机分析对900万种化合物进行筛选，希望找到能与埃博拉病毒结合从而使其失去稳定性的化合物。他说，“我在牛津大学的时间不多，所以必须分秒必争。我们找到一些能和埃博拉病毒结合的化合物。我列表里的四种化合物被牛津购买，令我觉得很骄傲也很高兴。每种化合物的成本各不相同。所有化合物的总成本大概是一千美金。”谢赫在牛津取得的成果远远超出其想象。一开始，谢赫只想看看牛津研究团队是如何开展研究工作的。后来他自己的研究工作进展的很顺利，而且从中获得一个新发现。他说，“我们还确定了和埃博拉病毒糖蛋白结合的化合物的晶体结构。使埃博拉病毒糖蛋白失去稳定性会导致病毒无法继续在细胞内复制。降低糖蛋白的稳定性可以防止病毒与核内体膜融合。”

会计专业一直是留学最热门的专业之一，也被认为是商科中最不愁找工作的专业，而美国作为世界上第一个开设会计硕士专业教育的国家，自然也是很多小伙伴地首选地区。今天小编就来给大家介绍美国会计专业的开设情况、就业前景、申请要求等。1、专业介绍美国会计硕士专业由来已久，早在1948年，德克萨斯大学奥斯汀分校（UT-Austin）开设了世界上第一个会计硕士专业，至今日，美国会计人才的培养已逐步发展成一个完善的体系。美国会计硕士主要有以下几种项目：MAcc：Master of Accountancy/Accounting（比如WUSTL、Rice、CWRU等）MSA：Master of Science in Accounting / Accountancy（比如WFU、圣母大学、BC等）MPA：Master of Professional Accountancy（比如UC-Davis、Irvine等）会计硕士的核心课程主要包括：财务报表分析、管理会计、财务分析、成本分析、审计、税法等。常见的分支有审计和税法。2、开设情况美国会计硕士一般设在商学院，综合排名TOP100的学校中，有70多个学校开设了会计项目。下面小编给大家整理了美国排名前50大学的会计硕士项目及申请截止日期：如需进一步了解，请锁定“毕达教育”！3、就业前景圣母大学会计校友（毕达学子）：我们这一届的就业情况，目前20名中国学生，有15人已经找到工作，剩下的包括还在面试及打算回国发展的同学。在我们这届都有从多个office 拿offer， 比如New York，Chicago，Houston，Atlanta，San Jose（Silicon Valley)；职位基本以audit和tax为主。过去四年ND MSA的国际学生就业率都是100%，今年还是有希望继续保持的。UIUC会计校友（毕达学子）：会计可以说是在商科当中在美国最容易找工作的专业，金融或者marketing会更偏向招当地美国人。美国对会计专业人才的需求量大，对于留美就业的学生来说是非常不错的选择。会计专业就业去向包括四大等会计师事务所，各类型跨国企业，政府的会计部门，咨询行业，金融机构及其他世界五百强等。我们来看看热门会计硕士项目的就业数据：1、维克森林大学会计硕士2、圣母大学会计硕士3、华盛顿大学圣路易斯会计硕士4、加州大学欧文分校会计硕士94% full-time employment rate within 6-months of gradation4、申请要求专业背景或先修课要求美国会计硕士项目大部分都有专业背景或先修课要求，有的只接受会计背景的学生，有的只接受非会计背景专业的学生，还有的不限专业背景，但一般有先修课要求。具体要到学校官网查询，先修课要求比较高的比如Wake Forest、Notre Dame、Virginia，非会计背景的学生，如果考虑硕士转专业，申美国的会计硕士，可以辅修会计，或选修多几门会计课程，根据学校的先修课要求来准备，可以提前辅修如会计导论/原理，财务会计，管理会计，成本会计，中级会计，审计，财务分析等相关课程。硬件背景要求GPA一般没有最低要求，但建议至少3.0+托福建议100+，雅思建议7.0+基本都要求GMAT或GRE，建议考GMAT，尽量达到700+软性背景要求一般没有工作经验要求，但建议由2-3段会计相关实习，或者相关的研究项目。如果有海外交换经历或丰富的课外活动，也会加分。5、案例参考毕达学子：Y同学本科学校：广东外语外贸大学，国际商务+英语申请背景：TOEFL 108，GMAT 740；录取：圣母大学，MS in Accountancy（16,000美元奖学金）圣路易斯华盛顿大学，Master of Accounting密歇根大学安娜堡分校，Master of Accounting凯斯西储大学，Master of Accountancy毕达学子：G同学本科学校：中山大学，财务管理申请背景：TOEFL 111，GMAT 760；录取：维克森林大学，MS in Accountancy圣路易斯华盛顿大学，Master of Accounting毕达学子：L同学本科学校：澳门大学，会计申请背景：TOEFL 110，GMAT 750；录取：维克森林大学，MS in Accountancy弗吉尼亚大学，MS in Accounting圣路易斯华盛顿大学，Master of Accounting威廉玛丽学院，Master of Accounting毕达学子：X同学本科学校：广东外语外贸大学，税务申请背景：TOEFL 102，GMAT 700；录取：维克森林大学，MS in Accountancy加州大学欧文分校，Master of Professional Accounting加州大学戴维斯分校，Master of Professional Accounting波士顿学院，MS in Accounting 毕达学子：C同学本科学校：中国人民大学，会计申请背景：IELTS 7.5，GMAT 720；录取：维克森林大学，MS in Accountancy毕达学子：H同学本科学校：中山大学+维多利亚大学（2+2）申请背景：免语言，GMAT 660；录取：维克森林大学，MS in Accountancy毕达学子：Z同学本科学校：对外经贸大学（本科）+澳门大学（硕士）申请背景：TOEFL 104，GMAT 660；录取：维克森林大学，MS in Accountancy加州大学戴维斯分校，Master of Professional Accounting乔治华盛顿大学，Master of Accountancy毕达学子：Y同学本科学校：中山大学，会计申请背景：TOEFL 112，GMAT 760；录取：弗吉尼亚大学，MS in Accounting维克森林大学，MS in Accountancy罗彻斯特大学，MS in Accounting 毕达学子：M同学本科学校：中山大学，会计申请背景：TOEFL 107，GMAT 730；录取：南加州大学，Master of Accounting圣路易斯华盛顿大学，Master of Accounting伊利诺伊大学香槟分校，MS in Accounting 毕达学子：X同学本科学校：美本，金融申请背景：免语言，GMAT 730；录取：北卡罗来纳大学教堂山分校，Master of Accounting波士顿学院，MS in Accounting 毕达学子：Y同学本科学校：中山大学，会计申请背景：TOEFL 112，GMAT 730；录取：圣路易斯华盛顿大学，Master of Accounting波士顿学院，MS in Accounting 罗彻斯特大学，MS in Accounting 加州大学欧文分校，Master of Professional Accounting毕达学子：W同学本科学校：厦门大学，会计申请背景：TOEFL 109，GMAT 730；录取：圣路易斯华盛顿大学，Master of Accounting毕达学子：H同学本科学校：暨南大学，会计申请背景：TOEFL 94，GMAT 730；录取：加州大学欧文分校，Master of Professional Accounting伊利诺伊大学香槟分校，MS in Accounting 普渡大学，MS in Accounting 南卫理公会大学，MS in Accounting 毕达学子：S同学本科学校：澳门科技大学，会计申请背景：IELTS 7.0，GMAT 670；录取：伊利诺伊大学香槟分校，MS in Accounting 毕达学子：Z同学本科学校：中国人民大学，会计申请背景：TOEFL 108，GMAT 740；录取：伊利诺伊大学香槟分校，MS in Accounting 波士顿学院，MS in Accounting 毕达学子：W同学本科学校：暨南大学，会计申请背景：GPA<3.0，TOEFL99，GMAT 700；录取：南卫理公会大学，MS in Accounting 以上仅是部分案例精选，如需了解更多录取案例，请锁定“毕达留学”吧！更多留学资讯等你解锁。