澳大利亚硕士简单吗

新南威尔士大学是一所综合性大学，是众多澳大利亚理工科精英所在地。申请这里的硕士课程需要拥有学士学位，211高校学生的在校成绩均分需要达到75分及以上。澳洲国立大学可以说是整个澳大利亚的研究中心，是世界上知名的研究型大学。申请硕士课程要求学生有本科学士学位，211/985高校的毕业生在校成绩均分在75分及以上，非211高校的毕业生成绩均分需要达到80到85分。跟着小编来看看这五所澳大利亚硕士院校留学要求高吗?墨尔本大学墨尔本大学墨尔本大学是澳大利亚历史悠久的高校，也是教学实力很出色的高校。去澳洲硕士留学条件中，墨尔本大学要求比较高。目前要求申请人拥有本科学士学位，如果是211/985高校毕业的学生，要求在校成绩均分在80分及以上，如果是非211高校的要求均分在90分以上。澳大利亚国立大学澳洲国立大学可以说是整个澳大利亚的研究中心，是世界上知名的研究型大学。申请硕士课程要求学生有本科学士学位，211/985高校的毕业生在校成绩均分在75分及以上，非211高校的毕业生成绩均分需要达到80到85分。悉尼大学悉尼大学的规模很大，并且历史悠久教学和科研实力非凡，被称为南半球牛津。申请这里的研究生需要学生有本科学士学位，如果是211高校的学生在校成绩均分达到75分及以上，非211高校的学生在校成绩均分需要达到80到85分及以上。新南威尔士大学新南威尔士大学是一所综合性大学，是众多澳大利亚理工科精英所在地。申请这里的硕士课程需要拥有学士学位，211高校学生的在校成绩均分需要达到75分及以上，非211高校的学生在校成绩均分需要达到75到85分。雅思成绩总分达到6.5分及以上，单项成绩在6.0分及以上。昆士兰大学昆士兰大学是一所规模大且历史悠久的高校，学校拥有良好的环境，完备的教学设备，教师队伍更是人才济济。申请这里的硕士课程，要求申请人拥有本科学士学位，211高校的学生在校成绩均分达到75分及以上，非211高校的学生在校成绩均分需达到80到85分。

上期黄同学的求职经历发出后（点击回顾→澳洲硕士还没毕业，就拿到全球顶尖名企offer，他是怎么做到的？）小伙伴们直呼很受用，纷纷私信我们希望尽快看到后半部分，今天就给同学们送出。这篇黄同学将给出一些走心建议，涉及如何最大化利用留学的这段时间、留学规划、在澳学习与国内的区别等等。如何最大化利用留学时期留学益网Cassie: 网上看到有些学生抱怨去澳洲留学就是白花钱。对于新留学生来说，你有什么样的建议给到他们吗？比如说怎样最大化利用留学的这段时间，最大化她的价值？黄同学：其实这两年留学生，特别是澳洲留学生群体，被一小撮人快糟践坏了。但是问题是菜的人在哪都是菜，强的人在哪都强。国外当然也有混子，但是国内也有翟天临。这和在哪上学没关系，和是个什么样的人有关系。个人观点哈，经济形势越不好，越不要投机性或者逃避工作地留学。第一个重要的事是留学动机。留下还是走，什么行业，想要什么。这些不知道其实就是来买文凭的。第二个是先做人后学习。一个坏人简历越光彩，对社会的危害越大。如果不是一个人格健全健康乐观积极向上的人，趁早还是别出来，给自己和家人添麻烦，也给祖国抹黑。第三个是要尊重。第四个，学习的事，其实硕士出来留学，你的学习成绩是你的学习能力和学习习惯决定的，不是你来这努努力就能学好的。又不是本科生。这个问题成年人应该对自己有理性的评估，到底适不适合出来留学。最后一个就是选学校，要选和自己留学目的契合的学校，不能单一看排名或者名气什么的。比如我的职业生涯规划就是建筑电气工程师，UNSW这种工科风浓厚的学校和踏实的校风就特别适合我这种目的性极强的工科男。别的行业我也不太了解，就不能乱评价了。图片来源 pexels给留学生的一些走心建议留学益网Cassie: 你觉得在留学期间可以做哪些事情，对今后找工作来说会比较重要？黄同学：已经来了的话，对学习比较重要的我觉得是计划性和主动性。这里学习氛围太松散了，没有计划性只是最后突击的话即使过了也没什么意义。没有主动性的话其实和在国内上学有啥区别？就是换成英语了而已。这里的区别就是你如果主动学习，主动发现问题，主动给教授发邮件，主动去实验室忙乎，主动去和各个国家的同学交流感受，就没有人会把你只是当个“学生”，而是拿你当朋友。其他的都是技术性的问题，比如最重要的英语，最好国内学好了再来。要么来上语言班好好学。要不然会严重影响学习和生活效率。当然，英语这个我是真的见过那种对语言及其没有天赋的，也没有办法，不要给自己太大的心理压力，这只是个沟通的工具，能比划明白的也不错的。生活的方面的话，就俩字，自律。这个地方太散漫了，很容易染上懒惰的毛病。澳洲本地的这种工作风格也是我不太想在本地工作的其中一个原因。当然，有些人的目的就是来养老的，那也挺好的，没啥问题。版权声明：本文版权归留学益网所有，未经许可谢绝转载！

用人单位缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种简单的判断，可以说是偏见。学位含金量与制度无关，最关键的问题还在于培养过程，就是我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。“和你一起面试的国内研究生都读了两三年，而你这个硕士实际只读了大概九个月，你能学到什么呢?”这是王可找工作面试时最令她尴尬的问题。香港某高校新闻学硕士王可于去年夏天结束课程，返回内地找工作。“当时听到这个问题的时候第一反应是觉得很尴尬，毕竟是被质疑的感觉。也没想到会被问到这个问题。”接受采访时王可这样向记者解释。其实，不仅是香港地区的留学生，英国、澳大利亚、新西兰等英联邦国家也有大量的“一年制硕士”，美国也有少量时长为一年的硕士课程，如法律硕士(LLM)。当他们回来的时候，也常常遭到用人单位一定程度上的质疑。从未停止的争论“读MSc忠告：香港MSc(注：科学硕士，master of science)甚至可能成为你简历上的污点!”王可如往常一样随意地浏览网页，QQ系统忽然弹出了这么一条群消息。该消息来自一个在香港读书的内地生交流群，王可正准备打开链接看一下。群里紧接着有人发言：“老帖了。没意思。”“说得好恐怖，虽然估计部分真的被夸张了，但的确值得反思反思再反思。”出于好奇，王可搜到了原帖。帖子的出处是寄托家园论坛，发表时间为2010年1月19日，参与讨论的跟帖多达19页。“事实上，关于读授课式这种一年制硕士究竟值不值得的讨论，一直没有停过。已经是‘月经贴(讨论话题出现频次很高的帖子)’了。”王可有些无奈地笑着说。此“忠告帖”的作者叫做“hatehkust”，2009年赴港就读于香港科技大学，读经济学硕士课程。在帖子中，他历数了自己在香港以及内地找工作所遭遇的种种不愉快乃至“噩梦”，内地用人单位在学习时间上对他的质疑，某银行简历筛选系统排斥港校等等。他认为，这一切都是读了这个硕士造成的。而写这个帖子是为了告知后人：“这种一年制的培训班绝对对你日后的工作之路害远大于利， 来香港读MSc不仅不能给你镀上哪怕一层再假的金，甚至绝对可能成为你简历上的污点。”“对于授课式硕士含金量的讨论几乎是每一个新人都会问的问题。”王可说。在hatehkust的帖子下面留言的同学很多，有的对他MSc比国内硕士清闲的说法不以为然，也有人对于他这种“泼冷水”的行为表示肯定。香港和英国、澳大利亚、新西兰这些地区和国家的研究生课程分两大类，一类叫做研究式课程(注：Research Postgraate Programmes，RPG)，一类叫做授课式课程(注：Taught Postgraate Programmes，TPG)，二者的区别简单讲就是一个以日后从事学术研究为导向，招生人数很少，一个以就业为导向，招生名额比较多，课程也偏实际;研究式的要两三年，授课式的一般一年到一年半。王可向记者介绍道：“研究型硕士叫做Master of Philosophy，哲学硕士一般略写作‘mphil’，而其他的文学硕士(Master of Arts，MA)、科学硕士(Master of Science，MSc)等等，都是授课式。”“各种声音都有，每一种选择都有得有失，关键看你想清楚自己要的是什么。”王可说，当时她也是查阅了很多资料才决定到香港读授课式硕士的。“我希望在香港可以开阔眼界，同时学习偏实用的课程，方便就业。”时间与质量的关系在简历上最一目了然的就是学习时间的长短，也是“一年制硕士”最容易被质疑的地方。因为即使按照入学时间到毕业典礼来计算，也最多一年半。这还是因为毕业典礼与课程结束时间相隔约半年。那么，姑且被统称为就读“一年制硕士”的学生们，他们的学习生活究竟是什么样的呢?hatehkust称，他所认识的一些内地“985工程”学校的研究生，“起早贪黑地像头牛一样，上课、作业、考证、论文、项目、实习”，而读MSc的同学“每天打游戏到凌晨4点，中午才起床”。“其实无论在什么学校什么课程，都有认真学习的学生，也都有混日子的学生。”王可介绍道，因为香港与英美等地的高校时间安排相同，所以都没有内地的学期时间长。每学期只有13周左右的课程，而内地高校普遍都有18周或者以上。“如此一来，课程就很紧凑，节奏很快。每门课的老师都会在第一堂课就把整学期的课程安排发下来，具体包括每节课的预备阅读书目，每一次作业、什么时候作课堂报告，有个人的，也有小组为单位的。一学期上三四门课觉得比在内地时上七八门课还累。”也正因为如此，人人网上有一条被广泛转发的状态，是香港中文大学的一位同学在考试周用网上流行的“咆哮体”进行的吐槽。该同学说，自己读研究生了还考试、闭卷考试，还要作报告、写论文，还不止一门课如此，“毕业之后还被人说你不就是TPG毕业的吗，不就是花钱买的吗，不就是很容易就申请到的吗，等姐拿到学位证非得供起来，那是姐拿血和汗换来的!”虽然是语气夸张的调侃，但是王可觉得这条状态还是很形象的，“尤其是最后两句，其实也是对质疑授课式课程的一种回应”。对于用人单位对学习时间的质疑，华东师范大学高等教育研究所副教授侯定凯表示，用人单位有自己的想法，有的比较偏向海归，有的也会因一些质量问题有所渲染的报道而对某种类型的硕士“并不买账”。“他们缺乏判断力，不会深究海外的中国留学生学得到底如何。只用学习时间判断一个应聘者，是一种蛮简单的判断，可以说是偏见。”中央民族大学外国语学院院长、教授郭英剑也向记者表示，他坚决反对用人单位在招聘时用学习时间长短去质疑或者评价一个学生，“这对学生很不公平”。如何衡量含金量关于大家通常所说的含金量，侯定凯分析道：“首先是从学习时间上衡量，其次就是从写不写论文来衡量，认为写论文的情况比不写论文的情况好像要求要高一些。”而就这两方面来说，侯定凯认为，这与一个国家本身的学术传统有很大的关系，不存在哪一个制度比哪一个制度更好的问题。“如果仅从时间与论文两方面来衡量，那么我们的研究生培养无疑应该是很好的，硕士普遍的都是三年，而且全都需要做毕业论文(或毕业设计)。但事实上我们的研究生培养得并不好，批评声音很多。”侯定凯说。在招聘的时候对人才进行考量，是招聘方必然要进行的活动。但是，招聘负责人或者公司领导真的具有评价一个学位含金量的能力和资格吗?对此，侯定凯认为，评价一个学位的含金量如何，实际上最终应该是由教授、学者、专家这群人来把握的，外行实际上无法判断和评价一个学位的含金量。“因此，有关学位含金量最关键的问题还是一个培养过程的问题，就是说我们怎么去安排课程，怎么挑学生，以及质量把握等方面。”王可说，自己所读的课程没有毕业论文的硬性要求，只是作为选修。如果写论文，相当于修一门3学分的课程。“但是事实上，一些课程也会要求我们写论文、写报告。”而修读香港中文大学全球政治经济学硕士的一位同学更是向记者“诉苦”，因为学习的课程偏理论一些，除了课堂报告外，每门课都要写论文，“尤其期末快结课那一两周，写论文的压力特别大。不能因为我们没有一个所谓的毕业论文，就觉得我们很悠闲啊”。英国华威大学国际安全专业的张晨则表示，他们是需要写毕业论文的，自己当时写了一个月。“国内的想法偏传统，认为论文是控制质量的手段，喜欢从结果出发，用一次性的方式来控制整个过程，是本末倒置。”侯定凯对此分析道，据他了解的情况，国外的课程一般有系统的培养方案和考核，平时的作业、报告等形式也较为多样，“当然学校与学校的差异性也存在，也有很糟糕不负责任的教学情况存在”。“总之，学生的发展是多样性的，不是每个人都适合写一篇四五万字的论文。有想法和写文章不是一回事。”侯定凯说。专学分开是大势所趋何青去年报考中国传媒大学学术型硕士，以一分之差被调剂为传播学的专业硕士，因为专业硕士的招生名额多于学硕。而她现在表示，“读专业硕士也不错，本来就没想要走学术路”，只是担心用人单位可能会歧视专业硕士。“国内目前的学术型硕士已经开始锐减，而是大力发展专业型即职业型硕士。研究生教育由学术型向专业型转型的指导思想是极其明确的。这一点，由于有教育部的行政命令在，大方向已定且已见成效。”郭英剑对专硕学硕之分表示肯定。侯定凯说，这种改变是教育部门针对现实作出的反思，包括考虑研究生缩短学制。“拖三年也不见得有积极作用。有的课程可以进行调整，让学生有更多时间参加社会实践工作。”而现在研究生就业情况并不乐观，因此才要变革，“改革的方式不是从学术本身来考虑问题的，更多的是从人才市场的角度来作一些调整。包括以前的扩招，到现在对扩招人数的控制，以及学制的改变，都是如此”。王可觉得，授课式硕士对应为国内的专业硕士，都是以就业为导向的。从人才市场的角度来说，它们更需要学生掌握与岗位要求有更多对接的知识或者技能。侯定凯说：“现在的专业硕士，就是按照这样的方向在走的。”虽然关于这种国外的“专业型硕士”的一些不理解和争论存在，但是，身为一位高校教师，郭英剑还是鼓励自己的学生出去留学的。“作为新时代的青年学子，在国内接受了多年的基础教育以及本科阶段的高等教育，应该出去看看并接受一下比我们更好的高等教育的理念与实践，在拓展个人高等教育多元经历的同时，开阔视野、增长见识。”

澳洲留学因成绩太低惨被开除是否可以申请硕士现在不少同学都憧憬去国外留学。人到了一定阶段，总会希望到外面的世界看一看，这和突破自我、追逐梦想的主题总是连在一起的。可以说这种人格特征会在20~25岁左右的青年人身上有集中的体现。出国留学虽然能够实现自己某一阶段的目标，不过现实来看留学生发展和工作都离不开需要学历认证。任何事情离开现实谈理想就没有意义，所以部分在澳洲留学没有毕业回国的同学，也会在学历认证上遇到很大的问题。小夏同学在国内高考时没有取得理想的成绩，这时父母已经帮她打听好了，可以通过申请澳洲的大学，这样小夏也能继续自己的大学梦。小夏对澳洲也充满了好奇，同时非常期待自己接下来的澳洲的学习生活，于是在父母的支持下顺利拿到了澳洲大学的offer，考完雅思成绩之后就出国了。小夏做任何事情喜欢有一个短期规划，其中大方向就包括学习、生活和感情。来到澳洲以后，自己圆满完成了第一个目标，去到了澳洲各大标志景点打卡，也算是达到了旅游的小目标。后面在开始选课时自己犯了难，为了能够在大学四年里少走弯路，有一个广阔的人脉关系必不可少，于是小夏找到了大二的学长帮忙。因为学长帮助自己不少，平时也有比较多时间接触，两人也渐渐走在了一起。小夏在收获了恋情以后，每天花在学习上的时间就少了很多，更多时间需要花心思和男朋友在一起。后来进入大二之后，随着专业课程的加入，自己渐渐有些跟不上课程了，于是也开始大面积挂科。由于一些课在重修以后依然没有通过，学校下了最终的决定把小夏劝退了。小夏先是找了一家kaplan的学校拿课，这样续着学签，自己原本打算在这所学校把成绩提升一下，然后回到原学校。但是后来听说这所学校不靠谱，为了能够赚钱不让学生考试通过，加上自己也厌倦了这里的学习，也不打算继续在这里耗下去。后来担心回国没有学历的问题，小夏找到了海归侠咨询本科没有毕业怎么解决的问题。如果澳洲本科留学没毕业，可以转学转专业，这样能转到排名比较靠后的学校，继续学业。澳洲大学本来就是宽进严出的，不少同学当初抱着雄心壮志，但是来到澳洲以后会发现有各种不适应不能顺利毕业。这种情况下可以选择转学，但是转学的学校就不会好了 ，而且也会花费更多时间。澳洲留学本科没毕业选择申请硕士就读。这样能够去到更好、排名更高的院校，并且从时间上来说，硕士就只需要读一年、两年，时间短，性价比也更高；而且在硕士的阶段也可以选择简单的专业就读，这样也会容易很多，而且硕士的学历含金量也更大。实在是没有再继续留学的计划，打算直接回国，因为回国就只有高中的学历，这样找工作肯定是会受到很大的限制。这样也可以办留信认证，可以佐证留学经历，不至于自己回国以后连什么文凭都没有，由于学历不正常不能转正只能做合同工，也很难找到很好的工作。

越来越多的学生选择在澳大利亚学习，这得益于澳大利亚优秀的教学质量、宽松的移民政策、更多的就业机会、美好的生活学习环境、包容性的社会文化等等。那么，澳大利亚研究生一年学习的费用是多少？出国留学的好处以下是对澳大利亚留学费用的简要介绍。希望能帮助到我的小伙伴们。如果您在澳大利亚学习，大多数学生将选择2年。一方面，与英国一年制研究生相比，2年可以让学生在专业中学习并学习更多知识，而不仅仅是镀金;另一方面，经过2年的研究生学习，您还可以获得2年的工作签证，以促进海外工作经验的积累。对于打算移民的学生，毫无疑问他们会选择两年制课程。根据国际学生的学校和专业，澳大利亚研究生学费也存在差异。一般来说，如果你申请澳大利亚八大大学的顶尖大学，如悉尼大学商学硕士，那么一年的学费约为22万元，非流行专业相对便宜。如果你是非八大学院，一年内学习成本会降低，如迪肯大学和麦考瑞大学。这两所学校的会计专业在澳大利亚很有名，但每年的学费比悉尼大学便宜5万。人民币左右，约17万元。出国留学网络建议，在选择澳大利亚大学时，学生必须提前咨询年度学费，并根据家庭的经济承受能力选择专业和学习机构。除了学费之外，在澳大利亚学习期间，生活费也很重要。根据地域差异，国外生活费用也不同。悉尼、墨尔本等国际大都市的生活成本较高，塔斯马尼亚州、阿德莱德等偏远地区的生活成本较低。一般来说，在澳大利亚学习的年生活费约为人民币50,000-100,000元。具体费用取决于国际学生的生活方式。在澳大利亚，国际学生每两周可以工作40小时。兼职收入也可以支付一些生活费用。学习网络中的许多学生在国外学习期间都获得了生活费，给自己也给家庭减轻负担。以上是介绍澳大利亚留学一年的费用。可以看出，一年制研究生期间的学费和生活费总计约为25-300,000元。

澳洲大学最常见的硕士学制是1.5-2年。但是，经常也有小伙伴询问小编，有没有1年就能读完的硕士？1年制硕士时间短，性价比高，对于希望快速提升学历，尽早就业的同学来说，无疑是最佳选择。那今天小编就先给大家总结一下墨尔本大学最受欢迎的一年制硕士，后续会陆续盘点澳洲其他大学的一年制硕士专业。墨尔本大学 Master of Engineering Management工 程 管 理墨大工程学院与商学院联合开设一个专业，学制一年。读完如果还希望继续读商学院中的管理类专业，可以转学分过去。学术要求：4年制本科，工程或相关专业；或者3年制本科，相关专业，外加2年相关工作经验。雅思要求：总分6.5，单项不低于6.0开学时间：3月和7月学费：35744澳元Master of Entrepreneurship创 业位于墨尔本大学商学院，学制一年。对于想创业的小伙伴来说，该专业是首选，课程内容包括创业基础、思维模式、企业成长、产品、服务等多方面的内容。学术要求：本科任何专业其他要求：完成structured questionnaire，提供5分钟的视频来说明你的申请优势，经过初选的申请人，还需要通过面试，才能被正式录取。雅思要求：总分7.0，单项不低于6.0开学时间：2月 （没有7月开学）学费：52320 澳元Master of Business Analytics商 务 分 析澳洲各大学中为数不多的，开设商务分析这一新兴专业的大学中，就有墨尔本大学。商务分析位于墨大商学院，学制一年，主要教学目的是培养学生的数据分析、商业决策、以及基于事实与数据的管理能力。所学内容包括了计算机科学、数学、统计、商务管理，以及SAS, R, Python, Tableau 等多种数据分析工具。学术要求：本科数学、统计、精算、计算机、信息系统、工程、金融、经济学、物理等包括较多运算类课程的专业。从下图可以看出，每年入学的学生中，38%来自商科、经济、金融等专业背景，所占比例最高，其次是工程和数学、统计、精算类。其他要求：本专业不强制要求工作经验，但是需要提供一份个人简历，详述自己的专业和实践经历。雅思要求：总分7.0，单项不低于6.5学费：55000 澳元Master of Marketing市 场 营 销位于墨尔本大学商学院，学制一年，要注意与商学院中2年制的Master of Management (Marketing) 区别开。在全球市场经济环境下，市场营销管理与运营对于企业的发展至关重要，该专业主要培养学生的策略营销思维，加深学生对消费者行为、产品、品牌管理等方面的理解。学术要求：本科任何专业 + 2年工作经验其他要求：提供PS、2 位推荐人信息、英文个人简历雅思要求：总分7.0，单项不低于6.5学费：55900 澳元Master of Business Administration工 商 管 理该专业位于墨尔本大学商学院，学制一年，致力于培养学生的创造力、领导力、决策力，是企业高管和政府机构领导人才的摇篮。该专业虽然学制只有一年，但是课程非常集中，含金量高，1年时间里一共要完成三个阶段的General Management 课程，一个阶段的综合管理课程，共计17门核心课程，以及六门选修课，一个 capstone 项目。课程涵盖了数据分析、全球商务经济、人才管理、企业金融管理、创新、策略、创业思维等等。学术要求：本科任何专业 + 2年以上工作经验从上图可以看出，墨大MBA的学生本科专业背景非常多样化，其中工程占比最大，其次是理科和文科。本科商科及管理专业的学生反而比例不大。申请人的工作经验更是分布在各行各业，服务业占比最高。其他要求：GMAT 680分以上 (入读学生的GMAT平均分为703)，提供PS、2 位推荐人信息、英文个人简历。雅思要求：总分7.0，单项不低于6.5学费：89500 澳元 (学制虽为一年，但学费相当于2年了)

去澳洲读研，同学们除了要考虑学校、专业方向、学费等因素，学制也是重要的考量条件。澳洲硕士全日制课程根据专业不同，一般分为1年，1.5年，2年，3年等。澳洲硕士大部分为2年制和1.5年制，比如会计，IT，工程等专业都有多种学制可供选择，那么各位学生该如何选择适合自己的学制呢?不同的学制之间又有什么不同?澳洲课程专业分类也较多，分别有6大类和30小类。6个大类分别是文科、商科、法律、理科、工科和医学。应届学生大多由家庭作为其经济支持，留学经历能使其在新的文化环境中锻炼、成长，所以选择1.5-2年的课程会更合理。第一年修课，第二年做1-2个毕业设计，或做论文。两年的课程其实会使学生真正在学术上有收益，有足够时间培养外语能力，成绩压力也相对较小。针对费用不太充裕或打算提升学历为了回国就业的学生，应该积极考虑攻读1年学制的硕士课程。1-1.5年制的课程优点是能快速取得硕士学位，但学习压力相对较大。2年制 VS 1.5年制01同一专业两种学制同一专业提供两种学制的原因有2点1)针对本科相关专业学生，可免修半年基础课程。这种情况下，2年制课程是多了前半年基础课程，后一年半课程与1.5年制相同。比如昆士兰大学 Master of Commerce (MCom) in Professional Accounting，本科非会计专业的学生要读2年制，本科会计专业可申请1.5年，前半年的基础课程免修。2)1.5年制基础上增加了半年课程，学习更深入。这种情况2年制课程通常会带extension字样，多了后半年高级课程，前一年半课程与1.5制相同。比如新南威尔士大学的Master of Professional Accounting (1.5年制) 和Master of Professional Accounting (Extension)(2年制)02不同专业两种学制通常是对本科专业背景要求不同比如莫纳什大学Master of Accounting (1.5年制) 和Master of Professioanl Accounting (2年制)，前者要求本科会计相关专业，后者要求本科非会计专业。澳洲国立大学Master of Professional Accounting (1.5年制) 和Master of Accounting (2年制)，前者要求本科会计相关专业，后者不限制本科专业。2年制和1.5年制的利弊2年制课程读完后可申请2年Temporary Graate Visa。这两年里，不限制你的活动，你可以实习、工作，也可以旅游、玩耍，甚至什么也不做。为了更合理地利用这两年，建议同学们毕业前就找好实习单位，毕业后利用毕业生签证踏踏实实干满2年。工作时间越长，对业务越熟悉，为公司创造的价值越大，转为正式员工、获得雇主担保的可能性越大，这是移民的一条捷径。当然，就算最终未能留下来，拥有2年整的海外实习或工作经验，回国就业也非常有优势。1.5年制的课程读完后没有资格申请Temporary Graate Visa(485临时毕业生签证)，但它的好处是学制短，性价比更高。澳洲学费是根据课程数和学分数而定的，1.5年制的课程能省下四分之一的学费和生活费，适合资金不太充足，没有移民计划，且毕业后希望立即回国发展的同学们。2年制和1.5年制能否转换?拿到2年制的offer，能否换成1.5年?(1)对于后1.5年课程相同，前半年为基础课程的专业，通常不能换。拿到2年制offer，说明同学们的本科专业背景要求读2年。(2)对于前1.5年课程相同，后半年为高级课程的专业，可自由转换。只是学习深度和拿到的学位不一样。(3)不同专业间的转换，需要根据具体情况而定，相当于递交新的申请，本科专业背景符合且录取要求达到后才能换。拿到1.5年制的offer，能否换成2年?(1)对于前1.5年课程相同，后半年为高级课程的专业，可自由转换。(2)其他情况下一般也可换，但不建议，因为从1.5年换到2年意味着要多读半年你本身已经学过的基础课程，性价比太低。澳洲硕士学制悉尼大学2年学制专业：商业硕士专业、经济学专业、城市化专业、物理治疗专业、放射诊断、营养学等;1.5年学制专业：医学物理、分子影像、工程专业、城市和区域规划专业等。澳洲国立大学2年学制专业：高级笔译专业、商业-市场营销、工商管理、会计、金融专业、商务专业、计算机专业、经济政策等。1.5年学制专业：应用金融专业等。新南威尔士大学2年学制专业：商业硕士(银行学)、商业硕士(管理会计)、人力资源、通信工程、技术和创新管理等;1.5年学制专业：商业硕士、城市发展和设计专业、城市政策和策略专业、会计/商业信息技术、金融规划专业、职业会计专业等;墨尔本大学2年学制专业：市场通信专业、环境工程专业、精算专业、创作、出版和编辑专业、笔译硕士、社工专业。1/1.5年学制专业：中学教育专业、TESOL专业、教育管理专业、教育心理学专业、教育硕士等。昆士兰大学2年学制专业：TESOL专业、健康经济学专业、工程科学管理、交流学、高级商业硕士-职业会计、商学硕士等;1.5年学制专业：工商管理专业、地理信息科学专业、房地产评估专业、中文翻译、计算机科学专业、软件工程、信息系统专业等。蒙纳士大学2年学制专业：商业经济学、幼儿及小学教学专业、幼儿教育专业、TESOL专业、化学工程、传播和媒体专业、机械工程专业、经济学专业、高级市场营销专业等;1.5年学制专业：商业硕士、市场营销、金融数学、人力资源管理等。西澳大学2年学制专业：经济学专业、地理信息科学专业、环境科学专业、地理科学专业、工商管理专业等;1.5年学制专业：商业硕士、教育学专业、职业会计专业等。阿德莱德大学2年学制专业：计算机科学专业、机械工程专业、电气工程专业、航天工程专业等;1.5年学制专业：地址统计学、应用经济学等。最后，就要说说澳洲的毕业生临时签证了。众所周知，澳洲是一个移民国家，有着相对宽松的签证环境。对于满足条件的在澳洲学习的海外学生，毕业之后，澳洲政府可提供临时签证，满足学生在澳洲工作学习等需求，称之为485签证。具体说，485签证分为两种。一是GraateWork Stream(俗称TR)，签证有效期为18个月;二是Post-Study Work stream(俗称PSW)，签证有效期为2-4年(本科及授课类硕士2年，研究类硕士3年，博士4年，偏远地区额外加一年)。不论哪一种，申请人都要满足2年澳洲学习经历的要求。不同的是，申请TR要求学生所学专业要在技术移民职业清单(SOL)上，申请PSW则对专业没有限制。所以，想来澳洲寻求长远发展的学生，请不要忽略对学制的考虑，而且要越早越好。有些学生开始选择了不到2年学制的专业，心里想的是可以在完成学业之后再读一个课程，以满足来2年学习经历的要求。但我认为这其实是一种不得已而为之的补救措施。如果学生之前选择了1.5年的研究生课程，一般只希望再补充一个半年的课程。但实际情况是，第一，研究生读完后，学生只能再读同级别或以上学历的课程，那么至少需要1年以上(不免课的情况下)。第二，不同的专业，免课的情况也不一样，也就是说能不能免课，免多少课都是无法确定的。如果提早打算，就可尽量避免之后的风险，以免造成不必要的损失。

澳大利亚留学热度逐年提高，宽进严出的机制让澳大利亚研究生学历含金量持续升值，并且申请条件相对欧美等高校要宽松很多，澳大利亚研究生留学什么时候申请最合适，听听过来人留先生怎么说！澳大利亚研究生留学什么时间申请最合适？想知道什么时间申请，首先要了解什么澳大利亚研究生的入学时间，澳大利亚研究生春、秋两季入学的时间分别为2月和7月，申请时间为滚动式申请，名额满就会截止。大学生至少有5个学期的成绩单才可以申请澳大利亚研究生留学，如果是大四毕业入学，最好在大四开学时就开始申请，如果大三时研究生名额就已经开放申请，那么也可以提前申请。举个例子：学生想申请2021年7月入学的澳大利亚研究生留学名额。2020年9月就要完全准备好所有申请材料，语言成绩如果还没有达标，此时也可以开始报名语言班进行冲刺，详细申请材料已经为大家整理好：2020年6月就可以联系留先生留学中介，规划自己的留学方案，开始各类材料和文书准备（文书不是所有学校都需要，但文书可以作为一项很有帮助的补充性材料），如果是自己DIY一定要多查阅相关资料，多了解澳大利亚研究生学校和专业，也可以向懂行的学长学姐求取经验。澳大利亚研究生留学什么时候申请最合适，大约需要提前一年开始准备申请流程，留先生给大家的建议是：越早确定留学意向越好，我们就可以提早进行个人经营，针对性提高自己的专业课成绩，争取更高的均分，提前复习准备语言成绩，寻找专业对口的实习工作和研究项目，如果准备跨专业申请还可以辅修相关的专业课程。留先生最后给各位同学一句忠告，拿到offer不是结束，而是一个新的开始，面对全新的海外生活，如何在孤独中自立，如何在自立中自强，如何在自强后实现自我价值都需要我们慢慢摸索、经历，路漫漫而修远，同学，留先生与你共勉。

很多想要留学移民的小伙伴大部分都会考虑澳洲的教育专业， 该专业除了有非常高的教学质量和可以移民的条件外还有什么优势和要求呢？ 今天借此机会和大家聊聊澳洲优秀的教育专业。澳洲的教育专业在世界排名上还是非常靠前的根据最新的2020QS专业排名， 教育专业前百名内，澳洲就占了10个名额. 简单来说， 教育专业可以分为两个方向， 一个是Teaching以教学实践为主， 这个毕业后是可以成为注册教师的， 如果目的是想在澳洲做老师然后移民， 就需要读这个方向； 另一个就是Ecation以学术研究为主， 它不能成为注册教师， 但如果想要从事教育行业， 像是教育培训或者管理类的， 就比较适合这个方向. 下面就和同学们分享一下具体的八大教育专业.莫纳什大学 Monash University作为澳洲教育专业排名第一的学校， 当然也是非常受广大学生关注的. 申请的学生也是非常多， 一般情况下可以拿到offer的成绩会普遍高于学校要求的成绩. 像是最热门的Master of Teaching 下有幼教， 小学和中学教育， 学校要求是达到75%可实际上可能要77/78甚至更高. 雅思要求中等， 需要7分其中听力和口语是要7.5的. 这个课程还有一大优点就是学校有提供60天的实习安排， 这简直给找工作慌的同学指了一条明路啊. 教育学专业的Master of Ecation下有许多的学习方向， 像是成人教育， 数字教育， 特殊教育等等. 这个专业是不可以成为注册老师的所以入学也没有什么背景要求， 均分也是75%, 语言没有要求那么高6.5小分6就好了.另外要说的一点是， 如果想学Teaching英语水平又达不到要求的同学注意力， 莫纳什提供了一个曲线救国的方法， 就是申请一个MASTER OF TEACHING(PATHWAY) MASTER OF EDUCATION 这样一个2+2 打包课程, 入学要求是和Ecation一样的， 但是等完成第一年的学习后均分达到了60%并且也通过的了CASPer的考试就可以转入Teaching的第一年， 这样下来三年就可以完成当老师的全部课程了. 顺便说一下CASPer也就是Computer-Based Assessment for Sampling Personal Characteristics, 这个考试是学M of Teaching之前必须要考的一个测试， 它是通过一些情景模拟， 让学生答题， 然后来考量学生的沟通能力， 适应力， 判断力， 是否有同情心等在性格和心理方面的一个测试. 墨尔本大学 The University of Melbourne墨大作为澳洲的第一名校, 教育专业肯定也是少不了， 同样它也有分Teaching和Ecation. Master of Teaching 分幼教和中小学教育， 没有背景要求的但是双非本科成绩需要达到80%以上， 雅思要求是7分. Master of Ecation 也是有很多方向， 像是艺术教育， 教育领导和管理， 还有文化教育等等. 同样没有本科背景要求， 双非要达到80%以上， 英语要求7分， 写作7分其他的6以上.同样的在入墨大Teaching之前也是需要像莫纳什一样做一个测试， 而墨大的叫TCAT也就是Teacher Capability Assessment Tool. 学生递交专业申请之前就需要通过这个考试， 所以想申墨大Teaching的同学最好是提前考过这个测试. 其实一般情况下测试之前也不需要准备什么， 测试主要也是审核学生的读写能力， 计算能力和在一些特定场景下待人接物的表现和个人性格. 这个考试可以多次考， 但是一年只能考一次， 一次的有效期为两年. 测试会有一些为什么想学教育这类的简答题， 心理测试的选择题， 还有阅读理解， 词汇题等一类的逻辑推理题. 测试后学生会得到一个反馈， 反馈里也会给同学们一些建议和教学方向的推荐.悉尼大学 The University of Sydney悉尼大的教育申请的相对就少些， 因为它的要求基本上是最高的， 课程还有提供校内40天教学实践和45天实习以及专业研究项目的实践经验. 同样Master of Teaching也有幼教和中小学， 但是入学是需要本科教育背景的， 双非也是要求80分， 语言要求更高， 总分7.5其中阅读和写作要7分， 听力和口语要8分.另一方面， Ecation和前面两所大学不同， 它的教育学也分很多方向， 但每个方向都是一个专业， 同学们看的时候可以注意一下. 像是Master of Ecation(Digital Technologies)或者是Master of Ecation(Sports Coaching)等， 这些对于有明确专业方向的同学是极为友好的. 不过这也是难的地方， 这些专业不但要有本科相关背景， 还要有一年的工作经验， 所以可见这些专业所要学习的内容还是有很高的质量的. 分数要求也是一样双非要80分， 英语要求略微低一点6.5小分6.昆士兰大学 The University of Queensland昆士兰大学的Master of Teaching 只有小学和中学， 优势是没有本科相关背景要求, 分数要求也稍微低一些， 双非学校75分以上就可以申请了. 不过语言要求还是同样比较高的， 总分7.5, 小分阅读写作7分， 听力口语8分. 这里还要强调一下， 昆大的teaching是没有语言直升班的， 也就是同学们还是要考到相应的英语成绩才可以. 在申请之前同学们还要提供个人陈述， 讲述下为什么要读teaching啊， 为什么要选择昆大啊， 以及将来的就业和规划. 另外还要做在线调查问卷也是看看你的性格和品质是否符合做老师.而昆士兰大学的Master of Ecational Studies也有几个可以选择的方向， 比如说行为管理， 心理教育等. 它有2年和1.5年课程的选择, 两年的是没有背景要求的， 入学成绩和teaching一样； 而1.5年的是有本科背景要求或者有两年全职的工作经验. 语言要求6.5小分6.新南威尔士大学 The University of New South Wales新南大学的教育专业也是比较难申请的， 它的Master of Teaching Secondary和Primary是分开的两个专业, 不像前面的都是Teaching下的方向. 中学的teaching是有相关背景要求的， 具体的是要学过教学法方面的学术背景， 英语要求也是总分7.5, 小分阅读写作7分， 听力口语8分. 小学的teaching就更加复杂一些， 虽然说是可以是任何专业背景， 但是范围被固定在了六大学习领域中并且要有学过教学法方面的学术背景， 其中六大范围包括英语/数学/科学技术/创意艺术/人类社会及环境， 以及个人发展、健康和体育. 这六大范围里还有一些具体的课程要求， 像是英语要学过英语文学， 语言学传播学等等. 语言要求也是一样7.5、7、8.新南大学的Master of Ecational也是要求比较高， 没有专业背景要求， 但是要有教育相关的学术要求, 语言分数是要总分7小分6. 新南威尔士大学的教育专业不论是teaching还是ecation的入学要求分的都比较细。阿德莱德大学The University of Adelaide阿大相对来说是比较好申请, 它的Master of Teaching是有一个方向就是Middle and Secondary, 没有背景要求， 分数也是双非80分， 雅思是4个7. 申请的时候需要同学们同样递交一份个人陈述, 和昆士兰大学一样也是要讲述下为什么要学teaching, 你个人有什么优势可以成为一个好的老师， 以及入学后怎么学习可以成为一个优秀的老师等等. 这个课程在第一年的时候会有一个65天的专业实习. Master of Ecation就跟加简单一些， 没有专业背景要求， 双非成绩要在80分以上， 雅思6.5小分6.西澳大学 The University of Western Australia西澳大学也是属于相对申请有些难度的大学， 它的Master of Teaching有幼教和中小学方向， 背景是没有什么限制， 但是有一条要求本科有至少一年的学习是教育相关的, 这就限制了大部分的专业， 也就相当于只收专业相关背景的学生了. 分数要求双非80分. 雅思要求也比较高总分7.5, 小分阅读写作7分， 听力口语8分. Master of Ecation 是要求有两年相关工作经验的， 或者有完成学校的GD课程才可以升入M of Ecation. 分数要求双非80分.语言要求也是比较高的， 7.5小分6.5.非八大学校如果是奔着学Teaching移民的小伙伴看了这些八大的入学要求是否有些望而却步呢. 这个不用太过担心， 像是一些好的非八大学校也是可以帮您完成移民梦想的. 教育专业排名比较靠前的学校像是科廷大学， 纽卡斯尔大学， 南澳大学， 卧龙岗大学还有塔斯马尼亚大学。这些学校不但拥有着比八大低的入学要求， 还有偏远地区加分， 特别是科廷和塔大所在的州政府担保是非常有优势的， 另外非八大学校不但有优秀的教学质量和完善的教学实施， 和八大比起来学费要便宜得多. 在偏远地区毕业后还可以申请更长的工签， 语言环境也是一大优势. 所以如果真的是以移民为目的留学的话， 真的可以多多考虑下偏远地区的学校， 因为以目前的政策来看， 非偏远地区的三个城市竞争真的非常激烈， 移民的战线可能会拉得非常长， 更有可能会没有结果. 所以还要多方面考量慎重选择. 写在最后澳洲的教育专业是一个非常不错的选择， 一个是有高质量的教学水平一个是课程都比较注重实践对以后的工作是有非常大的帮助的. 还有就是Teaching中只有幼教和中学教育是可以参加独立技术移民的, 就是等你毕业后参加完了实习可以去申请教师资格证， 有了这个证也就有资格参加独立技术移民的申请了. 而Ecation不是移民清单里的专业， 如果有同学想要回国的话不论是学Teaching还是Ecation都是一样， 回国还要考职业教师资格证， 然后去学校教书.另外说一下， 有同学会问不是八大么， 为什么没有澳国立大学， 澳国立的强项不在于教育，而且它本身也没有教育相关的专业， 所以我们在这里就把它略去了. 另外大部分学校可以配语言直升班的, 不过也有个别的像昆士兰的Teaching是没有的. 每个学校的具体要求也都不太一样， 具体情况也许要具体分析。今天的分享就这么多了，希望对大家有帮助。版权声明：本文为留学益网Hal原创文章，未经许可谢绝转载！