安师大在职研究生

近日，一篇题为《黔省某学院博士遭遇记》的文章引发热议。该文章署名作者胡志文在文中控诉贵州某高校在对待引进的博士人才中存在诸多“不公”。21日，贵州师范学院发表声明称，正在办理调动事宜的博士胡志方在网上散布的言论不实。其中关于学校住房，以及勾昕、张兆军、苗丽、胡江华等博士情况描述与事实严重不符，属恶意中伤。声明全文：近日，贵州师范学院(以下简称“我校”)正在办理调动事宜的博士胡志方同志在网上散布不实言论，微博、微信群、QQ群及微信公众号等恶意发布言论并盗用我校校徽，其中关于我校住房、对我校勾昕、张兆军、苗丽、胡江华等博士情况描述与事实严重不符，恶意中伤我校。这对我省及我校高层次人才队伍稳定和学校声誉造成极其恶劣影响。在此，我校严正声明如下：2009年3月，改制成功以来，我校积极做好高层次人才队伍建设，在住房保障、子女入学、配偶安置、创新创业优惠政策等方面竭尽所能为博士等高层次人才提供个性化服务,满腔热情、真心实意帮助他们解决实际困难和问题。截至目前，我校在职博士173人，其中担任处级以上干部的22人。博士科研立项国家级课题83人，占比82.18%;省级学术带头人、省优秀青年科技人才培养对象、省高层次创新型人才等25人，其中博士17人，占比68%;省级重点学科13个，负责人11人，其中博士8人，占比73%。事实与数字充分说明，学校积极为博士等高层次人才组建团队、搭建平台，创设优良科研、教学与生活环境，对博士等高层次人才高度重视，让来校工作的人才安于教书育人、安于科学研究、安于创新创业。胡志方不顾上述事实，发布不实言论，严重损害了我校的声誉。自本声明发布之时起，上述侵权行为所涉及的相关人员必须立即自行删除所传播与事实相违背的言论，凡有恶意编造事实，毁损我校名誉的行为，我校保留对其追究法律责任的权利。特此声明贵州师范学院2018年12月21日编辑：马小龙

12月20日，一篇题为《黔省某学院博士遭遇记》的文章开始在网络流传，文章以半文半白的方式记叙了作者胡志方2012年被“黔省某学院”引进以来的遭遇。在文章中，胡志方介绍称，“黔省某学院乃原黔省教育学院升格而来，原教职工中，高学历人员有限，而博士尤缺。升本以后，为应付教育部评估之所需，学校开始大量引进博士。自2012年之后三年之中，百余博士应声前来。文史哲理工，海内海外，南北西东，各种学术背景者，齐会于此。然学校原来层次太低，底子太差，尤其干部队伍见识浅陋，心胸鄙狭，终究不能包容涵化如此盛大的人才群落，至于近日，势成水火。期间怪事，层出不穷。”文章还举例，既入校，各部门负责人即恣意使唤博士。尤其各种艰巨之事，更以博士为前驱。博士或拘于所学专业，或所任非其所长，或所事期限过于紧迫，或所得资金人力支持不足，颇有难胜其任者。各种针对博士的嘲笑讥讽， 纷至沓来。其犹甚者，一部门领导居然于席间笑谈：“这群傻博士！我听说有博士在一家店铺吃完早餐，居然问老板：你的店名为‘遵义虾子羊肉粉’，为何碗内不见虾子？ ——他居然不知道，虾子是一个地名！这群傻博士！”胡志方文中的“黔省某学院”指的便是贵州师范学院。该学院前身是创建于1978年的贵州教育学院，贵州教育学院2009年改制为全日制普通本科院校并更名为贵州师范学院。贵州师范学院马克思主义学院官网显示，出生于1971年5月胡志方副教授是国际政治学博士、中共党员，2006年从中国社会科学院研究生院毕业后，曾在在湖南人文科技学院任教至2012年，于2012年8月赴贵州师范学院从事教学工作至今。该文章重点提到了贵州师范学院引进博士们遇到的住房问题。此外，胡志方还在文章中专门介绍了苟昕、张兆军、苗丽、胡江华四名引进博士的经历。文章称，“当初引进之时，学校承诺，教工家属楼在三年内可以入住，学校给每位博士提供六百元一月的租房补贴。可是，博士们到附近的新添寨租房时发现，非常普通的两居室，房租都在千元以上，略好一点的三居室，租金达一千八百元。学校的补贴，远远不够租房。三年以后，学校的房子仍然不能入住，但学校却不再发放租房补贴。博士每年所付房租在一万二千以上，相当于两个月以上的工资。但学校对此漠然视之，拒不补偿。”“2017年底，终于等到学校家属房可以交房，学校却要求博士们签署与实际价格不符的合同，才准许拿房。本来购房价为2000元一平，但博士所签合同是3460元一平。撇开后续的不良影响不说，光是当时所交维修基金和将交的契税，博士们就要比其他职工多交七八千元。”12月21日，贵州师范学院网站、微博、微信公众号等官方平台发布了《贵州师范学院关于胡志方不实言论的严正声明》。该声明称，“近日，贵州师范学院（以下简称‘我校’）正在办理调动事宜的博士胡志方同志在网上散布不实言论，微博、微信群、QQ群及微信公众号等恶意发布言论并盗用我校校徽，其中关于我校住房、对我校勾昕、张兆军、苗丽、胡江华等博士情况描述与事实严重不符，恶意中伤我校。这对我省及我校高层次人才队伍稳定和学校声誉造成极其恶劣影响。”贵州师范学院在声明中解释称，“2009年3月，改制成功以来，我校积极做好高层次人才队伍建设，在住房保障、子女入学、配偶安置、创新创业优惠政策等方面竭尽所能为博士等高层次人才提供个性化服务，满腔热情、真心实意帮助他们解决实际困难和问题。截至目前，我校在职博士173人，其中担任处级以上干部的22人。博士科研立项国家级课题83人，占比82.18%；省级学术带头人、省优秀青年科技人才培养对象、省高层次创新型人才等25人，其中博士17人，占比68%；省级重点学科13个，负责人11人，其中博士8人，占比73%。事实与数字充分说明，学校积极为博士等高层次人才组建团队、搭建平台，创设优良科研、教学与生活环境，对博士等高层次人才高度重视，让来校工作的人才安于教书育人、安于科学研究、安于创新创业。”声明末节强调：“胡志方不顾上述事实，发布不实言论，严重损害了我校的声誉。自本声明发布之时起，上述侵权行为所涉及的相关人员必须立即自行删除所传播与事实相违背的言论，凡有恶意编造事实，毁损我校名誉的行为，我校保留对其追究法律责任的权利。”声明落款日期为12月21日。此外，贵州师范学院还在声明中附上了三份由本人签名的《贵州师范学院博士的公开信》。公开信分别来自于胡志方文举例提到的张兆军、苟昕的“同事、朋友和知己”闫修民以及一名今年6月博士毕业后入职的李明勇，均针对胡志方文部分内容予以了反驳。

对于普通家庭的孩子来说，报师范类和报医学院类的都是好专业，都是金饭碗。不过要报考哪个专业，需要根据自己的情况来定。从兴趣、爱好来定有些孩子喜欢当医生，我有两个同学从小就确定志向要当医生，一个是家里父亲就是口腔科大夫，他觉得医生很好，想当医生。一个是家里妈妈体弱多病，他想当医生来研究疾病。他们俩人都考上了医学院，如愿以偿当了医生，而且都当得非常好。不过也有很多人不喜欢当医生，觉得医院氛围不好，病人见太多。这种就不适合当医生。另外，当临床医生，外科或者口腔科等，对动手能力是有要求的，当然对智商要求也很高，如果动手能力不强的话，医生慎当。老师则一般要细致，要有爱心一些。有些人很喜欢跟学生一起，也开朗、乐意分享，没有架子，跟学生打成一片，这种人当老师一般都当得很好。我见过一个老师，不喜欢学生，觉得烦，教了几个班的课，连学生名字都记不住，这样的人当老师既痛苦也当不好。南通考生放弃清华，上华师大今年，江苏南通有位考生，放弃了清华，去了华东师范大学，外婆是老师，他从小就喜欢老师，观察老师的讲课，自己也给周围同学讲课。我相信他出来，一定是个好老师。所以，挑选职业，要根据自己的兴趣、爱好来定。从经济条件来定对于师范生，国家有很多补贴。一般师范生学费不高，如果签了个叫公费师范生的话，国家会减免学费、住宿费，还补贴生活费。要求是回到原省的中小学去任教6年，如果到乡镇任教，就必须要到农村中小学任教一年。除了减免各种费用外，公费师范生还有个好处，就是一毕业就有编制。师范生并不是一毕业就有学校要的，需要应聘，接收单位要才行，相对而言，公费师范生是保证饭碗的。1、是由中央财政负责安排免费师范生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴；2、是在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门落实免费师范生的教师岗位，免费师范生四年毕业以后必须到中小学任教，到中小学任教的每一位免费师范生都有编有岗；3、是免费师范生在协议规定的服务期内可以在学校之间进行流动，如果有到教育管理岗位工作的机会；4、是为免费师范生继续深造提供好的条件保障，免费师范生经考核符合要求的，学校可以录取他们为教育硕士研究生，可以在职学习专业课程。对于医生来说，医生培养的年限要长。一般的医学院本科要5年，很多好医院都需要博士，5+3=8年，博士出来还需要熬年头，从主治医生到副主任医生，需要10多年的时间。读师范生的那时已经干了很多年了，甚至已经是骨干、领导了，但医生可能刚刚工作。我师兄是医生，家境还不错，他30岁了，刚博士毕业。他结婚早，孩子很大了，因为一直在读书，也没钱，在北京租房住，老妈身体不好，但没办法，也必须要过来给他看孩子，因为他请不起保姆。我估计他老妈还要贴补家用。他母亲偶尔嘀咕，人家都已经是什么领导了，他家儿子，当年这么优秀的，现在又穷又极为辛苦。但过了几年，升了职称，成了专家之后，日子就好过了，反正现在找他的人都要排长队。因此，如果家庭条件一般，建议读师范，如果家庭条件稍好一些，能耐得住前面的清贫，那就读医生。欢乐颂赵医生从个人能力和需求来定师范和医学院，相对来说，医学院的录取分比师范要高多了。协和很长时间录取分比清北要高，前几年因为医患关系紧张，医学院的分比本部的要低，但从今年开始，比如复旦医学院的分可能就比复旦本部的分要高了。最好的师范是北师大，北师大在北京高校中，录取分在6名之后。曾经北师大被称为京城新四大名校之一：清北人师。但这个名号一直没叫起来，原因是北师大的录取分低，虽然它的实力很强。在大学里面，师范和医学院的学习强度也不是一个量级，医学院每学期都有很多课程，每门课程都是几千页的大厚书，都需要背，而且还需要大量的实验，医学生比师范生辛苦太多。工作后，也是如此。老师虽然平时比较辛苦，但有寒暑假，节假日都是足日放，而医生平常就很忙，加班是常态，节假日也不能好好休息。因此，如果家庭负担较重，想要照顾家里的，当老师要好于当医生。所以，一般女老师特别多，因为好照顾家里。女老师也是在婚恋市场上占据了顶级位置。我曾经听一著名中学的女老师们聊天，她们比的都是各种名牌、奢侈品。我知道虽然那是个超级中学，全国著名，但工资不高。我问一位相熟的老师，为什么她们这么有钱？他说，因为她们的老公有钱，都是在好单位，都是领导干部。这个答案真是始料不及。相对的，男医生在婚恋市场上也占据了顶级位置，很多有钱人家特别喜欢女婿是个医生。《欢乐颂》里的赵医生就是这样的人啊。就业前景就业来说，应该说都不错，还是比较好找到工作的。不过，好中学很难进，现在的好中学已经不满足招师范生，都是招的名校的博士、硕士。医生也是，一般医生想进三甲医院，但三甲的门槛也很高，所以在报考医学院时，一定要报考附属医院多的医学院，找工作会相对容易一些。收入来说，医生会高很多。医生是金领职业，而且越老越值钱。老师，一般跟清贫联系起来，现在教育经费提高了，收入增加了，但也就是个社会平均水平，比上不足比下有余。但老师有个好处，可以培养下一代。在名校里，老师家庭出身的孩子特别多，跟父母用心教育很有关系，这个是无价的。从社会地位来说，两者都极高。这点来说，老师越老越值钱，因为越老学生越多。我家有位老教师，每次跟他出门，都会遇到他的学生，如果要出去办事，基本都能找到学生解决，简直是让人目瞪口呆。我有时开玩笑，说可能区委书记出门都没他管用。医生也非常受人尊敬。这点两者都非常好，除了官员，就这两个职业地位高。官员还有政治风险，这两个全凭本事说话，很安全。因此，这两个都是好专业，想当年，我家里让我报老师，我没同意，现在有点后悔啊。大家觉得呢？可以来谈谈。

北师大的免费师范生通常能去什么样的学校就业呢？北师大不但是我国师范大学的楷模，而且也是百年老校，985强校，中国双一流大学，世界名校，况且北师大毕业的免师生已经在自身硬件上具备很强的竞争力。可是找工作的话要看你的真实本事了，北师大是一块金字招牌，但不是每个毕业生的护身符，并不能保证每一个北师大毕业生都是很优秀的(说这话你别生气)，都能保证你入职一所重点学校，名牌学校。教师真的是一个很特别的职业，三尺讲台上看重的不仅仅是学历，最重要的是讲课的水平。但是，免费师范生相对于普通学生来说有一个优势就是免费师范生可以先找所属省份的学校签约，肯定会有个兜底的学校，并且都是有编制的。目前，全国共有6所教育部直属师范大学可以招收免费师范生，两所985大学，其中，北师大和华东师大是985大学，其他四所是华中师范大学、西南大学、东北师范大学、陕西师范大学，立足于区域特色，各有千秋。在应聘的时候，如果同时有这六所学校的免师生，那么北师大的全国认可度很高，没有名额限制，一般情况下能有一个北师大的应聘者对于一些地方学校来说都是很有面子的事情，一些学校来着不拒，很吃香。免费师范生可以自主就业，只不过是必须要回生源地所在的省份，所以去省会城市还带有编制多好的一件事情呀，比普通学生还有保障，学校牌子和毕业生硬件来说，北师大毕业的免师一般很受省重点，地级市重点学校的青睐，而且安家费优厚，有优先考虑权。免费生还有一些实实在在的优惠政策：第一、由中央财政负责安排免费师范生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴；补助一般为在校期间每月600元。即每年发十个月。 第二、在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门落实免费师范生的教师岗位，免费师范生四年毕业以后必须到中小学任教，到中小学任教的每一位免费师范生都有编有岗； 第三、免费师范生在协议规定的服务期内可以在学校之间进行流动，有到教育管理岗位工作的机会； 第四、为免费师范生继续深造提供好的条件保障，免费师范生经考核符合要求的，学校可以录取他们为教育硕士研究生，可以在职学习专业课程。综上几个方面，先说就业肯定不是问题，至于能进什么学校，打铁还需自身硬，像北京的名校北京四中，人大附中等等当然很好，但是现在竞争激烈，博士海归等都在应聘，当然学校类型只能进小学，初中，高中等公立学校，有些地区私立也能进。如果是非京籍生源的话，回到所在省市，基本上可以去各省的省重点了，就业院校一般随便挑选了。一般都是拿着几个offer选最好的就业了呢。想要了解更多信息，欢迎关注我哦，更多内容希望能够帮助您！

毕业后回生源地中小学任教6年以上省教育厅、省委机构编制委员会办公室等四部门近日公布我省实施教育部直属师范大学师范生公费教育细则，明确公费师范生实行契约管理。公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学工作6年以上。公费师范生选拔依本地教师缺额情况定细则明确，本细则涉及公费师范生是指接受国家在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学（以下简称部属师范大学）实施的由中央财政承担其在校期间学费、住宿费并给予生活补助的师范专业本科生，一般应具有陕西籍。公费师范生选拔，由各市（区）教育行政部门会同编制、人社等部门，根据本地中小学教师队伍建设情况，统计、预测教师缺额及专业需求，于每年10月底前报省教育厅，省教育厅汇总后报教育部。招收公费师范生重点考察学生的综合素质、职业倾向和从教潜质，择优选拔乐教、适教的优秀高中毕业生加入公费师范生队伍。公费师范生录取后，必须在入学前与培养学校、省教育厅签订《师范生公费教育协议》。符合条件的非师范专业可转师范专业有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生，在入学2年内，可在核定的公费师范生招生计划内转入师范专业，签订协议并由所在学校按相关标准返还学费、住宿费，补发生活费补助。公费师范生可按照所在学校规定的办法和程序，在师范专业范围内进行二次专业选择。录取后经考察不适合从教的公费师范生，在入学1年内，按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助，并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。回生源地中小学任教需6年以上公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学工作6年以上。到城镇学校工作的，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。公费师范生通过省教育厅或培养学校组织的就业招聘会与用人单位进行双向选择实现就业。毕业前未落实就业岗位的，派遣回生源所在地，由当地市级教育行政部门会同有关部门统筹安排。符合志愿到中西部边远贫困和少数民族地区中小学任教；在校就读期间父母一方或双方户籍迁移至省外随迁任教; 毕业前已办理结婚登记，需要迁移到配偶所在地中小学任教三类条件之一的应届公费师范毕业生可申请跨省任教。非应届公费师范毕业生在协议规定服务期内，原则上不允许申请跨省任教。学生违约要退缴国家公费教育费用及违约金公费师范生因存在应届毕业离校时，存在未取得相应学历学位证书和教师资格证书；申请自主择业或不符合规定跨省就业；服务期未满6年；服务期内自行在学校间流动等情况的视为违约。按照规定，经相关部门批准后，一次性退缴国家公费教育费用及违约金后按规定办理相关手续。公费师范生在服务期内申请违约，必须在任教至学期结束方可离职。违约不按规定办理违约手续的，记入公费师范生诚信档案，并追究其相关责任。符合条件可免试攻读非全日制教育硕士公费师范生按协议履约任教满一学期后，可免试攻读非全日制教育硕士专业学位。公费师范生本人向本科就读的学校提出申请，经任教学校考核合格并批准，培养学校根据任教学校工作考核结果、本科学习成绩等进行综合考核后，录取为非全日制硕士研究生，以非全日制形式学习专业课程。任教考核合格并通过论文答辩的，授予相应的学历、学位证书。 除上述情形外，公费师范生在协议规定服务期内不得报考研究生,违约或已办理了违约手续的公费师范生，若正在攻读免试教育硕士学位，省教育厅商请就读学校取消其学籍。确保公费师范生顺利安心就业我省明确，各地及学校要在入编入岗、工资发放、待遇落实等方面完善保障，确保公费师范生顺利就业、安心就业。落实乡村教师生活补助、艰苦边远地区津贴等优惠政策，吸引公费师范生毕业后到农村中小学任教。农村学校要为公费师范生到农村任教提供办公场所、周转宿舍等必要的工作生活条件。公费师范生履约任教后的在职培训纳入中小学教师国家级培训计划，落实五年一周期的教师全员培训制度，支持公费师范生专业发展和终身成长。三秦都市报 记者 张彦刚

各党总支(支部)、各教学单位、各部门：《 高层次人才引进与管理办法(试行)》经2019年6月14日党委会议审议通过，现印发给你们，请认真传达贯彻执行。中共阜阳幼儿师范高等专科学校委员会2019年6月14日高层次人才引进与管理办法(试行)第一章 总则第一条 为更好适应学校发展，提高学校竞争力，提升办学内涵及整体办学水平，扎实做好高层次人才的引进与管理工作，根据《安徽省教育厅 安徽省机构编制委员会办公室 安徽省发展和改革委员会 安徽省财政厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施意见》(皖教政法[2017]4号)、《中共阜阳市委 阜阳市人民政府关于实施“颍淮英才计划”夯实创新发展人才基础的若干意见》(阜发[2018]23号)等文件精神，结合学校实际，特制定本办法。第二条 高层次人才引进工作坚持立足现实、着眼发展、突出重点、公开公平、择优引进的原则。第三条 对拟引进的人员，必须坚持标准、深入考察、严格考核、确保质量。第二章 引进类别和条件第四条 引进人才的基本条件遵守教师职业道德规范，学术造诣深，作风正派，富有合作精神，身心健康。第五条 引进人才的类别和条件一类：省级特聘教授、具有博士学位的教授和其他特殊人才等；二类：具有教授职称者，年龄一般不超过55周岁，有较强的学术水平和科研能力，在所从事的专业领域内有一定的知名度和科研成果；三类：具有博士学位和副教授职称者，年龄一般不超过50周岁，有较强的学术水平和科研能力；四类：具有高校系列副教授或非高校系列正高级职称，并在相应层次岗位上聘任满5年者或具有博士学位者，年龄一般不超过50周岁，有较强的学术水平和科研能力；五类：经学校研究认定的其他紧缺专业人才，一般应具有副高级及以上职称，年龄不超过50周岁；或具有全日制硕士研究生学位，并在所从事的专业领域内有较高知名度，有较强教科研能力，年龄一般不超过40周岁。第三章 引进待遇第六条 全职引进并签订5年及以上聘用合同的高层次人才，在职称评审、评优评先、平台建设等方面予以倾斜；享受在职教职工同等保险、福利等待遇；此外，根据不同类别享受以下待遇(均为税前金额)：人才类别安家费(万元)科研启动费(万元)岗位补贴(合同期内)其他文理工一类一事一议二类紧缺专业10081020每月享受专项津贴4000元一般专业806816每月享受专项津贴3000元三类紧缺专业806816每月享受专项津贴3000元一般专业606816每月享受专项津贴2000元四类紧缺专业406816每月享受专项津贴2000元一般专业205612每月享受专项津贴1000元五类按上级有关人才政策兑现待遇第七条 安家费发放。在阜阳市区内购买住房的，一次性发放50%的安家费，剩余50%在服务期内按年度等额发放。未购买住房的，在服务期内按年度等额发放安家费。第八条 一类人才配偶具有高中及以上学历的，二类人才配偶具有大专及以上学历的，三类人才配偶具有全日制本科学历及以上的，四类人才配偶具有硕士学位及以上的，学校根据编制情况和国家政策规定办理调入手续或采用人事代理方式进行安置，由学校根据具体情况研究决定。教科研水平特别突出的人才，经学校研究后，其配偶可采取一事一议方式进行安置。第九条 引进人才聘期未满，因个人辞职、调离、擅自离岗、学习进修(出国访问)超期不归或因其他原因被学校解聘的，须无条件全额退还学校发放的安家费，并按所签订合同承担相应的违约金；配偶属照顾性安置的，须同时办理调离或解聘手续。第十条 学校积极支持引进人才申请国家及省市人才计划项目，并按相关文件要求兑现待遇。第十一条 引进人才入选国家及省市人才计划项目，按照规定须学校配套经费的，引进人才的科研及平台建设费纳入学校配套经费；引进人才科研及平台建设费低于配套要求额度的，差额由学校补齐。第四章 引进程序第十二条 确定计划。各教学单位和相关部门根据学科建设和教学科研等工作需要提出引进计划，经校人才引进(招聘)工作领导小组审核，由校党委会研究并报上级组织人事部门备案后，统一发布需求信息。第十三条 个人申请。求职者填写引进申请，提交身份证(护照)、学历学位证书、职称证书、教学科研业绩等相关材料。第十四条 用人单位初审。用人单位对申请人履历、政治素质进行初步审核，对学术能力进行初步考核，并初步划分人才层次，提出审核意见。经党政联席会议研究同意后，将相关材料报学校审批。提交材料包括个人申请、支撑材料、用人单位引进报告(包括政审情况、学术评价、引进类别、目标任务、及聘期待遇、服务年限、违约责任建议)等。第十五条学校评审。由校人才引进(招聘)工作领导小组组织相关职能部门对拟引进人选进行资格审查，组织专家委员会对拟引进人选学术潜力、科研水平和能力、人才类别进行评议评定。审议结果经校党委会审批后，对拟引进人选进行公示。第十六条 合同签订。拟引进人选与学校签订5年及以上聘用合同。合同应明确人才培养、科学研究、学科建设、团队平台建设等岗位职责和工作目标要求。第五章 考核与管理第十七条 引进人才须遵守国家有关法律法规和学校相关制度，服从学校管理及工作安排，履行岗位责任，完成合同规定任务。第十八条 考核内容。学校根据聘用合同及相关工作任务对引进人才进行考核，考核内容主要包括职业道德与学术道德、教学科研工作等方面，重点考核聘用合同履行情况及引进在人才培养、科学研究、学科建设、团队平台建设等方面工作。第十九条 考核方式。全职引进人才的考核分年度考核、中期考核和聘期考核三类，中期考核在引进人才聘期第三年末进行，聘期考核在引进人才聘期第五年末进行。第二十条 用人单位负责引进人才的年度考核、中期考核及聘期考核，考核结果情况报送组织人事处。组织人事处会同纪检监察、教学科研等部门对考核结果情况进行审核后报学校审定。第二十一条 考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四种等次，考核结果作为奖励、续聘、低聘、解聘及调整待遇的依据。第二十二条 引进人才薪酬，前三年采取按月支付与考核后发放相结合的方式，由学校与引进人才商定后写入聘用合同，按照合同约定方式领取。一般从进校报到工作之月起，每月发放标准=薪酬总额×80%÷12(月)。年度考核为合格及以上等次的，发放薪酬总额剩余的20%；考核结果为基本合格、不合格的，不予发放薪酬总额剩余的20%。从第四年起，中期考核完成任务过半者继续按前三年方式发放，未完成任务过半者，改按月额薪酬的70%发放，聘期考核完成任务者一次性补发余额，未完成任务者不再补发。第二十三条 聘期考核未完成任务者，可申请延期考核(延长期间薪酬按所聘专业技术岗位校内在编同类人员标准计发，不再享受高层次人才特殊待遇)，延期不得超过一年，延期考核仍不能完成任务者，改聘其他岗位或予以解聘，并按合同有关规定支付违约金。第二十四条 全职引进人才在聘期内一般不得在其他任何单位兼职，确需兼职的须经学校批准，擅自兼职的学校有权终止聘用合同，并解除聘用关系。第六章 柔性引进第二十五条柔性引进是指将人事关系暂无法转入我校工作的高层次人才聘请到我校，实际参与教学、科研和学科建设等工作。第二十六条柔性引进的主要对象为达到本办法中二类及以上人才，主要采取特聘教授的形式进行聘用。第二十七条柔性引进合同期限一般不少于3年，聘期内每年在校工作时间不得低于3个月。第二十八条 对柔性引进的高层次人才，实行目标责任管理。各用人单位须与引进人才商定具体、可行的任期工作目标、任务和考核办法，经学校审批后签订聘用合同。第二十九条 柔性引进的高层次人才待遇：(一)薪酬根据人才层次、工作任务、实际在校工作时间，参照全职引进人才相应层次薪酬标准确定，具体为：实际在校月薪酬=相应层年薪酬标准÷10。(二)科研及平台建设费可根据所聘岗位职责和承担工作任务、工作时间等情况具体商定。但一般不高于同层次全职引进人才科研及平台建设费资助额度的三分之一。(三)在校工作期间学校提供住宿，或者按3000元/月标准执行住宿补贴。第七章 其他规定第三十条 引进人才分别符合省、市、校两个以上类别的，按就高原则兑现相关待遇，不重复享受。第三十一条 若引进人才的配偶属四类人才及以上的，安家费不重复计发，按较高一方标准的基础上酌情增加。人才配偶从事教学科研工作的，可按相应标准享受科研启动经费。第三十二条为充分调动各部门、各教学单位和广大教职工做好高层次人才引进工作的积极性，学校对引进一类、二类人才的部门、教学单位，分别给予10万元、5万元的奖励，用于学科专业建设和发展；对引进一类人才、二类人才做出突出贡献的个人，分别给予2万元、1万元的奖励。来源：阜阳幼儿师范高等专科学校

12月20日起，一篇题为《黔省某学院博士遭遇记》的文章在网络流传，文章以半文半白的方式记叙了作者胡志方2012年被“黔省某学院”引进以来的遭遇。不过，文章所针对的贵州师范学院21日即公开发布声明，否认了胡志方的控诉，并强调他所发布的不实言论已严重损害了学校的声誉。在文章《黔省某学院博士遭遇记》中，胡志方介绍称，“黔省某学院乃原黔省教育学院升格而来，原教职工中，高学历人员有限，而博士尤缺。升本以后，为应付教育部评估之所需，学校开始大量引进博士。自2012年之后三年之中，百余博士应声前来。文史哲理工，海内海外，南北西东，各种学术背景者，齐会于此。然学校原来层次太低，底子太差，尤其干部队伍见识浅陋，心胸鄙狭，终究不能包容涵化如此盛大的人才群落，至于近日，势成水火。期间怪事，层出不穷。”胡志方文中的“黔省某学院”指的便是贵州师范学院。该学院前身是创建于1978年的贵州教育学院，贵州教育学院2009年改制为全日制普通本科院校并更名为贵州师范学院。贵州师范学院马克思主义学院官网显示，出生于1971年5月胡志方副教授是国际政治学博士、中共党员，2006年从中国社会科学院研究生院毕业后，曾在在湖南人文科技学院任教至2012年，于2012年8月赴贵州师范学院从事教学工作至今。《黔省某学院博士遭遇记》一文重点提到了贵州师范学院引进博士们遇到的住房问题。文章称，“当初引进之时，学校承诺，教工家属楼在三年内可以入住，学校给每位博士提供六百元一月的租房补贴。可是，博士们到附近的新添寨租房时发现，非常普通的两居室，房租都在千元以上，略好一点的三居室，租金达一千八百元。学校的补贴，远远不够租房。三年以后，学校的房子仍然不能入住，但学校却不再发放租房补贴。博士每年所付房租在一万二千以上，相当于两个月以上的工资。但学校对此漠然视之，拒不补偿。”“2017年底，终于等到学校家属房可以交房，学校却要求博士们签署与实际价格不符的合同，才准许拿房。本来购房价为2000元一平，但博士所签合同是3460元一平。撇开后续的不良影响不说，光是当时所交维修基金和将交的契税，博士们就要比其他职工多交七八千元。”此外，胡志方还在文章中专门介绍了苟昕、张兆军、苗丽、胡江华四名引进博士的经历。“欲兴教育，先兴人才。欲强学校，先强师资。现在学校人心已散，博士想辞职他就的过半。而学校当局者不知改过，仍在实行苛政，对博士极尽排斥打击、敲诈勒索之能事。”胡志方称。对于胡志方《黔省某学院博士遭遇记》一文的上述多项指控，贵州师范学院于次日予以了正式回应。12月21日，贵州师范学院网站、微博、微信公众号等官方平台发布了《贵州师范学院关于胡志方不实言论的严正声明》。该声明称，“近日，贵州师范学院（以下简称‘我校’）正在办理调动事宜的博士胡志方同志在网上散布不实言论，微博、微信群、QQ群及微信公众号等恶意发布言论并盗用我校校徽，其中关于我校住房、对我校勾昕、张兆军、苗丽、胡江华等博士情况描述与事实严重不符，恶意中伤我校。这对我省及我校高层次人才队伍稳定和学校声誉造成极其恶劣影响。”贵州师范学院在声明中解释称，“2009年3月，改制成功以来，我校积极做好高层次人才队伍建设，在住房保障、子女入学、配偶安置、创新创业优惠政策等方面竭尽所能为博士等高层次人才提供个性化服务，满腔热情、真心实意帮助他们解决实际困难和问题。截至目前，我校在职博士173人，其中担任处级以上干部的22人。博士科研立项国家级课题83人，占比82.18%；省级学术带头人、省优秀青年科技人才培养对象、省高层次创新型人才等25人，其中博士17人，占比68%；省级重点学科13个，负责人11人，其中博士8人，占比73%。事实与数字充分说明，学校积极为博士等高层次人才组建团队、搭建平台，创设优良科研、教学与生活环境，对博士等高层次人才高度重视，让来校工作的人才安于教书育人、安于科学研究、安于创新创业。”声明末节强调：“胡志方不顾上述事实，发布不实言论，严重损害了我校的声誉。自本声明发布之时起，上述侵权行为所涉及的相关人员必须立即自行删除所传播与事实相违背的言论，凡有恶意编造事实，毁损我校名誉的行为，我校保留对其追究法律责任的权利。”声明落款日期为12月21日。此外，贵州师范学院还在声明中附上了三份由本人签名的《贵州师范学院博士的公开信》。公开信分别来自于胡志方文举例提到的张兆军、苟昕的“同事、朋友和知己”闫修民以及一名今年6月博士毕业后入职的李明勇，均针对胡志方文部分内容予以了反驳。

报考学校：华南师范大学 报考专业：心理学硕 初试总分：368分 专业课：228分先说下我的基本情况吧，我是17年毕业在一家机构做初中老师，这次考研也是三跨（跨地区跨学校跨专业）。本科专业是听从家里安排，算是“女承母业”。到大三学专业课时发现自己真的不喜欢土木工程，也想象不到自己一辈子都从事这个行业会是一个什么样子。当你对自己的未来没有任何设想时，就说明你该做出一些改变了，现在的路不是最适合你的。“想要成功上岸，最首要的一点就是：你真的需要！”本科毕业后还没有想清楚自己到底想做什么，就先做起了自己擅长的事情：当一名化学老师。在教书的过程中，遇到了各种各样的学生，他们有着各种各样的心理问题。我深切地感受到“教书”不如“育人”，化学仅仅只是他们参加考试的一门科目，等高考一结束，这门学科还能对他们有什么意义呢？从这时起，我对心理学产生了兴趣，我想要了解他们的内心。但我之前的圈子和心理学一点关系都没有，我要找到进入这个领域的大门。最简单有效的就是考研。“第二点就是：有专业的老师为你提供咨询、规划课程，给自己节省出更多的时间去学习。”对于考研，我完全就是一个小白，也不是很会social、搜集资讯的人，所以我选择了报班。让专业的人去做专业的事情，我只需要负责按部就班学习就好。可能是因为我自己就是初中培训机构的老师，还是懂一些这里门道的。在网上看到博仁的信息，就能感觉到这个机构是有实力的。联系了咨询老师，询问了课型和费用，就立刻交钱报名了。我选择报考学校也很简单，直接看学校专业排名。第一名北师大的研究方向主要是认知，不是我想要的。第二名华南师范大学正好是我想学习的发展与教育方向，就报考它了。“我的考研复习时间安排”我是从2019年1月1日开始了考研复习。5月份、6月份，要带中高考的学生，课程很多，就中停了复习。下面是我的复习计划：1.专业课心理学312按照博仁考验发资料的时间点复习就可以，课程很系统全面，对跨考生很友好，入门、基础、框架梳理、真题、押题都有！导学→基础精讲→难点精讲→提高强化→习题串讲→真题→押题我只是在此基础上，基础精讲阶段，自己把教材中的知识点用表格形式整理了一遍。心理学312做真题真的很有用！一定要把博仁发的真题库做一遍，争取全都弄会。不会的可以问博仁的老师，都会及时讲解。考试的时候还遇到了博仁发的模拟卷上的题，当时别提有多兴奋了，下笔如有神。我基本上都没有死记硬背，就一遍一遍地重复加深印象。2.英语复习1月份买资料、制定计划，了解考试题型和对应训练方法；2-3月份：看语法，因为我的语法基础比较好，所以先从头梳理一遍、复习巩固一下；4-7月份：背单词，现在我觉得死记硬背单词没什么用，天天看一看熟悉就好；8-11月份：刷真题，我是直接听网课讲解，没有自己独立做，主要是熟悉答题技巧；12月份：写作，我只是看，也没有自己独立写，就这儿有些后悔。总之，英语最重要的是每天都能有1~2小时（最好是下午考试的那个时间段）的语言氛围在，培养自己的语感。3.政治复习我政治本科底子比较好，基本都90+，所以从10月份才开始复习。10-11月份：看肖老考研政治的知识点，主要练选择题；12月份：做真题、肖老考研政治的模拟题（主要背大题）最后，考研是场持久战，不要把自己的那根弦一直绷很紧，反倒会产生厌学情绪。想玩就痛痛快快地玩一两天，不会对进度有什么影响。要尽可能地把自己的认知资源放在学习上，而不是情绪消耗上。不用和别人比较，也不必模仿别人“苦行僧”般地复习，找到适合自己的节奏就好。所以说，考研无论成败，都是一段值得的经历，它能让你更了解自己。注：本文作者是博仁考研的2020级成功学员，文章版权为作者所有，未经授权请勿转载。

近些年，我国对教育事业的重视程度越来越高，因此那些专业能力较弱的老师想要抽空学习一些先进的知识，以便给学生创造更好的学习氛围。2020年有不少教师都在攻读华东师范大学在职研究生，那本校在职研究生攻读流程是怎样的呢？据了解，2020年本校主要在以同等学力和专业硕士招收在职研究生，接下来，详细说明一下两种方式的具体攻读流程，以便给报考者们指明道路。同等学力攻读流程一般采用此方式报考华东师范大学在职研究生共需要经历五步流程。一是在招生之际登录本网站进行入学报名；二是在资质审核通过后进校上课；三是顺利完成课业后继续参加结业考试；四是成功结业之后，在3月份登录学位网报名申硕；五是参加学位考试和答辩，全部通过即可获得学位证书并毕业离校。专业硕士攻读流程通常采用专业硕士攻读本校在职研究生的学员，首先要在10月份登录研招网进行入学报名；其次是参加12月份的入学初试和3、4月份的入学复试；再次是通过两轮考试后入校学习专业课程；最后是课程学完和学分修满后进行答辩，答辩成功便能拿到学位和学历双证并毕业。以上内容对本校在职研究生的具体攻读流程做了简单讲解，意向到本校进修的人可参考上述流程进行报考。中国人民大学在职课程研修班的报名流程有哪些？