安师大研究生导师

安徽网 大皖客户端讯 10月24日，安徽大学法学院网站发布讣告：中国共产党党员，安徽大学法学院副教授、硕士生导师张目强同志因病于2020年10月23日23时在上海瑞金医院去世，年仅44岁。张目强1976年2月出生于山东省阳谷县，2000年7月本科毕业于西北政法学院法学系，2004年7月硕士研究生毕业于西北政法学院，同年7月到安徽大学法学院工作至今。其间，2012年毕业于中国政法大学国际经济法专业，获法学博士学位。张目强长期从事国际贸易法、世界贸易组织法研究，先后发表学术论文数十篇，主持省部级以上项目5项，出版专著1部，是安徽省“省级教坛新秀”、安徽大学优秀骨干教师。安徽大学法学院表示，张目强同志在工作中兢兢业业，深受学生爱戴;生活中真诚待人为人和善、谦虚谨慎,受到全院师生的一致好评。他的英年早逝不仅是学校法学学科，也是安徽省法学领域的一大损失。

10月24日，安徽大学法学院官网发布讣告：中国共产党党员，安徽大学法学院副教授、硕士生导师张目强同志因病于2020年10月23日23时在上海瑞金医院去世，年仅44岁。公开资料显示，张目强1976年2月出生于山东省阳谷县，2000年7月本科毕业于西北政法学院法学系，2004年7月硕士研究生毕业于西北政法学院，同年7月到安徽大学法学院工作至今。其间，2012年毕业于中国政法大学国际经济法专业，获法学博士学位。张目强长期从事国际贸易法、世界贸易组织法研究，先后发表学术论文数十篇，主持省部级以上项目5项，出版专著1部，是安徽省“省级教坛新秀”、安徽大学优秀骨干教师。安徽大学法学院表示，张目强同志在工作中兢兢业业，深受学生爱戴；生活中真诚待人、为人和善、谦虚谨慎，受到全院师生的一致好评。他的英年早逝不仅是学校法学学科，也是安徽省法学领域的一大损失。(本文来自澎湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)

话说最近，在物理学界，有一件事，可谓：轰动一时！那就是：我国科研团队发现双黑洞吞噬恒星罕见天文现象。据悉，这是天体物理学家迄今为止在正常星系中发现的第二例超大质量双黑洞绕转系统。这件事，在国内天文学界，引起了巨大的轰动，该研究成果近日发表于国际期刊《自然·通讯》。而发现这一罕见天文现象的，不是清华北大的科研团队，其科研团队，来自于一所在国内并不知名的大学——安徽师范大学！该校物理与电子信息学院舒新文教授研究小组，在一个河外星系中发现了一对互相绕转的超大质量双黑洞吞噬恒星的罕见天文现象。要知道，发现这一罕见天文现象，可不是一件容易的事情。从科学上讲，黑洞潮汐撕裂恒星事件在每个星系中几乎每10万年才发生1次，概率为十万分之一。因此，即便是经过了30多年的研究，天文学家们也仅在少数几个活动的星系中找到了超大质量双黑洞！这次，安师大舒新文教授研究小组，能够捕捉到这种天文现象，可谓：十分罕见！而领导这次科学计划的舒新文教授，更是一位青年才俊！为什么这么说呢？我想，只要你了解他的人生履历，或许就明白了其中的原因。舒新文教授，出生于1982年，按照当下时髦的说法，他是一位标准的80后。但是这位80后，可不是一位普通的80后。目前，他不仅是一位理学博士，还是安师大理论物理硕士研究生导师，也就是我们常说的硕导。他的研究方向，更为特别，为黑洞及引力物理，高红移星系，X-射线、光学和太赫兹望远镜光谱和成像应用研究。因此，这次，他所带领的科研团队，能够发现双黑洞吞噬恒星罕见现象，也就可以理解了！舒新文教授，本科毕业于安徽师范大学，当时，他的理想很简单，就是当一名物理老师。但是，毕业后，在几年的教育实习过程中，舒新文却发现：这并不是自己理想中的生活。于是，紧接着，他就报考了中国科学技术大学天文与应用物理系，选择继续深造！舒新文教授的硕士和博士，都是在中科大读的， 从2004年，一直读到2010年，期间，他还获得美国约翰霍普金斯大学的博士学位（中科大与美国约翰霍普金斯大学联合培养博士）。毕业后，舒新文还在中科大做了两年的博士后研究，后来，又去了法国原子能中心做博士后研究。直到2016年7月，才回到安徽师范大学物理与电子信息学院，担任教授！从舒新文教授的履历中，我们不难看出，他的确是一位非常励志，非常了不起的80后。因此，在他带领的科研团队，发现双黑洞吞噬恒星罕见天文现象一事，被《环球时报》等国内媒体报道后，许多网友纷纷点赞，留言说：这才是我们应该追的明星。可惜的是，这一重大发现，仅仅出现在《环球时报》，以及安徽本土的一些媒体报道中，国内其他媒体，报道和转载的比较少，所以知道这件事的年轻人，相对也比较少。今日话题：为什么许多年轻人喜欢影视明星，却少有年轻人喜欢科学明星呢？欢迎留言讨论。我是@学习充电，更多教育见解，欢迎关注我！

安师大与芜湖共促共荣多年，学校的很多院系大家也耳熟能详，特别是文学院、外语学院等，在全省都有一席之地。其实，安师大有一个学院在国内名气很大，培养了很多优秀人才。这个学院就是化学与材料科学学院。化学与材料科学学院十分注重人才培养的质量，毕业的本科生在教育、科技、政治、经济、文化等领域卓有建树。其中，有1人入选中国科学院院士，13人获国家杰出青年科学基金资助。从“国家杰青”这个指标来看，安师大化学与材料科学学院的成就，远远超过了国内很多的985、211大学。可见，该学院在本科生培养方面，尤其是学风塑造方面，具有过人之处。今天要说的是化学与材料科学学院今年毕业的四位女生，她们同住在一个419宿舍，四人下学期将全部在知名高校就读研究生。其中1人保送至华东师范大学，2人保送至中国科技大学，1人考取中国科技大学。另外，宿舍4人本科期间累计获得各类荣誉称号30余项，可谓是名副其实的学霸宿舍。一花独放不是春，百花齐放春满园。一个宿舍学生全部考上研究生不足为奇，但全部考上名校的研究生，就显得非常“惊艳”了。可见，她们是多么优秀与自律。实事求是地说，安师大既不算985高校，也不属于211大学。考上安师大虽然谈不上差，但也不是出类拔萃的强。那么考上一所大学哪怕是比较普通的大学后，对于广大学生到底意味着什么呢？这四位女生的做法或许给广大莘莘学子一点启发。以该宿舍学生张近雪为例，她连续四年获得校一等奖学金，连续三年获得“三好学生标兵”称号，连续两年获得朱敬文奖学金，连续两年获得郭锐评、陈礼勤优秀学生干部奖学金，“优秀团干”称号，“优秀团员”称号。并以第三作者的身份发表了一篇文献，现保研至中国科学技术大学科学岛分院。回忆起保研经历，张近雪表示自己主要做了两件事：：一是自我定位。她在自我定位方面考虑了综合排名、日常表现、英语成绩、科研竞赛情况等指标，并认真审视自己的状况，决定将重心放在学院推免的准备过程中。二是收集研究目标学校的招生简章、考核方式、真题、知识点的难度、经验贴等课前进行预习，把握住课堂，上课紧跟老师的思路，课后及时回顾所学的内容。“一般上课，我都会坐前一二排，跟着老师的思路走，能够接住老师的问题，我觉得积极思考和回答老师的提问是一个帮助我们提高注意力的好方法。”这是张近雪对于专业课学习的心得。杨倩云从大一开始并没有具体想过保研这件事，只是一丝不苟地对待每一场考试。直到大三下学期保研的时候才开始担心成绩，朝着保研的方向努力。平时学习方面，为了能够听清内容重点，教室的最前排总有着杨倩云专心致志学习的背影。课余的大部分时间杨倩云都会去实验室锻炼自己的实践能力。每门课程都认真对待，考前做好万无一失的备考是杨倩云取得优秀绩的指南针。当被问及自己的学习经验和方法时，周倩倩同学的回答是“端正态度”。在她看来，只有保持积极上进的心态，养成良好的学习习惯，一如既往的不断坚持，努力的人才能得到属于自己的一颗糖。寝室中唯一需要备考的杨欢，她觉得自己非常幸运：“寝室的氛围对我的影响非常大，这是我成功考研的一个很重要部分。”三个舍友皆成功保研后，便把复习资料全给了杨欢。同时也贴心照顾她备考期间的生活，每晚学习后回寝室的杨欢，都会得到室友准备的暖心糖果和水果。点点滴滴的小事，都是四个女孩深厚友情的组成部分，也让杨欢十分感动。个别学校的女生寝室会出现一些“宫斗戏”，那样不仅对学习无益，还会影响同学之间的友谊。可见，良好的寝室氛围和同学感情，需要大家共同维护。大学期间不是你死我活的竞争关系，而是你追我赶、共同进步的同窗情谊。

文章来源和文章编辑：香蕉原创 香蕉编写数据来源：四校官方网站简介及各自研究生院老安大红楼据香蕉了解，安庆师范大学官网简介显示，该校校史追溯到1897年的敬敷书院，距今已经有123年办学历史。1901年，敬敷书院与求是学堂合并成立安徽大学堂，后更名为安徽高等学堂。1928年省立安徽大学在此创办，1946年改为国立安徽大学。而据香蕉了解安徽大学、安徽师范大学、安徽农业大学三校历史，他们三个都追溯到自己到1928年的省立安徽大学。这是怎么回事呢？（一）安徽大学安徽大学建筑物安徽大学是安徽省省属唯一一所双一流、211，综合实力强，国家重点大学，校史追溯到1928年省立安徽大学，几经调整，学校于1956年迁建合肥市，1958年全面恢复招生。该校拥有15个博士学位授权一级学科和1个博士学位授权二级学科、32个硕士学位授权一级学科和2个硕士学位授权二级学科、以及28个专业硕士学位授权类别，形成了本科、硕士、博士等完整的高层次人才培养体系，并建有13个博士后科研流动站，学科实力强。材料科学与工程入选世界一流学科建设。（二）安徽师范大学安徽师范大学校区美景安徽师范大学是安徽省省属重点综合性大学，综合实力强，据官网简介描写，学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，1946年更名为国立安徽大学，1949年12月成建制迁至芜湖。后又经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学（刘少奇同志题写校名）、安徽工农大学等几个办学阶段。1972年，经国务院批准，正式定名为安徽师范大学（郭沫若同志题写校名）。2005年，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。（三）安徽农业大学安徽农业大学建筑物安徽农业大学是安徽省省属重点大学，科研实力强，是安徽省省属大学中最早获批国家重点实验室的高校，综合实力强，已经发展成为一所以农科、生命科学为主的综合多科性大学。据官网介绍，该校源于1928年成立的省立安徽大学，1935年成立农学院，1953 年独立办学，1995年更名为安徽农业大学。下设19 个学院（部）。现有全日制普通在校生 22100人（包括国际生155名），其中硕士、博士研究生3307人。在职教职工1783人，其中教授、副教授等高级专业技术职务715人，博士生、硕士生导师 800多人；现有国家级人才11人、省级人才21人。现有ESI前1%学科2个、国家重点（培育）学科1个、省部级重点学科19个。（四）安庆师范大学敬敷书院2016年从安庆师范学院更为现名，安徽省地方应用型师范大学，2018年在安徽省整体一本招生，该校历史追溯到1897！香蕉总结：原来，1928年的省立安徽大学只是在现安庆师范大学校区上建立，红楼即是那段历史的见证，后几经变迁，安徽大学、安徽农业大学最终落在合肥，安徽师范大学终扎根在长江沿岸城市——安徽省芜湖市。而安庆师范大学前身安庆师范学院是在老安大旧址上重新建立的本科高校，所以他们追溯的历史不同，本质上安庆师范大学和三校确实没有关系，安徽师范大学简称安师大，安庆师范大学简称安庆师大。

安青网讯 国家级教学团队3个，全国首批黄大年式教师团队1个，国家级人才称号30人，国家优青2人，全国最美思想政治理论课教师1人，全国模范教师、全国优秀教师、省教学名师、省道德模范等更是成批涌现，层出不穷。在“两个100年”奋斗目标的交汇之年，安徽师范大学交出了师德师风高质量高标准建设的傲娇答卷。群英荟萃的“师大现象”教师是社会的典范、人格的楷模，是学生成长的引路人。作为安徽高等教育的“母体”和基础教育的“母机”，安徽师范大学历来高度重视师德师风建设，拥有孕育名师大家、弘扬高尚师德的丰厚土壤，一代又一代的师大人薪火相传，将立德树人融进血脉，积淀出“严谨治学，敬业奉献，教书育人，为人师表”的教风，成为引领校风学风建设的一面旗帜，成为教职员工躬行一生的行为标杆，无数大师和先贤铸就了安徽师范大学光亮的精神风骨。近年来，安徽师范大学深入贯彻、落实新时代师德师风建设要求，始终将师德师风表现作为教师素质评价的第一标准，将师德师风建设作为第一要务。以制度规范推进师德建设;以教育引导培育师德精神;以强化监督规范师德行为;以考核评价树立师德导向。弘扬传承优良的师德师风，营造教书育人的浓厚氛围，建设了一支政治合格、师德高尚、作风优良、具有创新精神的高素质教师队伍。房玫、路丙辉等一批批有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的好教师在这里不断涌现，他们坚持明道信道，矢志不渝地传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人，成为学生健康成长和全面发展的指导者和引路人。作为安徽教师教育的摇篮，安徽师范大学以“培养当代陶行知与未来教育家”为己任，积极构建“师德塑造，知识探究，能力提升”三位一体的人才培养模式。一批批师大学子在这座底蕴深厚的高等学府求学深造，传承代代师魂，成长为有理想、有本领、有担当的追梦者和圆梦人。先后涌现出中国青年五四奖章获得者、“中国好人”、“中国大学生自强之星”等优秀学子，形成了群英荟萃的“师大现象”。建校以来，学校累计培养了全日制高等专门人才近30万名。校友中有5位两院院士(王文兴，王如松，李亚栋，韩斌，汪卫华)、2位欧洲科学院院士(曹进德，尚必武)、40位国家杰青、14位“长江学者”。目前，省中小学特级教师和管理骨干中有一半以上是该校校友;近三年我省基础教师获评正高职称的教师，接近一半是该校的毕业生，他们延续着母校的优良传统，像一颗颗璀璨的明珠串起了九秩师大的师德之光。未来，安徽师范大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持办学正确政治方向，落实立德树人根本任务，以“永远在路上”的执著持续深化师德师风建设工程，进一步加强和改进教师思想政治工作，努力培养、造就新时代党和人民满意的教师队伍。关键词 名师风范安徽省教学名师，全国三八红旗手俞晓红：红了课堂 红了半边天“没有听过俞老师课的大学是不完整的大学!”学生中流传这样一句话。俞晓红于1978年考入安徽师范大学中文系，2004年在上海师范大学获得博士学位，2000年7月晋升教授职称。现为安徽师范大学文学院副院长、博士生导师、中国红学会常务理事。从教近40年，她始终以严谨的治学态度、高度的工作热忱，长期坚守本科教学一线。“课堂教学是学问，更是一门艺术”“抢俞老师的院选课是要拼手速的”。每逢期末系统里的“抢课大战”，不出10分钟，俞晓红课的选修人数就会达到上限。这是俞晓红连续二十多年开设的金牌课程“《红楼梦》研究”抢课的火爆景观。“讲台是教师传达智慧的舞台，而课堂教学是一门要精益求精的艺术。”俞晓红曾以这样几句话概括她对课堂教学的体会。数十年来，她以教育家的匠心打造每一节课，追求能产生师生共鸣的“知音境界”。她每每将自己最新的研究成果转化为课堂教学资源，有效地启发学生的学术思维。她说：“中国古代文学课程虽然一些文学史教材比较经典，但由于出版时间较早，知识构成相对滞后，难以跟上学术界推陈出新的步伐。”很多学生评价：“俞老师的教学内容条理清晰、独一无二，新增知识和学术见解是现有教材上找不到的。”“学术研究要为教学保驾护航”“科研分两种，一种是高入云端的，一种是下接地气的。我比较倾向第二种，科研成果可以及时转化为课堂教学资源，服务一线课堂”。俞晓红认为，科研工作与教学工作并非对立关系，她的理念是将两者有机融合，互相促进。“要提高学生，先提高先生”。三十多年来，俞晓红致力于《红楼梦》、宗教文化与敦煌文学、明清区域文学及戏曲等领域的探索研究，尤其在《红楼梦》研究领域颇有建树。俞晓红认为，优质的学术研究应为教学工作保驾护航。从教几十年，从本科生到博士生，俞晓红在学生中一直保持着很高的人气，每届都有不少学生自诩为“红粉”“鱼丝”。学生查桂义每当回想起读研时光，就觉得十分温暖，“俞老师是那段岁月里最温暖的光，是她千百次的鼓励和帮助让我‘脱胎换骨’，从见人就脸红的农村姑娘成长为落落大方的职场女性，以前老师常说职场更需要‘王熙凤’‘贾探春’这样的女性，我想我便完成了这样的‘蝶变’”。俞晓红始终坚持立德树人的理念，实施课程思政教育，教书结合育人，科研融入教学，让学生受益终身，为一线教师、学者树立了标杆。关键词 青年先锋安徽省五一劳动奖章获得者邵振奇：德艺双馨“孺子牛”打开邵振奇的教本扉页，工整地书写着蒲松龄的一句话“书痴者艺必工，艺痴者技必良，世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也”，可谓是他的心声流露。邵振奇，祖籍山东省乳山县，1985年出生于江苏省徐州市，博士，中共党员。省教坛新秀，省五一劳动奖章获得者。现为安徽师范大学新闻与传播学院播音与主持艺术系主任、硕士研究生导师，省戏剧家协会会员，中国高等院校影视协会会员，省朗诵学会会员。习近平总书记说：“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。”教师作为学生成长路上的擎烛人，责任重大。邵振奇就是痴心教艺的“孺子牛”。“毕业汇演是华美的绽放，也是不舍的离别，同学们的纯真、灿烂、跃动赋予我生命的意义和价值”。一年一度的毕业汇演，身为铮铮男儿的邵振奇免不了侠骨柔情。邵振奇特别强调口传心授，每次汇演和比赛都带领教师们为学生排练、打磨，经常通宵。他指导的研究生、本科生多次获评优秀学位论文，在各级各类专业比赛中获奖一百余项，连续八年被省教育厅等部门授予“优秀指导教师”荣誉称号。邵振奇以培养学生高尚情操、成熟心智和健全人格作为着力点，追求每个教学环节的精致准确。该校新闻与传播学院副院长马梅教授评价道：“邵振奇老师在教学方面非常出色，他将理论讲授、技能训练与审美培养深度融合，对学生宽严相济、张弛有度。是新一代年轻教师的翘楚。”“安徽省高校青年教师教学竞赛第一名”“安徽省五一劳动奖章”“省教坛新秀”，校、院首届“课堂教学优秀奖”“最受欢迎的教师”，展示出邵振奇的风采和不俗实力。作为戏剧与影视学博士，邵振奇在潜心教艺之余，发表论文三十余篇，承担多项教科研课题。他的研究成果三次被《新华文摘》转载，并获中国电视最高奖——金鹰奖。追梦路上，邵振奇守望着学生，找寻着他们所钟爱的那支话筒、那束追光、那方舞台。关键词 扶贫专干宿松县凉亭镇三德村扶贫工作队副队长桂晓骏：写好扶贫的“三德”论文桂晓骏说，要无愧无悔地扎根在三德村，做一个有信念、有信仰、有信心的“三德人”。2017年4月，根据省委统一部署，安徽师范大学总务处的桂晓骏作为第七批选派干部赴宿松县凉亭镇三德村挂职，任驻村扶贫工作队扶贫专干。2018年4月，改任工作队副队长。三年多来，他以“扎根三德村，做好‘三德人’”为工作、生活主线，努力将自己驻村帮扶的“毕业论文”写在三德大地上，写在7000名三德父老的心中。律己忠诚的“守德人”。驻村之初，桂晓骏就要求自己努力学习，很快就从“门外汉”变成了“内行人”。平时在入户走访或村里接待群众来访中，有些群众往往因为不了解政策而怒气冲冲，或者不切实际地要求享受某些待遇等，他都会仔细了解群众的需求，再向他们解释相关政策、规定，经过耐心细致的解释说明，那些带着怒气、怨气而来的群众通常都能予以理解。勤勉务实的“弘德人”。“上面千条线、下面一根针”，村党组织、村民委员会干部10个人每天都会处理各种各样复杂的问题。而且随着电子化办公的普及，很多村干部因为不会使用电脑导致工作效率比较低，出错概率也大。面对这种情况，他积极介入，一方面主动承担了很多文字材料的撰写，另一方面积极帮助村干部学习使用电脑，提高他们电脑操作水平。现在，已有部分村干部能熟练运用电脑处理日常工作。真情投入的“立德人”。开展教育扶贫是学校定点帮扶的侧重点。2017年11月，学校启动援建三德村光荣小学在线课堂录播教室。在随后的五个月时间里，桂晓骏除去春节放假的几天，几乎天天都在施工现场，严格对照招标、投标文件监督施工。用他自己的话说，不但要确保工程质量可靠，更要确保施工材料符合环境保护要求，不能影响孩子们的健康。2018年5月，在线课堂建设完工，各项指标均达到预定标准，完美实现了安徽师范大学附属小学和光荣小学师生在线教学互动。今年初，面对突如其来的新冠疫情，桂晓骏和工作队同事立即赶赴三德村，在防护装备只有20只口罩的情况下，与村党组织、村民委员会干部一道入户宣传、上路值守、劝导群众，做好居家隔离观察对象的管理服务工作，充分发挥党员示范、引领作用。通讯员 杨穆龙 本报记者 程榕娟

安徽大学校徽注：宁波大学和宁夏大学均简称“宁大”，但本文所说的“宁大”特指宁波大学，非宁夏大学。【原因】为什么以安大安师大宁大浙师大为被讨论高校呢？小编认为：第一，安大宁大都是“双一流”世界一流学科建设高校，办学门槛相似；第二，安师大浙师大都是两省区域内最好的师范大学，办学属性有一定的相似之处。安徽大学龙河初春大学有很多类型，从研究能力上来看，可以分为研究型大学和应用型大学（仅考虑本科高校），从人才培养的层次来看，可以分为学士学位授权单位、硕士学位授权单位或者博士学位授权单位，从规模来看，又可以分为综合性大学、医科大学、理工大学、财经大学或者师范大学等等，本文以学校整体规模来作为评价标准，主要涉及以下几个指标：（1）在校生规模和师资规模；（2）本科专业总数；（3）研究生学位授权点总数；（4）硬件设施（占地面积、建设面积图书馆藏书量等）；（5）学科门类总数；一、在校生数量宁波大学晨曦安徽大学有26个学院，10大学科门类，101个本科招生专业，本科学生有25000人左右，研究生总数8500人左右，值得注意的是，这个数据仅指的是全日制在校生人数，不包含安徽大学江淮学院学生数。宁波大学有25个学院，60个招生本科专业，共有11大学科门类，在校生总数25357人，其中，本科生16856人，研究生8500余人，值得注意的是，这个数据仅指的是全日制在校生人数，不包含宁波大学科学技术学院学生数。浙江师范大学有71个本科专业，本科生20000人左右，研究生近6500人，数量同样不包含独立学院；安徽师范大学有本科专业92个，11个学科门类，本科生近24000人，研究生超过5300人。二、研究生学位授权点安徽师范大学校门安徽大学是原211建设高校，所以，安大的学科建设是四校中最好的！作为安徽省属大学领头羊，安徽大学在1998年拿到博士学位授权单位，比宁波大学、安师大、浙师大都要早。安大现有博士授权点15个，硕士一级学科点32个，专硕类别28个，25个省重点学科！安徽师范大学在2003年拿到博士授权单位资格，现有8个博士点，30个一级学科硕士点，多个专硕授权点。宁波大学1986年才成立，由于时间短，所以，该校在2007年才拿到博士授权点，只有6个一级学科博士点，30个一级硕，22个专硕类别。浙江师范大学在2013年才拿到博士授权点，是四个学校里最晚的，该校现有一级学科博士点8个，专硕类别有13个，一级硕28个。三、师资力量和软硬件浙江师范大学校门（注：以下所讲的都不包含各校独立学院）安徽大学占地面积3200余亩，正在努力扩建新校区！有四个校区！安徽大学的基础建设是安徽省属大学里最好的，藏书350万册（仅指纸质图书，不包含电子藏书），建筑总面积近130万平方米。宁波大学有六个校区，占地面积3000余亩，藏书总量533.36万册，建筑面积有近130万平方米。浙江师范大学有兰溪、金华、杭州三个校区，主校区在金华，占地面积和藏书总量未公布；安徽师范大学占地面积近3000亩，建筑面积95万平方米左右，藏书509.53万册。在师资力量方面，宁波大学拥有最好的资源！宁波大学现有8位全职院士，博士教师近1500人，其中，高级职称教师共有1284人，总数居四校之首！排名第二的不是安徽大学，而是浙江师范大学，高级职称教师共有1140人；排名第三的是安徽师范大学，副高教师有990余人，安徽大学紧随其后，有900余副高职称教师。

芜湖，别称江城，自古享有“江东名邑”、“吴楚名区”之美誉，是华东地区重要的科研教育基地，拥有安徽师范大学、安徽工程大学、皖南医学院、安徽师范大学皖江学院、安徽信息工程学院等多所高校，其中有3所实力比较突出，在省内本科一批招生，下面为大家介绍一下这3所实力突出的高校。安徽师范大学在2020年高考录取中，安徽师范大学理科投档最低分达到了568分，文科达到570分，稳居省内高校第四，在非211院校中位居首位，可见大家对于学校非常认可，下面为大家介绍一下学校的基本情况。安徽师范大学是省内建校最早的高等学府，始创于1928年，1972年，正式定名为安徽师范大学。学校校园占地总面积198.43万平方米，现有普通本科生23700余人，研究生5300余人。学校办学实力突出，现有6个博士后流动站，博士学位授权一级学科8个，硕士学位授权一级学科30个，在第四轮学科评估中，学校马克思主义理论、化学获评B类，教育学、中国语言文学、生态学取得了B-，整体办学实力在省内同类院校中位居前列，学校在省内基础教育领域享有盛誉，毕业生深受社会认可，随着中小学教师待遇水平提升，学校报考热度不断提升。学校2019届本科毕业生落实就业去向4974人，就业率为92.97%。其中，有1636名毕业生选择继续深造（含出国/境），占比为30.58%，进入985、 211、双一流高校或科研院所903人，占到升学总人数的 55.20%，升学质量相对较高。毕业生从事教育行业占比为36.46%，IT行业占比为10.45%，制造业占比为8.33%，其中有469人被录用政府单位、国有大中型企业和上市公司等单位，毕业生就业层次稳步提升。值得一提的是，学校师范类毕业生1367人，升学448人（含出国/境），占比为32.77%，进入教育行业毕业生人数占签约就业人数的74.55%。皖南医学院皖南医学院始建于1958年，学校现有3个校区，占地700余亩，现有普通本科生15790人，专科生352人，研究生973人。学校以医学为主、多学科协调发展，综合实力提升显著。皖南医学院科研设施一流，建设有1个省级重点实验室，1个省级工程技术研究中心。建设有临床医学、基础医学、生物学、药学、公共卫生与预防医学等5个硕士一级学科授权点，另有5个硕士专业学位类别，其中临床医学进入ESI全球前1%，学科优势十分明显。学校在皖南地区相关领域享有盛誉，社会认可度比较高，在2020年高考录取中，学校理工类投档最低分达到了546分，超过了安徽农业大学、安徽工业大学等省内知名高校，口腔医学专业录取分数更是达到了569分，想要顺利考上难度不小。安徽工程大学安徽工程大学是一所以工为主的省属多科性高校，学校始建于1935年，2010年更名为安徽工程大学。学校校舍建筑总面积62万平方米，现有普通本科生2.2万余人。学校现有16个一级学科，10个硕士专业学位授权类别，学校建设有控制科学与工程省级重大建设学科，以及机械制造及其自动化、检测技术与自动化装置等6个省级重点学科。在第四轮学科评估中，学校控制科学与工程取得了C+，这样的成绩虽然在国内院校中并不抢眼，但在同类院校中相对比较出色。在2020年安徽高考录取中，学校在本科一批招生，理工类投档最低分为528分，文史类投档最低分为550分，录取分数已经接近安徽理工大学、安徽工业大学等省内老牌理工类院校。除了以上介绍的3所高校之外，芜湖还有安徽师范大学皖江学院、安徽信息工程学院、安徽中医药高等专科学校、芜湖职业技术学院、安徽商贸职业技术学院等多所高校，办学实力在同类院校中均位居前列，同样值得大家关注。

既然提问者把这个问题提问出来了，我想对于要从事教师这类行业的疑惑还是非常多。要想成为一位老师，需考虑是进入公立学校，还是私立学校；是进入高中，初中，小学，还是当幼师，是要到重点高中，还是普通高中。目前安徽省乃至全国，对于公立院校的教师要走的流程是硬性条件，学历本科或专科。通过不同等级的教师资格证考试，然后通过教师编制考试，成为正式的公办人民教师。不过有说，2020年教师资格证考试要求必须是师范类专业学生报考，不知道是否属实。1.目前，公立学校的薪资远不如私立学校老师的薪资，但是私立学校没有退休金以及福利待遇方面不如公立学校。这使得一部分年轻的教师会在私立学校先工作几年，再到公立学校教书。2.我们不看西北地区，不看华北地区，只看华东地区，教师几乎接近饱和。像安徽省的教师也是呈现出饱和状态的。安徽省最好的师范大学--安徽师范大学的毕业生想要进入重点高中都是非常难的，现在的重点高中招收的几乎是我国六所重点师范大学的免费师范生或者是硕士研究生。3.本科以上学历，能报考初级中学和高级中学的教师资格证考试，而专科学历能报考小学及以下教师资格证考试。具体要求见度娘。4.目前安徽省有安徽师范大学，淮北师范大学，安庆师范大学，合肥学院，淮南师范学院，合肥师范学院，阜阳师范学院，皖西学院，黄山学院，巢湖学院，滁州学院，亳州学院。共12所院校开设了师范类专业。5.目前最缺的不是高中，初中，小学教师，而是幼师，幼师不需要多高的学历，但是随着幼年孩童接受教育的观念日益增强，幼师变成了最大的缺口。