安徽中医药大学研究生招生网

今天校校为大家整理的考研调剂信息的院校有：昆明理工大学、首都师范大学、安徽中医药大学、湖南工程学院、曲阜师范大学，快来看看~~昆明理工大学接收调剂专业首都师范大学接收调剂专业安徽中医药大学拟接受调剂的专业中医基础理论、中医临床基础、中医医史文献、方剂学、中医诊断学中医护理学、中医文化学、中医药信息学、中西医结合基础、社会医学与卫生事业管理临床科硕：中医外科学、中医骨伤科学、中医妇科学、中医儿科学、中医五官科学、针灸推拿学、中西医结合临床药物化学、生药学、药物分析学、微生物与生化药学、药理学、药代动力学、中药学、药学专硕（大量）、中药学专硕（大量）护理专硕、全科医学（中医，不授博士学位）湖南工程学院接收调剂专业：曲阜师范大学一、调剂专业1.040200心理学（学术型）2.045400应用心理 （全日制 专业学位）3.045101教育管理 （非全日制 专业学位）二、调剂要求1.初试成绩达到教育部规定的A类地区全国初试成绩基本要求，且外语单科成绩不低于50分；2.调剂原则上在同一个一级学科门类内进行，调入专业与第一志愿报考专业相同或相近：（1）心理学（学术型）：只接收心理学、计算机科学、数学、统计学、生物学全日制本科毕业生；（2）应用心理（专业型）：只接收心理学、教育学及邻近学科全日制本科毕业生；（3）其他调剂事项按教育部有关规定执行。声明：文章来源于网络，仅供个人研究学习，不涉及商业盈利目的，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表中公考研立场。

安徽中医药大学安徽中医药大学是安徽省属中医药类全日制普通本科院校，是国家博士授权单位、硕士研究生推荐免试单位，是国家中医临床研究基地、国家药品临床研究基地。学校位于安徽省合肥市，现有少荃湖（合肥市龙子湖路350号）、梅山路（合肥市梅山路 103 号）、史河路（合肥市史河路 45 号）、六安路（合肥市寿春路 300 号）四个校区。安徽中医药大学创建于1959年，其前身为1952年创立的安徽省中医进修班。1959年，安徽省政府正式批准成立安徽中医学院。1970年，安徽中医学院并入安徽医学院。1975年，国家教育部批准恢复安徽中医学院。2000年，安徽省医药学校并入安徽中医学院。2009年，学校通过国家教育部中医学专业试点认证。2011年，省政府批准在安徽中医学院的基础上组建成立安徽省中医药科学院。2013年，教育部同意安徽中医学院更名为安徽中医药大学。学校现有17个二级院部（含3所直属附属医院），7所非直属附属医院；拥有3个一级学科博士学位授予点，5个一级学科硕士学位授予点，26个二级学科硕士学位授予点，4个硕士专业学位授权点；设有27个本科专业，其中2个国家级一流本科专业建设点，5个省级一流专业建设点。国家级一流本科专业建设点：中医学、中药学。国家教育部高等学校特色专业：中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、中药学、药学。学校现有全日制在校生16091人（其中博士、硕士1503人）。安徽中医药大学2020年分省录取分数线2020年，安徽中医药大学山东省计划招生10个专业（类），计划招生数量37人，实际投档数量37人。投档分数线投档最低分数最高的专业（类）为中医学专业，最低投档分数为561分，对应最低位次为65730名；投档最低分数线最低的专业是保险学专业，最低投档分数为512分，对应最低位次为145763名。选考科目要求在安徽中医药大学计划招生的10个专业（类）中：不限选考科目要求的专业（类）是保险学、汉语国际教育、护理学专业，共3个招生专业；限选物理的专业（类）是医学信息工程专业；限选化学的专业（类）是中医药类、生物制药专业，共2个招生专业（类）；选考科目要求为物理或化学或生物的专业是中医学、针灸推拿学、中医儿科学、中西医临床医学专业，共计4个招生专业。专业（类）包括的专业及招生要求2020年安徽中医药大学在山东省计划招生的10个专业（类）中，中药学类专业实行大类招生，其他9个招生专业均为按照专业招生。中药学类：包括中药学、中药资源与开发2个专业。招生特殊要求见下文的招生章程摘要。安徽中医药大学2020年招生章程摘要以考生所在省（直辖市、自治区）级招办投档分数为准，按“分数优先（含政策加分），遵循志愿”的方式进行专业录取，不设专业志愿级差。专业录取时采用高考排序成绩；无排序成绩的省份（直辖市、自治区），按照投档成绩进行专业录取。按照平行志愿投档的批次，招生调档比例原则上为1:1；执行考生所在省（直辖市、自治区）招生主管部门关于投档的有关规定。外语课程只开设英语，无其它语种教学条件，非英语语种的考生不宜报考我校，以免影响大学阶段的外语学习；报考护理学专业的考生应考虑身高因素，以免影响今后就业。学费及住宿费：各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划。关于转专业根据医学院校的特点，学校从严控制学生转专业，学生一般应在被录取的专业完成学业。只有专长学生和特殊学生及需求学生才可以申请并经批准后转专业。学生转专业，原则上一年级平级转，二年级降级转。具体情况需要新生查询当年学校规定。安徽中医药大学2019届毕业生就业数据毕业生基本情况安徽中医药大学2019届本专科毕业生总数为2988人，其中本科2831人，专科157人；男生886人，女生2102人。毕业生就业率情况2019届毕业生就业率为95.05%。本、专科各专业2019届毕业生就业率毕业生升学情况2019届升学率为20.85%，其中，本科生考研率20.84%，专科生升本率21.02%。就业地域分布情况2019届毕业生就的地域分布为：安徽省内占63.13%，省外35.25%。毕业生省外就分布在全国30个省市，以长三角地区为主，其中江苏13.17%，上海7.61%，浙江5.21%分列前三位。其中山东省就业12人。

安徽中医药大学合肥，是安徽省高等教育振兴计划“地方特色高水平大学建设”高校、是安徽省内一所不错的大学，学校目前拥有4个校区。安徽中医药大学的前身是1952年创立的安徽省中医进修班，并于1959年正式获批为安徽中医学院。1970年安徽中医学院并入安徽医学院，1975年恢复办学，2000年安徽省医药学校并入安徽中医学院。2013年安徽中医学院升格更名为安徽中医药大学 。学校的实力不错，拥有国医大师徐经世，安徽中医药大学在其省内还是具有一定知名度的，受认可度也较高。学校有17个国家中医药管理局重点建设学科、1个省级重中之重学科，12个省级重点建设学科，7个卫生部国家临床重点专科，21个国家中医药管理局重点建设专科、23个安徽省中医药重点专科。此外学校的中医学、针灸推拿学、中西医临床医学、中药学、药学为国家教育部高等学校特色专业。学校的基础奢侈也比较齐全，但是老校区的基础设施较差，还需改善。学校的学风不错，此外学校的学生也可以去其附属医院实习，丰富实践经验。但是近些年来发展比较缓慢，使得日益增长的需求与踏步不前的硬件管理产生冲突，再加上中医药大学就业的压力，导致很多学生不满。总的来说安徽中医药大学是一所省内不错的大学！各位读者认为安徽中医药大学是一所什么样的大学呢？

安徽中医药大学位于安徽省省会合肥市，学校最早创建于1958年。安徽中医药大学2020年计划招生数量总计3320人。安徽中医药大学2020年计划面向安徽省内招生3014人，其中包括文史类834人，理工类2182人。同时面向省外招生304人。安徽中医药大学2020年计划招生比较多的专业包括：中医学500人、针灸推拿学180人、康复治疗学120人、中西医临床医学420人、药学类180人、中药学类120人、生物医药工程120人、国际经济与贸易180人、人力资源管理120人、应用心理学120人、计算机科学与技术180、护理学420人等。安徽中医药大学2020年分省分专业招生计划安徽中医药大学2019年分省分专业录取分数

以下内容由中国招生考试网编辑发布。中医学院（新安学院）一本专业中医学国家教育部特色专业、安徽省首批教学改革示范专业学制五年授医学学士学位培养目标依托国家教育部首批特色专业、国家级教改示范专业，培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，同时具备良好的中医人文、科学和职业素养，系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力，具有继承与创新精神，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。培养模式本专业构建“厚基础、强实践、重能力”的人才培养模式。采取“前二后三”临床专业人才培养模式，前二年在中医学院（新安学院）学习中西医学专业基础知识和人文社会科学知识，第三年开始，学生进入第一临床学院（安徽省中医院）学习。农村订单定向免费生按照全科医学人才培养模式培养。主要课程中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、西医诊断学基础、西医内科学、西医外科学、急诊学、传染病学、针灸学、大学英语、新安医学等。就业去向在各级中医院、中医教学科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床、教学、科研工作。中医儿科学培养目标本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，同时具备良好的人文、科学和职业素养，系统的中医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病症尤其是儿科病症进行中医临床诊疗的能力，具有继承与创新精神，能在医疗卫生领域从事中医儿科和儿童保健工作及学科研究的中医儿科医学专业人才。培养模式本专业采取“前二后三”临床专业人才培养模式，前二年在中医学院（新安学院）学习中西医学专业基础知识和人文社会科学知识，第三年开始，学生进入第一临床医学院（安徽省中医院）学习，根据中医儿科学培养计划培养。主要课程中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、诊断学基础、西医内科学、中医儿科学、小儿内科学、小儿外科学、小儿传染病学、小儿推拿学、儿童保健学。就业去向在各级中医院、儿童医院、妇幼保健医院及中医教学科研机构及各级综合性医院等部门从事中医儿科临床、教学、科研工作。针灸推拿学院（康复医学院）针灸推拿学国家教育部特色专业省级专业综合改革试点专业学制五年授医学学士学位培养目标依托安徽省省级重点学科——针灸推拿学学科雄厚的师资力量与明显的专业优势，培养具有扎实的中医药理论基础，系统掌握中医针灸推拿专业知识和临床实践技能，熟悉现代医学知识和相关科学技术的中医针灸推拿高级人才。为适应针灸推拿学科日趋活跃的对外医疗服务、教育、科研等工作，本专业还通过强化英语专业知识与技能，培养具备国际交流与合作能力的高级针灸推拿人才。培养模式突出学生创新精神和实践能力培养，采用“2+2+1”人才培养模式，即前两年统一进行专业基础教学。第三年开始，根据学生学习成绩和志愿，遴选部分学生进行专业特色课程学习，着力强化专业技能和素质。专业理论课学习为两年，一年临床实践。主要课程1．专业平台课程中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、内科学、康复医学、推拿手法与功法学、推拿治疗学等。2．专业特色课程实验针灸学、针灸医籍选读、中医骨伤科学、中医养生学、针灸推拿技能临床实训、基础英语（含听力、口语）、专业英语等。就业去向在各级中医医院、综合性医院及专科医院、中医科研机构、高等院校、军队以及国（境）外中医医疗机构等单位从事针灸推拿医疗服务、科学研究、教育等工作。康复治疗学省级特色专业、省级专业综合改革试点专业学制四年授理学学士学位培养目标立足现代医学平台，突出中医康复优势，强化现代康复技能，理论与实践并重，培养熟悉中西医学基本理论知识和临床医疗技能，并系统掌握中医传统康复理论方法和现代康复医学理论方法，能从事康复临床、教学、科研工作的创新性、实用性高级康复治疗师。主要课程1．专业平台课程系统解剖学、功能解剖学、人体发育学、人体运动学、生理学、诊断学基础、西医内科学、西医外科学、中医学、康复医学概论、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复工程学、内外科疾患康复学、肌肉骨骼康复学、神经康复学等。2．专业特色课程针灸学、推拿学、中医骨伤科学、中医养生学、康复技能临床实训等。就业去向在各级各类医院的康复科、专业康复中心、康复专科医院、社区医疗机构、康复疗养院、残联部门、运动队以及科研机构、高等院校、军队等从事康复治疗、科学研究、教育等工作。中西医结合学院（生命科学学院）一本专业中西医临床医学国家教育部特色专业、安徽省特色专业学制五年授医学学士学位培养目标本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养，较为系统的中、西医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中西医临床医学应用型人才。学生主要学习中、西医学的基本理论和基本知识、接受人文、科学、职业素质教育以及中、西医学基础和临床技能的基本训练，掌握中西医结合临床方面的基本能力。培养模式根据“前期趋同，后期分化”的原则，采用“2+3”人才培养模式，即前两年统一进行专业基础教学，后三年进行临床课程学习，其中两年专业理论课学习，一年临床实践。主要课程1．专业平台课程中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、药理学、微生物与免疫学、诊断学基础等。2．专业方向课程中西医结合内科学、中西医结合外科学、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础（含卫生法规）、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学等。3. 主要实践性教学环节基础医学实验、临床技能训练、临床见习、临床实习、科学创新活动、社会实践等。4. 主要专业实验形态学实验、机能学实验、代谢学实验、实验中医学、基础医学技能实验教程、临床技能实验实训。就业去向在各级各类医院及相关单位从事中西医结合临床医疗、教学、科研和管理工作；或从事社区医疗、预防保健、卫生服务工作等。药学院一本专业药学国家教育部特色专业、安徽省教学改革示范专业学制四年授理学学士学位培养目标本专业是我省药学类最早开办的本科专业。本专业培养人格健全，全面发展，系统掌握药学学科基本理论、基本知识和基本技能，能够在药学领域从事药物研究与开发、生产、流通、质量控制、临床应用、监督管理和药学服务等方面工作的专门技术人才。培养模式在充分融入药学教学改革成果的基础上，树立大药学教育理念，构建厚基础、宽口径、重应用、有创新的人才培养体系。注重加强基础知识和实践技能，强化开放性、综合性与创新性实验，加强学生自主学习等能力的培养。主要课程无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、生物药剂与药物动力学、药事管理学等。就业去向主要从事药品生产、分析及检验、药品经营与管理、临床合理用药、新药研究开发及药品监督管理等工作。 中药学国家教育部特色专业、安徽省教学改革示范专业学制四年授理学学士学位培养目标本专业是我省药学类办学历史最长、实力最雄厚的专业。培养具备中医药学基础理论、基本知识、基本技能和中医药思维，掌握一定的人文社会科学、自然科学和中国传统文化知识，具有良好思想道德、职业素质、传承能力、创新创业意识和社会服务能力，能在中药生产、检验、流通、药学服务和研究开发领域从事标准化中药材生产与鉴定、中药炮制与制剂、中药质量与分析、中药药理与安全性评价、临床合理用药及中药新药研究开发等方面工作的专业人才。培养模式充分发挥我校药学类学科专业齐全及我省中药资源丰富的优势，积极促进中药学专业人才培养与中药行业产业发展的深度融合，注重基础理论与专业技能培养、通才教育与专才教育的有机结合。注重加强基础知识和实践技能，强化开放性、综合性与创新性实验，加强学生自主学习能力等的培养。主要课程中医学基础、临床中药学、方剂学、药理学、药用植物学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、中药分析、药事管理学等。就业去向主要从事中药资源保护与利用、中药制剂生产、中药质量分析与检验、中药临床合理用药、中药新药研究开发及药事管理、药品经营与管理等工作。 制药工程安徽省特色专业学制四年授工学学士学位培养目标本专业是我校在全国开办最早的培养制药工程高级技术人才的专业。培养具备制药工程基础理论、基本知识和基本技能，掌握一定的人文社会科学和自然科学知识，具有创新意识、良好的职业道德和分析并解决实际工程问题能力，能够在制药及其相关领域从事技术开发、工艺与工程设计、生产、管理与服务等工作的工程技术类人才。主要课程有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、医药学基础、工程制图、药物化学、工业药剂学、药物分析、化工原理、制药工艺学、制药设备与工程设计等。就业去向主要从事化学制药工程、中药制药工程、药物制剂等生产、科技开发、工艺及工程设计、工程应用研究和相应的技术管理等方面工作。药物制剂安徽省特色专业学制四年授理学学士学位培养目标本专业培养具备药物制剂和药物制剂工程等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有较高综合素质与可持续发展能力，能够在药物制剂设计与制备、生产与应用等领域，从事药物剂型与制剂的研发、制剂生产、质量控制、技术创新和应用、药品生产管理等方面工作的药学专门技术人才。主要课程无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、人体解剖生理学、微生物学与免疫学、生物化学、药物化学、药理学、药物分析、工业药剂学、生物药剂学与药物动力学、药用高分子材料学、药事管理学等。就业去向主要从事药物制剂研究与开发、生产和质量控制、医院制剂的调配及合理用药、药品经营及监督管理等方面工作。生物制药学制四年授工学学士学位培养目标本专业是以生物学、生物技术、化学、工程学和药学等学科为基础的综合性应用学科。主要具备生物化学、微生物学、细胞与分子生物学、生物药物分析、生物制药工艺学等方面的基本知识、基本理论和基本技能；具有从事生物药物研制、生产与工艺设计、技术创新、质量控制和生产管理以及生物医药所涉及的保健品、医药相关产品的生产与应用等方面工作的高级生物制药专门人才。培养模式本专业充分发挥我校药学和生物学科优势，立足现代生物药物的生产与研发，注重加强基础知识和实践技能，构建基础与应用并重，强化创新能力的人才培养模式。主要课程有机化学、生物化学、药用基础实验化学、分析化学、医药学基础、微生物与免疫学、细胞生物学、分子生物学、生物技术制药、生物制药工艺学、发酵工艺原理等。就业去向主要从事生物制品生产、流通、质量控制、生物制品研究与开发、相关生物医药所涉及的保健品、医药相关产品的生产与应用、以及生物制品的监督管理等工作。食品质量与安全学制四年授工学学士学位培养目标本专业以生命科学和食品科学为基础，培养系统掌握生物学、现代食品质量与安全评价、化学、中医药学的基本知识和基本技能，具有食品质量与安全检验技术、品质管理以及保健食品研究与开发的能力，能在食品的加工、流通、卫生监督、质量监督管理部门以及保健食品研发等领域从事食品检验、品质控制与质量管理、评价、营养配餐监督以及相关的食品质量安全教学和科学研究等工作的高级应用型人才。培养模式本专业充分发挥我校中医药学科整体优势，在国家大力发展大健康产业形势下，立足以食品的营养、安全、质量监控与保健为主体，构建厚基础、宽口径、重应用、有创新的人才培养体系。强化学生实践技能和创新能力的培养，加强学生自主学习能力的培养。主要课程分析化学、食品分析、食品生物化学、食品微生物学、食品营养学、食品安全学、食品工程原理、食品化学、食品毒理学、食品免疫学、食品工艺学、食品质量检验技术、食品质量管理与控制等。就业去向主要从事食品生产、食品营养配餐监督、食品安全、食品毒理、食品检验、食品品质控制与质量管理、食品企业的产品策划和设计、功能食品或保健食品研发以及相关的食品质量安全教学和科学研究等工作。医药信息工程学院一本专业医学信息工程学制四年授工学学士学位培养目标培养具备现代医药信息工程学理论基础、计算机软硬件知识及应用能力，系统掌握医药类信息管理、信息系统分析与设计方法及相关方面的知识与技能；具有创新精神，能在各级各类医药信息机构从事医药类信息系统（含医药类数据库等）分析、设计、实施管理和评价等方面的高级复合型人才。主要课程中医信息学基础、医药学基础、电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、微型机原理及接口技术、C语言程序设计、数据结构、计算机网络、计算机系统结构、操作系统、编译原理、软件工程。就业去向国家各级医药卫生管理部门、医药企业、相关的医疗卫生机构及从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的科研单位等。信息管理与信息系统学制四年授工学学士学位培养目标培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，系统掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与技能，能在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位尤其是医药卫生等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级复合型人才。主要课程中医信息学基础、管理学原理、统计学原理、运筹学、管理信息系统、数据库原理与应用、数据结构、c语言程序设计、计算机网络、信息管理学、信息组织学、操作系统、信息系统分析与设计等。就业去向医药卫生管理部门、各级医药卫生机构、各医药企业、金融、保险行业、科研机构、各类信息机构。生物医学工程学制四年授工学学士学位培养目标培养具备计算机软硬件及一定的医用电子产品研发检测等方面的知识及能力，掌握常用医用电子仪器的基本原理和临床应用，具备管理医用电子仪器及解决医用电子仪器常见故障的基本能力。能从事生物医学工程领域及相关医疗器械产品的研发、维护、营销、检测和管理的高级应用型技术人才。主要课程C语言程序设计、电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、单片机原理及其应用、微机原理与接口技术、医学影像设备学、医学影像技术学、医学信号分析与处理、计算机网络、工程制图、生物信息学等。就业去向国家各级医疗卫生行政部门、医药企业、医疗卫生机构、各级医院、相关医疗器械公司及相关的教学科研机构等。二本专业计算机科学与技术学制四年授工学学士学位培养目标培养具备一定的医药学基础，系统掌握计算机语言和程序设计等方面的知识及应用能力，能在各级医药管理部门、医药企业、医疗保险机构及相关的科研机构从事计算机程序设计、软件开发和计算机管理与维护等工作的高级复合型专门人才。主要课程医药学基础、中医信息学基础、电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、微型机原理及接口技术、计算机系统结构、C语言程序设计、数据结构、操作系统、编译原理、计算机网络、软件工程等。就业去向医药卫生管理部门、各级医药卫生机构、医药企业、医药科研院所、软件开发公司等。计算机科学与技术（中外合作2+2校际交流项目）学制四年由中韩双方院校分别授予学士学位经安徽省教育厅批准（教秘高[2009]22号），我校与韩国顺天乡大学联合开办计算机科学与技术专业（本科），采取2+2的合作培养模式，前两年在我校完成按两校商定的课程学习，且通过韩语水平考试，专业课经韩方测试达到要求者，到韩国完成后两年的学业。学生按规定修完学业，成绩合格，由双方院校分别发给毕业文凭；符合双方学士学位授予条件者，由双方院校分别授予学士学位。在国内学习期间，学费4,290元/ 学年（皖价费【2003】257号），在韩国学习期间，按照韩方当年对外公布的标准收取。学习期间，住宿、生活、交通等费用自理。培养目标培养系统掌握韩语、计算机语言和程序设计等方面的知识及应用能力，能在中国或韩国各级医药管理部门、医药企业、医疗保险机构及相关的科研机构从事计算机程序设计、软件开发和计算机管理与维护等工作的国际化、复合型高级专业人才。主要课程（前二年）微型机原理及接口技术、计算机系统结构、C语言程序设计、C++、JAVA、数据结构、计算机网络等。就业去向学生毕业后，可选择在韩国就业或深造，亦可回国就业或深造。医药经济管理学院国际经济与贸易省级专业综合改革试点专业学制四年授经济学学士学位培养目标安徽中医药大学医药经济管理学院的国际经济与贸易专业（医药贸易方向）开设于2001年。本专业属于国际经济贸易与医药市场相结合的交叉性应用经济学科，是安徽省医学院校中唯一的以医药贸易为方向的特色专业。本专业旨在培养具备经济学、贸易学、医药市场营销学、医药企业管理学、药事管理学等学科的基本知识和各项技能包括医药市场策划能力、药品销售和管理能力、进出口贸易经营和药品生产管理等方面能力的专业性、复合型应用性人才。主要课程宏观经济学、微观经济学、发展经济学、产业经济学、国际医药贸易概论、医药市场营销学、药事管理学、制药企业的GMP认证、药品流通企业的GSP认证、商贸英语、医药商品推销学、医药广告学、会计学原理、金融概论、经济法概论、医药商品学、现代企业管理、公关与商贸谈判、药理学、药剂学、营销心理学、高等数学、统计学、计算机、体育、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理等。就业方向：跨国制药企业和国内制药企业药品市场销售管理、进出口贸易、药事管理和药品广告经营与策划。本专业自开设以来，为跨国制药企业（包括美国辉瑞、德国拜尔、阿斯利康等企业）和国内的大型制药企业（包括康源药业、修正药业、正大天晴、九州通等企业）、贸易进出口公司、政府的药事管理部门、大型广告公司培养输出了大量的医药营销管理人才、医药贸易经营人才、药事管理和广告策划人才。应用心理学省级特色专业、省级专业综合改革试点专业学制四年授理学学士学位培养目标培养具备良好的心理学素养，掌握系统的心理学基本理论、基本知识、基本技能，同时具备中医临床医学基本常识，能在医疗卫生机构、学校等教育机构、企事业单位、社区等从事心理咨询、心理治疗以及心理健康教育、人力资源管理、健康服务等方面工作的高级应用型专门人才。主要课程普通心理学、人格心理学、发展心理学、实验心理学、变态心理学、心理测量学、心理统计学、教育心理学、社会心理学、心理咨询与心理治疗、认知心理学、精神病学、中医学概论、中医心理学、临床心理学、健康心理学等。就业去向心理咨询机构、大中小学校、政府部门、各类医疗机构、企业人力资源管理、体育运动、健康教育、咨询服务等机构，以及与心理科学相关的教学与科研单位。人力资源管理省级专业综合改革试点专业学制四年授管理学学士学位培养目标培养适应市场经济与社会发展需要，具备人文精神、科学素养，具备扎实的经济、管理、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能够在营利性和非营利性组织，从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。主要课程组织理论与设计、劳动关系与劳动法、招聘与人才测评、绩效管理、薪酬管理、培训与开发、人力资源管理、医药企业管理、组织行为学、劳动经济学。就业去向企事业或各级各类医药卫生单位，人力资源的管理与开发，或人力资源专业研究与教学工作等。公共事业管理学制四年授管理学学士学位省级特色专业培养目标培养适应市场经济与社会发展需要的德、智、体、美全面发展，扎实掌握经济学原理以及公共管理基础知识，具备医疗卫生及其相关原理的基础技能，有一定的科研能力、较强的创新精神和实践能力，能够在医药企业或医疗卫生及其相关单位从事管理工作的高级应用型公共事业管理人才。主要课程政治学原理、管理学原理、公共管理学、公共经济学、卫生法学、公共政策学、非政府公共组织、公共组织财务管理、临床医学概论、流行病学、西方经济学、社会学概论、公共关系学、行政管理学、卫生事业管理、电子政务、医院管理学、预防医学概论、社会保障概论等。就业去向医药企业或各级各类医药卫生单位从事医政管理、行政管理，或从事公共事业管理专业教学与科研工作等。保险学省级专业综合改革试点专业学制四年授经济学学士学位培养目标本专业致力于培养拥有广泛医药、人文、社科背景，具备扎实的经济学、保险学理论基础，掌握一定的医药学、管理学理论知识，熟悉保险制度及健康保险制度的基本政策和法规，熟练掌握保险业务操作的基本技能和方法，能胜任在商业保险公司、保险中介机构、保险监管机构、社会医疗保险经办机构等从事保险尤其是健康保险的实务操作与管理工作的复合应用型人才。主要课程中医药学概论、临床医学概论、诊断学、流行病学、微观经济学、宏观经济学、概率论与数理统计、统计学、金融学、保险学、人身保险、健康保险学、健康管理学、财产与责任保险、核保核赔与实务、保险法等。就业去向各类商业保险公司、政策性保险公司、保险中介组织、保险监管机构、再保险公司、各级社会医疗保险机构、综合性医院医保办等从事保险经营管理工作；或在大专院校等从事保险学专业教学与科研工作。护理学院二本专业护理学学制四年授理学学士学位培养目标培养掌握现代护理学基本理论、基本知识、基本技能，胜任中、西医临床各科护理和整体护理，并具有护理管理能力和一般诊疗技能的高级护理专门人才。培养模式理论教学和实践教学相结合。在学习护理学和医学相关专业平台课程基础上，前期一致，后期在尊重学生意愿基础上，参照学习成绩分化出临床护理、涉外护理等方向，注重加强专业方向课程学习和外语能力的培养。主要课程1．专业平台课程正常人体解剖学、生理学、药理学、健康评估、护理学基础、护理学导论等。2．专业方向课程（1）临床护理方向内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、精神病护理学、社区护理学、中医护理学等。（2）涉外护理方向内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、精神病护理学、社区护理学、护理专业英语等。就业去向在各级各类医疗单位、教学单位、科研机构，从事护理临床、预防保健、护理管理、护理教学、护理科研工作等。人文与国际教育交流学院一本专业汉语国际教育学制四年授文学学士学位培养目标本专业注重汉英双语教学，突出中医药文化教学特色，培养具有较扎实的汉语语言知识、中医药文化知识、较全面的英语听、说、读、写、译能力以及较强的汉语国际教育教学能力，对中国文学、中国文化、中外文化交往以及中医药文化传播有较全面了解的复合型、应用性专业人才。主要课程现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、写作、对外汉语教学通论、中国现代文学、中国古代文学、中国文化通论、教育学、心理学、 跨文化交际、外国语、专业英语、中医药文化概论等。就业去向国家公务员、各类学校、新闻报刊、文化传播与管理机构和企事业单位；从事汉语国际教育教学；从事中英文教学；从事外交、外事、外贸、中外文化交流、中医药对外交流与合作等相关工作。

按照《安徽中医药大学关于做好2020年博硕士研究生指导教师遴选工作的通知》、《安徽中医药大学研究生指导教师遴选与管理办法（试行）》文件通知，经个人申报，科教科组织初评及筛选，安徽中医药大学研究生院审核，学校学位评定委员会审议等程序，太和县中医院9名专家被聘为硕士研究生导师，分别是李乔、张金山、张晓莉、李文、李军、郝光亮、辛坤、尹君、李春峰，截至目前我院共有20名硕士研究生导师，其他分别是班文明、王朝亮 、陈光瑞、刘磊、颜鹏飞 、于其华、倪代梅、张坤、韦党军 、张桂华 等。多年来，太和县中医院承担起多所高等医学院的临床实习和教学任务，是安徽中医药大学附属医院、国家中医住院医师规范化培训基地。研究生指导教师队伍建设关系到高层次人才的培养质量，也是学科建设和创新人才培养的关键所在。本次聘任导师进一步加强我院研究生指导教师队伍建设，优化研究生指导教师队伍结构与管理，为我院规培专硕招生工作奠定基础，同时也将有利于我院临床教学、科研和学科建设工作水平的提高。全国示范中医院全国文明单位全国县级首家三级甲等中医院国家住院医师规范化培训基地安徽中医药大学附属医院太和中医院急救电话：0558—8629999来源：太和县中医院 王婷【来源：太和发布】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 高考分数线已经公布，安徽中医药大学招生办副主任颜贵明教授介绍，全省文、理科分别高出一本线5分和10分报考安徽中医药大学希望大。问：今年安中医的招生计划是多少？答：安中医今年招生计划是3320人，安徽省内3080人。问：安中医在安徽今年分几个批次录取？答：安中医今年分三个批次录取，分别是提前批次的中医学国家专项计划、中医学地方专项计划、中医学免费医学；一批次招收20个专业；二批次2个专业。问：理科生和文科生分别达到多少分或者相应排名报安中医希望大？答：理科招生2375人，文科招生945人。根据2018年报考情况，文、理科分别高出一本线2分和5分，虽然今年我校文、理科录取分数线无法预测，但综合考虑，今年文、理科分别高出一本线5分和10分机会很大。二本文、理科录取分数线基本在一本线下15分左右。往年具体分专业分省录取分数线都发布在学校本科招生网上（http://bkzs.ahtcm.e.cn/）。问：该校哪些是热门专业，需要达到多少分或者相应排名？答：中医学类和中药学类是我校的传统优势专业。学校的专业主要包括三大类：医学类，药学类和医药相关类。学校本着医学类办精、药学类办强、医药相关类专业办好的主导思想，目前国家教育部高等学校特色专业5个，省级特色专业9个，2个国家级卓越医生教育培养计划项目，4个省级卓越人才教育培养计划项目。国家大力倡导大健康、全生命周期的服务。学校的医药相关类专业就是积极响应国家的号召，专业开设都是为大健康、生命全周期服务的，包括防病，养生、疏导、调理、护理、康复以及医药服务等专业。另外，为了传播中医药文化，学校适时开设了汉语国际专业。2018年一、二批次文科省内排名分别是18000名和27000名；一、二本理科省内排名分别是70000名和90000名。各专业具体分数线见学校本科招生网上（http://bkzs.ahtcm.e.cn/）问：安中医2019年招收农村订单定向免费医学生吗？答：安中医2019年继续招收农村订单定向免费医学生，总计划50人，文、理科各25人，和往年一样。问：孩子分数达到第二批次，可以上贵校什么专业？答：如果考生分数达到第二批次，可以报考学校提前批次的中医学免费医学专业以及二批次的护理学和计算机科学与技术专业。问：今年贵校有新增专业吗？ 答：学校今年没有新增专业，但中医学“5+3”本硕一体化今年继续招收理科生30名，强化学生的中医学传承与创新素养。另外，今年9月，学校将与中国中医科学院联合培养“传承创新并举型”的中药学人才，共同制定培养方案，共同设立并推行本科生导师制，以期实现双方对中药学专业本科-硕士-博士的联合培养。并以此为蓝本，今后可延伸开展中医学、中西医临床专业联合培养工作试点。问：本科进入安中医，是否可以推荐免试攻读硕士生？ 答：学校是省属高校为数不多的硕士研究生推荐免试单位，优秀的本科毕业生可以获得推荐免试攻读硕士研究生。问：贵校的学生就业情况怎么样？答：毕业生就业工作是学校发展的生命线，关系到社会稳定、学校发展、家庭幸福的重大问题。学校始终高度重视毕业生就业工作，坚持以学校为主导，以学院为主体，服务学生和用人单位，努力为每一位毕业生的成功就业、满意就业、高质量就业提供保障。近五年以来，学校毕业生平均就业率在94%以上，连续获得安徽省普通高校就业工作“先进集体”或“标兵单位”称号。这主要得益于学校办学方向明确，定位清楚，招生与就业联动，专业设置上不盲目、不盲从，学校专业少而精，从而就能做到不仅关注学生能否就业，更注重就业质量。新安晚报 安徽网 大皖客户端记者 陈牧

前言我们的故事又是一年盛夏，与往年不同的是，安徽中医药大学药学院6#815宿舍的四个女孩不是在准备期末考试，而是在准备毕业分离。四年的时光里，她们相互帮助，志在成长为更优秀的人，不负韶华，不辜勤勉，最后寝室全员考研成功。让我们一起走进她们的生活，学习她们的优秀品质吧！寝室成员姓名：刘永敏录取院校：中国药科大学专业：药物分析荣誉：2017年11月国家励志奖学金2018年12月校一等奖学金 2019年9月国家励志奖学金 2018年大学生创新创业项目灵芝抗氧化面膜制备结题 姓名：罗晓晓录取院校：中国药科大学专业：药理学荣誉：2017年获得国家励志奖学金2018年获得校二等奖学金2019年获得三九奖学金2020年荣获校级双优生姓名：凌非圆录取院校：河南大学专业：药物化学荣誉：2017年获得校一等奖学金2018年获得国家励志奖学金2019年获得校二等奖学金2020年荣获校级双优生姓名：张欣宇录取院校：安徽中医药大学专业：药物分析荣誉：2017年时获得校二等奖学金2017年获得英语风采大赛院一等奖2018年、2019年获得校三等奖学金缘分缘分使然，相聚安中医幸运流转，睡在同寝室性格合拍，结为好闺蜜四年时光，青春永无悔相互帮助，志在远方为了获得更深层次的教育，开阔眼界 ，提高自身的学历，四个女孩约定一起考研。学习过程中，互帮互助，平常她们都是四个人一起去教室学习，只有偶尔教学楼封楼时才会在宿舍学习，她们经常会将自己上课不懂或看书过程中遇到的不懂的题目记下来，在去吃饭的路上一起讨论看谁会有更好的解题思路。特别是考研时期，她们几乎每天都会讨论，若不会，就回去看一下相应的章节再给对方讲解，或以后懂了再讲。有时候遇到难题多了就放在一起，等吃过饭后约好在教室外面一次性问完。她们买了一块小黑板放在寝室，如果有不会的问题的话，大家可以在上面交流，或者大家读了一些有意义的文献，也可以讲讲自己的大致思路以及理解。学习生活平淡，但是四个姑娘却不平凡，她们志在远方，勇攀高峰。寝室四个人中，刘永敏被保研 ，她为了让另外三个小姐妹专心备考，主动承担一些生活中的琐事。凌非圆、罗晓晓、张欣宇三个女孩披荆斩棘、坚持不懈，最终全员考研成功。考研这条漆黑的路，她们是彼此的光，一起奋斗，一起发光，照亮了属于她们的精彩人生。回忆过去，温暖在心刘永敏有一次，我因为一件小事和其他三个人产生了分歧，一时没有想通便没有和往常一样等着室友一起去教室，而是独自先过去。她们过来的时候，也没有像平时一样和我坐到一排，我感觉胸口有些闷闷的。但令我完全没有想到的是，放学后，我慢吞吞地收拾课本，她们突然过来，给我塞了一堆零食，还有她们认真写的信，我还没来得及反应，就撞上她们明媚的笑容，还有一个室友剥了一颗糖放在我的嘴巴里。平时就比较心软的我眼眶一下子就红了，她们见状赶紧拍拍肩膀安慰我。那时候我就确定，她们是我一辈子要珍惜的人。罗晓晓每次放假回来都会发现大家的桌子上堆满的零食，还有一个室友每天上课都会叫我们起床，并坚持了几年。洗漱晚的室友会轻轻的，尽量不会打扰睡觉的室友等。考研过程中，有一次我和一个室友在讨论问题的过程中发生了争执，然后我们一个星期都没讲话，直到那个星期六，因为我们有个约定：每个星期六寝室出去聚餐，快到我们平常约定出去吃饭的时间时，和我发生争执的那个室友走到我背后说：“我错了，我们去吃饭吧。”当时我听到后再也无法强装冷静，而是任由眼泪流下。当时我就特后悔，为什么当时的我们没有把误会解开，没有在误会发生时就说声对不起。凌非圆有一次我过生日，她们三个鬼鬼祟祟的，背着我定蛋糕，但是由于演技过于拙劣，被我识破，最后还是老老实实四个人一起去买了蛋糕，有点搞笑但是很感动。张欣宇我们认为寝室是供我们休息放松的地方，很少在寝室里学习。晚上，我们会在寝室里开卧谈会，聊天的内容包括各个方面：电影、电视剧或者一些有趣的事情等，欢声笑语，赶走一天的疲惫。在假期长的时候，我们会一起约着出去游玩，去爬山、去划船。在周末的时候，我们会一起骑单车，在学校周边逛逛，放松心情。话在嘴边，记在心间刘永敏对室友这一路走来，815的四个人大家都值得，你们的努力，所有人都看得见，考研是个耐得住寂寞的过程，你们耐得住寂寞，承受了压力和不安，当然结果也是好的，最开始咱们就确定一定会考研，没有犹豫，没有退缩，这是属于我们的信念和约定， 我们完成了！未来我们会走向不同的地方，但是这四年的感情会一直留在心里，未来会更好的，大家加油。罗晓晓对学弟学妹今年因为疫情原因扩招了，明年考研有可能会难一点，但是只要你有信念并尽自己最大的努力，到最后即使别人放弃，你也能坚守住自己不放弃，那么你就成功了。如果你们想考中国药科大学的话，有问题可以随时问我，我很乐意为你们解答，同时给你们提供很好的卖药科大学资料的学长学姐信息。凌非圆对学弟学妹考研并不可怕，坚持下来最终的结果都不会差。考研过程中，首先要认清自己的实力，选好适合自己的目标；其次，是需要花费一些时间去找资料的，这个过程不可少；最后，只需朝着自己的目标一直努力就行。张欣宇对学弟学妹考研是自己的事，要有自己的主见，与他人必要的交流要有，交流之后可以少走很多弯路；考研侧重的还是基本知识点，课本上的基础知识点很重要；要专注，不要三心二意，更不要一边考研、一边实习，当然学习时手机尽量不要带，有些非必要的事情可以回宿舍后再处理。请珍惜在学校的每一秒钟，因为它们都将是你最宝贵的财富。借用一句话：生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期。青春所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎麽样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日大家就此分别无问西东，不忘拼搏在各自擅长的领域发光发热愿从此以后所遇成文，余生有歌来源：安徽中医药大学药学院 策划：药学院新媒体工作室责编：彭晓雅 审核：田雨欣

5月23日，护理学院2020年硕士研究生招生开展线上复试工作。为确保招生复试的安全性、公平性和科学性，落实疫情防控工作要求，有效控制招生质量，学院按照上级相关部门文件精神，结合自身实际情况，制订了2020年的复试工作方案。本次复试设立A组（负责中医护理学学术型研究生复试工作）和B组（负责护理专业型研究生复试工作）分别进行，共57名第一志愿及调剂考生参加了此次线上复试。在复试工作正式开始前，学院专门成立了由书记、院长为组长，附院分管护理工作领导、学科负责人为成员的研究生复试工作领导小组以及由院长为组长，研究生导师为成员的复试工作小组。制定了《安徽中医药大学护理学院 2020年硕士研究生复试工作细则》、《2020年护理学院硕士研究生复试现场流程》等相关规定。由于学生是线上复试，对设备和软件操作要求较高。为保证复试工作安全、有序、顺利的进行，在正式复试工作开始前，学院进行了大量前期的准备工作。如组织研究生导师、相关工作人员进行了在线培训，设备的购买与调试，制定应急预案，并对每位考生进行了线上模拟。正式复试从早上8点正式开始，最后一组在晚上21点半结束。本次复试采用安徽中医药大学云考场面试平台系统对考生远程复试，评委组主要围绕专业知识、英语听力及口语水平测试、专业能力面试及思想品德等方面对考生进行考核，全面考察学生政治态度、思想表现及学习工作态度等方面的表现。按照教育部对复试工作的要求，所有考场考生随机抽取试题、随机确定考生复试顺序、随机组成面试专家。在考官和考生的共同努力下，本次线上复试按计划有序开展，考生和教师对此次线上复试反响较好。