安徽医科大学研究生院

安青网讯“抗疫是对新时代青年最严峻的考验，更是一次华丽的成长礼。作为医务工作者，我们更加明确了初心和使命：与国家命运相比，与同胞生命安全相比，我们遇到的一切困难和磨砺都不值一提。”8月14日，在安徽医科大学抗疫模范教师先进事迹报告会上，庞金霞声情并茂……铸师魂，行医道。的确，无论教学实践，还是抗疫前线，如庞金霞一般可圈可点的人物在安徽医科大学比比皆是，他们身上凝聚着智慧和仁爱，跳动着温暖且勇敢的心。张照如：物我相照跃如也9月8日早晨7时，张照如和往常一样早早到病房，准备开始一天的工作。不同的是今天要进行每周一次的教学查房。7时半，他准时带着病房的医生、研究生和实习医生到一位重症肝炎的患者床前，并听取学生汇报病史、分析病人病情。学生们准备得很充分，但作为他们的教师的张照如知道，现在必须要比真正的工作实际再严格一些、从更细节处引导学生思考，才能让他们走上工作岗位后以“100分”的标准要求自己。于是，他不时提出问题，并根据学生具体的汇报内容，指导其如何更好地判断病情、选择治疗方式……张照如，安徽医科大学附属巢湖医院感染疾病科主任，曾获“全国卫生计生系统先进工作者”“中国好医生”“安徽省卫生健康系统新冠肺炎疫情防控工作先进个人”等荣誉称号。吹响抗疫的实战号角新冠肺炎疫情暴发。作为我省和巢湖市新冠肺炎患者定点收治医院感染疾病科的主任和专家，张照如深知肩上的责任，他以维护人民群众生命安全和身体健康为最高使命，承担了全院新冠肺炎诊疗方案的培训任务，夜以继日坚守在临床第一线。1月20日，该院发热门诊接诊了一名自述从当时疫情形势严峻的湖北省武汉市回来的患者。接到消息后，张照如立即赶到现场，组织专家会诊，通过市疾病预防控制中心的送检和诊断，在不到24小时的时间内就将患者确诊，收治了该院第一例新冠肺炎确诊病人。1月22日经中国疾病预防控制中心复核，该患者确定为安徽省首例新冠肺炎确诊病人。自此，吹响了我省抗击新冠肺炎疫情实战的“号角”。“在武汉当地新冠肺炎疫情慢慢开始蔓延的初期，我就根据多年工作经验，本能地意识到这会是场很艰巨的战‘疫’。”张照如说，“于是，我们便加班加点开展培训，协助相关科室优化就诊流程，确保所有环节运转科学、高效，不出疏漏。”做坚守岗位的主心骨在首例新冠肺炎患者救治过程中，张照如坦言，作为科室主任，心理压力很大，因为面对未知的病毒，除了要保证科室日常诊疗工作的有序开展，还要安排人员进入隔离病房;不但要给医护人员信心鼓励，还要对病人进行心理疏导，建立患者对医护人员的信任。为此，他每天都进入病房，细致观察患者的病情和精神状态，及时调整治疗方案，患者病情的每一点点变化都牵动着他的心。同时，他组织人员开展病例讨论，并叮嘱大家要对病人付出更多的时间和耐心。在大家的精心救治下，在医生和护士们鼓励的话语中，这位患者的心理压力逐渐减少，脸上不再是刚入院时“乌云密布”的样子，病情逐渐转好。2月3日，经省专家组评估，该患者符合国家卫生健康委员会新冠肺炎诊疗方案(第四版)解除隔离及出院标准，治愈出院。张照如终于松了一口气，因为他心里清楚：我省首例新冠肺炎患者是否治愈，不仅是对他的考验，更会影响到全省、全院抗击疫情的士气。学生眼中的“较真”导师是医生也是教师，作为感染疾病专业的研究生导师，张照如始终把教书育人、服务育人的理念贯穿在教学始终。“张老师总是能将专业性很强、很难理解的教学点用很简单的方式进行解释，让我们能够很快理解和掌握。”他的学生、2019级研究生何峰说。在张照如眼中，每一个学生都有其独特性，平等的交流对话、有深度的思想碰撞，才能让学生真正迸发潜力，这是对教师教学的一种促进。医学生的教学更是如此，教育的过程是让学生了解生命、尊重生命的过程，而“传道授业解惑”不仅仅局限于医学领域。“今天的教育体系越往上走，愈受限于相当狭隘的知识领域，特别是医学领域对专业知识的划分越来越细。很多时候，学生的知识面和视野会自我窄化”。大学不是科研院所，但教学和科研密不可分。“学术思考和专业研究是教育教学活动的知识根基与思想源泉”。张照如对于教学科研的深刻理解及真诚面对专业研究的态度深深影响着他的学生。学生们表示，能够发现很多值得研究的课题，都与张老师耐心的指导和帮助分不开，而他们也会向教师一样，在医学研究的道路上坚定地走下去。庞金霞：霞光万丈初心路庞金霞，安徽医科大学附属阜阳医院神经外科副主任护师，我省首批支援湖北医疗队队员，全省卫生健康系统疫情防控工作先进个人。2020年初，奋战在武汉金银潭医院的64个日夜让她留下了毕生难忘的回忆。一纸请令 逆行出征1月27日，一场特殊的送行仪式在安徽医科大学附属阜阳医院举行，该院的四名护理骨干即将启程，她们所要去的前方正是武汉，这个令全国上下时刻牵挂的城市。从接到省卫生健康委员会通知到医院上报名单，仅一个小时，就有几十名护士纷纷主动报名，神经外科副主任护师庞金霞正是其中一员。1月26日，医院接到省卫生健康委员会的动员令，作为一名有着20年工作经历、10年重症护理经验的护士长，早已做好心理准备的庞金霞再次坚定了自己的请战决心，她相信自己能够胜任这项任务。尽管爱人工作繁忙，刚满10岁的女儿无人照看，但她丝毫没有犹豫，第一时间报了名：“穿上白大褂就要知道自己担负的使命和责任，在国家召唤、人民需要时，我必须挺身而出。”出发前，庞金霞的10岁的女儿通过电话对她说：“妈妈是最棒的，你放心去武汉吧，我在家会乖乖听话，等你回来。”1月29日踏入“红色雷区”——金银潭医院重症监护室，庞金霞第一次感受到新冠病毒的高风险及生死尽在眼前的无力，但她深知严峻的疫情容不得恐惧，庞金霞暗暗给自己打气，“必须坚强起来，保护病人，保护自己，保护这座英雄的城市”。一份责任 创造奇迹与病毒赛跑，就是与时间赛跑。回想起在前线的经历，庞金霞印象最深刻的是与“死神”的一次正面交锋。2月2日晚间，一位患者送到病房时生命体征已经消失，医疗队迅速行动，给予胸外按压等一系列抢救措施。抢救过程中，她因只戴了面屏，没有新风系统头套保护，近距离接触中能够明显感受到患者口中的气流喷向自己的面部，而防护服在无意中被救护车刮破，庞金霞的心中不禁有了丝丝害怕。但这样的念头仅仅只是一闪而过，她努力协助医生完成了气管插管、吸痰等操作，最终在与死神的搏斗中赢得胜利。“惊心动魄往往发生在刹那间，没有时间和精力分神，只想着去挽救一条鲜活的生命”。庞金霞回忆起这段经历，倍感激动。重症监护室的方寸之间，这样殊死搏斗的经历还有很多。庞金霞和队友们以不舍昼夜的倾心守护，让生命的奇迹不断上演。她正用这一幕幕最鲜活的案例教导学生何为“职守”。一生财富 勇敢前行2月7日是庞金霞的生日，这个生日尤为特殊，没有家人陪伴，没有生日聚会，而是在四百多千米外的武汉肩负抗击疫情的重任。当庞金霞在病房忙碌了一天，回到医疗队驻地酒店时，发现队友手捧蛋糕出现在房间门口：“祝护士长生日快乐，永远年轻。”庞金霞先是懵了下，这才想起来今天是自己的生日。抗疫一线时间紧、任务重，但队友们还是尽最大努力准备了蛋糕，为这个简单的生日增添一点仪式感。戴着口罩，吹熄蜡烛，庞金霞默默许下平安凯旋的心愿。“在武汉的两个多月，虽然艰辛，但收获很多，我的身边始终有一群优秀的人深深感动着我。”提起这些，庞金霞的心中感慨又温暖，“来自全国各地的战友们彼此在工作及生活中互相帮助与鼓励，让我真正理解了什么叫做中国力量，患者们乐观、坚强抗击病魔的精神，让我们一次次触动，还要感谢驻地工作人员和志愿者们事无巨细地提供物资保障，让我们无比安心……”3月31日，我省第一批支援湖北医疗队圆满完成任务凯旋，这支被称为“精锐部队”的队伍最先出征、最后撤离，成为抗疫火线上“最美逆行者”的标兵。这段人生经历，将永远闪闪发光，照亮着前行的路。本报记者 程榕娟、通讯员 俞传芳

安徽的高校情况，和浙江的有点相似，都存在一定程度的青黄不接现象，浙江除了浙江大学外，下面的与它的距离比较远；而安徽除了中国科学技术大学这所巨无霸院校外，其它的大学，貌似在省外的知名度不是很高，这也让好多实力派的院校被许多考生给忽略了，这实力有点可惜，今天我们来了解的这所大学，是安徽省办学历史最早的高等学校之一，实力当然不容小觑，不要错过哦。一、院校概况安徽医科大学，坐落在有“江南唇齿，淮右襟喉”之称的历史文化名城——合肥，是安徽省属重点大学，是教育部、国家卫健委和安徽省共建高校，是安徽省第一批地方特色高水平大学和第一批综合改革试点学校。学校建有药学、临床医学、公共卫生与预防医学、基础医学4个博士后科研流动站。药学学科入选安徽省高峰学科建设计划。临床医学、药理学和毒理学、分子生物学与遗传学、生物与生物化学、免疫学等5个学科进入ESI全球排名前1%。学校的皮肤病与性病学为国家重点学科，中药药理学、中医肿瘤病学为国家中医药重点学科。

在安徽，提及医科类高等院校，第一个让我们想到的是安徽医科大学，那第二所就是位于安徽省蚌埠市的蚌埠医学院。日前，安徽省教育厅在去年九月份透露：省委、省政府高度重视蚌埠医学院的发展，经过前期反复研究论证，按照高校设置工作程序，蚌埠医学院更名为蚌埠医科大学事项，省政府已正式向教育部申报。带您一起了解蚌埠医学院蚌埠医学院，创建于1958年7月，由原上海第二医学院分迁和安徽医学院援建而成，1968年改称蚌埠反修医学院，1970年9月，与安徽医学院合并，改名为安徽医学院蚌埠分院，1974年6月，恢复称蚌埠医学院。学校是安徽省属普通高等医学院校，国家首批具有学士和硕士学位授予权单位，国家首批卓越医生教育培养计划试点高校、国家首批大学生创新创业训练计划试点高校、国家首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校、教育部硕士研究生推免高校。科研平台建设学院拥有4个省级重点实验室，1个省级院士工作站，1 个省级工程技术中心，1 个省人文社科重点研究基地，1 个安徽省生化药物产业技术创新战略联盟，安徽省高校智库项目1个，安徽省高校科研创新平台团队1个。学校成果及实力介绍近年来，学院承担国家自然科学基金项目 70 余项，各类部级课题项目 10余项，省级科研项目 400 余项，合作参与了包括国家重大科技专项 973 项目在内的国家级项目 8 项，发表各类论文 7000 余篇，其中 SCI、EI 收录论文800余篇，出版教材、专著 120 余部。学校先后获安徽省科学技术奖一等奖 3 项、二等奖 20 项，卫生部科技进步二等奖 2 项，专利授权 13 项。专业齐全的学科建设理学 4 个学科门，25个本科专业。 学院有6个一级学科硕士学位授权点和5个硕士专业学位授权类别；临床医学学科进入ESI全球排名前1%，第一附属医院获批国家疑难病症诊治能力提升工程；拥有1个国家级特色专业，1个国家级综合改革试点专业，2个国家新药Ⅰ期临床研究基地，10个省级特色（品牌）专业，11个省级综合改革试点专业。教育部最新发布的全国第四轮学科评估结果可知，蚌埠医学院有基础医学、临床医学2个一级学科评估为C-。师资力量及办学规模学校现有教职医护员工近6000人（含直属附属医院），专任教师中教授114人、副教授316人，硕士生导师602人、联合培养单位博士生导师14人，具有博士学位的教师245人，硕士学位的教师593人。学校目前有龙子湖校区、治淮校区、宏业校区、淮上校区和高铁校区，占地面积1760余亩，现拥有医学、理学、工学、管理学4个学科门类，25个本科专业，全日制在校本科生12780名，硕士研究生1223名（含留学生）。现有 2 所直属附属医院、13 所非直属附属医院和 170 多家教学医院、实习医院和实习基地。直属蚌埠医学院第一附属医院是卫生部首批三级甲等医院。同时，蚌埠医学院还是安徽省院士工作站和博士后岗位设置单位，是暨南大学、陆军军医大学博士研究生联合培养单位。学校是国家级大学生创新创业实践基地和国家级大学生校外实践教育基地，教育部临床医学“5+3”改革试点高校。蚌埠医学院综合实力已经满足设置大学的标准，临床医学学科占据美国基本科学指标，ESI全球排名前 1%，培养四名院士，这些硬指标说明学院软的硬实力是非常强的，学院师生一起努力，为升级为大学，创建知名医科大学而奋斗。

查看说明：1.请考生朋友先浏览“招生章程”，了解报考要求及注意事项，再浏览“专业目录”；每个考生只能报考一个招生单位的一个专业。2.2020年9月24-27日，网上预报名；2020年10月10-31日，网上报名；在规定时间内在网上或到报考点指定地点现场核对并确认其网上报名信息，逾期不再补办。网上下载打印准考证时间为：2020年12月19-28日，考试时间为：2020年12月26-27日。3.拟招生人数仅供参考，后期因推免生和“5+3”一体化转段生录取,拟招生人数会产生变动，最后的实际招生数要以教育部下达的2021年招生计划为准。4.如有疑问，请拨打安徽医科大学研招办咨询电话咨询。一、培养目标及招生方式培养目标：培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。具体各专业培养目标详见培养方案。招生方式：安徽医科大学2021年硕士研究生招生将采取普通招考、推荐免试和“5+3”一体化相关专业学生转段三种招生方式。二、学习方式、招生计划及培养单位1.学习方式：全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生。（1）准确界定全日制和非全日制研究生：全日制研究生指在学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指在学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。（2）统一组织实施全日制和非全日制研究生招生录取：依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。（3）坚持全日制和非全日制研究生教育同一质量标准：根据社会需求自主确定不同学科、类别研究生教育形式，根据培养要求分别制定培养方案，统筹全日制与非全日制研究生教育协调发展，坚持同一标准，保证同等质量。（4）全日制和非全日制研究生学历学位证书：全日制和非全日制研究生毕业时，学校根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家和我校规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。（5）全日制研究生报考规定：根据安徽医科大学研究生培养和管理工作实际，对于报考全日制培养方式的考生，将严格执行教育部相关规定，将严格按照全日制培养方式进行培养，要求考生全脱产学习。安徽医科大学全日制研究生只接受非定向就业考生报考，人事档案和组织关系调入安徽医科大学管理。请“在从事其他职业或者社会实践”的考生谨慎报考。（6）非全日制研究生报考规定：原则上非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员，对于报考非全日制培养方式的考生，录取后将不转户口、不调档案、不转组织关系、不安排住宿、不享受国家和学校奖助政策。2.招生计划：2021年安徽医科大学硕士研究生初步招生计划为1958名，其中全日制硕士研究生1883名（学术学位809名，专业学位1074名（含“5+3”一体化相关专业研究生招生计划180名）），非全日制硕士研究生75名（专业学位）。最终招生总计划数及全日制和非全日制研究生分别的计划数以教育部下达安徽医科大学的2021年招生计划为准。招生专业目录中的分培养单位分专业拟招生人数均为初步计划，包含招收推免生人数、招收统考考生人数和接收安徽医科大学“5+3”一体化转段研究生人数。招收推免生人数和接收安徽医科大学“5+3”一体化转段研究生人数以10月中下旬录取人数为准，届时安徽医科大学会公布各专业招生计划余额情况，请考生关注安徽医科大学研究生学院网站招生工作栏目。安徽医科大学2021年招收“退役大学生士兵”专项硕士研究生计划10名（最终以教育部下达的该专项计划数为准），欢迎符合条件的退役大学生士兵报考。3.培养单位： 2021年安徽医科大学招收研究生的二级培养单位及代码见《二级培养单位及代码表》。三、报考条件1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学（每年报到当天）前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。（3）已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。注：安徽医科大学所有专业均不招收同等学力考生（含高职高专毕业生、本科结业生）。5. 各招生学科、专业有具体其他要求的，请参照招生目录备注中所列条件要求。四、硕士各专业招生要求1. 临床医学学术学位硕士各专业招生要求医学门类各专业、生物学类专业、卫生管理类专业本科毕业生均可报考。2.临床医学专业学位硕士各专业招生要求（请报考临床专硕的同学特别注意）（1）符合医师资格考试报考条件规定的本科为五年及以上学制西医临床医学（含临床医学二级学科）专业全日制应届或往届毕业生（不接收四年制本科、专升本、成教、自学本科等相关专业考生报考）；本科为临床医学二级学科专业的，如报考临床医学专业学位，只能报考相同的二级学科专业，要求例如：本科为全日制五年及以上学制精神医学（医学学位）专业的考生只能报考精神病与精神卫生学（代码105105）专业学位研究生；本科为全日制五年及以上学制医学检验（医学学位）专业的考生只能报考临床检验诊断学（代码105120）专业学位研究生；本科为全日制五年及以上学制眼视光医学（医学学位）专业的考生只能报考眼科学（代码105116）专业学位研究生；本科为全日制五年及以上学制麻醉学（医学学位）专业的考生只能考麻醉学（代码105118）专业学位研究生。本科为全日制五年及以上学制医学影像学（医学学位）专业的考生只能报考放射影像学（代码105123）、超声医学（代码105124）、核医学（代码105125）专业学位研究生。本科为全日制五年及以上学制儿科学（医学学位）专业的考生只能报考儿科学（代码105102）、儿外科学（代码105112）专业学位研究生。（2）在培的住院医师规范化培训学员、已经获得《住院医师规范化培训合格证书》人员不得报考临床医学硕士专业学位研究生；退出住院医师规范化培训的住院医师，自退出之日起3年内不得以专硕研究生并轨身份再度进入住院医师规范化培训。3.口腔医学学术学位及专业学位硕士招生要求（1）口腔基础医学、口腔临床医学学术学位只接收五年及以上学制口腔医学专业全日制本科毕业考生报考。口腔医学专业学位只接收五年及以上学制口腔医学专业全日制本科毕业考生报考，且必须同时符合医师资格考试报考条件规定。口腔医学各专业不接收四年制本科、专升本、成教、自学本科等相关专业考生报考。（2）在培的住院医师规范化培训学员、已经获得《住院医师规范化培训合格证书》人员不得报考口腔医学硕士专业学位研究生；退出住院医师规范化培训的住院医师，自退出之日起3年内不得以专硕研究生并轨身份再度进入住院医师规范化培训。4．其它专业招生要求有特别要求的专业，须同时满足该专业的要求，各学科、专业具体要求详见《硕士研究生招生专业目录》备注栏。研究生毕业后能否取得相关专业职业资格证书以国家最新出台的文件为准，安徽医科大学不承担保证研究生取得职业资格证书的责任。五、推荐免试生和“5+3”一体化相关专业研究生1. 推荐免试生欢迎所有获得所在学校（含本校和外校）推荐免试资格且符合安徽医科大学报考条件的优秀应届本科毕业生报考安徽医科大学。安徽医科大学部分研究生培养单位、部分专业可招收推荐免试生（注：招收推免生占用所在专业招生计划数）。推免生填报安徽医科大学，详见《安徽医科大学2021年接收推荐免试研究生章程》。已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加当年硕士研究生考试招生，否则取消其推免录取资格。2.“5+3”一体化相关专业研究生安徽医科大学2021年转段的“5+3”一体化相关专业学生，五年本科毕业后经复试合格进入三年临床医学专业学位（与“规培”并轨）研究生阶段。根据教育部文件精神，“5+3”一体化转段研究生也要占用研究生招生计划，并经过录取上报的程序。安徽医科大学部分研究生培养单位的部分临床医学专业学位专业可接收“5+3”一体化转段考生。“5+3”一体化转段考生选报二级培养单位、专业、复试、拟录取等工作与推免生一同进行，在规定时间内按要求通过“推免服务系统”完成注册、报考、录取等后续程序。注：安徽医科大学接收推免生总人数不超过全日制硕士招生总计划数的50%。各专业最终招收的推免生和“5+3”一体化相关专业研究生名单，将于10月25日左右在安徽医科大学研究生学院网站公布，请其他报考考生查看参考。未被推荐免试生和（或）“5+3”一体化相关专业研究生占用的招生计划，仍将用于招收统考生。六、考生报考有关事项（一）网上报名及网上确认（现场确认）等事项（中国研究生招生信息网）1.报考点要求：应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续；其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续。关于安徽医科大学报考点：因容纳规模有限，安徽医科大学报考点2021招生年度仅接受安徽医科大学（含安徽医科大学临床医学院）全日制应届本科毕业的考生。2.网上报名：考生于2020年10月10日至31日（每天9:00-22:00）在研招网上报名，网上预报名时间为2020年9月24日至27日（每天9:00-22:00），预报名信息有效，无需重复报名。考生登录“研招网”报名前必须浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息，但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的调剂办法、计划余额等信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”查询本人学历（学籍）信息。未能通过学历（学籍）网上校验的考生应在招生单位规定时间内完成学历（学籍）核验。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者﹝高校学生指全日制普通本专科(含高职)、研究生、第二学士学位的应(往)届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科(高职)应(往)届毕业生、在校生和入学新生，下同﹞。考生报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息。考生应认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能网上确认（现场确认）、考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。考生应认真填写本人相对稳定的详细通信地址、邮政编码（寄录取通知书用）以及能直接联系的电话号码。安徽医科大学录取通知书通过中国邮政寄出，地址应尽量详细，以便邮局能成功投递。3.网上确认（现场确认）：所有考生(不含推免生)均应在规定时间内到报考点指定地点网上（现场）核对并确认其网上报名信息，逾期不再补办。（1）现场确认时间：具体时间以各考点通知为准，逾期不再补办。（2）现场确认程序：①考生在规定时间内在网上或到报考点指定的地方现场核对并确认其网上报名信息，逾期不再补办；②考生提交本人居民身份证、学历学位证书（应届本科毕业生持学生证）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。报考“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划的考生还应提交本人《入伍批准书》和《退出现役证》。所有考生均要对本人网上报名信息进行认真核对并确认。经考生确认的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。③考生按规定缴纳报考费。④考生按报考点规定配合采集本人图像等相关电子信息。4.报考资格审查：招生单位和报考点对考生网上填报的报名信息和网上确认（现场确认）材料进行全面审查，并重点核查考生填报的学历（学籍）信息，符合报考条件的考生准予考试。复试时安徽医科大学也将对有关证书加以核查，如与事实不符，将取消其复试录取资格。5.下载打印准考证：考生应在2020年12月19日至12月28日期间，凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印，正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。6.其他：详见《2021年全国硕士研究生招生工作管理规定》及“研招网”报考须知等，请自行查阅。（二）初试考试科目：1.各专业初试科目，详见《硕士研究生招生专业目录》；各科目参考书目见《自命题科目参考书目》2.思想政治理论、英语一、英语二、临床医学综合能力（西医）、心理学专业基础综合、数学（一）和数学（二）为全国统一命题科目，其它为安徽医科大学自命题科目。护理综合考试大纲由教育部组织专家编写，命题工作由安徽医科大学自行组织。药学综合、中药专业基础综合（专业学位）由相应专业学位教育指导委员会提出指导性意见，试题由安徽医科大学自行命制。3.分值情况：思想政治理论、英语一、英语二满分均为100分；考试科目为三门的，科目三（专业基础综合）满分300分；考试科目为四门的，科目三（基础课）、科目四（专业基础课）满分均为150分。（三）考试时间及地点：1.考试时间：2020年12月26～27日上午8:30-11:30，下午14:00-17:00（北京时间）。2.考试地点：见准考证。七、复试分数线及复试内容1.复试分数线根据教育部文件规定，招生单位在国家确定的初试成绩基本要求（复试分数线）基础上，结合生源和招生计划等情况，自主确定本单位考生进入复试的初试成绩要求及其他学术要求。安徽医科大学自主确定并公布报考本单位临床医学、口腔医学专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求。教育部划定临床医学类（包括临床医学、口腔医学和中医）专业学位硕士研究生初试成绩基本要求供招生单位参考。安徽医科大学依据教育部有关政策自主确定并公布“退役大学生士兵”专项计划考生进入复试的初试成绩要求。2.复试内容安徽医科大学报考生源、调剂生源充足的专业将按照一定比例进行差额复试。复试内容以安徽医科大学复试前公布的《复试、录取工作实施办法》为准。八、录取及学制1．根据国家下达的招生计划、考生入学考试的成绩（含初试和复试）并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身心健康状况择优确定拟录取名单。思想政治和品德考核或体检不合格者，不予录取。2．硕士研究生按就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。非定向就业硕士研究生毕业时采取毕业研究生与用人单位双向选择的方式，落实就业去向。考生因报考硕士研究生与所在单位产生的问题由考生自行处理。若因此造成考生不能复试或无法被录取，招生单位不承担责任。3．安徽医科大学招收的硕士研究生，基本学制为3年。4．应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，入学时未取得国家承认的本科毕业证书者，取消录取资格。九、收费标准及奖助学金根据《财政部 国家发展改革委 教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）精神，2014年秋季学期起，研究生教育实行“收费+奖助学金”制度。安徽医科大学积极推进研究生奖助体系改革，构建“奖优、助困、酬劳”有机结合的“差异化、动态激励机制”，参见《安徽医科大学研究生奖助体系简介》。被安徽医科大学录取的普通推荐免试生，第一学年直接评为一等学业奖学金。收费标准（全日制与非全日制收费标准一致）：十、毕业生就业定向就业硕士研究生毕业后回定向单位就业。非定向就业硕士研究生毕业时采取毕业研究生与用人单位“双向选择”的方式，落实就业去向。招生单位及所在地省级毕业生就业主管部门负责办理相关手续。十一、博士点学科及重点学科《2021年研究生招生专业一览表》中，专业名称前标“★”符号的，具有博士学位授予权；标“●”符号的，为国家级重点学科；标“▲”符号的，为安徽省级重点学科。（国家、省级重点学科仅包含以安徽医科大学为申报单位的重点学科）十二、其他如在2021招生年度国家或安徽医科大学出台新的研究生招生政策，安徽医科大学将及时在网上予以公布执行，招生信息以安徽医科大学研究生学院网站公布为准。

2020年3月18日，阜阳市互联网信息办公室发布消息，阜阳师范大学成立医学院，这是继中国科学技术大学成立生命科学与医学部之后，安徽省内高校成立的又一所医学院系。而此前，省内已经拥有安徽医科大学、蚌埠医学院、皖南医学院、安徽中医药大学等多所医学类高校。阜阳师范大学医学院预计今年9月实现招生据悉，从去年7月开始，阜阳师范大学就开始积极筹备开设医学检验技术、护理学专业，在去年10月份就开始谋划成立医学院，并引进了大批医学专业人才，建立起了优质师资队伍，并与多家机构签订合作办学协议。近日，阜阳师范大学申报的医学检验技术、护理学、智能科学与技术、地理信息科学4个本科专业成功通过审批备案，预计今年9月可实现招生。阜师大教务处处长张宏说，此次医学检验技术、护理学的成功备案将成为阜师大培育新的专业增长点，拓展人才培养新领域，推动医学教育创新发展的新起点，阜师大将以此为契机，聚焦阜阳市建设皖北医疗服务区、区域医疗次中心的契机，充分发挥人才集聚优势，整合区域医学学科资源，加大校地协同，深化医教融合，高水平推进医学教育共同体建设。这是安徽省内院校对发展医学的又一次探索，2017年，中国科学技术大学生命科学与医学部成立，标志着中科大将凭借其在生命科学与医学研究方面的良好基础，向临床医学教育和临床实践等领域拓展。安徽省内四所医学院校安徽医科大学安徽医科大学，简称“安医大”，是安徽省第一所高等医科院校，位于安徽省会合肥市，是安徽省属重点大学，是教育部、国家卫生健康委员会、安徽省人民政府共建高校。安医大设有31个本科专业。临床医学、药理学和毒理学、分子生物学与遗传学3个学科进入ESI全球排名前1%，拥有6所直属附属医院，9所非直属附属医院。目前，安徽医科大学是省内综合实力最强的医学院校。安徽中医药大学安徽中医药大学，坐落于安徽省合肥市，创建于1959年，2013年由安徽中医学院更名为安徽中医药大学，是安徽省属重点大学。学校拥有3所直属附属医院）、5所非直属附属医院。现有全日制在校生16091人（其中研究生1503人），3个一级学科博士学位授予点，5个一级学科硕士学位授予点，26个二级学科硕士学位授予点，4个硕士专业学位授权点，办学实力也十分雄厚。蚌埠医学院蚌埠医学院是安徽省属普通高等医学院校。目前有全日制在校本科生12780名，硕士研究生1223名（含留学生），有6个一级学科硕士学位授权点和5个硕士专业学位授权类别。学校现有 2 所直属附属医院、13 所非直属附属医院。临床医学学科进入ESI全球排名前1%，值得一提的是，该校有望近期更名为“大学”，这对学校发展无疑是重大利好。皖南医学院皖南医学院地处芜湖，1981年学校获得硕士学位授予权，拥有硕士一级学科授权点4个，专业学位授权类别5 个，二级学科授权点29 个（含一级学科覆盖点）。随着阜阳师范大学医学院的开设，安徽考生省内报考医学类的选择空间将进一步增加，对于2020年考生来讲，这无疑是一个重大利好消息!1、来了！最新回应！安徽3月开学？2、定了！今年安徽这些考试全部推迟！3、今年考研、专升本扩招？实锤了！官媒已发声！4、关于高考延期、研究生扩招的最新消息！获取更多报考干货▼加入2020年分类考试QQ群，了解更多实时资讯丨本文部分资料来源于安青网。对于任何形式的侵权行为，我们将依法追究责任。丨编辑：指南君

前段时间，安徽省透露蚌埠医学院更名为蚌埠医科大学的事项已经上报教育部，正在等待批复，蚌埠医科大学有希望成为继安徽医科大学、安徽中医药大学之后安徽省内第3所医科大学。不过，位于芜湖的皖南医学院也明显加快升格大学的步伐，芜湖市已经与皖南医学院签署相关协议，将全力支持皖南医学院更名皖南医科大学，也就是说皖南医学院即将成为安徽省内第4所医科大学，不过，从目前来看，皖南医学院离教育部有关大学设置的规定的标准还存在一些差距，只有先补齐这些短板，才有可能成功升格大学。一、皖南医学院的过去与现在我们先看一下皖南医学院的办学历史，皖南医学院成立于1958年，建校初期名为芜湖医学专科学校；不过在1970年学校被合并入安徽医学院并且在1971年更名为安徽医学院皖南分院；在1974年，该校又被批准独立建校并且命名为皖南医学院。自此皖南医学院成为至今学校依然在使用的校名，在1981年、1982年，学校先后成为首批硕士学位和学士学位授予单位。可以这样说，皖南医学院建校历史悠久，并且在很早之前就已经获得硕士学位授予权。下面简单介绍一些皖南医学院的现状：目前皖南医学院共有银湖、滨江、赭麓三个校区，总占地面积700余亩，拥有在校生2.6万余人，其中本科生15790人，专科生352人，研究生973人，成教9000余人。专任教师1393人，其中高级职称 798人。学校现有直属附院2所、非直属附院6所、其中第一附属医院即弋矶山医院，该医院为全国首批三甲医院，是皖南及皖江地区医疗、预防、康复、急救的中心。二、升格大学，皖南医学院还有哪些短板需要补齐？教育部于2006年颁布了《普通本科学校设置暂行规定》，该规定对有关“大学”设置标准做出了详细规定，小编就按照教育部有关标准来对照，看看皖南医学院还有哪些未达到升格大学的要求。值得指出的是，由于网络上信息更新与披露不全，下面所对照的只是网络上已披露的有关皖南医学院的有关信息，由于设置标准过多，所以仅对未达到相关要求的方面做展示。首先，教学成果奖方面，教育部规定“称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖”，不过从已公开信息来看，皖南医学院18年，19年各有一项省级教学成果一等奖，并未达到两个以上的要求。其次，科研方面，教育部规定：“近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元”，小编在网络上仅找到皖南医学院2018年的科研经费为1700多万元，如果数据波动不大的话，那么离3000万的要求还存在不小差距。再次，基础设施方面，教育部规定：“普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上”，皖南医学院现有各类建筑40余万平方米，在校生为2.6万，即使除去成教9000余人，其生均建筑面积也不满足30平米以上；教育部规定“普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册”，目前皖南医学院图书馆拥有图书111.96万册，按照2.6万在校生计算，人均拥有图书数量远低于80册。除了以上几点不满足教育部规定的升格大学标准之外，皖南医学院在师资队伍建设、仪器设备、学科门类覆盖等方面均表现优异，符合相关规定，不过由于信息有限，有些方面是否符合相关规定还处于未知状态。整体来看，除了科研经费之外，其他尚未达到要求的方面补齐短板并非难事，也希望皖南医学院早日升格大学，步入发展的快车道。

近日，安徽省食品药品检验研究院和安徽医科大学签署了药学（中药学）专业学位研究生实践基地协议，双方负责人参加了协议签署仪式。 多年来，省食药检院和安徽医科大学在人才培养方面一直有着密切的合作，是其本科教学实习基地，双方共同为我省药品研发、生产、使用、监管与质量控制等领域培养了很多优秀人才。此次安徽医科大学遴选省食药检院作为药学（中药学）专业研究生实践基地，一方面是基于该院在药学（中药学）方面专家较为集中，科研能力较为突出；另一方面是为了适应我省经济社会发展对药学高层次应用型人才的迫切需要，借助省食药检院的科研与实践综合平台，培养出当前我省急需的在实践应用方面有较强能力的专业型人才，提升我省药品技术研发与质量控制水平。为确保合作协议的顺利开展，由双方领导、技术人员和教师组成了校内外合作领导小组，负责研究生的指导及管理工作。此外，双方还建立了日常沟通协商机制，并就导师的遴选、论文答辩、科技合作、科研成果的应用等方面达成一致意见。 【来源：省食品药品检验研究院】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

安徽医科大学，位于合肥，是安徽省属重点大学，教育部、国家卫健委和安徽省共建高校，安徽省第一批地方特色高水平大学和第一批综合改革试点学校，安徽省高等医学教育、医疗卫生事业和医学科研中心。学校现有梅山路校区、翡翠路校区、东校区（在建）、巢湖校区、阜阳校区等 5 个校（院）区，是安徽省办学历史最早的高等学校之一，安徽省第一所高等医科院校，安徽省高等医学教育事业和卫生健康事业的开创者、孕育者和引领者，前身始于1926年的东南医科大学，1949年内迁安徽怀远。1952年定址合肥改名安徽医学院。1985年更名安徽医科大学。一、2020届就业安徽医科大学 2020 届毕业生共 4038 人，男女比例1：1.13。安徽生源90.96%。本科毕业生 2676 人，硕士毕业生 1289 人，博士毕业生 73 。2020 届毕业生初次就业率为 81.65%，本科毕业生初 次就业率为 85.16%，研究生毕业生初次就业率为 74.74%。二、深造情况升学（含出国出境）有 1383 人，本科毕业生有 1256 人选择升学深造，升学率为 46.94%；硕士毕业生有 127 人选择升学深造，升学 率为 9.32%。 1、国内升学①本科生本校升学484人， 约占升学总数的 35.00%，升入“双一流院校”占比为 30.22%。部分高校如下：②研究生“本校升学”是 2020 届已升学研究生毕业生的主要 去向，约占升学总数的 56.69%，升入“双一流院校”占比为 22.83%%。2、境外留学本科毕业生出国（境）留学目的地主要为英 国（10 人），中国香港地区（5 人）、日本（5 人）、美国（3 人）等。硕士毕业生出国（境）留学目的地主要为 英国（2 人），荷兰（2 人），德国（2 人）等。3、本科生保研、深造情况2020届推荐免试公示不全，根据2019届推免129人、2021届184人，平均估算约156人。保研率约5.83%。2020届长学制人数不详，根据2015-2016本科教学质量报告估算约200人。考研约885人，考研率约33.08%。考研人数明显增加，导致国内升学率、深造率较上届增长。三、工作情况1、就业地点安徽省为 2020 届毕业生主要就业地区，占比为 65.74%；其余毕 业生主要流向江浙沪等地区。其中， 本科毕业生省内就业占比为 64.65%。就业地区主要集中在省会合肥，占本科 已就业总人数的 47.63%；研究生毕业生省内就业占比为 66.97%。就业地区主要集中在省会合肥，占研究生已就业总人数 70.64%。2、就业行业本科生：研究生：3、就业单位4、薪酬2020 届毕业生月均收入相对较高，52.07%的毕业生平均月薪资在 6000 元以上， 11.98%的毕业生平均月薪资在 10000 元以上。中位数6240元。数据来源：博雅数据库

疫情开始爆发直到今天，武汉病毒研究所和P4实验室就以各种方式不断出现在人们视线中。从“新冠病毒源于人工合成”，到“病毒是从P4泄漏的”，到“某研究人员因病毒泄漏死亡”，再到“某研究所员工是零号病人”。更有些言论甚至说，“实验室工作人员把实验动物拿出来送到海鲜市场当野味卖了才导致病毒感染”，简直让人摸不着头脑。而前几天，一位叫做 @微客铁汁5 的网友在微博发帖宣称，自己是武毒所研究院的研究员陈全姣，并且要实名举报武毒所所长王延轶泄漏病毒。实名举报，还配上了自己的照片和身份证号码，看起来好像真的要豁出去一样。一时间，网络上迅速引起轩然大波，各种阴谋论层出不穷，矛头纷纷指向武汉病毒研究所。随后，新浪微博 CEO @来去之间 很快发帖表示，该微博内容是假的，账号IP来自境外。而武汉病毒研究所也第一时间在官网发布了陈全姣研究员的澄清声明，并表示”近期网络流传涉及该研究所的谣言有很多，对该所科研人员造成极大伤害”。虽然这次事件被证实为谣言，但关于实验室病毒泄漏这件事，却让人不禁想起了在16年前，曾发生过的一起SARS 病毒泄漏事件。被遗忘的SARS病毒泄漏事件事情发生在2004年4月，距离非典结束，还仅仅不到一年，北京和安徽两地突然再次出现了9例SARS确诊病例。短短几个月，更是相继有862人被医学隔离。2004年4月25日，卫生部新闻发言人直接证实，此次“非典”疫情源自实验室感染。但奇怪的是，没有人能弄清楚这次SARS病毒的具体感染过程和细节。2004年5月25日，《财经》杂志刊登了相关细节：在这次SARS病毒泄漏事件里，中国疾病预防控制中心病毒所的两位研究人员宋某和杨某是非常重要的一节。2004年3月，宋某作为安徽医科大学的在读研究生，进入北京病毒腹泻研究所实习。3月23日晚，宋某乘火车回合肥。短短几天后，宋某开始出现全身酸痛、发热等身体不适症状。在服用过感冒药以及抗生素后，宋某病情并未得到缓解。然而此时的她，仍不知道自己已经感染上了SARS病毒。3月27日，宋某乘火车返京，两天后到北京健宫医院就诊，以肺炎入院治疗。4月2日，宋某再次乘火车返回安徽淮南，在淮南矿二院治疗。4月4日，以病毒性肺炎又被转到了安徽医科大学附属第一医院治疗。在治病期间，宋某先后传染了护士李某以及自己母亲魏某。最终母亲魏某因为病情加重，抢救无效死亡。《南方周末》在报道中说：宋某由于从未接触过这种致命的病毒，也没有得到任何提醒，甚至在被自己传染的母亲去世后，宋某也没有想到“非典”二字。从头到尾，宋某都没怀疑过自己是感染了SARS病毒。而在中国疾病预防控制中心专家组掌握的情报来看，宋某的工作也并没使用该病毒从事过相关实验研究。那么病毒到底是怎么泄漏的？病毒的泄漏真相直到2004年7月9日，《南方周末》的一篇报道，才终于对这次SARS病毒泄漏事件真相进行了详细披露。在2003年的SARS疫情平息后，中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所（简称病毒所）被卫生部指定为SARS毒株的6家保管单位之一。而其病毒应急技术室和病毒资源中心室，则承担着SARS毒株的保藏任务。另外，在腹泻病毒实验室和麻疹病毒室这两个科室，也存有部分SARS毒株和潜在感染性材料。任小莉，病毒所腹泻病毒实验室的博士生，在中国工程院院士洪涛和时任病毒所腹泻病毒实验室主任王健伟的指导下，和杨某、郭某等另外21名博士和硕士研究生，在2003年4月份便投入了SARS的科研前线。报道中说，任小莉从磷酸盐缓冲液中取出了装着SARS病毒的试剂盒，直接走出了生物安全三级实验室。按照以前的经验，磷酸盐缓冲液和十二烷基硫酸钠等去污剂组成的溶液配方可以分离出病毒的活性蛋白。但她却从没想过，SARS病毒还有残活的可能。而且腹泻病毒实验室所采用的灭活SARS病毒技术，也根本没有列入卫生部推荐使用的SARS病毒灭活方案。最终，由军事医学科学院、北京市疾病预防控制中心和CDC传染病预防控制所7位专家组成的调查小组确认，正是任小莉这个不规范的举动，才造成了腹泻病毒实验室的污染。但由于任小莉还是学生，最终并没受到太大处罚，被免于了承担责任。“SARS至今还有太多的谜。”洪涛说。一些其他的病毒泄漏事件大部分人对于病毒泄漏的担忧，并不是空穴来风。早在2004年，美国存放天花病毒的美国亚特兰大疾病控制就发生过一起炭疽杆菌泄漏的事件，当时多达75名科学家因为意外接触需要接受治疗。在泄漏病毒这件事情上，2004年的中国病毒所泄漏SARS病毒事件既不是第一次，同样也不会是最后一次，它仅仅是历史长河中众多实验室“事故”之一。·天花病毒泄漏天花，可以说是陪伴人类最漫长也是面临最早的病毒之一，传染性和致死性都非常高。1796年，英国医生爱德华·詹纳开始尝试通过给人体种接牛痘的方式来治疗天花，于是在接下来的一百多年里，天花迅速被人类消灭。1978年，世界卫生组织宣布：“人类可能已经见证了最后一例天花病例”。但没想到的是，就在短短一年之后，英国一位名叫珍妮特·帕克的女性就染上了天花。原因是楼下的一位科学家在进行天花病毒研究时没有严格遵守安全防护协议，使天花病毒不小心泄漏，导致珍妮特感染。但即使到今天，天花病毒也依旧不能称为完全被消灭。目前，在俄罗斯的科尔索沃国家病毒和生物技术研究中心以及美国的亚特兰大疾病控制中心，仍留存着部分天花病毒样本。·新加坡和台湾P4实验室泄漏SARS病毒早在2004年中国的SARS病毒泄漏事件发生之前，其实国外就已经有了不小心泄漏SARS病毒的先例。2003年9月，由于不当的实验程序，导致西尼罗病毒样本与SARS冠状病毒在实验室里交叉感染，新加坡国立大学的一名27岁研究生不幸感染SARS病毒。随后，新加坡的环境部长林瑞生就这次的SARS病毒泄漏感染事件，向新加坡人民进行了致歉。后面调查小组的调查结果也显示，正是因为实验室存在安全漏洞，才导致了悲剧发生。而就在新加坡泄漏病毒的同年12月，台湾也发生了SARS病毒泄漏事件。一名台湾军方预防医学研究所44岁的詹姓中校，因为在处理实验室运输舱外泄废弃物过程中操作疏忽，不幸染上SARS。但值得庆幸的是，这两次病毒泄漏都没有造成大范围传播。·兰州兽研所“布病感染事件”2019年11月28日，中国农业科学院兰州兽医研究所口蹄疫防控技术团队的2名学生，被检测出感染上了“布病”。随后在短短一周内，检测出鲁氏菌抗体阳性的人数，就已经达到了65个之多。布病是我国《传染病防治法》规定的乙类传染病。是一种人畜共患疾病，而患病的羊、牛等疫畜是布病的主要传染源，可以通过破损的皮肤黏膜、消化道和呼吸道等途径传播。而经过各方面调查检测结果后，专家组认为：2019年7月24日至8月20日，中牧兰州生物药厂在兽用布鲁氏菌疫苗生产过程中使用过期消毒剂，致使生产发酵罐废气排放灭菌不彻底，携带含菌发酵液的废气形成含菌气溶胶。因为生产时段该区域主风向为东南风，兰州兽研所处在中牧兰州生物药厂的下风向，人体吸入或粘膜接触产生抗体阳性，才了造成感染。最终，兰州兽研所、兰州大学和黑龙江等地近百人感染布病，671医学观察。总的来说，历史上的每一次病毒泄漏事件，除了是实验室的安全漏洞之外，更多是因为研究人员的操作疏忽才会发生。在美国曾经有一项调查，2002年时，美国本土就有56家机构有“潜在的传染性物质”，还另有37家机构有“可能”具有传染性的物质和“绝对”具有传染性的物质。在实验室的一个个冰箱里，藏有着全世界最致命的病毒。在最坏的情况下，实验室内一旦发生一个误操作，就可能危及成千上万的生命，并让数十年研究工作换来的成果毁于一旦。在当今严峻的疫情下，众多惨痛的历史案例，无疑给我们敲响了警钟。[1].SARS病毒泄漏事故“疾控中心问责事件”再追踪.南方周末.2004.0708[2]2004年 SARS病毒泄漏调查.凯迪.0205