未来网高校频道8月6日讯(记者 侯智 通讯员 褚其岭)大学四年,时光飞逝,在2019年毕业的近两千名安徽信息工程学院学子中,有173位同学考上了自己心仪的学校进一步的深造,同时这些学长学姐们也留下了真诚的建议和话语,助力有考研意向的学弟学妹们坚持梦想、达成目标。陈志鹏 提升自己 成就未来“实习让自己坚定了考研的决心,因为实习让自己对专业知识的渴求更加强烈。”“纸上得来终觉浅”,在还未确定考研前,陈志鹏一直按照学校的教学安排,在专业对口的企业进行实习锻炼,实习让他了解到自身理论水平的不足,更加让他认识到技术钻研的必要性。他在企业实习期间,利用晚上的时间开始了考研之路,起初针对白天的认知偏差,利用晚上的空闲进行专业知识的补差补全,后来实习进入尾声,他开始重点对英语、数学进行全面复习,“考研路漫漫,坚持下来你会觉得人生将会上升到一个新的高度”。 史先盛 最大的敌人其实是自己对于考取国家“双一流”世界一流学科建设高校——石河子大学的史先盛来说,他付出了很多,家住安徽的他,心里带着家人的期盼,选择了考研,选择了“一带一路”上一个靓丽的知识殿堂。史先盛在大二阶段就确定了方向和目标,接下来就是孜孜不倦的“泡”在自习室,实现人生新飞跃。 “枯燥的时候肯定是会有的,面对低落期只有正视问题,度过枯燥才能更有效地学习。运动是缓解压力的最好的方式,每次打完一场球后,就能重新找到力量,更有信心地面对压力。我想告诉学弟学妹们的是,考研不可怕,只要找到方法来战胜它。” 学霸寝室 一起青春一起成长住在A17N507的三位可爱女生共同学习,共同进步,共同奔赴人生的新阶段,对于考研,她们有更多想说的。寝室内部的“学习委员” 杨皓月说,“良好的学习氛围很容易带动人主动学习,我们寝室几个人都比较好学,大家互相鼓励互相帮助,比一个人独自复习效果要好得多” 。而张允岚则建议同学们可以多参加感兴趣的,与专业有关的社团,对于机械专业的同学来说,画图很重要,就可以参加3D协会,在协会里面可以学到更多的绘图知识,对于之后的专利撰写和就业创业都很有帮助。
滁州学院名单如下:1洑阳思迪 通信162 浙江工商大学 其他 电子信息2江莘 通信162 海南大学 211 电子信息3李昌健 通信161 上海海事大学 其他 电子信息4 庞迪迪 通信161 江南大学 211 教育技术学5 沈杰 通信162 西北大学 211 电子信息6 汪亚 通信162 安庆师范大学 其他 信号与信息处理7 汪玉 通信161 重庆邮电大学 其他 电子信息8 王乐乐 通信161 南京邮电大学 其他 电子信息9 张曦冉 通信161 上海应用技术大学 其他 资源与环境10 赵芳芳 通信161 宁波大学 其他 光电信息技术11 范竹林 计科161 南昌大学 211 电子信息12 何子玲 计科161 安徽大学 211 计算机技术13 毕晓钰 计科161 上海应用技术大学 其他 控制科学与工程14 汪辉 计科162 安徽理工大学 其他 软件工程技术15 赵盟 计科162 英国纽卡斯尔大学 国外(境外) Computer Science(计算机科学)16 唐璐 计科162 安徽农业大学 其他 农业工程与信息技术17 于倩男 计科161 西华大学 其他 计算机科学与技术18 陈曦 计科161 南京师范大学 211 教育技术学19 涂二曼 计科162 华东师范大学 985 计算机技术20 李豪东 软件161 北京信息科技大学 其他 管理科学与工程(智能决策方向)21 刘宇 软件162 南京信息工程大学 双一流 电子信息(软件工程方向)22 王晨阳 软件161 上海应用技术大学 其他 控制科学与工程23 王会会 软件162 安徽师范大学 其它 电子信息(软件工程方向)24 姚凯 软件162 安徽医科大学 其他 电子信息25 何成宇 软件161 山西师范大学 其它 戏剧与影视学(电影学方向)26 姜良涛 软件工程 东北石油大学 其它 计算机科学与技术27 朱天宇 软件162 上海第二工业大学 其他 资源与环境(资源与环境监测方向)28 陈丽 网工161 上海海事大学 其他 计算机技术29 胡祥 网工161 上海师范大学 其他 电子信息(计算机技术方向)30 凌仙 网工161 南京邮电大学 其他 信息网络31 张姣姣 网工162 大连大学 其他 计算机科学与技术32 张璐 网工162 南京邮电大学 其他 电子信息33 赵广金 网工162 上海海事大学 其他 计算机技术34 陈慧 物联网162 东北林业大学 211 软件工程35 何明艳 物联网162 安徽建筑大学 其他 节能工程与楼宇智能化36 胡珍珍 物联网162 大连大学 其他 电子信息37 李紫薇 物联网162 广西民族大学 其他 计算机科学与技术38 孙连钟 物联网162 浙江工商大学 其他 电子信息39 王文雅 物联网161 辽宁科技大学 其他 电子信息40 常竹 空间16 安徽师范大学 其他 地图学与地理信息系统41 胡锦秀 空间16 安徽农业大学 其他 农业工程与信息技术42 江佩君 空间16 安徽理工大学 其他 资源与环境43 凡晚晴 空间16 西藏大学欢迎大家在评论区留言,我们可以一起交流和探讨!
12月16日,安徽信息工程学院副校长程业涛参加管理工程学院2021届考研誓师慰问大会和学院2020年度表彰大会。“不忘初心路,坚守考研心”是程业涛对考研学生的深切寄语,同时也表明了学校对于考研的高度重视,他勉励同学们“勤能补拙,利用一切可能时间,勤奋学习。不做语言的巨人,行动的矮子!在考研最后冲刺阶段,最后一段时间的临门一脚十分重要。”程业涛提醒21届考研学生在最后的冲刺阶段,要注意调整作息、保持状态,并衷心的祝福每一位学生考研成功。会后,程业涛亲自为全体考研学子发放管理学院“考研慰问大礼包”,在寒冷的冬日给他们送上“最暖心”的礼物,件件贴心的礼品,句句真切的话语,令身处紧张枯燥备考的考研学子真切地感受到学校的温暖与关爱。随后,程业涛参加管理工程学院表彰大会,对2020年度学院优秀社团,十佳学风先进班级,运动会获奖健儿表示诚挚的祝贺,并提出深切的期望,他希望本次获奖的社团、班级、选手再接再厉,不断进步,取得更大成功。12月16日晚9时,程业涛深入A33寝室,走访管理工程学院2020级新生,管理工程学院执行院长刘冰,院长助理于凤,学工主管邓辰及全体辅导员陪同。走访中,程业涛向同学们一一问候,并进行了亲切的交谈,详细询问了平时学业状况、期末备考情况以及对学业的规划。同学们对程校长的殷切关心表示由衷感谢。随后,程校长就学校的后勤管理,宿舍环境等向同学们征求意见,有同学提到“我认为学校寝室的网络不太稳定”、“我们寝室洗澡水温过低”,面对同学们提出的问题,程业涛现场当即联系相关管理部门,要求对学生提出的问题立刻进行整改。最后,程业涛叮嘱同学们有困难及时向辅导员反映、寻求帮助。另外他也鼓励同学们要有理想、有追求,尽快做好人生的规划,坚定自己的理想信念,矢志不渝,用奋斗书写人生华章。(通讯员:安徽信息工程学院李梦媛)
近日,武书连2019年民办大学排行榜正式公布,位居河南省的黄河科技学院蝉联冠军。其中在中国一流民办大学评选中,安徽信息工程学院位居第三,成为全国12所一流民办大学之一。安徽信息工程学院榜单显示,黄河科技学院位居2019年民办大学排行榜榜首,并且总得分超出亚军57%,可谓是优势明显,第二三名分别是浙江树人大学和江西科技学院。这三所大学也是2018年民办大学的前三名,由此可见,三所大学的实力的确是毋庸置疑。安徽新华学院安徽省民办大学方面,在榜单前100名中,共计有四所学校入围,其中安徽新华学院排名最高,全国排28名;安徽信息工程学院全国30名、皖江工学院全国60名、安徽三联学院全国70名。此外,安徽外国语学院116名,安徽文达信息工程学院119名。榜单除了综合排名外,还发布了多个单项排名。在本科毕业生就业质量榜单中,安徽皖江工学院位居全国第九名。民办大学本科毕业生就业质量,指的是2017年各学校毕业的本科生的薪酬和升学率。同时,皖江工学院还位居本科毕业生升学率排行榜全国第四名,民办大学本科毕业生升学率是国内考研率和出国读研率之和。安徽外国语学院安徽外国语学院在新生质量榜单中位居全国第九。安徽信息工程学院则进入教师绩效、择校顺序两个单项榜单,分别位居全国第七名和第三名,值得一提的是,安徽信息工程学院入选全国12所一流民办大学名单,这是代表中国民办大学综合指标最高水平。或许有网友会疑问,为何全国排名比安徽信息工程学院更高的一些大学没有入选一流民办,这是因为评选标准不同。2019年中国一流民办大学的标准是:在中国民办大学评价中,择校顺序居前10%的民办大学。择校顺序是毕业生就业质量、教师创新能力、教师绩效三项指标的合并。而民办大学排行榜以综合实力排名、学科门类排名为主线。以上就是关于2019中国民办大学排行榜的介绍,关注晶胜中学生,了解更多教育信息。
未来网高校频道7月12日讯(记者 杨子健 通讯员 何为)近日,安徽省教育厅发布了2019年度高校科学研究项目立项项目,安徽信息工程学院共有19个项目获批立项,其中,依托“安徽省先进智能制造柔性生产系统工程技术研究中心”新增了2项自然科学类项目。 该校电气与电子工程学院刘春静博士主持的“基于RTL-SDR的无线电频谱监测研究”获得1项自然科学重大项目。机械工程学院李梦主持的“基于机器视觉的柔性生产线零件检测与精度分析系统研究”等自然科学重点项目14项获批立项,学生处陈振主持的“高校校园文化建设品牌培育机制研究”等人文社科重点项目4项获批立项。
随着国家线的公布,以及各个34所自划线的公布,很多大学的调剂信息更新了,而且是有不少好大学的调剂,昨天更新了兰州大学的调剂信息,共有4个学院招调剂生,今天更新长沙理工大学的,9个学院,一起看看吧。机械与汽车工程学院一、接收调剂的专业及相关信息如下:二、调剂条件要求1、须符合“教育部关于印发《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知”中所规定的调剂基本条件。2、由于各学校初试科目设置及难度存在差异,从我院对考生日后学习和高质量科学研究的要求出发,调剂遵循考试难度与我校相同或相近的原则:考生第一志愿报考单位业务课二应与我院相同或相近,优先接收本科就读机械工程、材料科学与工程、化学、化工等相关专业的调剂考生。3、在满足以上1、2条件基础上,按照考生初试成绩择优遴选进入复试的考生名单。4、国家研究生调剂系统每次开放持续时间不少于 12 小时。关闭调剂系统后,按以上第3条规则对调剂考生进行排序,确定调剂复试名单,直到调剂名额用满为止。5、如遇考生在规定时间内没有回复信息确认参加复试,则该考生复试资格取消。电气工程学院一、接收调剂的专业及相关信息如下:二、调剂条件要求1、须符合“教育部关于印发《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知”中所规定的调剂基本条件。2、由于各学校初试科目设置及难度存在差异,从我院对考生日后学习和高质量科学研究的要求出发,调剂遵循考试难度与我校相同或相近的原则:考生第一志愿报考单位业务课二应与我院相同或相近,优先接收本科就读“控制科学与工程”、“电气工程”、“电子科学与技术”、“信息与通信工程”等一级学科相关专业的调剂考生,且业务课二考试科目必须为上述学科所涵盖本科专业的主干专业课程。3、拟调剂到“(081100)控制科学与工程”专业的考生,参加国家研究生考试统考科目初试的外语和业务课一必须为英语一和数学一。4、满足以上1、2、3条,按照考生初试成绩择优遴选进入复试的考生名单。5、国家研究生调剂系统每次开放持续时间不少于12小时。关闭调剂系统后,按以上第4条规则对调剂考生进行排序,确定调剂复试名单,直到调剂名额用满为止。6、如遇考生在规定时间内没有回复信息确认参加复试,则该考生复试资格取消。纺织服装学院一、接收调剂的专业及相关信息如下:二、调剂条件要求1、须符合“教育部关于印发《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知”中所规定的调剂基本条件。2、从我院对考生今后学习和高质量科学研究的要求出发,优先接收本科就读“纺织工程”、“非织造材料与工程”、“轻化工程”、“服装设计与工程”等相关专业的调剂考生。3、拟调入“纺织科学与工程”专业的考生,参加国家研究生统考科目初试的外语必须为:英语一;业务课一可以为:数学一、数学二。拟调入“材料与化工(纺织工程方向)”专业的考生,参加国家研究生考试统考科目初试成绩的外语可以为:英语一、英语二;业务课一可以为:数学一、数学二。生物与化学工程学院一、接收调剂的专业及相关信息二、调剂条件要求1、须符合“教育部关于印发《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知”中所规定的调剂基本条件。2、初试成绩总分、单科分均达到第一志愿报考专业在教育部规定的A类考生初试成绩的基本要求,以教育部公布《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》(国家分数线)的分数线为准。3、调剂考生的第一志愿报考专业与申请调剂到我院的专业应相同或相近,考生初试科目须与调入专业初试科目相同或相近;工学(08学术型)必须按规定参加国家统考数学。4、满足以上三条,按照考生初试成绩择优遴选进入考生复试名单。5、国家研究生调剂系统每次开放持续时间不少于 12 小时。关闭调剂系统后,按以上第1、2、3条规则对调剂考生进行排序,确定调剂复试名单,直到调剂名额用满为止。6、如遇考生在规定时间内没有回复信息确认参加复试,则该考生复试资格取消。管理工程学院一、接收调剂的专业及相关信息如下:二、调剂条件要求1、须符合“教育部关于印发《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知”中所规定的调剂基本条件。2、初试成绩符合第一志愿报考专业、拟调入专业在A类考生的全国初试成绩基本要求。3、第一志愿报考专业与调入专业相同或相近,且初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中统考科目原则上应当相同。计算机与信息学院一、接收调剂的专业及相关信息如下二、调剂条件要求1、须符合“教育部关于印发《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知”中所规定的调剂基本条件。2、计算机与信息学院各专业调剂具体要求:①计算机应用技术:接收本科为计算机、软件等信息类专业,初试科目为英语一、数学一,且报考单位业务课二应与我院相同或相近的达线考生。②软件工程:接收本科为计算机、软件等信息类专业,初试科目为英语一、数学二或数学一,且报考单位业务课二应与我院相同或相近的达线考生。数理学院一、接收调剂的专业及相关信息如下:二、调剂条件要求1、须符合“教育部关于印发《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知”中所规定的调剂基本条件;2、调剂复试的考生必须达到教育部规定的A类考生复试分数线;3、第一志愿报考专业与调入专业相同或相近;4、初试科目与调入专业初试科目相同或相近,其中业务课一必须为数学。三、调剂申请流程请需要调剂的考生下载并填写调剂申请表,以附件形式发送到联系人邮箱,邮件和附件均统一命名为:“金融专硕调剂申请+申请人姓名”,例如:金融专硕调剂申请+张**。待中国研招网调剂系统开通后,及时登陆并按要求填写个人调剂信息,正式提交调剂申请。外国语学院一、接收调剂的专业及相关信息如下:二、调剂条件要求1、须符合“教育部关于印发《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知”中所规定的调剂基本条件。2、调剂复试的考生必须达到教育部规定的A类考生复试分数线;符合国家有关调剂政策。3、优先接收本科就读“英语”相关专业的调剂考生(不含同等学力)。4、 待研招网调剂系统开通后,及时登录“研招网”“网上调剂系统”,按要求提交个人调剂信息。学校根据专业需求和考生初试成绩,择优向考生发送复试通知;调剂考生接收到复试通知后,须登录调剂系统进行确认,并按时参加学校组织的复试;复试合格的调剂考生收到我校发送的“待录取”通知后,应在学校规定时间内登录调剂系统确认录取,否则视作自动放弃。马克思主义学院一、接收调剂的专业及相关信息如下:二、调剂条件要求1、须符合“教育部关于印发《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知”中所规定的调剂基本条件。2、由于各学校初试科目设置及难度存在差异,从学院对考生日后学习和高质量科学研究的要求出发,调剂遵循考试难度与我校相同或相近的原则;优先接收考生第一志愿报考学科为马克思主义理论,其次接收哲学、经济学、政治学、法学、教育学、历史学等学科相关专业,且须达到所报考一志愿国家控制分数线。3、优先接收马克思主义理论类本科专业的考生。4、满足以上1、2、3条,按照考生初试成绩择优遴选进入复试的考生名单。5、根据校研究生部下达的各专业调剂指标,按照不少于1:1.2的比例确定参加复试的调剂考生数。6、国家研究生调剂系统每次开放持续时间不少于12小时。开放时间满12小时后,对调剂考生进行排序,确定调剂复试名单。7、如遇考生在规定时间内没有回复信息确认参加复试,则该考生复试资格取消。若回复信息确认参加复试的人数未达预期目标,则再次开放调剂系统,并按上述规则递补缺额。建筑工程学院一、接收调剂的专业及相关信息如下:二、调剂条件要求1、须符合“教育部关于印发《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知”中所规定的调剂基本条件。2、总分及各科成绩不低于A类地区的全国初试成绩基本要求,参加国家研究生考试统考科目初试的外语和业务课一必须为:英语一、数学一,同时满足教育部和学校有关调剂的基本要求。3、考生第一志愿报考单位业务课二应与我院考试科目相同或相近。4、满足1、2、3条,按照考生初试成绩择优遴选进入复试的考生名单。5、国家研究生调剂系统每次开放持续时间不少于 12 小时。关闭调剂系统后,按以上第4条规则对调剂考生进行排序,确定调剂复试名单,直到调剂名额用满为止。6、如遇考生在规定时间内没有回复信息确认参加复试,则该考生复试资格取消。请需要调剂的考生下载并填写调剂申请表,发送到联系人邮箱,调剂申请表以本人姓名和调剂专业命名。整理自安徽工程大学官网(免责及版权声明:仅供个人研究学习,不涉及商业盈利,如有侵权请及时联系删除,观点仅代表作者本人,不代表本号立场)
研究生大家报考很多人都会说“选择有时比努力更重要”,事实确实是这样的,有些学校专业报考人数特别火爆,推免占比也很高。从你准备报考的那一刻开始,很可能就已经意味着失败。所以大家考研时择校一定要注意查看报录比等信息。考研报录比是你判断你所报考的学校与专业难度的最直观的数据,简单来说报录比=报考人数/录取人数。从上图安徽大学物理与材料科学学院和电子信息工程学院,可以看出初试录取最低分数基本在200多分,不足300分, 这在211院校中是很少见的。所以有的同学如果只是想取得一个研究生学历的话,不妨去试一试竞争力小一点,报考人数少一点的学校或者专业。本文数据来源于网络收集:仅作分享阅读参考,侵删。如果你还有想了解的学校报考信息欢迎评论区留言哦,考研先生将会重点收集关注。欢迎关注,了解最新教育就业资讯。
安徽师范大学计算机与信息学院2020届考研光荣榜孙鉴软件工程南京大学软件工程李涛软件工程中国科学技术大学软件工程储锦钰软件工程中国科学技术大学电子信息潘文雪计算机科学与技术中国科学技术大学计算机科学与技术叶舟计算机科学与技术中国科学技术大学计算机科学与技术姚曹计算机科学与技术中国科学技术大学计算机科学与技术赵月软件工程中国科学技术大学计算机科学与技术甄茂禅软件工程中国科学技术大学计算机科学与技术盛佳佳软件工程中国科学技术大学计算机科学与技术吴俊计算机科学与技术华中科技大学软件工程杨茂根计算机科学与技术华中科技大学网络空间安全汪杰软件工程四川大学软件工程程孝孝物联网工程湖南大学计算机科学与技术张雅文物联网工程湖南大学计算机科学与技术丁侠软件工程北京邮电大学软件工程吴芬芬软件工程北京邮电大学软件工程王冬霞物联网工程华东师范大学数据科学与工程陶慧玲软件工程华东师范大学软件工程张全软件工程华东师范大学软件工程赵文浩计算机科学与技术厦门大学计算机科学与技术魏真软件工程苏州大学软件工程张森计算机科学与技术南京航空航天大学电子信息朱江文计算机科学与技术西安电子科技大学计算机科学与技术余天豪计算机科学与技术西安电子科技大学网络空间安全鲍忠将软件工程西南科技大学网络空间安全李成豪计算机科学与技术南京理工大学电子信息范婷婷软件工程河海大学软件工程计诚计算机科学与技术河海大学计算机科学与技术解志强软件工程河海大学软件工程张家豪物联网工程东华大学软件工程吴长河软件工程东北大学软件工程马婉婷软件工程东华大学软件工程吴霞软件工程合肥工业大学软件工程王耀软件工程合肥工业大学软件工程章潇伟软件工程合肥工业大学电子信息吴峰峰计算机科学与技术桂林电子科技大学电子信息陶颖计算机科学与技术杭州电子科技大学计算机科学与技术徐浩软件工程大连理工大学电子信息方轶软件工程大连理工大学电子信息周晋兵软件工程安徽大学电子信息王婉玉计算机科学与技术安徽大学计算机科学与技术张涛软件工程安徽大学软件工程朱文娟软件工程西北大学软件工程李林软件工程上海大学软件工程张超杰计算机科学与技术南昌大学计算机科学与技术关曼平计算机科学与技术安徽师范大学计算机科学与技术张钰漩计算机科学与技术安徽师范大学计算机科学与技术袁宝如计算机科学与技术安徽师范大学软件工程陈艳软件工程安徽师范大学计算机及软件工程孙丽软件工程安徽师范大学软件工程陈玉欣软件工程安徽师范大学软件工程吴泽群软件工程安徽师范大学软件工程叶涛软件工程安徽师范大学软件工程潘安航软件工程安徽师范大学软件工程朱静计算机科学与技术安徽师范大学计算机科学与技术田宇软件工程安徽师范大学软件工程左帆软件工程安徽师范大学软件工程彭劲松软件工程安徽师范大学软件工程汪兴宇软件工程安徽师范大学软件工程姜克鑫计算机科学与技术大连海事大学计算机科学与技术刘慧软件工程广西师范大学软件工程储梓瑞软件工程广州大学网络空间安全汪克饶软件工程江南大学电子信息夏梦珍计算机科学与技术江苏大学计算机科学与技术谢琪琦计算机科学与技术青海师范大学计算机科学与技术方子旋软件工程西北师范大学电子信息胡才旺软件工程西南自动化研究所计算机应用与技术沈柳彤软件工程长安大学电子信息陈媛媛计算机科学与技术浙江工业大学计算机科学与技术石梦菠计算机科学与技术浙江工业大学计算机科学与技术孙雨荷软件工程浙江理工大学计算机科学与技术汪维物联网工程中国科学院国家天文台天文技术与方法吴智博物联网工程云南师范大学英语朱子玥物联网工程南京财经大学区域经济学上岸安徽师范大学综合实力在安徽排名第四,安徽省师范类龙头高校,实力不容小觑。学校的考研氛围浓厚,每年都有很多学生被中科大南京大学等著名高校录取。欢迎大家在评论区留言,我们可以一起交流和探讨!
未来网高校频道9月29日讯(记者 杨子健 通讯员 张杨 张沥元)9月25日下午,安徽信息工程学院本科教育教学研究与改革定向支持项目申报评审会如期召开,该校副校长陈跃东、校长助理汪忠国、教务处处长孙辉、其他教学指导委员会成员、项目负责人以及教务处相关人员参加了会议。两会场评审分别由陈跃东和孙辉主持。 据了解,在组织全体教职工学习讨论《全球一流工程教育发展报告》的背景下,结合系列研讨沙龙和交流座谈成果,教务处梳理了学校未来教学研究与改革关切的部分方向,并在7月份发布了《2019年度本科教育教学研究与改革定向支持项目申报指南》(以下简称《指南》)。《指南》包含五大课题群,具体包括“基于项目的学习”、“学习体验多样化”、“学生自主学习能力培养”、“教学模式与方法改革”和“专创融合”,每个课题群下设若干方向,共计16个选题方向。 评审会上,项目负责人分别从研究的问题、研究方案与技术路线、预期成果、成果形式和内容以及团队分工等五个方面进行汇报。评审专家在认真听取各项目负责人的汇报后,分别对各项目进行了提问和点评,并就如何进一步明确项目建设思路,抓住项目建设的关键点,彰显项目特色等问题提出了建设性意见与建议。同时,针对项目汇报中存在的共性问题,专家们也一一指出,如项目实施的“落脚点”不明确,缺乏具体的实施思路与落地举措,评价体系缺少成效的对比分析,部分项目还停在理论设想阶段,可行性分析不足等。 会议最后,评审专家根据现场汇报和答辩情况分别对五个课题群内的申报项目进行排序,项目最终排序结果按照课题群由小到大依序确定。本次评审结果也将直接运用于校级重大教学成果培育项目的立项以及质量工程项目的推荐。 本科教育教学研究与改革定向支持项目的设立是该校教学研究工作的又一项新举措,旨在聚焦学校教育教学发展与改革中的核心问题,进一步推进和深化教育教学改革,以学生的整体发展与创造力提升为目标,鼓励广大教师借鉴一流经验、瞄准一流目标,敢于向教育教学中的“顽疾”下手,向改革的“深水区”进军。教务处后续将做好项目建设的跟踪管理工作,发挥定向支持项目在改革方向上的引导作用,在教学改革上的示范作用,在推进教学改革力度上的激励作用和在提高教学质量上的辐射作用,通过重点突破带动整体推进,不断提高本科人才培养质量。
“研究生院拟取消郑某等69名研究生入学资格,现将名单公示如下。如有异议,请在公示期工作日内联系研究生培养办公室……”近日,湖南大学研究生院的一则公示引起社会各界关注。这则公示称,有部分研究生新生因出国、工作等个人原因申请放弃入学资格,另有少数新生逾期未报到,共计69人,湖南大学研究生院拟将取消这69名2019级研究生入学资格。湖南大学69名准研究生被录取后,缘何会放弃入学资格?我国的法律法规又是如何看待这种“录而不读”行为?准研究生录而不读,高校公示引起关注8月24日至25日是湖南大学2019级研究生入学报到的时间。可报到时间过去了几周,却还有69名研究生新生未到学校报到。然而,就是这样一所全国重点高校,今年录取的研究生新生中却有69名研究生新生放弃了就读机会。湖南大学研究生院发布公示,称拟取消这69名研究生的入学资格。近日,记者在湖南大学研究生院的官方网站找到了这则公示,公示标题为《关于取消郑某等69名2019级研究生入学资格的公示》。公示称:据核实,现有部分研究生新生因出国、工作等个人原因申请放弃入学资格,另有少数新生逾期未报到,共计69人。依据《湖南大学研究生学籍管理办法》(湖大研字【2018】21号)第三条“新生应持研究生录取通知书和本人有效身份证件,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学的,应提前向学校请假,并附相关证明,请假时间一般不得超过两周;未请假或请假逾期的,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格”之规定,以上69名新生视为放弃入学资格。研究生院拟取消郑某等69名研究生入学资格,现将名单公示如下。如有异议,请在公示期工作日内联系研究生培养办公室。公示还留下了研究生院的办公电话。记者注意到,公示的下面还附上了一份69名研究生的详细名单,这些放弃入学资格的研究生新生,录取的学院分别来自湖南大学的电气与信息工程学院、法学院、工商管理学院、公共管理学院、建筑学院等16个学院。其中人数最多的是工商管理学院,放弃入学的研究生人数有17名。放弃入学屡见不鲜,背后原因多种多样69名研究生新生面对在全国重点高校就读的机会,缘何会突然放弃?湖南大学研究生院透露的原因是“因出国、工作等个人原因申请放弃入学资格,另有少数新生逾期未报到”。10月7日,记者辗转联系到了一位放弃入学资格的研究生新生。这名大学生向记者透露,在入学前,他顺利地通过了某地的公务员考试,被录取成了一名国家公务员。“我家的经济条件一般,在对先就业还是先读研作了比较后,我还是选择先就业,以后有机会再读书。”这名大学生对记者说。陈新(化名)是湖南某高校的一位硕士研究生导师,他曾经也碰到过研究生新生“录而不读”的现象。陈新向记者透露,这种被高校录取之后又放弃入学资格的原因很多,以两种情况居多。据陈新介绍,第一种情况是本科就读高校一些成绩优异的学生被保送在本高校读研究生,但这些保送生同时还会向其他高校申请读研,如果这类保送生同时被其中意的外地高校录取了,他们往往会放弃在自己本科大学读研究生的机会,转到其他高校读研;第二种情况则是一些研究生在考研的同时,还会参加当地的公务员考试、出国留学考试等,如果公务员考试、出国留学考试通过了,他们往往也会放弃读研的机会,选择先就业或出国留学。“我们学校以前也有研究生放弃入学资格的事情,但一次性出现69名研究生放弃入学,这种情况还是不多见。”陈新认为,这种情况说明研究生新生面临的选择越来越多了。据记者了解,这种“录而不读”现象不仅出现在湖南大学,在我国其他一些高校也屡见不鲜。除了研究生外,一些本科生、专科生也存在这种“录而不读”现象。有知情人士向记者透露,本科生、专科生“录而不读”的原因基本有三种:一是对录取高校不满意,决定复读重考;二是有另外的去处,比如就读国外高校;三是少数学生可能因为经济条件差或身体健康等其他原因没办法去上学。爽约影响招生秩序,亟须开出治理良方研究生被高校录取后,随意放弃入学资格,是否会扰乱高校正常的招生秩序?我国的法律法规又是如何看待这种“录而不读”行为?陈新透露,他在几年前就遇到过这种事。当年,有一名大学生被他所在的高校录取为硕士研究生,但后来这名大学生放弃入学,而去参加工作了。“因为当时已经到了新生报到的时间,补录和调剂其他学生已经来不及了,最后学校只好取消了那个招生指标。”陈新坦言,这种“录而不读”的行为给高校正常的招生秩序带来了困扰,导致一些硕士、博士研究生导师带不满人,甚至出现有的导师无学生可带的情况,从而造成高校教育资源浪费。近日,69名研究生新生爽约湖南大学的消息被网友在网络论坛披露后,立即引起了网友的热议。有网友认为,要把这些不讲信用的考生纳入“失信名单”,限制其下一次考试,或把记录提供给征信机构留作日后评估信用使用。也有网友认为,这种行为虽是失信行为,但将此纳入“失信名单”不妥。记者调查发现,对于高校新生这种“录而不读”行为,目前高校方并无有效的治理良方。不过,河南省去年曾尝试对这种“录而不读”行为出台相关制约机制。有媒体披露,近年来,河南省本科录取不报到考生人数逐年增加,不仅造成招生名额浪费,也影响了一些高校对河南省招生计划的投放。作为全国高考考生竞争最激烈的省份之一,2018年,河南省首次明确了对违背志愿失信行为的惩戒措施。2018年7月,河南省招办相关负责人对媒体称,2018年录取后不入学实际就读等造成招生计划浪费的,2019年报名参加高考将限制其填报志愿的学校数量,在实行平行志愿的各批次,仅允许其填报志愿的学校数不超过两个;另外,考生失信事实将记入其个人诚信档案,在普通高招录取中向高校提供,高校作为对考生品德衡量的依据,可以拒绝录取失信考生。河南省的这一措施出台后曾引起过热议。赞成者认为,出台这种惩罚措施,能够有效遏制学生失信情况的发生,可以倒逼学生认真填报志愿,对自己填报的志愿更加负责;反对者则认为,录不录是学校的权利,读不读则是学生的自由,无可厚非。那么,我国的相关法律法规又是如何看待这种“录而不读”行为呢?记者采访了相关的法律专家。据湖南师范大学法学院教授黄捷介绍,我国的法律法规目前对高校新生这种“录而不读”行为还没有相关制约条款。“‘录而不读’原因诸多,虽然这种行为可以理解,但这种行为不仅危害到高校的招生秩序,还会造成高校教育资源的浪费,应该引起教育主管部门的重视。”黄捷对记者说。