安徽硕士研究生

根据近期安徽省教育厅发文显示，安徽省研究生招生和教育或将迎来重大变革。 在未来，安徽将全面推行专业学位研究生校企联合培养，并将其作为研究生招生计划分配重要依据。积极推行专业学位研究生入学即进项目、进团队、进企业，以项目成果、发明专利、成果转化应用等作为毕业重要依据，全面落实专业学位研究生双导师制。在文件中第四点特别指出：探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试。提高硕—博连读生在博士生中的比例和本—硕连读生在硕士生中的比例，加大接受校内外推免生力度。从此次文件中可看出安徽省研究生教育将要大力提升生源质量，深化研究生招生考试制度。同时安徽还将探索开展联合培养研究生模式，与中科大，合工大等多所高校研究院开展深度合作，这或许是研究生培养模式的一个新的尝试。优质的生源和优质的教育实力都要有，才能培养出更优秀的人才，与在皖的一流院校研究所和高校合作有助于弥补地方的师资力量不足。可以说安徽省此次研究生教育改革确实从多个方面考虑到了人才培养，对于考研人来说是一个重大利好消息，这也将是一个考上研究生的机遇，抓住读研机会的好时代！大家一定要响应号召，努力奋斗，拼尽全力，一战成硕！信息来源：安徽省教育厅官网研究生教育近些年一直在改革探索中发展，不知道安徽此次研究生教育的模式能否获得成功，你对我国目前的研究生教育有什么看法呢？欢迎评论区留言讨论哦~感谢阅读关注，欢迎收藏分享。考研先生，致力于分享教育就业资讯！

安徽网 大皖客户端讯 据安徽省教育招生考试院微信号消息：2021年全国硕士研究生招生考试将于2020年12月26日-28日举行。为安全顺利应考，提醒广大考生注意以下事项：01诚信考试光荣，作弊违纪可耻。仔细阅读《考场规则》，主动配合监考人员做好违禁物品检查，将手机等规定以外的物品放置在考场指定位置，避免无意识违规。今年研考全部安排在标准化考场（全程联网监控录像）进行考试，提醒考生自觉遵守考试纪律和考场规则。02莫存侥幸心理，谨防上当受骗。在全国硕士研究生招生考试前，一些不法分子利用网络、电子邮件、手机短信等手段兜售所谓“考研试题”，非法牟利。省考试院提醒广大考生，要正确对待考试，诚信备考，不要购买所谓“考研试题”，不给犯罪分子可乘之机，遇到可疑情况应立即报告当地公安部门和考试机构，以免上当受骗。03违规必究，作弊必罚。考生不要寻求“枪手”替考，也不要充当“枪手”替他人应考；考生不要利用现代通讯工具舞弊等。根据教育部有关文件规定，凡组织、参与作弊的考生，对于在校生，可由其所在学校予以开除学籍；对于在职人员，由考试机构通报其所在单位，有关部门根据情节给予党纪或政纪处分，逐人落实，绝不姑息。根据《中华人民共和国刑法》（修正案九），在法律规定的国家考试中，组织作弊的行为；为他人实施组织作弊提供作弊器材或者其他帮助的行为；为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供考试的试题、答案的行为；代替他人或者让他人代替自己参加考试的行为都将触犯刑法，有关部门将依法予以严惩。042021年全国硕士研究生招生考试统考科目的客观题部分须用2B铅笔规范填涂，主观题部分须用0.5毫米黑色签字笔作答。仔细阅读准考证、试题册和答题卡上的注意事项，规范填涂，准确粘贴“考生信息条形码”和“试卷条形码”，避免无效答题。05农学门类联考化学（科目代码315）可携带使用不带字典存储和编程功能、具有对数及幂指数计算功能的科学计算器，其他统考及联考科目考试中不允许使用计算器。招生单位自命题科目按照准考证上的“招生单位说明”要求。06考生应遵守《安徽省2021年硕士研究生招生考试考生防疫须知》要求，凭本人准考证和有效居民身份证、安康码、考生健康承诺书（首场考试）进入考场，迟到15分钟不得进入考场。天气寒冷，提醒考生要合理安排时间，不要因迟到错过参加考试的机会。祝广大考生考出好成绩！安徽省教育招生考试院二〇二〇年十二月

人民网合肥9月18日电(汪瑞华)9月18日，2021年安徽省硕士研究生招生考试网上报名公告正式发布。为方便考生快捷、准确报考，今年安徽在继续实行网上报名、网上缴费的基础上，全面实行网上确认。按照要求，网上报名仍采取预报名和正式报名两段进行。其中网上预报名时间： 2020年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。网上报名时间：2020年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。报名网址为http://yz.chsi.com.cn(中国研究生招生信息网)在报考点的设置上，安徽共设置30个报考点，分别设在16个市级招生考试机构以及中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽师范大学、安徽医科大学、安徽农业大学、安徽财经大学、安徽工程大学、安徽建筑大学、安徽理工大学、安徽工业大学、安庆师范大学、阜阳师范大学、巢湖学院等14所高校。另外，应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在市的报考点，其他考生(含工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等专业学位考生)应选择工作或户口所在市报考点，以便参加考试。公告显示，报考考生在通过网上缴费和信息确认之后，可于2020年12月19日至12月28日，凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。

安徽网 大皖客户端讯 据合肥工业大学微信号消息，近日，合肥工业大学2021年硕士研究生招生简章发布。简单介绍，2021年计划招收全日制学术学位、专业学位硕士研究生合计3200余人（含推荐免试生）。其中，单独考试计划为20人、少数民族高层次人才骨干计划为10人、退役大学生士兵专项计划为20人；招收非全日制专业学位硕士研究生合计750余人。（最终招生计划以教育部下达招生计划为准）简章介绍，该校有79个（含自主设置）硕士学位学科和专业招收学术型硕士研究生；包括电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、建筑学、艺术、工商管理、公共管理、会计、工程管理、翻译、金融、法律、药学、风景园林19种专业学位类别招收专业学位硕士研究生。 录取方式：2021年招收硕士研究生将按照“推荐免试”和“报名考试”两种方式录取。

央广网合肥8月5日消息（记者李欣 王利）据中央广播电视总台中国之声《新闻晚高峰》报道，研究生教育是培养高层次人才的主要途径，近日，安徽省正式出台《关于提升研究生培养质量的若干意见》（以下简称《意见》），计划通过多项改革提高安徽全省的研究生培养质量。“全国研究生教育会议”近日召开，有关研究生扩招和人才培养的话题正在高校当中引起热议，那么安徽此次出台的《意见》将如何破局，推动研究生教育改革？在培养高层次拔尖创新人才的过程中，又有哪些方面的探索值得借鉴？截至今年，我国自主培养研究生人数已经突破千万，总体上看，人才培养规模稳步提升、结构不断优化，形成了学术型与应用型人才并重的培养格局。但个别研究生培养单位在研究生培养过程、师德师风、学位授予等方面仍有问题发生。根据介绍，安徽省近日出台的《关于提升研究生培养质量的若干意见》，在调研分析研究生教育现状的基础上，重点从九个方面提出改革，例如调整优化研究生教育结构，包括调整优化学位授权点布局等内容；在大力提高研究生生源质量方面，包括深化研究生招生考试制度改革、探索开展研究生联合培养招生等内容。安徽省教育厅科研处处长汪峰涛介绍：“我们的提升主要是在推动研究生的培养上面，以前对于研究生的培养是进来以后就导师带研究生，专业硕士研究生跟学位硕士研究生的区别不是很大，现在专门提出专业学位研究生进了学校以后，就要立马能够进企业、进项目、进团队，就是说学校跟企业的联合培养一定要做扎实。”在《中国教育现代化2035》和《安徽教育现代化2035》中都提出，要推进研究生教育综合改革，改进培养方式，着力提高研究生的创新能力和实践能力。安徽省发布的《意见》中就提出，要“扩大研究生招生考试改革试点，推进硕士研究生分类考试”，要“探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式”。这也意味着，今后，安徽省的研究生考试或将采取“能力素质+专业能力”的招录方式。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，安徽的探索其实代表了我国研究生招生录取的一种方向和可能。据我所知，像一些全国性的院校也在积极探索‘申请再考察’这样一种研究生招生的制度。申请是由研究生自己提出申请，高校对研究生进行各种能力的考察，考察就不只是考试了，包括开展一些活动，在活动中考察学生的研究能力、活动能力，还包括研究生的一些基础知识，这是一些综合性大学现在正在进行的。也就是说，目前原有的招生制度，不是一所、两所学校感到存在问题，而是整体上都感到存在问题，需要进行改革，也需要各个地方积极探索。”研究生是国家人才竞争和科技竞争的集中体现，当前国内外形势的变化，日益凸显出研究生教育的战略地位。汪峰涛认为，安徽此次出台的《意见》，亮点是研究生联合培养模式的创新和尝试。按照要求，原则上，各研究生培养高校至少与3所以上中央部委所属高水平大学或科研机构联合招收培养研究生，其中安徽省高峰学科建设高校博士研究生联合培养比例不低于20%。汪峰涛说：“对于联合培养，我们下一步重点就是专硕这一块，因为研究生现在有专业型和学术型之分，专业型是我们省里面一直以来研究生培养的模式，没有完全跟企业合作，很多专硕跟学硕同样类型的就按照一样的模式在培养，以后我们可能在专硕上更加区别于学硕，可能要跟企业在一起联合培养。既然招了专硕的学生来，导师必须要能跟企业的导师建立联合培养的方案，学术型的研究生可能重点进行科研类的，有论文或者一些研究型的培养，而专业的研究生，要在实际的生产、企业的研发方面进行联合培养，就是说两个类型是完全分开的。”要提高研究生培养质量，一支高水平的研究生导师队伍不可或缺。根据《意见》，安徽将建立导师动态调整和退出机制，建立学术和专业学位研究生导师分类评聘、分类考核评价制度，根据导师岗位考核结果每年动态调整的导师比例不低于2%。储朝晖认为，要想确保导师质量稳定，动态调整的关键在于建立专业的评价基础。储朝晖说：“总体上我感觉现在研究生导师对学生的教育责任和权力太小，研究生院责任权力太大。所以，就使得很多的研究生导师没有太多自主性想去招生，他很难负起责任。动态调整我觉得一定要建立在专业评价的基础上，不能够认为动态调整就是好，不动态调整就是坏，而是应该考察依据什么样的标准、规则，走什么样的程序来进行动态调整，确保真正专业的、负责任的、有能力的、有水平的导师，愿意带学生，并且积极地带学生。”近期召开的全国研究生教育会议全面部署了全国研究生教育工作的新任务、新举措，各个高校对于研究生教育招生和人才培养讨论正在进行中。储朝晖认为，现在我国已经是研究生大国，但要想真正成为研究生强国，还需要激活研究生教育内在的活力。储朝晖说：“研究生教育大会以后，我感觉还是要激活整个研究生教育，因为过去我们形成的研究生教育体系过于单一，大家都齐步走，齐步走的一个结果就会使得研究生教育很难依据各个学校的实际，很难真正考虑研究生自身的优势、自身的潜能。我认为，把整个研究生教育内在的活力激活是最关键的。要激活就一定要发挥各个高校、各个专业、各个学生各自的优势，所以我期望有更多的改革。”

现在研究生就业并不容易，就算是一流高校毕业生，也得放低就业期望值，最近几年深圳的中学招聘专职教师都吸引了顶级名校的硕士生和博士生，其中大多数还都是清华，北大和哈佛等名校的。很多人说这些名校毕业生去中学就业主要还是为了待遇，但实际上如果在其他行业是同等待遇，这些毕业生大多数应该不会首选中学教师吧！就业选择的压力无法回避。但是如果反过来，普通的“四非”院校毕业生去顶级名校去就业现实吗？从常识来看，不说顶级名校，就算是一所普通的公办职业院校，招聘的专职教师也都是硕士生起步，大多数还都要博士生，普通本科院校连招聘辅导员都要研究生，专职教师没有博士学历肯定行不通，而且还要双一流院校的毕业生才行。可是我注意到安徽的阜阳师范大学有一名毕业生却打破了常规，直接以硕士生身份入职清华大学生命科学院。这名毕业生是阜阳师大生物与食品工程学院2016级生物学硕士生孔凤，毕业后就直接入职了清华大学生科院，在颉伟课题组从事科研任务。估计很多人都非常诧异，阜阳师大在安徽只是一所才升级为大学的普通本科院校，属于“四非”院校，而且孔凤还只是普通的硕士生，清华大学用人要求这么低吗？从清华大学官网招聘信息来看，就算招聘普通的研究型教师，他们也要求特定方向的博士学历，还要有博士后经历和相关的高水平研究成果，并不是一个普通硕士生能够胜任的，我们看看孔凤有何厉害之处？孔凤在阜阳师大师从刘勇教授，全程都是在胚胎发育和生殖调节安徽省重点实验室培养，而且该实验室的管理和条件都非常优越，在国内有较高知名度，这也为孔凤老师提供了施展才华的空间。实际上孔凤本科是学制药工程的，在生物学方面并没有先天的优势，但由于其有着超强的拼搏精神，在读研期间非常刻苦，每天都是披星戴月，就连周末也都是泡在实验室，最终熟练掌握了在体细胞移植等胚胎工程的核心技术。凭借着自己掌握的核心技术，顺利破格入职清华大学生科院，最终也没有让清华大学失望，在不到一年的时间里，孔凤参与研究的项目就出了新成果。孔凤参与研究的学术成果《The landscape of RNA Pol II binding reveals a step-wise transition ring ZGA(RNA聚合酶II在早期胚胎合子基因组激活过程中的动态变化)》在国际顶级期刊Nature上发表。这一研究成果不仅有助于进一步理解合子基因组激活的基本机制，也为早期胚胎发育相关疾病与辅助生殖健康研究提供了重要理论基础。所以，千万不要小瞧自己，无论是在一流名校就读，还是在普通院校学习，都要保持对梦想的追求。只要踏实勤奋，再加上一点点机遇，人生中的“逆袭”和惊喜就会不断上演，但关键在于有多少人能冲破固有思维和自卑，你能做到吗？欢迎留言分享！感谢您的点赞、助推哦

入学不努力，毕业两行泪！近日，从合肥工业大学官方网站了解到，该校对46名硕士研究生予以退学处理。3月12日，合工大研究生院办公室发布《关于硕士研究生退学处理决定的公告》，对46名硕士研究生予以退学处理。《公告》称，根据《普通高等学校学生管理规定》和《合肥工业大学研究生学籍管理实施细则》第8章第三十五条规定，经过学校2018年12月4日校长办公会议研究决定（校纪要〔2018〕14号），决定对46名硕士研究生予以退学处理。《公告》称，其中27名同学难于联系，无法直接送达，特予公告送达，并公布了具体名单。公告要求这27名同学与所在学院联系，领取书面的退学决定书，正式办理退学手续。公告指出，自公告公布之日起满30天，即视为送达。如果对学校退学处理的决定有异议，可以自此公告期满后10日内，向合肥工业大学申诉处理委员会提出书面申诉。超过申诉期限，申诉处理委员会不予受理。在公布出来名单的27名学生中，被退学硕士研究生原因有两种，一种是在学校规定的最长学习年限内未完成学业，还有一种是超过学校规定期限未注册而又无正当理由，且未经请假离校连续2周未参加学校的教学活动。此前，教育部下发了《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》，针对研究生招生考试和培养管理工作提出一系列十分严格的规范性要求，狠抓毕业论文和学位授予管理。看来，“没有毕业不了的硕士”，已经成为老黄历了。硕士研究生毕业变难了？一些网友纷纷认为，硕士研究生毕业越来越严格，将成为不争事实，今后只会越来越严！

推进硕士研究生分类考试、建立安徽省研究生教育培养联盟、鼓励省属高校与中科大、合工大等开展研究生联合培养并建立导师动态调整和退出机制……日前，《安徽省教育厅安徽省财政厅关于提升研究生培养质量的若干意见》正式出台，计划通过多项改革提高全省研究生培养质量。招生改革我省将推进研究生分类考试“近年来，安徽省陆续出台了一系列文件，采取了一系列举措，健全研究生培养管理体系，促进研究生培养高校规范管理，以提高研究生培养质量。”省教育厅科研处相关负责人表示，总体上看，各研究生培养高校质量保证和监督体系不断完善、人才培养规模稳步提升，但是，个别研究生培养单位在研究生培养过程、师德师风、学位授予等方面仍有问题发生。为此，专家组在充分调研分析安徽省研究生教育现状基础上，研究起草了《关于提升研究生培养质量的若干意见》，在通过专家论证后，并征求全省本科高校和厅有关处室意见进行修改完善。这其中，最大亮点就在研究生招生考试制度改革。“将扩大研究生招生考试改革试点，推进硕士研究生分类考试。”《意见》中提出，我省将探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式。这也意味着，今后，我省的研究生考试或将采取“能力素质+专业能力”的招录方式。同时，还将提高硕博连读生在博士生中的比例和本硕连读生在硕士生中的比例，加大接受校内外推免生力度。并支持研究生培养高校优化复试考核，加强能力考察，注重综合评价。将加强省属高校与中科大、合工大等联合培养研究生在提高研究生生源质量的同时，我省还将探索研究生的联合培养新模式。“建立安徽省研究生教育培养联盟，深化省属高校与中国科学技术大学、合肥工业大学、北京航空航天大学合肥研究院等中央部委在皖高校、研究机构开展研究生招生培养深度合作。”《意见》中提出，我省还将积极推动建立长三角地区高校研究生教育联盟，鼓励我省高校积极与长三角地区高水平大学和科研机构开展研究生联合招生培养。按照要求，原则上，各研究生培养高校至少与3所以上中央部委所属高水平大学或科研机构联合招收培养研究生，其中省高峰学科建设高校博士研究生联合培养比例不低于20%。导师聘任我省将建立导师动态调整和退出机制要提高研究生培养质量，一支高水平的研究生导师队伍也不可或缺。“将严格研究生导师的选聘标准，建立学术和专业学位研究生导师分类评聘、分类考核评价制度。”其中提出，我省将建立导师动态调整和退出机制，根据导师岗位考核结果每年动态调整的导师比例不低于2%。同时，实行研究生导师资格和实际上岗招生分离，将是否具有科研项目或者科研经费作为其获得当年招生资格的必要条件。连续3年没有招收研究生的，自动取消研究生导师资格；累计2次被取消研究生导师资格的，6年内不得重新申请。综合合肥晚报、安徽商报【来源：安徽财经网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

推进硕士研究生分类考试、建立安徽省研究生教育培养联盟、鼓励省属高校与中科大、合工大等开展研究生联合培养并建立导师动态调整和退出机制……日前，《安徽省教育厅安徽省财政厅关于提升研究生培养质量的若干意见》正式出台，计划通过多项改革提高全省研究生培养质量。【招生改革】我省将推进研究生分类考试“近年来，安徽省陆续出台了一系列文件，采取了一系列举措，健全研究生培养管理体系，促进研究生培养高校规范管理，以提高研究生培养质量。”省教育厅科研处相关负责人表示，总体上看，各研究生培养高校质量保证和监督体系不断完善、人才培养规模稳步提升，但是，个别研究生培养单位在研究生培养过程、师德师风、学位授予等方面仍有问题发生。为此，专家组在充分调研分析安徽省研究生教育现状基础上，研究起草了《关于提升研究生培养质量的若干意见》，在通过专家论证后，并征求全省本科高校和厅有关处室意见进行修改完善。这其中，最大亮点就在研究生招生考试制度改革。“将扩大研究生招生考试改革试点，推进硕士研究生分类考试。”《意见》中提出，我省将探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式。这也意味着，今后，我省的研究生考试或将采取“能力素质+专业能力”的招录方式。同时，还将提高硕博连读生在博士生中的比例和本硕连读生在硕士生中的比例，加大接受校内外推免生力度。并支持研究生培养高校优化复试考核，加强能力考察，注重综合评价。【联合培养】将加强省属高校与中科大、合工大等联合培养研究生在提高研究生生源质量的同时，我省还将探索研究生的联合培养新模式。“建立安徽省研究生教育培养联盟，深化省属高校与中国科学技术大学、合肥工业大学、北京航空航天大学合肥研究院等中央部委在皖高校、研究机构开展研究生招生培养深度合作。”《意见》中提出，我省还将积极推动建立长三角地区高校研究生教育联盟，鼓励我省高校积极与长三角地区高水平大学和科研机构开展研究生联合招生培养。按照要求，原则上，各研究生培养高校至少与3所以上中央部委所属高水平大学或科研机构联合招收培养研究生，其中省高峰学科建设高校博士研究生联合培养比例不低于20%。【导师聘任】我省将建立导师动态调整和退出机制要提高研究生培养质量，一支高水平的研究生导师队伍也不可或缺。“将严格研究生导师的选聘标准，建立学术和专业学位研究生导师分类评聘、分类考核评价制度。”其中提出，我省将建立导师动态调整和退出机制，根据导师岗位考核结果每年动态调整的导师比例不低于2%。同时，实行研究生导师资格和实际上岗招生分离，将是否具有科研项目或者科研经费作为其获得当年招生资格的必要条件。连续3年没有招收研究生的，自动取消研究生导师资格；累计2次被取消研究生导师资格的，6年内不得重新申请。