安徽师范大学招在职研究生

各位考生：2021年全国硕士研究生招生考试国家线已发布，根据我校各专业第一志愿考生上线情况，结合《安徽师范大学2021年全国硕士研究生招生考试专业目录》中公布的拟招生计划，现将我校拟接受调剂专业公布如下：一、拟接受调剂专业及方向2021年，我校硕士研究生拟招收计划2452个，其中全日制学术型1012个、专业学位1210个，非全日制专业学位230个。我校现有一志愿上线生源2741人，已接收推免生36人。因生源分布不均，我校部分专业（或研究方向）拟接收调剂生，接收调剂专业及方向信息如下：注：我校近期将公布分专业招生计划和一志愿复试名单，届时考生可查看各专业具体的接收调剂人数，最终调剂接收人数，以我校在国家调剂系统中公布的为准。二、接收调剂的要求1. 符合调入专业的报考条件，详见我校招生简章中的报考条件及专业目录中的备注要求。2. 初试成绩符合第一志愿报考专业在A区的初试成绩基本要求。3. 调入专业与第一志愿报考专业相同或相近，应在同一学科门类范围内。4. 初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中初试全国统一命题科目应与调入专业全国统一命题科目相同。5. 除050200外国语言文学外，我校只接收初试统考外国语为英语的调剂考生。6. 非全日制专业接收调剂要求：原则上我校非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员

1丨我国科研团队发现双黑洞吞噬恒星罕见天文现象据新华社11月29日消息，记者从安徽师范大学获悉，该校物理与电子信息学院舒新文教授研究小组在一个河外星系中发现了一对互相绕转的超大质量双黑洞吞噬恒星的罕见天文现象。该研究成果近日发表于国际期刊《自然·通讯》。据介绍，黑洞潮汐撕裂恒星事件在每个星系中几乎每10万年才发生1次，概率为十万分之一。因此，即便是经过了30多年的研究，天文学家们也仅在少数几个活动的星系中找到了超大质量双黑洞，而能够捕捉到这种天文现象是极为罕见的。2丨整点投资 | 北向资金本周加仓678只个股，工商银行、宝钢股份、农业银行加仓股数居前在北向资金本周流入超160亿元的情况下，北向资金是如何加仓的？据Choice数据显示，截至11月27日，北向资金持仓市值为2.10万亿元，本周北向资金持仓市值增加约84亿元，共计加仓678只个股。其中，北向资金对53只个股的加仓股数超过1000万股，加仓股数居前的工商银行、宝钢股份、农业银行被分别加仓6065.192万股、6008.24万股、6007.53万股，此外，TCL科技、鞍钢股份、交通银行中远海控被加仓超4000万股。本周北向资金继续显著加仓银行股，从市场表现来看，这几只被北向资金大幅加仓的银行股均上涨，工商银行本周累计上涨7.16%。3丨共青团安徽省委副书记单强履新淮北市委常委、组织部部长据澎湃新闻报道，“75后”干部单强现已告别工作多年的安徽省共青团系统，调赴淮北市委领导班子履新。11月29日，记者查询淮北市政府官网“领导之窗”注意到，原任共青团安徽省委副书记、党组成员，省政协常委、港澳台侨和外事委员会副主任的单强已于2020年11月出任淮北市委常委、组织部部长。此前，单强已经以“市领导”身份出席了11月26日上午举行的淮北市委理论学习中心组学习扩大会。据官方简历，单强，男，安徽宿州人，汉族，1977年10月出生，1998年5月加入中国共产党，2000年7月参加工作，中国科学技术大学项目管理、工商管理专业毕业，在职研究生学历，工程硕士、管理人员工商管理硕士2000年从安徽大学管理学院工商行政管理专业毕业后，单强曾在安徽青年报社工作3年多。2003年11月，单强进入共青团安徽省委任职，并于2013年8月任共青团安徽省委常委、组织部部长。2017年12月，单强获任共青团安徽省委副书记、党组成员，直至此次履新。4丨微博管理员：将对借机恶意营销炒作的内容严格控制，已解散马保国相关的粉丝群11月29日，微博管理员发布微博社区公告表示，自称“武术大师”的马保国因名不副实的言行受到社会舆论的关注，近期还引发了众多网友创作视频对其进行讽刺批判的热潮。但随着舆论热度上升，也出现了借此进行恶意炒作的趋势。为了有效防止这一趋势，除了正常的讽刺批判内容之外，微博将对借机恶意营销炒作的内容严格控制和审核。并且已解散马保国相关的粉丝群。5丨荣耀终端有限公司CEO赵明：做自己荣耀的骑士，勇敢追逐梦想的红日11月29日，荣耀终端有限公司CEO赵明通过个人微博发文称，“做自己荣耀的骑士，勇敢追逐梦想的红日”，感谢一路支持。我们会一如既往为大家带来更好的产品和服务。每日经济新闻

一毕业后能够有一份不错的工作，福利待遇好，薪资待遇高，还可以像上学时一样，一年有三个月的休息，这想必是很多人都想要的。疫情当下，很多毕业生都开始选择公务员考试，事业单位考试，教师资格等考试，考编制的难度很多都是几千人争一个岗位。但是有一部分大学毕业生，一毕业就直接在岗在编进入到体制内。他们是怎么做到了，我们来盘点一些，毕业就在岗在编的升学通道。01【公费师范生】公费师范生是什么？公费师范生是我们国家为培养致力于教师行业的人才，所推出的高考升学当中的定向培养方式公费师范生的优势？1 公费师范生方向的学生在学校执行“两免一补”政策，免学费，免住宿费，每月补助生活费600元/月。2 教育部直属六大公费师范生毕业后实行双选政策，生源所在地中小学（小、初、高、职高）名单（不限农村，也包括城镇中小学）可供免费师范生选择，然后进行互选，不再强制分配到中西部地区农村等中小学。3 公费师范生到校后，不再考编，入岗即入编。公费师范生劣势？必须在岗服务6年，期间不能进行全日制研究生的考试，但是可以考在职研究生。公费师范生有哪些院校？1 北京师范大学北京师范大学是全国最高师范学府，也是教育部直属的六大公费师范生高校之一，北京师范大培养的公费师范生人才是各大中小学争相追捧的对象，但是在每个省招的公费师范生计划是不同的，分数也不同。目前形势来看，公费师范生的某些专业分数要高于普通专业分数。2 华东师范大学作为唯一两所985师范高校之一的华东师范大学，地理位置极具优势，华东师范大学培养公费师范生的力度也非常大，有些省份即在国家专项中招，又在普通文理提前招生。以下是2019年华东师范大学在山东公费师范招生分数，可以看出这些专业分数并没有比普通专业低多少。3 东北师范大学位于吉林长春的东北师范大学也是教育部直属的六大公费师范院校之一，东北师范大学就业形势以及学生培养质量，得到了很高的认可。东北师范大学的双一流学科也成为很多学生选择的热点，分别是以下这些，想要读这些方向公费师范的孩子可以优先考虑东北师范大学。4 华中师范大学位于湖北的华中师范大学，好像被武汉大学，华中科技大学，武汉理工大学，中南财经政法大学等这些学校给掩盖了，武汉高校很多，很多人可能选择理工类，财经类，导致华中师范反而不香了，但是华中师范大学的免费师范生培养对很多未来想进入编制的同学，机会一定不要错过。双一流学科：政治，中国语言文学。5 陕西师范大学陕西师范大学是中西部地区认可度极高的师范类高校，位于陕西省会西安，文化氛围及其浓厚的城市，陕西师范大学在东部地区和南部沿海地区的热度并不高，因为中国区位分布的原因，东南部地区家长更倾向留在东南地区。学校双一流学科：中国语言文学。所以师范类高校对偏文科的学生非常友好。6 西南大学西南大学作为教育部直属的六大免费师范生之一的高校，很多人并不理解，西南大学是由西南师范和西南农学院合并而来，所以它的免费师范培养力度也很强势，有很多免费师范生直接在重庆当地的高中或初中就职。我们国家的杂交水稻之父就毕业于西南农学院，合并到了现在的西南大学。7 其他针对本省开展公费师范招生的院校未来想进入本省体制内做老师的学生，如果分数层次不高，可以重点考虑本省师范高校，很多师范高校针对本省开展有公费师范生的招生首都师范大学，河北师范大学，安徽师范大学，河南师范大学，江西师范大学，江苏师范大学等等，以及各省的师范学院，如江苏的淮阴师范学院，南京晓庄学院都开展有乡村教师培养计划，如河南的信阳师范学院，南阳师范学院等开展有全科教师培养计划，主要针对小学教育。02【 免费医学生】国家免费医学生只招收全省农村户籍考生，要求毕业后志愿在定向乡镇卫生院工作6年以上。国家免费医学生在校期间免除学费，免缴住宿费并补助生活费。各省的医科大学及医学院主要针对本省开展的免费医学培养方式，分数不高，想当医生的考生一定多多关注。【喜欢我的内容，记得点赞，评论，收藏，分享】我是高考升学排雷砖家，记得关注我，更多原创内容逐步更新

安徽师范大学附属复兴中学（全额拨款事业单位）坐落在宿松县复兴镇，系宿松县人民政府委托安徽师范大学教育集团进行办学管理的学校。为适应学校发展需要，根据中共中央组织部办公厅、人力资源社会保障部办公厅《关于应对新冠肺炎疫情影响做好事业单位公开招聘高校毕业生工作的通知》（人社厅发〔2020〕27号）、人力资源社会保障部 教育部、司法部、农业农村部、文化和旅游部、国家卫生健康委、国家知识产权局《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》（人社部发〔2020〕24号）和中共安徽省委组织部、省人社厅《关于进一步做好艰苦边远地区县乡事业单位公开招聘工作的实施意见》（皖人社发〔2017〕21号）等文件精神，经宿松县人民政府同意，安徽师范大学附属复兴中学面向社会公开招聘教师，现将有关事项公告如下：一、招聘原则1.坚持面向社会，公开招聘。2.坚持考试考察，择优聘用。二、招聘计划招聘岗位计划共9名（见附件1）。本公告在宿松县政府网，安徽师范大学附属复兴中学官网发布，此后有关招聘信息将陆续在安徽师范大学附属复兴中学官网发布。三、招聘对象1.具有本科（学士）及以上学历（学位）。其中语文、数学、英语、化学、生物等五个学科岗位限高校毕业生报考。“高校毕业生”指2020届高校毕业生，以及择业期内（2018、2019届）尚未落实工作单位的高校毕业生。择业期内未落实工作单位的高校毕业生是指国家统一招生的普通高校毕业生离校时和在国家规定的择业期内未落实工作单位，其户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门（毕业生就业指导服务中心）、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生；2.具有与应聘岗位学科一致的高中教师资格证,其中属2020届高校毕业生，以及2018、2019届尚未落实工作单位的高校毕业生，符合教师资格考试报名条件和教师资格认定关于思想政治素质、普通话水平、身体条件等要求的，可以不受“具有相应岗位教师资格证”的限制参加报名；3.最高学历为本科的，年龄不超过30周岁，(1989年5月26日及以后出生)，最高学历为研究生的，年龄不超过35周岁，(1984年5月26日及以后出生)。四、招聘条件（一）思想政治条件热爱祖国，热爱学生，忠诚党和人民的教育事业，有良好的思想道德素养，能自觉遵守国家的法律法规和学校各项规章制度。（二）业务能力条件有先进的教育教学理念，有较强的组织教学能力、语言表达能力和沟通能力，能胜任全日制高中必修课和选修课的教学及班主任工作；（三）身心健康条件身体健康，品行端正，心理良好，具有强烈的工作热情和责任心，能胜任本职工作。“有下列情形之一的人员，不得报考：1.不符合招聘岗位条件要求的人员；2.在读的全日制普通高校非应届毕业生；3.现役军人；4.经政府教育部门、人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员；5.曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员；6.法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。五、招聘程序（一）网上报名采取网上报名方式。报名时间为2020年5月26日起至2020年6月3日，逾期不再接受报名。报考人员在安徽师范大学附属复兴中学官网中下载《安徽师范大学附属复兴中学公开招聘教师报名表》，如实填写《安徽师范大学附属复兴中学公开招聘教师报名表》,按要求提供相关材料[1.报名表2.本人有效居民身份证件3.学历、学位证书(往届毕业生提供)4.学信网教育部学籍在线验证报告5.教师资格证书（已取得人员提供）6.普通话水平等级证书。以上六类材料均提供清晰彩色扫描件，按照顺序一项一页生成一个PDF文件,文件命名统一为“姓名+报考岗位名称”,在规定的报名时间内发送至公共邮箱。报考人员按招聘岗位进行报名，每人限报一个岗位。（二）资格审查资格审查工作贯穿公开招聘工作全过程，报考人员报名须真实、准确、有效地提供报考信息，凡弄虚作假或与应聘资格条件规定不符的，一经查实，即取消考试、聘用等资格。现场资格审查的具体时间、地点在安徽师范大学附属复兴中学官网另行公布。报考人员参加现场资格审查时，需提供本人有效居民身份证和学历、学位证书、高中教师资格证原件及复印件1份，同时提交本人二寸近期正面免冠同底照片两张。属全日制2020年应届毕业生未取得毕业证书的，还须提供本人所在学校盖章的毕业生就业推荐表、本人关于毕业证书专业与报考岗位专业一致的书面承诺等材料。属已修完教学计划规定全部课程、各科成绩合格、2020年毕业但尚未取得毕业证书的非全日制学历教育的，还须提供学校或省、市负责自学考试、成人教育等工作的教育主管部门出具的该学历层次、毕业时间以及“2020年毕业，已修完教学计划规定全部课程，各科成绩合格，毕业证书待发”的书面证明、本人关于毕业证书专业与报考岗位专业一致的书面承诺等材料。报考“限高校毕业生”岗位的考生属择业期内（2018、2019届）尚未落实工作单位的高校毕业生的，还须提供其个人档案所在机构出具的档案证明材料。属在编在职正式工作人员的，需按人事管理权限提供单位和主管部门同意报考的证明。不设开考比例，划定面试成绩最低控制分数线为70分。未到现场资格审查者，视为放弃。如某岗位报名人数过多，该岗位将增加笔试环节，笔试成绩只作为进入面试环节的依据，不计入总成绩。（三）面试资格审查合格人员参加面试。面试时间和地点请关注安徽师范大学附属复兴中学官网。面试由结构化面试、无生上课两环节组成。考生采取抽签形式确定面试顺序。结构化面试和无生上课满分各100分，面试成绩=结构化面试成绩×30%+无生上课成绩×70%。在统计过程中均保留小数点后两位，第三位四舍五入。面试成绩低于70分者不得进入下一程序。（四）体检和考察根据实际招聘计划数和报考人员面试成绩，分岗位从高分到低分排序，按1：1比例依次等额确定体检体检、考察对象（若出现面试成绩并列的情况，则以无生上课成绩高低确定，若无生上课成绩并列则采取加试的形式确定）。体检、考察时间另行通知。体检和考察工作由县教育局组织实施，体检标准参照《关于修订<安徽省教师资格申请人员体检标准及办法>的通知》(教秘人〔2004〕56号)、《关于进一步做好教师资格认定体检工作的通知》(皖教师〔2011〕1号)执行。体检费用自理。体检合格的人员进入考察程序。考察内容主要包括复查核实报考人员的资格条件，考察其思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩（学业成绩）等方面的情况。考察组（两人以上组成）应当广泛听取意见并查阅相关档案资料，做到全面、客观、公正，并据实写出考察材料。根据《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的实施意见》（皖办发〔2017〕24号）等文件精神，考察结束时考察对象仍属于失信被执行人的，考察环节不予合格。对体检、考察出现缺额的，按照规定程序和时限，在同岗位报考人员中，按面试成绩从高分到低分依次等额递补，体检、考察递补各不超过两次。（五）公示和聘用1.公示根据报考人员的面试成绩、体检和考察结果，县教育局集体研究后初定拟聘用人员，并会同县事业单位招聘工作领导小组办公室将招聘情况提交县事业单位招聘工作领导小组研究审定。经县事业单位招聘工作领导小组决定后，拟聘用人员名单在宿松县政府网和安徽师范大学附属复兴中学官网公示7日。拟聘用人员名单公示结束，不再递补。对公示无异议的，按相关规定办理聘用手续。2.聘用（1）拟聘用人员自接到通知之日起15天内到用人单位报到，对未在招聘单位规定时间内报到上班的人员，取消其聘用资格。根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）等文件规定，招聘单位须与受聘人员签订《事业单位聘用合同书》，新聘人员在规定的时间不报到者，取消其聘用资格。聘用人员待遇按有关规定执行。约定最低服务期限五年。对于新聘人员，学校提供一套教师周转房居住。（2）对违反公开招聘规定的报考人员, 取消其聘用资格；如果排除新冠肺炎疫情的影响，不能在拟聘用人员公示前提供学历（学位）证书原件，或原件与证明材料不一致的报考人员，取消其聘用资格。（3）事业单位新进人员按规定实行试用期制度，试用期包括在聘用合同期限内。试用期满合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用。根据《中华人民共和国人力资源社会保障部 教育部 司法部 农业农村部 文化和旅游部 国家卫生健康委 国家知识产权局 关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》(人社部发〔2020〕24号)规定，先上岗的高校毕业生在12个月试用期内未取得相应岗位教师资格证的，应当依法解除聘用合同。六、纪律与监督对在报名或考试中弄虚作假的报考人员，按有关规定取消其考试或聘用资格；对在招聘过程中有违纪违规行为的相关人员，将依据人社部《人事考试工作人员纪律规定》（人社部发〔2013〕36号）和省人社厅《转发人力资源社会保障部<事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定>的通知》（皖人社发〔2017〕63号）规定，将给予纪律处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。公开招聘按规定实行回避制度。本次招聘由县教育局具体组织实施，县人社局全程指导和监督，同时接受纪检监察部门和社会公众监督。 安徽师范大学附属复兴中学附件： 宿松县人社局 宿松县教育局2020年5月15日

前 言在各个招生院校发布的研究生招生简章中，报名条件会出现“按同等学力资格报考”或“不招收同等学力人员”等这样的话语。相信有些同学肯定注意到了这个细节，那么什么是同等学力？哪些人可以同等学力考研？为帮助同学们解开这些疑惑，今天小编为大家具体介绍有关同等学力的信息。什么是同等学力？同等学力是指没有在某一等级的学历层次学校拥有完整的学习经历或因其他原因有学习经历但是没有获得相应的学历证书、学位证书而具有相等的知识技能的水平。哪里会出现“同等学力”？1. 硕士研究生统一入学考试的报考条件中会提到“同等学力”各个招生单位在统考报名阶段和复试阶段会分别对“同等学力”提出具体的要求，同学们可以查看招生简章和复试办法通知，里面都会对“同等学力”做出明确规定。如果有想要同等学力考研的同学，那么需要去报考院校的招生网站上查找招生简章，根据简章的要求做好相应准备哦。2. 同等学力申硕方式中会提到“同等学力”在职研究生有一种免入学考试的方式，就是同等学力申硕。同等学力申硕只要达到一定条件就可以获得硕士学位，不过并没有毕业证，也就是说同等学力申硕最后拿的是单证，含金量不足，导致社会认可度并不太高。本篇文章不具体介绍同等学力申硕，主要为大家介绍同等学力考研。同等学力考研的考生类别1. 大专生，包括普通高校、成考、自考或国家承认学历的其他形式的专科毕业生。在大专学历毕业后工作两年或两年以上(一般学校规定自毕业时至录取年的9月1日)。2. 成人教育应届本科毕业生，由于成人教育应届本科生报考时，即每年的11月中旬，并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考。这一点不同于全日制的普通高校应届本科生，普通高校的应届本科生可以以本科生的资格报考。成人教育本科往届生可以直接以本科生的资格报考。3. 本科结业生，国家承认学历的本科结业生也按同等学力对待。4. 党校学历的考生。5.高职高专毕业生（毕业满两年或两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力）。同等学力报考硕士研究生条件不同学校对同等学力的考生要求有所不同，不过无外乎以下罗列的几项内容：第一，课程方面的要求：考生要修完本科段的核心课程，报名时需出具相关成绩单（通过自考、函授等途径获得）。具体要求由于各个学校的要求不一样，有的学校要求考生必须通过5门以上本科阶段核心课程，有的要求8门以上，有的要求10门以上，还有的要求必须在本专业专升本并通过本科阶段的所有核心课程。第二，英语水平方面：考生英语要达到本科毕业水平，对于这项要求是非常弹性的，招生单位对英语水平的要求各不相同，只有少数学校对同等学力考生的英语水平做出特别规定。第三，论文及相关科研成果：要求考生发表论文或有科研成果。在招生录取上会有灵活或变通的形式来处理，比如只要考生出示论文，并不一定要发表。考生在复试时只要能够提供足以证明自己水平的材料，比如论文、科研发明等材料即可。第四，加试：同等学力的考生在复试的时候需要加试两门专业课。但是有个别院校是没有这个要求的，大家在查看往年招生简章的时候可以注意一下。除了以上报考要求之外，有的学校的研究生招生简章中会明确表示不招收同等学力学生，即使招生一般情况下都是不允许跨专业报考的。所以，同等学力考生务必仔细查看自己所要报考的研究生招生单位的报考条件，并不是只要专科毕业满两年就可以报考，一定要确定自己符合要求再报名，避免因准备不充分而错失考试机会。同等学力可报考的院校名单接下来按照省份为大家罗列出接收同等学力报考的院校，若有遗漏的学校，欢迎大家在留言区补充哦。（按照首字母顺序排列）1.北京北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京工业大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北方工业大学、北京工商大学、北京服装学院、北京邮电大学、北京印刷学院、北京建筑大学、中国农业大学、北京农学院、北京中医药大学、北京师范大学、北京外国语大学、北京第二外国语学院、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、北京物资学院、中国人民公安大学、国际关系学院、北京体育大学、中央音乐学院、中国音乐学院、北京舞蹈学院、中央民族大学、中国政法大学、华北电力大学、中国石油大学(北京)、中国地质大学(北京)、中国青年政治学院、首都经济贸易大学2.上海上海财经大学、第二军医大学、华东理工大学、上海理工大学、上海工程技术大学、华东政法大学、上海师范大学、上海海事大学、上海海洋大学、上海中医药大学、上海体育学院、上海戏剧学院3.天津南开大学、天津大学、天津科技大学、天津理工大学、天津中医药大学、天津师范大学、天津外国语大学、天津商业大学、天津体育学院、天津音乐学院、天津城建大学、天津医科大学4.重庆重庆大学、重庆医科大学、西南政法大学、重庆邮电大学、重庆交通大学、重庆师范大学、重庆理工大学、重庆工商大学5.安徽安徽大学、合肥工业大学、安徽工程大学、安徽农业大学、安徽医科大学、皖南医学院、安徽师范大学6.福建厦门大学、华侨大学、福州大学、福建医科大学、福建师范大学、闽南师范大学、集美大学7.广东中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广州中医药大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、广州大学、汕头大学、广东工业大学、南方医科大学、广东药科大学、广州美术学院、广东海洋大学、广东医科大学、五邑大学、广州体育学院、星海音乐学院8.广西桂林电子科技大学、广西医科大学、广西师范大学、广西科技大学、广西民族大学、广西中医药大学、广西师范学院、广西艺术学院9.贵州贵州大学、贵州师范大学、遵义医学院、贵阳中医学院10.甘肃兰州大学、兰州理工大学、西北师范大学、兰州交通大学、甘肃农业大学、甘肃中医药大学、西北民族大学11.海南海南大学、海南师范大学12.河北河北大学、石家庄经济学院、华北电力大学(保定)、河北师范大学、河北农业大学12.河南郑州大学、河南理工大学、郑州轻工业学院、河南工业大学、河南科技大学、中原工学院、河南农业大学、新乡医学院、河南大学、河南师范大学、信阳师范学院、河南财经政法大学14.黑龙江哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学、东北石油大学、黑龙江大学、哈尔滨医科大学、黑龙江中医药大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨理工大学、哈尔滨商业大学、佳木斯大学、黑龙江八一农垦大学15.湖北武汉大学、华中科技大学、武汉科技大学、长江大学、武汉工程大学、中国地质大学(武汉)、武汉轻工大学、武汉理工大学、湖北工业大学、湖北中医药大学、华中师范大学、湖北大学、中南民族大学、三峡大学16.湖南湘潭大学、吉首大学、湖南大学、长沙理工大学、湖南农业大学、中南林业科技大学、南华大学、湖南中医药大学、湖南师范大学、湖南工业大学17.吉林吉林大学、延边大学、长春理工大学、东北电力大学、长春工业大学、吉林建筑大学、吉林农业大学、东北师范大学、吉林师范大学、吉林财经大学、吉林艺术学院、北华大学18.江苏东南大学、南京航空航天大学、江苏科技大学、中国矿业大学、常州大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、南京林业大学、江苏大学、南京农业大学、徐州医学院、中国药科大学、南京师范大学、江苏师范大学、南京财经大学、苏州科技大学、扬州大学19.江西华东交通大学、东华理工大学、南昌航空大学、江西理工大学、景德镇陶瓷学院、江西农业大学、南昌大学、江西中医药大学、赣南师范大学、江西财经大学20.辽宁辽宁大学、大连理工大学、东北大学、辽宁石油化工大学、沈阳化工大学、大连交通大学、大连工业大学、沈阳建筑大学、沈阳农业大学、大连海洋大学、中国医科大学、辽宁医学院、大连医科大学、沈阳药科大学、辽宁师范大学、渤海大学、沈阳体育学院、鲁迅美术学院21.内蒙古内蒙古大学、内蒙古科技大学、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学、内蒙古民族大学、内蒙古师范大学、内蒙古医科大学22.宁夏宁夏大学、宁夏医科大学、北方民族大学、宁夏师范学院23.青海青海大学、青海师范大学、青海民族大学24.陕西西北大学、西北工业大学、西安理工大学、西安电子科技大学、西安建筑科技大学、西安科技大学、西安石油大学、陕西科技大学、西安工程大学、西北农林科技大学、陕西师范大学、延安大学、西安外国语大学、西安体育学院25.山西太原理工大学、山西大学、太原科技大学、山西师范大学、山西财经大学、山西农业大学、中北大学、山西医科大学26.山东山东大学、中国海洋大学、中国石油大学(华东)、青岛科技大学、齐鲁工业大学、山东农业大学、潍坊医学院、泰山医学院、山东中医药大学、山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、鲁东大学、山东财经大学、山东体育学院、烟台大学、青岛大学、济南大学、山东理工大学27.四川西南交通大学、电子科技大学、西南石油大学、成都理工大学、西南科技大学、成都信息工程大学、四川理工学院、西华大学、四川农业大学、四川师范大学、西华师范大学、西南财经大学、四川音乐学院28.西藏西藏大学、西藏民族大学、西藏藏医学院29.新疆新疆大学、石河子大学、新疆农业大学、新疆医科大学、新疆师范大学、新疆财经大学、塔里木大学、新疆艺术学院、伊犁师范学院、喀什师范学院30.云南云南大学、昆明理工大学、云南农业大学、昆明医科大学、云南师范大学、云南财经大学、云南民族大学、云南林业大学、大理大学、云南中医学院、云南艺术学院31.浙江浙江大学、浙江理工大学、浙江农林大学、温州医科大学、中国美术学院结 语总之，不论同学们是以什么样的学历报考硕士研究生，都要明白考核依然很严格。各大招生单位每年同等学力招生政策可能会有变化，同学们想要了解具体信息可以查看院校官网或者咨询目标院校研究生招生办。

安徽是国内经济和教育比较发达的省份，除了基础教育质量受到认可之外，高等教育水平也较高：在国内有极大影响力的中国科学技术大学、工科领域龙头高校合肥工业大学、省属高校的“老大哥”、“211工程”重点建设高校安徽大学。当然，今天我们所了解不是这三所高校，而是另一所省属高校安徽医科大学。安医大被认为是安徽省医科类大学中综合实力最强的高校。在安徽省内，近些年安医大的分数线都排在省属高校前三位，基本上只是比安徽大学低一些。不过在2000年以前，安医大分数线并不算高，比安徽师范大学都要低不少分。当年，安徽最受欢迎的两所省属高校为安徽大学和安徽师范大学。同时，安徽省属高校中“一本”也只有安徽大学和安徽师范大学，安徽医科大学等其他省属高校只是“二本”。但时过境迁，师范类高校普遍不太景气，而医学类高校却越来越吃香。在安徽本地，安徽师范大学的录取线已经比安徽医科大学低了二十分左右。并且安徽医科大学在安徽省内也已经进入本一批次招生高校行列。然而在上海、江苏、湖北、天津、重庆等安徽省外地区，安徽医科大学还是在本二批次招生。在不少人看来，安医大是“二本”高校。虽为“省外二本”，但安医大的分数线却高得很。2018年高考，其在天津、湖北、重庆等省份的最低投档线（理科）均超过二本线150分以上，被认为是最难考取的几所“二本”高校之一。而在河南省，安医大2018年录取线为599分（理科），超出一本线整整100分，比河南本地实力最强、名气最大的“双一流”大学郑州大学分数线还高（郑大在河南最低投档线为586分）。可见安医大是一所非常受考生欢迎的高校。一所非211省属高校在外省分数线超出一本线100分，非常少见。这不仅跟安医大本身的实力有关，还跟当前医科大学备受追捧的大环境有关。作为省属重点大学，安徽医科大学是安徽省第一批地方特色高水平大学、国家药品临床研究基地，并由教育部、卫健委和安徽省三方共同建设。学校有全日制本科生一万一千余人，全日制研究生近四千人，在职教职医护人员一万一千余人。安医大有一个国家重点学科，两个国家中医药重点学科，十四个国家临床重点专科，十八个省级重点学科，三个博士后科研流动站，四个博士学位授权一级学科点，三十五个博士学位授权二级学科点，有三个学科进入ESI全球排名前1%。学校还拥有两个教育部重点实验室，二十五个省部级实验室。安医大的科研能力在省属高校中名列前茅，连续十四年国家自然科学基金立项数量保持省属高校领先地位，并有多项知名研究成果。由于办学水平越来越高、生源质量越来越好，安医大成为安徽本地进步最快的几所省属高校之一，在安徽省内的地位越来越高，在华东地区的知名度也越来越大。话说回来，医科类高校生源质量普遍越来越好是一件大好事，这表示未来医生的整体水平会保持上升趋势，人们会享受到更好的医疗。历史上，安医大是安徽省第一所高等医科院校；如今，安医大是安徽省医科大学的“领头羊”。而安医大近些年的快速发展也让它变得越来越自信，学校的学生和校友也越来越自豪。笔者认为，用不了多久，安医大就会在全国范围内的本一批次招生，晋级为一所名副其实的“一本”。

在一〇四团中学校园“新丁”课堂上，老师为学生授课（资料图片）。 刘倩 摄在十二师一〇四团中心小学课堂上，学生踊跃举手回答问题，课堂气氛活跃（资料图片）。刘倩 摄12月10日，十二师二二一团学校、一〇四团中学、西山农牧场学校等联合举办“教研之星”课堂大赛，这几所学校的语文、数学、英语、物理学科的教师互相交流教学经验、探讨教学方法，分享教学心得体会。这是十二师近年大力推动教育事业发展的一个缩影。“十三五”期间，十二师高度重视教育发展，坚持发展高质量教育，推进教育改革，加大教育投入力度，优化教师队伍，推进以优质、均衡为特征的内涵发展，努力打造“教育强师”，为学生系好“人生第一粒扣子”，办好职工群众满意的教育。筑基础：大力改善办学条件“庄严的孔子塑像、崭新整洁的校舍、平整的操场，还有各种功能不同、设备完善的教室……”这是马婷婷对兵团一中十二师分校的第一印象。今年29岁的马婷婷毕业于安徽师范大学，硕士研究生学历。今年9月，她通过十二师教师招聘考试，成为兵团一中十二师分校七年级的一名历史教师。“十三五”期间，十二师坚持把教育摆在优先发展位置，不断改善办学条件，强化教学能力，持续推动教育事业发展实现质的提升。办学条件是衡量一个地方教育发展、社会发展的一面镜子，是学生接受优质教育的基本保障。在兵团推进教育“师办师管”改革前，十二师各团场学校办学条件存在“参差不齐”和“总量不够”等问题。这些问题成为阻碍该师教育事业发展的重要因素。十二师直面现状，积极行动，累计投入资金8.2亿元，其中中小学投入4.94亿元，完善各团场学校基础设施建设，力推十二师紫金城中学校区、兵团二中十二师分校及十二师职业技术学院等项目建设工作，扎实推进教育均衡优质发展，努力让每个孩子都享受到优质教育资源。位于兵团五一新区的兵团一中十二师分校，占地187.5亩，拥有2栋教学楼、1栋图书综合楼、1栋体艺楼、4栋宿舍楼及1栋生活楼，设有餐厅、室内功能室、图书馆、实验室等，能容纳60个班级，3000名学生。今年9月，兵团一中十二师分校已全面开始招生。如今，该校各项教育教学工作开展得有声有色。七年级（1）班学生马林晨雪说：“在这里上学我感觉很幸福。”强队伍：提升教师专业水平教师是立教之本、兴教之源。多年来，如何优化教师队伍，保障学生接受优质教育，是十二师党委关注的问题，也是十二师教育部门致力破解的问题。“十三五”期间，十二师教育局积极创新教师队伍建设与管理制度，实施“师管校聘”管理改革，统筹管理师域内教师岗位聘用、职务聘任，面向内地招聘教师121名，招聘特岗教师264人。十二师大力实施教师教育振兴行动计划，加强骨干、青年教师培养，利用国培计划等方式培训中小学校校长等近100名，“送培”教职工1308人次。此外，十二师引进兵地优秀校长、名师团队发挥“传帮带”作用，建立师范生实习基地，储备优秀教师人才，进一步健全了教育人才培养机制。“目前，我校在职专任教师37人，其中原兵团一中骨干教师14人，面向社会招聘研究生14人，援疆教师3人，轮岗教师2人，志愿者4人，为我校开展教育教学工作，培养学生品格、学识、能力等奠定了基础。”兵团一中十二师分校党支部书记张鲁新说。目前，十二师共有学校12所，教学班334个，在校学生14470人，教职工865人，其中687名教师实现职称晋升，高级职称教师占比达到20%。促均衡：推进优质教育资源共享12月11日，伴着初冬的暖阳，十二师中学五年级（3）班传出琅琅读书声，此时同上一堂课的还有青岛市五十三中学的学生。两块电子屏、一根网线，将相隔千里之外的两地课堂紧紧连接在一起。“十三五”期间，十二师坚持教育优先发展战略，2018年完成团场学校由师统一管理改革，并以兵团并列第二名的成绩全域通过国务院义务教育均衡发展验收；2019年实现兵团级义务教育管理标准达标全覆盖。2020年，十二师义务教育信息化建设课题入选国家级教学试验区。近年，十二师与山东省教育厅签订《山东省对口支援兵团十二师教育援疆合作协议》，与青岛市教育局签订《山东对口支援兵团以教育信息化为重点推进教育援疆合作协议》，青岛市11所中小学名校与十二师11所中小学建立了结对帮扶关系，利用网络技术和录播教室，进行远程示范教学、课堂互动交流，采用“互联网+同步课堂”模式，实现优质教育资源的共建共享，推动义务教育高质量发展。目前，十二师12所学校在远程教学方面已实现全覆盖。“现在，十二师九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率分别达到99%和98%以上。接下来，我们将高标准规划好‘十四五’时期十二师教育事业的发展，全力推进‘教育强师’，办好职工群众满意的教育。”十二师教育局副局长杨磊说。【来源：兵团日报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

本文转自公众号“新师国际MBA教育网”。本数据由院校提供，新师国际MBA教育网编排并全网首发。全国共241所高校开设MBA项目，以一二线城市居多。北京、上海、江苏位居前三，MBA计划招生人数分别为8702人、5958人、2921人。广东、湖北、陕西三地区均超过2000人，四川地区接近2000人。2021年全国MBA高校计划招生总数为47699人，后期可能会有小幅调整，调整后招生名额约5万人。按照22%的平均录取率，2021届MBA报考人数将突破20万人，预计达到23万人。北京（36所8702人）北京大学光华管理学院：全日制40人，非全日制800人，合计840人北京大学深圳研究生院：全日制25人，非全日制225人，合计250人北京大学国家发展研究院：非全日制EMBA100人清华大学经济管理学院：全日制50人，非全日制710人，合计760人清华大学五道口金融学院：非全日制340人中国人民大学财政金融学院：非全日制EMBA83人中国人民大学财商学院：全日制51人，非全日制524人，合计575人长江商学院：非全日制400人中国地质大学（北京）：全日制30人，非全日制20人，合计50人中央财经大学商学院：全日制20人，非全日制412人，合计432人中央财经大学粤港澳大湾区（黄埔）研究院：非全日制125人中国石油大学（北京）：全日制82人，非全日制72人，合计154人中国政法大学：全日制135人，非全日制50人，合计185人首都经济贸易大学：全日制114人，非全日制79人，合计193人北京交通大学：全日制50人，非全日制192人，合计242人北京建筑大学：全日制13人，非全日制25人，合计38人北京航空航天大学：非全日制350人北京理工大学：全日制180人，非全日制420人，合计600人北京物资学院：全日制26人，非全日制52人，合计78人商务部国际贸易经济合作研究院：全日制43人，非全20人，合计63人北京外国语大学：全日制30人，非全日制50人，合计80人北方工业大学：全日制38人，非全日制20人，合计58人北京第二外国语学院：非全日制42人北京工商大学：全日制65人，非全日制36人，合计101人北京工业大学：非全日制105人北京化工大学：全日制44人，非全日制83人，合计127人北京科技大学：全日制80人，非全日制165人，合计245人北京林业大学：非全日制65人北京师范大学：非全日制400人北京信息科技大学：全日制26人，非全日制7人，合计33人北京邮电大学：全日制25人，非全日制158人，合计183人对外经济贸易大学：全日制30人，非全日制220人，合计250人华北电力大学（北京）：全日制42人，非全日制150人，合计195人中国传媒大学：全日制50人，非全日制150人，合计200人中国科学院大学：全日制120人，非全日制160人，合计280人中国矿业大学（北京）：全日制29人，非全日制50人，合计79人中国农业大学：非全日制185人中国社会科学院大学：全日制50人，非全日制95人，合计145人中央民族大学：全日制41人，非全日制30人，合计71人天津（8所1154人）天津商业大学：非全日制17人南开大学：全日制40人，非全日制361人，合计401人天津大学：全日制50人，非全日制367人，合计417人天津财经大学：全日制30人，非全日制140人，合计170人天津工业大学：全日制24人，非全日制22人，合计46人天津科技大学：非全日制31人天津师范大学：非全日制50人中国民航大学：非全日制22人上海（14所5958人）上海交通大学安泰经管学院：全日制80人，非全日制700人，合计780人上海交通大学高级金融学院：全日制55人，非全日制400人，合计455人复旦大学管理学院：全日制90人，非全日制1160人，合计1250人复旦大学泛海国际金融学院：全日制30人，非全日制100人，合计130人华东理工大学：全日制200人，非全日制210人，合计410人东华大学：全日制30人，非全日制80人，合计110人同济大学：全日制30人，非全日制745人，合计775人上海财经大学：全日制70人，非全日制583人，合计653人华东师范大学：全日制140人，非全日制400人，合计540人上海理工大学：全日制22人，非全日制30人，合计52人上海对外经贸大学：全日制23人，非全日制30人，合计53人上海海事大学：非全日制117人（上海高级国际航运学院+青岛研究院+经济管理学院）上海大学：全日制135人，非全日制128人，合计263人上海外国语大学：全日制170人，非全日制200人，合计370人广东（12所2369人）中山大学管理学院：全日制36人，非全日制340人，合计376人中山大学岭南学院：全日制38人，非全日制340人，合计378人广州大学：非全日制30人广东财经大学：全日制55人，非全日制50人，合计105人广东工业大学：非全日制285人广东外语外贸大学：全日制30人，非全日制130人，合计160人华南理工大学工商管理学院：全日制32人，非全日制300人，合计332人华南理工大学经济与金融学院：非全日制50人华南师范大学：全日制5人，非全日制90人，合计95人暨南大学：全日制25人，非全日制332人，合计357人深圳大学：非全日制113人汕头大学：非全日制88人陕西（16所2402人）西安财经大学：全日制67人，非全日制10人，合计77人长安大学：非全日制100人陕西科技大学：非全日制34人陕西师范大学：非全日制100人西安电子科技大学：非全日制70人西安工程大学：全日制15人，非全日制29人，合计44人西安工业大学：非全日制25人西安交通大学：非全日制547人西安建筑科技大学：非全日制160人西安科技大学：非全日制120人西安理工大学：全日制140人，非全日制100人，合计240人西安石油大学：非全日制40人西安邮电大学：非全日制46人西北大学：全日制240人，非全日制90人，合计330人西北工业大学：非全日制316人西北农林科技大学：非全日制153人湖北（14所2286人）华中农业大学：非全日制83人华中科技大学：全日制35人，非全日制470人，合计505人武汉大学：非全日制600人武汉科技大学：非全日制84人中南财经政法大学：非全日制200人长江大学：非全日制50人湖北大学：非全日制89人湖北工业大学：非全日制141人华中师范大学：全日制33人，非全日制90人，合计123人三峡大学：非全日制37人武汉工程大学：全日制30人，非全日制60人，合计90人武汉理工大学：非全日制125人中国地质大学(武汉)：非全日制150人中南民族大学：非全日制9人浙江（8所1651人）浙江工业大学：非全日制221人浙江工商大学：全日制72人，非全日制191人，合计263人浙江大学：全日制56人，非全日制650人，合计706人杭州电子科技大学：非全日制70人宁波大学：非全日制160人浙江财经大学：非全日制85人浙江理工大学：全日制35人，非全日制45人，合计80人浙江师范大学：非全日制66人江苏（19所2921人）南京大学：非全日制400人南京工业大学：非全日制60人南京信息工程大学：全日制15人，非全日制5人，合计20人东南大学：非全日制305人河海大学：全日制40人，非全日制200人，合计240人江南大学：非全日制150人江苏大学：非全日制105人江苏科技大学：全日制28人，非全日制40人，合计68人南京财经大学：全日制30人，非全日制130人，合计160人南京航空航天大学：非全日制200人南京理工大学：非全日制200人南京林业大学：非全日制100人南京农业大学：非全日制140人南京师范大学：非全日制150人南京邮电大学：非全日制78人南京审计大学：非全日制37人苏州大学：非全日制300人扬州大学：非全日制108人中国矿业大学：非全日制100人四川（8所1992人）四川大学：非全日制550人西南财经大学：非全日制205人，全日制25人，合计230人西南交通大学：非全日制470人电子科技大学：非全日制400人，全日制40人，合计440人西南石油大学：非全日制109人西南科技大学：非全日制70人四川师范大学：非全日制83人西南民族大学：非全日制40人重庆（6所1061人）重庆大学：非全日制370人西南大学：非全日制190人重庆工商大学：全日制150人重庆交通大学：非全日制96人重庆理工大学：全日制30人，非全日制160人，合计190人重庆师范大学：全日制30人，非全日制35人，合计65人山东（11所1654人）聊城大学：非全日制40人青岛大学：非全日制46人青岛科技大学：非全日制100人山东财经大学：非全日制155人山东大学：非全日制562人山东建筑大学：非全日制40人山东科技大学：全日制30人，非全日制110人，合计140人山东理工大学：全日制19人，非全日制60人，合计79人山东师范大学：非全日制70人中国海洋大学：非全日制269人中国石油大学（华东）：非全日制153人福建（6所1091人）福建农林大学：非全日制31人福建师范大学：非全日制55人福州大学：非全日制210人华侨大学：非全日制115人闽江学院：全日制10人，非全日制90人，合计100人厦门大学：非全日制580人安徽（6所1418人）安徽财经大学：全日制80人，非全日制71人，合计151人安徽大学：非全日制120人安徽工业大学：非全日制83人安徽师范大学：非全日制60人合肥工业大学：全日制124人，非全日制350人，合计474人中国科学技术大学：全日制60人，非全日制470人，合计530人湖南（8所1189人）长沙理工大学：全日制10人，非全日制40人，合计50人湖南大学：全日制30人，非全日制450人，合计480人湖南工业大学：全日制40人湖南农业大学：非全日制62人湖南师范大学：全日制30人，非全日制40人，合计70人南华大学：全日制99人，非全日制20人，合计119人湘潭大学：全日制40人，非全日制28人，合计68人中南大学：非全日制300人河北（8所1054人）河北大学：全日制29人，非全日制131人，合计160人河北工程大学：非全日制120人河北工业大学：全日制84人，非全日制200人，合计284人河北经贸大学：非全日制91人河北科技大学：非全日制40人河北地质大学：全日制57人，非全日制132人，合计189人石家庄铁道大学：非全日制60人燕山大学：非全日制110人河南（10所1161人）河南师范大学：非全日制60人华北水利水电大学：全日制46人，非全日制50人，合计96人河南财经政法大学：全日制150人，非全日制75人，合计225人河南大学：全日制23人，非全日制156人，合计179人河南工业大学：全日制58人，非全日制30人，合计88人河南科技大学：非全日制100人河南理工大学：非全日制34人中原工学院：非全日制30人郑州大学：全日制90人，非全日制人215，合计305人郑州轻工业大学：全日制42人，非全日制2人，合计44人山西（4所570人）山西财经大学：非全日制270人山西大学：非全日制145人太原科技大学：非全日制35人太原理工大学：非全日制120人江西（7所775人）江西科技师范大学：全日制24人，非全日制10人，合计34人东华理工大学：全日制40人，非全日制20人，合计60人华东交通大学：全日制13人，非全日制80人，合计93人江西财经大学：全日制44人，非全日制192人，合计236人（MBA教育学院+深圳研究院）江西理工大学：非全日制69人（经管院+商学院）江西师范大学：全日制54人，非全日制60人，合计114人南昌大学：全日制49人，非全日制120人，合计169人贵州（2所449人）贵州大学：非全日制，MBA265人，EMBA135人，合计400人贵州财经大学：非全日制 49人云南（4所963人）昆明理工大学：非全日制200人云南财经大学：全日制145人，非全日制114人，合计259人云南大学：非全日制300人云南民族大学：全日制10人，非全日制28人，合计38人云南师范大学：全日制16人，非全日制150人，合计166人广西（4所793人）桂林电子科技大学：全日制30人，非全日制100人，合计130人桂林理工大学：全日制141人，非全日制27人，合计168人广西大学：全日制90人，非全日制300人，合计390人广西师范大学：全日制15人，非全日制90人，合计105人辽宁（11所1850人）东北财经大学：全日制50人，非全日制240人，合计290人（工商管理学院+金融学院）东北大学：非全日制340人大连海事大学：非全日制211人大连理工大学：全日制43人，非全日制435人，合计478人辽宁大学：非全日制190人辽宁工程技术大学：非全日制50人辽宁科技大学：全日制43人，非全日制40人，合计83人辽宁石油化工大学：非全日制30人沈阳大学：非全日制39人沈阳工业大学：全日制10人，非全日制100人，合计110人沈阳理工大学：非全日制29人吉林（7所982人）吉林大学管理学院：非全日制320人吉林大学商学院：全日制19人，非全日制320人，合计339人长春工业大学：全日制10人，非全日制40人，合计50人长春理工大学：非全日制22人东北师范大学：非全日制120人吉林财经大学：非全日制50人延边大学：非全日制81人黑龙江（7所909人）东北农业大学：全日制15人，非全日制50人，合计65人东北石油大学：非全日制50人哈尔滨工程大学：全日制60人，非全日制105人，合计165人哈尔滨工业大学：非全日制400人哈尔滨商业大学：全日制41人，非全日制50人，合计91人黑龙江大学：全日制70人，非全日制24人，合计94人黑龙江科技大学：全日制34人，非全日制10人，合计44人内蒙古（3所460人）内蒙古财经大学：非全日制100人内蒙古大学：非全日制160人内蒙古工业大学：非全日制200人兰州（6所1120人）兰州大学：全日制215人，非全日制290人，合计505人西北师范大学：非全日制57人甘肃农业大学：非全日制80人兰州财经大学：非全日制100人兰州交通大学：非全日制158人兰州理工大学：非全日制220人宁夏（1所160人）宁夏大学：非全日制160人新疆（3所535人）新疆大学：全日制80人，非全日制80人，合计160人新疆财经大学：全日制170人，非全日制63人，合计233人石河子大学：非全日制142人青海（1所70人）青海民族大学：非全日制70人特别声明：以上数据为院校提供，新师国际MBA整理。如需转载或引用，请注明出处。

“本科保姆”一词近日登上热搜。据《解放日报》报道，12月13日，上海开放大学首届家政学本科招生在沪启动，是全国第一所开设家政学本科的成人高校。上海开放大学公共管理学院院长、家政学本科专业负责人卢琦告诉红星新闻，该校的家政学本科为成人高等教育，并非全日制教育。而开设家政学，也并非全国高校之首，“开家政（专业的全日制学校）已经有很多了，有职校、专科、本科。”卢琦表示，上海开放大学家政学学生本科毕业后，将获颁法学学位。“根据一级学科、二级学科、三级学科的层次（规定），家政是在社会学下面，社会学又在法学下面，所以是法学学位。”↑上海开放大学家政本科招生启动大会有网友认为这“对从业者和雇主都有利”，也有网友质疑，会造成人才浪费。对此，卢琦认为，家政行业是未来的朝阳行业。学生毕业后，就业范围不囿于一线服务岗，或成为管理人才。而“保姆”也非刻板印象中的炒菜做饭，需掌握更多的相关知识和专业技能。学校师资力量足够但专业人才少需“跨界搭班子”卢琦表示，上海开放大学明年春季首批招生人数将在50人左右，课程包括家政学概论、家庭学概论、家政学管理等，培养理论和实践相结合的高层次家政行业专业人才。免试入学，采用学分制，学习年限2.5至8年。对于开设家政学本科的初衷，卢琦告诉红星新闻，旨在贯彻落实国务院办公厅2019年印发的《关于促进家政服务业提质扩容的意见》；同时，该校已有八年家政服务与管理的专科办学历史，“我们有很多经验。专科到一定程度，就水到渠成。而且上海也有需求。”↑上海开放大学家政本科报名登记表中国政府网显示，2019年6月，国务院办公厅印发《关于促进家政服务业提质扩容的意见》。其中，第一条第一款规定，支持院校增设一批家政服务相关专业。原则上每个省份至少有1所本科高校和若干职业院校（含技工院校）开设家政服务相关专业，扩大招生规模。据《半月谈》报道，目前，全国范围内开设了家政服务本科专业的高校较少，初步统计有天津师范大学、安徽三联学院、聊城大学东昌学院、吉林农业大学、湖南女子学院、安徽师范大学皖江学院、河北师范大学等。还有学校开设的家政专业因招不到学生而停办。南京师范大学金陵女子学院2010年开设家政辅修专业，开办1年后因经费不足办学困难停办。吉林农业大学人文学院相关负责人在接受央视采访时曾表示，该校在2003年招生时，家政专业专职教师仅两人，“第一就是没人愿意到教师队伍里来，第二的确是没有同样的这种学历背景的师资。”↑上海开放大学家政本科课程卢琦表示，上海开放大学家政学并无师资匮乏的问题，但招聘时，“我们招不到家政专业毕业的研究生。因为这个行业人很少，人才也很少。所以我们现在都是跨界来搭班子。”虽然如此，她并不担心该校日后会面临前述高校的困境，“我们有上海市教委、市妇联、市家庭服务业行业协会的支持；有很多名师加盟支持，有教授、副教授、骨干讲师，肯定没问题。”上海市妇联副主席翁文磊告诉红星新闻，随着该校家政学本科招生启动，市妇联将继续提供助学金等支持。高层次家政人才奇缺最缺乏机构管理者和高素质人才今年7月，商务部有关负责人曾介绍说，我国家政行业从业人员已超3000万人。红星新闻记者查询国家发改委网站得知，据不完全统计，上海在工商、民政、人社及其他相关部门登记注册的家政服务机构约2400家；从业人员近50万人。《解放日报》报道称，“十四五”期间，家政市场面临迭代升级，市场规模将超过600亿元。↑业内人士指出，北上广高层次家政人才缺乏“上海的这个（未来5年高层次家政行业专业人才）缺口，是20万。”卢琦称，“北上广这方面人才都很奇缺。因为大家的时间、工作节奏等都很紧张，需要各种各样的人：比如陪孩子做作业、陪护老人、钟点工、保洁，以及其他的特殊服务等，每个人需求不一样。”她强调，“现在最缺乏的是机构管理者和高素质人才。”目前，在上海家政服务的订单里，“高端的大概占30％，基本上在上海的城市里，不在郊区。”国家发改委网站显示，上海的家政行业从业人员95%左右是来自外省市女性，且大部分来自农村，仅有5%是上海本地人。以上海示范性家政服务中央管理系统中家政员为样本分析，家政员总数为248836人，持有上岗证的仅有37473人，持证率为15.06%，持有健康证的有195794人，持证率为78.68%。由此可见，上海从事家政服务的从业人员，只有近50%的人员归属到可统计的范围内，还有相当部分的从业人员游离于无控状态。卢琦坦言，目前家政行业面临从业人员整体素质相对较低、家政市场小散乱的问题，“因为他们属于灵活就业，不属于正式有编制的，也不属于农民工。要提高整个行业的素质，需要全社会和整个教育行业的共同努力。”家政专业毕业=当保姆、伺候人？校方：毕业后或成为管理人才“本科保姆，不是浪费人才吗？”“家政不就是做饭扫地、伺候人，还用学？”面对争议，卢琦告诉红星新闻记者，“这种观念已久，去说教可能没办法直接改变人的观念。其实在亚里士多德时代，就有《家政学》这本书了。等大家重新发掘家政服务和家政学的不同内涵时，就会改变观念了。”↑业内人士指出，现在行业最缺乏的是机构管理者和高素质人才在卢琦看来，本科学历的家政从业人员，并不意味着人才的浪费，“这是未来的朝阳行业。城市在发展，整个行业在提质扩容。随着我国老龄化程度（的加深）、家庭结构的变化等，家政、月嫂、老年陪护等，都是未来必然的趋势。”不同于人们印象中家政服务人员的低收入状态，目前，在上海，“网上下单，保洁一般每月8千到1万元。”而上海交大附近的一个月嫂公司，“每月2万多元的也有。”随着时代的发展，保姆的定义，也逐渐多元，“现在的保姆，不是炒个青菜就能结束，而是管家型的保姆，雇主的要求很高。”卢琦解释，“你要布置个party；或者现在有客人来，你要做日料、西点。不学，肯定做不出来；就算学了，不懂美学的话，也摆不出这个盘。我们的专科，烹饪时，要上48道上海本帮菜。”↑家政专业学员的英语学习笔记同时，家政专业的学习，也不囿于烹饪等技能，“本科期间，营养、心理、人际和谐、家庭伦理等，都需要他们学习、感知，帮助他们服务的家庭提高生活的品质。”卢琦说。“现在报名特别踊跃。很多人是在职、在岗，在这个行业里做的，希望进一步提升。”卢琦举例说，从事涉外家政服务工作的闻信宝来沪18年，今年七月，从该校家政学专科毕业，已报名本科，“可能读了后，成立一家公司呢？或者以后做管家呢？真正本科毕业了，再去做一线，好像就有点大材小用了。”报名者中，除了一线的家政服务员，还有机构管理者。“不是找不到工作，有的很成功。比如很多家政企业的老总，他们在做这一行，但没有家政学的文凭。”让卢琦印象颇深的，是上海某家政平台创始人袁谋福，“他是法律系全日制本科的。他喜欢这一行，看到这是一个朝阳行业。”红星新闻记者 彭莉编辑 张寻（下载红星新闻，报料有奖！）