安徽师范大学研究生教务系统院

来源： 江苏大学 宣传部这个暑假对江大各单位来说“忙”是假期里的关键词谋划“十四五”奋进“双一流”从领导到师生暑期不停歇抓紧宝贵时间为各项事业发展拼尽全力随小编来看看~信息化处全力推进学生宿舍区有线、无线网络升级；助力门禁管理，自主开发全校人员管理平台，对各二级单位OA秘书开放数据维护权限，并完成线上系统使用培训；提供日常的窗口服务，并为处级干部培训班、国家科技进步奖答辩、中外人才申报答辩等提供视频会议技术服务和现场保障。机械工程学院完成学院行政用房调整、平台渗水检修；完成领导换届审计、学位分委员会成员改选工作；调整学院领导班子成员分工；制定学院岗位设置与聘用文件；完成学院“十三五”总结报告和“十四五”规划报告。丁建宁团队顺利通过国家科学技术奖初评答辩；组织召开“机械工程优势学科推进会”和“第五轮学科评估动员会”。编制2021年研究生招生目录，修订2020年研究生培养方案，组织研究生学位论文暑期送审；组织江苏省企业研究生工作站和产业教授申报，完成研究生工作站年报和中期考核工作。完成2020版本科培养计划、光电信息科学与技术专业认证自评报告，推进智能制造实验室设备采购和建设工作、机械电子工程一流专业申报、晶硅太阳能电池等两个虚拟仿真实验项目申报，积极筹备工程图学、公差与检测技术申报省、国家一流课程工作。做好招生和学生工作。农业工程学院召开7次党委会、学院大会专题学习重要批示精神，成立学院095工程领导工作小组并召开推进会5次，组建10余人“知农爱农、强农兴农”师生宣讲团，组织4支科研团队接受科技日报采访宣传。推进一流学科创建，开展调研及研讨5次，组织国家重点实验室、协同创新中心等平台建设研讨会3次；发挥院士集聚效应，梳理出7个科研攻关方向及项目进行联合攻关；联合承办中国工程科技论坛——农业机器人论坛暨智慧农业与智能装备成果技术交流大会、召开重点实验室和设施农业工程与信息技术研究院建设方案研讨会。专题研讨国家级人才外引内培、学院运行模式等，召开大楼电增容、实验室改造协调会9次，完成省级重点实验室验收考核（优秀）、“十三五”总结，组织申报江苏省统一战线同心教育实践基地。汽车与交通工程学院多次召开党政联席（扩大）会议，对照年度工作目标梳理工作；完成新一轮系和中心实验室负责人聘任，制定学院第四轮岗位聘任条件及聘期考核要求；调研走访同济大学、吉林大学、长安大学等兄弟高校，谋划学院“十四五”工作；与航天晨光股份、聚隆科技股份等行业龙头开展产学研合作；完成交通运输专业认证自评报告，修订本科生培养计划；完成研究生工作站验收及产业教授申报工作；积极开展基层党组织建设，加强网站建设及安全管理；推进“知农爱农、强农兴农”宣教活动，开展“制止餐饮浪费行为”主题活动；开展暑期社会实践，国家级、省级媒体报道15次；完成毕业生就业目标，成功举办暑期研究生夏令营；参加“互联网+”竞赛、省智慧交通大赛等，获省级奖项9项；完成部分教师工作室改造出新，整顿研究生工作室。能源与动力工程学院谋划学院发展，全面总结“十三五”工作，调研“十四五”事业发展规划，赴航天水力集团、无锡特检院等行业企业及兄弟院校调研；聚焦人才培养，完善新能源科学与工程一流专业申报书，修订2020版各专业培养计划，与中科院工程热物理所签署合作备忘录，设立“吴仲华”奖学金，多渠道进行研究生招生宣传；关心教师成长，举办第3期青年教师学术沙龙，跟踪国家自然科学基金项目评审；加强队伍建设，与多人达成引进意向；强化理论学习，组织全体党员师生参加党课学习；紧抓防疫落实，严格执行“每日健康打卡”，持续做好“日报告”“零报告”，完善门禁系统信息库，开展实验室安全和疫情防控巡检。材料科学与工程学院学院党政领导班子专题学习重要批示精神，认真总结“十三五”，科学谋划“十四五”；严格遵守疫情防控期间相关规定，全体师生假期奋斗在工作一线；认真准备高分子材料工程和冶金工程专业认证工作；指导学生备战“互联网+”和“挑战杯”竞赛，两支团队分获“互联网+”省一等奖和省二等奖；围绕心理危机干预、课题申报等主题举办辅导员职业能力提升培训班。电气信息工程学院认真开展本科及研究生教学、学科建设、科研等阶段梳理总结工作，积极推进一流课程建设、项目课题攻坚、产学研合作协同育人，多名教师入选国家级人才建设和科研项目，发表（在投）多篇专业相关、教学教改论文，获批横向项目若干。高质量完成无锡地区招生工作。组织学生参加各级各类竞赛，在第十五届研究生电子设计竞赛中获得全国二等奖1项、三等奖1项，华东赛区一等奖4项、二等奖4项、三等奖2项；在“西门子杯”中国智能制造挑战赛中获得初赛三等奖2项，一支队伍挺进决赛。组织多支社会实践队伍开展暑期社会实践。食品与生物工程学院前往兄弟院校调研，落实“十四五”事业发展规划编制工作；学院党委与润州区六家单位党组织组建党建联盟，实现资源共享、优势互补党建工作新格局；组织学科专家组赴泰州高港区开展江苏大学-高港区产学研对接会暨专家巡诊活动，制定食品专业省高校品牌建设工程二期项目任务书和实施方案，拟定2020版三个本科专业培养计划和19级食品科学与工程类专业分流方案，组织教师参加校级微课教学比赛并获一等奖；组建40余支社会实践团队助力家乡复工复产，积极筹备“挑战杯”“三只松鼠杯”“盼盼食品杯”等大学生创新创业大赛。环境与安全工程学院开展献策活动，激发学院活力；开展校外调研，为“十四五”规划布局谋篇；细化实施方案，完善学院公有房调整；关注专业建设，全国一流专业和品牌专业建设持续推进；师生协力，大学生暑期社会实践有声有色；对外服务，校企共建产学研基地有序推进；学科传喜讯，环境科学与工程学科被评为A类，在《自然·通讯》杂志发表研究论文。计算机科学与通信工程学院多次召开专题会议，完成“十三五”总结报告和“十四五”规划初步方案；多次赴地方政府和企业调研，推进政产学研合作、校企合作事宜；积极组织学科申报，启动备战学科评估；国家重大项目申报顺利通过初评，进入江苏省重大基础科学项目终审环节，完成国家重点项目中期评估与汇报，参与国家基金、国家重点研发计划评审工作，多次研讨组织IEEE国际会议征稿，参与重点实验室合作申报，3次以上研讨申报研究院；修订完成岗位聘任方案，进行院内干部调整；做好国际生对接，跟进毕业生就业，组织学生备战“互联网+”大赛，启动信息安全大赛；实验室改造工作有序推进。数学科学学院全面总结“十三五”，调研谋划“十四五”；邀请专家对品牌专业建设方案、师范专业认证申报材料及专业认证专家进校准备工作把脉建言；组织线上数学科学学院暑期夏令营；数学建模进行线上集训，选拔55组165位学生代表学校参加大赛；组建51支暑期社会实践团队；数学师范专业按认证要求完成各项教学资料整理工作；成功申报数据计算及应用专业；制定2020版本科培养计划并完成专家论证；推进博士点申报和学科评估工作；组织专题研究，推进疫情下国际化办学；更新完善教师岗位聘用工作细则；推进学院公共部位维修出新，更新学院各类标志。物理与电子工程学院总结评估“十三五”规划实施情况并编制“十四五”规划；专题研究学院2020年工作目标及考核实施细则和岗位设置与聘用实施细则；选聘物理系正副主任；精心准备新专业申报、博士点申报材料；推动与南通智能感知研究院和奥地利格拉兹大学的合作；召开物理学（师范）专业培养计划修订校外专家论证会；教师冯旭参加第三届省本科高校青年教师教学竞赛，获得理科组一等奖，并获评“江苏省五一创新能手”“江苏省技术能手”；4名教师参加第十二届省高校基础物理教师上好一堂课竞赛，获得一等奖2名（全省仅5名），二、三等奖各1名；3项作品在校微课教学比赛中获得特等奖1项，二等奖2项，推荐参加江苏省高校微课教学比赛1项；制定老生返校新生报到工作方案，完成院级学生组织学生干部选拔，扎实开展毕业生就业跟踪服务、留校学生安全教育、暑期社会实践等工作。土木工程与力学学院召开2次2020版本科培养计划修订校内、校外专家评审会；调研中国矿业大学力学与土木工程学院，科学编制“十四五”发展规划；与新兴交通建设有限公司成功签署“江苏大学实践教学基地”校企合作框架协议；首次举办暑期夏令营线上宣讲会；开展实验室和研究生工作室安全风险大排查；召开招生宣传工作会议，选派经验丰富的教师赴泰州三所高中进行现场招生咨询；“砼心助力”实践团队开展为期一周的社区公共服务活动。化学化工学院学院有关人员赴多地开展本科招生宣传活动；在坚持疫情防控的同时，规范有序开展学科建设、人才引进、实验室建设、本科人才培养计划修订、留学生毕业答辩、“十四五”规划调研等工作。管理学院学院党委召开2次党委理论学习中心组专题学习会，学习研讨重要批示精神。召开3次党政联席会，总结梳理“十三五”，科学谋划“十四五”。组织2020版本科专业人才培养计划修订工作，邀请10多位校外专家对培养计划分类评审把关。成功组织线上夏令营活动，修订各专业研究生培养方案和课程大纲。学业导师、辅导员为中国学生求职就业、生涯规划、心理健康、社会实践、考研复习做好指导，留学生日常管理工作持续推进。多次和美方合作高校召开视频工作会议，修订培养方案，深入推进中美联合办学121项目，于8月21日成功举办2019级学生线上开学典礼。学院全员全过程全方位育人氛围进一步增强。财经学院赴南京大学、南京工业大学等高校调研，科学谋划“十四五”；扎实推进“三全育人”，贴心服务考研备考学生；师生联动进行学科前沿探索；线上线下创新开展暑期社会实践活动；关注关心疫情防控常态化形势下特殊学生的身心健康和学业进展；积极推进博士点申报和一流专业创建；密切跟踪科研项目申报进展，举办科研项目申报动员会和经验交流会；统筹推进招生宣传、本科培养计划修订、实验室改造招标方案编订等工作。马克思主义学院完善马克思主义理论博士点申报材料；完成思想政治教育（师范）本科培养方案修订和省一流专业建设任务书制定；组织召开思想政治理论课教学改革与建设研讨会；组织指导教师参加微课教学比赛，获特等奖1项、一等奖3项；组织完成国家社科基金思想政治理论课专项课题申报，集中研讨国家社科基金重大项目申报；召开马克思主义学院科研形势分析暨2021年国家社科基金申报动员会；有序推进“十三五”总结和“十四五”规划调研；组织3位博士的面试工作；接待南京工业大学马克思主义学院来访；组织大学生暑期社会实践；推动毕业生就业工作，高质量完成本科生招生宣传；做好学习强国登陆、每日健康打卡、离镇请假等常规工作。法学院学院领导班子赴东南大学、南京师范大学、扬州大学等兄弟高校开展走访调研，科学编制“十四五”事业发展规划；加强制度建设，由院领导牵头修订党委会议事规则、“三全育人”实施办法、本科生培养方案等多项制度文件；重点开展法学一流专业建设工作，组织申报国家社科基金重大项目、司法部国家法治与法学理论研究课题、江苏省研究生工作站等各类科研项目；高效完成本科生、研究生招生、转专业面试、暑期夏令营等各项工作；2名教师分获校微课比赛特等奖、一等奖，1人推荐参加省微课比赛；各类社会实践活动获媒体报道10余篇。文学院启动“十四五”规划编制工作，开展线上线下调研；落实学科评估相关工作以及国家语委项目的申报；参与筹办镇江市大学生诗词大会系列活动；完成2020版培养计划修订和师范专业培养方案拟订工作；组织参加校微课教学比赛，获特等奖1名；积极推进毕业生就业工作，举行留校考研学生座谈和慰问活动；深入开展暑期社会实践活动；辅导留学生在“同乐江苏”外国人汉语演讲大赛中获二等奖2项；承办“亲情中华·为你讲故事”网上夏令营镇江营，获批江苏省华侨文化交流基地；组织录制泰国中文教师专业发展项目《中国文化常识》微课；开展线上各类外语培训，达1300多人。外国语学院做好“十三五”总结及“十四五”规划调研，邀请校领导莅临指导学院建设发展研讨会；进行研究生招生线上宣传，举办在线夏令营；筹划2021年度国家社科基金项目申报；学院教师参加2020年度江苏省外国文学学会工作研讨会；大学英语教学团队在“教学之星”全国外语教学大赛中荣获特等奖；8位教师申报高校外语教育“课程思政与混合式教学”专项课题；圆满完成本科招生宣传；暑期社会实践活动被国家级、省级媒体报道10余次；建立青年就业创业见习基地。艺术学院认真做好暑期疫情防控和安全工作，积极推进“三全育人”示范学院创建和大学生就业工作，做好一流专业申报和2020版专业培养计划修订，组织开展学科评估和博士点申报，做好“十三五”规划总结和“十四五”规划制定调研工作，指导学生积极参加学科竞赛等。副校长吴春笃、全力到艺术学院调研指导工作。学院成功承办2020江苏省研究生“乡村样本国际整合设计研创”暑期学校和“2020江苏省高等职业院校教师培训项目”，组织学生参加全国大学生广告艺术大赛、全国大学生工业设计大赛和中国大学生计算机设计大赛江苏赛区竞赛，斩获省特等奖3项、一等奖7项、二等奖17项、三等奖24项，50多件作品入选全国总决赛。在刚刚公布的中国大学生计算机设计大赛总决赛中，斩获3项一等奖。教师教育学院多次召开党政联席会、理论学习务虚会，讨论学院改革发展问题；召开第五轮学科评估推进会、“十四五”规划专题研讨会；邀请安徽师范大学、华东师范大学等校外专家，校研究生院、教务处相关领导，开展培养计划研讨会、咨询会、评审会；召开2020届毕业生就业工作专题会议，毕业生就业在同类学院中稳居前列；积极做好招生宣传工作；非全硕士研究生进行线上培训，一个月的集中培训圆满结束。医学院学院领导积极联络，到兄弟院校调研取经，认真规划“十四五”发展，并赴相关医院看望实习学生；学院教师各司其职，认真总结，暑期学生培养和科研教学两不误；学院行政人员按时值班，正常办事，大学生暑期社会实践在辅导员指导下如火如荼地开展。药学院召开两次第五轮学科评估工作推进会，进一步优化新一轮博士点申报材料，基本完成新一轮研究生培养方案修订工作；师生共同坚守科研阵地，定期开展实验室安全检查与相关安全规定学习，加强科技创新，进一步推进产学研合作；充分利用社会大课堂，组织开展2020年暑期三下乡社会实践，通过专业实践、职业体验、国情观察等活动开展疫情防控教育、安全用药科普、助力复工复产。生命科学学院组织3次党委理论学习中心组专题学习会；开展1次党外人士座谈会；召开5次党政联席会议。开展学科评估、博士学位点申报等重点工作；开展实验室安全大排查；赴3所高校学习调研，科学谋划“十四五”事业发展规划；健全学院规章制度，制定学院新闻宣传管理办法等文件；走访企业推进产学研合作；赴青海省门源县开展“科技支农、精准扶贫”暑期社会实践活动和“线上重走长征路”等主题活动。知识产权学院多次召开全体教职工会议，研讨学院“十四五”发展规划，明确学院转型发展方向及路径，健全学院内部管理制度；与北京大学新结构经济学研究院专家研讨长三角新结构经济学知识产权研究院发展规划；筹备长三角产业转型与经济高质量发展高层论坛。稳步开展知识产权培训工作，升级知识产权培训管理信息系统，成功举办镇江市市场监管系统知识产权业务培训班，共120人参训；开设线上知识产权讲座2场，共有200余人参加；积极做好9月份镇江、扬州两市知识产权师培训准备工作。有序推进专利管理工作，办理专利申请共249件，其中发明专利231件；授权专利105件，其中发明专利78件；转让专利19件，许可10件；积极推进江阴产业专利运营中心运营工作。海外教育学院完成江苏大学和巴奥大学共建农业食品卓越中心暨高层次人才培养协议线上签约工作；组织参加农业装备国际产能合作联盟专题技术国际论坛，召开江苏大学来华留学教育高质量发展研讨会、江苏大学来华留学生管理校地共建机制研讨会、2020秋季留学生工作讨论会等；赴上海大学等多所兄弟院校调研学习，认真总结“十三五”、精心谋划“十四五”；坚持线上招生宣传、组织离境留学生拓展境外合作，录取审核700余人次；优化培养方案、设计新学期线上线下混合式教学；实时关注留学生身心健康，累计审批学生出行、返校、离境等各类申请500余人次，走访社区50余次，组织线上会议40余次、国际文化节线上活动23项。19级CCN预科生顺利结业，优秀率40%。牵头推进江苏大学国际教育中心建设。继续教育学院完成全国“优秀成人继续教育院校”申报工作；与机械工业仪器仪表综合技术经济研究所共同承办的国培项目在北京成功举办，承办的2个省级高职师资培训项目顺利进行。开展了两门公共课直播教学和五门专业云课堂教学工作，涉及20个教学站点和5000余名学生。采用“江大继教云课堂”在线互动教学的方式举办江苏省继续教育信息化建设交流研讨会。搜集暑期在授的10门课程共计3000余道试题，导入教学教务平台，为授课教师在线布置作业以及开学后组织考试组卷工作奠定基础。积极推进PETS-3融媒体特色教材编写工作，开通PETS-3考前在线作业。体育部坚持安全工作不放松，对全校体育设施进行拉网式排查，从游泳池泵房电路改造、篮球架与单双杠加固、室内设备维修维护，到场地窨井更换、围栏修葺、杂草杂树清理等，消除各种安全隐患。坚持教学训练不放松。为学生开设篮球、足球、排球、跳绳等15项网上视频教学和系列“体育空中课堂”微信教学栏目，教练员网上实时监督、指导队员进行力量和技能练习。校男篮备战全国高校CUBA联赛，坚持体育活动不放松。在保障室外场地开放的同时，分时段开放室内羽毛球、乒乓球项目。流体机械工程技术研究中心多次召开党政联席会议，赴多地调研，研究部署“十四五”事业发展规划编制工作；启动动力工程及工程热物理学科第五轮学科评估预申报工作；推进动力工程及工程热物理优势学科三期建设工作，对照优势学科申报指标，确定后期重点工作；江苏大学流体机械温岭研究院挂牌运行，多次赴温岭泵类骨干企业进行产学研对接；承担国家市场监督管理总局组织的2020年泵类产品质量国家监督抽查任务，覆盖全国200个批次泵产品。能源研究院赴东南大学、苏州大学开展调研，编制“十四五”事业发展规划；赴扬中市江苏威腾电气有限公司洽谈，签订协议共建母线创新基地；完成2020地方高校实验室自查自纠工作，消除实验安全隐患；积极开放教学科研平台，师生在疫情防控前提下开展科研工作；对部分实验室进行改造；举行山东先进院院长李卫民兼职江苏大学教授受聘仪式暨“推动科技成果转化，构建产学研创新生态系统”学术报告会。汽车工程研究院进一步加强疫情防控工作，严格执行请销假制度；改革和完善研究院内部机构，明确领导分工和各机构工作职能；调研国内相关高校，为编制“十四五”规划明确定位；研究学校下达的2020年主要工作目标，制定相应工作方案和计划；持续推进科研工作，努力完成各项科研指标；加快实验室建设，积极推进标志性设备“智能驾驶模拟仿真集群系统”的验证和招投标工作，系统预计投资1500万元；迎接江苏省发展改革委来院考察调研省级创新平台，推进江苏大学扬州（江都）新能源汽车产业研究院建设。国际基因组学研究中心认真总结“十三五”规划落实情况，做好“十四五”规划前期调研；对照年终目标找寻差距，补齐短板；完成暑期实验室安全整改工作；积极参与社会服务，协助举办苏州医学科研与转化论坛，促进产学研转化；积极了解基金评审进度，完成重点国际合作项目答辩；完成英文网站的更新。京江学院按照相关规定稳步推进学院转设工作。梳理优化内部治理体系架构，优化机构配置修订工作职责。配合学校审计部门做好领导干部经济责任审计和内部控制专项评价工作。开展“十三五”总结及“十四五”调研工作。发布《厉行节约，反对浪费——致全院师生员工的倡议书》。组织实施人才招聘、招生录取及各类社会实践工作，推进校园宿舍楼改造、实验室建设及其他各项基建工作。制定常态化疫情防控工作方案，做好秋季学期老生返校和新生报到各项准备工作。落实省一流专业建设材料上报、新学期教学任务安排、四六级考试等工作。学院纪委及时跟进加强日常监督检查。附属医院附属医院党委中心组专题学习习近平总书记重要批示精神。接待副市长潘早云考察调研。筹备召开四届二次“两代会”和全面从严治党会议暨警示教育大会。接受省卫健委改善医疗服务和行风工作督查组督导检查。赴通大附院、苏大附一院调研“十四五”规划编制等工作。在谏壁举行互联网医院谏壁社区医院接诊点揭牌仪式。“中国医师节”期间，院党政主要领导带队慰问部分临床科室，另有5人次获省级、市级表彰。全体医护人员坚守一线，全力做好常态化疫情防控工作。检验科2名医疗骨干先后驰援北京、新疆。《光明日报》深度报道我院“健康扶贫”事迹。机电总厂谋划机电总厂事业发展，先后召开7次党政联席会议，外出调研2次；研究制定基础工程暑期实践教学方案，借助网络平台进行线上教学，完成总教学工作量约2.1万人·天；谋划校内科研服务项目，组建校内科研孵化团队；推进工业4.0智能制造实验平台建设，制定新课程建设方案；想方设法争取生产经营市场，与科研机构联合开发新产品；对教学、生产一线近50人开展为期10天的机械加工技能提升培训，举办科级干部及骨干培训班。

7月23日安徽师范大学公布了2021年考研招生情况，文都比邻对21年安徽师范大学教育学考研招生目录进行了整理，并对报考当年招生情况进行了解读。安徽师范大学教育学考研专业限制明显，招生人数也有所增加。1. 学校简介：安徽师范大学(Anhui Normal University)是省部共建的安徽省属重点大学，是全国首批具有接受公费来华留学生资格的高校、全国首批硕士研究生学位授予权高校、国家华文教育基地，学校具有副教授自审权和推荐免试研究生资格。也是安徽省优先建设的综合性大学，安徽省高等教育振兴计划首批四所地方特色高水平大学建设高校，“卓越教师培养计划”实施高校。2. 考试情况：教育学学硕(1)安徽师范大学教育学学硕业务课为全国统一命题311教育专业基础综合；(2)教育学专业的几个方向报考热度较高，竞争激烈程度较大。教育硕士专硕(3)安徽师范大学在安徽省内受认可度很高，就业前景广阔；专业课考试试卷难度中等。(4)安徽师范大学的招生人数已公布，其中专硕人数较往年比持平或增加，大部分专业对考生的本科要求比较严格，专业壁垒较高，2021的考该校的教育硕士的娃一定要看其专业限制进行针对性的报考。3. 考试内容：(1)311教育学专业基础综合，但参考书目大概一致，考生不必紧张，(文末附参考书目)考试内容参照全国大纲进行复习，同时也可以借鉴文都比邻暑期强化课程进行有效的学习；(2)333教育综合及业务课二的整体的考试内容变动不是很大，考生进行有序的备考准备即可。4. 报考建议：(1)省内就业认可度较高，专业设置齐全，建议报考；(2)阅卷尺度相对严格，调剂保护一志愿；(3)整体变动幅不大，有序进行备考；(4)预祝所有报考该校的学生一战成硕，清爽上岸。2021年安徽师范大学教育学考研参考书目-311教育学基础综合《教育学基础》(教育科学出版社)作者：十二所重点师范合编《教育学》(人民教育出版社)作者：王道俊、郭文安《教育心理学》(北京师范大学出版社) 作者：刘儒德、陈琦《中国教育史》(华东师范大学出版社)作者：孙培青《外国教育史教程》(人民教育出版社)作者：吴式颖《教育研究方法导论》(安徽教育出版社)作者：裴娣娜以上就是2021年安徽师范大学教育学考研招生目录和解读内容，报考教育学学硕和专硕的同学们可根据院校公布的专业进行选择备考。2021年各院校招生情况已经开始陆续公布，同学们要及时关注目标院校动态，我们会将院校解读首发于文都比邻官网。

文章来源：香蕉原创文章编辑：香蕉编辑 香蕉排版信息来源：安徽师范大学研究生院安徽师范大学，安徽省省属综合性重点大学，最早的历史脉络追溯到1928年成立的省立安徽大学，是安徽省最直接接受老安大历史的高校，底蕴深厚，实力好，2003年，即获得博士学位授予权，在安徽省综合实力排名一直仅次于安徽大学，排名第四！近日，安徽师范大学发布了2021年的研究生招生简章，根据简章规划，该校2021年拟招收硕士研究生共计2452人，招生规模位居省属高校第二，仅次于安徽大学！具体如下：【教育科学学院】教育科学学院教育科学学院是安徽师范大学最重要的学院之一，也是体现其办学实力、办学优势、办学方向的最直接体现的学院，该学院实力雄厚，2021年有心理学和教育学两个一级学科硕士点和一众专业硕士点进行招生，拟共计招生203人，招生规模不可谓不大，据悉，该校的教育学在第四轮学科评估中获评B-等次，全国30%～40%，实力还可以的。【体育学院】体育学院安徽师范大学的体育学获评C+，在安徽省，安师大的体育学学科实力是全省最好的，2021年，该校体育学院拟招收研究生144名，其中，学术硕士32人，专硕112名。【文学院】文学院文学院也是安师大最好的学院之一，该校的中国语言文学是安徽省跟安徽大学并列第一的，学科评估均获评B-等级，2021年，该学院拟招收研究生236人，招收规模最多的学院之一了，可见其学科实力的雄厚程度。【外国语学院】外国语学院安师大的外国语言文学综合实力一般，没有上榜学科评估，所以，招生规模也不大，2021年度，该学院拟招收研究生125人，其中，外国语言文学学术硕士招收仅20人。综上所述，安徽师范大学是一所以文史、教育、社科、理学为主的综合性大学，小编只帮助大家看了上面几个学院，其他学院相关招收信息请具体看一下安徽师范大学研究生院的官网，那边有较为详细的解答，希望大家努力掌握报考资讯！感谢大家的支持，小编一如既往的给大家带来最新的信息！

解读不一样的高考报考，欢迎关注陈晟老师课堂。本期内容我们重点来说下位于安徽芜湖的安徽师范大学，其中最有意思的就是安徽师范大学2019年招生5813人其中安徽考生4834人，基本上可以判断安徽师范大学确实安徽人的大学，另外就是安徽师范大学的综合实力高于安徽财经大学，可是在外省一般都是安徽财经的分数略高，那么在20年我们是否值得报考安徽师范大学呢？下面我们全面来了解下安徽师范大学基本情况安徽师范大学是安徽省建校最早的高等学府。由安徽省人民政府与中华人民共和国教育部共建，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越教师培养计划”，是安徽省高等教育振兴计划首批四所“”地方特色高水平大学建设项目”和“高水平大学奖补资金项目”支持高校之一，全国首批具有接受公费来华留学生资格的高校、全国首批硕士研究生学位授予权高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家华文教育基地、安徽省汉语国际推广中心，学校具有副教授自审权和推荐免试研究生资格，也是安徽省优先建设的综合性省属重点大学。安徽师范大学优势专业国家级特色专业（9个）：地理科学、汉语言文学、生物学、历史学、英语、电子信息工程、教育学、音乐学、化学网友对安徽师范大学评价1.中文系当年有小北大之称！是师大第一专业！名师很多，院友很牛！可以毫不客气的说，中文的老师是安师大的顶梁柱！祝贺你，好好学，大学四年和一些牛人多多学习肯定能学到很多的！文学院的学风很好，很多才子佳人啊！2.师大某些专业还是不错的，象英语数学等师范的专业，比如我认识的几个外院的大四男生，10月份去马鞍山的高中去实习，底薪2000+，还有外院的一个学姐，2011年毕业的，高口，BEC都过了，现在在浙江的一个外企工作做口译工作，月薪3000+，还有考研也很厉害的，像历社学院的，考北大，南大，香港中文大学的人也大有人在。3.我就是师大物电学院的，我觉得很好，至少是学习的好地方，如果大学想玩4年的话，建议您老不要来了，老师精的要死，翘课是根本不可能的事情，大一周日至周四晚上都要自习的。我有同学在安大的，天天翘课，哎，如果您还想在大学学点东西的话，师大还是不错的，不知道你是文科的还是理科的，文科的话，建议你上外国语，师大外国语不错……陈晟老师解读：安徽师范大学其实从2019级开始，学生在一至三年级均可提出转专业申请，根据自己的兴趣爱好进行选择，通过考核就能转入自己心仪的专业学习。大类招生专业录取的学生，在专业分流时可以自由选择专业。这可能对于20年考生来说是一个好消息

5月15日至16日，安徽师范大学2020年春季学期首批学生顺利返校，为进一步做好大学生思想政治教育工作，切实把共同抗击疫情斗争作为推进学校思想政治教育的重要实践和生动教材，激发广大学生爱国爱党的奋斗精神和家国情怀，安徽师范大学积极组织各学院在首批返校学生中以线上线下的形式，全方位、多维度上好“返校第一课”，把好入校“第一关”。5月16日上午，安徽师范大学生命科学学院在赭山校区科技礼堂举办“返校第一课”，安徽师范大学党委副书记、校长张庆亮出席并讲话。安徽师范大学党委宣传部、研究生院负责同志，生命科学学院领导班子、研究生导师和首批返校学生参加“第一课”。安徽师范大学生命科学学院党委书记蒋学波以《众志成城抗疫情，齐心协力保教学》为题作了报告，生动讲述了在此次疫情中，学院全体师生齐心协力，敢于担当、勇于奉献，教育不断线、教学不停工，以各种方式为此次疫情防控作出自己应有的贡献，教育引导学生向学院涌现出的先进典型学习，坚定理想信念，把握成长方向，在新学期适应新的学习要求，取得新的进步。张庆亮在总结讲话时指出，当前，全国疫情防控形势持续积极向好，但境外疫情形势依然严峻复杂，国内防范疫情反弹任务仍然艰巨繁重。要坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，持续抓紧抓实抓细外防输入、内防反弹工作。希望同学们认真学习贯彻习近平总书记五四寄语精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练好本领、报效祖国，珍惜生命、敬畏自然，严于律己、做好防控，争做有理想、有信念、有担当、有本领的新时代大学生，在实现中华民族伟大复兴的中国梦上奋勇前进!5月16日下午，安徽师范大学环境科学与工程学院开展“返校第一课”，安徽师范大学党委常委、副校长毕明福出席并讲话。安徽师范大学党委宣传部、研究生院负责同志，环境科学与工程学院领导班子、研究生导师和首批返校学生参加“第一课”。安徽师范大学环境科学与工程学院党委书记王峰以《践行初心使命 勇于担当作为——实现校园小课堂与社会大课堂同频共振》为题作了报告，详细介绍了此次疫情的发生与控制过程及现状，从“怎么看”、“怎么学”、“怎么做”三个方面详细阐述了面对此次疫情作为当代大学生应该用积极的态度去应对。毕明福在总结讲话中，希望广大返校学生要强化法制意识，做到不信谣不传谣;强化校规意识，自觉遵守疫情防控各项规定和要求;强化防控意识，做好自我保护;强化集体意识，珍爱生命热爱生活，相互关爱相互团结，弘扬师大精神。除了线下集中宣讲，线上指导交流也开展的如火如荼。5月16日下午，安徽师范大学物理与电子信息学院为首批返校学生开展“返校第一课”，安徽师范大学副校长彭凤莲出席并讲话。安徽师范大学物理与电子信息学院领导班子、研究生导师和首批返校学生参加“第一课”。安徽师范大学物理与电子信息学院党委书记李娟以《研究生返校“第一课”——新冠肺炎疫情防控培训》为题为师生上了返校第一课。李娟从正确把握疫情防控形势、充分了解疫情防控政策、全面熟悉疫情防控知识、严格遵守疫情防控规范、提高疫情防控思想认识五个方面对如何有效做好新冠肺炎疫情防控进行了详细讲解。彭凤莲在总结讲话时希望同学们要处理好常态化疫情防控与在校学习生活之间的关系，自觉遵守学校各项规定;要处理好身心健康与学业之间的关系，从家庭模式切换到在校学习生活模式;要处理好自主学习和导师指导之间的关系，学会主动与导师沟通交流;要处理好自律和他律之间的关系，提升思想认识，做好自身防护。5月13日至16日，安徽师范大学化学与材料科学学院领导班子在党委书记汪俊武和院长高峰的带领下，围绕疫情防控，以主题宣讲的形式分年级组织返校学生进行线上“返校第一课”。各课题组导师以不同方式，深入实验室、学生班级和学生当中，对返校的学生开展“返校第一课”，讲清楚中央、省、市关于疫情防控相关精神政策，说明白学校对于学生返校后的管理规定和要求，教育引导学生自觉遵守学校疫情防控相关规定。同时关心关怀返校学生身体状态和心理状态，积极做好学生的思想引导、心理疏导、学业指导等工作，保证“返校第一课”有力有效。安徽师范大学各学院领导、学生导师和辅导员纷纷通过深入学生宿舍、开展主题班会等多种方式，点对点、面对面的跟返校学生进行谈心交流，讲疫情防控知识，谈爱国爱校情怀，多措并举上好“返校第一课”。另外，在后续的线上线下教学过程中，安徽师范大学广大任课教师还将结合专业学科特点，把疫情防控现实题材纳入到本学期学科教学中，作为课程思政的重要内容，深入挖掘这场疫情防控阻击战中的思政元素，将思政教育与专业教育无缝衔接和有机互融，通过专题研讨、翻转课堂、撰写教学随记和课堂随感等形式，形成有专业特点的“课程思政”主题和育人主线，进一步提升课程思政实效，形成协同效应。参加“返校第一课”的同学们纷纷表示，通过安徽师范大学“返校第一课”，更扎实地掌握了新冠肺炎疫情防控知识，更深入地理解了疫情防控纪律，更深刻地感受到了学校领导老师对自己的关心和爱护。这既是一堂防疫知识培训课，也是一堂生动的思想政治教育课。作为当代大学生，要以抗疫英雄为榜样，继承和发扬五四精神，坚定理想信念，刻苦学习、练就本领，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。“返校第一课”是安徽师范大学结合疫情防控开展的一项重要主题教育活动，主要围绕“共抗疫情、爱国力行”这一主题，把疫情防控作为鲜活的教材，充分挖掘疫情防控阻击战中的育人元素，对学生进行理想信念教育、生命科学教育、社会责任教育、遵纪守法教育，弘扬爱国主义精神和奋斗精神，教育引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实增强民族自豪感和自信心，努力成为堪当民族复兴大任的时代新人。(王哲谦 特约通讯员：杨穆龙)

安徽师范大学计算机与信息学院2020届考研光荣榜孙鉴软件工程南京大学软件工程李涛软件工程中国科学技术大学软件工程储锦钰软件工程中国科学技术大学电子信息潘文雪计算机科学与技术中国科学技术大学计算机科学与技术叶舟计算机科学与技术中国科学技术大学计算机科学与技术姚曹计算机科学与技术中国科学技术大学计算机科学与技术赵月软件工程中国科学技术大学计算机科学与技术甄茂禅软件工程中国科学技术大学计算机科学与技术盛佳佳软件工程中国科学技术大学计算机科学与技术吴俊计算机科学与技术华中科技大学软件工程杨茂根计算机科学与技术华中科技大学网络空间安全汪杰软件工程四川大学软件工程程孝孝物联网工程湖南大学计算机科学与技术张雅文物联网工程湖南大学计算机科学与技术丁侠软件工程北京邮电大学软件工程吴芬芬软件工程北京邮电大学软件工程王冬霞物联网工程华东师范大学数据科学与工程陶慧玲软件工程华东师范大学软件工程张全软件工程华东师范大学软件工程赵文浩计算机科学与技术厦门大学计算机科学与技术魏真软件工程苏州大学软件工程张森计算机科学与技术南京航空航天大学电子信息朱江文计算机科学与技术西安电子科技大学计算机科学与技术余天豪计算机科学与技术西安电子科技大学网络空间安全鲍忠将软件工程西南科技大学网络空间安全李成豪计算机科学与技术南京理工大学电子信息范婷婷软件工程河海大学软件工程计诚计算机科学与技术河海大学计算机科学与技术解志强软件工程河海大学软件工程张家豪物联网工程东华大学软件工程吴长河软件工程东北大学软件工程马婉婷软件工程东华大学软件工程吴霞软件工程合肥工业大学软件工程王耀软件工程合肥工业大学软件工程章潇伟软件工程合肥工业大学电子信息吴峰峰计算机科学与技术桂林电子科技大学电子信息陶颖计算机科学与技术杭州电子科技大学计算机科学与技术徐浩软件工程大连理工大学电子信息方轶软件工程大连理工大学电子信息周晋兵软件工程安徽大学电子信息王婉玉计算机科学与技术安徽大学计算机科学与技术张涛软件工程安徽大学软件工程朱文娟软件工程西北大学软件工程李林软件工程上海大学软件工程张超杰计算机科学与技术南昌大学计算机科学与技术关曼平计算机科学与技术安徽师范大学计算机科学与技术张钰漩计算机科学与技术安徽师范大学计算机科学与技术袁宝如计算机科学与技术安徽师范大学软件工程陈艳软件工程安徽师范大学计算机及软件工程孙丽软件工程安徽师范大学软件工程陈玉欣软件工程安徽师范大学软件工程吴泽群软件工程安徽师范大学软件工程叶涛软件工程安徽师范大学软件工程潘安航软件工程安徽师范大学软件工程朱静计算机科学与技术安徽师范大学计算机科学与技术田宇软件工程安徽师范大学软件工程左帆软件工程安徽师范大学软件工程彭劲松软件工程安徽师范大学软件工程汪兴宇软件工程安徽师范大学软件工程姜克鑫计算机科学与技术大连海事大学计算机科学与技术刘慧软件工程广西师范大学软件工程储梓瑞软件工程广州大学网络空间安全汪克饶软件工程江南大学电子信息夏梦珍计算机科学与技术江苏大学计算机科学与技术谢琪琦计算机科学与技术青海师范大学计算机科学与技术方子旋软件工程西北师范大学电子信息胡才旺软件工程西南自动化研究所计算机应用与技术沈柳彤软件工程长安大学电子信息陈媛媛计算机科学与技术浙江工业大学计算机科学与技术石梦菠计算机科学与技术浙江工业大学计算机科学与技术孙雨荷软件工程浙江理工大学计算机科学与技术汪维物联网工程中国科学院国家天文台天文技术与方法吴智博物联网工程云南师范大学英语朱子玥物联网工程南京财经大学区域经济学上岸安徽师范大学综合实力在安徽排名第四，安徽省师范类龙头高校，实力不容小觑。学校的考研氛围浓厚，每年都有很多学生被中科大南京大学等著名高校录取。欢迎大家在评论区留言，我们可以一起交流和探讨！

安青网讯“上课!”2月17日，按照校历时间和课表，安徽师范大学顺利开启新学期第一课。当天，全校1314个教学班课程完成了激活上线，18个学院800多名教师完成了第一阶段线上教学的各项准备，14000多位学生准时参加了线上教学的课程学习。停课不停学，停课不停教。防疫期间，基于“安徽师范大学赭麓学堂”教育平台，该校充分利用已有网络教学平台和网上教学资源，通过直播、录播、慕课等多样化教学模式，学习通、雨课堂、QQ群、微信群、钉钉等媒体平台，共创线上线下混合式金课(延期开学期间开展线上教学，开学后开展线上线下混合)，开启了全新的课堂教学模式，确保学生有课可学、有师在教，实现了延期不误教与学、线上不降量与质的本科教学目标。空中课堂早谋划，同心战“疫”抓方案疫情严防控，学业不放松。疫情爆发后，该校第一时间发布了《关于应对疫情做好2020年春季学期线上教学的通知》，制定了线上教学实施方案，包括分阶段线上教学方案、实验课教学方案、实习工作方案、毕业论文方案等。学校利用网络平台召开2020年春季学期本科教学第一次视频会议，协调新学期本科线上教学工作。校党委书记胡朝荣现场调研了学校线上教学第一课的筹备情况，详细询问了“网课”的技术保障、功能测试、组织安排以及运行过程的重难点，对疫情防控期间和正式开学后教学工作安排提出了明确的指导意见。校党委常委、副校长陆林要求各学院要妥善安排好学院各项教学任务，全体教师要发挥主观能动性，在确保线上课程数量满足教学要求的同时，保证课程教学质量;积极做好线下教学预案，促进线上和线下教学良性互动的形成。多措并举出成效，线上教学全覆盖为更好的开展教学，该校编制了教师线上教学指南、同步课堂操作指南、学生线上学习指南，构建校院两级线上教学培训体系。此外，学校积极协助老师建设“赭麓学堂建课”线上课程，并通过QQ群、微信群、超星培训平台等多种途径培训，回答线上教学中的技术问题和平台建设问题。各学院结合学科专业教学特点，多渠道多形式开展线上课程应用与经验分享与培训。辅导员配合各科任课教师，认真梳理学生选课情况，组建学习交流群，把疫情防控的日常教育融入首日课堂教学环节。教务处配合学校通识教育课程专家委员会组织遴选出《中国道路》《大学语文》等55门优质网络课程(核心通识教育课程)供学生选学。开放选课两日内，共有11989名学生选了23318门次课程，确保学生有课可学、有师在教。学校还积极将本学期4161个教学班课程的选课信息(包括课程、学生选课等)从教务系统同步到赭麓学堂，减轻了师生平台建课和选课的负担。保质保量不打折，教学把关全过程学校切实保障“学生正在学，教师真在教”，做到延期不误教与学，线上不降量与质。一是把好源头关，选择高质量高水平的视频课程。校核心通识线上课程由校通识教育委员会选择，公共课程由学院组织专家选择。二是根据课程性质分类提出线上教学实施建议，引导教师实施线上教学。三是强化线上教学课程实施计划，对教学进度、教案等进行全过程的跟踪。四是强化线上教学过程化考核：点名签到、观看视频时间和进度控制、课堂小测验、课后作业、发布讨论、提供阅读材料等。五是做好终结性评价，以考核环节引导学习。线上教学初体验，实力老师变主播“线上教学的螃蟹好吃吗?头一次‘当主播’的体验如何?我本来是个老师，病毒把我逼成了主播。习惯了三尺讲台的老师们现在需要端坐在电脑，习惯了满堂彩，现在需要面对屏幕，老师们都有个适应期和各种担心。但是面对新模式，老师们都有直面问题的勇气，拥有坚定的信念和力量来克服这些新问题。”正如马克思主义学院高艳杰老师所说。线上教学对老师是个新命题，无论是网上平台建课还是具体操作技巧，大家都不熟悉。老师在建课过程中群策群力，延期不停教，同学们积极配合，心怀报国，延期不停学。学生听课有门道，满屏都是幸福感伴随着线上教学正式开启，同学们从“假期模式”一键切换到了“开学模式”。为避免上课时间冲突，师生严格遵守原定课表时间进行直播授课。对未安排线上授课的，任课教师会提前公布学习任务，并在原定课表的上课时间安排在线讨论和集中答疑等教学活动。生命科学学院的2019级陈春宇说：“学校积极探索创新教学模式，让老师如期授课，学生如期上课，解决了师生最关心的问题。虽然隔着屏幕，但老师们的热情互动，让我们的距离被一下子拉近了。”经管学院2018级经济学的刘明禹同学就说：“学校的线上教学方式灵活，针对不同课程分别采取直播、录播等不同的方式。第一次直播教学时，我们与老师的线上课堂互动生动、可爱、有趣，把网络直播的“应援”方式应用到课堂上着实新鲜，并且效率很高;老师录播的课程可以反复观看，必要时候可以按下暂停键记录知识要点，再也不用担心自己漏记知识点了。”通讯员李进 安徽青年报 安青网记者程榕娟

安徽师范大学是会计硕士招生院校之一，近期公布了2021考研招生专业目录，其中公布了会计硕士相关信息，文都考研小编为大家整理了相关内容，希望对有意报考安徽师范大学的考研人有所帮助。安徽师范大学2021考研MPAcc招生信息125300会计[专业学位]01不区分研究方向学习方式 全日制 学制3初试科目①199管理类联考综合能力②204英语二③-无④--无复试科目Z1505财会综合知识备注 不招收同等学力考生。安徽师范大学2020考研MPAcc复试分数线：总分212分 从复试名单中得出这个结论 复试名单最低分为212分以上就是湖北文都考研为大家整理的“安徽师范大学2021考研MPAcc报考信息”，希望对2021考研人有参考作用！#2021考研#

江西师范大学、安徽师范大学和河南师范大学都是中部六省比较知名的师范类大学，我们先来看看三所师范大学的区域位置。这三所以省命名的师范大学，除了江西师范大学位于省会南昌以外，其他两所不在省会城市。安徽师范大学位于安徽省地级市芜湖市，河南师范大学位于河南省地级市新乡市。三所大学的区域位置如下，供参考。三所师范大学区位图。三所师范大学的历史与定位。江西师范大学，缘起起白鹿洞书院，肇始于1940年创建的国立中正大学。位于省会南昌，教育部、江西省共建高校，中西部基础能力建设工程高校，卓越计划高校，江西省一流学科建设高校，江西省优先发展的省属重点大学。江西师范大学校园，源自百科。安徽师范大学，位于安徽芜湖，前身为1928年创办的省立安徽大学，1949年从安庆迁至芜湖，1972年正式定名为安徽师范大学。教育部与安徽省共建高校，中西部高校基础能力建设工程高校，安徽省优先建设的综合性省属重点大学，安徽省高等教育振兴计划首批四所地方特色高水平大学建设项目高校。安徽师范大学，源自百科。河南师范大学，位于新乡。前身为创建于1923年的中州大学理科和创建于1951年的平原师范学院。教育与河南省共建的省属重点大学，河南省骨干特色大学，中西部高等教育振兴计划高校，卓越计划高校，是一所综合性师范大学。河南师范大学，源自百科。三所师范大学的最新排名。（1）在2020年校友会中国师范类大学排行榜中，河南师范大学排全国 第107位，师范类大学第14位，江西师范大学排全国第109位，师范类大学第15位，安徽师范大学排全国第135位，师范类大学第17位。校友会2020年师范类大学排行榜（2）在软科2020年中国最好大学排行榜中，江西师范大学排全国第125位，师范类高校第14位。安徽师范大学排全国第136位，师范类高校第16位。河南师范大学排全国第143位，师范类高校第18位。软科中国最好大学排行榜。从综合排名来看，三所大学不相上下，彼此差距并不大，属于同一层次的师范大学。从录取分数线上来看，江西师范大学的录取分数线更高一些。下表为三所师范大学在山西省、四川省、陕西省和湖北省的最低录取分和位次（理科），供参考。三所大学在部分省的录取分数位次。三所师范大学的规模与学科学位实力等江西师范大学，全日制本科生30000余人，研究生5000余人。现有91个本科专业，9个一级学科博士学位授权点，31个一级学科硕士点，5个博士后流动站。在教育部第四轮学科评估中，江西师范大学有15个学科上榜，其中马克思主义理论评为A-学科，也是这三所师范大学中唯一的A类学科，教育学评为B，心理学、中国语言文学、数学、化学评为B-。江西师范大学学科评估结果。安徽师范大学，现有全日制本科生23700余人，研究生5300余人，拥有8个一级学科博士点，30个一级学科硕士点，6个博士后科研流动站。在教育部第四轮学科评估中，安徽师范大学有16个学科上榜，其中马克思主义理论和化学评为B，教育学、中国语言文学、生态学评为B-。安徽师范大学学科评估结果。河南师范大学，在校生50000余人。拥有86个本科专业，10个一级学科博士点，27个一级学科硕士点，7个博士后科研流动站。在教育部第四轮学科评估中，河南师范大学有16个学科上榜，其中物理学、化学和生物学评为B档，教育学，环境科学与工程评为B-档学科。河南师范大学学科评估结果。总体说来，江西师范大学，河南师范大学和安徽师范大学属于同一层次的师范大学，排名样差不大，实力接近。以上数据供大家选择参考。