安徽省研究生招生信息网

央广网合肥8月5日消息（记者李欣 王利）据中央广播电视总台中国之声《新闻晚高峰》报道，研究生教育是培养高层次人才的主要途径，近日，安徽省正式出台《关于提升研究生培养质量的若干意见》（以下简称《意见》），计划通过多项改革提高安徽全省的研究生培养质量。“全国研究生教育会议”近日召开，有关研究生扩招和人才培养的话题正在高校当中引起热议，那么安徽此次出台的《意见》将如何破局，推动研究生教育改革？在培养高层次拔尖创新人才的过程中，又有哪些方面的探索值得借鉴？截至今年，我国自主培养研究生人数已经突破千万，总体上看，人才培养规模稳步提升、结构不断优化，形成了学术型与应用型人才并重的培养格局。但个别研究生培养单位在研究生培养过程、师德师风、学位授予等方面仍有问题发生。根据介绍，安徽省近日出台的《关于提升研究生培养质量的若干意见》，在调研分析研究生教育现状的基础上，重点从九个方面提出改革，例如调整优化研究生教育结构，包括调整优化学位授权点布局等内容；在大力提高研究生生源质量方面，包括深化研究生招生考试制度改革、探索开展研究生联合培养招生等内容。安徽省教育厅科研处处长汪峰涛介绍：“我们的提升主要是在推动研究生的培养上面，以前对于研究生的培养是进来以后就导师带研究生，专业硕士研究生跟学位硕士研究生的区别不是很大，现在专门提出专业学位研究生进了学校以后，就要立马能够进企业、进项目、进团队，就是说学校跟企业的联合培养一定要做扎实。”在《中国教育现代化2035》和《安徽教育现代化2035》中都提出，要推进研究生教育综合改革，改进培养方式，着力提高研究生的创新能力和实践能力。安徽省发布的《意见》中就提出，要“扩大研究生招生考试改革试点，推进硕士研究生分类考试”，要“探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式”。这也意味着，今后，安徽省的研究生考试或将采取“能力素质+专业能力”的招录方式。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，安徽的探索其实代表了我国研究生招生录取的一种方向和可能。据我所知，像一些全国性的院校也在积极探索‘申请再考察’这样一种研究生招生的制度。申请是由研究生自己提出申请，高校对研究生进行各种能力的考察，考察就不只是考试了，包括开展一些活动，在活动中考察学生的研究能力、活动能力，还包括研究生的一些基础知识，这是一些综合性大学现在正在进行的。也就是说，目前原有的招生制度，不是一所、两所学校感到存在问题，而是整体上都感到存在问题，需要进行改革，也需要各个地方积极探索。”研究生是国家人才竞争和科技竞争的集中体现，当前国内外形势的变化，日益凸显出研究生教育的战略地位。汪峰涛认为，安徽此次出台的《意见》，亮点是研究生联合培养模式的创新和尝试。按照要求，原则上，各研究生培养高校至少与3所以上中央部委所属高水平大学或科研机构联合招收培养研究生，其中安徽省高峰学科建设高校博士研究生联合培养比例不低于20%。汪峰涛说：“对于联合培养，我们下一步重点就是专硕这一块，因为研究生现在有专业型和学术型之分，专业型是我们省里面一直以来研究生培养的模式，没有完全跟企业合作，很多专硕跟学硕同样类型的就按照一样的模式在培养，以后我们可能在专硕上更加区别于学硕，可能要跟企业在一起联合培养。既然招了专硕的学生来，导师必须要能跟企业的导师建立联合培养的方案，学术型的研究生可能重点进行科研类的，有论文或者一些研究型的培养，而专业的研究生，要在实际的生产、企业的研发方面进行联合培养，就是说两个类型是完全分开的。”要提高研究生培养质量，一支高水平的研究生导师队伍不可或缺。根据《意见》，安徽将建立导师动态调整和退出机制，建立学术和专业学位研究生导师分类评聘、分类考核评价制度，根据导师岗位考核结果每年动态调整的导师比例不低于2%。储朝晖认为，要想确保导师质量稳定，动态调整的关键在于建立专业的评价基础。储朝晖说：“总体上我感觉现在研究生导师对学生的教育责任和权力太小，研究生院责任权力太大。所以，就使得很多的研究生导师没有太多自主性想去招生，他很难负起责任。动态调整我觉得一定要建立在专业评价的基础上，不能够认为动态调整就是好，不动态调整就是坏，而是应该考察依据什么样的标准、规则，走什么样的程序来进行动态调整，确保真正专业的、负责任的、有能力的、有水平的导师，愿意带学生，并且积极地带学生。”近期召开的全国研究生教育会议全面部署了全国研究生教育工作的新任务、新举措，各个高校对于研究生教育招生和人才培养讨论正在进行中。储朝晖认为，现在我国已经是研究生大国，但要想真正成为研究生强国，还需要激活研究生教育内在的活力。储朝晖说：“研究生教育大会以后，我感觉还是要激活整个研究生教育，因为过去我们形成的研究生教育体系过于单一，大家都齐步走，齐步走的一个结果就会使得研究生教育很难依据各个学校的实际，很难真正考虑研究生自身的优势、自身的潜能。我认为，把整个研究生教育内在的活力激活是最关键的。要激活就一定要发挥各个高校、各个专业、各个学生各自的优势，所以我期望有更多的改革。”

今日22时，2020年全国硕士研究生招生考试报名通道将正式关闭，考生将在今年12月21日至23日迎来笔试。近年来，考研报名人数呈现持续攀升态势，“考研热”现象也被舆论聚焦。考生们参加考研培训班，备战考研。中新社记者 张勇 摄“考研热”连年升温自2019年9月24日起，在经历了考研预报名、正式报名后，2020考研报名工作在31日将进入最后时刻。据教育部今年8月发布的《2020年全国硕士研究生招生考试公告》，2020年考研网上正式报名时间为2019年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。伴随着考研报名进行，“考研热”的话题又再度成为舆论焦点。从数据来看，考研大军的规模近年来不断壮大，名校竞争也变得更为激烈。“考研热”有着现实的数据支持。统计数据显示，自2011年以来，中国考研报名人数除在2014、2015年稍有下降，其余年份都呈增加态势，2017、2018年增幅更在10%以上。中国教育在线此前发布的《2019年全国研究生招生调查报告》也显示，自2007年以来，硕士研究生招生的每年增长率维持在4%左右。另据教育部公布的数据，2018年研究生报考人数达到238万，较2017年增加了37万人，增幅达18.4%。这一增幅在2019年再度被刷新。统计数据显示，2019年全国考研人数规模达到290万人，比2018年再增52万人，增幅升至21%。“考研难度每年都在增加，但学生们的报考热情并没有消退。”天津大学环境科学与工程学院教授、研究生导师郎铁柱说，教育体制改革，高校扩招，本科毕业人数在不断增加，这些都是“考研热”的大背景。此外，也有专家表示，就业竞争和社会对高层次人才的需求也是“考研热”不可忽视的客观因素。“就业竞争背景下，企事业单位招聘，甚至公务员招录等，很多岗位就明显加大了对延伸学历的要求，这也是考研报名热度不减的外部环境。”海天教育考试研究中心专家吴睿分析。学子为考研紧张复习。中新社记者 张斌 摄报名结束倒计时提醒：考生应在报考学校官网查看审核状态需要提醒的是，即便到了报名最后一天，考生们仍不可掉以轻心，还应把握最后时间，完成对报名信息的自查自检。按《2020年全国硕士研究生招生工作管理规定》要求，考生填写报名信息时，一位考生只能保留一条有效报名信息，且逾期不再补报，也不得修改报名信息。同时，考生报名时也只填报一个招生单位的一个专业。“在报名系统关闭之前，考生应该再次登录系统，核实自己的个人报名信息，并确保网上缴费成功。”吴睿称。吴睿提醒，考生不仅要在报名系统中检查信息，还应该去报考学校官网确定自己报名成功。他解释，每所学校都会在官网上公示考研报名的审核情况，为确保报名无误，考生需在官网查看自己的审核状态，查看自己是否符合学校报名条件，确保自己报名成功。此外，吴睿补充，考生还应记住自己的报名序列号，这也是考生后续在现场确认环节必须核对的信息。报名后，这些考研时间节点要牢记考研报名通道关闭后，并不意味着考生已经拿到了坐进考场的“入场券”。据上述公告内容，考生填写提交报名信息后，还需进行现场确认，打印准考证等一系列工作。公告中说明，现场确认工作，由各省级教育招生考试机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布。考生需及时关注各省级教育招生考试机构发布的公告，并按规定完成现场核对确认个人网上报名信息、缴纳报考费、采集本人图像信息等工作，逾期不再补办。吴睿介绍，现场确认工作一般在11月进行，各地进行现场确认的时间不一，考生应关注当地教育招生考试机构，切不可错过确认时间。此外，部分省份现已实行网上确认，考生需留意自己所在地区是否可进行网上确认，并且在确认环节，重点查看自己的身份信息、毕业学校及报考学校等。根据安排，本次考试笔试时间为2019年12月21日至12月23日。在此之前，考生务必在2019年12月14日至12月23日，凭网报用户名和密码登录“研招网”，自行下载打印《准考证》。此外，考研初试结束后，通过初试的考生还需参加复试。据公告显示，具体复试时间、地点、内容、方式、成绩使用办法、组织管理等由招生单位按教育部有关规定自主确定。全部复试工作一般在2020年4月底前完成。据中新网

据安徽商报报道，12月21日，2020年全国硕士研究生招生考试正式开始，本次全国硕士研究生招生考试报考人数达到341万人，我省考生数达16.5万人，创历史新高。统计数据显示，2020年全国硕士研究生招生考试的报考人数高达341万人。而在2016年，研究生报考人数尚不足200万，2017才突破200万。到了2019年的研究生考试，报考人数就达到了290万人，2020年更是再创历史新高。据安徽省教育招生考试院最新数据，我省报考2020年全国硕士研究生招生考试的考生数达16.5万人，增幅达17.5%，同样创历史新高。2020年安徽师范大学硕士研究生一志愿报考人数达10247人，比去年增加了43.6%;学校考点网络审核5907人，网上确认率达到99.4%，比往年现场确认高出4个百分点。在安徽大学磬苑校区，学校除了提供免费姜茶，为节约考生时间，12月21~22日考试期间，学校还在磬苑校区的榴园、桔园、梅园餐厅设立考试就餐专门窗口，考生可凭准考证优先就餐。 （安徽商报融媒体记者 胡霈霖） “安大保安哥” 再战研考“英语没考好，政治呢算是‘裸考’，专业课发挥也不理想。”12月22日中午，2020年全国硕士研究生招生考试第二天，考完专业课后，安徽枞阳人齐永章坦承，第一次参加研究生考试显然准备得不充分。在此前，齐永章曾是安徽大学一名保安，因连续参加10次高考而被人熟知。“梦断”高考之后，齐永章选择了自考本科，并在五年内通过了28门考试。12月22日上午，研究生专业课考试结束后，安徽商报融媒体记者采访到了齐永章。今年是他第一次参加研究生考试，即便如此，他还是选择了安徽大学法律专业研究生。不过对于这次考试，齐永章显然是没有准备好。“英语考得不好。”齐永章说，自考本科的英语水平只能达到英语三级，虽然自己也看了单词，但到了考场上还是“书到用时方恨少”。“对于政治考试，我算是裸考。”齐永章告诉记者，即便是专业课，虽然自己自考法律的本科，有些基础，但对于考研来说，这些知识储备还是太少了。不过，这个小伙表示今后他要调整复习方向，明年会继续参加研究生考试。据悉，目前，齐永章在安徽大学新校区附近一小区当保安。平时工作之余，他抽时间准备研究生考试的复习。齐永章曾连续10次参加高考，加上在安徽大学新校区当保安5年多时间，经媒体报道而广为人知。齐永章从2014年10月开始自考，五年内通过28门考试。今年8月29日，齐永章从合肥市教育考试院拿到了安徽大学法学专业自考本科毕业证书。（安徽商报融媒体记者 陶伟） 他们考研 为了什么？就业、提升、突破、兴趣2020年全国硕士研究生招生考试初试12月21日~23日举行，全国341万、我省16.5万的报考人数再创历史新高。安徽商报融媒体记者了解到，近年来，我省高校本科毕业生升学深造持续升温，部分高校本科生深造率超四成。“站在更高的求职起点”、“提升综合能力”等是不少本科生走进考场的主要原因。[考生说] 主要还是为了“好找工作”12月22日下午5点刚过，在合肥八中考点，参加2020年全国硕士研究生招生考试的考生们陆续走出大门。没有父母送考，没有考完的宣泄，考场门口显得非常平静。面对“为什么考研”这样一个问题，大部分考生的答案都围绕“就业”展开。“今年考研人数是挺多的，我们班应该有一半的同学都报名了。”刚刚走出考场的朱同学告诉记者，考研主要还是为了“好找工作”。“本科学历感觉在市场上越来越没有竞争力了，大部分考研的同学希望有一个研究生学历，将来找一个好工作。”新华学院的丁同学告诉记者，自己学的是机电专业，女生不太好找工作，考研是为了提升自己，为将来就业增添一些筹码。“我们专业其实考研人数不算多的，听说隔壁药学院一大半同学都考研。”合肥工业大学英语专业李同学则是想通过考研换个专业，“这次报考了新闻专业。”为了突破职业瓶颈除了应届生，“考研大军”中还有相当一部分是已经毕业的考生。考生李家尚伟去年毕业于安徽建筑大学法学专业，第一年考研没有成功，今年再次报考了。“我身边一样'二战'的同学大概有七八个吧。租房子备考，压力确实挺大的。”李家尚伟今年报考了中南财经政法大学的法学专业。“主要是还想再读几年，提升自己。”原本学英语专业的李先生2016年就毕业了，今年是辞职考研，报考的是中国海洋大学的国际关系专业。在他看来，最近几年考研人数越来越多，难度也更大了。“今年英语就挺难的，都上热搜了。”李先生告诉记者，考研的主要原因是职业生涯遇到了瓶颈。“很多时候不是你不努力，一些职位学历不够就是不行。想通过考研有个突破吧。”[统计说] 增加择业资本等为主因到底有多少本科生考研？省教育厅此前发布的《2018年安徽省普通高校毕业生就业状况报告》显示，2018年我省高校毕业生35.35万人，毕业生初次就业情况中选择升学的占9.53%。本科毕业生155325人，录取硕士23257人，占14.97%。各高校2018年毕业生就业状况报告也显示，一些高校近年来升学深造持续升温。《安徽大学2018年毕业生就业质量年度报告》显示，该校2018 年毕业本科生5253 人，截至2018 年12 月31 日，考研（含出国）1743 人，升学率为33.18%，相比2017 年增长0.79%，其中进入国内外知名高校及重点科研院所深造的比例达95.24%。毕业生为啥选择考研？部分学校也进行了调查。安徽工程大学调查显示，被调查毕业生中，选择升学的首要原因是为了增加择业资本、站在更高的求职起点，占比45.22%，其次是提升综合能力（28.33%），对专业感兴趣、深入学习 （19.14%），另外还有4.69%的被调查毕业生选择升学是为了“延缓面对就业的困难”。调查报告认为，“谋求个人事业发展的更大空间是毕业生升学的主要动力。”合肥师范学院的同题调查中，选择升学的首要原因一样是“增加择业资本、站在更高的求职起点”，占比35.23%，其次是提升综合能力（31.82%），对专业感兴趣、深入学习 （28.03%），选择“延缓面对就业的困难”的毕业生较少。安徽商报融媒体记者 刘媛媛

推进硕士研究生分类考试、建立安徽省研究生教育培养联盟、鼓励省属高校与中科大、合工大等开展研究生联合培养并建立导师动态调整和退出机制……日前，《安徽省教育厅安徽省财政厅关于提升研究生培养质量的若干意见》正式出台，计划通过多项改革提高全省研究生培养质量。【招生改革】安徽省将推进研究生分类考试“近年来，安徽省陆续出台了一系列文件，采取了一系列举措，健全研究生培养管理体系，促进研究生培养高校规范管理，以提高研究生培养质量。”省教育厅科研处相关负责人表示，总体上看，各研究生培养高校质量保证和监督体系不断完善、人才培养规模稳步提升，但是，个别研究生培养单位在研究生培养过程、师德师风、学位授予等方面仍有问题发生。为此，专家组在充分调研分析安徽省研究生教育现状基础上，研究起草了《关于提升研究生培养质量的若干意见》，在通过专家论证后，并征求全省本科高校和厅有关处室意见进行修改完善。这其中，最大亮点就在研究生招生考试制度改革。“将扩大研究生招生考试改革试点，推进硕士研究生分类考试。”《意见》中提出，我省将探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式。这也意味着，今后，我省的研究生考试或将采取“能力素质+专业能力”的招录方式。同时，还将提高硕博连读生在博士生中的比例和本硕连读生在硕士生中的比例，加大接受校内外推免生力度。并支持研究生培养高校优化复试考核，加强能力考察，注重综合评价。【联合培养】将加强省属高校与中科大、合工大等联合培养研究生在提高研究生生源质量的同时，我省还将探索研究生的联合培养新模式。“建立安徽省研究生教育培养联盟，深化省属高校与中国科学技术大学、合肥工业大学、北京航空航天大学合肥研究院等中央部委在皖高校、研究机构开展研究生招生培养深度合作。”《意见》中提出，我省还将积极推动建立长三角地区高校研究生教育联盟，鼓励我省高校积极与长三角地区高水平大学和科研机构开展研究生联合招生培养。按照要求，原则上，各研究生培养高校至少与3所以上中央部委所属高水平大学或科研机构联合招收培养研究生，其中省高峰学科建设高校博士研究生联合培养比例不低于20%。【导师聘任】安徽省将建立导师动态调整和退出机制要提高研究生培养质量，一支高水平的研究生导师队伍也不可或缺。“将严格研究生导师的选聘标准，建立学术和专业学位研究生导师分类评聘、分类考核评价制度。”其中提出，我省将建立导师动态调整和退出机制，根据导师岗位考核结果每年动态调整的导师比例不低于2%。同时，实行研究生导师资格和实际上岗招生分离，将是否具有科研项目或者科研经费作为其获得当年招生资格的必要条件。连续3年没有招收研究生的，自动取消研究生导师资格；累计2次被取消研究生导师资格的，6年内不得重新申请。

新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 近日，中国科大研究生招生官网发布中国科大2020年研究生招生工作安排调整常见问题解答。全文如下：前言各位考生，根据学校《关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控有关工作部署的通知（三号公告）》，2020年研究生招生相关工作做相应调整。这里汇总整理常见问题，供考生们参考。如果有其他未解答问题，请考生联系所在院系教学秘书（点击蓝字，即可访问）或研究生院（邮箱：yzb@ustc.e.cn）咨询。_Q:硕士、博士研究生招生的信息在哪里能获取？A:我校关于硕士招生（推免及统考）、博士招生的信息都会统一在我校研究生招生网站“研究生招生在线”（http://yz.ustc.e.cn）上发布。同时，“中国科大研究生招生”微信公众号也会对重要信息予以同步推送，请考生予以关注。建议考生也要关注所报考的院系官网，了解具体安排。Q:2020年硕士研究生招生考试初试成绩什么时候能查询？A:根据新型冠状病毒感染肺炎疫情，以及教育部和安徽省的统一部署，我校2020年硕士研究生招生初试成绩公布、成绩复查预计将推迟到2月20日之后。Q:2020年硕士研究生招生考试复试基本分数线什么时候公布？A:往年我校在3月上旬公布，今年将根据新型冠状病毒感染肺炎疫情，以及上级的部署要求发布，预计将延迟至3月中旬。Q:今年的硕士、博士研究生招生复试（考核）形式会有变化吗？A:学校以及各招生院系将根据疫情防控情况及上级主管部门部署要求，在确保安全、公开公正公平的前提下，及时确定硕士、博士研究生招生复试具体时间、形式和要求。不管复试形式是什么，认真备考是王道。Q:2020年博士招生“申请考核制”寄送材料截止时间有变化吗？ A:我校2019年11月发布的《中国科大2020年博士学位研究生招生网上报名公告》（点击粗体，即可访问）里要求“申请材料于2020年3月1日前寄达所报考院系研究生教学办公室，请在邮件封面注明“XX学院（或研究所）博士招生申请考核材料”（各招生院系具体邮寄时间、地址、联系人请到相关院系网站查看招生公告或电话咨询）”。因疫情原因确实在3月1日前（或院系另行规定时间前）无法寄达的考生，请提前电话联系招生院系招生秘书沟通处理。

刚刚，安徽大学发布了该校2020年硕士研究生一志愿考生复试标准和安徽大学2020年硕士研究生分专业招生计划，相关信息如下：安徽大学2020年硕士研究生一志愿考生复试标准1、第一志愿报考我校硕士研究生的考生，初试单科成绩达到国家划定A类线基本要求，参加复试的总分标准为：安徽大学2020年硕士研究生分专业招生计划来源：安徽大学 安徽大学研招办

推进硕士研究生分类考试、建立安徽省研究生教育培养联盟、鼓励省属高校与中科大、合工大等开展研究生联合培养并建立导师动态调整和退出机制……日前，《安徽省教育厅安徽省财政厅关于提升研究生培养质量的若干意见》正式出台，计划通过多项改革提高全省研究生培养质量。【招生改革】我省将推进研究生分类考试“近年来，安徽省陆续出台了一系列文件，采取了一系列举措，健全研究生培养管理体系，促进研究生培养高校规范管理，以提高研究生培养质量。”省教育厅科研处相关负责人表示，总体上看，各研究生培养高校质量保证和监督体系不断完善、人才培养规模稳步提升，但是，个别研究生培养单位在研究生培养过程、师德师风、学位授予等方面仍有问题发生。为此，专家组在充分调研分析安徽省研究生教育现状基础上，研究起草了《关于提升研究生培养质量的若干意见》，在通过专家论证后，并征求全省本科高校和厅有关处室意见进行修改完善。这其中，最大亮点就在研究生招生考试制度改革。“将扩大研究生招生考试改革试点，推进硕士研究生分类考试。”《意见》中提出，我省将探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式。这也意味着，今后，我省的研究生考试或将采取“能力素质+专业能力”的招录方式。同时，还将提高硕博连读生在博士生中的比例和本硕连读生在硕士生中的比例，加大接受校内外推免生力度。并支持研究生培养高校优化复试考核，加强能力考察，注重综合评价。【联合培养】将加强省属高校与中科大、合工大等联合培养研究生在提高研究生生源质量的同时，我省还将探索研究生的联合培养新模式。“建立安徽省研究生教育培养联盟，深化省属高校与中国科学技术大学、合肥工业大学、北京航空航天大学合肥研究院等中央部委在皖高校、研究机构开展研究生招生培养深度合作。”《意见》中提出，我省还将积极推动建立长三角地区高校研究生教育联盟，鼓励我省高校积极与长三角地区高水平大学和科研机构开展研究生联合招生培养。按照要求，原则上，各研究生培养高校至少与3所以上中央部委所属高水平大学或科研机构联合招收培养研究生，其中省高峰学科建设高校博士研究生联合培养比例不低于20%。【导师聘任】我省将建立导师动态调整和退出机制要提高研究生培养质量，一支高水平的研究生导师队伍也不可或缺。“将严格研究生导师的选聘标准，建立学术和专业学位研究生导师分类评聘、分类考核评价制度。”其中提出，我省将建立导师动态调整和退出机制，根据导师岗位考核结果每年动态调整的导师比例不低于2%。同时，实行研究生导师资格和实际上岗招生分离，将是否具有科研项目或者科研经费作为其获得当年招生资格的必要条件。连续3年没有招收研究生的，自动取消研究生导师资格；累计2次被取消研究生导师资格的，6年内不得重新申请。

推进硕士研究生分类考试、建立安徽省研究生教育培养联盟、鼓励省属高校与中科大、合工大等开展研究生联合培养并建立导师动态调整和退出机制……日前，《安徽省教育厅安徽省财政厅关于提升研究生培养质量的若干意见》正式出台，计划通过多项改革提高全省研究生培养质量。招生改革我省将推进研究生分类考试“近年来，安徽省陆续出台了一系列文件，采取了一系列举措，健全研究生培养管理体系，促进研究生培养高校规范管理，以提高研究生培养质量。”省教育厅科研处相关负责人表示，总体上看，各研究生培养高校质量保证和监督体系不断完善、人才培养规模稳步提升，但是，个别研究生培养单位在研究生培养过程、师德师风、学位授予等方面仍有问题发生。为此，专家组在充分调研分析安徽省研究生教育现状基础上，研究起草了《关于提升研究生培养质量的若干意见》，在通过专家论证后，并征求全省本科高校和厅有关处室意见进行修改完善。这其中，最大亮点就在研究生招生考试制度改革。“将扩大研究生招生考试改革试点，推进硕士研究生分类考试。”《意见》中提出，我省将探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式。这也意味着，今后，我省的研究生考试或将采取“能力素质+专业能力”的招录方式。同时，还将提高硕博连读生在博士生中的比例和本硕连读生在硕士生中的比例，加大接受校内外推免生力度。并支持研究生培养高校优化复试考核，加强能力考察，注重综合评价。将加强省属高校与中科大、合工大等联合培养研究生在提高研究生生源质量的同时，我省还将探索研究生的联合培养新模式。“建立安徽省研究生教育培养联盟，深化省属高校与中国科学技术大学、合肥工业大学、北京航空航天大学合肥研究院等中央部委在皖高校、研究机构开展研究生招生培养深度合作。”《意见》中提出，我省还将积极推动建立长三角地区高校研究生教育联盟，鼓励我省高校积极与长三角地区高水平大学和科研机构开展研究生联合招生培养。按照要求，原则上，各研究生培养高校至少与3所以上中央部委所属高水平大学或科研机构联合招收培养研究生，其中省高峰学科建设高校博士研究生联合培养比例不低于20%。导师聘任我省将建立导师动态调整和退出机制要提高研究生培养质量，一支高水平的研究生导师队伍也不可或缺。“将严格研究生导师的选聘标准，建立学术和专业学位研究生导师分类评聘、分类考核评价制度。”其中提出，我省将建立导师动态调整和退出机制，根据导师岗位考核结果每年动态调整的导师比例不低于2%。同时，实行研究生导师资格和实际上岗招生分离，将是否具有科研项目或者科研经费作为其获得当年招生资格的必要条件。连续3年没有招收研究生的，自动取消研究生导师资格；累计2次被取消研究生导师资格的，6年内不得重新申请。综合合肥晚报、安徽商报【来源：安徽财经网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

安徽网 大皖客户端讯 据合肥工业大学研究生招生网消息：4月15日，合肥工业大学研究生招生办公室依据教育部有关政策以及下达我校的招生计划数量，以《合肥工业大学2020年硕士研究生招生目录》公布的拟招生计划为基础，结合学校的具体实际情况，经学校研究，现将2020年硕士研究生分专业招生计划公布如下（分专业招生计划已经减去招收推荐免试研究生数量）。附件下载：合肥工业大学2020年硕士研究生分专业招生计划.pdf