安徽理工大学专科考研

安理2020级研究生萌新们，你是否对新同学充满好奇、对即将开启的友谊充满期待呢？让我们一起用“大数据”认识一下这群来自五湖四海的新安理人吧！01、总人数与男女比例2020年，安徽理工大学迎来了1612名研究生新生，其中硕士生1541人，博士生71人。其中女生共444人（硕士424人，博士20人）男生共1168人（硕士1117人，博士51人）女生人数最多的院系TOP3经济与管理学院女生共70人（硕士68人，博士2人）医学院女生共61人（硕士59人，博士2人）土木建筑学院女生共47人（硕士44名，博士3人）男生人数最多的院系TOP3电气与信息工程学院男生共185人（硕士183人，博士2人）机械工程学院男生共174人（硕士168人，博士6人）土木建筑学院男生共169人（硕士160人，博士9人）02、年龄分布出生年份TOP5：1997年出生494人（硕士489人+博士5人）1998年出生404人（硕士403人+博士1人）1996年出生292人（硕士279人+博士13人）1995年出生152人（硕士142人+博士10人）1999年出生66人（硕士66人）其中研究生新生的最大年龄差为22岁最大1978年，最小2000年“00”后也逐渐开始进入研究生的队伍了03、2020级硕士研究生新生学习形式全日制与非全日制全日制有1460人非全日制有81人学位类型全日制学术型硕士670人全日制专业型硕士790人地域分布安徽1017人，其中淮南120人其余地域分布TOP3：1.河南105人2.江苏104人3.山东88人安徽理工大学欢迎你们的到来，祝愿你们在之后的学习生活中，创造出充实而独特的回忆。我们的萌新来自五湖四海，天南地北，金秋九月，天高云朗，我们相聚在安理，共谱新篇章！来源：安徽理工大学 安理研究生 图文编辑：郑旭责编：陈卓 马艳玲审核：姚德利 何云鹏 施培松

4月22日，安徽理工大学发布了该校2020年硕士研究生招生调剂信息，相关情况如下：安徽理工大学2020年硕士研究生接收调剂情况一览表（2020.04.20发布）注：1.我校接收调剂的专业具体见下表，未公布的专业暂无调剂名额。2.学校将根据复试录取工作实际，适时调整有关专业的招生计划，届时调剂信息将及时更新。3.我校所有非全日制招生专业均接收调剂（原则上非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员）。安徽理工大学2020年硕士研究生招生接收调剂专业一览表（2020.04.20发布）来源：安徽理工大学 安徽理工大学研究生院

大家好，我是考研的风胖胖，今天胖胖在陆陆续续地看一些学校电子信息，专业的考研情况，这里包括电子与通讯工程的考研情况，计算机技术，还有控制工程这一些嗯看这些主要原因呢是在2022年准备考试的学生们选学校的同时，胖胖跟大家提一些建议，让大家避免一些坑。今天胖胖在不断看安徽省的那些学校的考研情况，主要有安徽工业大学，安徽理工大学这两所学校，因为安徽的两所211大学太难考了，其中安徽大学他分数看上了去特别低，但是他把专业课难度加的特别大，而且还改成了数学一，英语一，这个难度对于一个普通出身的孩子来说是有的。而且再加上计算机专业这么火热，所以说就可能导致把安徽工业大学和安徽理工大学这种普通学校的计算机分数线同样给挤上去。今天傍晚就简单跟大家分享一下安徽理工大学电子信息专业计算机技术方向的考验效果情况，希望对要选学校的小伙伴们有一些帮助。这两个是安徽理工大学的复试分数线，复试人数，还有录取人数等相关信息，大家可以看一下，它的复试分数线在专硕上已经涨到了310分，当爸妈看到这个分数时，着实吓了一跳，我就想这是一个双非大学应该有的分数吗？但是最后胖胖看了一下他的专业课难度以及专业课的平均分，最后想了想嗯也差不多，毕竟专业课平均分能够达到130多分，他的复试线310分也是很正常的。大家看到了吗？这所学校的副专业课平均分就已经达到了128分，而且他最高分有149分的选手，基本上这套卷就被打满了，所以说可见他的专业课难度一点都不大，只要你好好学，考个140多分应该是没什么问题，这个是安徽理工大学2020的考试情况。下面帮朋友跟大家说一下安徽理工大学2019年的考试情况，其实大家不用惊讶，这个学校2019年他在计算机方面根本就没招满，而且受了大量调剂生胖胖的里面的一个学长问，那个学长告诉我说19年也好，18年也好，好像复试都没有刷过一志愿的情况，但是到了2020年，因为计算机本身比较火热，再加上安徽大学合肥工大换专业课的原因，安徽理工就这么悄无声息的复试线爆炸了。所以说在大家要考研的同时一定要记住，不管你考的是哪所学校，它的难度都是有的，因为你丝毫不确定他会不会在某一年突然间就人数爆炸，导致分数线蹭蹭上涨，所以说你一定要尽自己最大努力考一个令自己满意的分数。

安徽理工大学机械工程考研考试科目①101思想政治理论②201英语一③301数学一④807机械设计或808机械工程测试技术基础或853液压传动专业课考试科目考试科目：《机械设计》(第九版)：濮良贵，高等教育出版社；《机械工程测试技术基础》(第二版)：黄长艺主编，机械工业出版社；《过程设备设计》（第三版）：郑津洋，化学工业出版社；《传感器》(第二版)：唐文彦，机械工业出版社；复试科目：《工程力学》：北京科技大学、东北大学编，高等教育出版社；《检测技术》：施文康，机械工业出版社；加试科目：《互换性与技术测量》：周哲波，北京大学出版社； 《机械制造基础》：吕明，武汉理工大学出版社；《液压传动》：张军，中国矿业大学出版社；《流体力学》：曾亿山，合肥工业大学出版社；单片机原理及应用： 《MCS－51系列单片机系统及其应用》：蔡美琴，高教出版社；《误差理论与数据处理》(第六版)：费业泰，国防工业出版社。欢迎大家把关心的话题写在评论区，我会作为后续选题，希望分享出更多大家喜欢的内容。

专科转本科本科升研究生淮阴工学院建筑工程学院土木2162班的马银鑫用自己的考研故事告诉大家心中有梦，未来可期他说人生从不设限，远方总在脚下有个本科梦想，他化不甘为动力2015年的高考，现在想起来似乎已经是非常遥远的事了。我的高考成绩很不理想。父母有劝过我复读，但被我拒绝了，我选择了扬州的一个专科——扬州市职业大学。高考结束后看身边的同学考上本科，说实话我也酸过，谁心中不曾埋着一个本科梦？所以在我大二下学期知道有专转本考试后，我埋藏心底的本科梦再次被触动，我下定决心，我一定要转本成功。我是一个自制力不是特别强的人，幸亏我遇到了几个学习认真的兄弟，在他们的带领下，我才可以坚持。有天，我和同学打着伞去图书馆看书，雪下的特别大，树枝都被雪压断了。然后路上我就和同学开玩笑说道：“这个天气我们都出来学习了，你有被自己感动吗？”同学愣了一下指向路上同样去学习的同学说：“那他们呢?”那天我印象特别深刻，是我太无知，我们都在为了转本而努力，其他人又何尝不是呢？从那后我就更全心投注于学习上，最后结果也回应了我的努力，我有幸被淮工录取。加入考研大军，他有兄弟陪伴来到淮工后，我发现这边的同学都很认真，学习氛围浓厚且积极。看着学长们一个个都考上了研究生，我心底又播下了一颗新的种子，我开始问自己：我也可以吗?后来在舍友的鼓舞和带动下我当初为了转本而奋斗的激情再次被唤醒，我决心考研！但想不是办法，干才有希望！于是我再次和我的舍友们携手步入了考研大军的阵列。可能相比较而言是一个比较佛系的考生，我早上八点起床，晚上十点回宿舍。我喜欢劳逸结合，也不太会过分逼迫自己，养好精力才能更鼓足劲去学习。偶尔早上起不来，偶尔觉得难受学不下去，就选择和舍友一起给自己放半天假出去吃喝玩乐放轻心态，但放松的程度我会根据自己的情况决定。学习时我会百分百投入，毕竟放松的目的是为了更好的学习。他考研相对于转本只有更难不会轻松，但有了转本奋斗的经历我更加明白这条攀登的路上大家都在负重前行，我们也只是前行的一员。与此同时我也更明白我需要如何去努力，如何让自己劳逸结合，更高效的学习。但还好有室友的共同陪伴，不会的题可以找室友解答，室友不会的题也可以找我解答，我考研路途没有那么孤单，每天大家可以一起早起，美滋滋~成功上岸，感谢身边的人考试当天我们相视一笑，一切尽在不言中，我们都要加油，不辜负这段奋斗努力的时光。考场上，笔尖在试卷上轻轻滑过留下“沙沙”声，我相信我的付出必有回响，就如当初成功转本一般，我有自信，我觉得我的梦想在与我靠近。考试结束之后是漫长而焦急的期盼与等待，直到知道成绩的那刻，所有积攒的焦虑都化作了爆棚的开心。按部就班的准备复试后，看到安徽理工大学的拟录取通知时，我整个人都松了口气，我的努力果然没有被辜负。我们土木2162班的考研氛围特别浓厚，辅导员和班主任一直鼓励我们提升学历。我们班33个同学，有14个人参加了考研，最后10位同学上岸成功，考研录取率达到30.3%呢。我们宿舍四个人都加入了考研大军，除了有一位室友因生病没有考完之外，宿舍里其他3人都成功上岸啦！考研期间也有很多让我感受到温暖心动的事，比如今年由于疫情的影响，我们回不来学校。复试需要成绩单、政审表等各种大大小小的东西，是我们的班主任孙华圣老师跑前跑后的去各个部门帮我们办理证明材料，我真的想要衷心感谢他。还有一个让我难忘的就是戴娟阿姨给予我的帮助，因为我需要一些放在寝室里的材料，我联系到戴阿姨帮我邮寄，阿姨知道我急着需要这些材料，她特意从枚乘路校区赶到北京路校区来帮助我。知道我是考研的，还分享考研经验给我，我非常谢谢阿姨的帮助与照顾。心里有梦，眼里有光我是一名专转本的学生，在淮工这宝贵的两年本科学习给我带来了很多成长。是淮工给了我一个学习平台来改变自己，两年的欢歌笑语，两年的酸甜苦辣，感谢淮工让我在学习深造的路上走得更远，让我在这里认识了好多值得深交的朋友以及尽心尽职的老师，让我拥有最难忘的学习生涯，和最珍贵的同学情谊。学长的考研建议最后给学弟学妹一些建议吧，考研的那段岁月，甘苦自知，没有人能轻松走过。在这场不见硝烟的战场里，真正的对手是自己，甘于寂寞，拒绝诱感，摆脱焦虑。你要相信，只要你脚踏实地，一步一步坚持到最后，岁月定不会负你。最后希望学弟学妹们能够保重好自己的身体，平时多给自己家里人打打电话，珍惜自己的大学时间，在最美好的青春里留下自己的淮工记忆。祝大家追风赶月，别留情，一定要冲！

安青网讯 安徽理工大学空间信息与测绘工程学院2020年考研喜讯频传，其中信苑3#A509宿舍和信苑3#A505宿舍共7名毕业生全部考取理想学校研究生，成为“学霸宿舍”。他们青春有志，用辛勤的汗水锤炼成才。不忘初心，砥砺前行信苑3#A505宿舍的3名男生，王润东被中国地质大家(武汉)录取，薛富强被中国地质大学(武汉)录取，郑诚被中国矿业大学(徐州)录取。3位同学均为中共党员，他们始终不忘初心，砥砺前行，向着自己的未来迈进了一大步。他们青春有志，勇敢追梦;他们挑灯夜战，早起读书，上课坐前排;她们积极参加学科竞赛，学以致用。四年来，他们真干、苦干、实干，成绩一直名列专业前5%，三年多的时间里多次获得奖学金以及“三好学生标兵”“优秀共青团员干部”等荣誉称号。信苑3#A505宿舍王润东说道：“备考期间，为了不让一个人掉队，我们一直互相督促，互相鼓励，分享学习资料，互相监督，尤其是到了后期关键时刻，稍有懈怠、急躁情绪时，只要和室友聊聊天，适当放松一下，很快就调整好了。”正是这种不抛弃、不放弃的精气神，才铸就了今天的成功。砥砺奋斗，不负韶华信苑3#A509宿舍4名男生，周高辉被同济大家录取，葛绍仓被同济大家录取，徐承之被安徽大学录取，王建被安徽理工大学录取。“快睡吧，都几点了，别复习了，复习了又不考，考了也写不对。”晚上11点钟的509宿舍，常常会出现类似于这样的声音。他们嘴上虽然这样说，但却没有一个人上床睡觉，而是继续埋头学习。这4位同学在校期间砥砺奋斗，多次获得校奖学金、优秀班干部等荣誉。在谈及他们在考研中的感受时他们说道，考研是一个漫长且耐得住寂寞的过程，你需要的是一个明确的目标，一个足够强大的动力，一个能够让自己不垮掉的坚持，而其中的坚持是最重要的，固然充满了辛酸与泪水，但依然有着点点滴滴的美好，等待着我们自己去探索。信苑3#A509宿舍(学生提供)空间信息与测绘工程学院在新生入学教育阶段，就通过邀请优秀校友讲座等方式，引导新生尽快适应大学生活;通过大一、大二年级学院期中考试，督促学生进一步提升学习能力;针对大三年级，学院举办考研经验交流会，分享考研心得体会等，助力学生考研之路。(韦伟)

文章来源：香蕉原创文章编辑：香蕉编辑信息来源：黄山学院官网新闻黄山学院校区内景此前，香蕉曾经说过：如果一个“学院”要想更名为“大学”，最基本的条件是该校必须是“硕士学位授权单位”，而要成为硕士授权单位，需要得到主管部门的支持以及学校的努力，据香蕉了解，黄山学院目前已经与安徽工程大学、安徽理工大学签订了联合培养硕士研究生的协议，且已经进入实施阶段：（一）与安徽理工大学联合培养与安徽理工大学联合培养早在2019年6月的时候，黄山学院官网就曾发布一则新闻，该新闻报道了黄山学院与安徽理工大学联合培养的硕士研究生毕业答辩会相关内容，联合答辩会在安徽理工大学机械学院举行，根据该新闻，可以确定黄山学院已经与安徽理工大学正式开启联合培养硕士研究生的工作了。（二）与安徽工程大学联合培养与安徽工程大学联合培养早在2020年1月21日，安徽工程大学研究生部就曾发布新闻，新闻涉及安徽工程大学与黄山学院、衢州学院联合培养硕士研究生事项，经过协商，双方签订了联合培养硕士研究生的协议。对即将申报硕士单位的高校来说，能够提前开展联合培养硕士研究生工作还是非常重要的，据悉，2019年9月，黄山学院成功获批成为安徽省省级硕士立项建设单位，这意味着该校申硕工作已经正式提上了日程。黄山学院于2002年由师专升格而来，同批次升本的高校还有合肥学院、巢湖学院和铜陵学院，相比于合肥学院，该校的发展速度并不算快，但是，综合底蕴还是不错的。该校最好的专业是旅游管理，最可能获批成功的硕士点也是旅游管理硕士。

今天小编来跟大家聊聊21医学大专考研政策及报考院校分析。目前报考研究生的同学必须符合国家发布的全国硕士研究生入学统一考试条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高等学校、成人高校、普通高等学校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。6.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。7.西医临床医学五年制或与报考专业相对应的五年制医学专业全日制本科毕业生（含应届生），且符合相应医师资格考试报考条件。临床医学专业学位实行住院医师规范化培训和研究生教育相结合的培养模式，对于已经获得住院医师规范化培训合格证书人员不得报考。同等学力人员可以报考医学学术学位硕士研究生，但不能报考专业学位硕士研究生。从国家政策解析来看，所有大专以及专升本应届生/毕业生均可报考所有学校的学术性研究生，但是仅有少部分导师愿意接受大专以及专升本学历的学生，甚至有些院校招生简章上明确指出不接受第一学历为大专的考生。专升本分全日制专升本和非全日制专升本，二者差别非常大。全日制专升本研究生导师的认可度还是相对高一些，南方医科大学、安徽医科大学、江汉大学、暨南大学最近三年均有录取全日制专升本学术性硕士研究生的案例，主要专业为病理学、急诊医学、神经外科等。非全日制报考生建议报考二本院校或者二区院校的非热门专业学术性研究生，竞争相对小，同时国家政策不断变化，医学本科生扩招速度快于研究生扩招速度，研究生导师对学生要求越来越高。大专及非全日制专升本可报考院校：1.延边大学医学院；大专生必须获得省级科研成果证书或参加不少于12门的普通高校本科进修课程学习。2.中国医科大学；只能报考基础；专科生需要核心期刊第一作者发论文，复试加试三科，同时报考专业与所学专业一致。3.中国协和医学院；只能报考基础和学硕。4.北京大学；只能报考学硕；大专要求发论文加试。5.首都医科大学；只能报基础；大专要求奖项及复试加试。6.北京中医药大学；专升本可以报考临床；大专只能报考基础。7.山东中医药大学；只考虑学硕。8.青岛大学医学院；只能报考学硕相近专业。9.潍坊医学院；只能报考学硕；大专要求发表论文，通过4级，加试。10.华北理工大学；可以报考学硕。11.海军军医大学；专科需要加试。12.厦门大学医学院；只招学硕。13.武汉科技大学医学院；临床不招专科，可招收专升本。14.湖北医药学院；只能报考学硕。15.长江大学医学院；不招专科，专升本可以。16.郑州大学医学院；部分医院可以招专硕，注意咨询研招办。17.新乡医学院；只能报考学硕。18.宁夏医科大学；只招学硕，加试。19.兰州大学医学院；只招学硕，加试。20.川北医学院；大专要求4级以及期刊文献。21.新疆医科大学；只招学硕。22.石河子大学医学院；只能报考学硕和基础。23.山东第一医科大学；只能报考学硕；大专要求发表论文，通过4级，加试。24.内蒙古科技大学包头医学院；临床不接受专科。25.山西医科大学；临床不接受专科。26.延安大学医学院；大专只能报考基础。27.安徽理工大学医学院；大专只能报考基础，不能报临床学硕，没有专硕。28.南京医科大学；大专报考学硕前咨询研招办。29.东南大学；大专只能报考学硕；发论文加4级考试；专业相近。30.南京大学医学院；大专只能报考学硕；发论文加4级考试；专业相近。31.徐州医学院；大专只能报考基础。32.中国药科大学；只能报考基础，没有临床专业。33.宁波大学医学院；只能报考学硕。34.南方医科大学；只能报考学硕。35.暨南大学；要求全日制专升本。36.安徽医科大学；要求全日制专升本。以上学校不乏名校，根绝2019年硕士研究生录取情况分析可以得出，专升本相对大专生还是比较有优势的，大专生条件限制比较多。因此想考研的大专生一定要抓紧时间了，留给大家的机会不多了！部分学硕自命题考研大纲：1.699考研大纲；南方医科大学、哈尔滨医科大学、中国医科大学、天津医科大学、海军医科大学、陆军医科大学、空军医科大学、南京医科大学等；考试科目：生理、病理、生化、诊断、外科总论。2.650考研大纲；山东大学；内科学和病理学。3.706考研大纲；同济大学；内科、外科和病理生理学。4.306考研大纲；北京协和医学院；人文、生理、生化、病理、外科、内科、诊断。5.755考研大纲；北京大学医学院；生理、生化、病理、免疫、细胞生物学。6.627考研大纲：兰州大学医学院；生理、生物、内外、诊断、外科使用699大纲的学校比较多，复习前一定要决定好报考哪个学校，然后按照学校大纲要求进行复习。大部分学校以客观题为主，部分学校会出名词解释和简答题这类型的题目，有利有弊，题型为非选择题的院校报考会相对没那么激烈，但是复习过程会比较辛苦。

安青网讯 5月9日上午，安徽理工大学与常州工学院联合培养硕士研究生签约仪式在常州工学院举行。校友办、机械工程学院相关领导、教师等参加了签约仪式。会场(摄影：常州工学院提供)常州工学院党委副书记、副校长周全法介绍了学校办学特色、机械学科建设以及“一院一镇，百团百企”产教融合新模式，指出联合培养研究生工作对于学科发展、人才培养质量及办学层次的提升具有重要意义，并希望两校在高层次人才培养、科学研究等方面实现合作共赢。安徽理工大学机械工程学院副院长(主持工作)王开松详细介绍了学校情况和学院研究生培养、人才与师资队伍建设、学科平台、科学研究等方面成果，表示本着“密切合作、加强沟通、资源共享、优势互补、共同发展”原则，借鉴常州工学院产教融合的新模式，促进与常州企业产学研交流，为学校融入长三角一体化进程“开”出一片新天地。随后，双方签署《联合培养硕士研究生协议》，并就合作细节、学科建设及产学研交流等内容进行了讨论。签约仪式后，学校教师一行参观了常州工学院航空与机械工程学院实验室。(朱延松)