安徽理工大学环境工程研究生

安徽省教育资源算得上丰衣足食了，目前有一所985大学，一所世界双一流学科建设高校。安徽省硕士研究生最具代表性的招生高校有9所：中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽师范大学、安徽理工大学、安徽工业大学、安徽农业大学、安徽医科大学、安徽财经大学。小编预测除了中科大学不需要校外调剂，其余8所大学都有调剂名额（好的学校调剂名额较少，差的学校调剂名额较多）。合肥工业大学合肥工业大学是国教育部直属高校，211、双一流学科建设大学。现有16个博士学位授权一级学科、2个博士专业学位授权点；38个硕士学位授权一级学科、19种专业学位授予权。在教育部第四轮学科评估中，合肥工业大学一共有25个学科上榜：1个A级学科（管理科学与工程），5个B+级学科；6个B级学科；5个B-级学科。今年，合肥工业大学计算机相关专业有少数调剂名额。安徽大学安徽大学是安徽省与教育部共建高校、211大学、世界双一流大学学科建设高校。现有15个博士学位授权一级学科和1个博士学位授权二级学科、32个硕士学位授权一级学科和2个硕士学位授权二级学科、以及28个专业硕士学位授权类别。在教育部第四轮学科评估中，安徽大学表现糟糕，总共有24个学科上榜：7个B级学科，5个B-级学科。从学科评估结果看，安徽大学没有突出的优势学科。参考往年调剂信息，安徽大学少数专业有调剂名额。安徽师范大学安徽师范大学源于国立安徽大学，1972年定名为安徽师范大学，是安徽省与教育部共建高校。现有博士学位授权一级学科8个，博士学位授权二级学科（不含一级学科覆盖）1个，硕士学位授权一级学科30个，硕士专业学位授权点14个。在教育部第四轮学科评估中，安徽师范大学表现一般，总共有16个学科上榜：2个B级学科，3个B-级学科。参考往年调剂信息，安徽师范大学环境工程、物理学相关专业有些许调剂名额。安徽医科大学安徽医科大学是安徽省第一所高等医科院校。现有临床医学、药学、基础医学、公共卫生与预防医学4个博士学位授权一级学科点，35个博士学位授权二级学科点；有13个硕士学位授权一级学科点，65个硕士学位授权二级学科点；拥有1个博士专业学位授予权学科，8个硕士专业学位授予权学科，其中皮肤病与性病学为国家重点学科。现有6所直属附属医院。在教育部第四轮学科评估中，安徽医科大学表现一般，总共有9个学科上榜：2个B级学科，1个B-级学科。参考往年调剂信息，安徽医科大学临床相关专业有一定数量调剂名额。安徽理工大学安徽理工大学是安徽省和中华人民共和国应急管理部共建高校。现有6个一级学科博士点，30个二级学科博士点；21个一级学科硕士点，110个二级学科硕士点，9个硕士专业学位授权类别。在教育部第四轮学科评估中，安徽理工大学表现一般，总共有7个学科上榜：1个B级学科，2个B-级学科。参考往年调剂信息，安徽理工大学大量专业有调剂名额。安徽工业大学安徽工业大学前身是创建于1958年的马鞍山钢铁工业学校，1985年更名为华东冶金学院，隶属于原冶金工业部，2000年徽商业高等专科学校合并组建安徽工业大学。现有2个一级学科博士点，17个一级学科硕士点，21个硕士专业学位授权类别。在教育部第四轮学科评估中，安徽工业大学表现糟糕，总共有9个学科上榜：0个B+级，0个B级学科，0个B-级学科。参考往年调剂信息，安徽工业大学大量专业有调剂名额。总结上述6所大学涵盖了四类大学：理工类（合肥工业大学、安徽理工大学、安徽工业大学）、人文社科类（安徽大学）、师范类（安徽师范大学）、医学类（安徽医科大学）。这6所大学是调剂考生值得考虑和作为备选的。对于安徽省其他的高校，考生们需慎重考虑是否调剂还是来年再战。

文章来源：香蕉原创文章编辑：香蕉编辑信息来源：黄山学院官网新闻黄山学院校区内景此前，香蕉曾经说过：如果一个“学院”要想更名为“大学”，最基本的条件是该校必须是“硕士学位授权单位”，而要成为硕士授权单位，需要得到主管部门的支持以及学校的努力，据香蕉了解，黄山学院目前已经与安徽工程大学、安徽理工大学签订了联合培养硕士研究生的协议，且已经进入实施阶段：（一）与安徽理工大学联合培养与安徽理工大学联合培养早在2019年6月的时候，黄山学院官网就曾发布一则新闻，该新闻报道了黄山学院与安徽理工大学联合培养的硕士研究生毕业答辩会相关内容，联合答辩会在安徽理工大学机械学院举行，根据该新闻，可以确定黄山学院已经与安徽理工大学正式开启联合培养硕士研究生的工作了。（二）与安徽工程大学联合培养与安徽工程大学联合培养早在2020年1月21日，安徽工程大学研究生部就曾发布新闻，新闻涉及安徽工程大学与黄山学院、衢州学院联合培养硕士研究生事项，经过协商，双方签订了联合培养硕士研究生的协议。对即将申报硕士单位的高校来说，能够提前开展联合培养硕士研究生工作还是非常重要的，据悉，2019年9月，黄山学院成功获批成为安徽省省级硕士立项建设单位，这意味着该校申硕工作已经正式提上了日程。黄山学院于2002年由师专升格而来，同批次升本的高校还有合肥学院、巢湖学院和铜陵学院，相比于合肥学院，该校的发展速度并不算快，但是，综合底蕴还是不错的。该校最好的专业是旅游管理，最可能获批成功的硕士点也是旅游管理硕士。

安青网讯 安徽理工大学空间信息与测绘工程学院2020年考研喜讯频传，其中信苑3#A509宿舍和信苑3#A505宿舍共7名毕业生全部考取理想学校研究生，成为“学霸宿舍”。他们青春有志，用辛勤的汗水锤炼成才。不忘初心，砥砺前行信苑3#A505宿舍的3名男生，王润东被中国地质大家(武汉)录取，薛富强被中国地质大学(武汉)录取，郑诚被中国矿业大学(徐州)录取。3位同学均为中共党员，他们始终不忘初心，砥砺前行，向着自己的未来迈进了一大步。他们青春有志，勇敢追梦;他们挑灯夜战，早起读书，上课坐前排;她们积极参加学科竞赛，学以致用。四年来，他们真干、苦干、实干，成绩一直名列专业前5%，三年多的时间里多次获得奖学金以及“三好学生标兵”“优秀共青团员干部”等荣誉称号。信苑3#A505宿舍王润东说道：“备考期间，为了不让一个人掉队，我们一直互相督促，互相鼓励，分享学习资料，互相监督，尤其是到了后期关键时刻，稍有懈怠、急躁情绪时，只要和室友聊聊天，适当放松一下，很快就调整好了。”正是这种不抛弃、不放弃的精气神，才铸就了今天的成功。砥砺奋斗，不负韶华信苑3#A509宿舍4名男生，周高辉被同济大家录取，葛绍仓被同济大家录取，徐承之被安徽大学录取，王建被安徽理工大学录取。“快睡吧，都几点了，别复习了，复习了又不考，考了也写不对。”晚上11点钟的509宿舍，常常会出现类似于这样的声音。他们嘴上虽然这样说，但却没有一个人上床睡觉，而是继续埋头学习。这4位同学在校期间砥砺奋斗，多次获得校奖学金、优秀班干部等荣誉。在谈及他们在考研中的感受时他们说道，考研是一个漫长且耐得住寂寞的过程，你需要的是一个明确的目标，一个足够强大的动力，一个能够让自己不垮掉的坚持，而其中的坚持是最重要的，固然充满了辛酸与泪水，但依然有着点点滴滴的美好，等待着我们自己去探索。信苑3#A509宿舍(学生提供)空间信息与测绘工程学院在新生入学教育阶段，就通过邀请优秀校友讲座等方式，引导新生尽快适应大学生活;通过大一、大二年级学院期中考试，督促学生进一步提升学习能力;针对大三年级，学院举办考研经验交流会，分享考研心得体会等，助力学生考研之路。(韦伟)

解读不一样的高考报考，欢迎关注陈晟老师课堂，本期内容我们分享下刚引入7位院士的安徽理工大学，2019年对安徽理工大学来说是特别值得庆祝的一年，首先告别了没有高铁的时代，毕竟对于现在的学生来说上大学路上的时间也是非常重要的一环，因为交通的方便，往年安徽理工大学没少落下诟病，毕竟大家都认为安徽理工大学在合肥而不是淮南。好了，下面我们全面了解下安徽理工大学。安徽理工大学基本情况安徽理工大学位于安徽省淮南市，是安徽省高等教育振兴计划‘地方特色高水平大学建设’项目立项建设高校，安徽省和应急管理部共建高校，国家中西部高校基础能力建设工程支持建设高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，中国人民解放军后备军官培养选拔基地，国家首批“新工科研究与实践项目”入选高校。学校创建于1945年，时名安徽省立蚌埠高级工业职业学校，1947年，迁址淮南，更名为安徽省立工业专科学校，1949年，更名为淮南煤矿工业专科学校。1955年，学校升格为合肥矿业学院，1958年，更名为合肥工业大学，1971年，采矿和煤田地质学科专业整建制回迁淮南，与淮南煤矿学校合并组建淮南煤炭学院。1981年，学校更名为淮南矿业学院。1993年，华东煤炭医学专科学校并入学校。1997年，学校更名为淮南工业学院。1998年，学校由煤炭工业部划转安徽省人民政府管理。2000年，淮南化学工程学校并入学校。2002年，学校更名为安徽理工大学。安徽理工大学优势专业国际工程教育认证专业：安全工程、采矿工程、土木工程、机械设计制造及其自动化、矿物加工工程、测绘国家级卓越工程师教育培养计划：采矿工程、安全工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、矿物加工工程省级卓越工程师教育培养计划：土木工程、机械设计制造及其自动化、矿物加工工程、地质工程、无机非金属材料工程、计算机科学与技术、卓越医生教育培养计划、通信工程、弹药工程与爆炸技术、环境工程、卓越管理人才教育培养计划、化学工程与工艺、自动化、测绘工程、工程力学国家级特色专业：安全工程、土木工程、弹药工程与爆炸技术、采矿工程、地质工程、信息与计算科学省级特色专业：复合材料与工程、化学工程与工艺、预防医学、工程力学、物联网工程、过程装备与控制工程国家级专业综合改革试点：安全工程、采矿工程、机械设计制造及其自动化、建筑学省级专业综合改革试点：高分子材料与工程、工程力学、地质工程、无机非金属材料工程、信息安全网友对安徽理工大学评价1.在非211，985中算很好的学校，虽然不是重点大学，但学校属于煤矿类院校中的佼佼者（除了中矿大）。最好的专业当属采矿，安全。理由：设有矿业工程博士后流动站，教育部重点实验室（仅此国家重点实验室），师资力量雄厚2.安徽理工大学是省属重点大学，安徽理工大学在1998年之前，隶属于国家煤炭工业部，因此其优势学科主要集中在与煤炭、采矿、机电等相关专业，其优势学科主要为弹药工3.安理工的爆破专业很牛，不过这个专业的要求很严格的，不过你可以选择它的采矿工程专业或者是土木工程了，就业前景不好说，现在只要你一门技术或者把课程学精了，就业根本就不是难事，企业都是要招有能力，能干实事的人，所以说还是好好学习4.和煤炭行业相关的行业算是比较强势的老牌专业，近几年新开的有安全工程，好几个专业都有博士点。我上学的时候弹药工程与爆炸技术都一本线才能录取，我们的煤化工考取中国矿大、大连理工的研究生也很多，近几年就业前景还行。矿务局，化工厂的比较多。5.还是不错的，像爆破专业在全国可以排第三，学校教学实力还是不错的！校园环境也都可以！安理工原来叫淮南矿院归国家煤炭部直管，现在煤炭部撤掉了，把学校交给地方了！毕竟原来是属于煤炭部直管的！6.安理工是支潜力股，实话实讲，不带丝毫虚词。陈晟老师解读：12月6日，在“煤炭安全智能精准开采”国际学术会议召开期间，安徽理工大学聘请中国军事科学院顾金才院士、中国石油天然气股份有限公司赵文智院士、北京科技大学蔡美峰院士、国家能源集团顾大钊院士、中钢集团马鞍山矿山研究院王运敏院士、中国石油勘探开发研究院李宁院士、蚌埠玻璃工业设计研究院彭寿院士担任学校特聘教授，随着这7位院士引入，我们可以清晰地看到安徽理工大学的发展，不过安徽理工大学的工科性质太重，要慎重考虑是否合适你报考。

安青网讯 5月9日上午，安徽理工大学与常州工学院联合培养硕士研究生签约仪式在常州工学院举行。校友办、机械工程学院相关领导、教师等参加了签约仪式。会场(摄影：常州工学院提供)常州工学院党委副书记、副校长周全法介绍了学校办学特色、机械学科建设以及“一院一镇，百团百企”产教融合新模式，指出联合培养研究生工作对于学科发展、人才培养质量及办学层次的提升具有重要意义，并希望两校在高层次人才培养、科学研究等方面实现合作共赢。安徽理工大学机械工程学院副院长(主持工作)王开松详细介绍了学校情况和学院研究生培养、人才与师资队伍建设、学科平台、科学研究等方面成果，表示本着“密切合作、加强沟通、资源共享、优势互补、共同发展”原则，借鉴常州工学院产教融合的新模式，促进与常州企业产学研交流，为学校融入长三角一体化进程“开”出一片新天地。随后，双方签署《联合培养硕士研究生协议》，并就合作细节、学科建设及产学研交流等内容进行了讨论。签约仪式后，学校教师一行参观了常州工学院航空与机械工程学院实验室。(朱延松)

“三尺讲台育新人”。她以一流专业建设、卓越工程师培养为目标，将启发式教学、互动式讨论等融入课堂教学，不断进行教学改革，不断提升教学技能，她就是地球与环境学院范廷玉，2020年安徽省卓越教学新秀获得者。见到范廷玉老师第一眼，就令记者倍感亲切。交谈时范老师谈吐生风，提及此次获得省级表彰，她说：“教育事业是神圣的，进入教师这个职业，就担负起了一份为国家培养人才的责任，能够获得认可，我深感荣幸。"旁征博引的教学工作范廷玉2002年来到学校，第一年的工作是为学院老教师做助教，但是助教的课程是难度大、面向环境工程专业的《流体力学》课，在教研室诸位经验丰富的老教师的传、帮、带下，她时刻谨记“以学生为中心”的教学宗旨，并在教学技能、专业素养方面得到了很大的提升。“‘自己明白’与让‘别人明白’之间，是隔着一道鸿沟的。”范老师说，每次遇到一些书上简略列举的非常抽象的推导过程，范老师都会提前做好充分准备，设计适当的教学形式，梳理好涉及到的所有知识点，花费大量时间一一整理重现。在流体力学静力学课教学中，在平面和曲面上的液体总压力公式推导是难点，教材中该部分内容仅有一页半，但实际教学过程中，至少有3个以上知识点是学生没有学到过的，包括静矩、惯性矩、平行移轴定理等诸多其他课程的知识点。为了让同学们掌握公式推导过程，范老师从工程力学、物理学等多本参考书中找到各个知识点的准确概念，写入备课笔记，课堂教学设计采用先讲解推导过程中需要用到的知识点，帮助同学们弥补知识结构中的漏洞，再采用板书形式进行建模、列方程、解方程，教学过程一气呵成，给学生呈现完整的思维脉络。“有时候换位思考十分重要。要去考虑如果我是学生，老师怎样讲解，我才能听懂？”范老师说。正是秉持这种理念，她的教学工作才渐渐打开了局面。采访中途，范老师向我们展示了自己的流体力学教学笔记，娟秀的字体，工整的图示，鲜明显眼的重点详细注释，可以想象老师在教学准备过程中需要花费的精力与时间。“范老师讲课会把概念讲得挺透彻的，注重知识模块化的建设，而不是单纯地去解题，而且每次上课还会找人提问把基本概念再次巩固，每节课都给人一种很满的感觉。”范老师的学生说道。“我们一直在一起”“对待学生要如同对待自己的孩子。”范廷玉说，即使平日工作繁忙，对自己带的研究生，范老师也会从日常早起做实验这样的小事抓起，规范平时的行为习惯。无论是已经毕业的学生还是上过范老师课的在校生，对范老师的印象都是：“范老师足够好，也足够严。”在范老师看来，学校是唯一一个可以全身心投入到学习的地方，充分利用在校学习的宝贵时间，大量储备专业知识，多思考、多创新，这些都是未来发展的基础，唯有夯实基础，才能在面对各种困难与考验前，从容面对。“授人以鱼不如授人以渔”，学习不能局限传授课程内容本身，更要教学生如何建立科学与逻辑思维，织就知识体系，让学生们把知识构成一张特殊的“网”，在需要的时候能迅速通过这张知识网把东西串联，再在网的节点上把知识的细节填补。对此，范老师有一个形象的比喻：“我们所学的东西就好比一个满是房间的堡垒，你现在所记忆的便是门牌号，你需要知道的是进入那个房间去找工具，这也是我们学习能力的训练。”“严格要求学生的前提是要对自己有更严格的要求。”范老师这样谈到自己。每次上课前，范老师会充分翻阅本门课程国内外各种教材以及本课程交叉学科的教材，广泛涉猎，吸取经验以及不断突破课程重难点。这个过程花费的时间通常会是课堂时间的好几倍，而且范老师也会在课堂上将知识采集的过程分享给她的学生们，正如她的一位学生所说：“上范老师的课你永远不会觉得无聊，因为你的脑子一直在不断思考并接受全方位的知识。”同时，范老师尤其注重专业英语，“学好英语是学术进步的必要条件”。课下，范老师欢迎学生利用各种通讯方式进行交流讨论，可以是课业问题也可以是生活方方面面的问题，可以作为一名课业教师也可以作为一名无话不谈的好友，她力求在有限的时间里给学生们无限的教育。其他时间，范老师都致力于自己的科研任务和不断学习新知识充实自己，既要做好一位兢兢业业的好老师，也要做好一位勤恳的学者，还要做好一名不断吸取知识，不断拓宽知识面的求学者。从专业素养到个人品行、行为规范，范廷玉老师探寻恰当的方式方法，逐渐让学生明白——“我们一直在一起。”自己成长带动学生成才“作为安徽理工大学的学生，我们身上都烙着安理人的印记，承载着学校的荣誉感与使命感，应当理解并践行‘志存高远、追求卓越、求真务实’的校园精神，心存‘今朝我以安理为荣，明日安理以我为荣’的誓言，不断提升个人专业技能和品格修养，方不负校恩、师恩。”范老师说到，作为老师，她严谨负责，不断提升教学技能，先后获得安徽省教学成果二等奖（2019）、全国高校微课教学比赛优秀奖（2015）、全国煤炭专业微课程教学设计竞赛特等奖（2015）、安徽理工大学信息化教学竞赛三等奖（2020）、安徽理工大学青年教师讲课比赛一等奖（2015年）。“譬如芝兰玉树，欲使其生于阶庭耳。”范廷玉老师不仅自身业务素质过硬，还带领学生在诸多的学科竞赛中披荆斩棘，“印象深刻的就是指导2016级环境工程的学生参加全国大学生水利创新设计大赛，并最终获得特等奖的经历”范老师介绍说，比赛在那年的7月份举行，团队提前半年多准备，从设计图纸、设备加工、自控系统、组装到现场下水试验。无数次修改图纸、跟厂家沟通设备加工，现场宣传频制作的脚本要精确到秒，师生共同付出了艰辛的努力。在比赛前半个月，进行了三次现场模拟答辩，请了同行教师、研究生模拟专家提问。在第一模拟答辩时，面对模拟专家提出的几十个问题，参加比赛的同学几乎崩溃落泪，但是大家迅速整顿自身不足，到最后一次模拟答辩，所有的队员都能够面带微笑，自如流畅的回答随机提出的问题。就是在这样一轮一轮的精细打磨下，团队成员实现了专业技能、解决复杂问题能力的飞速提升，从不自信到自信满满的蜕变，脸上总是洋溢着青春、乐观向上的笑容。参加竞赛的4名2016级环境工程毕业生均顺利考上硕士研究生，一名获推免资格在本校读研，其他三名分别进入中山大学、中国矿业大学、南京信息工程大学学习。此次被评为卓越教学新秀，范廷玉老师觉得任重道远。“这次被评为卓越教学新秀是对自己多年教学的肯定，同时也深感惶恐，有许多跟自己一样敬业的优秀同事奋战在教学科研第一线，我会更加努力，恪尽职守，成为学生的良师益友，在这三尺讲台奉献我的力量。”采访结束之后，范老师便又投入和学生们在实验室讨论问题的工作中，一群学生围绕在范廷玉身边听着讲解，生怕自己错过了些什么，范老师耐心仔细地为他们答疑解惑。一张张青春的脸上洋溢着学有所得的笑容，让人不忍心去打破这种师生间的氛围。来源：安徽理工大学撰稿：胡迪 王闪闪 金世杰 熊炫跃感谢：范廷玉排版：邢芳责编：张彤彤 桑淼版权说明：本文内容来源于安徽理工大学。以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，分享为公益，未用于营利，如涉及版权等问题，请及时与我们联系，我们会第一时间进行处理。

安徽理工大学安徽理工大学是安徽省和中华人民共和国应急管理部共建高校，是安徽省重点建设的特色高水平大学，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校。学校地址为安徽省淮南市泰丰大街168号。安徽理工大学创建于1945年，前身为安徽省立蚌埠高级工业职业学校，是安徽省第一所工科高校，是全国最早开展矿业人才培养的两所高校之一。1947年，学校迁至淮南，更名为安徽省淮南工业专科学校。1949年，安徽省淮南工业专科学校更名为淮南煤矿工业专科学校。1955年，淮南煤矿工业专科学校升格为合肥矿业学院。1956年，合肥矿业学院迁至合肥，1958年更名为合肥工业大学。1971年，合肥工业大学地质、采矿系成建制迁往淮南，与淮南煤矿学校合并为淮南煤炭学院。1981年，淮南煤炭学院更名为淮南矿业学院。1994年，煤炭部属华东煤炭医学专科学校并入，学校更名为淮南工业学院。2002年，淮南工业学院更名为安徽理工大学，并入原化工部属淮南化学工程学校。2011年，安徽理工大学入选第二批卓越工程师教育培养计划高校。2014年6月，国家安全生产监督管理总局、安徽省人民政府共建安徽理工大学。学校以工科为主体，以安全、地矿、爆破等学科为特色；设有研究生院、18个学院（部）和一个直属附属医院。拥有6个博士后科研流动站，6个一级学科博士点，33个二级学科博士点；21个一级学科硕士点，109个二级学科硕士点，9个硕士专业学位授权类别，80个本科专业。其中通过工程教育认证专业8个、国家级特色专业6个、国家级专业综合改革试点4个。国家级特色专业：勘测工程、安全工程、地质工程、土木工程、弹药工程与爆炸技术、信息与计算科学。国家级专业综合改革试点项目：采矿工程、安全工程、机械设计制造及其自动化、建筑学。现有全日制在校本科生26000余人，博士、硕士研究生3800余人。2020年安徽理工大学全国录取分数线（注：手工整理，若有错漏请见谅）2020年，安徽理工大学山东省计划招生62个专业（类），计划招生数量220人，实际投档数量220人（包括1个中外合作办学专业，计划招生数量4人）。投档分数线投档最低分数最高的专业（类）为临床医学专业，最低投档分数为575分，对应最低位次为48746名；投档最低分数线最低的专业是矿物加工工程专业，最低投档分数为520分，对应最低位次为130750名。另外，中外合作办学专业机械电子工程（中外合作办学）专业，最低投档分数为503分，对应最低位次为163580名。选考科目要求在安徽理工大学计划招生的62个专业（类）中：不限选考科目要求的专业（类）是资源与环境经济学、政治学与行政学、社会工作、英语、日语、护理学、市场营销、人力资源管理、电子商务专业，共9个招生专业；限选物理的专业（类）是数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、工程力学、机械设计制造及其自动化、工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化、光电信息科学与工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、城市地下空间工程、智能建造、测绘工程、遥感科学与技术、导航工程、安全工程、工程造价、机械电子工程（中外合作办学）专业，共计27个招生专业；限选化学的专业（类）是无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程专业等3个专业；选考科目要求为化学和生物2门科目均需选考的专业是临床医学专业；选考科目要求为物理或化学的专业是应用化学、水文与水资源工程、资源循环科学与工程、地质工程、勘查技术与工程、地下水科学与工程、采矿工程、矿物加工工程、交通工程、弹药工程与爆炸技术、特种能源技术与工程、消防工程专业，共有12个招生专业；选考科目要求为物理或地理的专业是地理信息科学专业；选考科目要求为物理或化学或生物的专业是应用统计学、化学工程与工艺、制药工程、能源化学工程、环境工程、预防医学、药学、医学检验技术专业，共8个招生专业；选考科目要求为物理历史或地理的专业是风景园林专业。专业（类）包括的专业及招生要求2020年安徽理工大学在山东省计划招生的62个专业（类）中，全部均为按照专业招生，无大类招生的专业（类）。招生特殊要求见下文的招生简章摘要。安徽理工大学2020年招生简章摘要按我校本科各批次计划数100%的比例向省招生考试院（招办）申请调档，录取工作按教育部及各省（市、自治区）招生委员会有关政策及规定实施。江苏省考生进档后的排序规则为“先分数后等级”；内蒙古自治区按“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”；其他省份进档的考生，按照“分数优先方式”处理。“采矿工程”专业只招男生；“英语”、“日语”专业英语单科成绩原则上达到高考英语试卷满分的70%以上，若当年高考英语科目全省总体成绩偏低，届时我校将视生源情况适当调整对英语单科成绩的要求，同时报相关省级招生部门备案；“工业设计” “建筑学” “风景园林”专业原则上具有一定的美术基础。报考中外合作办学专业的考生，进校后需与我校签订承诺出国学习的相关协议，若因特殊原因无法出国，按协议执行。学制4年，采用3+1合作培养模式，学生第一学年、第二学年和第四学年在我校学习，第三学年（满足韩国东西大学入学要求：在我校学习两年，韩国语水平已达到或相当于3级以上）赴韩国东西大学就读。外语语种：原则上要求为英语。学费及住宿费：各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划。关于转专业各学院（部）按照一般不少于现有专业学生人数10%的比例接收跨学院转专业学生原则。思想品质与学习成绩优良，第一学期平均学分绩点排名位于所在专业前30%，可申请转专业。高考分数位于生源省录取学生前5%或当年高考分数位于安徽理工大学优质生源基地学校学生的前10%，可自主选择专业一次，第二学期第一周内提出申请。转入学院（部）对申请不足10人的，可直接组织面试；超过10人的，可先组织笔试，再进行面试。具体情况需要新生查询当年学校规定。安徽理工大学2019届毕业生就业数据毕业生基本情况2019届毕业生6280人。其中本科毕业生5477人，占毕业生总数的87.21%；硕士研究生790人，占毕业生总数的12.58%；博士研究生13人，占毕业生总数的0.21%；男生女生的比例是2.5:1；本科毕业生安徽省内生源为4124人，占比75.30%，省外生源主要来自于江苏省125人，河南省102人、河北省99人和山东省81人等省份。毕业生就业基本情况截止到2019年8月31日，2019届毕业生初次就业率分别为：本科毕业生就业率为98.72%；硕士研究生就业率为97.72%，博士研究生就业率100%。各专业本科毕业生初次就业率毕业生就业区域2019届毕业生就业地区分布在全国30个省、市和自治区，安徽省内就业毕业生数为2435人，占总就业人数比率为39.32%。省外就业地区流向主要有江苏省、上海市和浙江省，其中，江苏省就业数为986人，占比为15.92%，上海市就业数为615人，占比为9.93%，浙江省就业数为551人，占比8.9%。其中在山东省就业本科毕业生98人，研究生18人（共37人）。

随着高校不断扩招，安徽省近些年的高校毕业生人数也在不断增加，但是，与江苏、浙江等省份相比，安徽省的发展水平是相对落后的。所以，高校毕业生要想在安徽找到一份称心如意的好工作，并不是很容易。长期以来，电力公司在安徽家长的印象中一直都是比较理想的工作单位，很多安徽大学生也想进入电力公司工作。为了让大家对国家电网安徽电力公司的统招录用情况有一个比较清楚地了解，笔者对国家电网安徽电力公司2020年度统招录用大学生的毕业院校进行了统计、分析，那么，到底哪些高校被录用人数比较多呢？这些高校的学科实力如何呢？下面我们来看一下（共两个批次）。一、第一批录用情况分析国家电网安徽电力公司2020年度统一招聘考试依旧分两个批次进行，招聘岗位分布在省会城市、地级市、县及乡镇地区，一般来说，好岗位主要集中在第一批，所以，第一批报名人数比较多一些。从专业来看，第一批招聘专业主要有电气电工类、计算机类、信息通信类、财会类、其他工程类、其他人文社科类，其中其他工程类是指土木工程、机械工程、控制工程、环境工程等专业，其他人文社科类是指技术经济、法学、新闻学等专业。从学历要求来看，电气电工类专业要求最低学历为本科，其余专业要求最低学历为硕士研究生，这主要是因为电气电工类专业招聘人数多，而其余专业招聘人数少。根据统计，国家电网安徽电力2020年度统招第一批共录用413名毕业生，下面是毕业院校统计情况：

近日，安徽一批高校公布了返校工作安排，小编为你整理了返校日历，快来看看有没有你的学校！2020年安徽高校返校日历5月6日阜阳师范大学研究生和本科毕业生皖西学院2020届毕业生5月6-8日皖南医学院研究生和毕业班学生错峰返校5月6日6月3、21日滁州学院第一批：因毕业论文（设计）撰写和答辩、准备课程缓补考、准备考研复试或调剂、参加学院组织的集中毕业实习等需要返校且符合正常返校条件的毕业生，于5月6日返校第二批：不涉及论文撰写答辩、课程缓补考等相关事项，已在外地顶岗实习、就业等，暂时无需返校的毕业生，5月6日可不返校，但应向辅导员（班主任）书面报告，并按照当地和用人单位要求做好个人防护工作，同时注意人身财产安全。中途需返校处理毕业就业等相关事务的，集中于6月3日进行第三批：6月21日所有毕业生全部返校，办理毕业离校手续，参加毕业典礼，领取毕业证书等5月7-8日淮北师范大学全日制研究生、全日制毕业班本科生5月7、9日5月11-12日安徽农业大学5月7日：博士生、毕业年级硕士研究生5月9日：全日制1-2年级硕士研究生和目前在国（境）内的留学生5月11日-12日：毕业年级本科生5月8日宿州学院启动学生分期分批、错时错峰有序返校。具体返校时间由各学院通知每位学生5月9日安徽医科大学5月9日起安排学生分期分批错峰返校安徽中医药大学研究生（含硕士生、博士生）及在校住宿的毕业班学生铜陵学院确因学业需要，本着自愿原则，2020届毕业年级学生可申请于5月9日返校皖江工学院安排学生分期分批错峰开学返校安徽艺术学院组织申请返校获批的毕业班级学生分批、错时、错峰返校5月9-11日安徽工业大学研究生和毕业班学生可申请于5月9、10、11日第一批集中返校。具体安排如下：1.居住在佳山校区毕业班本科生和研究生于5月9日返校2.居住在秀山校区的毕业班本科生和研究生于5月10日-11日返校5月9、15日巢湖学院毕业年级学生于5月9日、5月15日分两批有序返校开学5月9-10日5月23-26日安徽外国语学院5月9日：本科毕业生5月10日：专科毕业生5月23日：国际经济学院非毕业班本科生5月24日：西方语言学院非毕业班本科生5月25日：国际商务学院、国际旅游学院、东方语言学院、艺术传媒学院非毕业班本科生5月26日：全校非毕业班专科生5月10日蚌埠医学院2018级学术型硕士研究生、部分专业学位硕士研究生5月10-11日安徽工程大学全体研究生、毕业年级学生5月11日蚌埠学院2020届毕业生分期分批有序返校。具体返校安排和相关要求由各二级学院通知每位学生，没有接到通知的同学不得返校5月11-12日安庆师范大学2020届本科毕业生和全体研究生返校5月11、19日马鞍山学院5月11日：2020届毕业生5月19日：2019级学生5月11-12日5月21-22日安徽文达信息工程学院5月11-12日：本科毕业生5月21-22日：非毕业年级学生5月12日中国科学技术大学全日制研二及以上年级学生黄山学院2020届毕业年级学生5月12-14日池州学院接到辅导员返校通知且符合返校条件的学生5月13日合肥工业大学合肥地区2020年应届毕业硕士、博士研究生5月13-14日亳州学院2019级学生5月14-16日安徽大学第一批返校为已经申请获批的全日制博士研究生，全日制二、三年级硕士研究生，全日制毕业年级本专科生。具体安排如下：5月14日：省内理工科学生5月15日：省内文科学生5月16日：省外学生（特殊原因可以提前至14日或15日返校）安徽建筑大学5月14日：硕士研究生5月15日：土木学院、环能学院、经管学院（南校区）、电信学院本科毕业班学生5月16日：建规学院、经管学院（北校区）、材化学院、数理学院、外国语学院、艺术学院、机电学院、公管学院本科毕业班学生5月15日安徽师范大学因科研实验或完成毕业论文（设计）等确需返校的，可申请于5月15日返校报到安徽科技学院研究生和2020届毕业生5月16日合肥师范学院全日制硕士研究生；电子信息与电气工程学院、化学与化学工程学院、生命科学学院、物理与材料工程学院、刘铭传学院（电子信息工程专业）部分本科毕业班学生5月16-17日淮南师范学院2020届毕业生安徽信息工程学院2020届毕业生5月17日5月22-23日5月24-25日安徽新华学院5月17日：药学院具备返校条件的非毕业年级学生5月22-23日：文化与新闻传播学院、艺术学院、电子通信工程学院、信息工程学院、外国语学院具备返校条件的非毕业年级学生5月24-25日：商学院、财会与金融学院、土木与环境工程学院、国际教育学院、科技学院（继续教育学院）具备返校条件的非毕业年级学生5月18日安徽财经大学本科四年级学生和全日制二、三年级硕士研究生5月18-19日安徽理工大学申请获批的统招博士（后）、本学期毕业的全日制硕士研究生和毕业年级本科生5月18日、6月1日合肥学院5月18日：先进制造工程学院、人工智能与大数据学院、城市建设与交通学院、生物食品与环境学院、能源材料与化工学院、设计学院本专科毕业生和研究生6月1日：经济与管理学院、语言文化与传媒学院、教育学院、外国语学院、旅游与会展学院本专科毕业生5月20-21日、5月27-28日安徽三联学院5月20-21日：2017级本科、2018级专科、护理学院2018级专升本学生返校5月27-28日：2018级本科、2019级专升本学生返校5月24日安徽大学江淮学院已经申请获批的毕业年级学生【来源：宿州发布】版权归原作者所有，向原创致敬