安徽考的研究生

单论考试的公正性来说，当下是没有比高考还公平的考试了。不过这个高考公平也只是相对公平，具体到每个省来说，难度又是略不相同。比如说江苏的高考，试题那是公认的难，但是江苏的录取率倒还可以。而河南的高考则是以人多，竞争激烈而著称。而在这两省之间的安徽省，高考难度同样不小。论及试题，安徽是全国一卷，难度不小；论及人数，安徽的高考报名人数也着实不少。不过好在是安徽倒也有一些名校，像这3所大学就是安徽最难考的大学，其中两所是985，一所是211。虽然都是名校，但是这几所大学反倒是都非常低调。一、中科大。中国科学技术大学1958年建校，1970年迁到安徽来。恰如一算，如今在合肥也是度过了48个年头。虽然说中科大是直属中科院的，但是每年在安徽招收10%的考生是真的不算少了。另外还有一点，安徽大学与合肥工业大学的本科生考中科大的研究生，是有优势的。二、国防科技大学。2017年，合肥的电子工程学院更名为国防科技大学。当然，国防科技的主体还是在长沙，合肥这边不过是一个校区。但是国防科大在合肥挂上了牌子，这是不折不扣的事实。三、合肥工业大学。合肥工业大学与前面两位相比，是一个小弟了。但是合工大在工科方面的实力还是很强的，尤其是汽车专业，合工大的实力之强是全国知名的。加之合肥有中科大在，合工大的本科生考研有优势，故而合工大的发展也是很不错的。虽然合肥的高校数量比之其他城市略有不足，但是合肥顶尖名校的实力却是不差的。就拿这3所高校来说，其中有两所是985大学，一所是211大学，另外还有安徽大学这个211在辅助。其他的专科院校则是有安医、安农等高校，所以合肥的科教实力是真的强大。

安徽网 大皖客户端讯 据安徽省教育招生考试院微信号消息：2021年全国硕士研究生招生考试将于2020年12月26日-28日举行。为安全顺利应考，提醒广大考生注意以下事项：01诚信考试光荣，作弊违纪可耻。仔细阅读《考场规则》，主动配合监考人员做好违禁物品检查，将手机等规定以外的物品放置在考场指定位置，避免无意识违规。今年研考全部安排在标准化考场（全程联网监控录像）进行考试，提醒考生自觉遵守考试纪律和考场规则。02莫存侥幸心理，谨防上当受骗。在全国硕士研究生招生考试前，一些不法分子利用网络、电子邮件、手机短信等手段兜售所谓“考研试题”，非法牟利。省考试院提醒广大考生，要正确对待考试，诚信备考，不要购买所谓“考研试题”，不给犯罪分子可乘之机，遇到可疑情况应立即报告当地公安部门和考试机构，以免上当受骗。03违规必究，作弊必罚。考生不要寻求“枪手”替考，也不要充当“枪手”替他人应考；考生不要利用现代通讯工具舞弊等。根据教育部有关文件规定，凡组织、参与作弊的考生，对于在校生，可由其所在学校予以开除学籍；对于在职人员，由考试机构通报其所在单位，有关部门根据情节给予党纪或政纪处分，逐人落实，绝不姑息。根据《中华人民共和国刑法》（修正案九），在法律规定的国家考试中，组织作弊的行为；为他人实施组织作弊提供作弊器材或者其他帮助的行为；为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供考试的试题、答案的行为；代替他人或者让他人代替自己参加考试的行为都将触犯刑法，有关部门将依法予以严惩。042021年全国硕士研究生招生考试统考科目的客观题部分须用2B铅笔规范填涂，主观题部分须用0.5毫米黑色签字笔作答。仔细阅读准考证、试题册和答题卡上的注意事项，规范填涂，准确粘贴“考生信息条形码”和“试卷条形码”，避免无效答题。05农学门类联考化学（科目代码315）可携带使用不带字典存储和编程功能、具有对数及幂指数计算功能的科学计算器，其他统考及联考科目考试中不允许使用计算器。招生单位自命题科目按照准考证上的“招生单位说明”要求。06考生应遵守《安徽省2021年硕士研究生招生考试考生防疫须知》要求，凭本人准考证和有效居民身份证、安康码、考生健康承诺书（首场考试）进入考场，迟到15分钟不得进入考场。天气寒冷，提醒考生要合理安排时间，不要因迟到错过参加考试的机会。祝广大考生考出好成绩！安徽省教育招生考试院二〇二〇年十二月

人民网合肥9月18日电(汪瑞华)9月18日，2021年安徽省硕士研究生招生考试网上报名公告正式发布。为方便考生快捷、准确报考，今年安徽在继续实行网上报名、网上缴费的基础上，全面实行网上确认。按照要求，网上报名仍采取预报名和正式报名两段进行。其中网上预报名时间： 2020年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。网上报名时间：2020年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。报名网址为http://yz.chsi.com.cn(中国研究生招生信息网)在报考点的设置上，安徽共设置30个报考点，分别设在16个市级招生考试机构以及中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽师范大学、安徽医科大学、安徽农业大学、安徽财经大学、安徽工程大学、安徽建筑大学、安徽理工大学、安徽工业大学、安庆师范大学、阜阳师范大学、巢湖学院等14所高校。另外，应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在市的报考点，其他考生(含工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理等专业学位考生)应选择工作或户口所在市报考点，以便参加考试。公告显示，报考考生在通过网上缴费和信息确认之后，可于2020年12月19日至12月28日，凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。

央广网合肥8月5日消息（记者李欣 王利）据中央广播电视总台中国之声《新闻晚高峰》报道，研究生教育是培养高层次人才的主要途径，近日，安徽省正式出台《关于提升研究生培养质量的若干意见》（以下简称《意见》），计划通过多项改革提高安徽全省的研究生培养质量。“全国研究生教育会议”近日召开，有关研究生扩招和人才培养的话题正在高校当中引起热议，那么安徽此次出台的《意见》将如何破局，推动研究生教育改革？在培养高层次拔尖创新人才的过程中，又有哪些方面的探索值得借鉴？截至今年，我国自主培养研究生人数已经突破千万，总体上看，人才培养规模稳步提升、结构不断优化，形成了学术型与应用型人才并重的培养格局。但个别研究生培养单位在研究生培养过程、师德师风、学位授予等方面仍有问题发生。根据介绍，安徽省近日出台的《关于提升研究生培养质量的若干意见》，在调研分析研究生教育现状的基础上，重点从九个方面提出改革，例如调整优化研究生教育结构，包括调整优化学位授权点布局等内容；在大力提高研究生生源质量方面，包括深化研究生招生考试制度改革、探索开展研究生联合培养招生等内容。安徽省教育厅科研处处长汪峰涛介绍：“我们的提升主要是在推动研究生的培养上面，以前对于研究生的培养是进来以后就导师带研究生，专业硕士研究生跟学位硕士研究生的区别不是很大，现在专门提出专业学位研究生进了学校以后，就要立马能够进企业、进项目、进团队，就是说学校跟企业的联合培养一定要做扎实。”在《中国教育现代化2035》和《安徽教育现代化2035》中都提出，要推进研究生教育综合改革，改进培养方式，着力提高研究生的创新能力和实践能力。安徽省发布的《意见》中就提出，要“扩大研究生招生考试改革试点，推进硕士研究生分类考试”，要“探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式”。这也意味着，今后，安徽省的研究生考试或将采取“能力素质+专业能力”的招录方式。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，安徽的探索其实代表了我国研究生招生录取的一种方向和可能。据我所知，像一些全国性的院校也在积极探索‘申请再考察’这样一种研究生招生的制度。申请是由研究生自己提出申请，高校对研究生进行各种能力的考察，考察就不只是考试了，包括开展一些活动，在活动中考察学生的研究能力、活动能力，还包括研究生的一些基础知识，这是一些综合性大学现在正在进行的。也就是说，目前原有的招生制度，不是一所、两所学校感到存在问题，而是整体上都感到存在问题，需要进行改革，也需要各个地方积极探索。”研究生是国家人才竞争和科技竞争的集中体现，当前国内外形势的变化，日益凸显出研究生教育的战略地位。汪峰涛认为，安徽此次出台的《意见》，亮点是研究生联合培养模式的创新和尝试。按照要求，原则上，各研究生培养高校至少与3所以上中央部委所属高水平大学或科研机构联合招收培养研究生，其中安徽省高峰学科建设高校博士研究生联合培养比例不低于20%。汪峰涛说：“对于联合培养，我们下一步重点就是专硕这一块，因为研究生现在有专业型和学术型之分，专业型是我们省里面一直以来研究生培养的模式，没有完全跟企业合作，很多专硕跟学硕同样类型的就按照一样的模式在培养，以后我们可能在专硕上更加区别于学硕，可能要跟企业在一起联合培养。既然招了专硕的学生来，导师必须要能跟企业的导师建立联合培养的方案，学术型的研究生可能重点进行科研类的，有论文或者一些研究型的培养，而专业的研究生，要在实际的生产、企业的研发方面进行联合培养，就是说两个类型是完全分开的。”要提高研究生培养质量，一支高水平的研究生导师队伍不可或缺。根据《意见》，安徽将建立导师动态调整和退出机制，建立学术和专业学位研究生导师分类评聘、分类考核评价制度，根据导师岗位考核结果每年动态调整的导师比例不低于2%。储朝晖认为，要想确保导师质量稳定，动态调整的关键在于建立专业的评价基础。储朝晖说：“总体上我感觉现在研究生导师对学生的教育责任和权力太小，研究生院责任权力太大。所以，就使得很多的研究生导师没有太多自主性想去招生，他很难负起责任。动态调整我觉得一定要建立在专业评价的基础上，不能够认为动态调整就是好，不动态调整就是坏，而是应该考察依据什么样的标准、规则，走什么样的程序来进行动态调整，确保真正专业的、负责任的、有能力的、有水平的导师，愿意带学生，并且积极地带学生。”近期召开的全国研究生教育会议全面部署了全国研究生教育工作的新任务、新举措，各个高校对于研究生教育招生和人才培养讨论正在进行中。储朝晖认为，现在我国已经是研究生大国，但要想真正成为研究生强国，还需要激活研究生教育内在的活力。储朝晖说：“研究生教育大会以后，我感觉还是要激活整个研究生教育，因为过去我们形成的研究生教育体系过于单一，大家都齐步走，齐步走的一个结果就会使得研究生教育很难依据各个学校的实际，很难真正考虑研究生自身的优势、自身的潜能。我认为，把整个研究生教育内在的活力激活是最关键的。要激活就一定要发挥各个高校、各个专业、各个学生各自的优势，所以我期望有更多的改革。”

#研究生招生改革#前两天，个人整理发布了中国传媒大学关于21考研招生改革的信息。有人说：早该如此。有人却不赞同。其实，安徽省也对研究生招生考试有大规模改动。建议报考该省的考生看完。个人认为：研究生招生改革已成为趋势，不久将来，或在全国内依据各自省份情况进行改革。1 改革招考制度原招生考试主要以初试、复试为主，未曾对专业能力进行详细说明，而专业能力的测试主要是专业考察。改革后，安徽省将实行动态调整招生计划。（1）推进硕士研究生分类考试，探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式。个人认为：基础能力的考察主要以原有考试为主，专业能力的考察会放在复试中，考察动手能力也是可能的，考生一定要有思想准备。（2）提高硕博连读生在博士生中的比例和本硕连读生在硕士中的比例；这本硕连读意味着留给统考名额一定程度会减少，竞争会变激烈。（3）加大接收校内外推免生力度。这与本硕连读作用一样，会使统考变激烈。但本硕连读年限更短，未来更有优势。（4）支持高校优化复试考核，加强能力考查，注重综合评价。所以，个人建议：报考该省的研究生一定早点进个实验室，熟悉下基本操作，别在复试时，能力考查不合格。2 探索开展研究生联合培养招生（1）“建立安徽省研究生教育培养联盟，促使省属高校与实力较强高校或科研院所开展研究生招生培养深度合作。”如中科大、合工大、北航的研究院。（2）推动省内高校与长江三角地区高校联合招生培养。（3）对联合培养院校的规格、数量均有要求。至少与3所以上中央部委所属高水平大学或科研机构联合招收培养研究生，且要求省高峰学科建设高校博士研究生联合培养比例不低于20%。这些都算是好消息，毕竟安徽省很多高校未有充足的设备仪器，联合培养能够使得学生能够学到更多东西，获得更多技能。个人感觉这是非常好的模式，当然作为联培生会累一些，如果能够进入一些好的课题组，你的科研经费是能够得到保障的，甚至生活补助也会有所增长。以上就是关于安徽省对研究生招生的改革，希望对报考该省考生有所帮助。此外，该省教育厅相应公告还有其它事项说明，可以自己查看。赶紧转给身边需要的人吧。

推进硕士研究生分类考试、建立安徽省研究生教育培养联盟、鼓励省属高校与中科大、合工大等开展研究生联合培养并建立导师动态调整和退出机制……日前，《安徽省教育厅安徽省财政厅关于提升研究生培养质量的若干意见》正式出台，计划通过多项改革提高全省研究生培养质量。招生改革我省将推进研究生分类考试“近年来，安徽省陆续出台了一系列文件，采取了一系列举措，健全研究生培养管理体系，促进研究生培养高校规范管理，以提高研究生培养质量。”省教育厅科研处相关负责人表示，总体上看，各研究生培养高校质量保证和监督体系不断完善、人才培养规模稳步提升，但是，个别研究生培养单位在研究生培养过程、师德师风、学位授予等方面仍有问题发生。为此，专家组在充分调研分析安徽省研究生教育现状基础上，研究起草了《关于提升研究生培养质量的若干意见》，在通过专家论证后，并征求全省本科高校和厅有关处室意见进行修改完善。这其中，最大亮点就在研究生招生考试制度改革。“将扩大研究生招生考试改革试点，推进硕士研究生分类考试。”《意见》中提出，我省将探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式。这也意味着，今后，我省的研究生考试或将采取“能力素质+专业能力”的招录方式。同时，还将提高硕博连读生在博士生中的比例和本硕连读生在硕士生中的比例，加大接受校内外推免生力度。并支持研究生培养高校优化复试考核，加强能力考察，注重综合评价。将加强省属高校与中科大、合工大等联合培养研究生在提高研究生生源质量的同时，我省还将探索研究生的联合培养新模式。“建立安徽省研究生教育培养联盟，深化省属高校与中国科学技术大学、合肥工业大学、北京航空航天大学合肥研究院等中央部委在皖高校、研究机构开展研究生招生培养深度合作。”《意见》中提出，我省还将积极推动建立长三角地区高校研究生教育联盟，鼓励我省高校积极与长三角地区高水平大学和科研机构开展研究生联合招生培养。按照要求，原则上，各研究生培养高校至少与3所以上中央部委所属高水平大学或科研机构联合招收培养研究生，其中省高峰学科建设高校博士研究生联合培养比例不低于20%。导师聘任我省将建立导师动态调整和退出机制要提高研究生培养质量，一支高水平的研究生导师队伍也不可或缺。“将严格研究生导师的选聘标准，建立学术和专业学位研究生导师分类评聘、分类考核评价制度。”其中提出，我省将建立导师动态调整和退出机制，根据导师岗位考核结果每年动态调整的导师比例不低于2%。同时，实行研究生导师资格和实际上岗招生分离，将是否具有科研项目或者科研经费作为其获得当年招生资格的必要条件。连续3年没有招收研究生的，自动取消研究生导师资格；累计2次被取消研究生导师资格的，6年内不得重新申请。综合合肥晚报、安徽商报【来源：安徽财经网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

研究生大家报考很多人都会说“选择有时比努力更重要”，事实确实是这样的，有些学校专业报考人数特别火爆，推免占比也很高。从你准备报考的那一刻开始，很可能就已经意味着失败。所以大家考研时择校一定要注意查看报录比等信息。考研报录比是你判断你所报考的学校与专业难度的最直观的数据，简单来说报录比=报考人数/录取人数。从上图安徽大学物理与材料科学学院和电子信息工程学院，可以看出初试录取最低分数基本在200多分，不足300分， 这在211院校中是很少见的。所以有的同学如果只是想取得一个研究生学历的话，不妨去试一试竞争力小一点，报考人数少一点的学校或者专业。本文数据来源于网络收集：仅作分享阅读参考，侵删。如果你还有想了解的学校报考信息欢迎评论区留言哦，考研先生将会重点收集关注。欢迎关注，了解最新教育就业资讯。

研究生大家报考很多人都会说“选择有时比努力更重要”，事实确实是这样的，有些学校专业报考人数特别火爆，推免占比也很高。从你准备报考的那一刻开始，很可能就已经意味着失败。所以大家考研时择校一定要注意查看报录比等信息。考研报录比是你判断你所报考的学校与专业难度的最直观的数据，简单来说报录比=报考人数/录取人数。从上图安徽大学物理与材料科学学院和电子信息工程学院，可以看出初试录取最低分数基本在200多分，不足300分， 这在211院校中是很少见的。所以有的同学如果只是想取得一个研究生学历的话，不妨去试一试竞争力小一点，报考人数少一点的学校或者专业。本文数据来源于网络收集：仅作分享阅读参考，侵删。如果你还有想了解的学校报考信息欢迎评论区留言哦，考研先生将会重点收集关注。欢迎关注，了解最新教育就业资讯。

推进硕士研究生分类考试、建立安徽省研究生教育培养联盟、鼓励省属高校与中科大、合工大等开展研究生联合培养并建立导师动态调整和退出机制……日前，《安徽省教育厅安徽省财政厅关于提升研究生培养质量的若干意见》正式出台，计划通过多项改革提高全省研究生培养质量。【招生改革】安徽省将推进研究生分类考试“近年来，安徽省陆续出台了一系列文件，采取了一系列举措，健全研究生培养管理体系，促进研究生培养高校规范管理，以提高研究生培养质量。”省教育厅科研处相关负责人表示，总体上看，各研究生培养高校质量保证和监督体系不断完善、人才培养规模稳步提升，但是，个别研究生培养单位在研究生培养过程、师德师风、学位授予等方面仍有问题发生。为此，专家组在充分调研分析安徽省研究生教育现状基础上，研究起草了《关于提升研究生培养质量的若干意见》，在通过专家论证后，并征求全省本科高校和厅有关处室意见进行修改完善。这其中，最大亮点就在研究生招生考试制度改革。“将扩大研究生招生考试改革试点，推进硕士研究生分类考试。”《意见》中提出，我省将探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式。这也意味着，今后，我省的研究生考试或将采取“能力素质+专业能力”的招录方式。同时，还将提高硕博连读生在博士生中的比例和本硕连读生在硕士生中的比例，加大接受校内外推免生力度。并支持研究生培养高校优化复试考核，加强能力考察，注重综合评价。【联合培养】将加强省属高校与中科大、合工大等联合培养研究生在提高研究生生源质量的同时，我省还将探索研究生的联合培养新模式。“建立安徽省研究生教育培养联盟，深化省属高校与中国科学技术大学、合肥工业大学、北京航空航天大学合肥研究院等中央部委在皖高校、研究机构开展研究生招生培养深度合作。”《意见》中提出，我省还将积极推动建立长三角地区高校研究生教育联盟，鼓励我省高校积极与长三角地区高水平大学和科研机构开展研究生联合招生培养。按照要求，原则上，各研究生培养高校至少与3所以上中央部委所属高水平大学或科研机构联合招收培养研究生，其中省高峰学科建设高校博士研究生联合培养比例不低于20%。【导师聘任】安徽省将建立导师动态调整和退出机制要提高研究生培养质量，一支高水平的研究生导师队伍也不可或缺。“将严格研究生导师的选聘标准，建立学术和专业学位研究生导师分类评聘、分类考核评价制度。”其中提出，我省将建立导师动态调整和退出机制，根据导师岗位考核结果每年动态调整的导师比例不低于2%。同时，实行研究生导师资格和实际上岗招生分离，将是否具有科研项目或者科研经费作为其获得当年招生资格的必要条件。连续3年没有招收研究生的，自动取消研究生导师资格；累计2次被取消研究生导师资格的，6年内不得重新申请。