安徽工业大学研究院

“芜湖的剪子，博望的刀。”驾车穿行于博望，记者目光所及皆是“模具制造”“刀片刃具”“数控机床”的标牌、广告牌。这个皖苏交界之地，弥漫着浓浓的“在制造”气息。“百花齐放终成满园春色。”据不完全统计，博望区现有刃具、模具及机床相关企业1200多家，“飞毛腿”返乡、“技术派”转型、“外来户”扎根……“草根”本土企业与外来“老大哥”一同在博望的土地上恣意生长，创造了独特的“博望现象”。2017年，博望获批国家级出口机床及相关产品质量安全示范区、全国剪折机床产业知名品牌示范区和安徽省质量强区示范区。恣意生长，“飞毛腿”遇见“外来户”“早年在外谋生时，聪明的博望人就创造出了外地人听不懂的‘博望黑话’，比如我们将钱说成‘忙虾’。”作为“跑外场”20余年的老“飞毛腿”，昆山新锐利制刀有限公司负责人陶帮权对“博望黑话”熟稔于心。看起来黑瘦、精干的陶帮权，是个地地道道的博望人，骨子里拥有着博望人共有的勤劳与打拼的闯劲儿。“在博望，像我这样读书读不好的，基本只有两个选择，找家企业上班或是出去‘跑外场’，我十七八岁就走南闯北推销博望刀具了。”陶帮权回忆说，“真的是‘走遍千山万水，想尽千方百计，说尽千言万语，吃尽千辛万苦’，如今博望刃模具产业的人气就是博望几代‘飞毛腿’实打实跑出来的。”陶帮权只是博望数万名“飞毛腿”大军中的一员。在一次次市场的摔打中，陶帮权以敏锐的市场眼光捕捉到其中的商机，随后索性自己办厂，由销售者转为生产者。博望当地的企业主，多半是由陶帮权这样靠跑市场起家的“飞毛腿”转变而来，华菱西厨装备集团股份有限公司董事长许正华也是由“飞毛腿”起家。当然，博望企业主中也有资深“技术派”，比如安徽省亚威机床制造有限公司董事长张小平。“成立十余年来，亚威机床从零做起，拼技术创新、靠品质取胜，一步一个脚印，从小作坊成长为行业龙头之一。”安徽省亚威机床制造有限公司总经理张云霞介绍说，通过不断加大投入，革新生产工艺，提升技术水平，亚威生产的高端数控机床已达到欧洲标准，出口80多个国家与地区，年产值早已过亿元。“飞毛腿”返乡、“技术派”创业渐成潮流的博望，也正吸引“外来户”扎根。比如，2015年，南京奥特佳将五大基地之一的新能源汽车项目落户博望区丹阳镇工业园，投资10亿元成立马鞍山奥特佳机电有限公司，而今已成长为国内最大的新能源汽车原材料供应商，实现年产值近亿元。马鞍山奥特佳机电有限公司总经理助理黄继平在接受记者采访时表示，“除了‘家门口’的地缘优势外，选择落户博望更看中的还是营商环境和政府配套服务。”公开数据显示，2015年到2017年，博望有45个亿元以上项目来自南京，占到新引进项目的1/3。同为“外来户”的，还有来自江苏昆山的马鞍山黑田智能科技有限公司。“刚来时是以租代买的厂房，后来就直接把厂房买下来了。”该公司总经理唐林海说，“当初我们有三个落地意向城市，跟博望区的接触时间最短。因为博望区政府精准服务非常到位，双方以最快的速度签约。博望区投资环境优越，产业配套齐全，相信我们进来后，一定能发展好。”远道而来的“金凤凰”仍在增加。马鞍山优尼斯智能制造谷运营服务有限公司副总经理李鹏介绍说，沈阳机床与博望高新技术产业开发区签约，依托i5智能制造新技术，共建“沈阳机床—博望智能制造谷”，并将其打造成南京都市圈最先进的智能制造示范基地。正因有了这些恣意生长的企业，激活了博望的产业链、生态链，博望主导产业的生成、裂变与升级之路越走越清晰。路漫多艰，“在制造”嬗变“再智造”自明代就已有工业积累的“博望制造”，在上世纪70年代完成了由民用菜刀、剪刀到以木工刨刀为代表的小工业服务刃具产品的第一次更迭；上世纪80、90年代实现了以剪折刀片、锻压模具为代表的大工业服务刃具系列产品的第二次更迭；本世纪以来又由刃具制造衍生出机床、筑路工程机械配件等支柱产业。一路猛跑的博望，虽创造了“博望现象”，但在探寻高质量发展之路的当下，路漫多艰，比如企业经营模式单一、企业家族式管理、产品技术含量不高、创新力不足等。身处全国刃具之乡，博望本地企业几乎全部都是做刃模具和机床的，安徽联盟模具工业股份有限公司董事长孙宪华坦言，要想在行业中立于不败之地，就得转变思路，不断创新，要实现转型升级发展，就要避免产品的同质化。马鞍山市恒利达机械刀片有限公司也是力主创新，该公司党支部书记谢敏介绍说，“自2012年以来，企业科研经费投入大幅增加的同时，与安徽工业大学、南京工程学院、中科院合肥物质科学研究院等高等院校、科研机构建立长期的产学研合作关系，拥有安徽省剪切刃具工程技术研究中心、安徽省高精度机械剪切刀片工程研究中心等省级研发平台。”“打铁还需自身硬，总是跟跑自然不会有什么出路。”陶帮权认为，差距就是动力，差距会倒逼企业增加研发投入，提高产品附加值，进而提升博望刃具、机床产业的层次、配套能力、管理理念。安徽东海机床制造有限公司总经理石贤林进入机床行业已有20余年，“只有倒闭的企业，没有倒闭的行业。我们是一家老牌机床公司，面对越来越激烈的市场竞争，也在加快产学研合作，加大研发投入，开发新产品。在低端机床趋于饱和的大潮下，在高端主导的基础上向下延伸，抢夺中端市场。”而今，走进博望企业的生产车间，记者看到，一排排数控机床正进行着板材的激光切割，工人们正忙着生产，完全不同于以往印象中噪音刺耳、光线昏暗的机床加工环境，“再智造”元素尽显锋芒。作别“制造”，走向“智造”，博望的企业迭代仍在进行中。（文章来源：中国经济时报）（来源：中国经济时报）

原标题：安徽工业大学建校60年 培养人才20多万“钢铁工业绿色发展重点要抓好资源高效利用和节能减排，全面实现钢铁产品制造，能源链接，废弃物处理、消纳和再资源化等三个功能。具有低碳特点，能与其他行业和社会生活实现生态链接……。”近日，在安徽工业大学召开的2018中国金属学会第九届青年学术会议上，中国工程院副院长干勇院士作了“钢铁工业绿色发展战略”。中国科学院周国治院士，中国工程院毛新平院士也先后做了精彩的主题报告。来自全国高校、企业、研究院所的专家、领导和冶金青年代表近300人在学术会议上发言或参与讨论。今年是安徽工业大学建校60周年。学校按照“隆重简朴、注重内涵”的原则，明确“学术、全员、开放、共享”的目标定位，让校庆回归大学本质，使学术报告、名家讲坛、校友论坛、学术研讨会等学术活动成为校庆主角大戏，大力促进学术科技创新与交流，积极推广学术成果转化应用，营造良好的学术氛围，开阔师生的学术视野。该校先后举办了纪念改革开放40周年暨第三届中国国有企业改革前沿论坛以及高水平大学建设决策咨询论坛和校政企合作创新发展论坛。举行了校史馆开馆揭牌暨校史发布仪式；面向师生和校友举办师生优秀设计作品展、庆祝建校60周年教职工书画摄影展等系列学术活动。各学院也组织返校校友通过学术讲座、座谈等形式传播学术理念和前沿知识。一系列精彩纷呈的学术活动，蕴含了丰富的学术价值、文化内涵和情感元素，展现了安工大人勠力同心、薪火相传、上下求索、坚毅前行的精神风貌，受到校友和师生的广泛关注。安徽工业大学是一所以工科为主，具有鲜明行业特色的多科性大学，建校以来，学校为国家和社会培养了各类人才20多万人。近年来，学校不断探索新的科研和学科建设体制，集中并优化学校现有科技创新平台和人力资源优势，促进学科交叉、集成和融合。学校科研工作从初期与行业企业的合作科技攻关、设备改造起步，到关键技术、共性问题研究，再到多学科集成创新、应用基础研究创新，科研能力和水平迈上了新的台阶。学校先后获5项国家科技进步奖和国家技术发明奖；拥有省部级以上科研平台24个，平台支撑人才培养与学科建设功能逐渐彰显。在安徽省科技厅、教育厅等四部门联合发布的“2017年安徽省发明专利百强排行榜”上，安工大位居省属高校第二、全省第十。一花引来百花放。学术研究水平的提升大大增强了学科建设力度。该校学科专业体现了“三高”优势：一是工学学科集成度高(占比53%)，二是学科链与产业链关联度高，三是学科布局与地方主导产业吻合度高，对经济社会发展以及行业科技创新具有重要的支撑作用。材料科学、工程学、化学3个学科居全球ESI排名前1%。冶金工程等9个工程教育专业顺利通过了教育部、住建部专业认证，标志着这些专业的质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的第一方阵。学术研究水平也有力促进了学生创新能力的提升。近三年，学校组织学生参加了200余项各级各类学科竞赛，参与学生达28000人次，共获国际级奖项34项，国家级奖项499项，省级奖项1873项，一些成绩在全省、全国领先。在学生创新创业项目申报中，学校共立项国家级项目362项，省级724项。学生获授权专利399项，其中向企业转让专利25项。(汪盛颜 记者 聂静洁)

7月18日，中集瑞江与安徽工业大学深度合作暨“产学研基地”“实习实践就业基地”揭牌仪式在公司二楼一号会议室成功举行，弋江区委常委、副区长邵登晖见证仪式， 安徽工业大学党委书记刘新跃，材料科学与工程学院党委书记季爱华、院长 何宜柱， 中集瑞江总经理王柱江等校企代表出席仪式。中集瑞江总经理王柱江在致辞中向安徽工业大学简述公司基本经营情况，对一直以来能与安徽工业大学保持长期合作感到荣幸，并且对此次深度合作签约暨合作基地揭牌仪式报有重大期待。安徽工业大学党委书记刘新跃在讲话中向中集瑞江展示学校教育水平、师资力量、科研创新等方面内容，并期待安徽工业大学与中集瑞江能发扬“一带一路”精神，进行更深入的交流合作。刘新跃、王柱江共同为“产学研基地”“实习实践就业基地”揭牌。安徽工业大学材料科学与工程学院院长何宜柱、中集瑞江研究院院长孙加龙代表校企双方签署产学研合作协议。弋江区委常委、副区长邵登晖在讲话中，对安徽工业大学和中集瑞江的合作给予高度评价，并结合弋江区各企业的实际需求以及安徽工业大学的优势专业、优势学科从校企合作、产业经济研究的高度提出新的发展方向和实施途径，对校企双方的深入合作给予了美好的祝福。安徽工业大学材料科学与工程学院院长何宜柱发表“三句话”讲话，从感谢、感受、愿景三个方面，希望双方不忘初心，牢记使命，不断深入合作交流。近年来，中集瑞江与安徽工业大学先后进行了耐腐蚀涂层、焊接工艺等项目的深入交流，为深化校园间合作奠定了坚实的基础。本次校企签约以及合作基地揭牌仪式，双方本着“优势融合、互利互惠、讲求实效、共同发展”的原则，推动科技开发、人才培养、人员交流、基地建设等方面的合作，发挥中集瑞江产业优势和安徽工业大学科研优势，共同打造全面合作的创新体系。安徽工业大学团委书记王先柱，加工系主任尹孝辉、团委书记滕少聪，博士孟威、学生代表及中集瑞江副总经理张世涛，技术中心副总经理贾万斗，人力资源部总监邓子金等也出席本次签约暨揭牌仪式。

原标题：争夺优秀生源： 研究生招生改革或继续提升推免比例来源：21世纪经济报道推免生只是研究生生源竞争的一个切口，在优秀生源出现结构性分化的背景下，近年来，各高校正在通过举行考研夏令营、贯通本硕连读等形式提前锁定生源。“我是一名‘二战’考生，我现在有点慌。”距离2021年考研报名还有大约2个月时间，在家里备考的徐君（化名）说。徐君是中部地区一所211高校的2019届毕业生，去年他报考北京航空航天大学的研究生未果，为了一圆名校梦，徐君选择再考。徐君还是一名“三跨”考生：跨地区、跨学校、跨专业，其难度可想而知。全国研究生教育会议7月29日召开后，近期陆续释放的研究生招生改革信号让徐君心里发慌。安徽省近日印发《关于提升研究生培养质量的若干意见》提出，探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式。加大接受校内外推免生力度。这样的思路在国内高校的研究生培养部门已经形成了一定共识。徐君认为，这样的改革对往届生和“三跨”考生并不友好。对于东部一所农林类211高校的学生部副部长黄凯（化名）来说，抓住未来推免生比例提高的机会至关重要。“近年来，推免生过度向名校集中，造成了行业院校和地方一般院校优秀生源的流失。”推免生只是研究生生源竞争的一个切口，在优秀生源出现结构性分化的背景下，近年来，各高校正在通过举行考研夏令营、贯通本硕连读等形式提前锁定生源。优秀生源结构分化据公开报道，北京理工大学研究生院常务副院长王军政8月11日指出，在研究生“入口”应适当扩大推荐免试生比例，推荐免试的学生经过严格程序和公示，对学习成绩、科研素质、志向目标等都可以进行考核筛选。尤其是学科实力强的综合性大学，保研名额应当增加。安徽省近日印发的《关于提升研究生培养质量的若干意见》也提出，加大接受校内外推免生力度。按照教育部办公厅2013年发布的通知，招收推免生数量不得超过本单位硕士研究生招生计划的50%。目前，国内名校的推免生所占名额均已达到甚至部分专业超出了这一比例。比如南京大学2019年全日制研究生招生规模约4000人，其中接收推免生约2000人。21世纪经济报道梳理发现，南京大学近年来接收推免生比例逐年提高，2015年为27.68%，2019年已上升至47.44%，个别年份甚至突破了50%。2014年，教育部推出推免生新政，要求推荐单位不能将报考本校作为选拔推免生的条件，更不能以任何其他形式限制推免生自主报考。这直接带来研究生招生中推免生的结构性变化，即推免生过度向少数名校集中，其他高校，即使是211高校的推免生生源则急剧减少。“随着研究生大规模扩招，研究生学历的符号资本价值逐步降低，而名校学历的价值相对来说贬值会比较慢，理性的学生会把票更多投给名校。”宁波大学教师教育学院副教授周国平告诉记者。这突出表现在，少数名校的基础学科和前沿交叉学科的推免生比例越来越高，而一般院校的这些专业招到优秀推免生的难度越来越大。这从总体上不利于科技前沿和关键领域高层次人才的供给。北京大学燕京学堂2020年招收28名中国学硕士研究生，其中推免生23人，哲学与宗教、文学与文化、历史与考古三个基础学科方向，招收的全是推免生。南京大学人工智能学院2020年计算机科学与技术专业招生35人，其中推免28人。“推免政策无异于是对行业性院校生源的‘掐尖’。在考生的单向流动中，从学校层次来看，行业性院校能招收的最优质生源便是本校生源。”黄凯说。他所在的学校两个基础学科，2013年-2017年本校推免生留校读研的比例从平均70%下降到10%左右，招收的211高校及以上层次高校的生源，从平均60%下降到不足20%。黄凯说，2014年推免生新政策背景下，考生集中从普通院校流向名牌大学、从行业性院校流向综合性大学、从欠发达地区流向发达地区。提前锁定生源为了吸引优秀生源，各地各高校都在采取不同的手段。安徽省印发的上述意见指出，建立安徽省研究生教育培养联盟，深化省属高校与中国科学技术大学、合肥工业大学、北京航空航天大学合肥研究院等中央部委在皖高校、研究机构开展研究生招生培养深度合作。积极推动建立长三角地区高校研究生教育联盟，鼓励安徽高校积极与长三角地区高水平大学和科研机构开展研究生联合招生培养。这在提升研究生培养质量的同时，也能吸引更多优秀生源选择省内高校。上述意见规定，原则上，各研究生培养高校至少应与3所以上中央部委所属高水平大学或科研机构联合招收培养研究生。“为了提高研究生的生源质量，很多高校都在举办全国优秀大学生暑期夏令营，目的就是让考生与高校更好地双向了解，提前锁定推免生源。”徐君说，他就曾入选一所名校夏令营的“备选”级别，当排在他前面的考生放弃该校时，他就可以获得递补资格。不同层次高校的夏令营的吸引力有所不同。中国传媒大学7月中旬举行的“云端”夏令营吸引了2157名应届本科生报名，较去年增长23.5%。同一时期，安徽工业大学举行的硕士研究生优秀生源暑期夏令营则只吸引了近150名学生参加。黄凯介绍，一般而言，在夏令营中被“选中”的学生，如果得到了本校推免资格，那么报名夏令营举办校后，会被直接录取，如果没有得到本校的推免资格，通过统考进入了夏令营举办校的复试，也会被优先录取。另一个提前锁定生源的办法是贯通本科与研究生的培养环节。安徽省上述意见提出，提高硕—博连读生在博士生中的比例和本—硕连读生在硕士生中的比例。“贯通培养的优势还在于能让有科研潜质的提早走上科研道路，让他们有更充裕的时间进行周期较长的研究。”黄凯说。比如北京大学依托国家集成电路产教融合创新平台，建设本硕博贯通的新型集成电路人才培养体系，北京大学化学与分子工程学院则已不再招收硕士生，本科学生毕业后可以选择就业或攻读博士。今年开始招生的强基计划将进一步拓宽人才贯通培养的渠道。兰州大学强基计划招生简章就写道，学校针对强基计划专门制定本硕博衔接的培养方案，学生享有专门的基本全覆盖的免试推荐研究生政策。清华大学为了强基计划学生的培养，设置了5个书院。8月5日，5个书院院长在内组成的书院中心组召开会议学习全国研究生教育会议精神，与会人员提出了针对强基计划中学有余力且表现特别优秀的学生实现加快培养的设想，一致认为强基计划要为这类学生留出通道，做到本研贯通的培养。北京师范大学中国教育政策研究院教授张志勇认为，强基计划改变了过去自主招生与人才培养相脱节的做法，通过单独制定人才培养方案、畅通人才成长通道、推进科教协同育人等方式创新人才培养制度。（作者：王峰 编辑：张星）海量资讯、精准解读，尽在新浪财经APP

“在含山县经信局和含山经开区等单位的精准帮扶下，企业顺利获批续贷过桥资金800万元得以持续发展！”1月15日，位于含山经开区南区的安徽越天车桥公司负责人告诉记者。“围绕注重服务实效，强化问题办理，提升满意度来开展‘四送一服’，助力企业发展。”含山县“四送一服”领导小组办公室负责人介绍说，2020年以来，含山县针对走访调研企业中收集的要素需求，开展各类要素对接120余次，着力帮助企业解决融资、科技、用工、用地等问题。综合运用财政、税收、金融以及科技项目等政策，支持市场主体发展。加大金融政策落实，办理企业延期还本付息45笔，共有资金7635万元，同时有针对性开展银企对接活动，组织开展政银企对接会6次，39家中小微企业与县内金融机构达成5.34亿元信贷意向；帮助县内企业使用续贷过桥资金53笔，共计29121万元；2020年1—11月，各项贷款余额172.04亿元，比年初增加30.83亿元，同比增长22.9%。中小微企业贷款2020年11月末余额为62.23亿元，比年初增长18.23亿元，同比增长40.98%；共发放企业担保贷款45笔17305万元；帮助47家中小微工业企业享受电费减免700余万元。与此同时，该县同步指导近120家企业申报制造强省、民营经济、产业升级等上级奖补项目，千方百计稳定企业发展；截至2020年12月底累计减免全县560多家企业养老保险费6200万元、失业保险费215万元、工伤保险费207万元，为76家企业提前返还失业保险费175.6万元。含山县紧扣该县主导产业，拓宽合作渠道，为企业与高校院所联合攻关科技项目搭建合作平台，先后与合肥工业大学、南京信息工程大学建立合作框架协议，与安徽工业大学合作进行了实质性商谈，初步搭建了铸造、环保领域技术支撑，共摸排企业技术难题51个，解决技术需求31个。发挥合工大含山产业研究院技术攻关、智力支撑功能作用，继续推进第一批5个铸造产业创新引导资金项目建设，并筹划实施中期评估；凝练环保产业共性技术难题3个，筹备项目立项评估论证前期工作。该县保障工业用地需要，支持和鼓励企业盘活存量土地，积极增加工业用地投放量。强化用地报批，保障工业企业用地，2020年以来，该县累计报批建设用地822.2445亩；强化土地供应，主动与企业沟通，及时了解用地需求，科学编制土地利用年度供应计划，截至目前，已完成重点工业项目用地昭关文化旅游基地415.5亩、安徽可尔海思塑业有限公司112.1亩供地手续，保障了企业正常开工建设；简化办证手续，在办理不动产登记发证上为企业开辟绿色通道，全力提高办事效率，2020年1—11月，共为工业类企业办理各类不动产产权证33宗，为63家企业办理抵押登记他项权证，抵押面积191.48万平方米，抵押评估资产总额6.8亿元。记者 苏自山 通讯员 左宗宏 黄尚志【来源：马鞍山日报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

新批单位（部分）近日，安徽省2020年度拟批复新申的省工程研究中心(工程实验室)名单正式出炉，在被评级的高校中，有一所省重点大学的中心没有通过！值得注意的是，本次获批总数一共有67项，其中，高校项目有18个，占获批总数的26.87%，一共有如下高校获得：新批单位（部分）【中国科学技术大学】～4个1、安徽省新型能源梯级利用工程实验室2、安徽省仿生材料工程实验室3、安徽省功能膜材料与技术工程实验室4、安徽省多肽药物工程实验室【合肥工业大学】～1个安徽省智能数控技术及装备工程实验室【安徽大学】～1个安徽省人机共融系统与智能装备工程实验室【安徽理工大学】～2个1、安徽省煤矿安全大数据分析与预警技术工程实验室2、安徽省职业健康安全工程实验室【安徽农业大学】～2个1、安徽省绿色农药研发与应用工程实验室2、安徽省动物性食品质量与生物安全工程实验室【安徽师范大学】～1个安徽省能源汽车电池储能材料工程实验室【安庆/淮北/合肥师范大学（学院）】～各11、安徽省特色资源植物利用工程实验室（淮北师范大学）2、安徽省高柔性激光智能制造与检测工程实验室（安庆师范大学）3、安徽省药食同源天然资源开发与利用工程实验室（合肥师范学院）【皖南医学院】～1个安徽省皖南地区植物药活性筛选与再评价工程实验【合肥学院】～1个安徽智慧交通大数据分析与应用工程实验室【安徽工程大学｜安徽工业大学】各1个1、安徽省智能破拆装备工程实验室（安徽工业大学）2、安徽省工业微生物分子育种工程研究实验室（安徽工程大学）分析：可以看出来，中国科技大学仍然是第一，获批总数是4个，其次是安徽理工大学和安徽农业大学，分别获批2个，其他高校均获批1个。未通过审核单位名单值得注意的是，在考核评估上，安徽师范大学的【安徽省水土污染治理与修复工程实验室】没有通过审核验收。

大家好，我是毕业之家小佳同学。记得关注哟，后续将会为大家推送大学专业的介绍哟。安徽风景秀美，文化底蕴深厚。这里有“天下第一奇山”黄山，这里有“画中的村庄”宏村，这里有“小桥流水人家”的肥西三河古镇，这里有大愿地藏王菩萨道场的九华山，这里有徽州文化宝地休宁县，这里有朱元璋的故乡凤阳。这里还有丰富的教育资源，这里有1所985高校，3所211高校，3所国家首批世界“双一流”高校。让我们来看看安徽有哪些实力超群的高校吧。（注：排序只是顺序，不代表排名）1. 中国科学技术大学中国科学技术大学，是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主，兼有医学、特色管理、人文学科的全国重点大学。学校是国家“双一流”世界一流大学建设高校、985/211工程建设高校。中国科学技术大学1958年9月创建于北京，首任校长由郭沫若兼任；建校后，学校汇集了严济慈、华罗庚、钱学森、赵忠尧、郭永怀、赵九章等著名科学家，建校第二年即被列为全国重点大学。1970年初，学校迁至安徽省合肥市，开始了第二次创业。1978年以后，学校创办少年班、首建研究生院、建设国家大科学工程、面向世界开放办学等新举措。学校有8个一级学科国家重点学科：数学、物理学、化学、地球物理学、生物学、科学技术史、力学、核科学与技术 ，位列全国第6。有4个二级学科国家重点学科：天体物理、地球化学、通信与信息系统、计算机软件与理论。2. 安徽大学安大，是国家首批“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设高校，是外交部选拔录用公务员定点高校。学校始于1928年的省立安徽大学。1958年，安徽大学以合肥大学、原安徽大学物理系为基础重建，毛泽东主席亲笔题写校名。学校有13个博士后科研流动站、15个一级学科博士点、1个二级学科博士点、32个一级学科硕士点、2个二级学科硕士点、28个专业学位硕士点。学校有1个“世界一流建设学科”：材料科学与工程。有2个国家重点学科：汉语言文字学、计算机应用技术。有25个省级重点学科：中国哲学、外国哲学、政治经济学、金融学、马克思主义发展史、经济法学、文艺学、中国古代文学、英语语言文学、新闻学等。3. 合肥工业大学合肥工业大学是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”建设高校。学校在合肥市设有屯溪路校区、翡翠湖校区、六安路校区和合肥工业大学智能制造技术研究院，在宣城市设有宣城校区。校园环境美，学术氛围浓厚。学校有1个“世界一流建设学科”：管理科学与工程。有4个国家重点学科：管理科学与工程、机械设计及理论、电力电子与电力传动、农产品加工及贮藏工程。此外，学校还有28个省级重点学科，实力雄厚。4. 安徽师范大学安师大，坐落在美丽的芜湖。学校创办于1928年，与民国时期的国立安徽大学相承一脉。学校具有推荐免试研究生资格，也是安徽省优先建设的综合性省属重点大学。学校有赭山、花津两个校区，景色宜人。有6个博士后流动站，一级学科博士点8个，二级学科博士点（不含一级学科覆盖）1个，一级学科硕士点30个，专业学位硕士点14个，本科专业88个。学校9个国家级特色专业为：地理科学、汉语言文学、生物科学、教育学、化学、历史学、音乐学、电子信息工程、英语。当然，安徽还有很多很好的高校：安徽理工大学、安徽农业大学、安徽医科大学、安徽工业大学、安徽财经大学、淮北师范大学、安徽中医药大学、安徽建筑大学、安徽工程大学、合肥学院等。大家心中安徽哪所大学比较好呢？欢迎给小佳留言。如果还有什么不懂的问题，记得随时咨询呦！毕业之家一站式毕业生服务平台，记得关注我哦。

1、南京水利科学研究院调剂专业及人数1.材料科学与工程(080500) 3名2.防灾减灾工程及防护工程(081405) 1名接收调剂申请开始时间为2020年5月29日8:00时，截止时间为2020年5月29日20:00时。2、南华大学资源环境与安全工程学院：学术学位：081800 地质资源与地质工程满足学校、学院调剂公告中关于地质资源与地质工程专业的基本要求。接收地质类（优先）、环境类、化学类等相关专业学术型考生调剂。081900 矿业工程满足学校、学院调剂公告中关于矿业工程专业的基本要求。接收矿业类（优先）、土木类、环境类、化学类、生物类、安全类、计算机类等相近学术型考生调剂。083700 安全科学与工程满足学校、学院调剂公告中关于安全科学与工程专业的基本要求。接收安全类（优先）、核类、通信类、土木类、化工类、环境类和管理科学类学术型考生调剂。专业学位：085700 资源与环境地质方向：满足学校、学院调剂公告中关于地质资源与地质工程专业的基本要求。接收地质类（优先）、环境类、化学类等相关专业学术学位或专业学位考生调剂。矿业方向：满足学校、学院调剂公告中关于矿业工程专业的基本要求。接收矿业类（优先）、土木类、环境类、化学类、生物类、安全类、计算机类等相近专业学术学位或专业学位考生调剂。环境方向：本科为环境工程、环境科学、给水排水工程等本专业或相近专业。初试业务课一需为数学一或数学二。安全方向：接收安全类（优先）、核类、通信类、土木类、化工类、环境类和管理科学类考生调剂。3、安徽工业大学非全日制会计专硕，调剂系统开放时间5月29日12:00-24:00登录国家调剂平台报名。4、河北农业大学生命科学学院生物与医药专业生物工程方向5、合肥工业大学材料科学与工程学院 复合材料、数字化材料成形，调剂系统开放时间2020年5月30日9：00～2020年5月30日24：00。6、太原师范学院学：基础数学、计算数学和运筹学与控制论方向生物学：植物学、动物学和微生物学方向调剂系统开放时间为5月29日0：00。7、哈尔滨医科大学我校2020年硕士研究生招生经过第一志愿生源和第一轮调剂考生复试拟录取后尚有招生计划余额129名，定于5月31日至6月4日进行第二轮硕士研究生招生调剂工作。8、华南理工大学公共管理学院：我院2020年硕士研究生统考招生第一志愿复试已经结束，现120400公共管理专业学术型硕士社会保障、土地资源管理、教育经济与管理三个方向还有部分计划需接收调剂。调剂报名时间为5月29日10时-5月30日10时，考生需把填写好的《调剂申请表》（见附件）发送至邮箱，规定时间内不填写发送《调剂申请表》的视为放弃。9、华南农业大学接受调剂的专业、人数1、090504∣特种经济动物饲养 1人2、095133∣畜牧 25人备注：以上调剂专业人数可根据实际情况调整调剂系统开放具体时间：2020年5 月29 日08时—2020年5 月30日08时共24 小时。10、中国科学院大学重庆学院：环境科学与工程（083000）专业仍存有调剂缺口，拟调剂考生请选择重庆交通大学调剂系统填报调剂申请。调剂系统填报开放时间为5月28日9:30-5月29日21:00。请各位拟调剂考生尽快报名。复试时间预计安排在5月31日～6月1日（周日或周一）。举报/反馈

安青网讯地缘相近，人缘相亲，在宁(南京)马(马鞍山)一体化发展战略的背景下，实现宁马教育一体化发展，既是宁马两地教育更高质量发展的客观要求，也是教育更高程度发展的重大机遇。近年来，翻开宁马两地教育交流合作的记事本，一篇篇，一行行，一字字，无不记录着两地教育人呕心沥血的奔忙与成长：开展宁马教育专题研讨，签订宁马《教育结对合作协议》，派遣校长、教师赴宁挂职锻炼……两地教育多方位、多领域、多层次的合作历程取得了丰硕的成果。“落子开花”教育合作根深基厚2008年5月，国家“双一流”、世界一流学科建设的百年名校——河海大学在马鞍山市设立全日制普通本科独立学院——河海大学文天学院(现已更名为皖江工学院)。当时，该事件成为马鞍山市乃至整个安徽省高等教育界的一件大事。河海大学文天学院的成立是我省引进社会力量和外省优质教育资源、促进我省高等教育在办学模式上的新探索，填补了我省省属本科高校水利学科的空白，促进了省内工科人才的培养。不仅如此，河海大学文天学院建成开学，标志着马鞍山市又新增了一所知名的品牌院校，进一步完善和提升了教育现代化体系，加快了全市高等教育的发展步伐。办学以来，学校秉持“上善若水，笃学敦行”的校训精神，传承 “文心励志，天道酬勤”的优良校风，确定了“应用型高水平人才培养”的办学定位，明确了“工学为主，水利特色，多学科协调发展”的发展道路。十余年来，已建成霍里山和郑蒲港两个校区，设有七院二部、开设29个本科专业的规模，先后向社会输送各类人才近三万人，为地方经济建设和社会发展作出了积极贡献。一直以来，江苏省南京市的教育发展被马鞍山市视作“模板”、“榜样”，是需要对标看齐的“标兵”。如何将南京市优质的教育资源引进马鞍山市，造福本地百姓，是马鞍山市政府一直在思考并付诸行动的大事。2012年，宁马两地签署了《教育一体化合作协议》，就教育一体化发展机制建立、教育资源共享、师资培训、学校往来、青少年交流、职业教育、高等教育合作等方面达成了共识，标志着两地教育一体化合作工作启动。在多年的实践探索中，两地教育合作根深基厚。马鞍山市、南京市教育对接合作座谈会召开“走出去，请进来”学习交流从未止步11月14日，马鞍山市第11中学副校长纪道兵到南京市建邺区南湖第二中学报到。接下来，他将在那里进行为期一个月的挂职锻炼。在熟悉南湖二中教育教学工作的过程中，纪道兵给自己排了一张挂职锻炼表，内容丰富详实。11月初，马鞍山市教育局下发了一份校长、教师挂职通知，一批中小学校长和教师前往江苏省南京市、上海市等地挂职锻炼。“像这样的挂职通知，在马鞍山市中小学校长和教师们看来已经习以为常。能被选派挂职锻炼已成为每一位教师的荣誉和期盼。”市教育局工作人员介绍。为学习、借鉴南京市教师队伍建设、教学工作管理等先进经验，自2013年起，马鞍山市每年坚持安排10名左右中小学校长赴南京市挂职锻炼学习一个月，至今已安排了6批共63名初中、高中学校校长到南京市区优质学校挂职，大大提升了全市校长的专业化水平。同时，该市积极邀请南京市名优校长、教师来马鞍山市指导教育教学工作，努力为南京市中小学校长来马鞍山市优质学校挂职锻炼创造条件。2019年暑假，“课本上的马鞍山”研学游继续火爆南京暑期旅游市场。2014年至今，宁马两市教育、文化和旅游部门与媒体合作开展“课本上的马鞍山”研学活动，逐步优化形成了10条适合不同年龄层次、体现“在游中学，在学中乐”的“研学导航精品路线”。近年来，数千名南京市中小学生亲临李白文化园、褒禅山、千字文博物馆等国学景点，在互动体验式研学中提升了文化修养，扩大了两市青少年友好交流，更推进宁马教育交流形成常态化机制。孙文洁是南京市小学生。2016年，她参加了南京日报社举办的游采石矶研学旅行。“在老师的带领下，我进一步了解了马鞍山，发现原来学习可以如此有趣”。此外，马鞍山市还利用两市青少年教育基地和文化旅游资源，广泛开展国防教育、环境教育、生命健康教育等社会实践和研学旅行活动，有效加强两市青少年文化交流。南京市中小学生青睐“课本上的马鞍山”研学游“传经送宝”拉动一体化“新引擎”2017年9月12日，马鞍山市东苑小学的两节公开课给当时的南京市教育科学研究所主任王飞和南京市信息工程大学附属实验小学校长季红兵留下了深刻的印象。“师生大美，温文尔雅”，“心中有价值，手中有章法，眼中有儿童”，两位专家对课程给予了高度的评价。这只是宁马两地互惠教育研究共同体建设的一个缩影。为提高城乡教科研水平、推动城乡教育内涵式均衡发展、促进教育公平，2016年，马鞍山市组建了首批26对“1+4”互惠教育研究共同体。2017年，在此基础上，市教育科学研究院与南京市教育科学研究所达成战略合作协议，双方在调研、研判的基础上，建立宁马中小学“1+1”联合体，通过课堂教学、课题研究、课程研发、教师培训、特色办学等途径，力促宁马教育一体化。从此，不仅仅是常态性的互惠教研，对于一些特色化办学工作，马鞍山市也在不断学习，为我所用。2017年3月，马鞍山市教育局组织市第二中学、红星中学、安徽工业大学附属中学、第22中学和外国语学校等五所学校校长及局基础教育科、教育科学研究院负责人赴南京市第九中学、宁海中学学习考察高中特色办学和“弹性离校”，直接推动了《马鞍山市关于推进普通高中特色化办学的实施意见》、《马鞍山市关于推进中小学课后服务工作指导意见》等政策措施的出台，有力促进了马鞍山市教育事业的改革、发展。自2008年起，马鞍山市、南京市、芜湖市教育局商定互为东道主举办南京都市圈教育基建工作研讨会。至今，研讨会已先后举办六届，扎实推进了三地教育基建工作合作交流。2014年至今，马鞍山市花山区教育局与南京市江宁区、玄武区教育局，马鞍山市雨山区教育局与南京市建邺区教育局，博望区教育局与南京市江宁区教育局先后签订友好共建协议，依托南京市各区教育科学研究院建立教师域外培训基地，成立教研共同体，派遣校长挂职学习，有力促进了两市之间教育深层次互动交流。此外，两市之间有多所学校结对成为友好学校，学校之间交流与合作广泛进行。2017年，由南京市第一幼儿园、南京师范大学附属小学、南京市树人中学联合打造的南京“一师树”中学项目落户和县乌江镇，进一步推动了南京市江北新区与和县优质教育资源共享。广泛推动县(区)及各级各类学校之间开展多种形式的互访交流合作，不断拓宽交流合作的广度。马鞍山市雨山实验小学教育集团观摩南京市江宁区个性化课堂专题展示活动互惠共赢打造宁马教育合作升级版在长江三角洲区域一体化发展的大背景下，马鞍山市教育局明确了下一步宁马两地教育合作的新方向：签订新时代宁马教育合作框架协议，打造宁马教育合作升级版。在教育合作体制机制创新、校长教师挂职锻炼与队伍建设、教育教学优质资源共享、中高职技能型人才培养、县区与校际教育教学交流、青少年爱国主义教育与经典国学教育研学互访等方面，进一步扩大合作领域，创新合作方式，深化合作内涵，紧密合作程度，提升合作成效。继续加强宁马中小学校长、教师挂职交流工作，打造交流合作品牌。立足于新课程改革，运用信息化手段，深入推进两市互派校长、教师挂职交流常态化、制度化建设，实施两市校长、教师“青蓝工程”，广泛开展县区间、学校间、教研组和备课组间教师网络研修。适时举办交流学习研讨沙龙，提升学习成效，共享学习成果。柔性引进南京市教育人才，深入开展“1+1+4”互惠教育研究共同体建设。推进两市“三名工作室”结对共建，两市定期互派“名校长团”、“名师团”开展教育管理、教学教研诊断和提升工作，在课堂教学、课题研究、课程研发、教师培训、特色办学等方面开展深度合作研究，不断提升两市教科研水平。不断探索学前教育、中高等职业教育和高等教育合作办学模式。发挥地缘优势、政策优势等，积极推进南京市名校在马鞍山市设立分校或联合办学，创新学前教育、中高等职业教育和高等教育合作办学模式。推进和县南京艺术学院江湾分校项目和南京“一师树”中学项目建设。广泛推动县(区)及各级各类学校之间开展多种形式的互访交流合作，不断拓宽交流合作的广度。鼓励两市县(区)教育局之间签订友好共建协议，建立常态化、制度化联系和合作。支持两市更多学校结对成为友好学校，在教育管理、教学教研和教育信息化等方面开展经常性“手拉手”活动，促进学校之间深度合作与交流。互惠共赢，教育合作再升级。新时代的南京市和马鞍山市，教育现代化建设的新局面正在开启。(通讯员 柴家峰 记者 谢婷婷)