安徽工程大学研究生导师介绍

安徽工程大学（公办、省属重点大学）前身是 1935 年由西班牙天主教耶稣会创建的安徽私立内思高级工校；1949 年更名芜湖电机制造学校；1972 年更名为芜湖机械学校；1977 年作为合肥工业大学教学点，开始招收全日制本科生；1978 年升格为本科高等学校更名为安徽机电学院；2001 年更名为安徽工程科技学院；2010 年更名为安徽工程大学。官网http://www.ahpu.e.cn/学校现有 14 个教学单位、68 个本科专业；现有教职工近 1300 人，其中专任教师近 1000 人；拥有国家级、省级特色专业 14 个，国家级、省级综合改革试点专业 15 个，11 个一级学科和 42 个二级学科硕士学位授权点等；建有 15 个省级以上科技创新平台及省级产学研联合培养研究生示范基地和省级专业学位案例库、教学案例推广中心等；学校与美、英、法、德、意、韩、泰等国和台湾地区的近20所知名大学建立了合作交流关系。推荐专业：文科：艺术设计、国际经济与贸易等理科：机械设计制造及其自动化、自动化、车辆工程、材料成型及控制工程、土木工程、纺织工程、电气工程及其自动化、金融工程等。本校承认考生的政策性加分，并按政策性加分进行投档，但专业录取时按实际高考分数为准。专业录取时按照“分数优先”的原则进行，即先按实际高考分数从高分到低分排队，按考生的专业志愿顺序依次录取。江苏省理科类考生的另一门选测科目为化学或生物，必测科目等级及综合素质评价要求须达到该省相关规定。特殊要求：报考英语专业要求英语成绩原则上不低于 110 分，国际经济与贸易专业要求英语成绩原则上不低于 95 分；中外合作办学的考生，进校后签订承诺出国学习的相关协议，若因特殊原因无法出国，学校按相关规定支付相应违约金 3 万元。学校奖助政策：学校对优秀学生及贫困学生有国家级奖学金、校优秀学生奖学金、国家助学贷款、勤工助学、国家助学金、困难补助、学费减免（孤儿学生学费减免）、企业奖助学金（用人单位、校友企业等出资设立 , 按指标评定。如：安徽合力奖学金、“英才培养计划”鑫龙奖学金、美欣达助学金、辉恒奖学金、瑞德奖学金、国元证券金融实践教育奖学金、达内奖学金、大富配天奖学金、溜溜梅奖学金、建行爱心助学金、学长奖学金等）等奖助政策。转专业政策：学校对某一专业确有专长和兴趣，转专业后更能发挥其特长和调动其学习积极性；学习目的明确，未受过任何处分；本人高考类别与申请转入的专业高考类别相同；身体条件应符合所申请的专业要求，符合以上条件的学生，可在一年级第二学期以校内考核方式申请转专业。今天就给大家分享到这里，如果觉得今天的内容让你有所收获，欢迎你收藏分享出去，让更多的同学能够看到，你也可以留言说出你的困惑和感想。感谢你的阅读，如果你想具体了解某一个大学，可以关注我后私信给我大学名称，我会尽快给您需要的信息。

扬起青春的风帆，舞动岁月的节拍，把握笔尖的方向，踏着时代的碧浪。他们一路走来，同学少年，风华正茂。毕业季，离别和成长是最扣人心弦的字眼，在4月10日召开的毕业班会上，辅导员通报了数理学院2015级毕业班考研的基本情况，整个会场欢呼雀跃、振奋人心。其中，统计152班共有39名同学，2019年考研分数380分以上人数占录取人数的50% ，400分以上有5人，共有20人被国内外高校录取，考研录取率高达51.28%。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。 统计152班在竞争激烈的考研大潮中之所以取得如此好的效果，因为这是个积极向上的集体，目标明确的集体，团结奋进的集体。星星点灯 助力青春梦想“那个时候，我特别迷茫，总是想认真复习，却静不下心；总是会犹豫着要报考哪所院校，却无从选择，正是概率论课后老师的点拨让我恍然大悟。”“回首考研征程，最艰难的是那段暑假，最感动的也是那个时候，学院领导老师送来了西瓜、葡萄和牛奶，鼓励我们咬咬牙、狠狠心，坚决不放弃，为自己的理想拼搏到底。”“大家都说我的运气有点背，但我觉得我特别幸运，没有抽中学校的考研教室，坐在学院特地为我们腾出的考研教室里，即使深更半夜，小小的三号教学楼里也有做科研的老师、研究生学长学姐陪着我们，每每看到那些灯光，就让我们觉得我们从来不是一个人在战斗，我们不孤单……”这些考研同学的切身体会，点点滴滴中透射出他们青春奋斗的梦想。其实，大一的他们并不优秀，上课时前排空着的座位，晚自习时迟到早退，落选的A级班。然而多年来，学院以学风建设为抓手，浓厚的考研氛围深深影响着他们。在办公资源极为紧缺的情况下，专门设置考研自习教室、购买桌椅；在暑期对考研学子进行慰问，关注心理变化。在考研前、中、后期分别安排考研动员会、考研经验交流会、考研复试咨询会，为每位学生安排考研指导教师，根据专业课程学习成绩和英语四、六级分数为学生“量身定做”复习计划，为考研学子一路保驾护航。看着一届届学长学姐成功攀登更高的学府，听着他们为梦想努力拼搏的故事，终于，他们树立了更高的理想—“我要考研”。他们开始习惯早起的每一天，习惯无事就坐在图书馆或自习室的木质桌椅前，习惯夜深人静时疲惫又充实地走在回宿舍的路上。那段时光里他们与书本为伴，倾力前行，优良的学风在潜移默化中形成。以赛促学 厚植筑梦沃土“人才有高下，知物由学。” 习近平总书记说：“广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。”在专业知识领域，数学建模一直是统计学专业的“头牌”，四年来，统计152班的同学坚持以赛促学，在数学建模的各类竞赛上斩获了诸多奖项。全国大学生数学建模竞赛等国家级建模大赛获奖10余人次，省级建模获奖15人次，市级建模比赛获奖25人次。全国大学生英语竞赛一等奖、全国大学生物流大赛二等奖、英语六级考试校第三名、发表论文《中国汽车上市公司竞争力比较研究》等荣誉不胜枚举。专业学习上，他们刻苦钻研；课余活动中，他们积极踊跃；志愿服务中，他们带头争先。《学生手册》考试时，全班同学认真复习，相互提问；辩论赛前，熬夜通宵，积极应战；班级风采大赛中，齐心协力，绘制班徽、准备大合唱。校《学生手册》比赛二等奖、院辩论赛一等奖、院主题团日活动设计及展示大赛一等奖、院班级风采大赛第二名、院寝室风采大赛一等奖、院趣味运动会二等奖，一次次校园文化活动让全班同学拧成一股绳，让全班同学一个都不掉队。以身作则 旗帜牵引领航荧荧微光，虽不足以媲美星月，身为班干，即使不过米粒光华，也要牵引全班向前。“如果我能成功竞选，我会尽我最大的努力做好我的一切工作，在学习上和活动上都带领我们班做到最好。”军训刚结束，班长在竞选时做出了这样的承诺。站在“毕业”的长廊一端，回首四年，那些话从不是班干们的随口一说，他们用实际行动践行着承诺。统计152班有10名班干，10名党员，其中有5人既是党员又是学生干部。他们始终在班风建设、学风建设、校园文化、社会实践、科技创新等各方面都发挥着示范作用和党员的先锋模范作用，10名班干有8人考取研究生，10名党员有9人考取研究生。王晗，副班长，420分，录取东北财经大学，每天早上6点半准时出门，晚上11点回到宿舍，每当他一回来，楼道里都回响着‘ “拼命三郎”回来啦’的嬉闹声。都说在学习上男生比不上女生，但在王晗同学的榜样力量影响下，在班级男女比例基本一致的前提下，考研录取的男生占录取总人数55%，演绎着学习领域超越的奇迹。缪宁，学习委员，“大家往前排坐，晚自习不要玩手机，PPT我整理好发到班级群里”，这就是她的口头禅。她的课堂笔记左边是课堂讲解，右边是学习心得，基本成为了是全班同学人手一份的参考。像这样的例子还有很多，他们一个人像一面旗帜，一群人是一束光，照亮了整个班级前进的方向。而女生4栋320室，是统计152班的一个女生宿舍，里面住着6位姊妹花，其中，有4位是班级学生干部，她们6人中有5人考取研究生。走过了四季，树木新添了年轮，他们也逐渐成长。成长的途中有迷茫、有困难，但他们有学长学姐的答疑解惑，有学校、学院老师的殷殷关切。点滴关怀他们铭记于心，始终感恩。也正是因为这份心情，他们如同自己的学长学姐们一样，向学弟学妹们传达善意，耐心详细地回答他们的考研问题。他们深知，向其他人表达善意，就是对那些给自己帮助的人们最好的回馈！而今他们在这里，即将离开最初的地方，即将奔赴遥远的梦想，他们不负自己、不负时光。未来如何？未来可期。来源：策划/安徽工程大学“双微”网络文化工作室 文字/汪健、林怡 图片/数理学院 编辑/ 丁菲 审核/吴月红 居洋

同学少年，风华正茂，扬帆起航，放飞梦想。安徽工程大学今年的毕业季没有了昔日的人声鼎沸，但生化学院2016级应用化学拔尖班同学，用骄人的成绩迎来了他们的毕业季完美收官。该班35名同学，有22人顺利考取研究生，录取率62.9%，被211、985院校录取占录取人数86.4％。该班级先后被评为“先进班级”和“标兵班级”，全班大学英语四级通过率97%，获各类集体荣誉12次，各级各类奖学金、学科竞赛获奖、活动荣誉130余人次，其中国家奖学金2人次，国家励志奖学金6人次，中国电信奖学金1人次，B类及以上学科竞赛获奖40余人次；学生参与发表学术论文及发明专利18人次，其中包括中科院二区SCI论文1篇。百舸争流拔头筹，育才模式掠影纪实2016年，生物与化学工程学院基于教育部在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中针对基础学科的拔尖创新人才培养所提出的“基础学科拔尖学生培养试验计划”（简称“珠峰计划”），结合学院化学相关专业及学科的现状，立足于学生自主发展需求以及化学学科长远发展的需要，围绕“厚基础、重实践、求创新”的基础学科拔尖人才培养战略和目标，在学校的大力支持下，创新人才培养模式，挑选、组建了35人规模的应化“拔尖”班。配备辅导员和班主任，所有课程实行小班统一授课；专业课教师担任导师，每人指导2至3名学生，负责学生的学业、科研实践、就业考研指导等，定期与学生面对面进行交流，关注学生学习生活状态；加强晚自习管理，每学期都有老师在晚自习期间定期答疑或辅导；对专业基础课的实验课程，全部实行一人一组教学，加强学生动手能力和创新意识的培养；重视科研实践创新，指导学生参与导师的科研项目，进行创新训练。学生学习体验了文献查阅、阅读翻译、实验方案设计、数据处理、科研报告及科技论文写作，培养了科研能力，为毕业后继续深造或从事研发实际工作打下基础。相比于大班教学来说，拔尖班35人的小班教学则更像是研究生课堂，除了部分公共课，其余的课程都是以35人固定小班模式进行教学，甚至大家的座位都是基本固定的。班级团支书孙明月认为“小而精”的模式能让老师更快地认识每一位学生，熟悉他们的优点与不足。2016级拔尖班的班主任介绍到，拔尖班的小班教学加强师生之间的互动，让有限的课堂发挥出最大的作用。四年砥砺磨一剑，科技竞赛硕果累累4年间，拔尖班学生在实验室潜心钻研、锻炼科研能力，在学科竞赛中齐头并进，硕果累累。在2018年的大学生节能减排大赛中，班级共有10余位同学3支队伍斩获了1项一等奖、2项二等奖。在安徽省第二届大学生化学竞赛选拔赛中，拔尖班一共有14名同学获奖，孟献富等4名同学成功入围省级决赛，取得3项一等奖、1项二等奖的骄人成绩。拔尖班的杨旖璇同学在同年的安徽省“挑战杯”中获得二等奖。除了专业类比赛外，同学们在其他学科比赛上的表现也非常出色。在2019年的全国大学生英语竞赛中，拔尖班的孙明月同学在决赛中获得了一等奖，刘超等同学在数学建模比赛中也表现不俗。他们积极申报大学生科研研究项目，夏芬、黄子豪等同学成功申请了专利1项，在《化工新型材料》期刊上发表了论文1篇。杨旖璇和李仁桂等同学在老师的指导下在SCI上发表了论文。比赛和科研的成绩也给很多同学带来了奖励和荣誉。其中突出的代表是夏芬同学，她不仅2次荣获国家奖学金，还获得了国家电信奖学金、校“十佳大学生”和校鑫龙奖学金。再上层楼展风采，天道酬勤未来可期博观而约取，厚积而薄发。这些拔尖的同学们经过了刻苦求学的沉淀后，在大学时光的最后一年里，以62.9％的优异考研录取率为16级应化拔尖班的荣誉栏上又添了浓墨重彩的一笔。985院校录取5人，夏芬和黄子豪同学录取于厦门大学，王冲和李光鑫同学录取于大连理工大学，孙明月同学录取于北京航空航天大学。此外，还有高永等14名同学被南京航空航天大学、华东理工大学、苏州大学等知名211院校录取。录取于大连理工大学的王冲说，“用‘闻鸡起舞’和‘乐在其中’来形容备考的日子十分恰当。”2016级拔尖班学子用自己的行动和成绩诠释了“拔尖”二字。拔尖班依托生化学院个性化培养方案，充分用好导师制、小班化教学等优质培养平台，立志求学、勇敢创新，全面发展、全力拼搏，共同绽放出青春的绚丽色彩！来源：安徽工程大学文：张泽、万海洮、孙明月；图：应化拔尖班学生；审核：水心宝、王辉；编辑：查桂义）

安徽工程大学和安徽理工大学两所学校的实力，相对安徽省内众多“双非”高校而言，确实比较强，而且影响力也比较大，这使得两所学校在安徽省的知名度也比较高。两所学校都属于理工科高校，但是两所学校的建校班底实力差距相对较大。安徽理工大学，同现在的合肥工业大学同宗同源，最早溯源都是1945年成立的安徽省立蚌埠高级工业职业学校。1969年“珍宝岛事件”之后，国际形势急转直下，因此备战备荒成为国内主要选择，为此全国各地的高校都开始转移，尤其是涉及国家战略目标的专业或学校。在这个大背景之下，合肥工业大学的采矿和煤田地质专业，由合肥市整建制迁移到淮南市，但是并没有校舍资源，所以就合并了淮南煤炭学校，组建了淮南煤炭学院。安徽理工大学，是一所老牌煤炭院校，而且教研积淀深厚，具有几十年的办学经历，整体实力比较强。他对采煤领域的教研，最早可以追溯到1949年的淮南煤矿工业专科学校时期，设立的采煤科，距今已经有70多年的办学历史了，拥有学士、硕士、博士三级教研体系，建有矿业工程、安全科学与工程博士后科研流动站，而且这些领域多次获得国家科技三大奖，也是安徽理工大学重点获奖领域。安徽工程大学，前身是芜湖电机制造学校，恢复高考之后，借用合肥工业大学的名义，开始招收本科生，1978年升级为“本科”高校，更名为安徽机电学院，主要优势在自动化和传动领域。总体来看，安徽理工大学的实力胜过安徽工程大学一些，毕竟安徽理工大学的建校班底实力更强，而且早期更受重视，教研积淀更为深受一些。

文/小兔咚咚任何人都无法凌驾于法律之上，法律面前人人平等。———写在前面的话2020年3月3日，安徽省芜湖市中级人民法院依法对郭某牛故意非法剥夺他人生命的犯罪行为提起公诉。郭某牛何许人也？安徽省工程大学教师，曾被评为安徽工程大学第二届“我心中的好老师”。郭某牛还经常参加学校组织的一些演讲，以及为学生主办的活动颁奖。他曾在一次演讲中说：“我始终坚信，倘若做老师的一身正气，光风霁月，则其言行必能如春风化雨版感染学生。之所以如此笃定此点，乃是因为我相信总有一些东西存在于我们每一个人心中最柔软的地方。”这样一位外表光鲜的大学教师，怎样一步步沦为杀人犯的呢？这跟被他亲手杀死的19的女生涵涵有莫大关系。2019年2月20日，涵涵开启大一下学期的课程，郭某牛是其中一门课的老师。第一节课结束之后，班干部拉了QQ群，郭某牛从群里加了涵涵的QQ，开始追求涵涵。慢慢地班里开始传他们在一起的“八卦”。但涵涵平时在朋友面前几乎不提她和郭某牛的关系。经核实，2019年4月初两人成为情人，但彼时郭某牛是有家室的人。2019年5月，郭某牛跟妻子离婚。安徽省芜湖市人民检察院的起诉书中显示，2019年4月初郭某牛和涵涵成为情人，后双方因感情不和，于2019年6月30日分手。但郭某牛并不愿分手，用自杀手段都纠缠涵涵。涵涵并不同意复合，郭某牛便恶向胆边生于2019年9月19日于大学校园外马路中间捅刺了涵涵数十刀。涵涵抢救无效不幸死亡。郭某牛身为大学教师，沦为杀人凶手，跟他自身脱不了干系。1、“师者，所以传道受业解惑也。”作为一名大学教师，最基本的是“学高为师，身正为范”。而郭某牛的“死穴”就是身正。在有家庭的情况下，他还主动追求一个小女生，他就是一个道德败坏的伪君子。2、“尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。”郭某牛因为感情问题就可以手刃一条生命，充分说明他漠视生命、轻视他人，他是一个心理扭曲的人。3、“人类的心理统统就是这样，而且，似乎永远是这样；愈是得不到手的东西，就愈是想得到它。”郭某牛因为占有欲、控制欲强，并且有暴力倾向，引起了涵涵的不满，提出分手，他却用“自杀”来威逼涵涵复合。复合不成，就杀了涵涵。郭某牛的种种手段都凸显了他的心理是偏激的、狂躁的。总之，郭某牛杀人事件告诉我们两点：一、女生在恋爱之时，要擦亮双眼。二、心理健康问题越来越突出，希望有关部门重视老师的心理健康。

新京报讯（记者彭冲）3月22日，新京报记者从被害人家属处获悉，安徽工程大学教师被控杀害女学生案二审宣判，维持原判，被告人郭某牛被判处死刑。谢女士表示，拿到刑事裁定书后，“我和她爸爸痛哭不止。但这就是一场悲剧，没有所谓的赢家。”新京报此前报道，涵涵系安徽工程大学2018级学生，2019年上半年郭某牛任其课程老师。4月初，两人成为情侣。后双方因感情不和，于2019年6月30日分手。起诉书显示，2019年9月19日，郭某牛携带一把匕首在校园内等待涵涵下课，后尾随其至学校小北门外，涵涵欲坐出租车离开摆脱纠缠，郭某牛追至马路中间持匕首向涵涵颈部、胸腹部、背臀部、四肢等部位连刺数十刀。警方接报后到达案发现场，将自杀未遂的郭某牛控制，涵涵送医抢救无效死亡。2020年11月20日15时30分，芜湖中级人民法院一审宣判。法院认为，郭某牛持匕首连续多次捅刺被害人致其死亡，其行为构成故意杀人罪，判处死刑，剥夺政治权利终身。2020年12月4日，新京报记者获悉，郭某牛不服一审死刑判决，已提起上诉。2021年1月28日，该案在安徽省高级人民法院二审开庭审理。庭审中，被告人仍否认故意杀人，案件未当庭宣判。3月22日，根据刑事裁定书，安徽省高院驳回上诉，维持原判。校对吴兴发

安徽工程大学和安徽工业大学都是安徽省内实力派高校，相对来讲在省内影响力都挺高，但是两所学校的教研方向并不相同。安徽工程大学是以机电为主的高校；而安徽工业大学则是以冶金为主的高校。虽然两所学校都是以中专起步的高校，但是安徽工业大学发展速度更快一些。安徽工业大学创办于马鞍山，而马鞍山自古以来就是以铁矿闻名的城市。马鞍山在秦汉时期，就已经以产铁著称。解放前马鞍山铁矿年产量就超过80万吨。建国后，马鞍山钢铁厂投产之后，很快使得马鞍山成为钢铁重镇，各种配套装备和资源迅速落户马鞍山，而人才培养也是迫在眉睫，在这种情况下安徽工业大学诞生了。安徽工业大学建校之初仅仅是一所中专学校，虽然隶属冶金部，但是建校目的更多是为了培养应用型人才，因此学校多年一直在中专层次教学。恢复高考之后，才升级为“本科”高校，更名为华东冶金学院。学校重点教研方向主要是冶金、化工、材料等方面，毕竟是马鞍山钢铁厂的配套学校，必然时刻围绕主项而建立教学体系。安徽工业大学在冷轧、热轧方面实力都很强，但是随着宝钢的兴起，马钢也有些力不从心，随之也影响到了学校的总体发展。安徽工程大学建校史可以追溯到解放前，但是学校是以机电为主的高校，而芜湖这方面的产业实力并不强悍，因此学校的发展速度其实并不快，属于按部就班升级到“大学”的高校。相对来讲，安徽工业大学的实力要强于安徽工程大学，这主要是因为安徽工业大学的实践基础更高，背靠大树好乘凉，在项目和资金方面，要明显优于安徽工程大学！

12月4日下午，杀害女学生的安徽工程大学教师郭某对一审判决死刑，表示不服，提起上诉。事情还要回到2019年2月份，被害人涵涵当时只有19岁，是个花季少女，而郭某在安徽工程大学是一名思修老师，据了解，郭某的妻子也是这所大学里的一名辅导员，两人一育有两个孩子。就是这样一位有家室有孩子的男教师，却对涵涵展开了疯狂追求，涵涵年纪比较小，哪里经得住郭某的甜言蜜语的攻势，很快情感堡垒被攻陷，郭某在追求过程中并没有如实说明自己的情况，涵涵就这样成了他的情人。交往过程中，郭某展示出了极强的控制欲，经常查看涵涵的交友软件等。然而纸包不住火，2019年5月，涵涵得知郭某竟然有老婆有孩子，这就像个晴天霹雳，涵涵承受不住，提出分手。谁成想郭某并不想放弃涵涵，当月就与妻子办理了离婚手续，并要求跟涵涵继续在一起，涵涵已经认清了郭某的为人，坚决不跟他继续交往。郭某还威胁说，如果涵涵跟他分手，将拿不到毕业证，6月份的时候，郭某竟然还殴打了涵涵，报警后郭某也没有停止对涵涵的继续骚扰。直到2019年9月19日，郭某仍不死心，尾随涵涵并用手中匕首刺向涵涵，高达48刀，导致其最终死亡。事发后，涵涵父母悲痛欲绝，白发人送黑发人的感觉又有谁能体会，而如今，郭某却声称自己患有抑郁症，不但对自己的行为感到羞愧和忏悔，反而想借此逍遥法外，谁又能接受？

学历只能过滤学渣，不能过滤人渣老师从小都教育我们德智体美劳全面发展，以德为先，做人可以没有学问，但一定不能没有道德，在大学这一方天地，这群高学历人群当中怎么有这么多人渣，连基本的道德素质都没有，取得这么高学历又有什么用呢？有才无德是小人；有德无才是君子；德才兼备是栋梁；缺德少才是逆贼。孩子们在学习道德知识这些人正在用行动，恶心着这个世界1、2018年中科大发生的杀人案，因为一些生活琐事就对自己兄弟怀恨在心，在兄弟为他接风洗尘的时候，拔刀相向连刺7刀，一年多以后2019年8月30日，法院宣布判处死刑，一命换一命，最后还换来两个家庭的悲剧，老来无子。2、前几天发生的山东理工大学的虐猫事件，在猫还活着的时候，剥皮、掏肠、火烧、电击……用相机记录下这非常血腥的一面，最后还在网络上面公开进行传播，事情发酵过后，已经被山东理工大学退学。……这样的事情在高校还有很多，这些人拥有看起来光鲜亮丽的学历，实际背后就是一个道德沦丧的人，做着一些有违道德约束的事情，没有形成一个正确的道德观，心理极度扭曲，道德约束是软性约束，法律是刚性约束，就前几天的虐猫事件我国并没有明确的法律规定，所以也只有对他在道德上面进行谴责。扭曲的师生恋2019年9月发生的一起凶杀案，在安徽工程大学门口，一位安徽工程大学的老师向他自己的学生挥下屠刀，学生送医院过后经过抢救无效死亡，老师怎么会平白无故杀自己的学生呢？这两人系恋人关系，2019年2月，学生开启自己的大一下半学期课程，这位老师就是其中之一的授课老师，第一节课上老师对学生就是怦然心动，然后对她展开追求，两个月过后成为恋人关系，2019年6月底分手，从此就展开一系列的威胁求复合的行动，复合无果：大家不如一起去死，最后就造成这起悲剧。两人都有责任据公开消息，我们可以知道女生是在2019年5月就知道老师是有家室的人，可是依旧选择继续跟老师在一起，选择做一名大家眼中的小三，置传统婚姻家庭观念于不顾，凭自己个人喜好，肆意侵犯他人家庭，在知晓老师有家室，还有两个孩子的时候并没有选择退出，她反而让老师离婚，最后又绿了这个老师，老师失去理智，太过偏执，最后才发生这些不幸的事情。作为老师，不配为人师，在自己有家室的情况下，作出这样的举动有违师德，正是因为他最初的举动才会引发这一系列的悲剧，在面对老婆离婚，女生分手的情况下，还去苦苦纠缠，复合无果，心生绝望，最后酿成惨剧。看到一边倒的去讨伐老师，说得好像就女生就很无辜一样，一个巴掌拍不响，两人都是道德败坏的男女，但是对于这种道德问题，目前并没有法律作出约束，女生虽然道德沦丧，也罪不至死。我不会同情死者，更不会替杀人犯辩解，只想求一个客观真相，而不是一边倒地去攻击，去讨伐。感谢大家的阅读，谢谢您的关注、点赞、评论、转发、收藏，每天分享教育资讯，我们下次再见！