阿克苏考研学校

7月30日19时左右，西南石油大学一支5人地质科考队在新疆阿克苏温宿县进行野外考察时，不幸遭遇泥石流，造成含指导老师在内的4人死亡，1人受伤。西南石油大学提供的图片显示，出事前，他们考察的地方有不少沟壑和峡谷。事故发生后，西南石油大学第一时间派出工作组赶赴当地开展处置工作，伤者生命体征平稳，无生命危险。▲西南石油大学一行5人在新疆考察时的留影结束峨眉山地质实习教学再赴新疆不曾想“一去就是离别” 成都商报记者了解到，目前4名遇难师生遗体已全部找到。经身份确认，遇难者分别是：地球科学与技术学院老师李世琴，今年38岁，现为西南石油大学地球科学与技术学院副教授，硕士生导师，主要从事与构造地质学有关的教学与科研工作，主要研究方向为复杂构造变形、盐构造及活动构造；研究生黄某某，女，23岁；研究生王某，男，24岁；研究生刘某某，女，24岁。另，受伤学生为研究生胡某，男，24岁，经治疗，目前胡某生命体征平稳。据了解，此次带队的李世琴老师来自云南省昭通县。7月10日刚结束校内教学，李老师就带领本科生到峨眉山开展了为期两周的野外地质实习教学。7月25日她又马不停蹄带领4名研究生到新疆阿克苏温宿县进行野外地质考察，不曾想，这一去就是永别。公开资料显示，李世琴1997年考入西南石油大学石油与天然气地质勘查专业。2004年，她考取浙江大学构造地质学专业硕/博连读研究生。2009年博士毕业后，又回到了西南石油大学，主要从事与构造地质学有关的教学与科研工作。 ▲西南石油大学一行5人在新疆考察时的留影忆遇难老师：最后的朋友圈定格野外科考 回忆起自己的老师，西南石油大学学生王磊（化名）难掩悲伤。“她真的太拼了，是我眼中最拼的老师。她对学生非常好，非常负责任，只要你有问题，她一定会耐心细致解答，直到你弄懂为止。”西南石油大学一位副教授在微博上发表致敬悼文称：李世琴老师参加工作以来，以她渊博的专业知识和严谨的教学作风，勤勤恳恳，任劳任怨，潜心学校的人才培养和科学研究。李世琴老师把有限的生命全部献给了她所热爱的地质科学和高等教育事业，她的离去使我们万分悲痛，西南石油大学失去了一位教书育人的先锋模范，莘莘学子失去了一位言传身教的良师益友。王同学去年曾经在李世琴的带领下在峨眉山进行了野外实习考察，对李老师印象非常深刻。“李老师对科研非常拼，前几天我们还在朋友圈互动，她的朋友圈最后一条信息发的都是在野外考察的信息，真没想到她就这样走了。”▲西南石油大学一行5人在新疆考察时的留影忆遇难女生：她是个优秀、值得被记住的好姑娘 “我想对她说，希望她在世界的另一个地方，可以实现所有的（愿望）。”这是遇难女生黄某某的好友对她最后的哀思，“没想到7月23日与你一别，竟成彼此的最后一面，23岁，多美好的人生。”在同学和朋友的眼里，不幸遇难的黄同学是多才多艺，品学兼优的好孩子。大家评价她说：“单纯、可爱、特别单纯。”据好友介绍，黄同学是一个特别优秀的女孩，人也聪明，学什么都快。不仅当年考研专业成绩是第一名，这次开学还有可能拿到一等奖学金。这位好友告诉记者：“我之所以愿意接受采访（来回忆黄同学），是因为她真的很优秀，是值得被称赞、被祝福、被记住的好姑娘。”▲西南石油大学一行5人在新疆考察时的留影事发前阿克苏地区曾发布地灾预警 成都商报记者从认证为阿克苏地区公安局交通警察支队和温宿县公安局交通管理大队的微信公众号看到，7月28日，两个公号曾发布提示信息称，近期温宿县北部山区将出现持续的强降雨天气，极易发生洪水及泥石流。在认证公号“新疆气象”中，记者看到，7月29日，该公号曾发布气象信息提到：未来两天，伊犁州、阿克苏地区、巴州北部、喀什地区、克州、和田地区西部、哈密市等地局地发生短时强降水、冰雹、雷电、短时大风等强对流天气的可能性较大，需加强防范局地短时强降水引发的洪水、泥石流、滑坡等地质灾害。 ▲4天前，温宿县公安局交通管理大队发布的预警信息当地人：野外方圆十里无人是常事，自己都不常去公开资料显示，此次出事地点阿克苏温宿县辖区总面积1.43万平方公里，位于新疆西部天山中段托木尔峰南麓、塔里木盆地北缘。据记者了解，7月25日李世琴率队前往，主要考察当地的地质构造等相关方面的情况。小杨是西南石油大学的一名学生，也是温宿县当地人。当他得知校友和老师在当地遭遇泥石流遇难后十分悲痛，他告诉成都商报记者：“我们那里地广人稀，在野外方圆十里内没有人都是很正常的情况。加上新疆降雨的特点就是时间短、雨量大，夏天还可能会遭遇炎热导致雪山融化，形成泥石流。”小杨表示，温宿当地有很多大山且非常陡，很多地方还不通道路，手机信号也很弱甚至没信号，当地人一般都不敢去野外。“新疆的泥石流是说来就来。如果在野外，特别是在沟壑或狭窄的山谷里，泥石流突然冲下来是很难躲开。” （图片由西南石油大学提供）成都商报记者 李春雨 许雯 胡越 实习生 缪兆宽 程慧钰 庄云蕾编辑 官莉

4月10日，新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿瓦提县，阿依巴格乡中学的一堂道德与法制课上，七年级的学生们举手回答西北师范大学大三支教学生陈彩霞的提问，这节课的主题是“如何控制自己的情绪”。4月10日，新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿瓦提县阿依巴格乡的首届梨花节上，来自西北师范大学的大三支教学生蔺丽丽、杨岚、戴雅倩、韩瑞芳（左至右）身着舞蹈表演服合影。4月10日，阿依巴格乡中学教师办公室，支教大学生和学校的维吾尔族教师一起办公。4月8日，阿依巴格乡中学，学生把足球场的球门当作球网打排球。4月12日，拜什吐格曼乡中心小学，数学支教教师邵强（左）帮助一年级学生洗手。邵强每周要上超过30节课。4月8日，阿依巴格乡中学，三年级的学生在食堂吃午饭。这所九年制寄宿学校的食堂比较小，学生们要按年级分批吃饭。4月8日，阿依巴格乡中学，清明节小长假后的第一节课上，支教教师杨岚教八年级的学生英文字母和基础问候语。4月9日，阿依巴格乡中学，三年级2班一名学生手受了伤，支教的班主任羊晶（右）把自己的手机借给他联系家长。4月10日，新疆维吾尔自治区阿克苏地区阿瓦提县阿依巴格乡，正是“千树万树梨花开”的时节。乡里第一次办梨花旅游节，西北师范大学正在乡中学支教的大三女生杨岚和另外3名同学，与维吾尔族、汉族女教师一起穿上白色长裙，和着一首改编自清代昆曲的歌曲，在梨花林里表演了舞蹈《风筝误》。阿依巴格乡中学是阿克苏地区一所九年制寄宿学校，1700多名学生都是维吾尔族，父母多是当地种植果树的农民。师资紧缺在阿克苏地区是普遍现象，每学期开始，当地几乎所有中小学校都热切盼望着实习支教大学生。一个月前，杨岚和西北师范大学近600名大三同学，拖着大号行李箱，经过“到新疆去到祖国最需要的地方去”的横幅，从兰州登上绿皮专列。经过30个小时的旅程，他们抵达2500公里外的阿克苏，在这里开始一个学期的顶岗支教实习。自2008年开始，西北师范大学已有22批共4339名学生赴新疆参加实习支教。参加支教都是自愿报名，能获得8个学分。师姐们描述中的新疆让文学院的羊晶感到好奇，她说，学师范的学生想经历一次支教，不然总觉得不完整。也有不少同学选择去宁夏等地，他们认为支教是学校的传统。来到阿依巴格乡中学的第三天，羊晶就成了三年级2班的班主任。之前不到3年的时间里，因为教师离、换岗频繁，这个班的学生经历了11任班主任。“在这里，有一年以上教学经验的都算是老教师了。”一名乡中学老师说。三年级2班有55名同学，是学校所有班级中人数最多的。除了完成教学，羊晶还要像家长一样负责学生们的安全、卫生和生活习惯，带着他们吃饭、上操。低年级的孩子不好带，但她总能收到学生送来的“超级甜”的苹果和小零食。外国语学院的杨岚年前就报了名。她大二在兰州市通远乡支教过，这次自告奋勇担任了阿依巴格乡中学的支教组长。她负责教八年级6个班的英语，一周要上18节课。她为第一节课早早写好了教案，八年级下册教材与内地同步。可当她走进教室，用英语和学生们打招呼时，却没有一个人回应。当堂测试后，杨岚发现，全班只有一名同学能写全26个英文字母。杨岚心里很着急，这些相当于内地初二年级的学生，再过一年就要参加中考了。陈彩霞是七年级的道德与法制课老师。第一周，陈彩霞给学生们留了一个作业：要成为怎样的一个人。不少同学希望自己能成为警察或者军人，其中不乏女生。和大部分毕业后打算考研的同学不同，老家在甘肃定西的陈彩霞希望通过这次支教留在新疆。她对当地教师到手三四千元的月薪很满意，甚至建议男友也来新疆工作。“在这里有一种被需要的感觉。”她说。阿依巴格乡中学党组书记左然木也希望支教学生将来毕业后能选择这里。目前乡中学有教职工91人，他们大多是自治区入编教师、县上自主招聘教师和来自北疆及内地的支教干部。2017年新疆全区在义务教育阶段推广国家通用语言文字教育。新学期开始后，随着500名新生入校，这所乡中学的教师岗位缺口扩大到近30人。阿克苏市的启明中学也有20人左右的岗位缺口，这是当地唯一可以接收残障儿童的学校，而特殊教育专业的老师更加难招。从2016年起，西北师范大学教育学院党委书记杨旭东每年都送特殊教育专业学生到启明中学支教。今年是杨旭东第九次为支教队伍带队，却是他第一次有时间在阿克苏停留一阵，他今年1月已经退休。杨老师临时住在阿克苏教育学院的教师宿舍里，屋里除了一张桌子、一张床和一个衣柜，再没有多余的家具，桌子一角堆满了他治疗高血压与应急的药品。截至目前，已经有6名西北师范大学特殊教育专业学生成为这里的正式教师。

击上方蓝色字关注学科：农学一级学科代码：0907一级学科名称：林学专业解析什么是林学？林学是一门既传统，又现代的学科。说它传统是在于它对森林，木材，相关的环境，以及动植物资源的认知广度和深度；说它现代，是因为它将树木遗传工程、自动控制和液压技术等尖端科技运用于实际的林间操作与研究。既有生物科学研究，又涉及工业技术科学。简单来说，林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。北京林业大学招生就业处副处长穆琳，在谈到该校林学院时表示：“林学可以说是一个孵化器，北林大现有的很多专业，如生物科学、食品科学与工程、环境科学、信息管理与信息系统等，都是从林学专业中发展独立出来的。”林学学什么？研究什么？林学的研究方向除了传统的造林、种树培育、森林生态学、环境学外，近些年如何科学的管理森林，保证林业“可持续发展”；怎样在兼顾生态环境的基础上，对森林、林木以及野生动植物等资源进行合理的开发应用，也是林学研究的长远方向。林学的学习内容比较广泛，很多课程应用性较强。比如：从宏观上调控林业的林业经济管理、森林资源经营管理等；从微观上照顾林木的植物生长与遗传、土壤肥料学、营养学、生物技术、病理学；从多角度保护林木的植物学、昆虫学、环境学；还有运用现代技术观测林区的测量与遥感等。当然，不同的院校会在课程设置上各有侧重。培养目标：本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。培养要求：本专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。毕业生获得的知识和能力1）具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2）掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学学科的基本理论、基本知识；3）掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、评价的方法，掌握林木良种选育、林木栽培抚育、森林病虫鼠害防治和林特产品加工利用的技术；4）具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源监测、森林生态环境建设管理的基本能力；5）熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规；6）了解国内外林学学科理论前沿、生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态。主干学科：林学、生物学、植物保护。主要课程：森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。主干学科：林学、生物学、植物保护。主要实践性教学环节：包括实验、课程设计、教学综合实习、生产实习、毕业论文(设计)等，一般安排28-30周。学生看点：我本科和研究生分别学习的林学和园林，所以对这个问题还是有一定自己的看法的。首先说说相同点：1）楼上说都属于农学这点我不赞同哦，因为我所学习的林业学是属于理学而风景园林是属于工学，所以这点需要纠正一下。但是在农学一级学科下也有园林专业和林学专业，所以不能单纯这样划分，利用植物及其生态效应去解决一些“社会”问题。应该是这两个专业的共同点，因为一开始本来想写城市问题，后来想想还包括一些城区范围以外的绿地，自然区的开发和规划也都同时涉及了这两个学科，所以我认为可以把这个范围更扩大一些，说是区域的生态，产业，功能等问题是比较全面的表达.2）基础性成果的相似性，如果是科学硕士的话这两个专业所做的一些研究就非常相似了，特别是基础性研究，基本上都可以归纳在植物学的范畴内，研究植物基因蛋白，做一些天然产品，所以在做科研这方面非常雷同，当然还有做生态学这一走向，遥感踏勘采样这些过程两者可以说是基本上一致的，很多学术成果交叉共享。不同点：1）解决区域问题的目的一致而途经却不一致，林学主要侧重于从林木角度出发，更具体到林木对生态，功能产业等方面的输出，特别是对于自然林的抚育，近自然林的构建都是基于林木本身出发的，对于群落上的关注比较弱一点。而园林侧重了更多美学功能性以及整体人工群落的构建。2）园林优化功能的手段更多，园林通过更多的设计手段去优化景观给人们带来的福祉，而林业则更注重保护和发展其本身的生态内涵以求效益最大化。3）产业输出不同，相比园林的选择性的广泛程度林业的产业输出可能要弱一下，主要是以林木为出发点的，但是伴随着学科的交叉我们其实也渐渐弱化了这些观点，林木衍生的相关寄生，附生植物如苔藓，真菌等等也被纳入了研究范畴，但是总体来说园林对植物的控制范围从定义上还是更广泛一些，包括了乔灌草等更多方面。综上所述我其实觉得在社会发展过程中，林学的概念其实是渗透在规划学科内的，城乡规划，景观规划设计乃至建筑设计其实都可以在其中找到林学发展的踪迹。所以学科间的渗透加密对我们相关学习者的多学科思维就要求得更高才能完善自己的整个知识体系，更加的专业。报考指南目前全国开设林学专业的院校并不多，据阳光高考信息平台数据显示，目前全国只有30余所。其中代表院校如：北京林业大学、东北林业大学、南京林业大学、中南林业科技大学、内蒙古农业大学、西北农林科技大学、福建农林大学、山东农业大学、四川农业大学、西南林业大学、河北农业大学、浙江农林大学、安徽农业大学等等。各高校根据自身发展和情况有不同的优势和侧重。如北京林业大学、东北林业大学、中南林业科技大学、南京林业大学这几所高校的林学专业都是国家重点学科。其中北京林业大学、东北林业大学的林学一级学科是实力雄厚的传统王牌专业；南京林业大学的二级学科林木遗传育种、森林保护学更具特色；中南林业科技大学在二级学科森林培育方面也是独具优势。报考注意三件事在填报志愿时，有三件事值得考生家长注意：一是大类招生；二是相近名称专业不要搞错；三是注意体检限报情况。按林学大类招生的高校不少。在高考填报志愿中，很多高校的林学专业是包含在大类专业中招生的。如北京林业大学林学类专业：下设林学、森林保护、林学(城市林业方向)三个专业。前三个学期统一进行林学基础教育培养，第四学期按专业或专业方向培养。学生在修完基础教育平台相关课程，并取得相应的规定学分后，于第四学期初自主选择林学类相关专业或方向，进入专业学习。考生在填报时还要注意看清高校招生专业及所包含的专业方向。林学类和林业工程类别混淆。根据教育部目前的普通高等学校本科专业设置，林学专业属于农学门类，主要有三个专业，分别是：林学、园林、森林保护。毕业后授予农学学士学位。另外，在工学门类下面，也有几个和森林相关的专业，如森林工程、木材科学与工程、林产化工等。虽然名字里都有林，但他们属于林业工程类，毕业后授予工学学士学位，考生报考时不要混淆。注意体检限报情况。林学专业对考生视力有一定要求。《普通高等学校招生体检工作指导意见》中规定，患有轻度色觉异常（俗称色弱）学校可不予录取的专业中就包括林学专业。具体高校如何执行相关政策，考生在报考时，一定要认真阅读各高校招生章程中的具体要求。院校简介西北农林科技大学林学院（林业科学研究院）是西北农林科技大学历史最悠久和具有传统优势的学院之一，现有教职工197人，其中教授、研究员36人，副教授、副研究员78人，博士生导师23人，硕士生导师57人；双聘院士2人，“人才项目专家”特聘专家1人，国家杰出青年基金获得者1人，全国模范教师1人，享受国务院政府特殊津贴专家10人，教育部创新团队2个，国家级教学团队2个，国家精品课2门，全国林业教学名师1人，陕西省教学名师2人。学院现有林学、森林保护、林产化工、木材科学与工程等4个本科专业，其中林学、森林保护被评为国家级特色专业。拥有教学实验中心和科研实验中心，包括5个本科教学实验室、1个实训中心、9个科研实验室、1个国家级虚拟仿真实验室。有林学博士后流动站1个，林学和生态学2个一级学科博士学位授权点和林业工程一级学科硕士学位授权点，林业硕士专业学位授权点。森林培育、森林保护、生态学被评为省部级重点学科。一级学科“林学”在2017年第四轮学科评估中被评为“A-”。学院拥有国家林业局黄土高原林木培育重点实验室、陕西秦岭森林生态系统国家野外科学观测研究站、国家林业局西北自然保护区研究中心、国家林业局红枣工程技术研究中心、国家林业局花椒工程技术研究中心、国家林业局古树名木保护与繁育工程技术研究中心、陕西省林业综合重点实验室、陕西省经济植物资源开发利用重点实验室、陕西省林业研究中心、国家“985”工程“西北森林生态系统保育与经营”科技创新平台等10个省部级和学校科技创新平台；拥有山阳核桃试验示范站、清涧红枣试验示范站、凤县花椒试验示范站、镇安板栗试验示范站、安康北亚热带经济林果树试验示范站、新疆昌吉现代农业试验示范站，渭北核桃试验示范基地、新疆阿克苏经济林果新品种示范基地以及渭河试验站、杨凌教学试验苗圃2个教学基地，为创新型人才的培养和科学研究奠定了坚实的基础。学院承办的核心期刊《西北林学院学报》和主办的《陕西林业科技》学术期刊面向国内外公开发行。“十二五”以来，学院先后承担国家“863”、“973”项目、国家自然科学基金、科技支撑类项目、重点研发项目和省部重点科研项目300余项，累计到位经费2亿多元。累计获奖成果52项，发表发表SCI、EI论文633篇，出版著作73部，授权专利80项，审定良种25个，颁布标准10项。在抗旱造林技术、黄土高原生态环境修复、气候变化与森林生态系统的响应、林木菌根与抗逆性、重大森林病虫鼠害可持续控制，杨树、油松、核桃、板栗、红枣、花椒、杜仲、仁用杏等林木良种选育与丰产栽培技术、生物质能源等领域取得重大进展，居国内领先水平，为我国生态环境建设和经济社会的发展提供了有力的科技支撑。福建农林大学林学院现有专任教师104人，其中正高级职称25人、副高级职称34人，博士生导师24人，硕士生导师69人，“闽江学者”和金山学者”讲座、特聘教授17人，45%的专任教师具有海外留学经历，80%的专任教师具有博士学位，24人在国内外学术机构任理事以上职务。学院立足中国南方重点商品林产区，围绕林业生产中的瓶颈开展科学研究，逐渐成为中国南方林业科技创新的重要单位。在杉木高效培育植物光信号传导森林资源评估、红壤区水土流失治理等方面形成了显著特色。近5年，学院主持了国家科技支撑计划、国家重点研发计划专项、国家自然科学基金重点项目等300多项科研项目，经费突破亿元；获福建省科技进步奖31项，其中一等奖3项、二等奖7项、三等奖21项，发表SCI和EI收录等论文600余篇，其中植物光和激素信号传导方面的研究成果在《Science》《Cell》《PNAS》等国际顶级学术杂志上发表，包括林学学科在内的植物学与动物学”和“农业科学”两个学科进入ESI全球前1%行列。学院设有林学和地理学2个一级学科。1984年”林学学科”被评为福建省首批9个重点学科之一，1995年“经济林产品加工”入选全国高校首批“211工程”重点学科，2000年森林培育”获批福建省属高校第二批211工程”重点学科，2005年森林培育”和“森林经理学”被认定为福建省重点建设学科，2006年森林培育”获批国家林业局重点学科，2011年森林培育”学科列入福建省“国家重点学科培育建设学科，2012年”林学学科”入选福建省特色重点学科，2015年”林学学科”入选国家林业局一级重点学科，2017年“林学学科”在全国第4轮学科评估中获评B+学科。学院现有省部级研发平台15个、校级平台19个，有4.7万亩的2个教学林场，科研设备总值近1亿元。2013年投入1.2亿元，组建了基础林学与蛋白质组学中心，开展杉木和毛竹等树种的分子生物学基础研究。专业与就业2025年我国森林覆盖率力争达40.8%说起森林对环境和对人类生活的重要作用，我国著名林学家梁希早在《民生问题与森林》一文中就作过精辟的论述：“森林是人类的发源之地，人类所以发展到现在地步，都是森林的功劳。后来农、林分业，农家管着‘衣’‘食’，林家管着‘住’‘行’。所以那个时代的民生问题，一半是靠农业，一半是靠林业。进入19世纪以后，森林不但管着‘住’‘行’，而且管‘衣’‘食’的一部分。”现在世界各国越来越重视林业发展问题。林业在维护生态安全、满足林产品供给、发展绿色经济、促进绿色增长发挥着不可替代的重要作用，森林资源和林产品的占有，已经成为一个国家物质文明的重要标志。2017年5月16日，国家林业局和国家发改委联合发布了《全国沿海防护林体系建设工程规划（2016-2025年）》，《规划》指出，2025年我国森林覆盖率要力争达到40.8%。“十三五”时期我国将深入推进森林城市建设，以此提升城市生态功能、改善城乡人居环境、拓展绿色发展空间。这一组数据难看出，国家对森林环境和林业发展建设是非常重视的。从近些年的环境状况来看，林学专业肯定会越来越被重视，无论在一线城市，还是到各地城镇乡村，基本可以达到全覆盖，对林学专业人才的需求，也将会不断增多。林学专业三大就业方向阳光高考信息平台数据显示，林学专业每年全国普通高校毕业生规模在2500-3000人，就业率近两年逐步增高，2016年全国就业率区间在85%-90%。男女比例为：男生52%；女生48%。毕业生主要就业方向：一是从事林场、林业站的技术指导工作。毕业生可到国家和省、市、县各级林业局、林场、林业站、种苗站等，从事森林培育、森林资源经营管理、森林保护、行政管理与技术指导工作。二是园林公司、种苗公司技术岗位或者管理岗位。毕业生可到园林公司、种苗公司，从事种子生产、育苗、造林科研技术开发、生产及管理工作。三是与林业相关的研究、教育机构。如在环保、园林、规划设计、科研、教育等企事业单位和行政部门，从事森林培育、森林资源经营管理、森林保护、经济林培育与加工利用、生态环境综合治理、城市园林绿化、公园经营管理等方面的生产、行政管理和教学、科研工作。对于找工作这件事，东北林业大学毕业的小赵认为：“学林学男孩子找工作可能更容易一些，很多同学也会选择考研，女生考研的更多，像我们学校50%的人都选择了继续深造。因为传统的农、林、地、矿还是属于比较艰苦的专业，野外观测、实习实验就如家常便饭。暑假期间，我们就会跟着老师进入原始森林，采集标本，研究植被演化。虽然艰苦但可以磨练意志学到更多的知识，练就一身过硬的基本功。”林学专业就业前景林学专业学生毕业后可在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的岗位工作。林学专业就业岗位包括：景观设计师、林业技术员、GIS销售经理、技术支持、景观工程师、苗圃技术员、销售经理、林业工程师、苗木采购员、农业仪器销售助理、园艺 园林 景观设计师、技术支持工程师等。林学专业在专业学科中属于农学类中的森林资源类，其中森林资源类共4个专业，林学专业在森林资源类专业中排名第1，在整个农学大类中排名第9位。随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入，像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加，那么对林学专业人才的需要也将不断增加。第四轮学科评估本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共18所，本次参评 18所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计30所；16家科研机构的66个学科、5家党校的20个学科和中国科学院大学的48个学科也申请参加了评估（注：评估结果相同的高校排序不分先后)。注：第四轮学科评估首次采用“分档”方式公布评估结果，不公布得分、不公布名次，不强调单位间精细分数差异和名次前后。采用按百分位进行分档的方式。根据“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分为9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。2018-2019林学专业考研方向分析林学专业考研方向1：森林培育专业介绍：森林培育学是林学的主要分支学科，主要研究森林营造和抚育更新的理论及技术。该专业学习森林培育学、多元统计分析、高级植物生理学、经济林栽培学、高级森林生态学、运用生态学、土壤学、植物生理学等。培养目标：森林培育掌握森林培育学科坚实的基础理论和系统的专业知识和技能，具有较强的综合分析及开拓创新能力;熟悉本学科的国内外发展动态;熟练掌握一门外国语;能独立从事科学研究和管理工作。专业方向01林木种苗培育理论与技术；02工业用材林培育理论与技术；03生态公益林培育理论与技术；04城市林业；05经济林(果树)栽培和利用理论与技术。推荐院校北京林业大学、中南林学院、南京林业大学、福建农林大学、东北林业大学。林学专业考研方向2：森林经理学专业介绍森林经理学科属于资源管理领域是林学的主要分支它是研究森林区划、调查、评价，森林生长与收获、经营决策与控制调整等理论、方法及技术的学科。在林业中起到协调生态、社会和经济制定经营目标组织经营实现可持续发展的重大作用。培养目标本专业要求学生掌握本学科坚实的理论基础、现代调查分析技术和信息技术，具有系统的专业知识和较宽的社会、经济、生态方面知识。加强独立从事科学研究工作和承担技术工作能力的培养。了解有关技术的国内外发展动态问题和矛盾，具有较广的经营管理知识和协调能力。能用一门外国语熟练地阅读本专业的文献及撰写论文摘要。研究方向01森林可持续经营理论与技术02森林资源监测与评价03林业3S与信息技术04生态旅游05森林文化与森林美学林学专业考研方向3：林业专业介绍林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，它是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。培养要求该专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。就业方向林学专业学生毕业后可在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的岗位工作。林学专业就业岗位包括：景观设计师、林业技术员、GIS销售经理、技术支持、景观工程师、苗圃技术员、销售经理、林业工程师、苗木采购员、农业仪器销售助理、园艺 园林 景观设计师、技术支持工程师等。林学专业考研方向4：生态学专业介绍生态学原本是研究生物界动态平衡的过程、机制和制约条件，以生物为主要研究对象，属于生物系的一个学科。随着本世纪70年代以来，保护环境、保护野生动物的呼声越来越高，生态学更注重研究动物、植物、生态系统的环境协调性。生态学逐渐发展成为生物学与环境工程相结合的学科。研究方向01种群生态学；02生态系统生态学；03扰动生态学；04理论生态学；05环境生态学。培养目标本专业要求学生具备生态学专业扎实和宽厚的理论基础知识、系统的研究方向专门知识和坚实的实验技能，熟悉所从事研究方面的科学理论和技术的最新发展和动向;具备独立申请、主持科研项目和独立解决科研问题的能力;熟练掌握计算操作技术与先进的生态学实验技能。就业前景生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科，其知识体系涉及现代科学的各个领域，在21世纪的科技、工业、社会、自然和经济发展中具有广阔的应用前景。毕业生可担任农业、环保、计划、国土资源等部门的行政管理工作、高等院校教学科研工作、科研单位及生产部门的科技工作，各级技术推广单位的技术管理和推广工作，各层次的生态农业、生态工程的设计和建设工作，区域农业开发的规划、设计、实施及管理工作。推荐院校生态学专业硕士全国招生较强的招生单位有：兰州大学、北京师范大学、东北师范大学、浙江大学、东北林业大学、华东师范大学、复旦大学、云南大学、南京林业大学、北京大学、南京农业大学、中国农业大学、厦门大学、西北农林科技大学、北京林业大学、华南农业大学、中山大学、中南林学院、福建农林大学。过来人谈大学专业：林学（本文来自网络）A林学毕业之后一般做什么?近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况。我林学专业，毕业之前经历考研（北京林业大学草业科学高尔夫球场及运动场方向），由于竞争激烈，没考上。现在广东省肇庆市国有林业总场工作（事业单位）。现介绍一下我所在大学及所学专业情况。东北林业大学王牌专业林学。但是即便学了林学界内全国最顶级的学校的专业，出来社会也是没有多大用的！对于我来讲，这块敲门砖一点都不好使！无可厚非，我们学校的林学无论在师资力量，还是教学条件，还是实习基地，都是全国一流的，但是，仍然社会上有很少人知道这个专业！很悲哀！所以在考研的时候，我选择了换专业。虽然很遗憾没有考上我选择的专业，但是我为没有继续学习林学专业而庆幸！当然，这个专业要是搞科研，还是可以选择的。另外，我们专业很好考研，如果考本专业的，只要报考了，就基本上能考上。但是不要被这个条件诱惑，一个有用的专业即使不考研也有好的工作，而我们专业即使考了研究生也不一定有好的去向！就业方向基本上是，林业局，林场等。我找的对口单位，算是单位经济情况比较好的了，比较幸运！我之所以选择这个对口的事业单位也是为了在这里可以很清闲的工作，有利于我准备雅思，准备出国。另外，我同学有几个工资上千的都是干了销售，和其他别的行业。其他同学在林场和林业局的也就8、9百这样的。我好象是唯一在事业单位还拿上千工资的人。(东北林大)我没考研，5月底就开始工作了。找的是家满有名气的IT门户网站，总部在上海。我是负责新开的地区分站的，也比较锻炼人。就是未来会发展到什么程度难以保证，慢慢来吧。其实回头看看，很多同学考了公务员或者家里找关系安排了工作，在机关单位或者移动电信、银行部门等等，福利待遇都更好一些。 (安徽农大)我在小林业局工作。别的同学有的转行了，有的从事绿化工作，也有些人去林业局的。不过待遇都比较低。(北京林业大学)已经考上林学专业了吗？林学女生不好找工作，男生好找，但开始都是干农民干的活，以后能够升迁，林学学起来简单，掌握的东西不多，能够多认认植物。大都去林业相关的企业工作。(北京林业大学)林学毕业就是去林业站,林业局打杂吧。虽然,上学的时候还算好玩,会爬山去认植物,但是毕业后,我个人的想法的,后悔上了这个专业。（北京林业大学）我工作了，我是这样想的，如果能找到差不多的工作的话，还是先工作好，除非你能考上特别好的学校的研究生，将来不愁没出路，如中科院。关键看你自己怎么想。（河南农业大学）其实林学和其他的专业没什么差别，只是现在的学生自己迷茫罢拉，自己在学校的时候根本就没有什么目标，也不知道自己毕业以后要做什么，只想着玩拉，我也是那时过来的，身有体会呀。学林学男孩子找工作很容易，就是比较艰苦，女孩子要难一些。因次我认为女孩子，最好是读研究生，男的可读可不读，我知道林学里，有一个地理信息系统和林学很相关的，是以后林业的发展趋势，很有潜力的，要读研究生的话，就读这个是非常好的，我当时是没考上呀，要不然还是在读书呀。我的同学也有转行的呀，一个正在做建筑软件的销售工作，做的也不错呀，我现在认为是不是你能不能做什么而是看你想做什么愿意做什么呀，那才是一个人应该给自己的定位。（中南林业科技大学）我没有找工作,因为林学的工作不好做，也不好找，我也不喜欢。我现在在读研究生，读研也是一种出路，我是想通过读研来换个专业工作。研究生的生活也没什么好说的，想学的话，很忙的，不学，空闲时间会很多，因为课很少。如果是想学点东西，还是要努力的! （东北林大）我考研了。去年考的，不用考数学，因为我数学不好。今年开始农林科改革吧，既考数学又考化学。准备考研的日子关键在于信念坚定，不能今天想考明天又想找工作，那样两个都没戏，再者要了解自己，合理安排时间，作息规律，学会放松和自我减压。重要的先决条件是，考林学的研究生，日后基本上是要做实验，搞科研的，所以没有这种准备，还是别考，否则考上了也读的很痛苦。如果找工作的话，就要了解学科性质，做好心理准备，准备可能去艰苦地方而且工资刚开始还不高，但努力干，肯下功夫，有几年就出头了。(东北林大)我们现在有一半同学在读研，工作不怎么好找，有一部分人做得和专业不相关的工作，有同学在林业局，林场工作，也有考公务员的，也有同学在做苗木管护方面的工作，也可以做和植物，木材，园艺有关的。一般不可能进到研究所之类的地方，研究生毕业倒是可以进研究所或者学校里面。整体来看专业不怎么样，男生还好找工作一些。感觉还是学还是理工科的好一些吧。（河南农业大学）我今年七月在中南林学院毕业，签到了泰格林纸集团。现在的工作主要是做森林资源调查，说的明白一点，就是做林木蓄积量立地条件等的调查，为我现在的公司提供第一手的资料，为收购做准备。工作有点辛苦，不过我感觉还不错。现在一个月也有3000左右的收入（2013年）。 我们班一共有32人，其中有20人左右考上我们本专业的研究生。在学校继续深造！其他没有考研的，大部分在林业企事业单位工作。有在嘉汉集团的，有在海南金光集团的，也有在市里林业局的，听说各收入都还可以。也有很少很少人在从事别的专业的工作。可以说大部分还是在从事本专业的工作。不懂林学专业的一定会认为这个专业没有什么前途，其实它和其它的专业一样。做好了也会有前途的。只是这个专业被人了解的很少。我们学校前一年这个专业的就业率大概有73%左右，到了我们这一年就我个人了解应该是95%左右吧。到了最后好几家单位去我们学校没有招到人，因为几乎全找到工作了。 (中南林业科技大学)就业率男生100%，女生难找工作。收入不高不低，蓝领家族。（中南林业科技大学）林学专业的就业率还算可以，可收入却不怎么样，我劝你还是不要读林学专业的，尤其是女生很难就业，男生还好点，不过现在大学生就业状况整体都不怎么样？如果家里跟林业部门有关系的话，还可以，因为毕业就可以拖关系进事业单位还不错。(北京林业大学)B林学学些什么?适合什么样的人学?有没有什么特殊要求?林学适合比较能吃苦耐劳并对林业事业感兴趣的同学学习，这个专业主要学习植物的生长生理、资源分类、遗传育种、水土保持、森林与环境关系、森林调查等方面的内容，涉及到出外业比较辛苦。(东北林大)适合能吃苦的男孩子学。（中南林业科技大学）C林学专业在你们学校怎么样?这个专业前景如何?安徽农业大学的林学专业还是不错的，但就业这块我不太了解，还有它的前景知道的也不是很多，你可以到网上看看，大体就可以了解一下这个方向的就业情况了。合肥工业大学好像没有林学这个专业，好像资源与环境学院有几个与农学有点关系的专业吧。(安徽农大)林学在我们学校是数一数二的专业,是老牌专业，这个专业自身的发展前景很好，但是，在中国目前的情况下，我个人认为是不会得到应有的发展的。因为中国自古是个农业大国，他现在的经济实力还不允许去发展林业方面,虽然近几年都说退耕还林，但是，做为这个学过这个专业的人而言。我看到了更多的是无奈和沮丧，国家从根本而言并没有重视他，当然过几年的情况我自己也不能准确的判断。但，我个人而言，我不欣赏和喜欢这个专业在国内的发展。当然仅仅是我个人的见解。我有不少认识的人，他们研究生林学毕业也不好找工作，因为这个专业目前在国内的就业情况是这样的，进入企业不好进，因为从事木材的私人企业太少了，大企业国有企业都需要有人际关系才能进的去；进如事业单位的人比较多一点，每年的公务员中也有林学专业的，但是很多都需要有人际关系才行。（河南农业大学）我们学校最好的专业了，有三个国家重点学科，就业率80%左右。不过工作环境一般！(东北林大)D林学学些什么?适合什么样的人学?有没有什么特殊要求?如果你要学林学，一定要能吃苦，要做好以后挣不到大钱的准备。城市的孩子尽量不要学，独生子女不要学，如果不是特别喜欢林子，请不要学，女生不要学！如果你已经学了，要尽量多学点别的，学得越多越好，切记！(东北林大)E林学专业好不好?你对要学这个专业的学弟学妹有什么建议?最好选择园林设计，这个目前好就业一些。（河南农业大学）林学听起来很好，但就业形势不容乐观，特别是没钱没人的女同学找工作更难，毕业就等于失业!（河南农业大学）F林学专业本科毕业了适合考研还是工作?我觉得出国读研是最好的，以后回来也好找工作，要能在国外呆着更好了。暂时紧张是在所难免的，以后发展好了！再说现在工作也不好找，工资都不太高！(东北林大)能出国就出国吧，国内的教育实在不敢恭维了，不过国外现在也每况愈下，要有心理准备，质量先不说，回国也不一定找到工作，现在大学里都有绿色通道，毕业了自己还，这样他们的责任心可能比较重，少浪费大学的光阴，会以为榜样的，不过你最好个公费的，要不负担不起。 (东北林大)我觉得出国是个好选择！ (北京林业大学)F林学专业的在校生大学应该怎么过?要是个人很有主见也很明白自己的兴趣爱好或者特长的话，经济拮据点也得追求自己的前途。要是没个很明确的方向只想找个稳定点的工作，现在的本科生就业压力比较大，也不能期望太高，先从基层、一线做起哦。我建议大一阶段还是学习不放松，社会锻炼不能少 (北京林业大学)G林学专业毕业去哪些单位比较好?我认为去一些类似政府部门比较好一点。 (安徽农大)

本文来源募格学术，综合整理自成都商报，微博据成都商报7月31日消息，当晚记者从西南石油大学了解到，该校一名老师带领4名硕士研究生在新疆阿克苏温宿县开展野外地质考察时，遭遇泥石流，造成含老师在内的4名师生不幸遇难。目前，学校已经派出工作组前往当地进行处置。图源 @西南石油大学8月1日上午，西南石油大学官方微博发布第二条情况通报：4名遇难师生遗体已经全部找到，一名受伤学生目前生命体征平稳。图源 @西南石油大学好友忆遇难女生：考研专业成绩第一，未来想留在成都8月1日凌晨，成都商报记者联系到遇难者黄同学的一位好友。好友难掩悲伤，“她真的很优秀，是一个值得被称赞、被祝福、被记住的好姑娘。”“我想对她说，希望她在世界的另一个地方，可以实现所有的（愿望）。”这是黄同学的好友对她最后的哀思，“没想到7月23日与你一别，竟成彼此的最后一面，23岁，多美好的人生。”在同学和朋友的眼里，黄同学是多才多艺，品学兼优的好孩子。大家评价她说：“单纯、可爱、特别单纯。”发生这样的事情，是所有人都没有想到，也无法接受的现实。据黄同学的好友介绍说，相识五年，黄同学和老师同学的关系都很好，是一个特别优秀的女孩，人也聪明，学什么都快。不仅当年考研专业成绩是第一名，这次开学还有可能拿到一等奖学金。同时，黄同学不仅学习好，还是德智体全面发展的优等生，平时热爱运动，游泳和排球都很擅长。更为难得的是，黄同学为人孝顺，其好友回忆，黄同学每天必做的功课就是和父母打电话或者视频聊天，汇报自己的生活，询问父母的情况。目前网上流传着很多黄同学即将订婚的谣言，据她的好朋友介绍说，黄同学只是恋爱多年，和男友感情很稳定，平时也说打算见一下双方父母，“所以我们开玩笑说要订婚了……其实这是不确定的事，虽然之前说过毕业之后想结婚，但是根不是网友传的那样”。更为可惜的是，品学兼优的黄同学毕业后很想留在成都工作，但如今，这一切都已成泡沫。最后，她的好友告诉记者：“我之所以愿意接受采访，是因为她真的很优秀，是值得被称赞、被祝福、被记住的好姑娘。”同行、校友默哀：科研不易，一路走好得知消息后，西南石油大学的学生、地质工作者们等也纷纷网络上表达自己的哀思：1、心疼，真心致敬这些负重前行的科研工作者。2、我们院的老师和学长，一路走好，地质工作不易3、自己的老师，特别特别好的老师 黄学姐是亲老乡，都是滨州的，去年六月还相约一起毕业，看到手机里的合照就哭崩，太难受了，很难接受，愿你们在那边一切都好4、我想起我们老师曾经笑着跟我们说的，那些九死一生的经历。5、已从学校毕业十年，这都算我的直系师弟师妹们了。野外地质考察，就算不遇到恶劣天气和极端自然灾害，也要注意脚下的路，愿活着的那位同学能够尽快接受心理疏导走出阴影，逝者安息6、没想到就发生在身边。今天朋友圈都要炸掉了，看到照片都忍不住心痛。为了找到好的地质剖面，跑野外总是不得不选择最险的路、最深的坑。今年暴雨频发 一定一定要注意安全啊7、逝者安息！为了祖国的科研，你们很伟大！在以后的活动中希望大家注意安全，多看当地天气预报！温宿县28号的预报大暴雨，让防范，30号就出事了。太遗憾了！8、李老师给我们带过课，人非常好，热情、朴素。好心痛。师弟们也都是花一样的年龄就……难过。愿他们一路走好，地质人以后都平平安安的9、突然想起13年底冬天也是去峨眉山做地质实习，当时野外记录本不小心掉到河中央飘走，心急得完全忘了来之前再三强调的安全培训，连忙淌着齐腰的河追了一百来米。今天看到这件事，心里一阵后怕，幸亏河里没有采砂的暗洞，不然我这个旱鸭子估计就危险了。在外永远安全第一，希望逝者安息10、出行野外，一身朴素的行装、一个地质包、一张图纸、一支铅笔，除此之外便是对大自然的无限热爱和对地质工作的满腔热情。 致敬每一位地质工作者！为祖国加油，为民族争气“我们来讲大地的故事，最终也会到宇宙中去” 致敬科研工作者 愿逝者安息

7月30日19时左右，西南石油大学一支5人地质科考队在新疆阿克苏温宿县进行野外考察时，不幸遭遇泥石流，造成含指导老师在内的4人死亡，1人受伤。西南石油大学提供的图片显示，出事前，他们考察的地方有不少沟壑和峡谷。事故发生后，西南石油大学第一时间派出工作组赶赴当地开展处置工作，伤者生命体征平稳，无生命危险。西南石油大学一行5人在新疆考察时的留影结束峨眉山地质实习教学再赴新疆不曾想“一去就是离别”成都商报记者了解到，目前4名遇难师生遗体已全部找到。经身份确认，遇难者分别是：地球科学与技术学院老师李世琴，今年38岁，现为西南石油大学地球科学与技术学院副教授，硕士生导师，主要从事与构造地质学有关的教学与科研工作，主要研究方向为复杂构造变形、盐构造及活动构造；研究生黄某某，女，23岁；研究生王某，男，24岁；研究生刘某某，女，24岁。另，受伤学生为研究生胡某，男，24岁，经治疗，目前胡某生命体征平稳。据了解，此次带队的李世琴老师来自云南省昭通县。7月10日刚结束校内教学，李老师就带领本科生到峨眉山开展了为期两周的野外地质实习教学。7月25日她又马不停蹄带领4名研究生到新疆阿克苏温宿县进行野外地质考察，不曾想，这一去就是永别。公开资料显示，李世琴1997年考入西南石油大学石油与天然气地质勘查专业。2004年，她考取浙江大学构造地质学专业硕/博连读研究生。2009年博士毕业后，又回到了西南石油大学，主要从事与构造地质学有关的教学与科研工作。西南石油大学一行5人在新疆考察时的留影忆遇难老师：最后的朋友圈定格野外科考回忆起自己的老师，西南石油大学学生王磊（化名）难掩悲伤。“她真的太拼了，是我眼中最拼的老师。她对学生非常好，非常负责任，只要你有问题，她一定会耐心细致解答，直到你弄懂为止。”西南石油大学一位副教授在微博上发表致敬悼文称：李世琴老师参加工作以来，以她渊博的专业知识和严谨的教学作风，勤勤恳恳，任劳任怨，潜心学校的人才培养和科学研究。李世琴老师把有限的生命全部献给了她所热爱的地质科学和高等教育事业，她的离去使我们万分悲痛，西南石油大学失去了一位教书育人的先锋模范，莘莘学子失去了一位言传身教的良师益友。王同学去年曾经在李世琴的带领下在峨眉山进行了野外实习考察，对李老师印象非常深刻。“李老师对科研非常拼，前几天我们还在朋友圈互动，她的朋友圈最后一条信息发的都是在野外考察的信息，真没想到她就这样走了。”西南石油大学一行5人在新疆考察时的留影忆遇难女生：她是个优秀、值得被记住的好姑娘“我想对她说，希望她在世界的另一个地方，可以实现所有的（愿望）。”这是遇难女生黄某某的好友对她最后的哀思，“没想到7月23日与你一别，竟成彼此的最后一面，23岁，多美好的人生。”在同学和朋友的眼里，不幸遇难的黄同学是多才多艺，品学兼优的好孩子。大家评价她说：“单纯、可爱、特别单纯。”据好友介绍，黄同学是一个特别优秀的女孩，人也聪明，学什么都快。不仅当年考研专业成绩是第一名，这次开学还有可能拿到一等奖学金。这位好友告诉记者：“我之所以愿意接受采访（来回忆黄同学），是因为她真的很优秀，是值得被称赞、被祝福、被记住的好姑娘。”西南石油大学一行5人在新疆考察时的留影事发前阿克苏地区曾发布地灾预警成都商报记者从认证为阿克苏地区公安局交通警察支队和温宿县公安局交通管理大队的微信公众号看到，7月28日，两个公号曾发布提示信息称，近期温宿县北部山区将出现持续的强降雨天气，极易发生洪水及泥石流。在认证公号“新疆气象”中，记者看到，7月29日，该公号曾发布气象信息提到：未来两天，伊犁州、阿克苏地区、巴州北部、喀什地区、克州、和田地区西部、哈密市等地局地发生短时强降水、冰雹、雷电、短时大风等强对流天气的可能性较大，需加强防范局地短时强降水引发的洪水、泥石流、滑坡等地质灾害。?4天前，温宿县公安局交通管理大队发布的预警信息当地人：野外方圆十里无人是常事，自己都不常去公开资料显示，此次出事地点阿克苏温宿县辖区总面积1.43万平方公里，位于新疆西部天山中段托木尔峰南麓、塔里木盆地北缘。据记者了解，7月25日李世琴率队前往，主要考察当地的地质构造等相关方面的情况。小杨是西南石油大学的一名学生，也是温宿县当地人。当他得知校友和老师在当地遭遇泥石流遇难后十分悲痛，他告诉成都商报记者：“我们那里地广人稀，在野外方圆十里内没有人都是很正常的情况。加上新疆降雨的特点就是时间短、雨量大，夏天还可能会遭遇炎热导致雪山融化，形成泥石流。”小杨表示，温宿当地有很多大山且非常陡，很多地方还不通道路，手机信号也很弱甚至没信号，当地人一般都不敢去野外。“新疆的泥石流是说来就来。如果在野外，特别是在沟壑或狭窄的山谷里，泥石流突然冲下来是很难躲开。” （图片由西南石油大学提供）

6月11日上午，浙江省浦江县黄宅镇治平中心小学和浦江县檀溪镇中心小学的两位年轻教师，通过空中课堂连线了新疆阿克苏地区温宿县第五中学，开展了金华温宿小学语文空中丝路课堂教学专题研讨活动。此次活动旨在更好地加强金华、温宿学校的联系，推进两地教学理念交流，实现两地优质教育资源共享，提升青年教师课堂教学能力。浦江县治平中小、檀溪中小的语文骨干教师代表以及新疆阿克苏温宿县小学语文全体教师参加了此次活动。治平中小的张乔峰老师和檀溪中小赵一娇老师分别向大家展示了部编版六年级上册《书戴嵩画牛》和三年级下册《火烧云》两节课。随后，两地老师开展了互动评课。接着，温宿县第五中学的几位教师，对张老师和赵老师的课堂进行了非常细致的点评。两位老师的课让新疆的老师都有非常大的收获，他们希望两地能加强交流、连线，把浙江先进的教育理念带给他们，促进两地教育共同发展。温宿第五中学副校长安睿表示：此次空中丝路课堂促进了金华与温宿两地教育教学工作者教育智慧的碰撞交流，衍生出提升两地教育教学质量的教育新思路；通过空中丝路课堂实时评课活动，新疆温宿县的一线教育工作者们可以跨越空间的阻碍，汲取先进的课堂教育理念，学习高效的课堂教学方法，结合本地实际情况进行教育教学工作。同时也希望以后多开展此类教研活动，涵盖各学科、全方位的进行两地教育教学研讨活动。值班主编：徐贤飞

按照新疆整体的煤改电规划，新疆在2020年会推进1.2亿平方米的电采暖面积，居民用户的电容量也会从0.4千瓦上升到4千瓦。在南疆等煤炭价格较高的地区，家用型电磁采暖炉来作为电采暖设备，家庭用户要比烧煤取暖节省700元左右。2020年4月底，新疆阿克苏地区宣布在第一季度完成电能替代1.12亿千瓦时，预计全年的电量替代会超过4亿千瓦时。在煤改电等清洁取暖工程在新疆阿克苏地区推进以来，许多学校安装上了电磁采暖炉等清洁取暖的电采暖设备。400KW电磁采暖炉，供暖4300平米在新疆阿克苏地区，国网新疆集团开展了校园的清洁取暖改造，上千所学校用上了清洁环保的电采暖设备，8万多名师生在冬季取暖时无需使用煤锅炉等污染性较大的采暖设备。新疆开展的校园清洁取暖改造，不仅能够保证广大师生的冬季取暖质量，将电采暖的电量提升到861.3万千瓦时，也可以减少3014.5吨左右的煤炭燃烧，减少7234.7吨左右的二氧化碳排放，有力地减少了污染物的排放，清洁取暖效果显著。2台300KW电磁采暖炉，供暖8000平米从2018年到2020年，新疆阿克苏地区进行了145.99亿元投资，新增3845台配变，新建304条的10千伏线路，新增26.22万只的户表，对区域内的学校、工商业建筑场所的燃煤锅炉进行了电采暖改造。在2020年4月20日，新疆阿克苏地区某小学安装了1台400KW电磁采暖炉，为4300平米的教室区域进行冬季供暖。电磁采暖炉采用电磁感应供热技术，可以和地暖、暖气片等搭配，工作温度可以适应零下50度的极寒环境，能够胜任新疆零下40度的冬季低温。800KW电磁采暖炉，供暖10800平米在2020年4月23日，新疆阿克苏地区某初中安装了2台300KW电磁采暖炉，总功率600KW，最大供暖面积可达8000平米。电磁采暖炉的热效率达到国家1级能效，开机3分钟可将水温加热到75度，回水温度可达48度，学校的整体室温都在25度左右，采暖效果突出。在2020年4月26日，新疆阿克苏地区某初中安装了1台800KW电磁采暖炉，可以为10800平米的教室区、住宿区、食堂区提供电采暖。电磁采暖炉符合煤改电的设备标准，是《强制性产品认证目录》内的认证取暖设备，具有国家3C认证证书、第三方检测机构出具的合格的检验报告。2台600KW电磁采暖炉，供暖15000平米在2020年5月1日，新疆阿克苏地区某高中安装了2台600KW电磁采暖炉，功率总计1200KW，可以为15000平米的校园区进行低成本电采暖。电磁采暖炉具有PLC微电脑的操作系统，采用高速DSP移相算法，温度可控、时间可控，每个供暖周期的供暖水温经过微电脑严密控制，比普通电暖器要省电30%左右。新疆：升级农村电网、开展煤改电、鼓励蓄热式电磁采暖炉

2020.05.08早安山东 您的新闻资讯早餐 >>经省委新冠肺炎疫情处置工作领导小组（指挥部）研究同意，开学条件核验合格的高等学校（含驻鲁部属高校），其研究生和毕业年级学生自5月16日起开学返校，具体时间由驻地市会同高校统筹返校学生人数、生源地分布、城市交通运输和防控能力等情况，按照错时错峰原则研究确定。其他年级学生开学返校时间，由驻地市会同高校根据疫情防控形势研判确定。>>近日，网上一张截图引起一些学生和家长关注：“山东省教育厅下发通知，经省委、省政府同意，高一高二年级将于5月20日正式开学。”对此，山东省教育厅工作人员表示，从未发布这项通知，高一高二年级的开学时间，正在研究过程中，请学生和家长不信谣、不传谣，耐心等待官方信息。>>按照山东省委新冠肺炎疫情处置工作领导小组(指挥部)的要求，根据济南市疫情防控形势和初中毕业年级开学准备情况，确定济南市初中毕业年级开学时间为5月8日。济南交警发布交通预警，预计开学后早高峰拥堵峰值将由目前的8:30提前至7:30-8:00左右。详情>>近日，山东省住房和城乡建设厅、山东省发改委等5部门联合印发《关于推行和规范商品房网上销售工作的通知》，严厉打击欺骗误导消费者等违法违规行为。详情>>近日，山东省住房和城乡建设厅、山东省财政厅、山东省自然资源厅等联合发布《关于公布全省老旧小区改造重点项目名单的通知》，公布了93个全国城镇老旧小区改造试点任务项目，50个承担“4+N”改造融资模式试点任务项目。详情>>据中国政府网6日消息，国务院发布关于同意46个城市设立跨境电子商务综合试验区的批复。山东东营、潍坊、临沂3市上榜。详情>>省级大型融媒问政节目《问政山东》昨晚播出第五十期，省气象局、省地震局、省海洋局，就山东气象、地震、海洋领域防灾减灾相关工作接受问政。详情>>自5月7日0时起，牡丹江市林口县风险等级由中风险调整至低风险。意味着从7日起，全国的中高风险区域全部“清零”。调整风险等级后，相关地区将在安全可控的前提下，全力推进复工复产复商复市。>>7日，中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组召开会议，要求进一步提高常态化防控的精准性，推动更多生活服务设施恢复经营，带动消费回升，中小学要做好复学后疫情防控。>>在昨天举行的国务院联防联控机制新闻发布会上，北京大学第一医院感染疾病科主任王贵强表示：复阳病例在我国目前初步的数据是5%到15%左右，像武汉地区是6%左右；广东可能高一些；有些地方很低，像上海就百分之零点几，差别比较大。详情>>武汉市确定，2020年中考时间为7月20日至21日。初三年级学生5月20日统一开学。其他学段和年级开学时间，根据疫情防控情况综合研判后另行公布。详情>>广东海事局经报请上级部门核准，于5月7日16时30分开始，虎门大桥通航水域恢复通航。详情>>中国地震台网正式测定：5月7日19时47分，在新疆阿克苏地区温宿县（北纬41.41度，东经80.81度）发生4.5级地震，震源深度12公里。>>外交部7日表示，中方希望美国人民能够尽快战胜新冠肺炎疫情。截至目前，中国已向美国提供逾66亿只口罩、3.44亿双外科手套等物资。>>当地时间5月7日，美国有线电视新闻网称特朗普的一名贴身工作人员确诊新冠肺炎。该工作人员隶属美国海军，为白宫精英部队的成员之一，需要和特朗普近距离接触。详情>>截至北京时间7日16时，214个国家和地区累计确诊3729544例，死亡263527例。>>国际护士理事会6日称，保守估算，全球至少有90000名医务工作者感染新冠病毒。>>丹麦当地时间5月7日，世界卫生组织欧洲办事处主任汉斯·克鲁格称，整个欧洲的数据显示，从4月12日开始，每天确诊新冠肺炎的病例数开始减少，虽然很慢，但是我们确定，我们看见了这样一个积极的信号，新冠肺炎疫情开始缓解。>>英国基因专家、伦敦大学学院基因研究所主任弗朗索瓦·巴卢教授团队的最新研究结果显示：新冠病毒在去年10月至11月期间首次感染了人类，随后在全球传播中表现出了基因的多样性。新冠病毒在欧洲和美国开始传播的时间，比官方公布首例病例至少要早一个月。>>英国国家统计署5月7日发布的数据显示，黑人男性死于新冠肺炎的可能性是白人男性的4.2倍，黑人女性比白人女性高4.3倍。孟加拉国、巴基斯坦、印度和其他少数族裔男性的新冠肺炎死亡风险是白人男性的1.8倍；女性则是1.6倍。而华裔群体中，华裔男性的死亡风险比白人略有增加，女性则差别不大。>>近日，欧盟委员会预测，受新冠肺炎疫情影响，2020年欧洲经济将出现“历史性衰退”，欧盟经济将萎缩7.5%，欧元区经济将萎缩7.75%。>>印度维沙卡帕特南市一化工厂7日凌晨发生一起化学气体泄漏事故，目前已造成11人死亡，300多人正在医院接受救治。初步调查显示是化学物质储存罐冷却装置出现技术故障所致。>>5日，在陕西洋县傥惠渠巩家槽段，有一位70多岁的老太太不慎跌入水渠中。幸亏当时一对年轻的医护夫妇及热心群众发现，大家手拉手组成“人链”，经过20多分钟的施救，终于把老人从水里拉上了岸，老人目前已经转危为安。>>近日，在广东台山市烽火角往白宵围方向的浅水区，有一头中华白海豚搁浅。专业人员赶到现场后，对白海豚进行详细检查，发现其并没有受伤，在海水开始涨潮时，专业人员将白海豚抬至水位高的海域，合力将白海豚放归大海。>>为积极备战2020年东京奥运会亚洲区预选赛附加赛，经国家女足教练组研究，中国足球协会批准，定于5月12日至5月28日在苏州组织集训。5月7日，中国女足苏州集训名单出炉，其中王霜回归大名单，山东两人入选，分别是李影和杨曼。详情>>7日，中国足协主席陈戌源接受了电视访谈，对于中超联赛复工的准备情况，陈戌源表示，足协前一段时间不断的在优化方案，目前已经做了三套方案，一开始会空场，逐步会增加观众。详情>>巴西弗拉门戈俱乐部官方宣布，俱乐部近期对293名球队相关人员进行了新冠肺炎检测，其中38人检测呈阳性，3人是一线队主力球员。详情今天白天到夜间，半岛地区天气阴有大雨局部暴雨，鲁西北的东部、鲁中的东部和鲁东南地区天气阴有中雨局部大雨转多云，其他地区天气阴有小雨转多云。半岛地区东南风5～6级阵风7～8级转北风4～5级阵风6级，其他地区北风4级阵风5～6级。夜间最低气温：鲁西北、鲁中山区和半岛北部地区11℃左右，其他地区13℃左右。最高气温：鲁南地区21℃左右，鲁西北的东部和半岛地区15℃左右，其他地区17℃左右。9日白天到夜间，半岛地区天气阴转多云，其他地区天气多云转晴。半岛地区北风4～5级阵风6级减弱到3～4级，其他地区北风4级阵风5～6级转西南风2～3级。夜间最低气温：鲁中山区和半岛北部地区11℃左右，其他地区13℃左右。最高气温：半岛地区17℃左右，其他地区22℃左右。10日白天到夜间，全省天气晴转多云。半岛地区北风4～5级阵风6级，鲁西北和鲁中的北部地区北风转南风4级左右，其他地区南风转北风2～3级。夜间最低气温：鲁西北和鲁中山区11℃左右，其他地区13℃左右。最高气温：内陆地区26℃左右，沿海地区18℃左右。闪电新闻记者 杨升 报道

“妈妈，学校有个交换生项目要交8万6！”这是骗局，家长千万别上当！信息来源：常州网警巡查执法