欢迎来到加倍考研网! 北京 上海 广州 深圳 天津
微信二维码
在线客服 40004-98986
无丧

无丧

专栏作者

90

推荐

3

最新

1714

查看

  • >2017考研备考学习群:158299658数学要尽早开展复习已经得到大家的共识。考生们这么想是很有道理的,因为,考研数学内容多,考题也相对难一些,所以考研数学的复习赶早复习是明智之举。那么在数学复习的初期,考生会遇到很多问题,为了减少大家的困扰,下面将一些复习初期常见问题列举如下:1.市面或网上的考研数学复习资料很多:考纲、各类文章、、各阶段的模拟题,那么考研数学复习的基本依据是什么?基本依据是考纲和历年。考试大纲是命题依据,考生可以经过考纲获得考研的基本也是有用的信息,如考试范围和考试要求。而历年在所有试题中含金量比较高,可以经过对的分析获得多方面的信息,如试题难度,重要考点等。2.能否简单概括考研数学的要求?我们依据什么来回答这个问题呢?我认为是对考纲和的分析。从考纲看,考研数学对考生有掌握程度的要求,分为“了解”、“理解”和“掌握”从考研看,考研数学的要求如果用三个关键字概括,即:“基础”、“方法”和“熟练”。3.您说的“基础”、“方法”和“熟练”具体指什么?考生可任选一道考研,该题可能有一定难度和综合性,但其分解之后的考点都在考纲规定的考点范围内,说明考研数学重基础。那么打牢基础是否能轻松应对考试呢?不够,还需要在此基础上总结方法。比如中值定理相关的证明题是令不少考生头痛的一类题。考生把基础内容(闭区间上连续函数的性质、费马引理、罗尔定理、拉格朗日定理、柯西定理)掌握好后(定理内容能完整表述,定理本身会证),直接做,很可能没什么思路,不知道朝哪个方向想。知识从理解到应用有一个过程:理解了不代表会用,应用还有个方向问题––在哪方面应用呢?这时的价值就显现出来了:是很好的素材,经过对历年的分析总结,可以对的具体应用有直观认识,对的命题思路有认识。换句话说,经过对“归纳题型,总结方法”可以让考生知道拿到题目往哪个方向想。以中值定理相关的证明这类题型为例,如果总结到位了,就能达到如下效果:拿到一道此类型的题目,一般可以从条件出发进行思考,看要证的式子是含一个中值还是两个。若是一个,再看含不含导数,若含导数,优先考虑罗尔定理,否则考虑闭区间上连续函数的性质(主要是两个定理––介值定理和零点存在定理)若待证的式子含两个中值,则考虑拉格朗日定理和柯西定理。4.后面的时间如何安排,如何规划?一般来说,一个完整的考研复习周期为近一年的时间––从3月到12月(但是现在备考越来越提前,已经有2017考生现在就开始准备了。),可以划分为“考研四季”:考研之春(准备-6月),考研之夏(7-8月),考研之秋(9-10月)和考研之冬(11-12月)。前三季对应考研数学的三个要求––“基础”、“方法”和“熟练”,第四季的任务是模拟演练,查漏补缺。以上是大的规律性的东西。每位考生可以根据自身的情况制定自己的复习计划。5.您提到的“基础”、“方法”我相对完整地过了一遍,那接下来怎么达到“熟练”呢?考生可能对考研没有透彻的理解,但一定对高考有较的把握。而考研数学和高考数学有不少相似之处,那么大家如何达到高考数学的“熟练”的要求呢?多做题是有效的途径。做什么题?和模拟题。优先选,市面上有十几年的解析,网上也有一些资料。此外,假设考生考数学三,那么不光做数三的历年,数一数二,只要在数三的考试范围内的,也要做。最后,想要达到“熟练”,分享一句卖油翁的话,“无他,唯手熟尔”。6.刚做了两套测试卷,感觉不理想,您说的“基础”、“方法”我好像都没掌握好,受打击呀。李开复说过“挫折不是惩罚,而是成长的契机”。测试成绩不理想,感觉受打击也是人之常情。但更积极的态度是将其看成完善、提升的机会。暴露出问题不可怕,甚至是必要的。我们还有相对充足的时间,完全可以有大幅度的提升。你这种情况也不少。那既然发现了自己基础不牢,方法也未完全掌握,那怎么做其实自己也明白了。数学是很“诚实”的学科,有的文科自己没有什么思路,还可以写点自己的认识,但数学没有思路,真的写不出什么来。所以从头做起,扎扎实实是必不可少的。当然,也不要忘记“考研之秋”的任务。7.我基础还可以,下个阶段有没有详细些的建议?只一个“熟练”就够了?对于基础不错,有志于考高分的考生,下个阶段的复习可以在以下三个方面下功夫:适当拓展难度,提升熟练度,提升准确度。要想在考场上游刃有余,只做与难度相当的题目是不够的。适当做点难度超过的模拟题,可以使考生再面对是感觉“简单”。也有考生问能否推荐模拟卷。大家可以上网上查查销量比较好的模拟卷,得到市场认可的资料质量不会错。数学成绩是长期积累的结果,因此准备时间一定要充分。首先对各个知识点做深入细致的分析,注意抓考点和重点题型,同时逐步进行一些训练,积累解题思路,这有利于知识的消化吸收,彻底弄清楚有关知识的纵向与横向联系,转化为自己真正掌握的东西。特为广大学子推出2017考研OL乐学、全年集训、精品网课系列备考专题,针对每一个科目要点进行深入的指导分析,欢迎各位考生了解咨询。同时,一直为大家推出考研直播课堂,足不出户就可以边听课边学习,为大家的考研梦想助力!精彩文章推荐2017考研数学复习规划之时间篇2017考研数学复习规划之教材选择篇2017考研数学复习规划之学习方法篇2017考研数学:数一、二、三的异同2017考研数学复习指导:以基础为本2017考研:文科生如何攻破数学难关2017考研高数复习十个易混点辨析2017考研数学:21种思维定势帮祝你2017考研数学:注意知识点间的联系更多精彩内容尽在>> 更多

  • 以下是小编为大家整理的“2019考研:管理学考研要点之职能划分部门的组织结构的优缺点”,以供广大考生参考,希望对你们有所帮助。 职能型组织,亦称“U型”组织。这是以工作方法和技能作为部门划分的依据。现代企业中许多业务活动都需要有专门的知识和能力。通过将专业技能紧密联系的业务活动归类组合到一个单位内部,可以更有效地开发和使用技能,提高工作的效率。优点:1、使用人员灵活性较大2、由于专业人员属于同一部门,有利于知识和经验的交流这样,一个项目就能从该部门所存在的一切知识与技术中获得支持,这极为有助于项目的技术问题获得创造性的解决3、专业人员可以从本职部门获得一条顺畅的晋升途径4、有利于项目技术连续性的保持缺点:1、职能部门所导致的工作方式,往往是面对本部门的2、在这种组织结构之下,活动及其所关心的焦点不是客户3、这种项目组织结构导致责任的不明确 更多

  • 姓名: 更多

  • 任相宏男职称:教授博士生导师出生年月:1953年11月籍贯:山东沂源学习及工作简历:1978年毕业于北京大学历史系考古学专业,之后在山东大学历史文化学院执教至今。专业特长及近期研究方向:考古学、商周考古email:renxianghong@s.e.cn目前承担的主要科研项目:国家社科基金:《山东长清仙人台周代墓葬资料整理研究》,2001—2005国家社科基金:《山东长清双乳山汉墓资料整理与研究》,2000—2004国家社科基金:《山东新泰出土周代陶文研究》,2005—2008国家文物局:《山东长清仙人台青铜器保护与研究》,1998—2002济南市:《济南南部山区规划》,2006—2007另:参与省社科《山东出土文字及文献研究》、《山东商周考古研究》两项课题论著:著作与教材:1.《淄川考古》,齐鲁书社,2006年9月;2.《中国音乐文物大系(山东卷)》,大象出版社,2001年11月。主要撰稿人,完成周代仙人台部分;3.《田野考古学》,山东大学出版社,1995年12月。执笔第四章,即资料整理与报告编写;4.《济青高级公路(章丘工段)考古发掘报告集》,山东大学出版社,1993年11月;5.《泗水尹家城》,文物出版社,1990年11月。执笔其中岳石、商、周代部分。主要论文:1.《TombsofthezhouperiodatGuzipinginYiyuancounty,Shandong》,CHINESEARCHAEOLOGYVOLUME5,2005;2.《吴王诸樊之子通剑及其相关问题探讨》,《中国历史文物》2004年第5期;3.《长清仙人台周代邿国贵族墓地发掘的主要收获及其对史学研究的影响》,《山东大学学报》2004年1期;4.《邿中簠及邿国姓氏略考》,《文物》2003年4期;5.《沂源姑子坪周代遗存相关问题探讨》,《考古》2003年1期;6.《山东沂源县姑子坪周代墓葬》,《考古》2003年1期;7.《山东沂源县姑子坪遗址的发掘》,《考古》2003年1期;8.《山东长清仙人台周代墓地及相关问题初探》,《考古》1998年9期;9.《山东长清仙人台周代墓地》,《考古》1998年9期;10.《双乳山一号汉墓发掘简报》,《考古》1997年3期;11.《双乳山一号汉墓墓主考略》,《考古》1997年3期;12.《郑州小双桥出土的岳石文化石器与仲丁征蓝夷》,《中原文物》1997年3期;13.《岳石文化的发现与研究》,《中国考古学会第八次年会论文集》,文物出版社,1996年8月;14.《岳石文化的农具》,《考古》1995年10期;15.《黄河下游新发现的后李文化》,《中国文物报》1992年2月16日。主要学术兼职:中国长城学会理事中国博物馆学会藏品保护专业委员会委员*如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。联系方式>> 更多

  • 导师姓名:肖绍球性别:男出生年月:1975年09月职称:教授学位:博士属性:专职电子邮件:xiaoshaoqiu@uestc.e.cn学术经历:2003年12月获得电子科技大学电磁场与微波技术专业博士学位;2004年1月至2006年7月电子科技大学讲师,其间于2004年7月至2006年3月在日本信息通讯研究院新加坡无线通信实验室(NICT,WCL)访问研究;2006年7月破格晋升副教授;2007年7月,被评为电子科技大学无线电物理专业博士生导师,同年入选教育部新世纪优秀人才支持计划;2010年8月破格晋升教授。个人简介:教育部新世纪优秀人才支持计划入选者。现任物理电子学院院长助理、应用物理研究所所长。主要研究领域有天线与电波传播、新型宽带电磁通信、计算电磁学等。先后独立承担国家自然科学基金、国家"863"计划、新世纪优秀人才支持计划项目、总装预研基金等10余项科研课题,作为第二负责人出色完成了国家863计划、国家自然科学基金等多项科研课题。在IEEE/IEE系列汇刊等国内外重要学术刊物上发表学术论文90篇,其中40篇次被SCI收录,论文被SCI论文引用100余次。出版英文编著一本、译著一部。申报国家发明专利5项,授权1项。2007年以排名第一获四川省科技进步三等奖1项。2010年获电子科技大学2010年度学术新人奖。IEEE会员、美国ACES会员、中国电子学会高级会员。IEEETrans.AP等多种权威学术杂志审稿人。2003年获四川省高等学校“优秀共产党员”称号。硕士招生专业070208无线电物理01方向:电磁理论及其应用04方向:超宽带电磁学及其应用05方向:天线与电波传播 更多