千乘之君

2020年因为全球新冠肺炎影响，很多想要出国留学的人员都没办法出国，报考中外合办在职研究生变得更加火热，也有人担心不出国门拿到的国外证书会没有用，还有报考需要满足什么条件呢？今天咱们就来说一说这些问题。   首先中外合作办学是国家教育部认可的，涉外监管网可查的，拿到的证书也是可以做中留服认证的，证书当然是国内认可的。1、报考条件中外合办顾明思议就是国内院校和国外院校进行合作开设的在职研究生课程班，这种报考方式都是院校自主招生的，所以说报考条件会有一些区别，但是大致上都是差不多的，一般需要已经获得学士学位并且有2年的工作经验，或者是已经获得专科学历还有3年的工作经验，当然大部分院校都会要求报名人员有一定的英语能力，比如英语四六级、或者雅思、托福成绩。2、入学考试中外合办的招生院校有的是能够免试入学的，只要满足报名条件就可以参加相关的课程学习，还有的院校是需要参加入学考试的，考试一般分为笔试和面试两个部分，主要考察的是报名人员的英语水平和个人资质，通过考试后就能被录取。综合以上的描述，相信大家对于这些问题已经有了相关的了解，如果大家还有其他问题可以联系在线老师进行详细咨询。 更多

一、认知风格––场依存与场独立通俗地讲，认知风格(cognitivestyle)就是我们认识世界、学习知识的特点，了解自己的认知风格能够帮助我们反思自己的认识策略，改进学习方法，提高效率。场理论是认知风格中的一个著名理论。1949年，心理学家威特金等人在研究垂直知觉时发现一种非常独特的心理差异，这种心理差异直接影响了他的实验结果。在实验室里，有一个可以旋转的大房子，称为斜屋，房子中有可以旋转的椅子，称为斜椅。实验时，受测者坐在椅子上。在实验开始时，房子和椅子都是倾斜的，要求受测者将自己调成与水平线垂直的位置。这似乎不是一个困难的问题，预想中不同人的差异应该不会太大。可事实出乎意料，研究者发现，有些人是依据房子的方位来调节自己的垂直位置的，当房子倾斜时受测者把自己也调成了倾斜状，这种假性垂直状表现为椅子与房子的地面相垂直，但与水平线不是垂直的。而有的人是依据身体的平衡觉来调节的，无论房子倾斜到什么角度，他都会把自己调成真正的垂直状。心理学家们经过思考研究后发现，导致差异的根本原因是人们的判断依据不同。有的是依靠外在线索––房子，有的是依靠内在线索––平衡觉，不同的线索导致了不同的判断差异。威特金认为，这种差异是一种人格差异，命名为“场依存性-场独立性”。“场”就是外界环境，它包含有事物或人。场依存性的人在信息加工时依赖于“场”，而场独立性的人偏爱于自我的内在参照。二、不同认知风格的特点场依存性-场独立性这一认知风格并没有好坏之分，在某些方面，场独立性的人占有优势，而在另一些方面，则是场依存性的人占有优势。一般来说，具有场独立性的人具有以下一些心理特征：有主见、自主精神，善于独处，对抽象的理论感兴趣，擅长数学和自然科学而具有场依存性的人则独立性不强，易于受外来影响，对周围的人依赖性较强，社交场合中更多地注意别人的反应，并努力使自己与社会环境协调，自己的观点与态度多受所处社会环境的影响，对人文科学和社会科学更感兴趣。从学习的角度来看，场依存和场独立这两个认知方式对于不同的学习任务都有各自的优势。场独立性较强的学生的学习动机以内在动机为主，擅长于区分和辨别相似的和易混淆的具体概念，但常常把握不住事物的整体性，因此，这类学生用演绎法指导学习效果较好，同时还应采取合适的认知策略来调整自己的认知风格，应注意学习使用归纳法，以弥补自己在归纳能力方面显现的欠缺。而场依存性较强的学生，看待事物往往倾向于从宏观上着眼，并更多地依赖于外在反馈，在信息处理时喜欢综合其他信息，注重事物的整体性，但容易忽略具体内容，细节掌握不够。同理，这类学生在学习中应该有意识地学习使用演绎法，来补充完善自己在归纳法上的优势。三、如何区分自己的认知风格认知风格是一种比较稳定的心理特点，较少发生变化，但是人对环境的依赖程度会随着年龄的增长而变化，年龄越小，对环境的依赖程度就越大。成人之后，我们都会比小时候更加独立于环境。不过，个体之间对于环境的依赖程度存在着个体差异。从性别的角度来看，男性场独立性较强者多于女性，而女性场依存性较强者多于男性。从学科的角度来看，理工科的学生场独立性较强者要多于文史类学生，反之亦然。心理学上通常会经过一些实验来验证个体的特点，比如前面曾经提到的“斜屋实验”，还有的经过寻找镶嵌图形的方法。这些方法设计严谨，得出的结论也更为可靠。而我们一般人则可以经过回忆自己的行为特点来作一个区分。教你一些小方法，比如，问问自己是否容易受环境影响?是否会较多地考虑综合因素，还是会相信自己的判断?就像在上文中提到的一样，场独立与场依存都有一些特点，大家可以参照自己的表现做一个大致的判断。四、考研复习依“场”而习既然不同认知风格的人特点不同，那么，在进行考研复习的时候，如果我们能够根据自己的特点制定复习计划，一定能够取得事半功倍的效果。接下来，我们从影响考研复习的几个重要方面来分析一下，具有不同风格的学生应该如何制定适合自己、属于自己的考研复习计划。 更多

杨斌，男，博士、教授、博士研究生导师，昆明理工大学材料冶金工程学院副院长。在铟、锂、硒等有色金属的真空提取、提纯等方面具有深厚的理论基础和丰富的产业化实践经验。发表科研学术论文30余篇，出版学术专著2部，申请国家专利11项，其中发明专利8项，实用新型3项，已授权10项，研制成功的真空冶金新工艺和新设备，在国内推广应用，累积创利税上亿元，并培养了硕士研究生10余名。[1]杨斌[昆明理工大学教授]-简历1987毕业于东北大学（原东北工学院）有色金属冶金系，1987——1990年在昆明工学院冶金系攻读硕士学位，1990年获硕士学位后留在昆明工学院冶金系工作，任职助教，1992年任讲师，1997年任副教授，1994——1998年在昆明理工大学攻读博士，获博士学位，1999年晋升为教授，2003年遴选为博士生导师。现任中国真空学会理事，中国真空学会真空冶金专业委员会副主任委员，中共云南省委管理和联系的专家，云南省中青年学术和技术带头人。[2]杨斌[昆明理工大学教授]-研究方向1.真空冶金新工艺2．有色金属二次资源的回收3.稀散金属资源的综合高效利用4.高纯有色金属材料的真空制备杨斌[昆明理工大学教授]-代表作品著作1.杨斌、戴永年，《真空冶炼法提取金属锂的研究》，云南科技出版社，昆明.1999年5月。(云南省科学技术出版基金资助，中国博士系列丛书之一，全书18万字)；2.戴永年、杨斌，《有色金属材料的真空冶金》，冶金工业出版社，北京.2000年5月。(国家自然科学出版基金资助，冶金反应工程系列丛书之一，国家新闻出版署95计划重点精品图书之一，全书40万字本人执笔10万字)论文1.《acuumDistillationandIt’sEquipment》，第四届东亚资源再生技术国际研讨会，1997年，昆明。共济2.《硬锌提锌和富集锗铟技术的研究与应用》，“真空科学与技术，2000年10月。杨斌[昆明理工大学教授]-专利（1）热镀锌渣真空蒸提锌方法及设备,发明专利,1991年,ZL91101840.9；（2）一种加锌除银的新设备,实用新型,1995年,ZL95250212.7；（3）密闭热重金属分离器,实用新型,1997年,ZL97219865.2；（4）锂的真空冶炼法,发明专利,1997年,97100995.333626037杨斌[昆明理工大学教授]-科研成果1、项目“硬锌真空蒸馏提锌和富集锗、铟、银”获2003年度国家技术发明奖二等奖2、项目“从含铟锌物料中综合高效提取金属铟和锌”获2007年度云南省科学技术发明奖一等奖3、项目“从含铟粗锌中高效提取铟清洁冶金新技术”获2007年度中国有色金属工业科学技术一等奖4、项目“硒提纯新技术开发”获2006年度中国有色金属工业科学技术二等奖杨斌[昆明理工大学教授]-个人荣誉2003年国家技术发明奖二等奖一项；1999年广东省科技进步奖一等奖一项；1998年原中国有色金属工业总公司科技进步奖二等奖一项；1994年原中国有色金属总公司科技进步二等奖一项；1996年云南省自然科学三等奖一项；西南西北地区优秀科技图书二等奖一项；十三届全国发明展览会金奖一项；昆明理工大学优秀党员、优秀青年；昆明理工大学教学优秀奖、昆明理工大学青年教师科技进步创业奖；昆明理工大学伍达观教育基金教师奖杰出教师奖；1999年中华全国总工会职工职业道德百佳班组称号；2004年云南省优秀教师；2004年云南省有突出贡献的专业技术人员。  更多

►个人简介杨沁，工学博士，副教授，硕士生导师►教育背景1989~1993本科，学士1997~2000研究生，硕士2001~2005研究生，博士2007~2008德国斯图加特大学，访问学者主持和参加项目10余项，发表论文30余篇，授权发明专利2项，主编教材1部，参编4部。►研究领域CAD/CAM/CAE个性化产品知识表示建筑机械优化设计特种加工设备设计与制造制造业信息化►联系方式电话:(0551)62901340-8612办公室:机械楼612室E_mail:yangqin@hfut.e.cnQQ:475696403 更多

                                                        教师个人信息表 更多

考研网快讯，据延边大学研究生院消息，2013年延边大学学科教学（化学）专硕考研报录比已发布，详情如下：年份地区学校学院专业代码专业名称报名人数录取人数报录比推免人数2013吉林延边大学师范学院045106（专业硕士）学科教学（化学）241041.67%/ 更多

一、简介姓名：王秀芹出生年月：1965.11 民族：汉籍贯:山东省莱州市参加工作时间：1988.7 来校工作时间：1994.7 现从事专业：物理海洋学。承担主要教学工作：海洋学教学。二、获奖获奖时间授奖单位奖励内容、荣誉称号本人位次1998教育部科技进步二等奖72000.12青岛海洋大学教学成果一等奖第一名2000.12青岛海洋大学教学论文三等奖第三名2003.13山东省教育厅省精品课程第二位2004.12教育部国家精品课程第二位2004.12山东省教育厅省教学成果三等奖第一位2005.7教育部国家教学成果二等奖第二位三、主持项目任现职以来完成科研项目情况时间科研项目名称主持人本人参加位次或承担任务完成任务情况1998-1999“山东海阳核电厂DBF分析”钱成春第二位，风暴潮专题负责人完成人，报告编写人已完成并通过验收1999-2002省基金“山东沿海防洪标准研究”王秀芹第一位已完成1999-2004国家安全重大基础研究项目“重点海域中尺度研究”钱成春第五位，模式计算已完成1999-2004国家安全重大基础研究项目“重点海域三维声速场研究”孙孚第五位，模式计算已完成1999-2002国家自然科学基金“风浪成长及演变规律研究”王伟第四位，流场分析已完成1999-2001国防科技预研基金“潜艇尾迹生成机理及抑制”王伟第四位，流场分析已完成1994-1999国际合作“中日副热带环流综合调查”李凤岐出海调查，数据处理已完成1999-2000教育部“海洋学名牌课程建设”郭佩芳第二位，主要完成人已完成1999-2001海洋大学教学软件研究开发计划项目“海洋学CAI软件开发”钱成春第二位已完成2001-200221世纪初高等教育教学改革项目：“海洋科学专业人才培养模式的改革与实践”冯士笮第五位，教材整合已完成2002-2004青年863“海面水通量卫星资料的反演与提取”王秀芹1已完成2004-2005“山东海阳核电厂DBF补充分析”郭佩芳 已完成2005李沧区河东村村庄改造项目环境影响评价1 已完成2005海纳花园小区房地产开发项目环境影响评价1 已完成2005青岛海洋中心项目海域使用论证1 进行中四、论文和论著任现职以来发表、出版论文、著作及编写教材情况论文、著作及教材名称职责位次本人撰写部分及字数时间及刊物或出版社名称备  注Thecalculationofmaximumelevationetostormsurgebyusingjointprobabili-tymethod1 1997Mausam Theinfluenceoffieldgeometryonthesimulationofstormsurges1 1999TenthPAMS/JECSSWorkshopTheinfluenceoftheseasurfacedragcoefficientonthesimulationofstormsurges1 “Lamer”,2000 黄、渤海中椭圆形台风风场模型1 1999，第九届全国海岸工程学术讨论会论文集0.128计算域的选取对风暴潮数值模拟的影响1 2001，青岛海洋大学学报0.278风应力拖曳系数的选取对风暴潮数值模拟的影响1 2001，青岛海洋大学学报0.278TestofnumericalpredictionofseawatertemperatureintheTaiwanstrait1 2001,ActaOceanologicaSinica0.264福建近海区海温数值预报试验2 2001，海洋学报0.264DistinctionandanalysisofwatermassesintheregionatthebothsidesoftheRyukyuIslands4 specialissueof“ActaOceanologicaSinica,20000.264《海洋学》课程体系的建设3 1999，青岛海洋大学高教研究 AnEllipticalWindFieldModelofTyphoons1 2004,Joceanuniversityofchina ThetestofnumericalpredictionofseawatertemperatureinTaiwanstrait1 ISOPE-2005 MonitoringtheAnthropogenicImpactontheMuddyCoastbyMeansofTopographicandBathymetricSurveysNorthoftheYellowRiverMouth,China3 2004,Joceanuniversityofchina*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式>> 更多