利物浦

2014年各专业招生录取情况统计专业名称推免生数 专业复试线报考人数录取统考生人数报录比思想政治教育0国家线851.60化学13254066.67生物学230597224.41生物医学工程1国家线221.00生物化工0国家线723.50中西医结合基础2国家线40172.35药物化学37340360467.83药剂学28335239307.97生药学19294134274.96药物分析学32321260347.65微生物与生化药学21国家线237603.95药理学21313339585.84制药工程学530157124.75社会与管理药学1933684136.46药物生物信息学30515.00海洋药物学1国家线1234.00临床药学633179711.29药物代谢动力学13国家线50153.33药学信息学43241334.33药物经济学833737123.08天然药物化学14328101147.21中药化学6国家线46182.56中药生物技术学00130.33中药药理学2国家线49163.06中药制剂学73238799.67中药分析学23031929.50中药资源学1国家线1434.67企业管理8国家线2464.00药学（专业学位）14国家线1421860.76中药学（专业学位）2国家线31350.89工程硕士（专业学位）39不招统考    更多

欢迎报考广西民族大学博士研究生！ （网上报名时间：2020年1月13日—3月6日） 一、招生学科民族学（0304）、外国语言文学（0502）、化学工程技术（0817）三个学术型一级学科博士学位授权点招收全日制博士研究生。 二、培养目标培养德智体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级专门人才。 三、学制及学习年限学制3年，学习年限不超过6年。 四、招生方式普通招考。 五、报考条件（一）拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。 （二）硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员；应届硕士毕业生（最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）。 （三）获得学士学位6年以上（含6年，从获得学士学位之日算起到博士生入学之日）并达到与硕士毕业生同等学力的人员，且须符合《广西民族大学2020年博士研究生考试招生专业目录》中对所报考学科同等学力人员学业的具体要求。 （四）身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）及《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）中的要求。 （五）有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。 （六）现役军人考生，须按中国人民解放军总政治部的规定办理相关手续。 （七）现为定向就业的应届硕士毕业生、拟报考定向就业的考生、原为在履行合同中服务年限内的在职人员考生，须征得定向就业单位或服务单位的同意方能报考博士研究生。 六、报名手续所有参加我校博士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，同时按规定缴纳报考费。 （一）网上报名1.网上报名和缴费时间：2020年1月13日-3月6日。逾期不再补报，也不得修改报名信息。 2.考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：https://yz.chsi.com.cn/，教育网址：http://yz.chsi.cn，以下简称“研招网”）博士网报系统填报相关信息。 3.以同等学力身份报考的人员，应如实填写学习情况和提供真实材料。 4.因不符合报考条件及相关政策要求，造成后续不能现场确认、考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。 5.考生应当按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的，后果由考生本人承担。 （二）网上缴纳报考费1.标准根据桂价费函〔2012〕568号文的规定，非同等学力考生交纳报考费360元（含初试、复试费），同等学力考生交纳报考费540元（含初试、复试费和3门加试科目考试费）。 2.缴费时间和方式2020年1月13日-3月6日期间，通过研招网缴纳报名考试费，不接受现场缴费。未成功支付报名考试费或逾期未缴纳报名考试费者，本次报名无效。 （三）网上提交电子版材料初审考生须于2020年3月20日晚上23:59前，将下列材料原件扫描成彩色PDF版（拍照无效），材料名称以下列的“序号+材料名称”命名，压缩后命名为“报名号+姓名+报考学科专业+报考导师姓名”，并发送至邮箱（gxunyjsy@126.com），逾期未提交者本次报名无效。 1. 博士学位研究生网上报名信息简表在博士报名系统填写相关内容后，生成《博士学位研究生网上报名信息简表》，务必填写最后一页的相关内容，单位主要负责人签署意见并亲笔签名，须加盖所在单位公章（应与博士学位研究生网上报名信息简表上填写的所在单位一致）；报考非定向的考生可加盖人才市场或街道办公章。 2. 专家推荐书两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的《专家推荐书》各1份,须加盖专家所在单位公章,未加盖公章的推荐书无效，可在广西民族大学研究生院网页下载。 3. 本科、研究生阶段课程学习成绩单（同等学力提供本科成绩单）应届硕士研究生加盖研究生管理部门公章，在职人员从本人单位人事档案或毕业学校档案管理部门复印，加盖档案部门公章。 4. 二代居民身份证（原件备验） 5. 最后学历证书或学生证（原件备验）硕士学历毕业证书，应届硕士毕业生须提供学生证；若为同等学力的考生须提供本科毕业证书；网报学籍学历校验未通过者，现场资格审查时须提交学信网下载的备案表或认证报告。 6. 最后学位证书（原件备验）硕士学位证书，应届硕士毕业生须在入学前补交学位证书复印件；若为同等学力的考生须提交学士学位证书。 7. 凡持国外或境外获得的学位证书，须通过教育部留学服务中心认证的认证报告（原件备验） 8. 科研成果材料考生本人近5年来发表或出版的论文、著作、教材和科研成果目录（须经所在单位盖章）以及成果的扫描件。 9.同等学力考生还须提交以下材料：①本科阶段学习成绩单（加盖公章）②符合《广西民族大学2020年博士研究生考试招生专业目录》中所报考学科对同等学力人员设置的具体业务要求的材料 （四）现场资格审查现场资格审查时间为2020年5月15日。只进行网上报名未到现场办理现场资格审查者，本次报名无效。 现场资格审查时，须提交1、2、3、8、9项材料的原件备验以及4、5、6、7、8项材料的复印件各1份。 现场资格审查的具体时间和地点，请密切关注《广西民族大学2020年博士研究生招生考试考前公告》。 七、准考证考生可于开考前一周内自行登录研招网下载准考证，考生须凭准考证和有效的居民二代身份证参加考试。 八、考试博士研究生考试分为初试和复试两部分。 （一）初试1.初试时间：2020年5月16日-17日。2.初试地点：详见《准考证》。3.初试科目：每门初试科目满分均为100分，考试时间均为180分钟，全部笔试（闭卷），初试科目为： （1）外国语（不考听力，听力测试在复试中进行）；（2）业务课1；（3）业务课2；（4）政治理论（已获得硕士学位者及应届硕士毕业生可免试，同等学力考生必须考政治理论）。 具体考试科目见《广西民族大学2020年博士研究生考试招生专业目录》。 （二）复试1.复试时间：2020年5月18日-19日。 2.复试地点及方式：由各招生学院组织安排，具体复试时间、地点、要求向报考学院咨询了解，复试一般采用笔试、面试、外国语听力、口语测试及实验操作等多形式结合的方式。考察考生综合运用所学知识的能力、对本学科前沿知识及最新研究动态掌握情况、是否具备博士生培养的潜能和综合素质。 3.以同等学力报考的考生，在复试时还要加试（笔试）两门报考专业的硕士学位主干课程，加试的时间、地点向报考学院咨询了解，加试科目见《广西民族大学2020年博士研究生考试招生专业目录》。 4.专业硕士学位毕业考生在复试时需要加试的，加试的时间、地点向报考学院咨询了解，加试科目见《广西民族大学2020年博士研究生考试招生专业目录》。 九、体检（一）时间、地点考生于2020年5月18日-19日到我校指定的医院体检（具体医院另行通知），一般不做复查。不体检或体检不合格者不予录取。体检的具体事项请详见《广西民族大学2020年博士研究生招生考试考前公告》。 （二）体检标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）及《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）执行。 十、录取（一）录取对初试成绩达到我校录取基本要求者，我校将根据初试和复试综合评定的总成绩排序，结合硕士（本科）阶段的学习成绩、硕士（学士）学位论文和评议书、思想政治表现、业务素质以及身体健康状况，坚持德、智、体全面衡量的原则，择优录取。复试成绩不合格者，同等学力考生的政治理论、两门加试科目其中有一门成绩不及格者，不予录取。 （二）录取类别分为非定向就业和定向就业两类，非定向就业考生在拟录取时须将人事档案调至我校，定向就业考生须在拟录取时签订相应的协议书。 考生因报考问题与所在单位或定向就业单位产生纠纷而造成的后果，由考生自负。 十一、学费及奖助办法 （一）学费每生每学年10000元。 （二）奖助办法（1）研究生国家奖学金：每年评选一次，奖励标准：30000元/生。 （2）研究生学业奖学金，每年评选一次，奖励标准：一等奖8000元/生，二等奖6000元/生，三等奖4000元/生。 （3）研究生国家助学金：博士13000元/年。 （4）可按相关条件申请国家助学贷款，最高贷款金额为12000元。 （5）学生勤工助学、学生管理助理和兼职辅导员等岗位，岗位酬金标准根据岗位具体情况发放。 享受奖助学金（研究生国家奖学金、研究生学业奖学金、研究生国家助学金）对象，均需要在规定时间内将本人人事档案转入学校研究生院。 十二、其他如本简章与教育部有关2020年博士研究生招生的文件规定有冲突的，按教育部文件要求执行。 十三、联系方式考生如有疑问，请与我校研究生院招生办公室联系。学校名称：广西民族大学学校代码：10608地   址：广西南宁市大学东路188号科技楼404室邮政编码：530006网  址：http://yjs.gxun.e.cn邮   箱：gxunyjsy@126.com电   话：0771－3262606联 系 人：何老师 更多

◎在想象中预演。在一个安静、安全的环境中将自己彻底放松，并将希望达到的目标在脑海中进行清晰细腻的预演。比如，想象着自己考入了理想的学府，想象着自己在校园徜徉，想象着自己在研究室做实验等。在心里告诉自己：“这就是我的理想，我愿意为我的理想去付出去奋斗!”有了这样的心理预期，人就会有前进的动力。想象之后，脑海中会留下一个积极的记忆印痕;而在遇到真实的情境后，记忆就会被激活，从而指引人的思维和行动。◎用语言表达出内心的感受。心理学研究中有一种“内省法”，就是让人冷静地观察自己的内心深处，然后将观察的结果如实讲出来。当考生考研信心不足的时候，与同学、朋友、老师和家长多交流，把心里话、苦衷都倾诉出来，这样会使心理上的压力得到释放。他人的安慰、鼓励和支持，有助于考生改变信心不足的状态。除此之外，考生可以经常看一些考研成功者的经验文章，看看他们是怎样在自信心不足的状态下走出低谷的。同时也对自己进行这样的鼓励：我们都会遇到“拦路虎”，既然别人可以打败它，我同样也行!◎把每一次失败都当作是最后一次。在遭遇不顺和失败的时候，试着对自己说：“这是最糟糕的情况了，不会再有比这更倒霉的事情发生了。”“既然‘最糟糕的事’都已经发生了，那么以后就该‘否极泰来’了!”等等。这样做会给自己以信心，增强心中的安全感。◎不要总强调负面信息。不要总是给自己一些这样的提醒：“昨天我有20个单词没有背下来”、“这类题我总是找不到解题思路”等等。越是这样担心的事情越容易发生，所以，聪明人应该避免用失败的教训来提醒自己，而应该多用一些积极性的暗示，如：“多背几遍我就能记住了”、“这次知道错在哪里，下次做这类数学题的时候就有经验了”等等。积极的暗示和指导，比起强调负面结果，效果会好很多。◎别给自己贴上失败的“标签”。不要总是对自己说“我的能力实在不行”、“我缺乏解题的技巧”、“我不适合考研”这样的话。要知道真正能够击倒你的人有时恰恰正是你自己。因此，不要给自己贴上“这不行、那不行”的失败“标签”，而应该多给自己一些激励与信心，所谓考研成功其实就是考生在考试中发挥出自己实际的水平。平时多做一些纵向比较，盲目与他人攀比只能挫伤自己的信心，打击自己考研的积极性。不断告诉自己“我有实力，我有能力，我会成功，我一定会成功。”等等。自我暗示的用处很多，范围也很广，只是开始时，效果往往并不明显。这不奇怪，人的心理调整不是一蹴而就的，要把原有的心理活动纳入自己所期望的轨道，需要具有一定的毅力。万事开头难，只要我们持之以恒，不以途远而怯之，不以效微而废之，日久天长，自我暗示一定能成为我们进行心理调整的得力助手。考研贵在坚持，笑到最后，才得笑得最好。在任何时候、任何地点、任何困难的情况下，都要记得给自己希望。面对考试竞争带来的压力，积极地调动潜意识，运用自我暗示作用，让“我”来帮助我。祝你考研成功! 更多

吴忠良副教授1975年5月生，硕士，副教授（硕士生导师），毕业于河南师范大学物理与信息工程学院课程与教学论专业。长期从事教育技术学基本理论与应用、教学系统设计、基础教育新课程改革、教师专业发展的研究工作。近年来，在中国电化教育等教育技术学顶尖刊物发表学术论文10余篇。被评为“河南省第三届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛优秀辅导教师”、河南师范大学“文明教师”、河南师范大学“优秀实习指导教师”等。主持和承担省厅级科研项目7项，参编专著2部。2011年10月至2012年4月赴加拿大埃尔伯塔大学做访问学者。研究领域：教育技术学基本理论、教学系统设计、基础教育新课程改革、教师专业发展研究组：教育技术理论与应用发表的论文1．杜世友，吴忠良，王毅．PBL在“教学系统设计”课程教学中的应用．中国电化教育，2011，（8）：96-99．（CSSCI、核心）2．吴忠良，危进进．高中信息技术参与式教学模式构建．教学与管理，2011，（9）：113-115．（核心）3．吴忠良．绩效分析的模型与方法．现代教育技术，2009，（6）：58-61.（CSSCI）4．吴忠良．新课改背景下中小学课堂教学目标编写中的问题、原因与对策．现代教育技术，2009，（1）：84-86．（CSSCI）5．吴忠良．教育信息化：教师专业发展的挑战与机遇．中国成人教育，2008，（20）：83-84.（核心）6．吴忠良．基于问题解决的计算机学习环境的定义与构成．中国教育技术装备，2008，（20）：8-10.（CN）7．吴忠良．师范生信息化教学技能的调查．中国现代教育装备，2008，（10）：154-157．（CN）8．吴忠良，李文君．浅谈基于问题解决的计算机学习环境设计模式．新课程研究，2008，（35）：74-76．（CN）9．吴忠良.参与式教育技术能力培训者培训模式探索．中国电化教育，2006，（11）：27-30．（CSSCI、核心）10．吴忠良，张豪锋．创建学习型社区的几个理论与实践问题探讨．教育探索，2005，（5）：57-58．（核心）11．吴忠良．用ProcerforPowerpoint制作同步多媒体网络课件．中小学电教，2004（8）．（CN）12．吴忠良．以学习者为中心的学习环境理论基础分析研究．新乡师范高等专科学校学报，2004（5）．（CN）13．吴忠良，叶海智，张豪锋．《多媒体课件制作》网络课程的设计与开发．中小学电教，2004（1）．（CN）14．吴忠良．基于Authorware平台的多媒体课件中动画和视频的播放控制．中小学电教，2003（1）．（CN）参编专著1．《教育信息化与教师专业发展》，张豪锋、张水潮主编。科学出版社，2008年2月第1版（参编8万字）。2．《网络与德育》，张豪锋、陈明银主编。内蒙古大学出版社，2001年10月第1版（参编1.6万字）。主持的项目1．河南省教育厅自然科学研究计划项目：《大学研究者合作参与的中小学教师校本研修与专业发展模式研究》。2．河南省社科联项目：河南省中小学教师教育技术能力培训效果调查研究。3．河南省教育科学“十一五”规划课题：河南省中小学教师信息化教学能力的调查研究。4．河南师范大学教育科学研究基金项目：信息技术支持的教师专业发展模式研究。5．河南师范大学教学基金项目：河南师范大学师范生信息化教学能力的现状调查与对策研究。参与的项目1．河南省软科学研究计划项目（2005年度）（编号：0513030910）：教育信息化关键问题研究（第三参加人）；2．河南省科技厅2003年科技攻关计划项目：高等学校数字化教学资源库的研究与开发（编号：0424480026）（第五参加人）；3．河南省高等教育面向21世纪教学改革计划立项项目：物理教学方法与教学手段的改革（编号：74-5）（第七参加人）；4．现代教育技术系列网络课程（第三参加人），通过河南省高等教育教学成果鉴定。科研奖励1．《教育信息化与教师专业发展》（著作）于2009年9月获河南省社会科学优秀成果二等奖。2．《新课改背景下中小学课堂教学目标编写中的问题、原因与对策》（论文，独著）2010年9月获河南省教育科学研究优秀成果二等奖。3．论文：《参与式教育技术能力培训者培训模式探索》获2007年河南省教育科学研究优秀成果一等奖。（独著）4．研究报告、网络课程：《中小学教师教育技术培训网络课程》获2005年河南省教育厅优秀成果一等奖。（第三完成人）5．网络课程：《教学系统设计》获2005年河南省教育厅多媒体教育软件大奖赛一等奖。（第二完成人）6．论文：《<多媒体课件制作>网络课程的设计与开发》获2005年教育厅优秀论文二等奖。（第一完成人）7．论文：《以学习者为中心的学习环境理论基础分析研究》获2005年教育厅优秀论文二等奖。（第一完成人）教学奖励1．省级教学成果一等奖，成果名称：现代教育技术系列网络课程的研究与开发（证书封面内容）（第三完成人）。该成果同时获得河南师范大学教学成果特等奖。荣誉称号1．2010年被评为河南师范大学“文明教师”。2．2009年被评为河南师范大学“优秀实习指导教师”3．河南教育厅颁发：2006年河南省第三届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛优秀辅导奖。辅导的两名学生：王亚莉、魏丽娜双双获得教学技能一等奖。4．2006年荣获河南师范大学“优秀共产党员”称号。5．2005年荣获河南师范大学毕业生教育实习“优秀指导教师”称号。6．2002年荣获河南师范大学毕业生教育实习“优秀指导教师”称号。7．2000年荣获河南师范大学“三育人先进个人”称号。联系电话15937387926传真邮件hnwuzl@163.com地址河南师范大学物理与信息工程学院物理北楼A208室邮编453007*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。联系方式>> 更多