颜渊

今天就开始考研预报名了，国庆假期过去马上又是考研正式报名，小伙伴都在努力复习，2021准备考研的考生也在认真复习，对于推免的小伙伴来说究竟是自己考呢还是推免呢？小编整理“2020考研：难度上升？“推免生”处境尴尬，推免还是考研该如何抉择？”文章，希望同学们能顺利报名顺利~第一、大部分院校未获得推免资格虽然现在拥有推免资格的学校越来越多，但是对于当前我们国家大部分的本科院校来说还是没有获得推免资格的，只有相当一部分的名校才有推免资格，而对于我们这些非名校的同学来说即使自己在大学期间再努力、学习成绩再好，拿到再多的奖项也只有经过研究生统一招生考试来进入研究生阶段的学习。第二、推免生名额竞争越来越激烈在以前无论是名校或者是普通本科院校的学生还是以参加统一考试进入到研究生阶段的学生居多，但是随着推免政策的不断普及，人们越来越越倾向于经过推免进入到研究生阶段的学习，但是人数一多就出现这种情况，由于每年学校推免生的比例都是固定的，所以就越来越多的人去竞争这些推免资格，所以相对来说竞争也更加的激烈，并且推免生的要求也是越来越严格，也不单单是注重于学习，更注重学生多方面的多方面发展。第三、推免对于一部分同学来说并不是那么的公平由于推荐考试是由各个学校举行的，其正规性也受到了很多考生和社会各界的质疑，也的确存在着这样一种情况，有很多学校的推免政策对外都是保密的，考生不了解很可能会影响正常的入学，并且有很多学校的推免考试并不是那么的透明，使得一部分考生将过多的精力投入到了推免的准备上，到最后却是竹篮打水一场空，也错过了参加研究生统考的机会。第四、不同的高校推免率差异巨大由于学校办学条件及政策的不同，对于不同有推免资格的高校来说推免率差异是非常大的，甚至能够相差几倍，所以对于很多参加推免的考生来说，不了解自己学校推免的情况而盲目的去准备推免，有的时候甚至会错失研究生入学的机会。以上这些就是推免生所面临的一个主要的挑战，所以对于我们来说无论是准备参加推免考试还是统招考试都要努力学习相关的知识，这样也不用太在意自己参加的是推免还是统招入学，因为只要自己足够优秀就不怕没学上，最后希望大家无论是参加推免考试还是研究生统一招生考试都能够获得一个好的成绩，考入自己理想的学校。以上是小编为大家整理的“2020考研：难度上升？“推免生”处境尴尬，推免还是考研该如何抉择？”的内容，关注考研院校资讯，为目标考研院校奋斗。更多考研报名资讯信息，敬请关注网考研指南栏目！推荐阅读：2020年考研大纲汇总（完整版）全国各省市院校2020年硕士研究生招生简章全国各省市院校2020年硕士研究生招生目录 更多

一、学校介绍首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站15个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点142个，1个博士专业学位类别，16个硕士专业学位类别。国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个；1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家虚拟仿真实验教学项目，1个北京市级虚拟仿真实验教学项目，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个教育部科技成果转化基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，1个北京市科技成果转化平台，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，13个省、部级设置的研究（院、所、中心）、实验室。澳大利亚弗林德斯大学（FlindersUniversity）建于1966年，以1802年探索南澳海岸的英国航海家马修·弗林德斯（MatthewFlinders）命名，是澳大利亚创新大学联盟成员。澳大利亚弗林德斯大学作为澳大利亚的顶级大学之一，位列澳大利亚大学排行榜第10名，全球大学排名更是进入前2%的顶级行列。是一所充满活力、具有现代气息和进取精神的现代化的大学，弗林德斯大学以其出色的教学和科研工作而享誉全球。在2020年QS世界大学排名中位列第424名，2019年USNews世界大学排名中位列第388名。二、项目优势1、国家承认学历学位：本项目是中国教育部批复的教育硕士学位项目，所获硕士学位可在中国教育部留学服务中心进行学历和学位双认证。2、单独命题考试、名校名师授课：中澳两校自主命题英语入学考试，无专业课入学考试，无需参加全国联考。由两校专业资深教师联袂传授国际领域新知。3、不出国门即可获外方学位：本项目授课均在首都师范大学，无需赴澳大利亚学习，节约学习成本，完成相关课程获得相应学分且无需毕业论文，即可获外方学位。毕业时可参加在首都师范大学举行的毕业典礼，或选择赴澳洲参加弗林德斯大学举行的毕业典礼。4、在职学习不影响正常工作：本项目寒暑期面授，在职教师可利用寒暑假时间学习，完全不影响本职工作。5、应届本科师范毕业生无需缴纳违约金：参加本项目的应届本科师范毕业生不算出教育口，无需缴纳违约金。6、教学理念国际化、适应中国国情：本项目引进弗林德斯大学先进的教学管理理念，顺应国际发展的趋势，符合中国教育发展的需求。7、社会评价：本项目于2004年起开始招生，截至目前，共计接收十六批学员，累计培养605名硕士毕业生。该项目在同类合作办学项目中具有良好的口碑及社会影响力，学员得到用人单位的充分肯定。三、授课方式  1、采取寒暑假集中面授，平时网络辅导和自学相结合，网络交流为辅的教学形式。  2、主要课程讲授由弗林德斯大学(FlindersUniversity)教师承担，首都师范大学承担澳方所授课程的专业辅导工作。四、课程五、学制学制两年：2021年1月至2023年1月。六、学费学费两年总计69,500元人民币（不含教材费），分学年交纳。教学管理费65500元整，含考前培训5000元（42个课时）。七、学位授予及学历学位认证   学员在修完规定的学分后，所学课程成绩合格，可获得由澳大利亚弗林德斯大学(FlindersUniversity)颁发的教育硕士学位。所获学位可在中国教育部留学服务中心进行学历和学位双认证。学员可赴教育部留学服务中心办理学历学位认证。八、报名材料  身份证（正、反面）、毕业证书（中英文）、学位证书（中英文）、工作证明（中英文）、本科成绩单（中英文，专升本学生需同时提供专科中英文成绩单）、托福/雅思成绩单扫描件、中方及澳方报名表电子版及扫描件、证件照电子版（照片应为六个月内近照，正面，彩色照片，背景无要求）。报名材料参见申请材料范例。九、报名入学资格审核流程1、将上述报名材料以附件形式打包(以姓名拼音命名)提交。2、首都师范大学对报名材料进行初步审核。3、首都师范大学将初审合格的报名材料发送至澳大利亚弗林德斯大学复审。4、报名材料通过复审后，如报名人员暂无托福/雅思成绩，可于11月20号前提供合格的语言成绩，或于11月中下旬参加由我校组织的英语考试（考试具体时间将作另行通知）。5、凡参加我校组织英语考试的报名人员，须在考试当天携带所有报名材料原件及一张证件照接受现场验看，并缴纳考试费300元及报名费50元。十、录取条件具有大学本科学位的师范类学生（包括非师范类院校的教育专业），且具有两年以上教学岗位的工作经验；或具有大学本科学位的非师范类、非教育专业的学生，但具有四年教学岗位的工作经验；本科应届毕业的师范类学生（包括非师范类院校的教育专业）如果已取得与教学相关的工作岗位，并能在学习本项目两年内持续从事教学相关的工作。有网考托福成绩60分以上（说18分，写21分）；或雅思6.0以上（说和写6.0）。英语成绩两年内有效。如无上述英语语言能力证明，须参加由首都师范大学国际文化学院组织的英语考试，考试合格后方可入学。2021年批准招生80人。报名时间为：2020年11月5日提交第一批资料，11月15日提交最后一批资料，原则上过期不补。 更多

     姓名：韩慧出生年月：1968、6学历学位：历史学博士职称：教授社会兼职：山东师范大学法律史硕士生导师个人简介（主要教育经历和研究、访学等情况）：中共党员，历史学博士，法学教授。主讲法理学、中国法制史、宪法学、外国法制史等课程，撰写学术论文30余篇，主持省部级和厅级课题5项。研究方向或领域：法理、法史学科研成果：（一）主要论著英国现代法律教育模式探析山东师大学报2011-1法治、法律人共同体与法律教育—从英国法律史的角度解读山东社会科学2008-5布莱克斯通对英国法律教育的贡献[人大报刊复印]法理学法史学2008-6英国律师学院法律教育研究济南大学学报2008-4论高校法学教育中的职业道德教育思想教育研究2008-919世纪英国法律教育改革与意义理论学刊2008-2论布莱克斯通对英国法律教育的贡献山东师大学报2008-1论美国法律教育的职业性当代教育科学2008-13李尔本案与英国诉讼法制之演进政法论丛2008-9（二）承担科研项目山东高校法学教育问题与对策研究（山东软科学项目2008RKA306），项目负责人，结题时间：2011-4-15，鉴定证书：鲁科成【2011】第157号。山东省社会科学规划研究项目《英国近代法律教育发展研究》（08JDC008),在研。山东省高校法学教育发展问题研究（山东省教育科学规划课题，2008GG063，结题时间：2011--7）从传统到现代：英国法律人才培养机制转型研究，2011教育部人文社科研究一般项目，11YJA820022,9万元(三)科研获奖论布莱克斯通对英国法律教育的贡献2009年12月获山东政法学院科研成果一等奖 更多

田俊华男，汉族，1968年生，研究生学历，博士在读，副教授，硕士生导师，教育技术系副主任；主要研究方向为Web数据挖掘；承担本科生及研究生课程主要有《Web应用开发》、《网络开发技术》、《现代教育技术》、《Web语义原理》等；在《课程.教材.教法》、《情报学报》、《现代图书情报技术》、《中国电化教育》《中国远程教育》等核心期刊发表论文多篇，在科学出版社出版教育硕士教材一部，参编多部中小学信息技术课教材；主持教育部全国教育科学规划重点课题及江苏省教育厅高校自然科学基础研究项目各一个；参与开发了某军区油料网络管理系统及基础教育搜索引擎（“211”建设项目）等多个项目；获省科技进步二等奖和教育部第三届全国教育科学研究优秀成果奖。 更多