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►基本信息姓名：吴杰（男，1981年6月生，汉族，中共党员）学位：中国科学技术大学管理科学与工程专业博士职称：中国科学技术大学管理学院教授、博士生导师、管理科学系主任E-mail:jacky012@mail.ustc.e.cn►学术任职《InternationalJournalofInformationandDecisionSciences》、《InternationalJournalofOperationsandLogisticsManagement》国际学术期刊编委《Omega:TheInternationalJournalofManagementScience》、《EuropeanJournalofOperationalResearch》、《JournaloftheOperationalResearchSociety》、《AnnalsofOperationsResearch》、《InternationalJournalofProctionEconomics》、《Computers&InstrialEngineeri》等二十个国际学术期刊审稿人《管理科学学报》期刊审稿人►研究成果在OR、EJOR、OMEGA、ANOR、IJPR、IJPE、CAIE、JORSJ等SCI和SSCI检索国际学术期刊上发表论文60余篇（其中70%以上论文本人为第一作者或通讯作者），部分成果得到国内外学术同行的多次引用。►项目经验2014年度首届中国科学院卓越青年科学家项目2013年度教育部高等学校博士学科点专项科研基金课题（博导类）2012年度首届国家自然科学基金优秀青年基金资助课题2012年度教育部全国优秀博士学位论文获得者专项基金资助课题2009年度国家自然科学基金青年基金资助课题2009年度教育部高等学校博士学科点专项科研基金课题（新教师类）►所获奖励全国（百篇）优秀博士学位论文奖教育部人文社科奖一等奖（论文类）中国科学院卢嘉锡青年人才奖HighlyCommendedAwardwinnerofthe2010Emerald/EFMDOutstandingDoctoralResearchAward中国科学院优秀博士学位论文奖安徽省优秀自然科学论文一等奖安徽省优秀博士学位论文奖中国科学院院长优秀奖学金（两次）►指导学生情况博士生：正指导博士生6名；已毕业博士生3名，分别任职于中南大学、苏州大学和河海大学。硕士生：正指导硕士生15名；已毕业硕士生10余名，就职单位包括银行以及管理咨询公司等等。►学生招生要求希望招收的学生具有扎实的数学、计算机和外语基础，踏实刻苦，并有强烈的攻读博士学位意愿。 更多

考研网快讯，据南京师范大学研究生院消息，2014年南京师范大学新闻与传播专硕考研报录比还未公布。为方便网友及时了解南京师范大学新闻与传播专硕的报录比信息，故开启了关于南京师范大学新闻与传播专硕考研报录比的帖子，网友可以进入原帖参与讨论。        同时也可以收藏2014年各院校考研报录比统计，考研网会第一时间及时发布关于南京师范大学报录比的信息。      更多

霍力岩，教育学博士北京师范大学教授，博士生导师教育学部·学前教育研究所（系）主任通讯地址：北京市新街口外大街19号北京师范大学，100875联系电话：8610-58804210，86-13801298694电子邮箱：liyanhuocn@126.com►教育背景时间         学位              专业         毕业院校          所在地1996.7         博士         比较教育        北京师范大学      北京·中国1986.7         硕士         学前教育        北京师范大学      北京·中国1983.7         学士         学前教育        北京师范大学      北京·中国►学术经历时间          职称                     所在单位2003–          教授          北京师范大学·教育学部·学前教育研究所（系）1996–2003      副教授        北京师范大学·教育学院·国际与比较教育研究所1988–1996       讲师        北京师范大学·教育系·学前教育教研室1986–1988       助教        北京师范大学·教育系·学前教育教研室►学术成果论文类Huo,L.,&Li,M.(2012).DevelopmentandPilotApplicationofanIntegratedSupportModelforDisadvantagedYoungChildreninPoorRuralChina.InternationalJournalofChildCareandEcationPolicy,Vol.6,No.1霍力岩,余海军等. 美、英学前教育财政投入的主要方式初探[J].外国教育研究,2012,(6):.霍力岩，沙莉等.世界部分国家学前教育基本属性的比较研究[J].比较教育研究,2011,(6):7-11.霍力岩,齐政珂.全面整合学前教育服务体系：走向“保教一体化”的英国学前教育[J].比较教育研究,2010,(5):81-85.霍力岩.让孩子们具有高度的热情和广泛的兴趣——走近高宽课程模式的理论与实践[J].学前教育,2012,(3):3-6.霍力岩,李敏谊.从模仿到创新的百年探索旅程——中国学前教育改革进入新的战略调整期[J].教育资料集刊第四十五辑――2010各国初等教育(含幼儿教育).2010,(3):59-80.霍力岩,高宏钰.中国一位幼儿教育家的特质及其启示——陳鶴琴[J].教育资料集刊第五十三辑――2012各国初等教育(含幼儿教育).2012,(3):1-22.霍力岩.基本普及学前教育和基本实现教育现代化——从多种媒体在学前教育中的应用说起[J].中国教师,2011,(16):6-8.霍力岩.从借鉴走向超越：学前教育课程改革的必由之路[J].教育导刊,2010,(1):4-6.霍力岩.学前教育课程改革呼唤幼儿教师的专业发展[J].教育导刊,2010,(2):4-6.霍力岩.绿色学前教育：势在必行[J].教育导刊,2010,(3):4-6.霍力岩.从《规划纲要》看我国幼儿园课程的价值取向[J].教育导刊,2010,(7):4-6.霍力岩.建构适合中国儿童的“发展适宜性课程”[J].教育导刊,2010,(8):4-6.霍力岩.学前教育改革呼唤教育家办学[J].教育导刊,2010,(9):4-6.李敏谊,霍力岩.国际学前教育指标体系建设的新趋势[J].比较教育研究,2009,(12):69-75.霍力岩.建国60年来国外学前教育思潮的影响与今日我国学前教育选择[J].幼儿教育（教育科学版）,2009,(27):1-5.霍力岩,齐晓恬.区域活动的本质[J].幼儿教育,2009, (Z1):23-25.霍力岩,齐晓恬.当前我国借鉴蒙台梭利教育法的主要误区：关键问题与基本思路[J].幼儿教育（教育科学版）,2008,(2):1-4.霍力岩,胡文娟.论蒙台梭利教师在儿童主动学习中的角色[J].幼儿教育（教育科学版）,2008,(4):11-14.霍力岩,胡文娟.略论蒙台梭利教育法之精要[J].幼儿教育（教育科学版）,2008,(5):4-7.霍力岩,沙莉.美国多元智力理论实验学校研究项目及其启示[J].幼儿教育（教育科学版）,2007,(1):32-36.霍力岩,沙莉.多元智力热的背后与多元智力理论的软肋[J].比较教育研究,2006,(1):50-54.霍力岩,木全晃子.日本“幼小衔接”热潮剖析[J].比较教育研究,2006,(5):38-42.霍力岩.日本“幼小一贯学校”述评[J].外国教育研究,2006,(5):41-45.霍力岩,孙冬梅.自然观察智力及其在幼儿园教育中的培养[J].教育科学,2006,(3):82-85.霍力岩,王微丽.对幼儿园“多元智能做中学”整合课程开发的思考[J].学前教育研究,2006,(Z1):29-32.霍力岩.当代西方幼儿教育研究的几个特点[J].幼儿教育,2006,(1):16-18.沙莉,霍力岩.统整课程述评[J].幼儿教育,2006,(4):25-30.霍力岩,木全晃子.中日幼儿园科学教育之比较——以中日《幼儿园教育指导纲要》为分析视角[J].比较教育研究, 2005,(01):82-86.霍力岩,赵清梅.多元智力理论的评价观及其对学生发展评价的启示[J].比较教育研究, 2005,(04):45-50.霍力岩,赵清梅.档案袋评价怎么了——谈当前档案袋评价中的几个问题[J].教育科学研究, 2005,(06):17-19. 更多