最后一周怎么复习教育学考研

1、高效的复习，要学会梳理自身学习情况3363396439，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不多就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见 ，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

教育学专业是全抄国统考，有统一的考研大纲买一本大纲以及大纲解析好好看看。大纲解析版本很多，可以看看山东人民出版社的教育学专业基础综合辅导全书。还有一些教育学权威辅导机构的内部资料很不错，如三人行、凯程，你可以上网搜搜或是问问你上届考研的人，看看能不能弄一份。教育学主要考以下几门：教育学原理，教育心理学，外国教育史，中国教育史，教育研究方法比较权威的复习资料：《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜你可以先买一本去年的教育学考研大纲（是那种很小很薄的小册子）如果你准备的较早，就根据考研大纲中要求的知识点把这基本教科书好好看一遍。时间多的话可以多看几遍。如果时间较短，就直接看考研大纲解析，反复看，反复背。通常要进行三轮的复习。你要自己好好计划一下。总之，就是反复记忆、反复强化知识点。加油！！

首先，有效的解题步骤：1.通过阅读问题明确问题的要点专。2.以问题的要点阅读材料，作上属标记：在审阅背景材料时，应试者要详细阅读材料，一般来说案例材料中的每一句话，每个用词均是为提问、分析和解答埋下伏笔设定条件的。因此，解答和分析要充分利用材料所设定的各项条件。3.构思答案。4.写出答案。其次，答题技巧：材料分析(本题中属于什么类型的案例?此案例的目的是什么?与哪些教育理论有关?)厘清思路(从当事者和教师两个基本角度进行分析：关键问题是什么?谁充当了主要角色?该如何充当?)第三步：组织答案(答题不仅要回答是什么，更要回答为什么，依据是什么?如果有要求要回答怎么做)最后，心态调整：1.做题要有自信心。2.考前做好实战练习，乐于动笔，锻炼语感，进而掌握答题技巧和作答要求，积累做题经验。3.安排好答题时间。以上就是对案例分析题的解题技巧的一些思考和总结，希望对广大考生有所帮助。

专业课311如何备考课，下午模拟英语考试，实战经验越丰富，考场上发挥的也就版越稳定（我权们是周三和周六模拟考试）。可一直持续到考研前，这样可以保持状态。做题中就可以发现自己哪些知识点掌握的不够好，考完分析卷子后当天就把没掌握好的知识点重新过一遍。以下是我写过的一部分卷子冲刺阶段十二月份就是冲刺的阶段了，对于专业课的知识差不多都吃透了，现在这个时间就是把知识再过一遍，扫除盲点。大家加油，不懂的可以再问我喔！

　　2017年教育学考研备考建议：　　1、确定好目标院校，找准复习方向。目前，教育学考研大部分院校退出统考，改为自主命题，不同院校的考试科目是不一样的。建议选择好目标院校之后，了解好院校的考试科目和复习内容，然后在复习。　　2、根据自身情况制定复习计划，注意劳逸结合。　　3、复习过程要重视基础知识的复习，参考书是重点。　　4、复习时要善于总结和归纳，学会整理笔记。　　5、必要是也可以通过课程来帮助自己复习。　　关于具体的复习计划，可以参考下面2015年成功考上北师大教育学研究生的经验：　　1.政治需要系统规划，选择合适的资料。　　对于政治的准备，我认为还是要踏踏实实，要像对待专业课和英语一样，有一个系统的规划，而不是靠最后的突击。当然相对于专业课的内容量大、英语的难度大而言，政治的时间分配可以相对少一些。大家首先要在市面上纷繁的政治辅导书中选择一本适合你自己的，我所谓的适合是指书的排版你很喜欢、书的体系和你的思维更接近等等。我个人经历告诉我，政治的资料不是越多越好，要有选择的去购买，因为到了后期你会发现大家手里的政治资料五花八门，资料买多了你不见得看得完，资料买少了你心里又不踏实（因为别人手里有好多资料）。这就需要你去选择。市面上的政治资料太多了，我无法给大家一个很准确的建议去购买哪本，还是像我之前谈到的选择你喜欢的、适合你的就OK。　　2.英语复习，背单词、做阅读、练作文，每一部分都要做好。　　下面说说我们考研中的一个很重要的科目——英语，并且这门课要想在短期内提高还是比较困难的。　　考研英语大家都知道是有一定难度的，很多同学也很担心自己的英语，特别是英语底子薄弱的同学关心的是自己能不能达到目标院校划定的英语分数线。一些打算考985名校的同学英语成绩是一定很重要的。对于英语的复习，我是从八月份开始的，一直到考试前都没有松懈。英语复习我将它分为单词、阅读、写作这三部分。这里需要说明下英语试题中还包括完形填空、翻译、新题型。之所以只分这三部分是有原因的。首先，单词大家都知道，考研英语词汇量是基础，是决定你英语成绩的一个至关重要的因素。英语的复习也是从背单词开始的。我建议大家要买一本正儿八经的考研英语单词书。背单词是大家都要经历的一个过程，至于如何背每个人的习惯千差万别。这里，我说下我的背单词的方法。我是从八月开始猛搞单词，每天早晨在图书馆开始背单词，背差不多三小时。我上午的时间几乎都是搞英语，这样持续到九月。我背单词是每天规定背多少页，然后今天背完，一本单词书我背了一个月。九月之后就开始背第二遍，第二遍比第一遍快了很多。九月我主要是背单词，做阅读。每天做一年真题。之后十月也是一直搞阅读，我的阅读总共弄了三遍。后面单词书背了两遍，之后我就开始背阅读里的单词。我是到十二月才开始弄作文的，主要是背模板，然后自己再修改加入自己的东西。我的完型和新题型是到十二月练了一些，新题型技巧性很强，完型每年情况不一样，大家得分率也比较低，我练的也不多。翻译我是在八月和背单词一起进行的。　　我的英语大致就是这样复习的，英语我的建议是：一是每天都要进行，不管时间多与少都要给英语留出一定的时间；二是英语的阅读是重中之重，用一句话形容阅读的重要性就是“得阅读者得天下”。哈哈，是不是硝烟四起的赶脚！只是想告诉大家阅读真的很关键，大家要足够重视并且付出努力。　　3、考研重头戏——专业课740教育学基础综合的复习。　　接下来就要说说专业课740教育学基础综合的复习安排了，我不清楚大家现在是否已经开始看专业书了，看了多少，怎么看的。只想说如果现在你还没有开始看书，那么请你赶紧开始，因为暑期之前的这段时间是你全身心投入地去看专业书的大好时机。之所以说这段时间是大好时间，首先是因为到了暑期7、8月开始所有考研的同学都开始复习了，你那时的压力会很大；其次，从暑期开始你就要开始所有的复习，这时候对于专业课你应该做的是开始强化书本知识，而不是开始看书。如果从暑期你才开始看书，你可以自己估算一下时间，是来不及的。当然这里也不排除一些专业课功底很强、本科学习很扎实的同学。总之，311教育学综合的复习应该在暑期之前进行是比较妥当的。这段时间也是背英语单词的好时机。　　下面我着重说下从暑期开始到12月底考试前的一个复习规划。　　我当时暑期的时候参加了博仁的强化班，从北京回来已经七月底了。回来我报了一个政治和英语的辅导班，他们是八月初开课，上了差不多半个月左右。也就是说我7月至8月中旬基本就是上课，没有怎么好好看书。（这里我想说我没有好好利用这段时间，还是自己的懒惰吧！)大家也可以在暑期报个班，一方面这段时间各个辅导班如火如荼的开班了，暑期的班“含金量”还是很高的；另一方面可以起到收心和使自己紧张起来的作用，在上课的过程中你会看到自己周围原来有那么多同学都比自己用功和努力。　　我是八月底正式进入复习状态的，从辅导班结束后我就在我们这里的市图书馆学习，每天早晨出门一直到图书馆闭馆回家，每天如此一直到考试前两天。八月底我还是在看专业课的书，因为我是从三月份开始看专业书的，但是由于家里面的一些事情，我看到差不多5月，6月到7月初一直没有看书。所以我的专业书没有看完。八月底到图书馆学习我接着把没有看完的书看完。这里跟大家简单分享下我看书的方法。专业书我总共看了两遍。第一遍我看得十分仔细，我是边看边拿水彩笔把自己觉得重要的内容画下来。（重要的内容主要是一些我觉得重要的知识点、一些我认为很好的答题语句等等。）第二遍我是纯看，不再做任何勾画。（之所以这样阅读是觉得已经看过一遍很多内容是有印象的，再有就是有时候勾画会打断思路和状态。）　　进入9月份，我开始整理专业课，从教育史开始，一门一门总结整理。起初是想全部手写，但后来发现手写太耽误时间，毕竟就四个月时间了。就决定把最重要的原理手写出来，其余四门课用电脑打。我整理专业课是按照大纲列出的考试内容进行整理的，但是内容大部分是从书里面挑出来的，有些在书上没有找到就从博仁给的教育学资料中查。基本就是按照这样的思路整理的。需要说明的是其实所有的内容书上都是有的，只是在整理的过程中由于工作量比较大再加上之前看书有些内容的具体位置忘记了一时间没有找到就不想耽误时间，索性就从手边有的资料上查找。其实很多教育学的资料上面的内容也源自书本。原理因为最重要，所以我整理的也是最详细的。总之，9月一个月我都在整理背诵的笔记。　　10月初笔记还没有整理完，我本来的预期是9月份完成整理工作的，但是实际并没有，一直到10月中旬我才整理完全部的笔记。当时说实话心里有点慌了，感觉还有两个半月不知道自己能不能背完。这里我还想给大家一个小小的建议：在考研期间一个很重要的动力或者说是压力其实来自于你的同伴——那个与你朝夕共处一起奋斗的人。所以大家尽量和比自己用功和努力的人在一起复习，这样一来，不仅你的学习效率会大大提高，更重要的是你会时刻有一种急迫感和危机感，而这种感觉会给你带来无穷的动力。我很感谢和我一起考研的朋友，正是因为和她一起复习我变得更加勤奋。10月中旬我开始背专业课。　　10、11、12月这两个半月我在专业课上基本每天要投入7、8小时，到了12月差不多8、9小时的时间。之前跟大家说过英语的重要性以及英语中阅读的重要性，这里我想说在整个考研中专业课的地位不言而喻，无论从分值还是之后的复试来说，专业课无疑是我们应该放在首位的。对于教育学考研来说，专业课更是如此。我的专业课系统的背了三遍，到了12月时我又拿着博仁发的历年真题那本册子把上面有的题挨个又背了一遍，把之前没有整理的题作了补充。期间一些我认为比较重要的考点或者说我感觉考的可能性很大的那些题反复看了很多遍。专业课的复习差不多就是这样。我的遗憾是6月因为家里的事情无法看书、7、8月又因为自己的懒惰没有看书导致后面的时间十分紧迫，本来是打算背四遍的，结果时间不够了。说这些是希望大家能够抓紧宝贵的时间，不要留下遗憾。　　对于专业课，我还是想以我的经历给大家一些意见吧！当然我的意见仅供参考。第一，专业书是一定要看的，特别是要考311的同学，如果不看书你可以想象一下试卷上那90分的选择你要怎么办?要考985名校的同学你觉得不看书可以吗？不要仅仅依赖各种教育学资料、参考书什么的，这些只适合强化你的知识和背诵用，但是对于五门课逻辑的建构和细节的了解是任何资料都不能带给你的，你必须从书中获得。第二，我个人感觉只要看学校推荐你的书目就够了，不必要多看其他的相关书籍。我是这样认为的，首先你能把推荐的书目看完已经很不错了；其次，看不是关键，关键是你能记住多少，你的逻辑框架是否建立起来；最后，学校推荐书目以外的内容一般是不考的，即使真的考了推荐书目以外的考题那也绝对是很小很小的分值，你把其他的分抓住照样会得到一个不错的成绩。第三，我个人觉得自己动手整理笔记很有好处，当然这个因人而异。整理笔记是很耗时的，但是从中你可以再一次加深对知识的理解，去建构属于你的体系。

1、准备好教材，每个科目一本，钻透一本。教育学原理 教育学基础十二校联合编内写的；中国容教育史 孙培青的中国教育史。外教史 选择 吴式颖的外教史教程。当代教育心理学 陈琦、刘儒德主编；教育科学方法导论裴娣娜 。2、有空看看徐影讲的导学班视频。3、持之以恒地复习。4、如果选择辅导。一定要先试听，再考虑。先看专业课 专业课五门很多的 加油咯！

南京师大就很好呀。一年的时间很充足了。首先你把专业课的书准专备好了，五门专业课，五本教材就好。属不用买太多。第二，你买一本大纲（2010年的考试大纲还没出，先用去年的就行）。对着大纲的内容看专业课。考的内容，不考的内容要在教材上做好标记，方便第二遍看。（建议先看教育学原理，再看教育史，心理学和教育科学研究方法最后看）第三，买一本复习资料，知识点总结的那种（北师大版和华东师大版都行），查缺补漏，（因为每本教材不可能覆盖大纲所有的内容，那么可以通过复习资料来补充教材上没有的内容）。第四，买一本练习题做，最好是选择题多点的，这样有助于记忆零星的基础知识，以便在考试中选择题拿到高分。第五，复习了两边如果心里还是觉得没把握的话 ，可以报一个专业课辅导班，北京的辅导班有的是北师大老师讲的，讲的还不错。不在北京可以听远程的那种。第六，寻找一下适合自己的学习方法。英语要注意复习真题，政治的话如果你基础比较好，提前一个月看看就行。最后，祝你成功！！

找合适的教材 看书 做题

大纲解析必须读熟来，自能够背诵主要内容，这是得分来源。书本仔细阅读，小题越考越细。资料不需要太多，真题和模拟题认真研究揣摩对照就够了。考前必须做模拟题，而且要不翻书，自己把思路整理好。一定要动手写。写出来和看懂是两码事！很多人都知道，但考不好就在于不动手，只看题不做题。如果堆积还是没信心可以报个辅导班，进行系统性的复习。另外再给你说下教育学综合考试参考书目：1、 《中国教育史》， 孙培青；2、 《外国教育史》，王天一；3、 《教育研究方法》，朱德全主编，西南师范大学出版社2012年版。4、 《教育学原理》，叶澜著；5、 《现代教育学》，靳玉乐主编，四川教育出版社，2008年版。6、 《教育概论》，靳玉乐主编，重庆出版社，2006年版。7、 《教育学概论》，朱德全，西南师范大学出版社，2012年版。8、 《德育原理》，易连云，武汉大学出版社，2010年版。