综合教育333考研大纲

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:teeshee内容来源：凯程考研徐影老师。333教育综合考试大纲一、考查目标　　全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。　　二、考试形式与试卷结构　　（一）试卷成绩及考试时间　　本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。　　（二）答题方式　　答题方式为闭卷、笔试。　　（三）试卷内容结构　　各部分内容所占分值为：　　教育学原理约60分　　中国教育史约30分　　外国教育史约30分　　教育心理学约30分　　（四）试卷题型结构　　名词解释题：6小题，每小题5分，共30分　　简答题：4小题，每小题10分，共40分　　分析论述题：4小题，每小题20分，共80分　　三、考查范围　　教育学原理　　一、考查目标　　1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。　　2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。　　3、能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。　　古代教育的特点；现代教育的特点。　　七、课程　　德育过程是教师引导下学生能动的道德活动过程；德育过程是培养学生知情信意行的过程；德育过程是提高学生自我教

333教育综合参考书目：　　张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。　　王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。　　孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版　　王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版　　张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年　　陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年　　《333教育综合通关宝典》习题集，北师大勤思考研333教育综合考试科目：一、试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 教育学原理 约60分 中国教育史 约30分 外国教育史 约30分 教育心理学 约30分 二、试卷题型结构 名词解释题:6小题，每小题5分，共30分 简答题: 4小题，每小题10分，共40分 分析论述题:4小题，每小题 20分，共80分 333教育综合试题都是主观题，教育综合考试试卷满分为150分，考试时间为180分钟，由于各招生院校是自主命题，历年的考试试题具有很大的参考价值。

本来教育学考研就是只考这五门课的呀……311与333最大的不同就是一个是统考，一个是学校自主命题，看书也是这五门，只不过是看谁编的书的不同……既然你报考的学校的要考333，说明是他自己出题，这样的话那必定要看他们给的参考书，如果学校说参考书同311，你就只看那五本书就行了（分别是谁编的大家都晓得我指的是各大出版社编的复习资料什么的能不能通用？我指的是各大出版社编的复习资料什么的能不能通用？

333教育综合复习是一个过程，需要的资料不仅仅是笔记，是整个体系，笔记可以自己做，但是很耗时间，如果你复习的足够早，建议自己慢慢做。也可以自己买了别人的笔记框架，在上面修改，相对来说节约时间（大多数是走这条路）。但是，复习资料绝对不能仅仅只有笔记，下面我把该买的资料做个总结。复习建议用书：1、全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南----教育委员会编写（各校333命题依据）------作用不言自喻了吧2、凯程333教育综合应试解析（徐影主编）-----这本书写的有点墨迹，把所有题都当做论述题来写了，用来背诵不靠谱，但是用来学习确实必不可少。（别人家的应试解析也可以，比如勤思，新东方，学府考研）3、333教育综合视频（时间充足看全程班，时间紧张的只看强化班，干货都在暑假的强化班里面）——有名机构：凯程，勤思和新东方4、二师兄333教育综合思维导图框架背诵笔记--二师兄按照考点以“课—章—节—标题—黑体—具体内容”整理的框架，让知识产生了生命力，学习如同修房子，先修框架再细化。思维导图做的很具体全面，买了之后加以自己的修改，用来九月份开始背诵。-------333教育综合一定要背，不背一些完全自己编，肯定不及格。但是全部背诵也不行，还要有一些自己发挥。（背诵要用技巧）5、报考学校333历年真题以及各个学校的真题汇编（凯程有一本真题汇编，别的机构也有）——真题的作用不用我说了吧，你连自己要考啥都不知道，你觉得自己还能考上吗？6、333教育综合考前必背题---这本书是杀手锏，KC的内部资料，有了它，考研就成功了一半。（用来押题背诵，但是不要依赖他）7、学长学姐笔记问题（选择时要慎重，市场很乱，这几年Lucky和二师兄比较火）：笔记固然好，但那总归还是别人的东西，不过有的太过详细，有的太浅，但也是可以参考的。自己买了修改吧8、大纲自己想看的话百度下载就行，每年都一样的，都是告诉了哪些是考点罢了。简单来说就是一个考试范围，就像我们中学测验时老师说这次考试的范围是第一单元到第三单元，这就相当于大纲。9、至于学校开出的六本书教材，完全没必要买，从考试的角度来说，作用几乎为0（主要考虑时间成本，时间很多的同学，可以买教材的）。（此处只针对333，311的同学请忽略）-----其他专业课也一样，一般学校给的参考书都不太靠谱，还得自己买其他书作为补充。

考研333教育不是综合是全国统一命题。考研333教育属于院校自主命题。考研教育类333综合是全国统一大纲，由各招生院校自主命题（150分）。333教育综合的具体内容包括教育学原理（约60分）、中国教育史（约30分）、外国教育史（约30分）和教育心理学（约30分）。333教育综合试题都是主观题，题型结构包括名词解释题（6小题共30分）、简答题（4小题共40分）、分析论述题（4小题共80分）。部分学校的指定书目和大纲规定的范围不一致，复习应以学校提供的参考书为准。扩展资料：333教育综合大纲：全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。333教育综合的考查目标：1、系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念。2、理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。参考资料来源：百度百科--333教育综合大纲参考资料来源：百度百科--全国硕士研究生统一招生考试

333教育综合和311教育学综合区别如下： 1、培养方向教育学研究生（学术型）：侧重培养研究型人才全日制教育硕士（专业硕士）：侧重培养实践型人才2、考试方式教育学研究生（学术型）：2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存全日制教育硕士（专业硕士）：2010年开始全国联考3、考试科目教育学研究生（学术型）：政治、外国语、教育学专业基础综合，其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。（自命题院校考试科目参见招生专业目录）全日制教育硕士（专业硕士）：政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法4、学制年限教育学研究生（学术型）：3年全日制教育硕士（专业硕士）：2年5、专业方向教育学研究生（学术型）：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。全日制教育硕士（专业硕士）：学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等），及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。6、学费情况教育学研究生（学术型）：奖学金和助学金全日制教育硕士（专业硕士）：一般没有公费和奖学金7、就业情况教育学研究生（学术型）：如研究型大学、教研所、研究型教师等。全日制教育硕士（专业硕士）：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

读思研333《教育综合真题汇编及模拟试卷》第8版 读思研333《教育综合大纲解析》第8版对于历年真题和大纲解析，众多学长都推荐了上面两本书，各个院校真题收录比较全，解析详实精准，可以说是教育硕士必备的复习用书了。2019年大纲经教育部全国教育学专业研究生教育指导委员会进行全面修订，变化之处多达76处，四个科目变化都很大，修订变化之处为重要考试点，希望考生要重视，切望务必落实王道俊、郭文安主编：《教育学》第四版，人民教育出版社孙培青主编：《中国教育史》第四版，华东师范大学出版社王炳照等著：《简明中国教育史》第五版，北京师范大学出版社张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》第二版，教育科学出版社北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》第二版张大均主编：《教育心理学》第三版，人民教育出版社陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》第三版，高等教育出版社《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 第三版333教育综合考试的内容大体上就是如此，作为考研的专业课，还是希望大家能够合理利用好复习时间，最后希望所有的考研人都能取得理想的成绩，去到你们想要去到的地方，成为你们想成为的人，所有的努力都能成为现实的助力。b

333教育综合是统考。1、考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。2、333教育综合大纲指定的六本教材，分别为：（1）王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社 （2）孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社（3）王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社   （4）张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社（5）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年（6）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年333教育综合与311教育综合区别：1.333是针对教育硕士，311是针对教育学硕士的。2.333不考教育科研方法的，考研相对容易。扩展资料：复习注意事项:1、要多思考。把所有知识点分为四类：第一类为目标院校已经考过的题；第二类为其他学校多次考，而目标院校未考过的题；第三类是只考过1-2次的题；第四类是从未考过的题。有重点的复习。2、要列框架。从大知识点到小知识点，结构框架要清晰明了，这样不仅便于记忆，而且在答题时也可以进行展开，当一个知识点回答不出来时，可以用其上位知识点或者下位知识点来帮助作答。3、要注意背诵不需要一字不差，在确定自己已经正确理解材料的基础上，可以进行适当的增加和删减，使材料更符合自己的记忆习惯。4、要注意联系实际。这不仅有助于记忆材料，而且在答题时可以时内容更充实，不会出现没话说、写不满的情况。5、要总结记忆窍门。教育学都是理论知识，一个大知识点分为一些小条。可以在理解该知识点的基础上，把每个小条抽取出一个字，组成一个顺口溜，记住顺口溜便记住了这个知识点。这样记忆速度加快，记忆效果也好。但一定要反复理解知识点，建立在对知识的理解基础之上再利用记忆法，才会事半功倍。6、要尝试回忆。复习时尽量减少看笔记的次数。想不起来时，努力地回忆，调动大脑的积极性，实在想不起来的时候，再看书，这样的记忆效果很好，这种方法叫做尝试回忆。7、要及时总结。把一些经常背错或者记不住的知识点总结到一张纸上，随身携带，随时可以拿出来看一看。8、要及时复习。第二天要把第一天背的内容全都复习一遍再背新的内容。就算复习一遍会占用一上午的时间，也要复习。参考资料来源：百度百科-333教育综合大纲

　　333教育综合参考书目：333容易些，而且比311考的范围小一些。　　考的内容有：教育学原理，教育心理学，中外教育史。333不考教育科研方法，考研相对容易些。　　张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版　　试卷成绩及考试时间　　本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 答题方式　　答题方式为闭卷、笔试。 试卷内容结构　　各部分内容所占分值为：教育学原理 约60分，中国教育史 约30分，外国教育史 约30分，教育心理学 约30分 试卷题型结构　　名词解释题：6小题，每小题5分，共30分 简答题： 4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分