资源管理硕士

工商管理硕士（MBA）是工商管理类硕士研究生学位，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践相结合。人力资源管理硕士研究生是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。两者比较，MBA与人力资源管理硕士研究生有包含关系，MBA涵盖的范围更广泛：1、MBA课程涵盖了人力资源管理硕士的内容MBA的范围涵盖了企业管理，课程体系里一般会涉及经济、管理、财务、商务英语、人力资源管理等方面的课程，因此是和人力资源管理有包含关系，MBA涵盖的课程更广泛。2、MBA培养方式兼具理论与实践相结合，人力资源管理硕士以理论学习为主，实践为辅。因此，MBA培养模式更广泛。扩展资料：MBA和人力资源管理硕士研究生的区别：1、招生对象不同MBA的招生对象一般为大学本科毕业、并有三年以上工作实践经验的国家机关事业单位干部和工商企业管理人员及技术人员。人力资源管理硕士研究生可以招收应届毕业生，也可以招收在职人员。2、培养方式不同。MBA教育从本质上讲是一种专业实践，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力。人力资源管理硕士研究生侧重于理论学习、学术研究。称为学术硕士学位。3、培养目的不同。工商管理硕士是培养有工作经验的白领，使他们能在毕业后成为职业经理人。人力资源管理硕士研究生培养的是高学历的人才，主要目的是为了学历提升。参考资料来源：百度百科—工商管理硕士参考资料来源：百度百科—研究生

1、人力资源管理专业没有直接对应的专业学位硕士。学硕的专业有几百种，专硕目前只有39个，不是所有学硕的专业都有相应的专硕。2、和人力资源管理专业相关的专硕只有工商管理硕士，通常是工商管理硕士的一个研究方向，但应届毕业生不能报考工商管理硕士。3、学硕的人力资源管理通常也不是专业，而是行政管理学或企业管理专业的一个研究方向，即公共部门人力资源管理或企业人力资源管理。也有少数大学招收学硕的人力资源管理专业如人大、北师大、南开大学等。

中科院就有人力管理在职研究生课程，双证班，符合条件可以申请拿硕士学位。具体课程包涵了以下课题：薪酬设计、员工培训、业绩管理、冲突管理、企业组织结构设计、企业管理创新系统、组织群体心理、危机管理、 360 度测评、职业生涯设计、企业培训管理、员工心态管理、领导艺术、团队建设与管理、绩效考核、企业文化建设……1、修完规定课程，通过必修课考试，修满35学分，即可结业，颁发《中国科学院心理研究所结业证书》；2、全部课程成绩合格者，颁发《中国科学院心理研究所人力资源管理师资格证书》。3、符合条件者可申请硕士学位。参加全国同等学力的考试（英语和专业课综合考试），四年内通过有效。随着人类社会进入知识经济时代，经济全球化进程不断加快，市场竞争日益国际化，面对全新挑战 ，企业的生存和发展越来越依赖于高素质的人力资源。可以说 ,人力资源已经成为第一资源。与此相应, 人力资源的管理和开发问题已经成为理论界和企业家们关注的热点问题。作为一门直接以人为研究对象的学科, 心理学理应在人力资源管理和开发中发挥独特的作用。　　1.人力资源管理心理学在员工招聘中的应用　　在员工招募的过程中，除了要考察相应职位所要求的职业技能和智商(掌握更高的职业技能的能力)，更应该考察相应的心理素质，主要包括情绪能力，即情商。情商是指监察自身和他人的感情和情绪的能力，区分情绪之间差别的能力，以及运用这种信息以指导个人思维和行动的能力。情商主要包括几个方面：一是认识自己的情绪;二是妥善管理自己的情绪;三是自我激励;四是认知他人的情绪;五是人际关系的管理。情商在工作成功中有着重要作用。高情商的个体能更好地跟自己和他人相处，有良好的人际关系，有很强的团队合作能力，能在压力下工作，善于从挫折和失败中学习，有明确的目标并能够付出坚持不懈的努力。　　2. 人力资源管理心理学在员工培训和开发中的应用　　企业和个人的发展都离不开员工的培训和开发。积极心理学认为，员工的培训，除了常规的企业文化的培训，规章制度的培训和岗位技能的培训，还应该包括心理素质的培训，其中最重要的是自我效能感的培训。自我效能理论是班杜拉教授创立的理论。自我效能感是指我们对自己有效地组织和完成某项特殊任务的主观评价。根据自我效能理论，自我效能感决定了我们对行为结果的预期。如果我们预期有成功的结果，那么自我效能感将成为一种执行任务的动力。如果我们预期不会取得成功，那么这种效能感将会成为一种阻碍因素。高自我效能感个体，即对行为结果有更好预期的个体，更会设立有挑战性的目标，把阻碍因素看成是可以克服的，在处理挑战情境时拥有的认知资源，在策略上更有灵活性和有效性。因此，企业应该致力于培养高自我效能感的员工。自我效能感主要受四个信息来源的影响：(1) 自己的成功体验;(2)他人的替代性经验;(3)社会劝告;(3)当时身体和情绪上的状态。其中，他人的替代性经验在员工培训过程中扮演着重要角色，所谓他人的替代性经验是指观察他人的成功经验而获得的经验。在员工培训过程中，企业应该聘请相关领域的成功者和员工分享他们在职业生涯中的经验，这些成功者在职业生涯起步的时候和企业员工有类似的教育背景和生活经历，他们的分享，可以让员工意识到，持之以恒的努力也可以给他们带来成功，从而可以提升他们的自我效能感。　　3.人力资源管理心理学在绩效考核中的应用　　绩效考核是指收集、分析、传递有关个人在工作岗位上的工作行为、表现和工作结果方面信息的过程，目的是调动人的积极性，使人力资源发挥最大效能，使公司具有运行活力，让个体意识到自己的优点和不足，通过发扬优点和尽力弥补不足，来实现企业人力资源的优化。绩效考核不仅仅是一种奖惩手段，而是让员工意识到自己的优缺点，并及时对发展方向进行修正的手段。因此在绩效考核过程中，考核结束后和员工的反馈沟通，尤其是让员工形成积极的归因方式，非常重要。归因是指根据行为事件的结果，通过知觉、思维、推断等内部加工过程，来确认造成该行为事件的结果的原因的认知过程。美国心理学家韦纳认为，人们对行为的成败常归纳为4 个因素：能力;努力;任务难度;运气。其中能力和努力属于内部原因，而任务难度和运气属于外部原因。在另外一个维度上，能力和任务难度属于稳定因素，而运气和努力属于不稳定因素。归因方式会影响个体在类似情境中的努力程度。比如如果个体把成功归结为内部因素，会让个体产生愉悦情绪，并愿意付出持续的努力。因此在和员工反馈沟通的过程中，要引导员工的归因方式，让员工意识到，他们的成功是能力的表现和努力的结果，而不是由于运气好或者任务本身难度小，而他们的失败，是因为他们努力程度不够，如果他们能够付出持续的努力，在未来的工作中是可以获得成功的。通过训练，员工能够采用正确的归因方式来面对工作中的成功和挫折，及时对自身状态进行修正，才能真正达到绩效考核的目的。　　4.人力资源管理心理学在激励制度设置上的应用　　美国人力资源大师德斯勒指出，所有人力资源活动都有激励的含义，人力资源管理制度就是广义的激励制度。因此如何有效激励企业员工是人力资源工作的核心，也是涉及企业可持续性发展的关键问题。马斯洛的需求理论指出人的需求不是单一的，可以分为生理需求，安全需求，社交需求，尊重需求和自我实现的需求，层次由低到高。其中生理需求主要是指睡眠、呼吸、食物，性等满足生理需要的需求，生理需要是人类最强大的动力。安全需求是指生命、财产、健康、工作保障、家庭安全方面的需要。社交需要是指对情感和归属感的需求。尊重需求包括自我尊重，他人对自己的尊重和自己对他人的尊重。自我实现的需求是指实现自己的价值，发挥自己的能力，完成一切和能力想匹配的工作的需求。其中，生理需求和安全需求是较低层次的需求，也成为物质性价值需求;社交需求、尊重需求和自我实现的需求是较高层次的需求，也成为精神性价值需求。这五种需求由低到高，构成人类行为的动力系统，低层次的需求得到满足后才能实现高层次的需求，一旦一个层次的需求得到满足后就不会成为个体行为的激励力量。马斯洛的研究指出，高层次的动机比低层次的动机具有更大的价值。具有高层次动机的员工有更大的工作热情，更有主动性，能承担的责任，接受有挑战性的工作，更关注自身的成长，因此也能的给公司创造价值。有研究表明，组织中的习惯做法会影响高层次需求的产生。人力资源工作者应该努力激发员工高层次需求的产生并努力满足这些需求。总之，在积极心理学的指导下，企业的人力资源应该地考虑激励和引导员工，努力创造一个能够促进员工自身的积极品质和正面思考的综合制度，提升他们的动机和目标，以面对企业的发展问题。

河南大学、郑州大学[北京] 中国人民大学、对外经济贸易大学[天津] 南开大学、天津财经学院[河北] 河北经贸大学、石家庄经济学院[山西] 山西财经大学[内蒙古] 内蒙古大学[辽宁] 沈阳大学[黑龙江] 哈尔滨理工大学、黑龙江大学[上海] 上海交通大学、上海财经大学，复旦大学[江苏] 河海大学、中国矿业大学、南京理工大学、苏州大学、南京经济学院[安徽] 合肥经济技术学院[福建] 厦门大学[江西] 江西财经大学[山东] 山东大学[河南] 河南大学、郑州大学[湖北] 武汉大学、中南财经政法大学、中南民族学院[重庆] 重庆大学[四川] 四川大学、西南财经大学[云南] 云南大学、云南财贸学院[陕西] 西安交通大学、西安工业学院、西北大学[甘肃] 兰州大学[新疆]新疆大学、石河子大学[湖南]湖南大学、湘潭大学、中南大学

目前的社会已步入“基于信息资源”的信息社会，所以，信息资源管理在职研究生就业前景很可观。息资源管理是一门为了到达一个目的来运用现代的管理方式、与目的相关的薪资资源以及信息获得进行规划、组织、协调，借以实现目的的一门研究学科。现在，信息资源的战略作用日益凸现，信息资源的开发利用与管理已经成为我国的重要发展战略，成为人类创新性智能活动的重要组成部分。信息产业已发展为世界范围内的朝阳产业和新的经济增长点，信息化管理已成为推进社会和企业发展的助力器。社会对胜任信息化管理工作的专门人才的需求日益旺盛，无论政府部门，还是企业事业单位或者其他社会组织，都形成了对这一专业的迫切需求。信息资源管理在职研究生毕业后获取的硕士学位证书是跟普通硕士学位证书是相同的。并没有什么实质性的区别。这个学位证在单位升职加薪，评职称可以起到作用。如果信息资源管理在职研究生学员向考博士，出国留学，这个硕士学位证书也是可以起到作用的http://www.yane.com/

中科院心理所有应用心理学-人力资源管理专业的，两年制学习，双证班，符合条件可以申请申硕学位。具体课程包涵了以下课题：薪酬设计、员工培训、业绩管理、冲突管理、企业组织结构设计、企业管理创新系统、组织群体心理、危机管理、 360 度测评、职业生涯设计、企业培训管理、员工心态管理、领导艺术、团队建设与管理、绩效考核、企业文化建设……1、修完规定课程，通过必修课考试，修满35学分，即可结业，颁发《中国科学院心理研究所研究生课程进修班结业证书》；2、全部课程成绩合格者，颁发《中国科学院心理研究所人力资源管理师资格证书》。3、符合条件者可申请在职硕士研究生学位。参加全国同等学力的考试（英语和专业课综合考试），四年内通过有效。

1、多数学校的人力资源管理不是硕士研究生的一个专业，而是工商管理硕士、应用心理硕士、行政管理学、企业管理、心理学等专业的一个研究方向，即公共人力资源管理、企业人力资源管理或心理学在企业的应用等具体研究领域。行政管理和心理学专业不考数学，企业管理专业需要考数学三。2、也有少数大学招收人力资源管理专业如人大、北师大、中央财大、南开大学、武大、东北财大等，但基本上是偏向企业人力资源管理，中国政法大学招收公共人力资源管理专业。大部分人力资源管理专业的初试科目是政治、外语、数学三和专业课，具体查看招生单位公布的硕士专业目录。有哪些学校开设可以去研招网查看硕士目录。

1、多数学校的人力资源管理不是硕士研究生的一个专业，而是工商管理硕士、应用心理硕士、行政管理学、企业管理、心理学等专业的一个研究方向，即公共人力资源管理、企业人力资源管理或心理学在企业的应用等具体研究领域。行政管理和心理学专业不考数学，企业管理专业需要考数学三。2、也有少数大学招收人力资源管理专业如人大、北师大、中央财大、南开大学、武大、东北财大等，但基本上是偏向企业人力资源管理，中国政法大学招收公共人力资源管理专业。大部分人力资源管理专业的初试科目是政治、外语、数学三和专业课，具体查看招生单位公布的硕士专业目录。有哪些学校开设可以去研招网查看硕士目录。

首先，建议你考学硕，这样你会有的上升空间，学硕也是可以调剂的，这个没差。 其次，据我所知，根据我国的专业设置来看，行政管理不属于人力资源管理专业，而是跟人力资源管理并行的二级学科。严格地说，社会保障专业也不属于人力资源管理专业。社会保障和行政管理确实不需要考数学，但是你要看看他们就业情况是什么样子的。 再次，经济管理类的专业都要考数学，而且越是名校对数学就越看重。 最后，跟管理沾点边，不用考数学的专业，貌似还有旅游管理。酒店管理、文化产业管理要不要考数学，不详。你可以去查一下相关资料。专业硕士面向实践和就业，以培养学生的实践能力为主，学术硕士面向研究，着重培养学生的学术研究能力，就业方向是大学或科研机构，或者进行更深入的学习，如读博士研究。一般学术硕士的分数相对高一些，在同一学校或同一专业，学术硕士可以向专业硕士调剂。如果你对学术研究有兴趣，希望将来从事学术研究工作，你可以拼一下。现在还有一年的时间，有充分的时间准备。