自考学前教育研究

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研究研究方法，重点自考的时候一定要抓住哦，理论知识重点来源被联系

学前教育本科专业7门选考课程为《学前教育行政与管理》，4学分;《学前教育诊断与咨询》，4学分;《学前儿童心理卫生与辅导》，4学分;《英语(二)》，14学分;《普通逻辑》，4学分;《美育基础》，4学分;《儿童文学名著导读》，6学分。如果英语基础过关的自考生，可以选考《英语(二)》，一门课程就达到了14学分的要求。如果是英语基础不过关的自考生，可以选考《儿童文学名著导读》，及其他两门课程，也可达到14学分的要求。扩展资料自学考试专业的课程设置分为：1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。5、实践性环节。公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。专科（基础科）一般为3—4年，本科一般为4—5年。社会上很多培训机构广告称的1年自考是夸大其词，并非国家承认的全国统一自学考试。参考资料：百度百科——自考

01合理搭配公共课和专业课自考公共课是每个专业都要考的，如《马克思主义基本原理概论》《中国近代史纲要》《英语二》等，这类科目一般难度不会很大，建议考生每次考试，将公共课和专业课相结合报名，复习时候难易搭配，能提高通过率。02控制报考科目数量自考急于求成的学员往往会出现挂科等现象，反而降低了自己的学习效果，拉长了自己的毕业时间。自考最少都有十多门科目课程，每次多考几门课程，虽然有想尽快毕业的想法，但好多人在课程学习上面准备不充分，平时又没时间复习，想要报考四科赌运气，结果四科都容易挂科，很难一次性通过。视情况减少报考科目，留出的时间学习和准备其他科目，提升学习效果，保障考试成绩，稳扎稳打才是正途。03把握考试机会合理的安排考试科目，可以有效地防止科目“断档”的情况。考生可以查阅开考科目年表，以核对每个考期开设的科目，避免出现无序报考，个别考期无科目可报的局面。有的课程1年只考一次，上半年没准备好预计下半年再报考，等看到公布的课程名单就后悔了，竟然没有这个课程！如果1次没考过，那就要足足再等一年。考生在报考科目需要注意了，优先选择开考次数少、难度较低的专业课程，以免把时间浪费在等待开考或者重考上面，耽误拿毕业证书。04提前进行实践考试一些专业是有实践考试的，这些实践考试必须到报考的大学进行，比如计算机专业的，就得上机编程考试。实践考试在相应课程考试合格后就可进行，所以要尽早报考。如果在全部课程考试后才进行，会拉长毕业时间。自考贵在坚持，要有恒心和毅力，不要三天打鱼，二天晒网。有人说自考难，其实是没有正确处理好各门课程之前的关系和一个行之有效的学习方法。自考重在平常积累，集中复习是冲刺阶段的必要手段。需要处理好平常积累与集中复习的关系，两者相辅相成，缺一不可。因此考生在进行课程报考之前，一定先要充分了解自己所选专业的课程设置要求，掌握这些课程的难度差异、属性分类，做出最合理的报考选择。自考的学历拥有很高的含金量，足以证明一个人的能力，不管你是出于哪种原因想要提升学历，成功后总会在以后的工作中比别人多出一份筹码。高学历不会成为你在企业里升职加薪的绊脚石，只会有助于你的发展。全国学前教育自考交流学习群

读的话不用幼师证，但是你读完要想上班了就要考了，学校说不定会组织考幼师证的学前教育除了幼师还有什么发展方向，以后不太想干幼师追答当小学老师，初中，高中，大学老师，就是这样的，选教育类的工作就不会离开教育的，或者是学校的领导这类活，干的好能调到教育局啊

1、学前教育专业毕业，自考本科毕业，没有学位证，能考研。 2、学士学位要求是少数学校的某些专业的报考条件，个别学校如内蒙古师范大学的大部分专业是要求必须具有学士学位才能报考。 3、是否要求学士学位需要自己去报考学校官网查看【专业目录】，大部分学校没有此项要求。只要专业目录没有限制就可以报考，个别学校也只是部分专业有学位方面的报考限制。如果报考学校的报考专业有学位要求就不能报考。

学前教育自考不难，看你的基础和学习能力了：学前教育课程设置与学分：必考课公共基础课  1    03708    中国近现代史纲要   2     2    03709    马克思主义基本原理概论 4     3    09287    NTET(中级)    6     专业核心课4    00398    学前教育原理  6     5    00394    幼儿园课程    4     6    00882    学前教育心理学     6     7    12350    儿童发展理论  4     8    03657    学前教育研究方法   5     9    00385    学前卫生学    4     10   12657    幼儿教师教研指导   6    实践环节推荐选考课11   00015    英语（二）    14   选考不少于4门、不低于23学分。12   12351    低幼儿童文学名著导读   3   13   30007    学前儿童发展评估   4   14   12353    学前儿童心理健康与辅导 2   15   00401    学前比较教育  6   16   30008    家长工作与家园沟通 2   17   30009    幼儿园班级管理     2   18   00387    幼儿园组织与管理   5   19   00402    学前教育史    6   20   10224    学前教育毕业论文        建议基础不好的可以报个助学班自考，早点拿证！

学前教育本科专业7门选考课程为《学前教育行政与管理》，4学分;《学前教育诊断与咨询》，4学分;《学前儿童心理卫生与辅导》，4学分;《英语(二)》，14学分;《普通逻辑》，4学分;《美育基础》，4学分;《儿童文学名著导读》，6学分。如果英语基础过关的自考生，可以选考《英语(二)》，一门课程就达到了14学分的要求。如果是英语基础不过关的自考生，可以选考《儿童文学名著导读》，及其他两门课程，也可达到14学分的要求。扩展资料自学考试专业的课程设置分为：1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语（二）》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德、智、体全面发展人才，为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。2、专业基础课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识，学习专业的科学技术，发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理（本）专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的，就属于基础课了。3、专业课：同专业知识、技能直接联系的基本课程（简称专业课）。4、选修课：有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目，自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。5、实践性环节。公共基础课、专业基础课、专业课三类课程的学分比例大致为3：4：3或2：5：3按照专业考试计划的要求，每门课程进行一次性考试。课程考试合格者，发给单科合格证书，并按规定计算学分，不及格者，可参加下一次该科目的考试。专科（基础科）一般为3—4年，本科一般为4—5年。社会上很多培训机构广告称的1年自考是夸大其词，并非国家承认的全国统一自学考试。参考资料：百度百科——自考

你可去当地自考办（考试中心、教育考试院、教育局之类的机构）报名自考。报名时，选择学前教育独立本科专业即可。 自考流程是：自考报名——预订或买教材（书）——拿到书，自己看书学习——按期参加考试——全部课程考出——申请毕业——拿到本科学历。专科毕业可以考，只要是国民教育的专科就可以报考本科段的考试，学前教育比起其他专业要相对好找工作，现在一般都是聘用制的，我觉得你开个幼儿园到没有说必须学这个专业你是申请一个私立性质的幼儿园吧学前教育课程设置：中国近现代史、马克思主义原理概论、英语（二）、学前比较教育、学前儿童家庭教育、课程与教学论、学前教育科学研究与论文写作、学前儿童心理卫生与辅导.学位课程：学前教育原理、学前教育史、学前教育心理学就业去向：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。