自动化专业和计算机专业比计算机专业的培养难度更大、核心课程难度更大、实践难度更大。一、培养难度1、计算机专业:计算机专业要求学生掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能,掌握计算机科学的基本理论。掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能,具有较强的程序设计能力。掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能,具有计算机应用和开发的能力。培养难度更大。2、自动化专业:自动化专业要求学生学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,具有自动化系统分析、设计、开发与研究的基本能力。培养难度更小。二、核心课程难度1、计算机专业:计算机专业的核心课程有计算机应用基础、应用文写作、数学、英语、德育、电工与电子技术、计算机网络技术、C语言、计算机组装与维修、企业网安全高级技术、企业网综合管理、windows server 2008操作系统、局域网组建、Linux服务器操作系统。网络设备与网络技术、SQL Server、网络综合布线技术、CAD绘图等。核心课程难度更大。2、自动化专业:自动化专业的核心课程有电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。核心课程难度更小。三、实践难度1、计算机专业:计算机专业实践包括电子商务设备与工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务等。实践难度更大。2、自动化专业:自动化专业实践包括金工学习、计算机应用基础训练、电子工艺实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习等。实践难度更小。