一字一板
09年 教育部新力推的全日制专业硕士都是双证,唯一跟学术硕士区别就是,100%自费,虽然进校后,奖学金和3助都有。还有学位证,以工学为例:一个是工学硕士,一个是工程硕士。现在上面有政策,要主推专业硕士。前几年误解是少不了的,关键就是还有个在职专硕,以后几年双证专业硕士就不会跟学术硕士有啥区别了。我在北京,这边的一类院校的导师都是混带,既带工学又带工程,一起上课,做同一个项目。 还有 双证专业 可以考博 在职专硕 每年10月考试,在职,无学历证,无考博资格。1月跟学硕一起统考的都是双证全日制,像MBA等10月考试不招。专业硕士是我国研究生教育的一种形式,根据国务院学位委员会的定位,专业学位为具有职业背景的学位,培养特定职业高层次专门人才。 专业硕士教育的学习方式比较灵活,大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是:招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行,名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”,简称“联考“,修业后学历依然是“本科”,但是有专业硕士学位;招收全日制学生的专业学位硕士在每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)中举行,毕业后学历是“研究生”,两者不能混为一谈,全日制专业硕士是学历教育,而以往的GCT在职硕士不是学历教育。 由于2009年以前的学术型硕士跟不上发展的需要,硕士研究生是学术型的课程但是大部分确是不读博士出去找工作,大部分的单位都反映学术型硕士专业技能太差,又没有什么学术研究能力,学术研究型项目其实只能由博士来做,而所谓的学术型硕士根本没有什么研究能力。教育部觉得形势严峻,作出硕士研究生主要面向应用的决定,推出了“全日制专业型硕士”作为一种全新的研究生形势,并且从2010年开始减少学术型硕士,减少的名额用以增加全日制专业型硕士,最终达到专业型:学术型=7:3,专业型硕士重点培养工程研究能力,而学术型硕士专门供给打算继续读博士的学术研究型人才和当教师的人才做中间跳板用。