专业硕士比学术硕士差吗

一些同学比较纠结于“专业型”和“学术型”这两个词语，认为“专业型硕士”是不是不如“学术型硕士”来得更纯粹一些。其实不是啦，08年之后的全日制专硕和学术一样都是双证了。你会在网上看到有人说它们的定位有些区别，学术侧重于理论研究，而专硕是侧重于实践。其实还好吧，你真正读研之后会发现并没有像他们说的分得这么清楚。我们老师既带社会学，又带社工，平时大家做项目讨论课题都在一块，区别真心不大。大概是从2014年开始，全国的全日制硕士生全部取消公费，都是自费上学了，所以从前有些学术型的硕士还能公费的优势也没了。因为专业型的招的多，所以相对来说竞争难度要比学术型的少一些。有些专业型硕士学制很短，才两年，对于想早早出校门找工作的同学来说也是一个很好的选择。而且专硕一样可以考博的。所以，国家正在慢慢加重比例的专业型硕士会是大家一个不错的机会。

　全日制教育硕士，专业学位（professional degree），其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。全日制硕士研究生和学术型研究生的共同点是都是在每年的一月份参加统一考试，毕业之后都可以获得学历证书和学位证书（双证）；不同点主要是在学制（全日制一般学制在2~3年，学术一般是三年），培养目标，具体说来学术型主要是为了培养高效教师和研究型人才，专业硕士吃从事相关专业和领域的硕士生；全日制和学术型都可以考博，只是全日制不能申请硕博连读。以下是更为详细的比较。早在20世纪80年代中期，我国的硕士研究生主要是为高校和科研单位培养研究型人才，因此在生源、培养模、毕业生走向等方面比较单一。随着我国改革开放的不断深入，经济不断发展，一些企业等实际部门就提出需要一些高水平的人才，这些人才既需要有一定的工作经验，有具有一定的研究水平。因此，在1984年底国家批准开始招收工程类型工学硕士，之后又有财经、政法加入。准确地说，这些都是应用型硕士，属于过渡学位，还不是正式的专业硕士。1988年根据相关部委的要求，国家学位办到相关部门进行调查论证，作出该学科的设置和招收要求。到了1990年MBA成为第一个招生的专业硕士，之后又制定了专业硕士的暂行办法。到目前为止，专业硕士总共有16种，包括法律硕士（J.M）、教育硕士（Ed.M）、体育硕士、艺术硕士（MFA）、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、公共卫生硕士（MPH）、军事硕士、工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）、公共管理硕士（MPA）。　　从专业硕士发展的历史过程，我们可以看出专业硕士的招生具有非常明确的职业背景要求，主要面向在职人员。显然，这与面向应届生招生的学术性硕士不同。　　首先，培养目的和方式的侧重点不同。专业硕士与学术性硕士的培养虽然处于同一层次，但两者之间的培养规格各有侧重，在培养目标上也有明显的差异。学术性硕士学位的设立是按学科分类，以学术研究为导向，偏重理论和研究，主要是为高等学校和科研机构培养专门的研究人员。专业硕士的培养方式主要以专业实践为导向，重视实践和应用，目的在于为企业等机构培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显的职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。虽然09年考研招生在部分专业硕士领域可以面向应届生招生，但是，在选择生源时，各高校还是要求具有一定的专业背景。中央民族大学研究生院的青觉院长在谈到培养方式方面时，就强调专业硕士与传统的学术性硕士相比，更强调实用，考生在报考全日制专业硕士的时候，最好有相关的工作经验和专业学科背景。　　其次，在学制与学费上两者也存在着比较大的差异。一般而言，学术性硕士的学制是三年，部分高校是两年（一般被称为“小硕”），并且在校的大部分时间都是脱产学习，毕业时不仅可以拿到硕士学位证，而且可以拿到学历证，“双证”齐全。传统的专业硕士的学制是两年，其中全日制脱产学习时间仅为一年，大部分时间是专业实践，并且毕业时只能拿硕士学位证。相比之下，今年招收的全日制专业硕士研究生又有其自身的一些新特点。相对于学术性硕士而言，全日制专业硕士的课程设置更强调专业实践性；相对于传统专业硕士而言，全日制专业硕士在毕业时能“双证”齐全。在收费方面，学术性硕士有公费自费之分，传统的专业硕士全部是自费，并且收费普遍较高。如比较热门的MBA专业，一年学费高达13000元左右，个别名校的收费甚至更高。而今年招收的全日制专业硕士的收费标准要求不能高于传统的专业硕士。青觉院长说：“全日制专业硕士的收费各个高校的情况不一样，以中央民大为例，文科8000元/年，理科10000元/年，总的来说不能高于传统的专业硕士收费。全日制专业硕士都是自费的，但为了吸引优秀生源，民大对前五名实行奖励，也就是说提供公费名额。”　　再次，在研究生待遇方面也有所不同。学术性硕士在校读研期间，可以享受国家对研究生的生活补贴和奖学金待遇，如果学生在校期间成绩优越，可以申请硕博连读。学生在毕业时可以取得“双证”，享受国家对应届毕业生的一些优惠政策。传统的专业硕士由于主要是针对在职工作人员的提升培养，因此在校读研期间享受不到学术性硕士的一些待遇，并且在毕业时由于只有毕业证，在某些需要“双证”齐全要求的岗位会有一些限制。全日制专业硕士又与传统的专业硕士不一样，学生在校期间都能和学术性硕士一样享受相关待遇，毕业时“双证”齐全，一般不会有什么限制。唯一和学术性硕士不同的是，高校一般不在全日制专业硕士中选拔硕博连读的学生。当然，如果学生愿意，在毕业时也能正常报考各个学校的博士研究生。　　09年扩招的5万名面向应届生招生的全日制专业硕士，虽然在设立之初有出于对缓解就业压力的考虑，但是全日制专业硕士是一种全新的硕士培养模式，代表着我国未来研究生培养的趋势。全日制专业硕士是我们国家研究生培养方面的一个创新，我们国家现在在进一步扩大专业学位的规模，专业学位培养的规模必须占到总的研究生培养规模的40%，否则高校将在研究生教育评估中将被评为不合格。事实上，不仅中国在扩大专业硕士学位培养的规模，国外的专业硕士学位培养规模也在不断扩大。这是网上看到的一篇关于全日制专业硕士的分析帖子，觉得写得很好，剖析很深，转来给大家参考参考一下：“关于专硕的话，我不想绕圈圈，开门见山的说：报专硕看不到任何出路，我很肯定地说。”“现在专硕JYB说要大力发展，但是10年前JYB也说要大力发展三本，结果三本现在怎么样?他们是如何尴尬你们也知道，这世界上永远是物以稀为贵，在专硕大幅扩招之后，社会就会像现在一样对待三本的学生一样对待专硕。好吧，有些人可能不以为然，那我具体来说说吧：今天读完硕士无非有以下途径就业：（1）进入科研机构 （2）进入高校（3）进入国企 （4）进入外企、民企（5）走公务员（6）自主创业等等。【进入科研机构、进入高校篇】首先，（1）（2）进入科研机构或者进入高校就不用多说了吧，大家都是明白人，我不敢说专硕就进不了，但是同等条件下，绝对和学硕比起来没有任何优势。现在高校教师扩展规模也小，没有那么多名额给大量的研究生进入高校，所以高校的定位就主要定位于学硕毕业的学生。而至于科研院所，就不用说了，专硕本来就不是定位于搞科研的。所以综上，不管是进入科研院所还是进入高校，专硕完败于学硕。【进入国企、外企、民企篇】一定要重点看！顺便谈谈许多其他方面的问题！然后，（3）（4）进入国企、外企或者民企。麻烦各位百度一下，看看有多少人问专硕是否会受到歧视，然后再看看大多数人的回答。你会惊人的发现回答的大多数人自己都不是企业主管招聘的，都对专硕有着歧视之情，有着怀疑之情，那更不用说企业负责招聘的人员了。专硕是个新生产物，到现在单位、企业还不敢贸然招聘专硕人员（再次强调，不是完全没有，我说的都是相对容易和相对难，你就确保你一定会成为那万里挑一不遵循大众规律的人?现实一点吧！）有人误以为学硕就是搞研究不实践。如果你有心查一下，现在一般的学硕培养就是第二年跟着导师开始从事项目。学硕当中毕竟只有小部分会进入科研院所，这是由于整个体制或者说年轻人的择业观决定的，而导师们也多有社会兼职，他们会带着学硕生从事大量的项目。那说到这你可能会问那专硕的学生不一样被导师们带着做项目吗？那我可以明确跟你说，第一，导师们绝对从心里更愿意培养学硕的学生，所以给学硕学生锻炼的机会甚至推荐工作的机会要远大于专硕。第二，专硕的学生第二年就自己出去实习了，没有跟着导师做项目的机会。自己实习，那不就相当于自己找工作锻炼吗，没有导师的人脉资源，没有导师带着指导。所以，专硕是个新生产物，各大高校自己都不清楚专硕该如何建立培养机制，就会笼统的和学硕按一个模式培养。可问题是，第一年专硕和学硕一样在校学习，第二年学硕的跟着导师做项目，可专硕呢，都出去实习了，何以利用了导师的资源？何以从跟着导师做项目学到各种知识？这样来说，专硕岂不是第一年又在学习基础理论知识，第二年自己去闯？这和自己在单位里自学有什么区别？ 所以，专硕的学生既没有在实践中学到知识，又由于社会认可度的问题，导致了不仅技能缺失（因为第一年都学理论了，第二年自己去闯了，而不是像学硕一样跟着导师做项目，学习导师的思路、解决问题的方法以及学习这个领域知识的方法。读专硕就自己去摸索了，我们读专硕不就是为了自己在专业技能上有所提高吗，结果竟然在这一点上都完败于学硕）技能的缺失和社会认可度低这双重的压力导致专硕成了悲剧。进任何形式的企业都没有好的出路。【公务员、创业篇】最后，公务员也有些地方的职位原先是硕士都可以招收，现在逐渐规定只招收学术型硕士了。至于自主创业，老实来说，只有这一点，学硕和专硕的学生差别不大。可是，自主创业的人数占学生总数又有百分之多少呢。【综合评价】全日制专硕才发展几年，到现在完全得不到社会认可，有人说也许10年后情况会好些，可是10年后你还在乎你是学硕还是专硕吗。物以稀为贵，这是放在任何地方都有效的道理。有人说有前途有希望，试问，现在正火热的东西你会说是有前途有希望吗，这是这些现在不行的东西才会说有前途有希望。【虽然上文已经说了这点，不过建议还是认真看一下】专硕是个新生产物，到现在单位、企业还不敢贸然招聘专硕人员（再次强调，不是完全没有，我说的都是相对容易和相对难，你就确保你一定会成为那万里挑一不遵循大众规律的人?现实一点吧！）有人误以为学硕就是搞研究不实践。如果你有心查一下，现在一般的学硕培养就是第二年跟着导师开始从事项目。学硕当中毕竟只有小部分会进入科研院所，这是由于整个体制或者说年轻人的择业观决定的，而导师们也多有社会兼职，他们会带着学硕生从事大量的项目。那说到这你可能会问那专硕的学生不一样被导师们带着做项目吗？那我可以明确跟你说，第一，导师们绝对从心里更愿意培养学硕的学生，所以给学硕学生锻炼的机会甚至推荐工作的机会要远大于专硕。第二，专硕的学生第二年就自己出去实习了，没有跟着导师做项目的机会。自己实习，那不就相当于自己找工作锻炼吗，没有导师的人脉资源，没有导师带着指导。所以，专硕是个新生产物，各大高校自己都不清楚专硕该如何建立培养机制，就会笼统的和学硕按一个模式培养。可问题是，第一年专硕和学硕一样在校学习，第二年学硕的跟着导师做项目，可专硕呢，都出去实习了，何以利用了导师的资源？何以从跟着导师做项目学到各种知识？这样来说，专硕岂不是第一年又在学习基础理论知识，第二年自己去闯？这和自己在单位里自学有什么区别？ 所以，专硕的学生既没有在实践中学到知识，又由于社会认可度的问题，导致了不仅技能缺失（因为第一年都学理论了，第二年自己去闯了，而不是像学硕一样跟着导师做项目，学习导师的思路、解决问题的方法以及学习这个领域知识的方法。读专硕就自己去摸索了，我们读专硕不就是为了自己在专业技能上有所提高吗，结果竟然在这一点上都完败于学硕）。技能的缺失和社会认可度低这双重的压力导致专硕成了悲剧，进任何形式的企业都没有好的出路。”

对于立志读博的人来说，唯一的不同时，学硕可以硕博连读，专硕则只能考博。至于找工作吗，工科都是靠水平吃饭的，关学硕专硕神马关系

学术性学位(Academic Degree)：亦称“科学学位（Scientific Degree）”。按授予学位的学术要求的性质和特点划分出的一种学位类型。授予学术性学位的学术要求一般侧重于理论和学术研究方面，如：具有进行创造性学术活动和较高水平科学研究工作的能力，在本门学科上掌握扎实广博的理论知识等。哲学学位是欧美一些国家学术性学位的主要称谓。专业学位 (Professional Degrees)：学位类型之一。亦称职业学位，是区别于学术性学位的另一种类型的学位。专业学位教育的任务，是根据社会特定职业或岗位的需要，培养适应这些职业或岗位实际工作需要的应用性、复合型高层次人才学术性学位和专业学位既相互联系，又有区别，二者都建立在一定的学科基础之上，又都适应经济社会发展对专门人才的不同需要，具有特定的针对性，有一定的交叉，但各有侧重，不可替代。两者的本质区别在于人才培养目标、知识结构、培养模式及人才质量标准不同。高等教育越成熟，两个体系的划分越明晰。学术性学位主要面向学科专业需求、培养在高校和科研机构从事教学和研究的专业人才，其目的重在学术创新，培养具有原创精神和能力的研究型人才。专业学位主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力，培养具有较好职业道德、专业能力和素养的特定社会职业的专门人才，如工程师、医师、教师、律师等。当然说是这样说的，但是全日制专业硕士开始于2009年，大部分学校没什么经验，所以培养起来跟学术型差不多，而且很多学校都不享受奖学金，经济上也是个负担，部分学校专业硕士是两年！

具体到会计学而言，会计硕士属于专业学位硕士;会计学硕士属于学术型硕士。两者培养目标和培养方式有所不同，后者以培养具备科研能力的人为主，会计专硕简称MPAcc，培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。 会计专业硕士与会计学硕士，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。 区别会计学硕士会计专业硕士 培养模式不同：主要以理论教学为主，学制一般为三年。主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。 培养方式不同：从2014年起，所有纳入国家招生计划的新入学研究生实行自费，同时辅以合理的奖助金。会计专业硕士主要以自费培养模式为主，设有部分奖学金。 课程设置不同会计学硕士偏重于基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识。会计硕士偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

怎么说呢，其实两者之间就像高中(学术型)和技校（专硕）的差别！专硕是国家为扩招搞出来的，但也不能说不好!不过建议能考学术型的话还是考学术型的。毕竟学术型的学费要比专硕低很多且目前国内来看专硕还不是很被认同。学费低多少啊，还有这一说呢？正常学术的硕士是多少啊？谢谢

学术硕士和专业硕士的含金量比较 目前学术硕士和专业硕士有各自优势和劣势，有一些在职人员听说专业硕士含金量不如普通硕士，专业硕士社会认可度不高，对报考专业硕士有一定疑虑。中国在职研究生网整理相关资料供报考人员参考。某科学研究所老师认为学术硕士和专业硕士没有可比性，两者在学位性质、培养目标、培养方式上有很大的差异。在性质上，专业硕士是职业学位，在我国称之为专业硕士。“从国外经验看，专业学位具有职业性，一般在具有鲜明职业背景的学科领域中开设，主要授予受到过高水平专业训练的人才。”而普通硕士实质上是研究型学位，主要授予具有较强科研能力和创造能力的人才，它有学术性的鲜明特征。在培养目标上，专业硕士的培养目标，是掌握某一专业(或职业)领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才，目前一般采用双导师制;普通硕士则是以培养具有坚实理论知识和突出科研能力为首要目标。在培养方式上，与普通硕士的脱产学习相比，专业硕士主要采用案例教学法，每位学生在案例中都有自己的角色，通过典型的案例分析提高学员解决问题的能力，俗称“进校不离岗”，强调学校与企业、实际工作部门相结合。最后中国在职研究网综上所得，要是考取硕士学位后直接工作，专业硕士比学术更加有优势，毕竟专业硕士的培养方向就是面向就业，培养的重点是专业技能。若是想考博，最好是读学术硕士，培养重点是知识的进一步深造。

录取会线进行统一录取的，当然也要看自己报的志愿是什么，不过大部分报的是学术型的吧！而且全日制专业型的才开始出现，很多人对他不了解，报的也会很少，就会形成学术型的没有被录取得话会让你调剂到专业型上去！是否能进入复试是按照统一线划分的！有什么细节性的你可以再问我！

从教育部门宣传看，专业硕士更注重实践，学术硕士更注重科研，而局限于师资问题，实际培养中区别不大，专硕学到的实践技能很少，得到的锻炼机会也并没有多少 专业硕士确实比较容易考，且学费高，无奖学金，培养要求低，培养时间更短，社会认可度差，毕业就业差，专业硕士连报考博士的资格都没有，只有学术硕士才能报考博士；如今铺天盖地不断扩招的专业硕士已严重变味，俨然是各高校疯狂敛财的手段和来源； 专业硕士在硕士中的地位犹如三本在本科中的地位；众所周知，三本学费也很贵，可享受的教育质量比一本差很多，专硕在硕士中的遭遇也大致如此，教育的悲哀啊，怎么对得起学子们的学费；专业硕士打着双师型旗号招生，冒充培养应用型人才，但目前高校与企业在人才培养上的契合度很低，也很难引进企业一线优秀人才为学生讲课，很多老师都是学校毕业直接进学校，缺少实践，培养的学生质量可想而知。 专业硕士学费贵、门槛低、培养要求松、没有奖学金、甚至个别学校不负责专硕的食宿问题 考个好点的学校实用点的学术专业吧，这年头硕士太多了，很多专业或学校不好的硕士毕业后成了十足的屌丝，拿着低薪，过着悲惨的生活，带着失落的心情，眼中充满迷茫和无助； 一流大学国家重点学科的工科学术硕士，起薪普遍都在10 --15万/年，专硕就业寒碜多了，对比！