中央传媒高校研究生专业

一般来说 人大的传媒偏向学术性和传统性，想学纯粹的新闻就去那里；中传的传媒则是偏重于实用性，想学电视类就可以去哪里；一般来说，媒体经济研究生比较容易找工作

我认为考中国传媒大学的研究生其实并没有那么的难，因为我有好几个同学，他考了中国传媒大学的研究生，很轻松的都上岸了，不过你要是考中国传媒大学的一些传媒专业的研究生的话，我认为其实是比较难的，但是如果是考一些工科的研究生的话，我认为是比较简单的，因为像我们通信工程的话，他招的其实是比较多的，而且非常的好考。每年的话基本学硕300出头基本就能走，而且专硕的话一般三百二三三百三四左右也能够走，因此对于我们这样的工科生来说的话，其实中国传媒大学的研究生是比较好考的，因为他毕竟这方面比较的弱，所以就导致了，他功课报考的人数其实比较的少我一个同学他就是在今年考上了中国传媒大学的研究生他是考了三百二十七分，他当时在出事的时候其实是排名倒数的，但是由于他面试表现的还是比较优异的，所以他成功的考上了中国传媒大学，综合来讲的话，其实中国传媒大学它是非常不错的，毕竟很多的人都是冲着一个211的名声，而且很多非211的学校的话。其实考研是比中国传媒要难考的，所以对于以后的就业来说的话，我认为靠中国传媒大学是一个非常不错的选择，但是如果你要是考艺术类的话，其实考中国传媒大学是非常难的，因为艺术的话其实也就那么几所学校，而且初民的更少了，所以向中国传媒这样的大学你的非常的努力，你才能考上。这是我认为中国传媒大学的研究生其实是并不难考的，尤其对于一些工科的人来说，所以你如果是冲一个211的名声的话，你只需要好好学习就很容易考上的。

1、北京电影学院北京电影学院动画学院是国内当之无愧的NO.1，培养人才最多，学术水平最高。北京电影学院动画专业成立于1952年，培养出阿达（三个和尚）、戴铁郎（黑猫警长）严定宪（哪吒闹海）、林文肖、胡进庆等中国动画大师。该校现有一个博士方向，六个硕士方向，五个本科方向。有动画实验室2个，游戏实验室1个.定格实验室1个，5D（立体动感）实验室1个、3D沉浸式实验室1个。该校先后编写了《动画艺术词典》，《动画素描》等等上百本动画教材。是国内动画专业的领头羊。2、中国传媒大学中国传媒大学动画学院成立于2001年4月，是我国最早一批从事动画、数字媒体艺术、游戏设计及网络多媒体教学科研的院校。该校具有完整的动画、数字媒体艺术本、硕、博人才培养体系：本科设有动画和数字媒体艺术专业，下设动画编导、动画设计、数字动画、游戏设计、数字影视制作、网络多媒体等专业方向；硕士设有动画创作与研究、 动画艺术理论研究、动画产业研究、 数字媒体艺术理论研究、 数字媒体艺术与技术应用研究、网络多媒体等多个方向；博士设有动画学理论研究、动画产业研究、数字媒体艺术学理论研究、数字内容研究等方向。3、中国美术学院中国美院的影视与动画艺术学院（原传媒动画学院）成立于2004年，其基础是2002年成立的动画系，是国内较早从事动画教学与研究的单位之一。2004年被国家广电总局授予“国家动画教学研究基地”。2006年，电影学被列为浙江省重中之重学科，2011年，获批国家戏剧与影视学一级学科硕博点。4、四川美术学院1996年四川美术学院于全国八大美术院校中首先筹备开设动画专业，1999年正式设置四年制本科动画专业并成立影视艺术系（现影视动画学院）。2005年成立影视动画学院（以下简称学院），2007年获批“教育部第一批高等学校特色专业建设点”、“教育部人才培养模式创新实验区”。5、吉林动画学院该校是全国唯一以动画命名的大学，创办于2000年，2008年经教育部批准成为本科层次的民办普通高校。该校先后被确定为“国家动画教学研究基地”、“国家动画产业基地”、“国家文化产业示范基地”、动画专业是2000年在全国高校首批设置的本科专业，是全国专业设置最早，招生人数最多的专业。2017年1月，在中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网联合推出的《中国大学及学科专业评价报告（2017-2018）》中，该院动画专业在全国270所设有动画专业的院校中，排名第一。

以下是中国传媒大学信号与信息处理专业研究生介绍：信号与信息处理专业（081002）1.信息处理技术方向信号处理技术是计算机科学，微电子学及现代信号处理理论互相融合和渗透的产物，具有明显的前沿学科领域交叉生长的特点。面前已广泛应用于民用领域，如通讯、音视频压缩编解码、多媒体DSP器件，各类电子信息系统核心部分等。 开展信号处理技术研究的目的就是为了解决我们面临的越来越多的高速、大吞吐量信号与信息处理任务，它将在广播电视行业的技术革命中起着至关重要的作用，它是高品质数字节目源获取和存贮的基础和关键技术，同时在广播电视网中的数字化传输与用户接收系统中将起着不可替代的作用。 本研究方向针对广播电视技术领域的重大科技问题，重点研究最新信源编码、信道编码与调制理论与技术，以及广播电视数字系统设计和实时实现。主要研究内容还包括：嵌入式系统与微系统；高档DSP与嵌入式CPU在广播电视数字化工程中的应用；并行处理算法及结构理论；实时系统设计方法及设计工具；流水处理技术，阵列处理技术，总线及存贮技术，测试技术，EDA技术等。 本研究方向承担了国家重点基础研究发展规划（973）项目、国家高技术研究发展计划（863）项目以及教育部、国家广电总局的多项省部级重点科研项目，并有多项成果获得省部级科研奖励。2.DSP技术与应用方向当前，数字音频广播（DAB、数字AM）、数字视频广播（DVB）和高清晰度电视（HDTV）技术发展迅速。数字技术在卫星广播、微波通信领域的应用越来越普遍，广播电视多功能信息网已投入商业运营。国际和国内的广播电视覆盖网正在或即将由模拟信号传输过渡为数字信号传输网。该传输网具有容量大，传输的信号质量优异，多功能和高可靠等特点。本研究方向利用数字信号处理方法和通用DSP芯片，依靠软件无线电技术，研究数字信号传输系统中信源编解码、信道编解码、调制解调、多工复用和组网技术，重点跟踪研究数字音频广播、数字视频广播、高清晰度电视和广播电视综合信息网中的上述技术。本研究方向着眼于广播电视数字信号传输系统中信源编码、信道编码和数字调制的实现和相关测试信号的产生，着重研究数字信号的实时处理，因为这是信号与信息处理学科的重要组成，也是该学科中十分活跃，近年来发展十分迅速的技术，它也是数字信号与信息处理技术得以在广播电视传输中应用的关键技术之一。本研究方向对我国广播电视覆盖网的数字化进程将起积极的作用，从研究成果和人才培养两方面对我国广播电视事业的发展以及国民经济信息化的进程起着较大的推动作用。3、多媒体技术方向多媒体的含义是使声音、图片、文字、图像、视频信息成为一个整体，并具有实时的交互性，而这种统一性及交互性是由逻辑连接起来。多媒体技术融合了信息处理、计算机、网络与通信等多种学科，具有表现力丰富，符合人们的思维和认知习惯的特点，特别是在信息的表达方面具有巨大的优势，因此成为当今信息技术中的热点。。它的特性是信息的多样化——即信息空间的多维化，使信息处理的能力从深度和广度上大大推进了一步；信息的集成化——用户可以在统一的平台上同时获取音频、视频、数据、图文等信息，提高了信息的效率；交互性——使人成为信息系统的主体，而不是被动地吸收信息，如虚拟现实技术。目前的主要应用有：多媒体通信系统，可以提供可视通信、远程教育、远程监控、声像数据库联网检索等；多媒体训练系统，可以为海上、空中背景提供虚拟训练系统；多媒体演示及咨询系统，如各地的信息港，多媒体咨询服务；电子出版物；办公自动化0A系统；来的多媒体个人智能终端等。多媒体技术近年来在广播电视领域中受到广泛的关注，采用多媒体技术不仅意味着传统的模拟视、音频技术向数字技术转变，而且提供了更加丰富、更加强有力的编辑和制作手段，同时极大地提高了制作效率，降低了成本。目前在我国广播电视系统中，以音频与视频的非线性编辑为代表的多媒体技术已经获得初步应用，成为广播电视制作的重要技术手段，其中非线性编辑、基于磁盘的制作和播出系统、虚拟景物的产生和应用、多媒体综合业务网络等新技术代表了未来的发展方向，多媒体技术将成为下一代广播电视节目制作技术的核心。由于多媒体技术涉及到多中相关专业且广播电视中的多媒体应用具有较强的行业特点，加之高级人才缺少，整体的应用处于较低的水平上，因此迫切需要培养广播电视多媒体技术的高级人才。本研究方向的主要研究课题有视、音频压缩算法与实现技术，多媒体先进编辑技术，虚拟演播室，多媒体通信与多媒体广播，多媒体广播电视综合业务网络等。4.自动控制技术方向本研究方向重点研究广播电视技术领域与文化产业技术领域的编播设备、演艺设备、灯光和公共安全系统的传感与控制技术，涉及声、光、电、机、液方面的传感技术、检测技术、信号处理技术与监控技术。致力于广播电视播控机房、发射机房（站）、现代剧场（歌舞戏曲戏剧场馆）、现代音乐厅和现代公共文化娱乐设施，向智能化和集成化方向过渡与发展。本研究方向培养的硕士研究生可满足广播电视技术管理与科研机构、国家艺术科技管理与科研机构、现代歌舞剧院舞美与设备管理部门和现代文化娱乐经营单位等对相关高层次专业人才的迫切需要。本研究方向的主要研究内容有：1．现代演艺设备的传感技术及信息处理；2．现代剧场舞台台下大型机电设备的监控技术；3．现代剧场舞台台上提升设备的拖动与自控技术；4．广播电视编播设备的监控技术；5．广播电视传输与发射设备的监控技术；6．现代演艺场馆消防系统的监控技术；7．现代舞台灯光控制技术；8．现代演艺场馆环境噪声诊断与检测技术。5.声信号与声场信息处理方向信号与信息处理是目前研究声学和音频技术课题的主要手段，没有信号与信息处理的理论和技术条件，任何声学和音频工程领域内的科学研究和技术开发几乎都是不可能的。现代信号与信息处理理论和技术的起源很大程度上是来自声学和振动信号分析的需求，并受到这些学科内不断出现的问题的驱动而发展。以广播电视科学技术为应用背景，本院的声信号与声场信息处理研究方向的特色是以信号与信息处理的手段解决传播声学和音频工程学科内所出现的基础性和前沿性的课题。研究内容涉及：1. 实验语音学及汉语普通话语音信息处理；2. 虚拟环境声场的理论和应用研究中的信号处理；3. 录音新技术和音频测量技术中的信号与信息处理；4.主观音质评价和人耳听觉系统模拟中的信号与信息处理。6.硬件设计与片上系统集成方向目前国内集成电路设计与应用开发的高级技术人才严重匮乏，已成为制约芯片及其相应产业发展的瓶颈。本研究方向的培养目标是使学生成为掌握世界先进电子系统设计理念和设计方法，并能够学以致用、具备核心芯片设计能力的高级专业人才。在培养中，重视学生对先进的、系统的和扎实的电子系统设计知识的掌握；采用新的人才培养模式，严格按照科学的培养流程培养学生，注重个性发展，强化实践教学，重视理论联系实际，加强对科学思维方法和创新能力的培养。面向广播电视高新技术领域的重大科技问题，以广播电视数字化工程中心目前所承担的国家973项目、863项目、教育重点科研项目及国家广电总局重大技术创新项目为支撑，开展先进EDA设计、嵌入式系统和ASIC设计与仿真技术研究。着重研究与信息产业密切相关的各种IP核的基础理论和设计技术，基于SOC系统的软硬件结合的系统集成优化理论和设计方法学。结合广电行业特色，以多媒体通信、实时图象处理和传输、数字声音广播为应用背景，开展系统芯片优化理论和设计技术研究。信息产业的基础是软件硬件结合的系统集成技术，SoC（System on Chip，片上系统）成为目前集成电路技术最前沿和最活跃的领域。SoC强调软硬件协同设计、重视己有知识产权的内核复用、采用超深Ⅵ微米技术为支撑。与此同时，集成电路设计技术的进步滞后于集成电路制造技术的进步，这一点已成为制约未来集成电路下业进一步健康发展的关键。传统的、基子标准单元库的设计方法已被证明不能胜任SOC的设计，现行的面向逻辑的集成电路设计方法在深吼微米集成电路设计中遇到了难以逾越的障硝，芯片设计涉及的领域不再局限于储统的半导体而土必须与整机系统结合。为了应对挑战，数字化中心已与TI、LSI Logic、Marvell等多家全球性IC设计、测试、制造、封装公司开展广泛的合作，并制定了相应的联合培养计划，将从Cadence、Synopsys等著名EDA公司引进与国际接轨的一流的实验设施和软件工具。片上系统已在国际上学术界和工业界受到广泛关注，为工业界创造大量的商业机会，使工业界从容对待新世纪的技术挑战，同时也为研究领域对片上系统的设计方法学提出许多新的研究课题。随着片上系统的大量生产和应用，未来应用与发展前景广阔。中国目前有200多家IC设计企业，真正高水平的设计人才可能不到1000人，ASIC设计己成为21世纪电子工程师向往的职业，在未来的30年内，ASIC设计人才将处于严重供不应求的局面。在各种招聘会上，CPLD／FPGA应用及ASIC设计已经成为炙手可热的技术。究其原因，一方面SOC设计是新兴学科，高校里目前最相近的专业是微电子，但是和实际的SOC工作比起来，还是有差距，特别是在系统级设计和创新上学校并不了解企业需要的是什么样的人才。另一方面，搭建SOC设计的实验环境需要较高的资金投入。PS:北广的理工类和经济管理类还是很不错的，我是指考试比较容易，一般招不满，是想来北京或者想来北广读书，但分数又不高的同学的理想选择。不是很好那里文科很多，是重点

中国传媒大学研究生的专业：1、电视与新闻学院2、广播电视新闻学3、广播电视编导（电视编辑方向）4、摄影（电视摄影方向）5、编辑出版学（电子音像编辑出版方向）6、新闻学7、传播学8、传播学（媒体市场调查与分析方向）9、媒体创意10、外国语学院11、英语（国际新闻方向）12、播音与主持艺术（英语节目主持方向）中国传媒大学，学校位于北京城东古运河畔，校园占地面积46.37万平方米，总建筑面积49.98万平方米。学校是教育部直属的国家“211工程”、“985工程”优势学科创新平台、“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”建设的全国重点大学，是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，被誉为“海底捞大学”和“信息传播领域最高学府”。

中国传媒大学有哪些专业中国传媒大学有新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科，新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学3个一级学科北京市重点学科等。专业介绍新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科，新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学3个一级学科北京市重点学科，语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学4个二级学科北京市重点学科，7个博士后科研流动站，7个博士学位授权一级学科点，35个博士学位授权二级学科点，18个硕士学位授权一级学科点，95个硕士学位授权二级学科点，8个专业硕士类别，87个本科专业。专业名称 招生类别 报考科类广播电视学 一批 理工新闻学 一批 文史传播学（媒体市场调查与分析方向） 一批 理工网络与新媒体（媒体创意方向） 一批 文史传播学 一批 文史广告学 一批 文史网络与新媒体（新媒体网络经营方向） 一批 理工公共关系学 一批 理工英语 一批 文史翻译 一批 文史工商管理类 一批 理工经济学类 一批 文史文化产业管理（制片管理、公共文化与创意设计方向） 一批 文史行政管理（智慧城市治理方向） 一批 文史信息管理与信息系统（大数据与商务分析方向） 一批 理工汉语国际教育 一批 文史汉语言 一批 文史汉语言文学 一批 文史法学 一批 文史通信工程 一批 理工通信工程（无线多媒体广播技术方向） 一批 理工广播电视工程 一批 理工电子信息工程 一批 理工自动化（演艺工程与舞台技术方向） 一批 理工数字媒体技术 一批 理工网络工程 一批 理工计算机科学与技术 一批 理工信息安全 一批 理工软件工程（移动互联网方向） 一批 理工数据科学与大数据技术 一批 理工数字媒体技术（游戏设计技术方向） 一批 理工日语 提前批小语种 理工俄语 提前批小语种 文史葡萄牙语 提前批小语种 文史西班牙语 提前批小语种 理工中国传媒大学，学校位于北京城东古运河畔，校园占地面积46.37万平方米，总建筑面积49.98万平方米； 学校是教育部直属的国家“211工程”、“985工程”优势学科创新平台、“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”建设的全国重点大学，是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，被誉为“海底捞大学”和“信息传播领域最高学府”。前身是创建于1954年的中央广播事业局广播通信技术干部训练班，训练班的成立是广播电视发展史上开天辟地的大事变，开创了我国广电技术理工科高等教育的先河。1959年升格为北京广播学院，开设无线电系、外语系和新闻系。2004年正式更名为中国传媒大学，英文名称为Communication University of China，校歌是《校园里有一排年轻的白杨》。 学校致力于网络、广播、电视、电影、出版、广告、新媒体等信息传播领域高层次人才培养和科学研究，是一所工、文、艺、管、经、法、理等多学科协调发展，以信息传播为特色的综合性研究型大学。近年，新闻传播学、信息与通信工程（数字媒体、广播电视领域）、戏剧与影视学等一级学科稳居全国第一。截至2018年6月，学校设有6个学部、1个协同创新中心，5个直属学院。学校现有全日制在校生近14000人，其中普通全日制本专科生9000余人，博士、硕士研究生4000余人；有继续教育在读生30000余人。

1、国际关系（030207）：01国际关系理论；02国际关系与大众传播；03国际关系与跨文化交流；04当代国际关系；2、马克思主义基本原理（030501）：01马克思主义与当代社会思潮；02社会主义市场经济理论；3、思想政治教育（030505）01新时期思想政治教育理论与实践；02传媒政治；03政治传播与政治社会化；4、文艺学（050101）01中国古典文论与美学；02文艺学原理与马列文论；5、语言学及应用语言学（050102）：01应用语言学；02对外汉语教学；03语言信息处理；6、汉语言文字学（050103）01汉语史；02文字学；03现代汉语；04汉语教学；7、中国古代文学（050105）：01先秦两汉文学；02魏晋南北朝文学；03唐宋文学；04元明清文学；05中国文学批评史；8、文学与世界文学（050108）                                                                                               01俄苏文学；02现当代西方文学与大众传媒；9、新闻学（050301）01新闻史；02新闻理论；03新闻业务；04网络新闻及新媒体；05报刊理论与实践；10、传播学（050302）01理论传播学；02应用传播学；03传播学研究方法；04电视文化传播；05媒介与女性；06国际传播；07新媒体；11、国际新闻学（050320）01国际新闻史论；02国际新闻业务；03国际新闻与跨文化交流；04国际媒体；12、广播电视新闻学（050321）01广播电视史；02外国广播电视；03电视新闻；04纪录片；05新闻摄影；13、舆论学（050322）01舆论学基础；02应用舆论学；03舆论调查；14、编辑出版学（050323）01编辑出版理论；02出版经营与管理；03电子出版编辑；15、广告学（050330）01广告理论与广告史；02广告实务；03广告媒介04品牌传播；05受众与市场；16、公共关系（050331）01公共关系理论；02公共关系实务；03危机管理04营销公关；17传播心理学（050332）01传播心理基础理论；02传播心理应用；18、传媒教育（050334）01媒介素养教育；02比较传媒教育；03传媒高等教育；19、传媒政策与法规（050335）01传媒法实务；02比较传媒法；20、传媒经济学（050336）01传媒产业管理；02国际文化贸易；03文化产业管理；04影视项目管理；21、广播电视语言传播（050337）01语言传播发声学；02播音主持基础理论；03播音主持业务；04汉语普通话教学与水平测试；22、艺术学（050401）01艺术美学；02艺术传播学；23、音乐学（050402）01广播影视音乐理论；02广播影视音乐应用；03音乐人类学；04音乐社会学与音乐传播；24、美术学（050403）01影视美术；02美术与新媒体；03当代美术创作与理论；25、设计艺术学（050404）01设计艺术史论；02广告设计；26、戏剧戏曲学（050405）01戏曲历史与理论；02戏剧历史与理论；03广播电视戏曲；27、电影学（050406）01电影艺术史论；02电影创作；03电影电视剧表演艺术；04影视制片；28、广播电视艺术学（050407）01电视艺术理论；02电视策划；03广播电视文艺；04电视剧创作与理论；05电视艺术与技术；06录音艺术；07广播电视语言艺术；29、动画学（050420）01动画创作；02动画艺术理论；03动画产业；30、数字媒体艺术（050421）01数字媒体艺术理论；02数字媒体艺术与技术应用；03网络多媒体；31、应用数学（070104）01微分方程求解及其应用；02不确定理论中的数学方法；03代数及其应用；04统计与计量方法；05媒体信息处理与智能；32、计算电路与系统（080902）01电子测量与电路状态诊断；02现代电子设计33、电磁场与微波技术（080904）01微波与卫星通信；02光纤传输与通信技术；03电磁兼容04电磁辐射、散射与逆散射；34、通信与信息系统（081001）01声频技术；02数字电视技术；03数字广播技术；04信息网络技术；05传输与覆盖监控；06信息安全技术；07移动多媒体；35、信号与信息处理（081002）01DSP技术与应用；02多媒体技术；03自动控制技术；04视听模式与人工智能；05高性能计算及应用；06信号处理技术；07嵌入式软硬件技术；36、计算机软件与理论（081202）01分布式计算与软件；02传媒信息安全；03智能信息处理；37、计算机应用技术（081203）01互联网应用技术；02媒体信息数据化技术；03数字娱乐与动画；38、技术管理科学与工程（120100）01媒体管理；02管理信息系统；39、企业管理（120202）01战略管理；02营销管理；03财务管理；40、行政管理（120401）01公共管理理论与实践；02公共政策理论与实践；中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学，其前身是创建于1954年的中央广播事业局技术人员训练班。1959年4月，经国务院批准，学校升格为北京广播学院。2004年8月，北京广播学院更名为中国传媒大学。学校位于中国北京城东古运河畔，校园占地面积46.36万平方米，总建筑面积37.71万平方米。　　中国传媒大学的校训是：立德、敬业、博学、竞先。

中国传媒大学研究生的专业：1、电视与新闻学院2、广播电视新闻学3、广播电视编导（电视编辑方向）4、摄影（电视摄影方向）5、编辑出版学（电子音像编辑出版方向）6、新 闻 学7、传播学8、传播学（媒体市场调查与分析方向）9、媒体创意10、外国语学院11、英语（国际新闻方向）12、播音与主持艺术（英语节目主持方向）中国传媒大学，学校位于北京城东古运河畔，校园占地面积46.37万平方米，总建筑面积49.98万平方米。学校是教育部直属的国家“211工程”、“985工程”优势学科创新平台、“珠峰计划”、“2011计划”、“111计划”建设的全国重点大学，是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，被誉为“海底捞大学”和“信息传播领域最高学府”。

中国传媒大学研究生专业如下：产业系统理论、文化产业组织理论与政策、国际关系与大众传播、国际关系与跨文化交流、当代国际关系、新时期思想政治教育理论与实践、传媒政治、外交学理论与实践、传媒与公共外交和中国古典文论与美学。以及文艺学原理与马列文论、西方文艺理论、审美文化学、文艺批评、中国现当代思潮流派与作家作品、中国现当代戏剧影视文学、中国现当代文化与文学、国别文学与文学关系、现当代西方文学与大众传媒和中外戏剧文化研究等专业。扩展资料师资力量：截至2017年10月，学校共有教职工2021人，其中专任教师1150人，正高级300人，副高级442人。学校拥有一批国内外享有盛誉的教授、学者，其中包括：3名双聘院士，3人入选“长江学者”，4人入选国务院学位委员会学科评议组成员。3人入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选等。近年来，一批中青年学术骨干脱颖而出，分别入选教育部“新（跨）世纪优秀人才支持计划”，中宣部“四个一批”人才，“有突出贡献中青年专家”等，还有20余人次荣获国家级教学名师奖、全国优秀教师荣誉称号等。参考资料来源：百度百科——中国传媒大学