中山大学心理学系研究生

中山大学心理学系招收0771 心理学专业，不分方向，初试科目是（1）101思想政治理论（2）201英语一（3）303数学三或656心理学研究方法（4）852普通心理学大类招生？嗯，按照一级学科招生。具体查看学校官网公布的研究生专业目录。才是真好。之前在论坛及日志上是的风格和简略的说过了，现在兑现诺言，写一篇关于复试的帖子及详细的复习方法。这段时间过得很平静，没有当初想象中的考上以后的狂欢。

中山大学的名气是众人皆知的，就业是没有问题的！他的心理学虽然不是最出名的，但是也数全国前列的！我也想问问…哪位回答一下

心理学系在教学上采用与国际接轨的教学模式，重点进行了如下五个方面的改革。一是部分课程聘请境外教师授课以及全部本科生、研究生专业课程采用英文教材或全英文授课。二是实行本科生导师制。从第一年开始每位学生都配有一名学习导师，进入三年级部分学生将有科研导师。三是实行科研成果代学分制以鼓励学生开展各项科研创新活动。四是强调实际操作能力的培养，该专业大部分课程均包含每周大约一个课时的实验或实习内容，并要求完成学期论文。五是鼓励学生跨系选修课程。除了心理学本身外，心理学系特别注重对学生英语、统计学、生理学和计算机编程与应用等方面的训练；也鼓励学生选修人文、社会和自然科学如哲学、社会学、管理学、人类学、语言学、生物学、计算机科学、数学、物理学等专业的课程。

中山大学心理学系和心理研究所于1927年8月成立并归属文史科，随后于1929年4月改属理科。首届系主任为著名心理学家、生理学家汪敬熙院士。1930年前后，随着汪敬熙教授的离职，心理学系并入研究院教育心理研究部，主任为许逢熙，蔡乐生、高觉敷等也曾担任主任。在此期间心理研究部建立了心理学实验室，开展了儿童心理、学习心理和智力测验研究并招收心理学研究生。曾在中山大学工作过的部分著名心理学家编辑汪敬熙：生理心理学家、中央研究院院士（美国约翰· 霍普金斯大学博士）蔡乐生：比较心理学家 （待查）艾 伟：教育心理学家 （美国华盛顿大学博士）庄泽宣：教育心理学家（待查）朱智贤：儿童心理学家（日本东京大学研究员）郭一岑：理论心理学家（德国蒂宾根大学博士）高觉敷：心理学史家和翻译家（香港大学硕士）吴江霖：社会心理学家（美国席勒克斯大学博士）阮镜清：教育心理学家 （留学日本）李伯黍：发展心理学家陈孝禅：教育心理学家恢复心理学系编辑1952年全国高校院系调整后，中山大学心理学科相继并入其它学科或学校。以后，大学相关院系如哲学系、社会学系、教育学院、管理学院、商学院和医学院继续开展心理学研究并积累了相当研究成果和图书资料。2001年6月15日，心理学系复系，聘请社会心理学家、美国芝加哥大学心理学博士、香港大学心理学系杨中芳教授为系主任。心理学系大楼为位于广州中山大学南校区建于1927年的高礼士屋（The Coles Lodge）。心理学系已于2001年秋季开始招收各级学生。其中，全日制本科生：应用心理学专业（2004年在全国招收50人）；研究生：应用心理学硕士点（2004年招收14人）和基础心理学硕士点（2004年招收7人）、社会学博士点（2004年已招收社会心理学方向博士研究生1-2人）。心理学系现有全职教师12名和部分兼职教师。目标及发展方向编辑目标采取“教学、研究及服务社会并重”的原则，在五年内发展成为一个与国际接轨并服务社会的全方位研究型心理学系。具体目标如下：1）2002或2003年申请到心理学本科专业（已有应用心理学专业），2002或2003年申请到基础心理学硕士点/2004年申请发展与教育心理学硕士点，2005年申请基础心理学或应用心理学博士点；2）获得国家级（自然科学或社会科学）研究基金资助，并与国际、国内学者合作申请各类基金；3）在国际以及国内权威学术期刊发表论文；4）与国际、国内心理学界建立交流网络并参与活动；5）利用校内人力、物力开展跨学科研究，特别是与神经科学、医学等领域的合作。教研队伍心理学系目前拥有全职教师12名（其中博士学位获得者9名、学校百人计划引进人才7名）、兼职教授9名以及部分校内其他专业任课教师（心理学系未来2年还将引进5-6位全职教师）。在未来5年里，心理学系将发展以科研为本的基础心理学和应用心理学并培养一支富有朝气的科研和教学队伍。心理学系将重点引进一批训练良好的新近毕业的年轻博士和几位成果杰出的中青年学者等两类人才并提供优厚待遇和科研环境(详情请见本系招聘启事)。发展方向1）认知神经科学运用影像学和行为等手段研究人类认知的基本规律，包括注意、记忆、语言、思维和学习等。2）应用认知心理学运用实验及调查等手段研究网络心理（包括网络交往、网络广告、网络教学）、人机关系、语言学习、自动推理、认知障碍等。3）文化心理学研究中国人思维模式以及与此相关的人际交往心理、消费和广告心理等。4）健康心理学以及心理健康以上述三个领域的研究为基础并结合临床实践开展疾病的心理诱因和辅助治疗研究与实践。教学编辑心理学系在教学上采用与国际接轨的教学模式，重点进行了如下五个方面的改革。一是部分课程聘请境外教师授课以及全部本科生、研究生专业课程采用英文教材或全英文授课。二是实行本科生导师制。从第一年开始每位学生都配有一名学习导师，进入三年级部分学生将有科研导师。三是实行科研成果代学分制以鼓励学生开展各项科研创新活动。四是强调实际操作能力的培养，该专业大部分课程均包含每周大约一个课时的实验或实习内容，并要求完成学期论文。五是鼓励学生跨系选修课程。除了心理学本身外，心理学系特别注重对学生英语、统计学、生理学和计算机编程与应用等方面的训练；也鼓励学生选修人文、社会和自然科学如哲学、社会学、管理学、人类学、语言学、生物学、计算机科学、数学、物理学等专业的课程。实验室编辑这是我系重点建设的项目之一。珠海校区（教学实验大楼B段）心理学实验中心已投入使用。广州南校区（高礼士屋底楼）心理学实验中心建设计划即将启动。心理学实验中心包括实验心理学实验室（行为实验系统--可通过计算机自编程序进行各类反应时实验）、脑功能成像实验室、眼动仪实验室、多导生理记录系统实验室、行为实验室和儿童行为观察室。各实验室服务于各基础及应用课程教学与研究，并实行全天候开放供师生自由。根据发展趋势，实验心理学实验室将主要承担学生实验心理学和认知心理学等课程的教学实验以及为各类行为实验研究收集数据。实验将主要通过相关计算机软件来实现。学生除了熟悉各种重要实验的原理和操作外，还要求能用心理学软件设计实验和进行数据分析。实验室已装配E-Prime和DMDX两个目前最流行的心理学实验系统和常用心理学统计软件，并且安装了北京大学开发的实验心理学系统。同时，实验室安装了网络服务器，学生和老师可以自由下载和浏览各类信息（包括学校图书馆和心理学系购买的各类心理学全文电子期刊和摘要数据库）。实验心理学实验室目前可供网络使用的计算机有23台，基本满足要求。脑功能成像实验室、眼动仪实验室和多导生理记录系统实验室已定购128导事件相关电位（ANT 128 channel event-related potential-ERP）系统、眼动仪（eyelink II）和16导生理记录系统(BIOPAC MP150)。以上设备已于2002年底安装调试完毕。行为实验室和儿童行为观察室采用教学和实践相结合的设计，为多功能观察与辅导室（目前已经投入使用）。此外，心理学实验中心还购买了多种心理测量工具，包括智力、人格、神经心理和心理健康等多方面的心理量表。除了本系上述设备外，还与医学院及附属医院神经科、放射科（2003年安装的GE 1.5T 双梯度高速实时成像功能磁共振仪）、耳鼻喉科（言语听觉研究）、发育儿科和公共卫生学院（儿童发展和儿童神经心理）等部门以及相关教研室建立了合作关系（部分科室已经启动合作项目），开展脑功能成像、语言学习、心理健康等领域的教学和研究工作。图书资料编辑这是我系重点建设的项目之一。一年来，本校心理学科的图书资料也得到了巨大扩充。除了大学已有的资料外，北京大学心理学系和香港大学心理学系分别向我校捐赠心理学中文书籍50册和英文书籍100册，杨中芳教授个人也先后捐赠上万本心理学中英文书刊。此外我系还收到其他个人捐书（名单见本系公告）多种。为了配合中山大学心理学系和心理学科的发展，学校图书馆已陆续购置了大量心理学新书和增订了42种心理学英文杂志。更为重要的是，图书馆和心理学系相继购买了多个出版社或学会的全文电子刊物和摘要数据库，建成了全国最为齐全的心理学数字图书资料中心，大大方便了文献检索工作。这些数据库包括：PsycINFO, psycARTICLES（含1988年之后的49种美国心理学会所属杂志全文）, Academic Press（含包括"Cognitive Psychology"在内的多个心理学刊物）, Academic Research Library (ARL，包括Annual Review of Psychology), Blackwell（含包括American Psychological Society-APS 所属所有刊物在内的多个心理学刊物），EBSCOHost, Kluver, Elsevier Science（含包括多个与大脑研究和与认知研究有关的心理学刊物，如Cognition, Brain and Language等）, e-psyche, John Wiley, Nature（包括《Nature》及其所有子刊物）和Science 。通过这些数据库，中山大学范围内可检索的心理学或相关学科全文刊物超过300种（涵盖了所有著名心理学刊物），几个摘要数据库可检索1872年至今的主要文献摘要。此外，通过学校图书馆中国学术期刊网和超星图书馆等网上资料库可查阅绝大多数中文心理学期刊全文。可以说，一个真正的心理学数码图书馆正在中山大学形成。中山大学（Sun Yat-sen University），简称“中大”，中国知名大学。前身是孙中山先生创立于1924年的国立广东大学，有着一百多年办学传统，是学术与文化中国南方重镇和人才培养南方高地。[1] 中山大学是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，国家“985工程”、“211工程”重点建设高校.这个学校综合实力强，心理学实力没有华南师大好。

我来吧，不见得是保护本校的学生。首先，中山大学的心理学是非统考的学校，这个你应该搞清楚，非统考学校的考试资料不会像统考那样满天飞，是个人只要找到资料背背就行了。所以说，本校考生必定有优势——因为本校老师出题嘛，出题时的思路，都是可以体现在平时的，所以本校考生考本校，自然是有优势的，这种结果对于非统考的专业来说非常正常。其次，楼上说的那个所谓的“歧视跨专业的学生”我看不是歧视，是的确存在这样的差异——跨考与本专业的差异真的是很大。如果你真正读过本科阶段你就知道了。心理学本科的学生，特别是好学校的学生，从大一开始进行实践，学编制量表、进行实验设计，扫墓被试，进实验室操作变量，跟老师学SPSS、E-prime、编程，进中小学做团体辅导，等等，四年的时间练就的专业素养，考研实际上在这方面不够具有鉴别力，的只是一些背诵、理解知识上的考察，所以这方面的考察就会体现在复试中。所以说，并不是歧视跨专业的学生，而是真正的有这样的区分。如果可以选择，哪个导师真的希望招一个这样的研究生，研究生涯却是得从本科阶段开始培养？当然，不排除一些非常有想法，非常具有操作性的学生，创新能力是一个很重要的指标，导师们其实某个程度上也偏爱跨专业学生，因为多个专业的交叉会刺激思想的火花嘛。最后，我想说，越是名校，越是透明。你可以去浙大上看看，人家初复试的安排、分数、排名全部数据都公示的，很公开透明化，越是名校越是会这样，因为只有这样才能真正保证一直具有优异的生源，不然，没几年整个院系都会被那些黑箱之手拖垮的。

应用型研究生一般读两年，学术型要读三年，你可以去中山大学研究生院网站得到更多关于考研有用的信息！！！

北师大珠海的心理算比较强的专业了，管理严格师资也不错。但他在内地毕竟是二A，在广东被归到独立院校的二B（相当于内地三本） 中大的心理我没有研究，不过我觉得就那块牌子也够了吧 客观说，北师大可以给你足够的知识和发展空间，就看你有没有能力把握。毕竟这里的生源与中大比差了很多，学习风气也应该有差吧。心理的学生算是北师大毕竟用功的了。 说实话心理这专业看起来好，就业不太容易，大多数考研了。不过有很多学商的学生辅修心理

本科训练可以算是国内一流了，强调与国际接轨，所以课程设置与国内其他高校不太一样，注重数理方法训练（统计、编程等），专业课程都用英文教材和双语教学。现在有心理学一级学科博士点了，总体实力还是不错的。如果目标是读研和出国，强烈建议选中大心理系

放心吧，不看没事的，看中文版的其实就行了，那只是吓唬人的！当年我考研的时候也是这个样子，结果我找了几本版的来看，还考了比较高的分数！我其它几个同学也是这个样子！