何其偏也
(1)内部选拔 首先,老师最看重的渠道是:内部选拔。内部选拔就是老师倾向于选择本校的学生,而且是跟随他做过项目的学生。 这很容易理解,因为老师了解这个学生的科研水平,知道是靠谱的;跟这个学生有过长时间的接触,知道人品也是没问题的。 因此,顶尖学校的学生,很多都被本校的老师直接留在了身边读研。这也是你在各种各样的群里,见不到他们的原因。他们根本不需要准备任何东西,到时候办个手续,走个流程就可以了。 其实,你自己的学校里,就充斥着很多的这种机会。平常注重跟老师交流,多跟他们接触,让他们察觉到你的能力。这样在需要人才的时候,他们就会第一个想到你。 在工作后,何尝不是如此?领导肯定最先提拔组织内他最信任、最被认可的人,绝不会第一个想到去招聘网站招人。 (2)信任的人推荐 你知道大公司之间的顶尖人才是怎样流动的吗?是通过人与人之间相互背书,互相推荐的。在求职的时候,如果你能找到目标公司有话语权的人帮你递一下简历,就会起到很好的效果。 老师这里也是一样。除了内部提拔外,老师最看重的渠道就是其他教授推荐的学生。老师之间都有微信群,每逢需要招博士后、博士、保研学生的时候,就会在群里发一个需求,其他老师手中如果有相应人才就会推荐出去。 因此,如果你想去其他更好的学校的话,找到在自己学校比较了解你,对你比较认可的老师帮你推荐,是非常好的一个办法。而且他们也很愿意这么做。 (3)学校组织的招生活动 夏令营、宣讲会都是属于这一类的”流量渠道“。在该渠道下,老师会抽出大把的时间提前面试学生,其本质是是宣传自己,从其他学校抢夺人才的一种方式。因为这种方式是公开的,面向全国的,所以它是在你没有”人脉“的情况下最好的一种接触老师的”流量渠道“。 但是,正如我昨天所说,报了夏令营不代表不需要联系老师。因为很多老师都会在夏令营期间同与他有过邮件往来的学生见面。如果你不提前联系老师,就会出现:进了夏令营,却发现心仪老师的招生名额已经被其他人预定了的情况。 夏令营一般来说都是有面试的,但是招生宣讲会却不一定有面试。那怎么分辨一个宣讲会应不应该去呢? 首先大家要明白,院校开宣讲会的目的只有一个:吸引学生来他们学校读研,完成招生任务。为了吸引学生来参加宣讲会,各个院校会采用不同的招数,此时就要具体情况具体分析,以下简单列出三种情况: (1)有的院校的宣讲会会明文标出:现场接收简历或现场面试,这样的话是肯定要去的。 (2)有的院校宣讲会会有部分教授前往宣讲,但通知里不会写现场接收简历。这个时候,就需要自己携带简历,见机行事,看看能不能有和教授交流的机会,进而产生的交集。 (3)还有的院校只是招生办的老师前往宣讲,这种情况的话去不去无所谓的。因为招生办老师没有招生权限。如果你能成为宣讲会的志愿者,与招生办老师接触较多的话,或许他们能帮你推荐一下老师,但是概率很低。 但是从了解院校、搜集信息的角度来看,最好还是去一下宣讲会。 (4)等待学生毛遂自荐 当从上述渠道中选拔的人才填不满招生名额时,老师才需要在收到的“自荐邮件”里挑选学生的简历。 虽然这个“流量渠道”的优先级排在最后,但大部分老师都会用这个渠道。不过对于大牛老师来说,基本上很少会从这个渠道挑选学生。你想想看,一个名额经过了:内部选拔、熟人推荐、公开筛选后。最优秀导师手中的名额,已经所剩无几了。 2.渠道划分与策略制定 给老师发邮件 参加其他院校老师的客座报告 参加招生宣讲会 参加夏令营 刷楼投简历 自己结识的教授 学长学姐的引荐 自己结识教授的推荐 自己家庭的人脉 我们按上文提到的渠道类型进行一次分类: 你会发现,你倾向于按照表格采用:“毛遂自荐—公开活动—人脉推荐”的方式联系老师,而老师恰恰与你相反,他们采用的是:“人脉推荐—公开活动—毛遂自荐”的方式寻找学生。因此,如果你按照老师的路径来,你就能跑赢绝大多数的人。 更重要的是,你会发现,最好的路径往往来自于日常的积累。如果你平常认真做事,必然功不唐捐。 3.小结 老师的“寻找人才”的渠道与你“寻找老师”的渠道截然相反