中国语言文学研究生考什么

汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、古典学等。1、汉语言文字学"汉语言文字学"是中国语言文学类的研究生专业，是研究汉民族语言文字的历史、现状及其内在规律的一门学科。研究汉语发展的历史，它的起源，它的兴盛与发展，也就是研究汉民族和汉民族文化的起源、发展和未来。2、中国古典文献学中国古典文献学是指综合运用版本、校勘、目录、注释、考证、辨伪、辑佚、编纂、检索等方面的理论与方法，科学地分析、整理、研究中国古代文献，进而探讨古代文献的产生、分布、交流和利用的规律，并总结对古代文献进行分析、整理、研究工作的规律与方法的学科。分而析之，中国古典文献学大致包括以下分支，即:古典文献形态学、古籍版本学、古籍校勘学、古籍目录学、古籍注释学、古籍考证学、古籍辨伪学、古籍辑佚学、古籍编纂学、古籍检索学。3、中国古代文学《中国古代文学》，全书共三百三十万字，系统介绍中国古代文学，按中国古代文学发展的轨迹分为先秦两汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋代、辽金元、明代、清代七个历史时段，以汉民族文学为主，兼容了其他少数民族的历史与文学。4、中国现当代文学中国当代文学，首先指的是1949年以来的中国文学;其次指的是发生在特定的社会主义历史语境中的文学，它限定在"中国大陆"这一范围之中。自二十世纪末期开始，具有独立思想的中国自由文学的出现，使得中国当代文学大踏步进入世界先进文化行列，成为引领世界文学的先锋，并使中国当代文学达到历史的顶峰。5、古典学古典学研究中心立足于中国古典文明的现代处境，研究、疏解、诠释中西古典文明传世经典，以促进对中西方文明的深度认识。

准备参加研究生考试的同学需要准备哪些考试科目?考研初试复试都考什么?

这种考研难度很大。一般科目有以下几种，下面简单介绍一下:1.文学理论笔记(包括当代西方文艺理论和中国文学批评史笔记):(1).《文学理论教程》 (2).《当代西方文艺理论》(3).《中国文学批评史新编》2.中国现当代文学笔记:(1).《中国现代文学三十年》(2).《中国当代文学史》(3).《中国现当代文学史·作家专题》(4).《中国现当代文学史·作品专题》3.中国古代文学笔记:(1).《中国文学史》(2).《中国历代文学作品选》宁波大学中文系2009年考研初试考试范围文学基础(A): 含文艺理论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学。内容包括美学、中西方文论、作家作品、文学史。作文(A): 大作文：2000字左右的记叙文，不要写成诗歌或议论文。小作文：1000字左右的议论文，不要写成诗歌。852文学与传媒综合: 概念考察、简答题、论述题等形式，范围包含传媒文化理论、中国现当代文学、文学理论。

一般科目有以下几种，下面简单介绍一下:1、文学理论笔记(包括当代西方文艺理论和中国文学批评史笔记)(1).《文学理论教程》    (2).《当代西方文艺理论》(3).《中国文学批评史新编》2、中国现当代文学笔记(1).《中国现代文学三十年》(2).《中国当代文学史》(3).《中国现当代文学史·作家专题》(4).《中国现当代文学史·作品专题》3、中国古代文学笔记(1).《中国文学史》(2).《中国历代文学作品选》【拓展资料】宁波大学中文系2009年考研初试考试范围1、文学基础(A)含文艺理论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学。内容包括美学、中西方文论、作家作品、文学史。2、作文(A)大作文：2000字左右的记叙文，不要写成诗歌或议论文。小作文：1000字左右的议论文，不要写成诗歌。3、852文学与传媒综合概念考察、简答题、论述题等形式，范围包含传媒文化理论、中国现当代文学、文学理论。

中国语言文学专业考研好不好考取决于很多因素，包括客观因素和主观因素。一、客观因素主要有考研录取分数线、专业排名、学校排名、考研录取比例、招生人数、学校知名度等。二、主观因素有考生自身的方法和态度。考研难度的大小直接影响到考生是否能够考研成功，所以考研难易程度是考研过程中不可忽略的一个因素。考生在准备中国语言文学考试时，应当密切关注中国语言文学的专业排，如果发现该专业排名靠前，意味着该专业是热门专业，竞争会比较激烈，势必会增加考研的难度。另外跨专业也会增加考研的难度，尤其是文科跨理科报考研究生，对于只有一年复习时间的考研来说，难度还是很大的。希望考生通过与研究生师哥师姐交流、考研论坛交流、考研群里交流等多种渠道，一定要在确定报考院校和专业之前对中国语言文学考研难度进行一个全面的了解和透彻的分析，知彼知己，只有这样才有可能走向成功。

英语专业可以跨考比较文学与世界文学啊~这个对你而言你的专业优势很大的。古代文学的话可能会有点困难，很多不是你划重点就能理解的，个人建议你还是考虑跟你专业有共同点的。比较文学里也会涉及古代文学啊~所以你也会有喜欢的地方的。PS：我就是汉语言文学出身的哈~这个专业怎么说呢，如果你决意要考的话，一定不要考虑就业问题这些的，因为你查查每年就业问题你就会发现这个专业就业率是多低。当然如果你是在师范类院校，就业方向很大方面是当老师，根据你的考研院校决定你可以教的年级是小学初中高中还是大学了。现当代文学考研会比古代文学好一点，但是其实实质跟古代文学一样，不过就是更靠近现代了，如果你要考的话，无论是哪个方向，一定要多看书，多看文学作品才能真的理解作家作品，这些都不是上课老师讲你能懂得。如果你要考研，一定要确定自己的考研目的，如果为了学位的话，就不建议你考每年国家线都最高的中国语言文学类了。。、考的比较多的 像中国古代文学 中国现当代文学 语言学及应用语言学 汉语言文字学 很多的 你可以根据自己的兴趣爱好选择

文学问题之争篇双簧信:1918年钱玄同和刘半农的双簧戏，正式拉开了新文学与封建复古主义思潮斗争的序幕。复古主义者反对新文化运动和文学革命，却暂时没有人公开出来讲话。于是钱玄同把社会上的各种反对意见归纳起来，化名"王敬轩"写给《新青年》编者写信，再由刘半农写复信予以批驳，两信同时发表，名为《文学革命之反响》，借以扩大文学革命的影响，引起了广泛的社会注意。林蔡之争:最早代表复古主义文学思潮出来反对文学革命的是林纾（琴南）。这位古文家极力反对以白话文代替文言，写了《论古文白话之消长》《致蔡鹤卿太史书》，对白话文运动大张挞伐，又在《新申报》上发表《荆生》《妖梦》等文言小说，影射攻击文学革命领袖。北大校长蔡元培在致林纾公开信中则重申了"思想自由、兼容并包"的原则，李大钊、鲁迅也发文谴责"国粹家"历史倒退行为。林纾所代表的守旧派对新文学的反攻，并没有什么理论力度，只停留在人身攻击和政治要挟的层面，反而激起了新文学阵线义无反顾的抗争。革命文学论争:指1928-1929年鲁迅、茅盾与创造社、太阳社关于无产阶级革命文学的论争。起因是创造社、太阳社在倡导革命文学时，由于受到国内外革命阵营内左倾思潮影响及自身世界观原因，在理论主张方面存在严重的机械论错误倾向，批判清算鲁迅、茅盾、郁达夫等，全盘否定五四新文学传统。鲁迅肯定无产阶级文学的发生有其历史背景，批评他们忽视文艺的特征、夸大文艺的作用及宗派主义倾向，茅盾也批评他们题材过于狭窄和标语口号倾向。这一论争的性质是革命作家内部的论争，扩大了革命文学的影响，促进了马克思主义文艺理论的学习，提高了思想认识；论争中鲁迅翻译了普列汉诺夫的《艺术论》等马义文艺理论著作，从而为左联成立准备了条件。自由人和第三种人:1931年至1932年，"左联"与"自由人""第三种人"展开论争。"自由人"指《文化评论》的胡秋原，"第三种人"指《现代》的苏汶。论争以文艺的阶级性、文艺性与政治的关系为中心。先是胡秋原发表《阿狗文艺论》，批判提示民族主义文学的法西斯主义实质，同时批评左翼文坛"将艺术随落到一种政治的留声机"。以后，他又发表《勿侵略文艺》等文。"左联"的《文艺新闻》载文批评胡秋原，苏汶即发表文章声援胡秋原。鲁迅、瞿秋白、冯雪峰等分别发表《论第三种人》、《文艺的自由与文学家的不自由》、《关于"第三种文学"的倾向与理论》等文，与胡苏二人展开论争。他们批评了胡苏二人有着文艺脱离政治脱离阶级而自由的错误倾向，同时也检讨了"左联"机械论错误和左倾宗派主义错误，这是论争的重要收获。两个口号论争:指1936年上海左翼文学界关于国防文学和民族革命战争的大众文学这两个口号的论争。这两个口号都是因日寇扩大对华侵略和国内阶级关系的新变化，为适应党中央关于建立抗日民族统一战线的策略要求而提出的。国防文学口号先由上海文学界地下党领导周扬提出，并由此开展了国防文学运动和国防戏剧、国防诗歌活动。民族革命战争的大众文学口号由党中央特派员冯雪峰到上海和鲁迅、胡风等商量后由胡风撰文提出的。受到主张国防文学的一些作家的指责而发生论争。鲁迅撰文提出两个口号可以"并存"，批评了主张国防文学的一些左翼领导人的关门主义、宗派主义错误。这是左翼文学界在新形势下围绕建立文艺界统一战线由于某些思想分歧而发生的论争。通过论争达到了新的团结，为过渡到抗战文艺运动和建立广泛的文艺界抗日统一战线准备了思想条件。剧联:"中国左翼戏剧家联盟"的简称，是中国共产党领导的进步戏剧家统一战线组织。1930年成立于上海。刘保罗、田汉、赵铭彝、于伶等曾担任党团书记。剧联成立后，起草并通过《中国左翼戏剧家联盟最近行动纲领》，除在上海设立总盟外，先后在北平、汉口等地设立了分盟和小组，使左翼戏剧运动在全国范围内迅速发展。在演剧方面，团结进步的戏剧工作者，组成50多个左翼剧团。其中上海就有艺术剧杜、南国社等。剧联领导的演剧活动，具有革命性、群众性和战斗性的特色。为了开展工人演剧活动，剧联成立了工人演出委员会，推动了工人剧运的发展。左翼戏剧运动为后来话剧向职业化、实用化过渡准备了条件。为中国无产阶级戏剧运动初步开拓了道路，培养出了一批优秀的戏剧人才。1936年初，根据形势发展的需要，自动宣告解散。

因为没考过这样的考试，但是就字面来看，可能是有中文语法和古汉语还有一些文学常识之类的！

汉语言文学和汉语言文字学专业区别包括以下三个方面：一、学习内容不同。汉语言文学学习：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、语言文字信息处理等；汉语言文字学学习：语言学概论、古代汉语、现代汉语、应用语言学、语用学、文字学概论、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。二、培养目标不同。汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才；汉语言文字学培养对现代汉语的语音、语法、词汇、修辞的构成规律的领悟能力。三、研究方向不同。汉语言文学：汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力。汉语言文字学：现代汉语、古代汉语、汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉字信息处理、对外汉语教学等。两个专业毕业后就业方向大致相同。汉语言文学的就业方向是新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位、教师。汉语言文字学毕业生一般就职于高等院校、国家文化出版部门、中学、对外汉语培训机构等。参考资料来源：百度百科-汉语言文学百度百科-汉语言文字学