中国研究生有多少博士有多少

研究生分成博士研究生和硕士研究生具体数量不好估算，你看看下面的一段话：中新网7月26日电 据人民日报报道，今年新生入学后，中国研究生在校数量将突破100万人，在世界上仅次于美国的研究生教育规模。这是教育部副部长吴启迪今天在北京交通大学举行的“2005年全国博士生学术论坛”开幕式上透露的。 吴启迪说，自1981年以来，中国共培养出11万余名博士、82万余名硕士，已经是研究生教育大国。在物理、化学等学科，我国的研究生教育质量与发达国家基本上处于同一水平。教育部正在实施“研究生教育创新计划”，着重培养研究生的创新意识、创新精神和创新能力。我国在校博士生人数达12万多居世界前列 新华社北京10月10日电(记者刘浦泉)我国在校博士生数量已位居世界前列。目前，全国在校研究生人数达到49万人，其中博士生人数达12万多人，仅次于美国和德国。截止到2001年底，全国共授予硕士学位61.6万人，授予博士学位7.8万人。 全国学位与研究生教育发展中心常务副主任王战军今天透露，自1978年恢复研究生招生和1981年实施学位制度以来，我国学位工作和研究生教育取得了举世瞩目的成绩。特别是1998年以来，每年的研究生招生人数增长约2万人。2002年，我国招收硕士研究生15.9万人、博士研究生3.7万人。每年报考研究生的人数急剧增加，2002年全国报考研究生的人数达到62.4万人。另外，近三年还共有大约45万人报名参加了在职攻读专业学位入学考试或报名参加了以同等学历申请硕士学位的学科水平考试。预计明年在校研究生数量将超过60万人。 据统计，我国研究生的招生数、毕业生数和在校生数逐年增多。1990年，我国研究生的招生数为29649人，毕业生数为35440人，在校生数93018人；到2001年，招生数达到162088人，毕业生数达到91146人，在校生数达到392574人。其中博士生招生数、毕业生数和在校生数，分别由1990年的3337人、2457人和11345人，增加到2001年的32055人、12867人和85885人。 据了解，2001年，美国授予博士学位4万多人，德国授予博士学位3万多人，我国授予博士学位1.2万多人。预计3年后，我国授予博士学位的人数将接近或达到德国的水平。到2010年，我国授予博士学位的人数将达到5万人，有望超过美国。 ————————————————————————————————————去新东方在线论坛看看吧（在里搜索bbs.koolearn 第一个就是）,海量资料!名师答疑!新东方课程免费下载!欢迎来新东方答疑网站提问 faq.koolearn

大概有40个，基本上985院校都有研究生院，其他的学校都是研究生部或者研究生处。拿985院校中最近六年拿国家科技一等奖数量最多的中南大学来说，之所以拿一等奖来说事，是因为研究生科研实力很重要。中南大学有18000多的在校研究生。也就是每年招6000个（中南大学是三个学校合并，所以研究生多），这些985院校平均下来每个学校每年招3000个研究生（有些学校规模小）。40*3000=120000.现研究生招生大概45W，我们以40W计算，985院校每年招生的12W研究生大概占30%。当然这个只是预估计，不过也考虑一些现实因素，希望对你有帮助。 对了纠正你一个错误，研究生包括硕士和博士。所以一说研究生就包括博士而不是单指硕士

不知道你问的是今年有多少毕业的大学生``还是总共有多少大学生`？ 是今年有多少硕士 ~博士？还是一共有多少？ 如果是今年`` 毕业的大专和本科一起共有680多万大学生``硕士46万多 `` 博士`5万多 如果是全国不论年纪毕业时间`全部一起有2千多万大学生`` 硕士2百6十万`` 博士72万~

这个问题直接从招生人数算我国的高等教育规模已是世界第一,并且将继续适度增长。当前招生人数大学生约800万人、硕士研究生约80万、博士研究生超过8万。预计到恢复博士研究生招生40周年时(2021年),我国高等教育(本专科、硕士生、博士生)招生总人数接近1000万人,硕士招生接近10万人,博士接近10万人。2019估计博士毕业7万左右， 硕士毕业60万左右

据最新数据表明，中国研究生数量为180万，博士生为24万，不过这些数据还不包括在读研究生数量，在读研究生也在120万以上，这几年研究生数量在不断扩招，中国研究生博士生数量都是世界最多的，但培养质量都一般，而且通过率也很高，国情使然~

楼上的哪位的图表基本上是对的，但是结论不对。图中显示2017年毕业人数是6万！

国务院学位办主任杨玉良院士日前透露，我国已超过美国成为世界上最大的博士学位授予国家，和以前博士毕业后九成以上在高校和科研院所工作不同，现在博士就业出现新动向，半数以上进入政府，当上了公务员。 我国博士教育规模的快速发展，可谓是既喜又忧。“喜”的是，我国的博士培养规模已经超过美国。数据显示，我国具有博士授予权的高校已超过310所，而美国只有253所。2006年，美国培养的博士有5.1万人，我国培养的博士已达4.9万人；2007年，中国博士人数继续上升，已超过5万人。而“忧”的是，由于社会经济发展等多方面原因，培养的博士有相当比例并没有到科研单位从事与所接受博士教育相关的研究工作，而是到了一些其他学术要求并不高的岗位。 资料显示,中国具有博士授予权的大学超过310所,而美国只有253所.2006年,美国培养的博士有5.1万人,中国培养的博士达4.9万人;2007年,中国博士人数继续上升,已超过5万人. 但是被形容是“博士大跃进”的博士人数激增现象,也让大陆学界担心未来的人才素质将是“一代不如一代”. 有大陆学界人士猛烈抨击说,博士“氾滥”不仅是教育界对社会的不负责任,更是对国民教育资源滥砍滥伐,“博士大跃进”带来的就是博士的贬值. 这些话或许并非只是一时的激愤之词.例如,媒体曾经热烈报导中国大陆有了第一个“烹饪博士”,其论文题目为“试论菜肴味道和加热温度之间的辩证关系”,但中国是否需要这么一位烹饪博士颇令人质疑;无独有偶的是,“论菜市场在城市中的定位”也赫然成为博士论文的题目. 博士横行,看来,中国,以后真的真要在博士之后再设置勇士和烈士学位了!

原则上国家承认学历的专科毕业生毕业后只能先考取硕士研究生读完毕业后，方有资格报考博士生。 当然你有些可以硕博连读的，这个还是得先读硕士，然后硕士期间可以考虑硕博连读。国家承认学历的大专毕业生，毕业后2年（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日，下同）或者2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力（含国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生），且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员，要以同等学历身份报考!记住你今年要考的是2015年的研究生，也就是说你必须在2013年9月前拿到专科毕业证。当然硕士生考试的时候和本科生也有差别，专科起点考研除了和本科生考同样的课程以外，还要加考专业课，不同的学校对报考条件和加考课程有不同的要求。有的招考学校还要求有英语四级证书，还要在国家正式刊物上发表过文章等等，至于考试科目，除了英语和政治是公共课程以外，专业课按照你选的专业和学校而定。专科起点考研，有很大的难度，是一个具有挑战性的选择。祝你成功！烦请给分。

共有各级各类学校51.88万所，比上年增加5017所，增长0.98%；各级各类学历教育在校生2.76亿人，比上年增加539.40万人，增长2.00%；专任教师1672.85万人，比上年增加45.96万人，增长2.83%。想找人倾诉聊天？快来Soul遇见温暖有趣的TA广告想找人倾诉聊天？快来Soul遇见温暖有趣的TA二、学前教育全国共有幼儿园26.67万所，比上年增加1.17万所，增长4.60%。学前教育入园幼儿[2]1863.91万人，比上年减少74.04万人，下降3.82%；在园幼儿[3]4656.42万人，比上年增加56.28万人，增长1.22%。幼儿园教职工453.15万人，比上年增加33.86万人，增长8.08%；专任教师258.14万人，比上年增加14.92万人，增长6.14%。学前教育毛入园率[4]达到81.7%，比上年提高2.1个百分点。△图1 学前教育在园幼儿和毛入园率三、义务教育全国共有义务教育阶段学校21.38万所，招生3469.89万人，在校生1.50亿人，专任教师973.09万人，九年义务教育巩固率[5]94.2%。1.小学全国共有普通小学16.18万所，比上年减少0.52万所，下降3.11%。另有小学教学点10.14万个，比上年减少0.16万个。招生1867.30万人，比上年增加100.74万人，增长5.70%；在校生10339.25万人，比上年增加245.56万人，增长2.43%；毕业生1616.49万人，比上年增加50.59万人，增长3.23%。小学学龄儿童净入学率[6]达到99.95%。△图2 小学在校生和净入学率小学教职工[7]573.25万人，比上年增加8.72万人,增长1.54%；专任教师[8]609.19万人，比上年增加14.70万人，增长2.47%。专任教师学历合格率[9]99.97%，比上年提高0.01个百分点。生师比16.97:1。△表1 小学学校数、教职工、专任教师情况普通小学（含教学点）校舍建筑面积78619.53万平方米，比上年增加3531.07万平方米。设施设备配备达标[10]的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校88.47%，体育器械配备达标学校94.23%，音乐器材配备达标学校93.89%，美术器材配备达标学校93.70%，数学自然实验仪器达标学校93.72%，各项比例比上年均有提高。2.初中全国共有初中学校5.20万所（含职业初中11所），比上年增加88所，增长0.17%。招生1602.59万人，比上年增加55.37万人，增长3.58%；在校生4652.59万人，比上年增加210.52万人，增长4.74%；毕业生1367.77万人，比上年减少29.70万人，下降2.13%。初中阶段毛入学率[4]100.9%。△图3 初中阶段在校生和毛入学率初中教职工419.38万人，比上年增加11.57万人,增长2.84%；专任教师[11] 363.90万人，比上年增加9.03万人，增长2.54%。初中专任教师学历合格率99.86%，比上年提高0.03个百分点。生师比12.79:1。△表2 初中学校数、教职工、专任教师情况初中校舍建筑面积64368.13万平方米，比上年增加3361.39万平方米。设施设备配备达标的学校比例情况分别为：体育运动场（馆）面积达标学校92.58%，体育器械配备达标学校95.91%，音乐器材配备达标学校95.45%，美术器材配备达标学校95.21%，理科实验仪器达标学校95.64%，各项比例较上年均有提高。