中国美国硕士

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:点课台国际教育咨询有限公司美国到底承认中国的硕士学位吗？我们来告诉你很多童鞋在纠结要不要再国内读个研究生，再去申请美国留学，读博?一般都是这么想的。但是，大家又都怕一个问题，就是，据说中国的硕士美国不认的，怎么办?!读了岂不是白读?带个硕士学位证书岂不是白带了!这么多年呢!还!No! No! No!你没搞清楚情况!其实，博士，就是那些对于学术创新要求很严谨的大学和院系要拿到博士的标准，有学术点上的创新。当然，限于Ph.D,哲学博士，那些个MD，JD，DD，就不在这个行列了。大家不是一类，虽然翻译成中文都叫做博士。所以，我们讲硕士，认不认，先讲这个针对美国Ph.D研究生申请的。那么，你要问我，其实就是问禅师。禅师说啥呢，认即是不认!不认即是认!何故?因为不论你现在拿了什么学位，学士也好，硕士也好，甚至博士也好，你去读美国的PhD program，你都要经过QE呀，qualification Examinations，所谓博士候选人【PhD candidate】资格考试。考不过，那你有可能继续做你的Ph.D graate,并且继续持有你的国产学士和硕士及博士证书。考过了，你就是美国的Ph.D candidates，就等着做论文，做答辩，去突破那么一个小点，然后等着学位袍加身呗!要是，你考不过，想跑，那么有些学校会给你一个master学位，反正很多学校

　　美国的正规院校有一份国内大专院校的名单，我估计是教育部提供的。我申请读硕士的时候，美国学校根据那份名单承认我的学士学历。换句话来说，美国高校也承认中国的硕士学历。　　很多中国学生在国内取得了硕士学位以后，到美国读博士时，还要从硕士读起。在国内拿到硕士，但来到美国要是转了专业。国内的专业跟美国的专业不可能完全对等。所以这个问题要具体到每一个学校，看看美国学校是否能全部接受国内的学分。　　托福和GRE的考试不是造成重读硕士的原因。外国学生必须要有托福和GRE成绩。

　　有些承认的，有些不承认，其实如果硕士在国内读的话，博士最好能出去读，在国外动手和实践能力比国内培训的多。　　我国研究生课程在设置和实施过程中主要存在以下几个方面的问题：　　　　(1)盲目搬用外国先进课程理论，没有把先进的外国理论嵌入到自身的“社会-历史-文化”的结构中，作“本土性”转换。在运用课程理论指导教学时，缺乏课程意识，把课程理解为少数人研制、多数人实施、自上而下单向传递的指令和目标，忽视对课程进行研究和反思;没有处理好国家课程、地方课程、校本课程三者的关系，忽视了不同地区的不平衡性和各校的特殊性。　　　　(2)课程计划偏重公共必修课，对研究生专业课程学习重视不够;较少从研究生的实际情况，如研究生的年龄跨度、学习工作和研究背景等出发设置课程，忽视发展学生的个性;同时课程计划忽略学校与社会需求的联系，培养方案因循守旧，稳定有余，灵活不足，培养出来的学生还没毕业就已落伍，缺少创新意识和创造精神。　　　　(3)学生进行知识建构需要一种具有“情境性”和“协作性”的互动环境，但现今教材受篇幅、形式与要求的限制，呈现给学生的大都是直接成果或现成经验，这对于学生的主动性发展不利；课程内容“繁、难、偏、旧”，过于注重书本知识，研究生阶段与本科阶段在内容、水平及要求上差异不是很明显。　　　　(4)课程设置欠规范，存在因人设课和因课设人的现象。例如课程设置不是以培养目标所要求的人才智能结构为出发点，而是因导师的主观认识、科研兴趣而定，开设一些并非必要的课程;或是培养计划里设定的课程派给固定的教师，而不管教师本人兴趣、师动众专业特色和水平，缺乏竞争机制和全面考虑，课程教学质量由于教师的知识结构和水平限制大打折扣。　　　　(5)课程类型比例不够合理，没有处理好公共必修课(政治理论课、外语课)和专业基础课，本学科课程与相关学科课程，必修课与选修课，课程与论文之间的关系;忽视了学科基本概念、基本原理及其联系以及学科的基本研究方法;没有提供足够的选修课程;跨专业选修难，主要表现在许多学校跨专业选修课程要交费，一个学分差不多一百元左右，给选修的学生带来了经济上的压力，同时许多导师不希望外系的学生选修自己的课，即使勉强同意选修，也远不如指导自己系的学生那样负责;忽视从研究方法论、科研创新能力以及论文写作等方面对学生进行系统有效的培养。　　

1、从就业来说还是认可的，只要是国家承认的本科、硕士和博士学历都是认可的。2、从报读美国的博士研究生来说则是不认可的，因为美国的研究生培养机制和国内不同：国内是硕士毕业考博士，分段培养。美国是本科毕业即明确区分申请硕士或者博士（即二选一），不分段培养，而是直接大学毕业后即选择性培养。3、如果国内的研究生申请美国读博士实际上和本科毕业申请没有多大区别。如果想申请美国的博士就不要在国内读硕士，否则相当于美国不承认。一般来说，大学本科毕业就直接申请读博为宜。

没说不承认，只是你申请美国的phd,就是至少5年才能毕业，就算你拿了美国的硕士学位，申请phd还是至少5年，这个道理是一样的。申请master，2年或者3年。。 而国内的博士都是至少3年，只有直博才是至少5年。教育制度不一样。硕士申请还是比本科会有加分的，虽然不多，但是要付出在国内多念几年书的代价

我经常听到一个说法：国外不承认中国的硕士学位。我完全搞不清楚这个谣言从哪儿来的，而且还那么火。以美国为例：美国并不存在一个教育部来专门承认或不承认某个学校的某个学位。所以这个承认不承认从哪里谈起呢？更重要的是，只要有了学士学位就可以直接申请博士项目，所有，有没有硕士学位，承不承认硕士学位，根本就不重要。我猜的是，由于在美国念博士过程中通常都会给一个硕士学位，于是会让一些人认为，即便你在国内拿了硕士学位，你去念博士的时候他们也会再给你硕士学位，所以，他们是不承认中国的硕士学位的。这个逻辑是有挺大问题的。但是，除了这种可能性，我很难猜想出这个谣言的别的由来了。总的来说，我的答案是，美国大学都承认中国的硕士学位，但是承认不承认，其实不重要。

如果要出国读书，还是本科就出去比较好，因为你在国内读了硕士，再出去美国也不承认你的硕士学位的，还要再读一次。以前大家多半是读了硕士再出去，是因为硕士有研究经历，比较好申请，但现在趋势就是本科直接出去了，也有越来越多的大学地直接招收学士学位的学生。这样比较节省时间。大二时应该开始准备托福和GRE的考试，背单词，做真题。GRE考作文，数学，词汇三部分，注重逻辑思维，而托福则是日常语言能力，所以前者要难一些，一般大家习惯先考GRE（大三的时候），然后再考托福，这样先难后易，比较舒服。托福的词汇一般你上了大学，都可以搞定，但GRE则需要额外背很多单词。另外如果你学的是基础学科，如化学、物理等，那么最好（有的学校是必须），你还需要考GRE Sub，就是专业考试，对申请将有帮助，尤其是如果你没有什么科研成果的时候，一个高分的Sub会对你的申请很有帮助。考完这些试后，大三暑假开始找学校的资料，准备申请材料。大四上学期将申请材料寄出，一般下学期的3、4月时就能知道结果了。很多大学对于外国学生都是自动考虑奖学金的，所以不需要额外申请，最后通知你被录取并有奖学金，就是俗称的“offer”，如果只有录取但没有奖学金，就是“admission”。一般研究生的学费因学校而异，私立大学比较贵，比如我们学校的学费大约是$31,000一年，公立学校则比较便宜，但如果你能拿奖学金，这个费用一般是已经被扣除了的，所以不用担心。另外生活费，一般的中小地方，一年一万多到两万都肯定是足够生活了的。对了，还有，如果是想申请奖学金的话，报硕士比较困难，一般大家都是直接报博士才容易获得奖学金。1、如果你现在已经打算本科毕业出国读硕士了，那么还比较什么在国内好还是去美国好呢？现在要做的就是抓紧时间把材料和该考的考试给准备好了，省得到时候时间不够自己没法出国。如果有钱当然还是去美国好些，国内考研太难了，在国外读还能学到真东西，国内谁知道你能学到什么呢。2、具体流程基本都是：大三下学期一定考完所有出国考试，读名校不用参加单独考试，只要GRE、GMAT商学院、LSAT法学院、MCAT医学院就可以了，另外还要考托福。大四一开学就把材料寄出去然后等候通知。通知来了之后去美国使馆办签证。签证下来之后就出国就行了。3、不用通过留学中介。美国留学中介的我还知道得真是不多，你要是能自己办的话就证明了你自己的能力，何乐而不为。托福不需要多少词汇，只要你英语好的话。如果你真要背单词，新东方有本托福词汇书，你背去吧。

在学历上相当于中国的硕士,甚至还没有中国的硕士含金量高.当然,如果是中国人去美国上了硕士回来,由于其海外经历及语言的优势,可能比国内硕士更容易获得涉外的单位认可.

相对于中国的应试教育，去美国留学读研究生更加专注的专业知识的学习和能力的提升，美国的研究生教育具有如下的几点优势：1， 多元化：美国大约有1100所大学提供研究所学位。您将发现有极宽广的入学要求及学位要求。2， 投入专业：研究所进修将会介绍您科学研究的法则及技巧。在学习过程中您将发现初期研究的价值。同时，您亦将渐渐知道美国一位成功研究生的重要特色为：创造力、主动性、坚持性、合作性、互动性、及沟通的技巧。3， 小班制与学院学生的支持：研究生课程小班制。您的同学和您有相似的兴趣及背景，或他们来自与你专研课程相关之研究领域。某些研究部门具有大家庭般的气氛也许可让您认识您的同学与教授，尤其当您与他们合作执行研究计划或参与小组讨论及讲座时(甚或一起享受社交活动)。4， 指导：身为研究生，在和您具有相同兴趣教授(主修指导教授或论文指导教授)指导下作研究或修读。5， 取得最新资源：在美国身为研究生，相对而言，您可运用最新的设备及资讯，包括最新的电脑软体及硬体技术、设备新颖的实验设备、及在您研究范围内最新而具权威之出版刊物。6， 财政优势：研究生之助教奖学金，不论教学或研究，对许多研究生提供重要的财政支援及在职训练。7， 加强工作机会：拥有较高的学位也许可增加您收入的可能性，加强您的职业发展性。身为研究生，您有机会和公司之领导、系上或其他校园的卓越教授、或是系上居领导地位的科学家接触，可以帮您打开一扇门。