中国近现代史基本问题研究

《中国近现代史基本问题研究》研究生专业属于马克思主义理论一级学科。《中国近现代史基本问题研究》主要围绕历史和人民怎样选择了马克思主义、中国共产党和社会主义道路，即中国的发展举什么旗、走什么路、由谁来领导等中国近现代史的基本问题进行研究，是具有鲜明的“历史与理论”相结合特点的马克思主义理论学科。中国近现代史基本问题研究，从历史和理论相结合的角度，深入开展中国共产党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验研究，深入开展中国改革开放历史研究，深刻认识高举中国特色社会主义伟大旗帜是实现中华民族伟大复兴的必由之路，进一步增强坚持改革开放不动摇的自觉性和坚定性。扩展资料：一、培养目标根据国家对于硕士学位获得者的基本要求，结合本学科特点和人才市场需求，确定中国近现代史基本问题硕士学位获得者培养目标如下：1、以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，掌握中国近现代史基本问题研究的理论与方法；比较熟悉中国近现代史的基本线索；具有一定的科学研究能力；了解本学科的最新动态。2、掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的理论和实践结合的能力；熟悉所从事研究方向的国内外的发展与新动向，能较熟练地运用一种外国语阅读本专业的文献资料及撰写论文摘要。3、人才培养类型主要是学术型。能承担高校思想政治理论课“中国近现代史纲要”课教学研究、与本学科相关的教学、科研和理论宣传、党务工作等。二、研究方向1、中国近现代史基本规律研究。2、中国近现代社会政治、经济、文化研究。三、学习年限 硕士研究生学制3年，最长学习年限5年。参考资料：东北农业大学马克思主义学院-中国近现代史基本问题研究

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不知道您要考什么学校的中国近代史专业呢，每个学校的参考书目是不一样的，例如：武汉大学近代史专业的参考书目如下030506中国近现代史基本问题研究马克思主义基本原理：陶德麟、石云霞主编《马克思主义基本原理概论》，武汉大学出版社2017年版。中国近现代史基本问题：①胡德坤、宋俭主编《中国近现代史纲要》，武汉大学出版社2017年版。②《中国近现代史纲要》，高等教育出版社2017年修订版。复试笔试科目参考书目：中国近现代史：①李侃等编《中国近代史》，中华书局1999年版。②王桧林主编《中国现代史》，北京师范大学出版社2000年版。同等学力加试科目参考书目：中华人民共和国史：靳德行主编《中华人民共和国史》，河南大学出版社1997年;也可选用其他版本的中华人民共和国史。毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论：①《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，本书编写组编，高等教育出版社2017年修订版。②丁俊萍主编《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》，武汉大学出版社2017年版。南京大学近代史专业的参考书目《马克思主义基本原理概论》教育部组编，高等教育出版社，2010年版;《马克思主义哲学 原理》陶德麟、汪信砚主编，人民出版社，2010年版;《政治经济学原理》石晶莹主编，清华大学出版社，2008年版;《中国近代史》(第四版)李侃等 著，中华书局，2000年版;《二十世纪中国史纲》金冲及著，社会科学文献出版社，2012年版复试参考书目:《中华人民共和国史》齐鹏飞主编，中国人民大学出版社，2009年版不知道您想要考哪所高校呢，如果选定了学校可以给这所学校的招生办打电话咨询。

名天厦大考研为你解答：　　研究方向　　01中国近现代史“三个选择”问题研究　　02中国近现代史基本规律和主要经验研究　　03马克思主义中国化的历史背景研究　　考试科目　　①101思想政治理论　　②201英语一或203日语　　③638马克思主义基本原理　　④866中国化马克思主义　　参考书目参考名天厦大考研。学长羣一二零九二八七六五。　　【预定】《厦门大学中国化的马克思主义2010-2014考研真题及答案解析》　　【预定】《厦门大学638马克思主义基本原理2010-2014考研真题及答案解析》　　《中国化马克思主义概论》 田克勤 中国人民大学出版社　　《<马克思主义经典著作选读>导读》 教育部社政司 人民出版社　　《马克思主义经典著作选读》 中央编译局、教育部社政司 人民出版社　　《马克思主义基本原理概论》 本书编写组 高等教育出版社

可以的把重要的知识点整理一下，做题不一定要做难题，基础是根本的，每次考试不要着重在一个题目上，要放宽心态，准备好笔记本和错题集，错题集用来记录一下自己做错的题，笔记本记录一些容易忽略细节和重点。 不要急，总之，要自信

不是。马克思主义哲学是一级学科.马克思主义也是一级学科,这个下的二级学科一般有马克思主义中国化呀,马克思主义基本原理等等.不是

、了解国史国情 学习中国近现代史，有助于我们了解国史国情。学习中国近现代史纲要，了解外国帝国主义对中国的入侵给中华民族和中国人民带来的深重苦难，能激发我们的爱国情感；了解中国近现代的历史，懂得中国必须首先推翻半殖民地半封建的社会制度，争取到民族独立和人民解放，才能集中力量进行现代化建设开辟道路，充分认识革命的必要性、正义性和进步性，自觉地继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义思想、民族精神和革命传统，能够增强我们的民族自尊心、自信心和自豪感； 2、自觉拥护党的领导 近代以来中国的先进分子和人民群众为救亡图存进行了艰苦的探索，但是无论是地主阶级“自救”的洋务运动、农民阶级试图推翻清政府统治，建立理想社会的太平天国运动，还是资产阶级改良派的维新变法运动和资产阶级革命派为建立资产阶级共和国所做的努力，都没能完成救亡图存的历史任务。历史的发展要求旧民主主义革命必须让位于新民主主义革命，资产阶级共和国让位于人民共和国，充分认识到是历史和人民选择了马克思主义，选择了中国共产党带领中国人民实现了民族独立和国家富强，所以我们应该更自觉地接受马克思主义的指导，拥护党的领导；3、坚定走中国特色社会主义道路的信念。通过学习新中国成立后的历史，深刻了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性，联系建国社会主义改造后特别是改革开放以来中国的现代化建设所取得的巨大成就，充分认识到中国选择社会主义的必要性和正确性，牢固确立只有社会主义才能救中文本框: ●举例说明国，只有社会主义才能发展中国的信念，坚定走中国特色社会主义道路的信心。

近代中国（1840到1919）经历哪些苦难？ 概括来说：遭受列强不断的侵略、欺凌，一次次的战败、求和、割地、赔款，使有着五千年文明的中国经历了前所未有的屈辱。中国也从一个独立自主的封建社会一步步的沦为半封建半殖民地社会。 中国各阶级或阶层进行了哪些抗争和探索，结果如何？ 1、抗争——压迫愈深，反抗愈烈，中国人民为反抗国内外反动势力，改变屈辱地位，进行了长期不屈不挠的斗争，近代前期的抗争包括：虎门销烟、三元里人民抗英、中法战争、甲午中日战争中爱国军民的抵抗、太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、二次革命、护国运动、护法运动 2、探索——先进的中国人为了谋求国家独立和社会进步，探索各种道路，这是一个长期的极其复杂的艰苦历程。主要包括地主阶级抵抗派、洋务派、农民阶级、资产阶级维新派、革命派、民族资产阶级的激进派的救国活动。 3、结果，只有无产阶级领导的革命成功了。 一、近代前期爱国官兵的英勇斗争 1、1839年林则徐虎门销烟，标志着近代中国人民反侵略斗争的开始。 ┏林则徐——广州——严加防守 ▕ 关天培——虎门 ┓ 2、在鸦片战争中：▕ 葛云飞——定海 ┣ 英勇抗敌，壮烈牺牲 ┗陈化成——吴淞 ┛ 3、边疆地区新危机时——左宗棠收复除伊犁以外的整个新疆 4、中法战争中┏刘铭传——在台湾地区击退法国侵略者 ┗冯子材——镇南关大捷 ┏左宝贵——平壤——战死沙场 5、甲午中日战争期间┃邓世昌——黄海——英勇战斗，与舰同沉 ┃徐邦道——辽东战役率部英勇抵抗 ┗丁汝昌——威海卫——宁死不降，自杀殉国 二、农民阶级的抗争 ┏1841年，广州三元里人民的抗英斗争 ┫1851——1864年，反封建，反侵略的农民运动——太平天国运动 ┗1899——1900年，反帝爱国的农民运动——义和团运动 三、资产阶级维新派，革命派及激进民主主义的探索 1、资产阶级维新派的政治探索——自上而下的资产阶级维新变法运动戊戌变法 2、资产阶级革命派的政治探索——由下而上的资产阶级民主革命辛亥革命 3、资产阶级激进派的探索——一场空前的思想大解放运动，新文化运动 四、地主阶级的探索 1、鸦片战争时期地主阶级抵抗派的探索 2、19世纪60—90年代，地主阶级洋务派的探索 五、无产阶级的探索 在中国共产党的领导下，在马列主义指导下，中国人民取得了新民主主义革命胜利。 一、19世纪列强发动的侵华战争及其影响 从1840—1900年的助年间，资本主义列强先后对中国发动过五次大规模的侵略战争，即鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。通过这些战争，列强迫使清政府签订了一系列的不平等条约，严重地损害了中国的领土完整和国家主权，使中国从一个独立的主权国家逐渐变成了半殖民地国家。 1．鸦片战争 18世纪60年代后，随着工业革命的进行，英国的生产力得到极大发展；1825年爆发了第一次生产过剩危机。由于中国自给自足的自然经济结构和清政府实行的“闭关政策”，英国的对华商品输出受到了严重阻碍，出现了大量逆差。当林则徐领导的虎门销烟发生后，英国便以“英国人的生命财产”受到侵害为借口发动了鸦片战争。 经过鸦片战争，中国的国门被打开，开始沦为列强的半殖民地。中英《南京条约)及其附件中所规定的五口通商、协定关税、自由贸易、片面最惠国待遇等条款，为英国等西方列强的对华经济扩张开了绿灯。不过，这一时期中国的开放还仅限于东南沿海地区。 2．第二次鸦片战争 为了进一步打开中国大门，英国伙同法国于1856—1860年进行了第二次鸦片战争。并于战争期间和战争结束后迫使清政府与之订立了《天津条约》和《北京条约》，通过这两个条约，汉口、牛庄、天津等内地和北方城市被开放成为商埠；条约还规定外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行，外国人可以到内地游历、经商、传教。这样，列强的在华利益进一步扩张，从东南沿海地区深入到内地和北方地区。俄国趁火打劫，利用第二次鸦片战争大肆侵吞中国北方150多万平方公里的领土。 3．甲午中日战争 日本在明治维新以后走上了资本主义道路，同时也走上了对外侵略扩张的道路。1894—1895年，发动了侵略朝鲜和中国的甲午战争。甲午战争以中国战败告终，清政府被迫于1895午4月与日本订立了《马关条约》。 《马关条约》加速了中国社会半殖民地化的过程，给中国近代社会造成了极其严重的恶果。日本割占中国台湾省等地，严重破坏了中国的领土、主权的完整，刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮；巨额赔款加剧了清政府的财政危机，清政府被迫以牺牲主权为代价举借外债，致使中国的内政外交进一步为列强所控制；允许外资在中国投资设厂，使帝国主义对华资本输出合法化；而日本则利用巨额战争赔款疯狂扩充军备，使自己挤进帝国主义列强的行列，迅速成为远东地区的侵略战争策源地。 4．八国联军侵华战争 1900年，帝国主义列强借口镇压义和团的“排外运动”，发动了八国联军侵华战争，并迫使清政府与之订立《辛丑条约》。《辛丑条约》是一个空前严重的不平等条约，它使得中国的各项主权进一步遭到严重破坏，使得帝国主义列强在华势力极大地加强，清政府彻底成为帝国主义统治中国的工具。 《辛丑条约》所规定的“庚子赔款”，本息合计白银 9．8亿两，加上各地地方性赔款2000多万两，总数超过白银10亿两，这是对中国人民的残酷经济掠夺；它关于惩办“首祸”和禁止中国人加入或成立反帝组织的规定，体现了对中国的严厉政治奴役；它关于在北京设 立单独的使馆区、由各国派兵保护及拆毁北京至大沽的炮台、准许各国驻扎军队的规定，是对中国实行的野蛮军事控制。 二、19世纪中国各种力量对列强侵略的反应 1．清政府的腐败与对敌决策的失误 清末反侵略的战争中，清政府在和与战的决策上往往举棋不定，徘徊于妥协与抵抗之间。决策的屡屡失误，是导致战争失败的主要原因之一。 开战前依赖列强的调停，战、守准备不充分；战争中“避战自保”，屡失战机，暴露了清政府的腐败和战争决策高层的无能与软弱。1894年在战争一触即发的情况下，把持军事、外交大权的李鸿章没有在军事上积极备战，而是寄希望于各国的“调停”。甲午战争中，慈禧太后为她60岁生日的“万寿庆典”，始终抱定对日妥协的和平方针。李鸿章为保存其实力极力奉行避战求和的政策，采取消极抵抗的战略方针，结果处处被动。 清军中虽然有一批如关天培式的民族英雄，但大都缺乏斗志，许多将领贪生怕死，甚至闻风而逃。 2．民众的自发斗争 外国势力的侵略和清政府的妥协，激起了中国人民的自发斗争。重要的斗争主要有1841年三元里人民的抗英斗争、1895年台湾人民的反割台斗争和1900年的义和团运动。 1841年三元里人民的抗英斗争，是近代中国人民最早的自发反抗外国侵略的英勇斗争。在1895年的反割台斗争中，台湾各族人民组成了义军，誓与台湾共存亡。义军和留在台湾的部分清军公推刘永福为领袖，领导台湾军民共同抗击日军。 1898年，义和团运动首先在山东兴起。随着形势的发展，义和拳改名义和团，树起了“扶清灭洋”的大旗。慈禧太后发现义和团难以很快“剿灭”，就改用“招抚”的办法，企图控制利用。1900年春，义和团在清政府的默许下，涌人北京和天津。义和团在抗击八国联 军的斗争中作出了重要的贡献。1900年八国联军攻入北京，慈禧太后在西逃途中命令清军“铲除”义和团。在中外反动势力的联合绞杀下，义和团反帝爱国运动失败了。 3．有识之士的自强运动 林则徐在领导禁烟斗争的同时，搜集和研究外国情况，组织人编译出《各国律例》和《四洲志》，成为中国开眼看世界的第一人。魏源在《四洲志》的基础上，编成了《海国图志》一书，系统地介绍了南洋、欧美各国的历史、地理等情况。在这部书里，他提出了著名的“师夷长技以制夷”的思想。 1860年的“内忧外患”的形势极大地震撼了清朝统治者和士绅阶层。为实现“自强”的目的，洋务振创办了一批新式军事工业和新式学堂，并派遣学生留学，编练新式海陆军。19世纪70年代起，为解决军事工业的资金、燃料和交通运输等困难，洋务派还打着“求 富”的口号，创办了一批民用工业。1895年甲午战争中国的战败，宣告了洋务运动的破产。 19世纪70年代后，在“求富”的口号下，洋务派提出了利用本国经济力量与外国资本主义竞争的“商战”主张。随着中国民族资本主义的产生，“商战”主张逐渐成为当时影响较大的反侵略主张。马建忠和郑观应等是早期资产阶级维新派的代表。 三、20世纪日本侵华史 1．20世纪初期日本的侵华活动 1901年至1919年，处于第一次世界大战前夕和期间的列强虽没有发动大规模的侵华战争，但并没有停止其他形式的侵略扩张。 1904—1905年，日本在中国的土地上发动了日俄战争，将侵略势力扩张到中国东北。1905年日俄战争后，日本取代了俄国在中国东北南都的殖民地位。1914年，日本借口对德宣战，出兵中国山东，夺取德国租借的青岛，强占胶济铁路沿线。1915年，日本以支持袁世凯称帝为诱饵，使占领山东成为事实，公然向中国政府提出了旨在灭亡中国的“二十一条”。由于中国人民的激烈反抗和列强之间的矛盾斗争，“二十一条”没有实施，但由此加强了日本在我国东北地区的侵略权益，尤其是在华的经济利益。袁世凯死后，日本支持皖系和奉系军阀打内战，造成了分裂割据的局面；并仇视中国革命，破坏中国的统一事业。 2．20世纪三四十年代日本发动的大规模侵华战争 受1929年世界经济危机的影响，日本渴望从对外侵略中寻找出路。1931年挑起了“九一八事变”。 1932年，日本侵略者将东北占领地改名为“满洲国”， 扶植被推翻的清朝废帝溥仪为傀儡。从此，中国东北地区沦为日本帝国主义的殖民地。日本侵占中国东北以后，开始扩大势力，加快对华侵略的步伐。1932年发动一•二八事变、1935年发动华北事变，到1936年，华北的许多地方已经成为日本侵略者的势力范围。 1936年“二二六”兵变后，受军部控制的广田宏毅上台组阁，建立了军事法西斯专政。1936年，广田内阁召开会议，通过了《基本国策》，制定了“确保帝国在东亚大陆之地位”和“向南方海洋发展”的侵略方针，为发动全面侵华战争和太平洋战争定下了基调。 1937年“卢沟桥事变”发生，这是日本帝国主义发动全面侵华战争的信号，也是全国抗日战争的开始。战争初期，日军由于装备精良，准备充分，很快攻占了华北五省和上海、南京等地。但日本的侵华战争遭到了中国人民的顽强抵抗，日本侵略军陷入了长期战争 的泥潭之中。战争期间，日军屠杀中国人民，制造了南京大屠杀惨案，掠夺中国的资源，进行奴化教育，实行殖民统治。 阶段性特征扫描 一、1840~1894年近代列强侵华特征 列强通过不平等条约，攫取了中国大量的“条约权利”，并监督清政府履行这些所谓的“条约义务”。在表面上“中外和好”的局势下，进一步对中国进行经济掠夺和文化渗透。列强还侵占了中国大片领土，英国迫使清政府割让了香港岛和九龙司。俄国侵占中国150多万平方公里的领土。 列强利用不平等条约向中国倾销商品，商品输出成为这一时期列强对华经济侵略的主要方式。清政府在《南京条约》中开放了东南沿海五口，在(天津条约)《北京条约》中增开11处通商口岸。中外贸易的巨大变化，表明中国的市场已经与世界资本主义市场联系在一起。列强凭借不平等条约和低关税，雇用大批买办，在中国建立起一整套产品推销网、原料收购网和金融控制网，逐步控制了中国市场。 二、1894~1901年近代列强侵华特征 随着第二次工业革命的进行，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。列强侵华的形式发生了变化：在经济上，由原来的商品输出为主到由资本输出为主；在政治上，掀起了瓜分中国的狂潮；在军事上，列强趋向联合，发动了八国联军侵华战争。美国“门户开放”政策的提出，标志着一定程度上形成了帝国主义共同宰割中国的同盟。 三、1901~1945年近代列强侵华特征 列强放弃了瓜分中国的计划，采取“以华治华”的方针。甲午中日战后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮。日本和德国的崛起和后来居上，打乱了老牌帝国主义侵华的格局，使列强之间的斗争更加激烈。日本成为侵略中国最凶恶的敌人。日俄在中国东北的竞争越来越激烈，并最终引发—场在中国领土上进行的日俄战争。帝国主义列强在侵华问题上虽有矛盾和斗争，但在最大限度地侵略中国、维护他们共同利益这方面却是一致的。 随着日本独霸中国的野心日益膨胀，终于在1931年发动了九一八事变，1937年发动了全面侵华战争。日本帝国主义对中国的侵略，是要排除其他列强而独霸中国，把中国变成它的殖民地。 四、1945~1949年近代列强侵华特征 从抗日战争到新中国建立，美国采取扶蒋反共的对华政策，继续以蒋介石为其代理人，逐渐形成独占中国的局面。新中国的成立，打碎了帝国主义侵华的阴谋。 规律性知识拓展 一、列强侵华战争的发动与世界经济的发展密切相关 工业革命首先在英国发生，随后扩展到法、美等国。从1840年起，中、日等国被迫开放通商口岸，成为西方国家商品市场和工业原料的供应地。东方亚洲国家从属于西方国家的格局形成。随着第二次工业革命的进行，帝国主义国家为了进一步扩大各自控制的商品市场和原料产地，并为本国剩余资本寻找投资场所，形成了瓜分世界的殖民主义狂潮。日本成为资本主义国家后，开始了对朝鲜和中国的侵略，成为亚洲惟一的帝国主义国家。 1929～1933年的世界性经济危机，加剧了日本的阶级矛盾和统治危机。日本法西斯在垄断资产阶级的支持下，发动全面侵华战争，企图把中国变成它的殖民地。 二、对外封闭造成了中国的落后 西方资本主义工业社会的确立，势必要将东方封建主义的农业社会卷进世界政治经济的新体系。面对西方的挑战，清朝统治者在长期的闭关锁国状态下昧于世界形势的发展变化，作出了无力的回应。统治者一是采取闭关锁国的政策和措施，这种限制对外交往和贸易的闭关政策一直延续到鸦片战争前。二是以“天朝上国”的自我中心观自居，，形成了闭关锁国心态，对世界形势的发展变化茫然无知。到第二次鸦片战争时，清政府才逐渐走向开放，但阻碍重重。在有限开放中学习西方，国力虽渐渐增强，但与列强相比仍然是相差很远。 三、近代中国社会转型中两种矛盾的发展趋势 1840年以后中国社会的发展，呈现出两种相互矛盾的趋势：从遭受列强侵略的角度说是向下沉沦，从接受资本主义先进文化的角度采说是取得了进步。鸦片战争前，中国经济上自给自足，政治上君主专制。资本主义列强既是强盗，又是“先生”，侵略中国的同时，也给中国带来了先进的资本主义文化。其中包括近代的科技、资本主义的生产方式和民主自由价值观。19世纪60年代以后，中国有了自己的近代工业、铁路、轮船和电信以及近代的海军和陆军，并开始了向近代政治体制的转化。 四，民族团结与统—是民族独立的根本保证 抗日战争是中国近代史上一次伟大的民族解放战争。日本发动全面侵华战争是近百年来帝国主义对中国侵略的顶峰。在空前严重的民族危机面前，已经觉醒起来的中国人民在抗日民族统一战线的领导下，精诚团结，取得了抗战的全面胜利。抗日战争的胜利是中国近现代史上重要的转折点，对中国历史的发展有着重大而深远的影响。 由于时代、领导者和国际环境的变化，抗日战争同以前的反侵略战争相比有很大的不同，最显著的区别就是这场反侵略战争是在抗日民族统一战线的领导下进行的。抗日民族统一战线的建立是中国人民抗战胜利的根本的政治保证，对国共两党政治力量的消长和抗战后中国的前途都有着至关重要的影响。与第—次国共合作的革命统一战线以及国外的反法西斯阵线相比，抗日民族统一战线有着自己明显的特点：广泛的民族性，是真正的中华民族的大联合；以国共第二次合作 为基础，两党之间的联合与斗争贯穿于抗日战争的全过程；是国共两党有政权、有军队的合作；抗日民族统一战线是世界反法西斯斗争的组成部分，得到广泛的国际援助；经过抗日斗争，中国的国际地位大大提高，成为世界四强和联合国创始国之一。参考资料：http://..com/question/10649816.html

历史和人民选择了马克思主义，选择了中国理由如下：首先，这是马克思主义自身的理论品质所决定的。马克思主义创立时就提出了这样一个观点：“工人没有祖国”，但是工人“本身还是民族的”。（《马克思恩格斯选集》第1卷，第291页）这就揭示了无产阶级的世界性、国际性和民族性的辨证统一性，由此我们就可以自然地推导出，对于马克思主义的基本原理来说，“这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移”。（《马克思恩格斯选集》第1卷，第248页）也就是说，马克思主义一旦走出书斋，落脚现实世界，成为一个民族的无产阶级的理论思想和行动纲领，就必须回答和解决当时当地的实际问题。反过来说，一个民族的无产阶级及其政治上的先锋队——共产党，要想成功地实践马克思主义的基本原理，也一定要将这一原理和本国的实际相结合，用新的实践、新的内容、新的语言来丰富和发展马克思主义。所以，坚持马克思主义和发展马克思主义是互为依托的，这是马克思主义“放之四海而皆准”的力量源泉。其次，这也是总结我们党的历史经验和教训后得出的郑重结论。中国共产党成立以后，在怎样学习实践马克思列宁主义这个重大的基本问题上，大体有两种截然相反的态度，一种是教条主义的态度，一种是实事求是的态度。教条主义态度将马克思主义经典作家的著作当做语录，当作《圣经》，开口闭口“拿本本来”。只注意他们的具体结论，而忽视了引出结论的具体的历史背景和过程。没有看到马克思主义经典作家的许多观点，是根据欧洲无产阶级革命实践的经验总结而来的，生搬硬套地将它用到中国这样经济文化比较落后的东方社会，一定会犯“水土不服”的毛病。这样做，看起来取到了马克思主义的“真经”，但实际上抛弃了马克思主义具体问题具体分析这一活的灵魂；看起来思想无比革命，实际上思维十分保守。一旦采用这种思想来指导实践，很容易给社会主义革命和建设带来严重的损失。与之相对应的就是实事求是的态度，用毛泽东的话讲就是用马列主义这根“矢”，去射中国革命实践这个“的”，理论科学，目标明确，这才叫做“有的放矢”，用中国化以后的马克思主义去指导中国的实践，就会做到无往而不胜。回顾我们党的历史，回顾世界共产主义运动的历史，我们都可以清楚地看到，什么时候我们坚持了马克思主义本国化的原则，我们的革命和建设事业就一帆风顺；反之，什么时候我们违背了这一原则，形而上学地、僵化地、保守地、片面地坚持马克思主义，我们的社会主义事业就会遭到严重的挫败。总之，马克思主义中国化是马克思主义的题中应有之义，是马克思主义理论联系实际的科学品质所决定的。对于中国共产党来说，深入学习研究马克思列宁主义理论，将之应用于中国的具体的环境，使之成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相联，是历史赋予我们的重要使命。马克思主义最大的存在意义就是告诉我们，观察任何一件事情一定要从实践开始，实事求是，不怕一切思想束缚，哪怕是曾经认为是正确的，现在被证明是行不通或不合时宜的，都要改正，只要我们的目标不变，采取何种形式都不重要。马克思主义是一种思考问题的方法，不是一种对社会的预测或规范，在学习马克思主义时不应当先入为主的认为马克思主义是某种社会制度的代言人。马克思主义观察世界的方法是一流的，用好了它，则无往而不胜。